A Cidade e A Natureza

MDULO DE:
A CIDADE E A NATUREZA
AUTORIA:
Carlos Cariacs
Copyright 2011, ESAB Escola Superior Aberta do Brasil
Mdulo de: A Cidade e a Natureza

Autoria: Dr. Carlos Cariacs
Primeira edio: 2009

Segunda edicao: 2011
CITAO DE MARCAS NOTRIAS
Vrias Marcas Registradas So Citadas No Contedo Deste Mdulo. Mais Do Que

Simplesmente Listar Esses Nomes E Informar Quem Possui Seus Direitos De Explorao Ou
Ainda Imprimir Logotipos, O Autor Declara Estar Utilizando Tais Nomes Apenas Para Fins
Editoriais Acadmicos.
Declara ainda, que sua utilizao tem como objetivo, exclusivamente na aplicao didtica,
beneficiando e divulgando a marca do detentor, sem a inteno de infringir as regras bsicas
de autenticidade de sua utilizao e direitos autorais.
E Por Fim, Declara Estar Utilizando Parte De Alguns Circuitos Eletrnicos, Os Quais Foram
Analisados Em Pesquisas De Laboratrio E De Literaturas J Editadas, Que Se Encontram
Expostas Ao Comrcio Livre Editorial.
presentao
Seja bem-vind@ ao estudo do mdulo A cidade e a Natureza.

O mdulo A cidade e a Natureza se configura como um espao para repensar a cidade sob
a tica da ecologia. Abordando a vida na cidade em relao Natureza. Contm uma parte
terica sobre a histria do surgimento e desenvolvimento das cidades. Passando por
anlises filosficas sobre a relao cidade e Natureza. E, por fim, a discusso acerca da
sustentabilidade das cidades sob a tica do panorama ambiental.
Na ltima parte do mdulo o assunto analisado sero as modificaes provocadas pela
Agenda 21.
Obs.: Este mdulo possui as seguintes caractersticas:
- Textos selecionados pelo vis da fcil compreenso e profundidade e, na sequncia,
baterias de exerccios e dicas complementares.
- O material produzido no serve somente para estudo do aluno da ESAB. Foi pensado e
desenvolvido para que sirva de apoio didtico na prtica cotidiana da Educao Ambiental
- O mdulo incentiva a pesquisa e o uso da internet como forma de conhecer e interagir, em
rede, com instituies e espaos acadmicos e cidados que abordam a questo ambiental.
Objetivando a questo da sustentabilidade.
bjetivo
Levantar algumas premissas de como deve acontecer relao entre a cidade e a Natureza,
que no podem se separar.
menta
Sobre a origem das cidades; histria do desenvolvimento das cidades; reflexes filosficas
sobre a Natureza; a cidade e a Natureza: convergncia e divergncias.
obre o Autor
Carlos Cariacs:
http://lattes.cnpq.br/0031719315013253
Doutor em Cincias da Religio(PUC-SP);graduado em Filosofia (PUC-MINAS); mestre em
Educao, Administrao e Comunicao (USM); professor universitrio.
UMRIO
UNIDADE 1 ......................................................................................................................................... 7
Cidade e Campo: nosso imaginrio e opes .................................................................................. 7
UNIDADE 2 ....................................................................................................................................... 11
Os Fatores Que Compensem Ou Desfavorecem A Vida Na Cidade E No Campo. ........................ 11
UNIDADE 3 ....................................................................................................................................... 14
O Surgimento Das Cidades............................................................................................................ 14
UNIDADE 4 ....................................................................................................................................... 19
Histria das Cidades na Antiguidade.............................................................................................. 19
UNIDADE 5 ....................................................................................................................................... 23
Histria Das Cidades Na Idade Mdia E Renascimento ................................................................. 23
UNIDADE 6 ....................................................................................................................................... 27
Histria Das Cidades Na Modernidade. ......................................................................................... 27
UNIDADE 7 ....................................................................................................................................... 32
Histria Das Cidades Na Atualidade. ............................................................................................. 32
UNIDADE 8 ....................................................................................................................................... 34
Sobre A Concepo Grega De Natureza. .......................................... Erro! Indicador no definido.
UNIDADE 9 ....................................................................................................................................... 35
Sobre A Concepo Grega De Natureza: A Ordem Mutvel Da Cidade. ....................................... 35
UNIDADE 10 ..................................................................................................................................... 38
UNIDADE 11 ..................................................................................................................................... 41
UNIDADE 12 ..................................................................................................................................... 42
UNIDADE 13 ..................................................................................................................................... 43
UNIDADE 14 ..................................................................................................................................... 44
A Concepo Tcnica Da Natureza E O Desgaste Da Terra.............. Erro! Indicador no definido.
UNIDADE 15 ..................................................................................................................................... 45
A Tcnica Como Desnaturalizao E Salvaguarda Da Natureza. ...... Erro! Indicador no definido.
UNIDADE 16 ..................................................................................................................................... 47
A Cidade E A Natureza Observaes. ............................................ Erro! Indicador no definido.
UNIDADE 17 ..................................................................................................................................... 50
Seu Conhecimento Sobre Os Conceitos Sustentvel/Sustentabilidade.............. Erro! Indicador no

definido.
UNIDADE 18 ..................................................................................................................................... 53
O Que Sustentabilidade? ................................................................ Erro! Indicador no definido.
UNIDADE 19 ..................................................................................................................................... 56
Quando Uma Cidade Sustentvel? ............................................................................................. 56
UNIDADE 20 ..................................................................................................................................... 59
O Que AGENDA 21? .................................................................................................................. 59
UNIDADE 21 ..................................................................................................................................... 61
Agenda 21: Dimenses Sociais E Econmicas. ................................. Erro! Indicador no definido.
UNIDADE 22 ..................................................................................................................................... 62
Agenda 21: Conservao E Gesto Dos Recursos Para O Desenvolvimento. ... Erro! Indicador no
definido.
UNIDADE 23 ..................................................................................................................................... 63
Agenda 21: Fortalecimento Do Papel Dos Grupos Principais. ............ Erro! Indicador no definido.
UNIDADE 24 ..................................................................................................................................... 64
Agenda 21: Meios De Execuo. ................................................................................................... 64
UNIDADE 25 ..................................................................................................................................... 65
Anlise Das Aes Geradas Pelo Impulso Da Agenda 21 (I). ............ Erro! Indicador no definido.
UNIDADE 26 ..................................................................................................................................... 68
Anlise Das Aes Geradas Pelo Impulso Da Agenda 21 (II). ........... Erro! Indicador no definido.
UNIDADE 27 ..................................................................................................................................... 70
Exemplificando As Aes Municipais De Gesto Ambiental: O Caso Carangola............................ 70
UNIDADE 28 ..................................................................................................................................... 74
Panorama Poltico Institucional Brasileiro: A Populao E A Questo Ambiental. ..... Erro! Indicador
no definido.
UNIDADE 29 ..................................................................................................................................... 77
A Busca Pela Natureza Em Oposio Cidade: O Caso Da Prtica Esportiva. Erro! Indicador no
definido.
UNIDADE 30 ..................................................................................................................................... 81
Os Problemas Do Afastamento Da Natureza: Uma Questo Inicial E Final.................................... 81
GLOSSRIO ..................................................................................................................................... 85
BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................................. 89
NIDADE
Objetivo: Pensar o imaginrio e as opes acerca da cidade e do campo.
Cidade e Campo: nosso imaginrio e opes
A cidade, na temtica ambiental, um assunto dos mais caros (e rodeado de preocupaes).

Afinal, na cidade que a vida e o problema ambiental se dinamizam de forma acentuada.
A maioria da populao, hoje, habita as cidades. A vida no campo, no estilo estereotipado
(humilde e sem conforto) ficou no passado e na imaginao (sonhadora) das pessoas.
Para que voc estudar este mdulo? Qual a serventia deste mdulo para o seu campo de
atuao?
Estas e outras questes sero respondidas por voc, na medida em que for entrando em
contato com os textos selecionados e for realizando as atividades sugeridas.
O mdulo A cidade e a Natureza se configura como um espao para repensar a cidade sob
a tica da Ecologia. Abordando as proximidades e distncias da vida na cidade em relao
Natureza. Contm uma parte terica sobre a histria do surgimento e desenvolvimento das
cidades. Passando por anlises filosficas sobre a relao cidade e Natureza. Caindo, por
fim, na discusso acerca da sustentabilidade das cidades, sob o ponto de vista do panorama
ambiental
Ateno!
Como todos os mdulos pertencentes ao programa de Educao Ambiental

Urbana, este possui as seguintes caractersticas:
Textos selecionados pelo vis da fcil compreenso e profundidade;
So dispostos para leitura em fragmentos e, na sequncia, discorrem

baterias de exerccios e dicas complementares;
O material produzido no serve somente como estudo para o aluno da

ESAB, pois foi pensado e desenvolvido para que sirva de apoio didtico na
prtica cotidiana da Educao Ambiental;
O mdulo incentiva a pesquisa e o uso da internet como forma de

conhecer e interagir, em rede, com instituies e espaos acadmicos e
cidados que abordam a questo ambiental. Objetivando a questo da
sustentabilidade.
Agora, uma observao vlida para a leitura de todos os textos selecionados neste nosso
mdulo:
As referncias bibliogrficas das citaes encontram-se na pgina virtual: BIBLIOGRAFIA.
As citaes no corpo deste mdulo vm sinaladas por um asterisco (*). Portanto,
importante que voc dirija-se pgina virtual para conferir, por unidades, o que foi lanado.
Agora, ao acabar de ler o contedo introdutrio do mdulo,
faa um breve balano sobre seu modo de pensar a cidade.
Para facilitar, responda algumas perguntas, na forma de um
questionrio. Estas questes voc poder usar em seu
trabalho de Educao Ambiental. Ao mesmo tempo, voc
dever entrevistar quatro pessoas: (uma que nasceu na cidade e sempre morou na cidade;
uma que nasceu na cidade e foi morar na zona rural; uma que nasceu na zona rural e foi
morar na cidade; uma que sempre morou na zona rural e nunca morou na cidade).
Marque um (X) nas questes que correspondem a sua histria pessoal de relao com a
cidade.
Pessoa A ( ) Nasci na cidade.
Pessoa B ( ) Nasci na zona rural.
Pessoa C ( ) Nasci na cidade e sempre morei na cidade.
Pessoa D ( ) Nasci na zona rural e continuo morando na zona rural.
Pessoa E ( ) Nasci na cidade e j morei / moro na zona rural.
Pessoa F ( ) Nasci na zona rural e fui morar na cidade.
Trace paralelos das respostas comparando as categorias abaixo elencadas.
Questo A:
O que lhe vem mente quando voc pensa sobre a vida na cidade e a vida no campo?
Avaliao
Pessoa A Pessoa B Pessoa C Pessoa D Pessoa E Pessoa F
Cidade
Campo
Avalie a medida das respostas favorveis e desfavorveis (em sua medida de valor) cidade
e ao campo.
3) Com base no que foi respondido pergunte as pessoas (e questione-se) se elas trocariam a
trajetria de vida delas (dentro do formato de pessoa acima estruturado) por outra trajetria.
Pea para que elas apresentem uma explicao para a sua possvel opo.
Avaliao
Pessoa A Pessoa B
Pessoa C
Pessoa D
Pessoa E
Pessoa F
Opo de mudana
ou trajetria
Faa um balano das respostas e questione-se acerca das opes lanadas.
Reproduo
10
NIDADE
Objetivo: Repensar os conceitos de favorecimento/desfavorecimento da vida na cidade e no

campo.
Os Fatores Que Compensem Ou Desfavorecem A Vida Na Cidade E No Campo.
Reproduo
1) Apresente o que, na sua viso, faz com que o campo ou a cidade seja a melhor opo
para voc viver.
Avaliao Pessoa A Pessoa B Pessoa C Pessoa D Pessoa E Pessoa F
Cidade
Campo
2) O que faz com que as pessoas procurem a cidade ou o campo para viver?
Cidade
Campo
11
Voc acha que a cidade favorece/desfavorece a vida em unidade e companheirismo?

