Diversidade Cultural

No âmbito social e educacional, a

diversidade cultural diz respeito a
uma coexistência de várias etnias e
culturas dentro de uma mesma
comunidade, sociedade ou país.
As sociedades multiculturais
ocidentais foram constituídas
especialmente a partir do fim da
Idade Média com o tráfico da
escravatura, mas também com os
fluxos de comércio que levavam à
deslocação de bens e pessoas. Mais
tarde, a procura de riqueza provocou
os fenómenos de colonização, o que
levou a que muitas pessoas
procurassem, sobretudo no chamado
Novo Mundo do continente
americano, novas oportunidades de
trabalho. Mais tarde, a
industrialização criou a necessidade e
a oportunidade da migração de
muitos povos da África e da Ásia que
procuravam trabalho e melhores
condições de vida tanto no Novo
Mundo como na Europa. A
concentração urbana de diferentes
etnias nem sempre é pacífica,
levando, a maior parte das vezes, a
diferentes intensidades de
intolerância, racismo, violência e
exclusão.
Nos países do Terceiro Mundo, as
sociedades multiculturais são
resultado, sobretudo, da formação
"artificial" de novos países que
correspondem ao território das
antigas colónias europeias e que
praticamente foram obrigados a uma
convivência forçada de etnias e
culturas muito diferentes, e
tradicionalmente independentes,
originando uma grande instabilidade
política, económica e social. Também
nestas sociedades se assiste a níveis
elevados de intolerância, racismo,
violência e exclusão.
O tema da diversidade cultural é
pertinente não só no âmbito das
políticas sociais, mas também nas
filosofias de educação. Uma educação
multicultural, multirracial ou
multiétnica tem vindo a ser
defendida, sobretudo nas sociedades
ocidentais, para implementar uma
evolução positiva da convivência
entre as diferentes culturas, não de
assimilação ou subjugação por parte
das culturas minoritárias da cultura
numérica e economicamente
dominante, mas de respeito mútuo
pela diferença e defesa da
diversidade. Nesse sentido, quando
se fala de educação multicultural
pretende-se abranger não só a
educação no seio das minorias
étnicas como também a educação de
todas as crianças ou indivíduos, quer
estejam inseridos em sociedades
multiculturais ou uniculturais. Esta
educação no respeito pela
diversidade cultural pretende tornar
legítima a pluralidade social e étnica,
eliminando os preconceitos e os
ideais racistas.
A 21 de Maio, comemora-se o Dia
Mundial da Diversidade Cultural para
o Diálogo e o Desenvolvimento.