Competncia 1 Demonstrar domnio da modalidade escrita formal

da lngua portuguesa.
200
Demonstra excelente domnio da modalidade escrita formal da Lngua
Portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de
convenes da escrita sero aceitos somente como excepcionalidade
e quando no caracterizem reincidncia.
160 Demonstra om domnio da modalidade escrita formal da Lngua
Portuguesa e de escolha de registro! com poucos desvios gramaticais
e de convenes da escrita.
120 Demonstra domnio mediano da modalidade escrita formal da Lngua
Portuguesa e de escolha de registro! com alguns desvios gramaticais
e de convenes da escrita.
80 Demonstra domnio insu"ciente da modalidade escrita formal da
Lngua Portuguesa! com muitos desvios gramaticais! de escolha de
registro e de convenes da escrita.
40 Demonstra domnio prec#rio da modalidade escrita formal da Lngua
Portuguesa! de forma sistem#tica! com diversi"cados e frequentes
desvios gramaticais! de escolha de registro e de convenes da
escrita.
0 Demonstra desconhecimento da modalidade escrita formal da Lngua
Portuguesa.
Competncia 2 Compreender a proposta de redao e aplicar
conceitos das !rias !reas de con"ecimento para desenoler o
tema# dentro dos limites estruturais do te$to dissertatio%
argumentatio em prosa.
200 Desenvolve o tema por meio de argumentao consistente! a partir
de um repert$rio sociocultural produtivo! e apresenta excelente
domnio do texto dissertativo%argumentativo.
160 Desenvolve o tema por meio de argumentao consistente e
apresenta om domnio do texto dissertativo%argumentativo! com
proposio! argumentao e concluso.
120 Desenvolve o tema por meio de argumentao previsvel e apresenta
domnio mediano do texto dissertativo%argumentativo! com
proposio! argumentao e concluso.
80
Desenvolve o tema recorrendo & c$pia de trechos dos textos
motivadores ou apresenta domnio insu"ciente do texto dissertativo%
argumentativo! no atendendo & estrutura com proposio!
argumentao e concluso.
40 'presenta o assunto! tangenciando o tema! ou demonstra domnio
prec#rio do texto dissertativo%argumentativo! com traos constantes
de outros tipos textuais.
0 (uga ao tema)no atendimento & estrutura dissertativo%
argumentativa.
Competncia & 'elecionar# relacionar# organi(ar e interpretar
informa)es# fatos# opini)es e argumentos em defesa de um ponto
de ista.
200 'presenta informaes! fatos e opinies relacionados ao tema
proposto! de forma consistente e organizada! con"gurando autoria!
em defesa de um ponto de vista.
160 'presenta informaes! fatos e opinies relacionados ao tema! de
forma organizada! com indcios de autoria! em defesa de um ponto de
vista.
120 'presenta informaes! fatos e opinies relacionados ao tema!
limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco
organizados! em defesa de um ponto de vista.
80
'presenta informaes! fatos e opinies relacionados ao tema! mas
desorganizados ou contradit$rios e limitados aos argumentos dos
textos motivadores! em defesa de um ponto de vista.
40 'presenta informaes! fatos e opinies pouco relacionados ao tema
ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista.
0 'presenta informaes! fatos e opinies no relacionados ao tema e
sem defesa de um ponto de vista.
Competncia 4 Demonstrar con"ecimento dos mecanismos
lingusticos necess!rios para a construo da argumentao.
200 'rticula em as partes do texto e apresenta repert$rio diversi"cado
de recursos coesivos.
160 'rticula as partes do texto com poucas inadequaes e apresenta
repert$rio diversi"cado de recursos coesivos.
120 'rticula as partes do texto! de forma mediana! com inadequaes e
apresenta repert$rio pouco diversi"cado de recursos coesivos.
80
'rticula as partes do texto! de forma insu"ciente! com muitas
inadequaes e apresenta repert$rio limitado de recursos coesivos.
40 'rticula as partes do texto de forma prec#ria.
0 'usncia de marcas de articulao! resultando em fragmentao das
ideias.
Competncia * +la,orar proposta de intereno para o pro,lema
a,ordado# respeitando os direitos "umanos.
200 *laora muito em proposta de interveno! detalhada! relacionada
ao tema e articulada & discusso desenvolvida no texto.
160 *laora em proposta de interveno relacionada ao tema e
articulada & discusso desenvolvida no texto.
120 *laora! de forma mediana! proposta de interveno relacionada ao
tema e articulada & discusso desenvolvida no texto.
80
*laora! de forma insu"ciente! proposta de interveno relacionada
ao tema ou no articulada com a discusso desenvolvida no texto.
40 'presenta proposta de interveno vaga! prec#ria ou relacionada
apenas ao assunto.
0 +o apresenta proposta de interveno ou apresenta proposta no
relacionada ao tema ou ao assunto.