Justifique: No campo as pessoas so mais unidas e companheiras? Colete a opinio das
pessoas e apresente a sua.
Leia abaixo um trecho do texto de Rita Amaral (*) que fala sobre o que caracteriza a
formao da ideia Cidade.
Texto:
A diversidade uma das caractersticas mais marcantes da Cidade. o que lhe imprime
contorno e ritmo nicos. A imagem da cidade composta de um sem nmero de traos,
linhas, cores, sinais grficos, sons, sotaques, letras, roupas, nmeros, cheiros, frases,
massas, volumes, movimentos, etc. aqui, o lugar onde convivem as relaes capitalistas
impessoais com o nepotismo, os direitos legais com as "panelinhas", o concurso pblico
com o "pistolo", a religio com a cincia, a famlia com o individualismo crescente, o
isolamento individual com a comunicao internacional e, em termos de espao fsico,
centros superconstrudos com periferias vazias, arranha-cus com favelas, palacetes e
cortios, avenidas com pracinhas; a arquitetura tradicional e de estilo convive lado a lado
com a ultramoderna, mas, principalmente, a cidade o lugar onde convivem pobres e ricos,
velhos com jovens, mendigos e doutores, catlicos e protestantes, ateus e macumbeiros,
gregos e baianos, a "japonesa loura, a nordestina moura", o empresrio e o funcionrio, o
operrio e o ladro, o malandro e o otrio... Na cidade, a cultura at mesmo cria a Natureza.
Parques florestais, praas, bosques, jardins, por exemplo, esto presentes apenas onde o
homem deseja ou permite. Tudo isto dificulta uma definio do que seja a cidade, que pode
ser, ao mesmo tempo, tudo e nada. Ento, ser que, levando-se em conta tamanha
diversidade, a cidade realmente existe como totalidade e pode ser pensada, como categoria
antropolgica? Como uma varivel explicativa dos fenmenos que abriga? Como se define,
ento, a cidade?
12
Lefebvre definiu a cidade como a "projeo da sociedade sobre um dado territrio". Essa
afirmao parece bastante elementar e, ao mesmo tempo, um ponto de partida
indispensvel, porque se necessrio ultrapassar o empirismo da descrio geogrfica,
corre-se o risco de imaginar o espao como uma "pgina em branco" sobre a qual se
inscreve a ao dos personagens sociais e das instituies, sem encontrar obstculos, a
no ser o "desenho" das geraes anteriores. Isso corresponderia a conceber a Natureza
como totalmente moldada pela cultura e, assim, que toda problemtica social tem origem na
unio destes dois termos, atravs do processo dialtico pelo qual "uma espcie biolgica
particular (dividida em classes)", o homem, se transforma e transforma o seu
desenvolvimento na luta pela vida e pela apropriao diferencial do produto de seu trabalho.
Para os autores que a pensam como uma varivel dependente, a cidade no se autoexplica,
uma vez que ela no uma totalidade, mas apenas a objetivao de uma totalidade maior
na qual se insere. Estes autores geralmente esto interessados em fatores histricos e
estudam a cidade como produto de diversas causas econmicas, polticas e sociais. De
acordo com diferentes circunstncias e foras histricas, existiriam cidades de tipos
diferentes, (portos, santurios, industriais, etc.) desempenhando funes ligadas s reas
nas quais esto inseridas. Entre os autores que aderem a esta perspectiva, parece
suficiente citar Karl Marx e Max Weber, por sua importncia e influncia nas cincias
sociais. Apesar de suas divergncias tericas serem profundas, ambos caracterizam a
cidade ocidental como um lugar de mercado.
13
NIDADE
Objetivo: Abordar o surgimento histrico das cidades e alargar o campo dos conhecimentos
gerais.
O Surgimento Das Cidades.
Certamente voc j deve ter tido esta curiosidade: como surgiram as cidades?Esta unidade e
as que se seguem descrevero a histria das cidades ao longo da histria humana. Para
tanto, leia alguns fragmentos de um texto produzido por Fbio Costa Pedro e Olga M. A.
Fonseca Coulon (*) com a inteno de faz-lo refletir sobre a origem e os fundamentos da
cidade. Este estudo tem a importncia de fazer com que voc se situe dentro da
problemtica. um assunto interessante e prazeroso. Bom estudo!
No primeiro momento o texto abordar: O Surgimento das Cidades.

O desenvolvimento da agricultura irrigada nas plancies dos grandes rios foi o fator
econmico decisivo na fundao das primeiras cidades, no Oriente Prximo. O principal
progresso tcnico que a acompanhou foi a descoberta e uso do bronze (metal
conseguido a partir da mistura do cobre e do estanho), que substituiu definitivamente a
pedra na manufatura de todas as espcies de armas e ferramentas.
As primeiras cidades surgiram entre 3 500 e 3000 a.C. nos vales dos rios Nilo, no Egito e
Tigre e Eufrates, na Mesopotmia; posteriormente, mais ou menos em 2 500 a.C., no
vale do rio Indo, na ndia e por volta de 1 500 a. C., na China.
O surgimento das cidades foi intimamente unido a dois fatores: a agriculturta e o trabalho.
14
As enchentes peridicas dos rios deixavam nas margens uma camada de hmus que
favorecia a produtividade da terra. Entretanto, os rios que fertilizavam o solo e serviam de
acesso s fontes de matrias primas precisavam ser drenados e controlados, o que
demandava a cooperao entre os homens.
A abertura de canais de irrigao, a drenagem de pntanos, a construo de represas e
poos eram obras que requeriam o trabalho coletivo da populao de vrias aldeias, para o
melhor aproveitamento das guas. Exigiam tambm uma direo centralizada, capaz de
dividir e racionalizar as tarefas.
A necessidade de centralizao levou ao aparecimento da cidade, centro administrativo que
reunia vrias aldeias surgidas em torno do templo do principal deus totmico da
comunidade. Nesse templo era armazenada a produo excedente das aldeias; sua volta,
viviam as pessoas que se dedicavam administrao, ao comrcio e ao artesanato.
Entre os servidores do templo, destacavam-se os sacerdotes (herdeiros dos feiticeiros das
aldeias neolticas), intrpretes da vontade dos deuses, que acabavam por assumir a funo
de dirigentes das cidades. Exerciam tarefas de muita importncia. Como a distribuio das
guas e das sementes, a superviso das colheitas e a armazenagem dos gros,
apropriando-se tambm de boa parte das terras e da produo dos camponeses como
pagamento de impostos devidos aos deuses.
A dinmica da vida na cidade, mediada pelo trabalho, ocasionou a diviso do trabalho

que,como consequncia, geraram as desigualdades sociais culminando na formao do
Estado.
Alm do desenvolvimento da agricultura, com direo centralizada dos trabalhos coletivos
de irrigao, outros fatores contriburam para transformar as aldeias em cidades. As
tcnicas de trabalhar metais, ouro, prata, bronze, se desenvolveram com rapidez,
tornando-se profisses especializadas, como joalheiros e metalrgicos.
A existncia das primeiras cidades dependia tambm da possibilidade de se organizar o
15
transporte eficaz de grandes quantidades de produtos e de matrias primas. Os habitantes

das cidades precisavam receber com regularidade alimentos vindos dos campos ou de
localidades distantes. Era indispensvel ir buscar em florestas e montanhas, por vezes
longnquas, madeira, metais e at pedra.
Essas necessidades levaram a um grande aperfeioamento dos meios de transporte e ao
desenvolvimento do comrcio.
As canoas primitivas foram sendo aperfeioadas, at se transformarem em autnticos
navios, capazes de transportar artigos volumosos. A descoberta da vela aumentou o raio
de ao dos navios. De igual significao foi o desenvolvimento dos transportes terrestres,
com a inveno da roda, da trao animal e tambm do arado de metal.
O comrcio, de incio, se processava por simples troca; depois, pelo uso do gado (pecnia)
como unidade de troca, ou por meio de artigos valiosos facilmente transportveis, tais como
os metais (cobre e posteriormente ouro e prata). O aparecimento de mercadores
especializados deveu-se necessidade de se adquirir produtos estrangeiros em regies
distantes, transformando essa atividade numa profisso.
O desenvolvimento do comrcio e da vida urbana em geral tornou inevitvel a inveno da
escrita, dos processos de contagem, dos padres de medida e do calendrio, que foram
sendo melhorados com o tempo.
Nas cidades, os cidados passaram a ser classificados de acordo com a sua funo,
incluindo os sacerdotes, os escribas, os mercadores, os artesos, os soldados, os
camponeses, os escravos domsticos, os estrangeiros. A diviso do trabalho e as
desigualdades de riquezas entre os cidados criaram a necessidade de leis e de foras
capazes de fazer cumprir as leis. A liderana natural do grupo, que nas aldeias era
exercida pelos mais velhos e sbios, cedeu lugar ao governo de um s homem, geralmente
o principal administrador do templo ou um grande chefe guerreiro, surgindo assim a Cidade
- estado.
Por volta de 3 500 a.C., as cidades dos vales dos rios Nilo, Tigre e Eufrates j constituam
civilizaes com governo centralizado nas mos do rei e o trabalho baseado na servido
16
dos camponeses.
Reproduo- Frum Romano
Pensar a cidade como a
prpria casa.
Pensar
prpria
casa
como extenso da cidade.
Pensar a prpria vida como
construtora da cidade
ATIVIDADE OPTATIVA
17
Sugiro que voc elabore uma pesquisa acerca da origem da cidade em que voc
mora. Esta mesma pesquisa pode ser aplicada em seu trabalho de Educao
Ambiental. Ela tem como objetivo, levar o pesquisador a pensar, admirar, se
apropriar da histria e da vida da cidade onde mora.
impossvel amar algo sem conhecer. Ensina o pensamento popular.
Investigue:
Quando a cidade foi fundada.
Quem fundou (fundadores).
Data de fundao
Dificuldades encontradas no perodo de fundao.
Dificuldades encontradas no perodo de existncia da cidade.
Acontecimentos marcantes na fundao da cidade.
Desenvolvimento cultural, social e religioso da cidade.
Desenvolvimento econmico e educacional.
A preocupao ambiental desde a sua fundao.
18
NIDADE
Objetivo: Compreender a histria das cidades na Antiguidade.
Histria das Cidades na Antiguidade

A leitura da unidade anterior muito esclarecedora e de grande valia para se entender os
processos atuais das relaes sociais. Esta unidade, na perspectiva de resgatar a totalidade
da histria das cidades, destinar a sua ateno para a histria das cidades na Antiguidade.
uma unidade que no possui estudo dirigido sendo simplesmente a leitura de um texto
(*). Gostaria de alert-lo de que este texto foi usado para a elaborao das questes para as
provas por isto, no pule o estudo desta unidade simplesmente por no ser seguido de
algum estudo dirigido ou no possuir uma atividade especfica.
A primeira questo que fica para a anlise saber: como eram as cidades na Antiguidade?
As primeiras cidades desenvolveram-se na Mesopotmia, mais especificamente,

em torno do Rio Eufrates, em torno de 3500 a.C. Em torno de 2000 a.C, as
primeiras cidades comearam a desenvolver-se em torno do Rio Nilo e na China.
Tais cidades eram significantemente maiores do que as vilas neolticas. Estas
cidades tambm dispunham de estruturas mais complexas, inexistentes nestas
vilas, como grandes depsitos para estoque de alimentos e templos religiosos. A
maioria dos habitantes destas cidades j no trabalhavam mais na agricultura, e
sim no artesanato ou no comrcio de produtos e servios em geral.
19
Reproduo - Mapa do centro de Roma durante o Imprio Romano.
Na sequncia observe (*) a organizao das cidades na Antiguidade.

A maioria das cidades da antiguidade no possuam mais do que dez mil habitantes, e no eram
maiores do que 1 km. Porm, algumas delas eram muito maiores - em termos populacionais e
territoriais.(...). As cidades da antiguidade localizavam-se quase sempre prximos beira de uma
fonte de gua potvel e prximas grandes corpos de gua, tais como rios e mares, para facilitar o
transporte de carga de uma regio outra, bem como obteno de gua potvel. Quando as fontes
de gua doce eram insuficientes, trabalhadores livres ou escravos traziam gua de fontes prximas
cidade. Avanos tecnolgicos tambm ajudaram. (...). A maioria das cidades da antiguidade
clssica dispunha de um ou mais reservatrios pblicos, onde a gua potvel era armazenada.
Alguns destes reservatrios tambm coletavam gua da chuva, principalmente os reservatrios das
cidades no norte da frica.
Porm, gua no era mais o nico fator para a localizao de uma cidade. Com o aparecimento de
guerras entre diferentes povos, proteo tambm tornou-se um fator importante. Algumas destas
cidades localizavam-se em serras de difcil acesso, como Roma e Atenas, por exemplo. A grande
maioria das cidades antiga era cercadas por muralhas. As muralhas de pequenas cidades eram
geralmente feitas de madeira, enquanto as muralhas de cidades importantes ou grandes cidades
eram feitas de pedra, mrmore e cimento.
O crescimento populacional nestas cidades comeou a criar srios problemas, quanto ao
saneamento bsico. A coleta de lixo era inexistente na maior parte das cidades. Habitantes da
classe trabalhadora simplesmente jogavam seu lixo nas ruas - muitas, dos quais, no
20
pavimentadas. Como consequncia, doenas eram muito comuns na poca, e a taxa de

mortalidade era alta. Este problema era agravado com chuvas - que inundavam as casas da cidade
com lama contaminada com lixo e microorganismos causadores de doenas. Outras cidades,
porm, coletavam o lixo das casas e os jogavam fora das muralhas da cidade. (...)
Uma vez sabendo como as cidades estavam organizadas, observe o estudo acerca da
administrao das mesmas.
medida que antigas vilas rurais cresciam e tornavam-se cidades, maior organizao passou a ser
necessria. Sistemas governamentais foram criados. Estes eram responsveis pelo fornecimento de
servios tais como construo de estruturas, tais como muralhas ou templos religiosos, centros de
entretenimento populares, a organizao do comrcio, criao de leis e da defesa da cidade contra
ataques inimigos, por exemplo.
Geralmente, as cidades eram governadas por cidados da elite. Estes cidados atuavam em nome
do Chefe de Estado do imprio da qual a cidade fazia parte. Algumas cidades, porm, no faziam
parte de um pas. Nesta categoria, destacam-se as Cidades-Estados da Grcia Antiga, que eram
cidades independentes.
Os administradores da cidade passaram a cobrar impostos dos habitantes da classe trabalhadora da
cidade - artesos, fazendeiros e comerciantes, por exemplo. O intuito dos fundos econmicos
arrecadados atravs dos impostos era primariamente o financiamento dos programas da cidade.
Porm, em vrias cidades, vrios administradores gananciosos passaram a roubar parte deste
dinheiro para si mesmos, no que para muitos um dos pilares da origem da corrupo. Geralmente,
os cidados da classe trabalhadora tinham pouca ou nenhuma voz na administrao local. Porm,
algumas cidades possuam uma forma de governo relativamente democrtica, como Atenas e
Cidades-Estados aliadas, onde todas as pessoas do sexo masculino, no estrangeiros e no
escravos tinham o direito de determinar polticas e regras do governo da cidade.
Por fim: como se organizava a economia nas cidades da Antiguidade?
21
Inicialmente, as vilas neolticas e pequenas cidades dependiam basicamente da agricultura. medida

que novos e melhores mtodos de cultivo e domesticao e criao de animais surgiam, mais
pessoas deixaram de trabalhar na agricultura e foram para as cidades, em busca de trabalho e
entretenimento. Muitos passaram a trabalhar em ocupaes dentro destas vilas, passando a no
trabalharem mais no campo, tornando-se artesos, fabricantes de roupas, calados e outros
suprimentos, vendendo os produtos fabricados ou oferecendo servios para outros habitantes da
comunidade urbana e rural.
A criao de estradas conectando vrias cidades e vilas entre si, inovaes tecnolgicas tais como
navios e a roda, que permitiu o surgimento de veculos movidos trao animal, fez com que a
importncia da agricultura e a proximidade de minrios fosse reduzida. Os agricultores e criadores de
animais passaram a mandar seus produtos at uma feira comercial, onde, ento, eram vendidos.
Tambm surgiram os mercantes, comerciantes que vendiam produtos produzidos por outras pessoas.
Estes mercantes geralmente compravam produtos de locais distantes, transportando-nos em navios
ou em veculos movidos trao animal at os mercados, onde eram vendidos por altos preos.
22
NIDADE
Objetivo: Compreender a histria das cidades na Idade Mdia e Renascimento.

Histria Das Cidades Na Idade Mdia E Renascimento
Espero que os estudos das unidades anteriores lhe estejam sendo preciosos no sentido de
responder questes referentes tentativa de compreender o hoje mediante o olhar para o
passado. A histria uma preciosidade! No se pode sustentar a explicao do hoje sem
avaliar o passado. Espero que voc tenha conscincia disto. horrvel quando pessoas
tentam produzir conhecimentos e intervenes sociais no hoje sem levarem em conta o
passado toda tentativa neste sentido, alm de no ser cientfica, certamente ser em vo.
Esta unidade dedica-se ao estudo das cidades no perodo medieval.
Reproduo: Pintura de Paris de 1493.
23
Para este estudo, primeiro, dedique sua ateno para o resgate do que veio a ser a Idade
Mdia e o Renascimento.
Durante a Antiguidade, vrias das cidades do vasto Imprio Romano tinham mais de 50 mil
habitantes. As maiores chegavam a ter mais do que 350 mil habitantes (...). Em 286, o Imprio
Romano foi dividido em dois. O Imprio Romano do Ocidente, cuja capital era Roma, logo
passou a sofrer constantes ataques dos brbaros. Estes brbaros atacaram vrias cidades
romanas. Lentamente, vrias tribos brbaras ocuparam reas anteriormente ocupadas pelos
romanos, fragmentando o imprio. Tais tribos brbaras eram primariamente guerreiros,
fazendeiros e caadores, e tinham pouco interesse no comrcio. Eventualmente, o Imprio
Romano do Ocidente acabaria em 476, perodo na qual a Idade Mdia tem incio.
O intenso medo, o colapso comercial e a reduzida produtividade agrcola por parte da populao
urbana do Imprio Romano do Ocidente fez com que a vasta maioria dos habitantes destas
reas urbanas na Europa gradualmente migrassem para o campo, mais exatamente em direo
aos feudos, que ofereciam proteo. Entre o sculo III e o sculo X, a populao das cidades
europeias gradualmente caiu. O comrcio entre cidades caiu drasticamente, para somente
crescer aps o sculo X, poca onde a populao das cidades voltou a crescer lentamente. (...)
(*).
Na mesma estrutura da Unidade anterior, passe para a abordagem sobre a organizao das
cidade na Idade Mdia.
As cidades europeias da Idade Mdia mudaram muito em relao s cidades do Imprio Romano da
Antiguidade. Eram geralmente muito menores que as cidades romanas, no possundo mais do que
1 km. A populao destas cidades tambm era muito pequena. Na Mdia, uma cidade medieval
tpica tinha entre 250 a 500 habitantes. (...)
(...)
Nas cidades da Europa Ocidental, a Igreja Catlica Romana teve grande influncia na arquitetura e
organizao destas reas urbanas. Estas cidades dispunham de uma igreja - que era geralmente a
estrutura mais alta e cara da cidade, construda sob os padres do estilo gtico - no centro da
cidade. Edifcios governamentais e as casas da elite localizavam-se prximas igreja, e a classe
24
pobre, prximo s muralhas.

Como em cidades da antiguidade, geralmente, o lixo era despejado diretamente na rua. Por causa
disso, e tambm por causa da alta densidade populacional, ora ou grandes epidemias mataram uma
grande quantidade de pessoas. (...)
As grandes cidades da Europa Ocidental como Veneza, Florena, Paris e Londres atraam pessoas
de vrias etnias. Estas pessoas instalavam-se geralmente em um bairro povoado majoritariamente
por pessoas do mesmo grupo tnico. Vrios destes bairros eram cidades em miniatura, com seus
prprios mercados, reservatrios de gua e igrejas ou sinagogas. Isto limitou conflitos entre pessoas
de diferentes etnias e religies, porm, tambm limitando a difuso cultural. Alguns bairros,
chamados de guetos, eram usados para abrigar pessoas consideradas indesejveis, tais como
judeus, por exemplo.
(...) (*).
E a administrao das cidades, como eram?

Na Europa Ocidental, o feudalismo desenvolveu-se ao longo dos primeiros sculos da Idade Mdia.
Reinos continuaram a existir, porm, estes estavam divididos em vrias seces chamadas de
feudos. As cidades continuaram a fazer parte de um dado pas, mas o Rei deste reino tinha o
controle apenas sob as reas que eram de sua propriedade, e no sob seu reino. Isto efetivamente
diminuiu muito o poder destes chefes de estado. Uma dada cidade era de facto governada pelo
dono - um Senhor ou um bispo, membro da Igreja Catlica - do feudo onde a cidade estava
localizada.
No sculo XI, com o crescimento populacional e do comrcio, a burguesia em crescimento destas
cidades comearam a ressentir o forte controle dos senhores feudais nas cidades. Em vrias
cidades, a burguesia lutou contra os senhores feudais pelo direito da administrao da cidade. Em
algumas, estas lutas foram bem-sucedidas - especialmente na Pennsula Itlica. (...). As cidades
continuaram a possui um alto degrau de independncia, onde cidados criavam leis e apontavam
seus oficiais. Eventualmente, durante o sculo XIV e o sculo XV, os governos dos reinos da
Europa Ocidental passaram a gradualmente serem solidificados em torno do chefe de estado, o Rei.
A autonomia destas cidades declinou, e mesmo a importncia de grandes cidades-estados como
25
Veneza, Gnova e Lbeck, caiu drasticamente.

No Oriente e em civilizaes avanadas na Amrica, o governo de imprios e reinos na maioria dos
casos centralizados nas mos de um Imperador ou Rei. Estes geralmente escolhiam os
administradores das cidades. Excees incluem Sakai, uma cidade japonesa que desfrutou de um
alto degrau de autonomia durante o fim da Idade Mdia (*).
Por fim, o entendimento sobre a economia no perodo medieval:

Na Europa, o sistema econmico de feudalismo dividiu a terra entre vrios senhores feudais, onde os
vassalos trabalhavam, em troca de proteo. Este sistema entrou em decadncia no sculo X. Vrios
destes vassalos migraram ento para as cidades, com alguns se tornando artesos ou mercantes, e
outros fazendeiros em terras prximas cidade, e vendendo seus produtos diretamente no mercado
da cidade. O crescimento do comrcio entre as cidades e a migrao de pessoas do campo para a
cidade foram duas importantes razes que contriburam para o crescimento populacional das cidades
aps o sculo X.
Artesos, auxiliados por avanos tecnolgicos e pela inveno de novos produtos como plvora,
barril e relgios, por exemplo, conseguiam criar e vender cada vez mais produtos em um dado
espao de tempo. Os mercantes, auxiliados pela estimulao do comrcio interurbano, tambm
prosperaram. Tanto arteses quanto mercantes formaram uma nova classe econmica - a classe
mdia. Porm, ainda assim a maioria da populao das cidades vivia na pobreza, trabalhando muito
e ganhando pouco, morando em casas superlotadas e em pssimas condies sanitrias.
Este estudo no se destaca sobre curiosidades mas na perspectiva do entendimento dos

fundamentos da vida nas cidades e os problemas decorrentes do aumento populacional.
26
NIDADE
Objetivo: Compreender a histria das cidades na Modernidade.

Histria Das Cidades Na Modernidade.
A modernidade a responsvel pelo modelo de cidade que se encontra na atualidade

Texto (*):
As cidades europeias - e a vida urbana destas cidades - no haviam mudado muito com a
chegada do Renascimento, mesmo com o gradual crescimento populacional das cidades.
Porm, durante o sculo XVIII, a Revoluo Industrial teve incio, com a inveno da
mquina a vapor, e de outros equipamentos industriais. Este perodo perdurou at o final do
sculo XIX nos atuais pases desenvolvidos. Inmeras cidades europeias e americanas
mudaram drasticamente por causa da Revoluo Industrial, tornando-se grandes centros
industriais.
Vrias grandes cidades localizadas em pases em desenvolvimento - localizados na sia,
Amrica Latina e frica - comearam a industrializar-se a partir do final do sculo XIX em
diante. Algumas destas cidades tornaram-se grandes centros industriais, tais como Buenos
Aires, Mxico, Shangai e So Paulo.
27
Reproduo - Coalbrookdale, cidade britnica, considerada um dos beros da Revoluo Industrial.
Texto:
A industrializao das cidades causou grandes mudanas na vida urbana. Produtos que artesos
levavam horas para fazer eram produzidas em questo de minutos nas fbricas, ainda mais, em
grande quantidade, e a preos mais baixos. Os artesos passaram a ter crescente dificuldade em
encontrar clientes dispostos a comprarem produtos que passaram a ser produzidos por preos mais
baixos nas fbricas. Muitos destes artesos desistiram de seus negcios.
A populao das cidades industrializadas cresceu bastante. Isto ocorreu por causa de dois fatores. O
primeiro fator era as altas taxas de crescimento populacional da poca. O segundo fator foi o incio de
um forte xodo rural, onde um crescente nmero de agricultores passaram a deixar os campos, indo
em direo s cidades. Muitos destes agricultores mudaram-se para as cidades porque avanos
tecnolgicos na rea da agropecuria haviam reduzido a necessidade de mo de obra humana,
outros foram s cidades simplesmente em busca de uma vida melhor. Ex-agricultores - incluindo
crianas - passaram a trabalhar nas fbricas nas cidade, geralmente morando em bairros prximos s
fbricas.
O crescimento de algumas cidades em especial se destaca pelo seu grande crescimento. Manchester
tinha apenas quatro mil habitantes em 1790. Seis dcadas depois, a cidade alcanaria os 350 mil
habitantes. Chicago tinha 4,5 mil habitantes em 1840. Em duas dcadas, em 1860 a populao saltou
para 112 mil habitantes. Em 1880, a populao da cidade alcanou 500 mil habitantes, dobrando na
28
dcada seguinte. A maior cidade durante 1825 at o fim do sculo XIX foi Londres, a primeira rea
urbanizada a superar os cinco milhes de habitantes do mundo. Tquio era anteriormente a cidade
mais populosa do mundo.
As condies sanitrias da cidade industrial tpica da dcada de 1830 eram pssimas. Elas,
geralmente, no dispunham de abastecimento de gua e esgoto - nem mesmo nos bairros onde as
casas e apartamentos da burguesia e da elite estavam localizados. Gradualmente, tais servios foram
institudos nas cidades, primeiramente nos bairros da elite e da burguesia, ao longo do sculo XIX.
Somente posteriormente, j no incio do sculo XX, os bairros da classe trabalhadora passaram a
receber estes servios. Isto, nos pases desenvolvidos. Mesmo hoje, vrias cidades industriais em
pases em desenvolvimento no possuem estas instalaes.
A poluio tornou-se um grande problema nas cidades industrializadas. A falta de instalaes
sanitrias adequadas e a poluio fizeram com que as taxas de mortalidade das cidades industriais
tornassem muito altas. A industrializao da grande maioria das cidades ocorreu de modo totalmente
desorganizado. Fbricas e bairros residenciais eram construdos uns prximos aos outros.
Texto:
O rpido crescimento dos problemas urbanos - pobreza, poluio, desorganizao - durante os anos
do sculo XVIII e do sculo XIX foraram pases e cidades a tomarem medidas para tentar minimizar
estes problemas. Durante o final do sculo XIX, leis trabalhistas foram aprovadas nos Estados Unidos
e na Inglaterra, com o intuito de proteger os trabalhadores - que at ento possuam praticamente
nenhum direito. Entre outras medidas, estas leis proibiam o uso do trabalho infantil nas fbricas.
Outras medidas como melhorias na assistncia mdica e hospitalar para a classe trabalhista,
fornecimento de abrigo e alimento aos desempregados tambm foram tomadas.
Alm disso, os srios problemas causados pela desorganizao e pela poluio levaram,
eventualmente, nos Estados Unidos e na Europa, adoo de polticas de planejamento urbano, tais
como leis antipoluio, construo de estradas e a implementao de um sistema de transporte
pblico (tais como linhas de nibus e metr) e zoneamento.
Por fim, a Economia:

29
A indstria tornou-se a principal fonte de renda das grandes cidades do sculo XVIII e do sculo
XIX. Fbricas ocuparam o lugar que anteriormente pertenciam aos artesos, produzindo os mesmos
produtos, de forma mais rpida, fcil, e que eram mais baratos. Grandes nmeros de artesos
ficaram desempregados. Vrios deles foram obrigados a trabalhar em fbricas para sustentar-se.
O comrcio interurbano tornara-se mais forte do que nunca. Grandes quantidades de produtos
industrializados, fabricados em uma cidade, eram transportados em trens e navios a vapor at outras
cidades.
O imenso custo da construo e manuteno das fbricas, e da obteno de matria-prima, foram um
dos motivos da ascenso do capitalismo, onde bancos e investidores, atravs de emprstimos e
parcerias econmica, ajudavam a cobrir os custos da construo e manuteno destas fbricas.
Vrias cidades tornaram-se grandes centros bancrios e financeiros, como Londres, Paris, Nova
Iorque, Montreal e Chicago.
reproduo
30
O que a compreenso do surgimento e desenvolvimento das cidades lhe trouxe de

entendimento sobre a vida nas cidades hoje?
Qual o fato que lhe chamou mais a ateno?
Mediante as entrelinhas dos textos para estudo, como voc imagina ter sido a relao
homem x Natureza no contexto histrico?
O que este estudo lhe trouxe de serventia para o modo de pensar e repensar a cidade pelo vis
de um mundo diferente?
31
NIDADE
Objetivo: Compreender a histria das cidades no momento contemporneo.

Histria Das Cidades Na Atualidade.
Texto
As cidades cresceram mais do que nunca no sculo XX, mesmo com crises tais como a Grande
Depresso da dcada de 1930 - onde as cidades foram fortemente atingidas pelo desemprego,
especialmente
naquelas
dependentes
primariamente
da
indstria
pesada.
Em
2000,
aproximadamente 2 900 cidades dispunham de mais de cem mil habitantes, e destas, cerca de 225
dispunham de mais de um milho de habitantes (estimativas variam entre 180 a 300). Atualmente,
estima-se que 45% da populao mundial vivam em cidades. So duas as principais razes deste
grande crescimento populacional. A primeira foi a queda nas taxas de mortalidade, gerada aps
inovaes na rea da Medicina e de leis contra indstrias poluentes, bem como maior reorganizao
da cidade atravs da implementao de leis de zoneamento e de planejamento urbano.
A segunda razo foi a grande migrao da populao rural para as cidades, provocada por avanos
tecnolgicos na agropecuria e pela diversificao da economia urbana. Esta migrao, chamada de
xodo rural, foi mais acentuado nos pases em desenvolvimento. Diferentes cidades nos pases em
desenvolvimento industrializaram-se durante o sculo XX, atraindo grandes quantidades de pessoas
no somente do campo como de outras cidades, que buscam por melhores condies de vida.
Exemplos notveis incluem So Paulo, Buenos Aires, Cidade do Mxico, Shangai e Seul.
O grande crescimento populacional das cidades foi a causa principal do aparecimento das regies
metropolitanas, isto , cidades diferentes que esto divididas entre si atravs de fronteiras polticoadministrativas, mas que, economicamente, demograficamente, socialmente e culturalmente, formam
uma nica rea urbana. Todas as grandes reas urbanizadas do mundo atualmente so metrpoles
formadas por diversas cidades diferentes.
Quanto qualidade de vida, a maioria dos habitantes das grandes cidades dos pases desenvolvidos
desfrutam de um alto padro de qualidade de vida, graas implementao de leis trabalhistas,
32
polticas de planejamento urbano, servios pblicos de qualidade (tais como cobertura policial,
bombeiros, Educao e Sade pblica) e da economia em crescimento destes pases. Muitos
habitantes de cidades em pases industrializados em desenvolvimento, por outro lado, ainda
enfrentam problemas como pobreza e pssimas condies de vida, alm de altas taxas de
criminalidade.
Veculos motorizados ajudaram no desenvolvimento das cidades. O automvel permitiu para milhes
de pessoas viver longe do local de trabalho, escolas e de centros comerciais. Atualmente, existem
cerca 520 milhes de automveis no mundo, a maior parte deles operando nas cidades.
Antes de dar continuidade aos seus estudos fundamental que voc acesse sua SALA
DE AULA e faa a Atividade 1 que se refere s Unidades 04, 05, 06 e 07 no link
ATIVIDADES.. Gostaria de alertar que, seguindo a tnica destes exerccios, a sua
avaliao ser um sucesso.
Bom trabalho!
33
NIDADE
Objetivo: revisar o contedo estudado.

Uma vez lido os textos de carter informativo sobre o desenvolvimento histrico das cidades
passaremos para uma rpida reviso do contedo. E o faremso na forma de reflexo. Abaixo
voc encontrar dois exerccios, faa-os.
1) O texto abaixo de autoria de Svio Laet de Barros Campos que trata sobre Santo
Agotinho e a cidade de Deus. Relacione o mesmo com os textos da Unidade 5
analisando: a) qual a relao da imagem acerca da Cidade de Deus em Santo
Agostinho com contedo sobre as cidade medievais?; b) Em que medida a idia de
ausncia de segregao no foi realizada pelo imprio cristo?
Os cristos, como os pagos, tambm buscam a paz temporal e no a buscam
atravs de outras virtudes seno aquelas mesmas que animam os no-cristos
na persecuo da mesma paz. Neste sentido, podemos dizer que no l lugar,
numa sociedade crist, para nenhuma forma de segregao social. Os cristos se
veem como consortes de todos aqueles que buscam a paz temporal, na justia.
Porm, os cristos buscam esta paz no como fim e sim como meio, e isto acaba
tornando-se o nico aspecto que os distingue dos demais cidados. Significa,
ademais, que, na prxis das virtudes sociais, no h diferena entre o nocristo
e o cristo, salvo que o cristo tem conscincia de que viandante neste mundo,
porquanto busca, como fim ltimo de sua vida, uma paz que no como a deste
mundo e que ele lograr apenas no alm-tmulo. Com isso, a teologia
agostiniana, longe de apresentar-se como um caminho para a intolerncia
religiosa, abre espao para uma convivncia pacfica e respeitosa entre cristos e
no cristos, posto que estes s se distinguem pela inteno que os anima e no
pela prxis que os une. De fato, ambos buscam, um como fim e outro como meio,
a paz da cidade dos homens.
Disponvel em: http://www.filosofante.org/filosofante/not_arquivos/pdf/Agostinho_Cidade_Deus.pdf
34
NIDADE
Objetivo: Debater as concepes ticas da antiguidade grega acerca da relao Natureza e

cidade.
Sobre A Concepo Grega De Natureza: A Ordem Mutvel Da Cidade.
Leia atentamente o texto que segue e depois responda as questes apresentadas como
reflexo. O ttulo do fragmento (*) : a ordem mutvel da cidade e a Natureza como problema
tico. Texto:
Hoje j no a ordem necessria da Natureza, o seu lgos, que dita s leis da plis, mas so as
leis da plis que devem encarregar-se do destino da Natureza. A cidade dos homens, que outrora
era espao circunscrito dentro do mundo natural, hoje tomou o lugar da Natureza, reduzida a um
espao circunscrito no mundo artificial da cidade.
Na cidade, a Natureza pode viver unicamente graas assistncia da tcnica, a mesma que um dia
comprometeu a Natureza como paisagem habitual e, com o comprometimento da paisagem
modificou a existncia do ser humano e a sua reposio orgnica com a Natureza. Uma e outra
coisa, que para os gregos eram um dado originrio e indiscutvel, de que decorria toda ideia
reguladora seja para o fazer tcnico, seja para o agir humano, hoje se tornaram o primeiro problema
tico, enquanto pressuposto fundamental para qualquer outro problema que a tica viesse a pr-se.
A vulnerabilidade da Natureza ocasionada pela tcnica abre um cenrio que Plato e Aristteles
nem de longe haviam vislumbrado, e por isso as suas ticas emudecem por no terem instrumentos
para conceber a Natureza como responsabilidade humana.
Mas tambm no basta assumir esta responsabilidade, que Hans Jonas pede sublinhando a sua
urgncia e sua impostergabilidade, porque isso est viciado pelo pressuposto antropocntrico que
transforma a conservao da Natureza em valor tico unicamente porque tal conservao o
35
primeiro interesse do ser humano e da continuao da sua espcie.

Partindo deste pressuposto, o problema no se resolve, pois hoje a tcnica no acontece como
consequncia das aes humanas, mas como resultado cumulativo dos prprios procedimentos, no
qual os efeitos so adicionados de modo tal que os xitos finais j no so atribuveis aos agentes
iniciais. Isso significa que o efeito tcnico supera de longe o saber previsional, e isso basta para tirar
do ser humano a possibilidade de controle que ele presume ter sobre as consequncia ltimas da
interveno tcnica sobre a Natureza.
Para superar o pressuposto antropocntrico urge compreend-lo nas suas origens, mais
precisamente no mundo judaico-cristo onde encontra suas razes.
Disponvel em: http://www.socitec.pro.br/e-prints_vol.1_n.1_tecnica_e_natureza.pdf
Quais as diferenas, segundo o texto, do destino das cidades no mundo grego antigo
e o hodierno?
Qual o destino da Natureza nas cidades de hoje? Exponha a sua opinio frente a
afirmao do autor.
Comente a afirmativa, mais do que urgente, na reflexo tica acerca da relao cidade
e Natureza sobre a vulnerabilidade da Natureza ocasionada pela tcnica e o
pensamento de Plato e Aristteles.
36
O endurecimento da cidade paralelo ampliao da intencionalidade na produo dos

lugares, atribuindo-lhes valores especficos e mais precisos, diante dos usos
preestabelecidos. Esses lugares, que transmitem valor s atividades que a se localizam,
do margem a uma nova modalidade de criao de escassez, e a uma nova segregao.
Esse o resultado final do exerccio combinado da cincia e da tcnica e do capital e do
poder, na reproduo da cidade.
O domnio do capital impe a tcnica enquanto base do processo de globalizao e seu
domnio sobre o ser humano. Da pode-se compreender o imenso fosso entre a lgica da
acumulao versus a fragilizada distribuio de renda, que comporta um dos problemas
fundamentais do desenvolvimento socioeconmico.
Na fase atual de globalizao, o uso das tcnicas conhece uma importante mudana
qualitativa e quantitativa. Migra-se de um uso imperialista que era tambm, um uso
desigual e combinado, segundo os continentes e lugares, a uma presena obrigatria em
todos os pases dos sistemas tcnicos hegemnicos, graas ao papel unificado das tcnicas
de informao. (SANTOS, 2001, p.52).
Desse modo, a construo do territrio possui, enquanto contedo, a tcnica e, por
conseqncia, a cidade tambm a possui. As diferenas nos processos de urbanizao
historicamente construdos traduzem no mais a cidade como produto cultural, mas como
um produto tcnico. Percebe-se, portanto, um significado social, poltico e econmico na
elaborao dos sistemas tcnicos. So estes significados que possibilitam diferentes
incorporaes tcnicas no ambiente urbano, tornando-o mais ou menos apto s exigncias
da globalizao. As redes virias, os sistemas de comunicao, os fluxos financeiros e
produtivos, os deslocamentos entre diferentes pontos do espao so respostas espaciais ao
processos de especializao e diviso social do trabalho.
SOUZA,
Maringela
Alice
Pieruccini.
Cidade,
Tcnica
Indignao.
Disponvel
em:
http://www.unioeste.br/campi/cascavel/ccsa/IIISeminario/artigos/Artigo%2009.pdf
Procure pesquisar acerca da importncia da natureza para as civilizaes antigas e contribua

com este frum afirmando qual a contribuio da civilizao X ou Y para a relao homem e
cidade e qual a serventia de tal ensinamento para nossos contemporneos.
37
NIDADE
10
Objetivo: bem estar e degredao ambiental na revoluo industrial.
A maior parte da vida humana foi regida pela dita Revoluo agrcola onde, conforme
estudado em unidades passadas (no tangente a vida das cidades na antiguidade) o campo
era onde a vida acontecia. Entretanto, veio a revoluo industrial que ocasionou muitos
impactos na vida humana.
Nesta unidade sugiro que acesse a internet e assista os dois vdeos e responda as seguintes
questes como forma de fixar o contedo.
Vdeo 01:
http://www.youtube.com/watch?v=meSQG6bNvOM
1) Como se deu a passagem da vida no campo para as cidades e qual o lugar da
Revoluo Industrial?
2) Como a vida humana era tratada no referido perodo?
38
Vdeo 02
http://www.youtube.com/watch?v=UUMO7xQlGIQ&feature=related
1) Como as relaes sociais, tendo em vista a qualidade, foi pensada pelo socialismo?
2) Em que sentido a questo proletria contribui para a qualidade da vida humana?
Antes de dar continuidades aos seus estudos fundamental que voc acesse sua
SALA DE AULA e faa a Atividade 1 no link ATIVIDADES.
SAIBA MAIS
39
http://educacao.uol.com.br/geografia/ult1701u57.jhtm
http://www.suapesquisa.com/o_que_e/urbanizacao.htm
http://www.atarde.com.br/cidades/noticia.jsf?id=2576236
http://www.cidades.gov.br/secretarias-nacionais/secretaria-de-habitacao/pac
reproduo
40
NIDADE
11
Objetivo: discusso sobre a urbanizao no Brasil.
Para ilustrar o impacto da modernidade industrial no Brasil sugerimos que assista ao vdeo
indicado e responda as questes dispostas:
http://www.youtube.com/watch?v=kQ2U8-Dwia4&feature=related
Exerccio de fixao:
1) Qual a diferena entre crescimento urbano e urbanizao e o que esta questo tem a
ver com a problemtica ambiental?
2) Cite alguns itens que apresentam o processo de formao da urbanizao dos sculos
XIX e XX.
3) Quais so as 4 fases da urbanizao e o que a caracteriza?
4) Quais so as conseqncias histricas da urbanizao?
5) Explique as conseqncias histricas da urbanizao.
41
NIDADE
12
Objetivo: Dinamizar o pensar sobre a urbanizao no Brasil.
Uma dica importante para o estudo das cidades adentrar na contribuio fornecida pelos
pesquisadores dageografia e da arquitetura. Neste sentido, esta unidade adentrar em um
estudo dispoto em power point. Por isto, acesse o contedo de dialogue com as questes:
http://pessoal.educacional.com.br/up/111800001/6995501/urbaniza%C3%A7%C3%A3o%20b
rasileira.ppt#257,2,
1) Como se deu inicialmente a urbanizao do Brasil?

2) Qual a contribuio das telecomunicaes para a expano da urbanizao?
3) Como se d a relao entre campo e cidade?
4) A cidade por excelncia no ncleo do poder... e o campo seria o qu?
5) Com a expanso da cidade como se deu o planejamento das cidades?Aponte os
problemas.
6) O que favela? Como ela pode ser pensada frente a questo urbana?
7) Faa um panorama do problema da violncia nas cidades. Em que sentido a ausncia da
natureza contribui para esta realizade (voc j pensou nisto?)?
8) O que vem a ser uma rede urbana?
42
NIDADE
13
Objetivo: Exemplificar o estudado na undiade anterior com um estudo de caso.
Sculo XX: Os primeiros tempos panorama histrico brasileiro

http://www.youtube.com/watch?v=RKlGUQOKP7g
1) Descreva o processo de mudana urbana no Rio de Janeiro.

2) Qual o impacto da vida europia sobre a vida popular brasileira?
3) Quem eram os atores co cenrio carioca de ento?
4) Como se deu o processo administrativo no Brasil de ento?
reproduo
43
NIDADE
14
Objetivo: expor a relao entre natureza e cidade.

Podemos dizer que esta e a prxima unidade o centro deste mdulo. Trabalharemos com
um artigo de EnzoScandurra intitulado A Natureza e a Cidade (traduzido por Maria Margarida
Cavalcanti Limena). E para tanto solicito que se dirija a pgina indicada e imprima o material
para o estudo. O presente estudo se prolongar por todo o restante do mdulo; uma vez que
remeteremos as discusses sempre em comparao ao texto em questo. Por favor,
imprima-o:
http://www.pucsp.br/margem/pdf/m15es.pdf
Solicito, uma vez impresso, que o leia. O exerccio de leitura imprescindvel para o bom
andamento das unidades daqui para frente.
Logo a primeira pgina o autor apresenta o resumo de seu trabalho que assim diz:
Com o objetivo de fornecer uma reflexo capaz de valorizar a diversidade de questes
presentes nas cidades contemporneas e de refundar as bases, a partir da
identificao de uma perspectiva cultural, cientfica, poltica e social, de um
pensamento urbano mais fortemente conectado aos valores da evoluo natural, este
texto apresenta uma discusso sobre a relao natureza-cidade.
Neste vis vamos a primeira pergunta:

O pensamento dominante, segundo o autor, ilude a sociedade. Em que sentido?
Aponte um exemplo seu que v de encontro a esta crtica (vide pgina 136)
44
15
NIDADE
Objetivo: expor a relao entre natureza e cidade.

Continuamos com o estudo do texto A natureza e a cidade de EnzoScandurra contida na
pagina: http://www.pucsp.br/margem/pdf/m15es.pdf
O autor tem um posicionamento que coloca em cheque o enfrentamento da crise ambiental
pelo ocidente. Por favor, em que consiste a crtica (vide pgina 137)?
E mais, em que medida a fala de EnzoScandurra comunga, ou no, com o posicionamento
de Benilson Borinelli.
Quanto s instituies polticas do Estado, a modernizao ecolgica prope corrigir o papel

do Estado e da poltica ambiental na perspectiva de uma certa modernizao poltica ou de
uma governana reflexiva (LEBLANSCH (1993) apud MOL,1997). Embora critique a
interveno estatal no processo produtivo, a modernizao ecolgica acredita que ele tenha
um papel indispensvel na gesto ambiental. Nesta nova postura, a funo do Estado
alterada: de curativa e reativa preventiva, da deciso poltica fechada deciso
participativa,
do
centralizado
ao
descentralizado,
do
dirigismo
orientao
contextualizada. Outro ponto essencial desta corrente a defesa da transferncia do Estado

para o mercado de tarefas, responsabilidades e incentivos para a reestruturao ambiental.
Neste sentido, o papel de atores econmicos privados abarcaria a certificao de processos
e produtos, auditorias ambientais, competio sobre a performance ambiental e criao de
nichos de mercados.
BORINELLI, Benilson: Instituies e Crise Ambiental: Contribuies da Sociologia Ambiental. Disponvel
em: http://www.uel.br/revistas/ssrevista/c-v9n2_benilson.htm
45
http://www.anped.org.br/reunioes/25/excedentes25/laudemirluizzartt03.rtf
http://www.efdeportes.com/efd89/ativ.htm
http://www.eicos.psycho.ufrj.br/programaeicos/banco_teses/arqteses/
bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/brasil/pesqui/cavalcanti1.rtf
Atividade Dissertativa
Com base em outras contribuies (cite quais) disserte acerca da desnaturalizao que a
tcnica provoca na vida humana e, em seguida, procure confrontar este posicionamento
mostrando como que a tcnica pode contribuir para o ressurgimento saudvel das cidades.
46
NIDADE
16
Objetivo: Gerar conscincia sobre a construo das cidades e o espao da Natureza no

projeto.
O autor em estudo apresenta a seguinte reflexo:
Hoje, conforme afirma Bateson, tornamo-nos muito sbios no poder de destruir o

mundo com as melhores intenes. E, com efeito, nem a potncia da tecnologia
nem a do mercado estariam em condies de negar adequadamente os
problemas ecolgicos por eles produzidos. Em linha geral, poderamos sintetizar
a atual condio do homem contemporneo deste modo: ou o homem tornou-se
muito inteligente (homo sapiens-demens), a ponto de ter para si que
completamente liberto e autnomo em sua relao com a natureza, ocultando
suas razes biolgicas, ou no foi suficientemente hbil na limitao de sua
cobia e na utilizao daqueles meios que levam a uma convivncia mais pacfica
com o sistema evolutivo global.
EnzoScandurra. A natureza e a cidade. Disponvel em:
http://www.pucsp.br/margem/pdf/m15es.pdf
Diante do exposto sugiro que voc discuta com as questes do autor a partir da realidade da
fundao e construo de sua cidade. Vendo em que medida o citados imperativos esto
presentes (inteligncia ou inabilidade na convivncia dos cidados com o meio em que
vivem).
Uma observao, este questionrio reflexivo pode ser usado em suas atividades de
conscientizao no campo da Educao Ambiental Urbana. Voc poder, tambm,
estabelecer relaes entre as questes acima dispostas e a questo da qualidade de vida.
Boa reflexo e trabalho!
47
Reproduo
1. Sobre a arquitetura da sua cidade.

a. As construes foram planejadas ou feitas aleatoriamente?
b. Que estilo arquitetnico resplandece nas construes?
c. As pessoas se sentem bem com as construes levantadas na cidade ou
apresentam parecer desfavorveis?
d. Qual a medida da presena da Natureza na arquitetura das construes de sua
cidade?
2. Sobre as ruas.
a. As ruas e avenidas foram, em sua opinio, bem planejadas?
b. O que poderia ter nas ruas e avenidas da sua cidade para elas serem
melhores?
c. As ruas foram feitas pensando nos pedestres ou tem primazia os automveis?
d. A sinalizao satisfatria/ou no?
e. Qual a medida da presena da Natureza nas ruas e avenidas de sua cidade?
48
Reproduo
3. Sobre as praas
a. Existem muitas praas e espaos de convivncia em sua cidade?
b. Estes espaos de convivncia existem no centro e nos bairros?
c. Como os bairros mais perifricos so atendidos pelo poder pblico com
espaos de convivncia?
d. Qual a medida da presena da Natureza nos espaos de convivncia de sua
cidade?
49
NIDADE
17
Objetivo: Pesquisar e avanar na compreenso dos conceitos sustentvel/sustentabilidade.

EnzoScandurra (p. 138) retira a questo de pensar a responsabilidade sobre a questo
ecolgica somente da esfera tcnica visto que h a idia de que a tcnica que salvar a
vida. Ele levanta, por outra sorte, que todos ns somos responsveis,
O problema no somente tcnico ou exclusivamente econmico, pois esse possvel
desenvolvimento de qualidade requer uma outra epistemologia de nosso pensamento
e de nossa ao (...)
O autor apresenta outro posicionamento onde h de se construir outro paradigma de vida
oposto ao velho
A ele se ope a nossa cobia que resulta no controle, nas idias impregnadas de dualismos,
finalismos e racionalidade utilitarista, nosso modo de nos sentirmos como a espcie eleita,
nossa preparao cultural baseada em saberes fragmentados, incapazes de conceber a
natureza como um todo nossa miopia sistmica e nossa ignorncia ecossistmica. Em uma
palavra, a nossa epistemologia ou o modo pelo qual tradicionalmente conhecemos e
sentimos o mundo em torno e dentro de ns.
EnzoScandurra. A natureza e a cidade. Disponvel em: http://www.pucsp.br/margem/pdf/m15es.pdf
Ora, o conceito de cidade sustentvel est dentro deste paradigma. E a partir de agora
nos dedicaremos a desvend-lo, a estud-lo. por isto pergunto:
O QUE SO CIDADES SUSTENTVEIS?
Esta a questo que voc dever pesquisar nesta unidade.
Ser um estudo dirigido. O xito de sua perspectiva chegar ao seu clmax se voc se
empenhar em se dedicar pesquisa.
Para tanto foi elaborado um pequeno questionrio que voc dever responder pesquisando
na internet. Este material voc poder usar em seu trabalho de Educao Ambiental quando
for abordar o que as pessoas entendem por sustentabilidade.
Pense e trace a sua trajetria pessoal de contato com as palavras: sustentabilidade e,
sustentvel. Atente para os seguintes itens:
50
Momento inicial de contato com a questo;
Quem apresentou o conceito (TV; rdio; amigo; professor; comunidade...);
Qual a abordagem dada por quem apresentou (positiva, negativa, ampla ou simplria);
Se o conceito foi pesquisado posteriormente;
Se, aps a pesquisa, o conceito teve novas abordagens;
Por onde caminharam estas abordagens no que diz respeito a sua conscincia;
Quanto tempo faz que esta histria de conscincia se iniciou;
Como voc era/ (ante/ hoje) aps a descoberta e a influncia deste conceito.
1. Existe alguma diferena entre os termos sustentvel e sustentabilidade?

2. Como as empresas se apropriam destes termos?
3. Como a questo da sustentabilidade e sustentao apropriada pela linguagem
capitalista das grandes empresas?
4. Qual o real envolvimento das empresas com a questo da sustentabilidade?
5. Qual o real envolvimento das empresas com a questo sustvel?
Selecione uma propaganda de uma empresa de grande porte que polui consideravelmente a
cidade e investe em programas ecolgicos. Apresente as contradies da propaganda com
os
dados
acerca
do
prejuzo
ocasionado
por
ela
no
mbito
da
problemtica
sustentvel/sustentabilidade.
51
Reproduo
Uma sugesto preciosa para apresentar em seu trabalho. H uma srie sobre o problema da
arquitetura e a questo ecolgica. uma srie longa, mas valiosa. Caso deseje assisti-la e
us-la se dirija ao link abaixo e na sequencia rastreie os demais.
http://www.youtube.com/watch?v=duL2pygNPME&feature=related
52
NIDADE
18
Objetivo: Apresentar os conceitos: sustentvel e sustentabilidade.

Em determinado momento (p. 143) EnzoScandurra mostra um olhar que a muito seguiu o
homem em sua relao com a natureza eno modo como, partir deste olhar, surgem as
cidades. Vamos ao fragmento para que possas entender melhor a questo.
A espcie homo vive constantemente a contradio de ser uma espcie que necessita da
tecnologia para sobreviver num ambiente (o ambiente) para o qual no est adaptada
(espcie carente). Necessita de um ambiente artificial (a cidade) que a defenda daquele
natural, no dispondo, diferentemente de outras espcies animais, de um ambiente
entendido como um conjunto de condies naturais de vida a ele consignado
especificamente pela natureza .. Segundo essa concepo antropolgica (a espcie
carente de Gehlen), o homem obrigado a empreender uma luta inevitvel com a
natureza...
Por isto pergunto: em que medida este olhar inviabiliza a sustentabilidade?

Mas para responder isto voc precisa saber o que sustentabilidade. Por isto leia o texto
abaixo extrado da Carta da Comunidade Europia sobre as cidades e sua sustentabilidade
(*).
Sobre o Conceito e Princpios de Sustentabilidade
Ns, cidades, compreendemos que o conceito de desenvolvimento sustentvel nos ajuda a adotar
um modo de vida baseado no capital da Natureza. Esforamo-nos para alcanar a justia social,
economias sustentveis e sustentabilidade ambiental. A justia social ter que assentar
necessariamente na sustentabilidade econmica e na equidade que por sua vez requerem
sustentabilidade ambiental.
Sustentabilidade ambiental significa manuteno do capital natural. Exige que a taxa de consumo de
recursos renovveis, nomeadamente gua e energia, no exceda a respectiva taxa de reposio e
que o grau de consumo de recursos no renovveis no exceda a capacidade de desenvolvimento de
recursos renovveis sustentveis. Sustentabilidade ambiental significa tambm, que a taxa de
53
emisso de poluentes no deve ser superior capacidade de absoro e transformao, por parte do
ar, da gua e do solo.
Alm disso, a sustentabilidade ambiental garante a preservao da biodiversidade, da sade humana
e da qualidade do ar, da gua e do solo, a nveis suficientes para manter a vida humana e o bem
estar das sociedades, bem como a vida animal e vegetal para sempre.
Por favor, sintetize os conceitos apresentados:
A segunda abordagem dada pela Wikipedia (acessada em 24/09/2007).

Sustentabilidade um conceito sistmico, relacionado com a continuidade dos aspectos econmicos,
sociais, culturais e ambientais da sociedade humana.
Prope-se a ser um meio de configurar a civilizao e atividade humanas, de tal forma que a
sociedade, os seus membros e as suas economias possam preencher as suas necessidades e
expressar o seu maior potencial no presente, e ao mesmo tempo preservar a biodiversidade e os
ecossistemas naturais, planejando e agindo de forma a atingir pr-eficincia na manuteno
indefinida desses ideais.
A sustentabilidade abrange vrios nveis de organizao, desde a vizinhana local at o planeta
inteiro.
Para um empreendimento humano ser sustentvel, tem de ter em vista 4 requisitos bsicos. Esse
empreendimento tem de ser:
ecologicamente correto;
54
economicamente vivel;
socialmente justo;
culturalmente aceito.
Mais uma sntese.
Qual a diferena e a aproximao entre as duas abordagens acima levantadas?
55
NIDADE
19
Objetivo: Ampliar a compreenso sobre o que vem a ser cidades sustentveis.

Quando Uma Cidade Sustentvel?
EnzoScandurra afirma (p. 143):
A separao entre cidade e natureza no outra coisa seno o reflexo da separao entre
mente e natureza, entre artificial e natural, entre natureza e cultura, entre natureza e
tcnica. Hoje a crise ecolgica se manifesta e se expressa como conflito especfico entre
esses dois componentes. A prpria cidade um artefato (.feita com arte.,
artifcio=expediente hbil e engenhoso destinado a suprir as deficincias da natureza), uma
gigantesca prtese mecnica, um ambiente artificial, um segundo ambiente (noosfera
versus biosfera), um ambiente tecnolgico sob medida e para sua adaptao.
Abaixo voc encontra a Carta das Cidades Europias pela Sustentabilidade. Esta unidade
quer ser motivo de fixao de sentidos para pensar a cidade sustentvel. Por isto iremos
fazer uma srie de exerccios nos quais voc dever extrair palavras-chave de cada tpico
que remete a contruo terica acerca do que vem a ser uma cidade sustentvel
mostrando as caractersticas do pensar a cidade sustentvel (inseparvel da natureza).
Vamos aos fragmentos:
As cidades com as famlias e as comunidades vizinhas, tm sido os pilares das nossas
sociedades e Estados, bem como os centros de indstria, artesanato, comrcio, Educao e
administrao (*) .
Abaixo segue algumas caractersiticas de
cidades tidas como sustentveis(*). Ache a
palavra-chave de cada uma destas:

CARACTERSTICA:_Pilar da produo humana (sociedade, estado, cultura)
Compreendemos que o atual modo de vida urbano, particularmente as nossas estruturas repartio do trabalho e funes, ocupao dos solos, transportes, produo industrial,
agricultura, consumo e atividades recreativas nos responsabiliza majoritariamente pelos
56
numerosos problemas ambientais com os quais a humanidade se confronta. Este fato

extremamente relevante, pois 80% da populao europeia vive nas zonas urbanas(*).
CARACTERSTICA:________________________________________
Estamos convencidas que a cidade a maior unidade com capacidade para gerir os
numerosos desequilbrios urbanos que afetam o mundo moderno: arquitetnicas, sociais,
econmicos, polticos, recursos naturais e ambientais, mas tambm a menor unidade na
qual se podero resolver estes problemas, de uma forma eficaz, integrada, global e
sustentvel. Uma vez que todas as cidades so diferentes, necessrio que cada uma
encontre o seu prprio caminho para alcanar a sustentabilidade. Deve-se integrar os
princpios da sustentabilidade em todas as polticas e fazer das especificidades de cada
cidade a base das estratgias locais adequadas (*).
CARACTERSTICA:______________________________________________
Ns, cidades, reconhecemos que no podemos permitir a transferncia dos nossos
problemas, nem s comunidades mais alargadas, nem s geraes futuras. Logo, devemos
resolver as nossas dificuldades e desequilbrio quer por ns mesmas, quer com a ajuda
duma maior entidade nacional ou regional. Este o princpio da negociao aberta, cuja
implementao dar a cada cidade uma maior liberdade na escolha do tipo de atividades a
estabelecer(*).
CARACTERSTICA:_________________________________________
Ns, cidades, compreendemos que o fator limitativo do nosso desenvolvimento econmico
o capital natural, isto , a atmosfera, o sol, a gua e as florestas. Logo, devemos investir
neste capital, respeitando a ordem de prioridade seguinte:
investir na conservao do capital natural restante (reservas de gua subterrnea, solos,
habitat de espcies raras)(...) (*).
CARACTERSTICA:__________________________________________
57
Ns, cidades, estamos conscientes que as populaes pobres so as mais afetadas pelos
problemas ambientais (rudo, poluio atmosfrica proveniente do trfego, falta de
amenidades, alojamentos insalubres, falta de espaos verdes) e as menos aptas em os
resolverem. A desigualdade das riquezas est na origem de comportamentos insustentveis,
tornando a evoluo mais difcil. Ns pretendemos integrar na proteo ambiental as
necessidades sociais bsicas das populaes, bem como programas de ao sanitria, de
emprego e habitao. Ns desejamos aprender com as primeiras experincias sobre modos
de vida sustentveis, de maneira a podermos melhorar a qualidade de vida dos cidados em
vez de simplesmente otimizarmos o consumo(*).
CARACTERSTICA:_____________________________________________
Atividade Dissertativa
Envie para o tutor um texto de cinco pargrafos dissertando sobre a questo da
realizao de alguma ao de sustentabilidade ambiental comunitria que voc conhece.
Detenha-se nos seguintes pontos: origem da ao, objetivos, desenvolvimento e avanos
sociais.
58
NIDADE
20
Objetivo: Apresentar uma breve defino sobre :
O que Agenda 21;
Sua perspectiva de atuao.

Para tanto sugiro que assista ao vdeo em tela. E durante o seu contato com o
contedo do mesmo pense: qual o motivo que me leva a pensar na causa ambiental?
http://www.youtube.com/watch?v=0uxPGcqxZkc&feature=related
Diante do exposto vem a pergunta: O Que AGENDA 21?

A Agenda 21 foi um dos principais resultados da conferncia Eco-92, ocorrida no Rio de Janeiro,
Brasil, em 1992. um documento que estabeleceu a importncia de cada pas se comprometer
a refletir, global e localmente, sobre a forma pela qual governos, empresas, organizaes no
governamentais e todos os setores da sociedade poderiam cooperar no estudo de solues para
os problemas socio ambientais. Cada pas, em nnel federal, estadual e municipal, desenvolve a
sua Agenda 21 e no Brasil as discusses so coordenadas pela Comisso de Poltica de
desenvolvimento Sustentvel e da Agenda 21 nacional (CPDS) (*).
59
Qual a importncia da Agenda 21?

Texto:
A Agenda 21 se constitui num poderoso instrumento de reconverso da sociedade industrial rumo a
um novo paradigma, que exige a reinterpretao do conceito de progresso, contemplando maior
harmonia e equilbrio holstico entre o todo e as partes, promovendo a qualidade, no apenas a
quantidade do crescimento.
Com a Agenda 21 criou-se um instrumento aprovado internacionalmente, que tornou possvel
repensar o planejamento. Abriu-se o caminho capaz de ajudar a construir politicamente as bases de
um plano de ao e de um planejamento participativo em nvel global, nacional e local, de forma
gradual e negociada, tendo como meta um novo paradigma econmico e civilizatrio.
As aes prioritrias da Agenda 21 brasileira so os programas de incluso social (com o acesso de
toda a populao Educao, Sade e distribuio de renda), a sustentabilidade urbana e rural, a
preservao dos recursos naturais e minerais e a tica poltica para o planejamento rumo ao
desenvolvimento sustentvel. Mas o mais importante ponto dessas aes prioritrias, segundo este
estudo, o planejamento de sistemas de produo e consumo sustentveis contra a cultura do
desperdcio. A Agenda 21 um plano de ao para ser adotado global, nacional e localmente, por
organizaes do sistema das Naes Unidas, governos e pela sociedade civil, em todas as reas
em que a ao humana impacta o meio ambiente(*).
Pesquise em sites e procure obras que tratem sobre a origem e desenvolvimento mundial da agenda
21. Observe a aplicao da Agenda 21 em seu Estado e Municpio e apresente um parecer no Frum
On-line da ESAB sobre a referida aplicao. Vamos partilhar nossas vivncias e informaes para o
sucesso e o avano do bem pblico.
60
NIDADE
21
Objetivo: refletir sobre o lugar da Agenda 21 no Brasil.
Antes de dar continuidades aos seus estudos fundamental que voc acesse sua
SALA DE AULA e faa a Atividade 2 no link ATIVIDADES.
A Agenda 21 Global um instrumento para gestar sociedades sustentveis. mais do

que uma proposta. um espao para colocar Estado e sociedade Civil para a
discusso acerca de programas para a perpetuao vital.
Assista ao vdeo abaixo e, na seqncia, explique:
1. Qual a importncia da Agenda 21 para o desenvolvimento local?
2. O que vem a ser a Carta da Terra?
3. No que consiste a agenda 21 Brasileira? Quais as aes prioritrias da mesma?
4. Segundo Marina Silva, qual o local do Brasil em relao a implantao da Agenda 21?
Compare o vdeo assistido com o contedo disposto sobre a questo pelo Banco
Mundial. Para tanto acesse o vdeo:
http://www.youtube.com/watch?v=BVItUDLVMf4
61
NIDADE
22
Objetivo: Problematizar o uso da agenda 21 no Brasil.

Ora, a Agenda 21 est longe de ser uma proposta impossvel. A sua aplicao vivel,
necessria e imprescindvel.
Para tanto disporemos de um estudo feito pelo professor Altair Rosa (da PUC-PR) sobre a
Agenda 21 como um instrumento de gesto pblica democrtica. E o interessante que a
pesquisa do ilustre professor se deu na observao da aplicao da mesma no municpio
paranaense de Araucria.
Solicito que voc se dirija a pgina em tela:
http://www.fae.edu/publicacoes/pdf/IIseminario/pdf_praticas/praticas_08.pdf
E pergunto (da pgina 1 a 7):
1. Qual a anlise do professor acerca do uso da Agenda 21 na gesto poltica?
2. Em que medida o texto abaixo (da referida autoria) comunga
ou acrescenta o
entendimento dado pela Agenda 21 conforme proposto na ECO 92?

A Agenda 21, segundo Ribeiro (1998), um "mtodo prtico para ecologizar uma
administrao municipal, estadual ou nacional, em cada um de seus setores". Conforme o
Ministrio do Meio Ambiente, trata-se de um plano de ao, um processo participativo, para
ser adotado nos nveis acima citados por organizaes do sistema das Naes Unidas,
governos e pela sociedade civil, em todas as reas em que acontea algum tipo de ao
humana, atravs da preparao e implementao de um plano de ao estratgica, de longo
prazo, dirigido s questes prioritrias para o desenvolvimento sustentvel.
3. Como o homem com a relao com o meio ambiente pensados dentro do contexto
disposto pela pesquisa de Altair Rosa?
62
NIDADE
23

Para aquecer a continuao do Estudo de Altair Rosa, sugiro que assista ao vdeo abaixo
apresentado (da SWU):
http://www.youtube.com/watch?v=w6J-0kYVhxY&feature=related
Agora, responda a partir das categorias de Altair Rosa o que sustentabilidade. E analise
como a sustentabilidade se torna um conceito necessrio para produzir a idia de
desenvolvimento.
O autor, por sua vez distingue planejamento estratgico do participativo. Ora, como ambos
interagem?
O Planejamento Estratgico uma das mais novas tcnicas trazidas do setor privado para o setor
pblico. Constitui-se em um esforo disciplinado para produzir uma srie de decises
fundamentais e aes capazes de determinar os caminhos a serem seguidos para a consecuo
do objetivo final: um processo que sensibiliza, mobiliza, envolve e compromete os envolvidos na
escolha e na construo de seu futuro. p. 07
(...) planejamento participativo a busca de uma viso mltipla, integrada e sustentvel de
desenvolvimento. Participao significa ser responsvel no somente pelas decises, mas
tambm pela execuo, fiscalizao e avaliao. um compromisso entre a iniciativa privada, a
sociedade e o poder pblico visando a construo do bem comum, de bem estar, convivncia e
realizao. p. 08
Solicito que persiga as linhas do autor e termine a leitura do texto que se d da pgina 10 a
17. Nestas linhas voc ver um tpico projeto de carter ambiental. Sugiro que observe a
metodologia, o problema a hiptese e o desenvolvimento das premissas da pesquisa. Boa
leitura.
63
NIDADE
24

Uma vez tendo cincia da pesquisa desenvolvida por Altar Rosa solicito que voc
levante as seguintes reflexes consigo:
1) A partir de seu olhar: qual a medida do esforo (pessoal, comunitrio, poltico) para
implantar a Agenda 21 local?
2) Assista o vdeo sobre a Agenda 21 Praia Grande (So Paulo) e o compare com as
aes dadas em Araucria.
3) Diante do vdeo, pergunto: possvel o uso destas tcnicas de gesto ambiental nas
cidades de grande porte como So Paulo (Capital)?
Leitura Complementar:
GESTO AMBIENTAL MUNICIPAL : Preservao ambiental e o desenvolvimento
sustentvel de EVANIA SCHNEIDER. Acesse:
http://www.portalga.ea.ufrgs.br/acervo/ds_art_05.pdf
64
NIDADE
25
Objetivo: analisar o que so cidades sustentveis.
A agenda 21 fala em cidades sustentveis.

Ora, o que viria a ser uma cidade sustentvel?
Como pensar em sustentabilidade em meio ao meio urbano onde o avano do crescimento
desordenado e o uso dos recursos esto fiando escassos?
possvel ter uma cidade sustentvel assim? Quais os exemplos de cidades no mundo que
podemos contemplar como viveis para serem aplicados aqui?
Como, politicamente, aes podem ser implantadas?
Para responder o itinerrio acima, assista ao instrutivo vdeo em tela (Programa Cidades
Sustentveis WMV):
http://www.youtube.com/watch?v=5sTDik3rUug
Texto de Fabiana Gonalves Ferreira (*) nos ajudar, de modo breve, a pensar no que vem a
ser uma cidade sustentvel.
O documento Cidades Sustentveis, elaborado pelo Consrcio Parceria 21, tem por objetivo geral
subsidiar a formulao da Agenda 21 brasileira com propostas que introduzam a dimenso
ambiental nas polticas urbanas (...). Os diagnsticos disponveis evidenciam o agravamento dos
65
problemas urbanos e ambientais das cidades, decorrentes de adensamentos desordenados,

ausncia de recursos e servios, obsolescncia da infraestrutura e dos espaos construdos,
padres atrasados de gesto e agresses ao ambiente. O documento parte de algumas
premissas e faz o desenvolvimento de muitas proposies e estratgias. Ele apresenta algumas
recomendaes de iniciativas e providncias a serem tomadas no mbito federal, que sero
analisadas a seguir.
H, no documento, seis recomendaes que visam gerar iniciativas. Vejamos fragmentos do

texto (*)
1. Reforo da descentralizao das polticas ambientais e urbanas;
2. Articulao, compatibilizao e integrao das polticas e aes pblicas federais
que afetam o desenvolvimento urbano sustentvel;
3. Regulamentao de dispositivos constitucionais que dispem sobre matria de
interesse das cidades e sua sustentabilidade;
4. Agilizao da aprovao dos estatutos legais em tramitao no Congresso Nacional;
5. Definio, institucionalizao e adoo de formas efetivas de cooperao
intergovernamental entre a Unio, os Estados e Municpios, viabilizando a
implementao da Agenda 21 em todos os nveis;
6. Reconhecimento e apoio das iniciativas de construo e implementao da Agenda
21 local.
Afinal, estas iniciativas visam:

Fortalecimento da democracia: sem democracia no h sustentabilidade;
Gesto integrada e participativa: desenvolvimento de novas formas de gesto urbana, integrao das
aes setoriais, participao ativa da sociedade e mobilizao de meios atravs de novas parcerias
66
urbanas.
Foco na ao local: a ao local produz maior eficcia e, portanto, deve-se promover a
descentralizao da execuo das polticas urbanas e ambientais
Informao para tomada de deciso: aumentam a conscincia ambiental da populao urbana.
Veja exemplos de cidades sustentveis:

1) http://www.camarasverdes.pt/tema-especial/442-cidades-sustentaveis-as-cidades-dofuturo.html
2) http://cidadesinteligentes.blogspot.com/
3) http://www.ciclovivo.com.br/noticia.php/743/plataforma_cidades_sustentaveis_aprese
nta_exemplos_que_deram_certo/
4) http://www.eurofound.europa.eu/pubdocs/1997/56/pt/1/ef9756pt.pdf
67
NIDADE
26
Objetivo: recomendaes para gestar cidades sustentveis.

O texto de Fabiana Gonalves Ferreira (*) sobre o documento acerca das cidades
sustentveis traz recortes sobre algumas recomendaes acerca da questo. Observem
quais so:
1. Seja reforada a descentralizao das polticas pblicas ambientais e urbanas,
respeitado o princpio da subsidiaridade, acompanhando a delegao de funes da
necessria transferncia de recursos, considerando que compete ao Municpio a
gesto democrtica da cidade sustentvel.
2. Sejam promovidas, em benefcio das cidades sustentveis, as indispensveis
articulao, compatibilizao e integrao das polticas e aes pblicas federais que
afetam o desenvolvimento urbano sustentvel.
3. Sejam regulamentados os dispositivos constitucionais que dispem sobre matria de
interesse das cidades e sua sustentabilidade, em particular o artigo 182 da
Constituio Federal.
4. Seja agilizada a aprovao dos estatutos legais em tramitao no Congresso
Nacional, que tratam de matria de interesse do desenvolvimento urbano e da
sustentabilidade das cidades, bem como seja feita a reviso dos instrumentos legais,
normativos e de regulao de iniciativa federal visando incorporar a dimenso
ambiental nas polticas urbanas.
5. Sejam definidas, institucionalizadas e adotadas formas mais efetivas de cooperao
intergovernamental, entre a Unio, os Estados e Municpios, que assegurem as
necessrias condies polticas e institucionais de implementao da Agenda 21 em
todos os nveis.
68
6. Sejam reconhecidas e apoiadas particularmente s iniciativas de construo e

implementao de Agendas 21 locais, envolvendo os Municpios e os atores
relevantes da sociedade, estimulando a sua multiplicao em todo o pas.
7. (...) a incluso dos macroobjetivos e diretrizes especficas referentes ao
desenvolvimento urbano, com a finalidade de assegurar os meios de implementao
de polticas urbanas e aes necessrios sustentabilidade das cidades.
8. Seja promovida a ampla divulgao em todo o territrio nacional do documento de
referncia Cidades Sustentveis, dirigida especialmente aos Municpios, visando a
mobilizao dos dirigentes municipais e da sociedade local em torno de suas
propostas para o desenvolvimento sustentvel das cidades.
De Ulisses Franz Bremer, Por nossas cidades sustentveis:

http://www.natbrasil.org.br/Docs/por_nossas_cidades_sustentaveis.pdf
De Rita Gomes, Cidade Sustentveis - o Contexto Europeu:
http://www.ambiente.sp.gov.br/proclima/artigos_dissertacoes/dissertacoes_portugues/
rita_gomes.pdf
69
NIDADE
27
Objetivo: Exemplificar um caso de sucesso da aplicao das categorias de gesto, na

perspectiva da Agenda 21.
Exemplificando As Aes Municipais De Gesto Ambiental: O Caso Carangola.
Neste ponto do mdulo, voc deve estar se questionando. Como tratar de Educao
Ambiental em espaos pblicos de modo mais evidente. Os textos, o processo de criao de
questionrios e os exerccios propostos para a sua reflexo, se constituem como ponto
basilar para a ampliao da conscincia e de prticas para o desenvolvimento sustentvel.
Nesta unidade e na prxima ser trabalhado uma circular da prefeitura do Municpio de
Carangola divulgada pela Secretaria Municipal de Obras e Urbanismo (*). Ela muito
interessante e voc gostar muito das sugestes de como se trabalhar questes ecolgicas
relacionadas a preocupao cidad com o destino do lixo e o papel do cidado com a
limpeza e a sustentabilidade da cidade.
Logo em seu incio a circular lana mo de um artigo que tem um teor reflexivo:
"Todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e
essencial sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Pblico e coletividade o dever de
defend-lo e preserv-lo para: as presentes e futuras geraes." Art. 225. CRFB/1988
Em seguida, uma reflexo sobre a limpeza urbana direcionando a responsabilidade (de modo
velado) conscincia do cidado.
70
Observe a estrutura da carta e veja a construo da mesma. Baseiam-se na

responsabilidade do cidado para com a questo levantada:
Carssimos cidados e cidads Carangolenses
A Secretaria Municipal de Obras e Urbanismo convoca toda a populao residente em Carangola,
especialmente voc, que se preocupa e no est nada satisfeito com a limpeza e higiene de
nossa cidade. Queremos nossa cidade limpa!
Porm, para que isso acontea, fundamental que tenhamos conscincia, responsabilidade e,
sobretudo, esprito de colaborao.
Esta responsabilidade levada para a esfera reflexiva. Neste sentido a circular comea a
erguer alguns questionamentos para que o cidado pense sobre o seu papel na
problemtica. Observe:
Por isso, perguntamos:
- Afinal, qual o tipo de cidade que sonhamos para ns e para nossos filhos? Qual a nossa
responsabilidade com a destinao do lixo que ns mesmos produzimos em nossas casas? O que
cada um de ns podemos fazer para melhorar o ambiente em que vivemos?
Se desejamos, nossos rios, nossas ruas, praas e jardins sempre limpos, tambm temos que dar a
nossa contribuio. Afinal, cidade limpa no a que mais se varre e sim a que menos se suja.
Nossas ruas e praas merecem especial ateno no apenas das autoridades, mas de toda a
populao. Ajude-nos a conservar a cidade limpa, no depositando o lixo indiscriminadamente, no
sujando, no depredando, no poluindo...
71
Depois a circular levanta alguns problemas ocasionados pela prpria populao. Leia a
sequncia e, em seguida, exercite a sua anlise anotando em seu caderno os problemas
percebidos pela secretaria e apresentados para a populao de modo discreto.
A Prefeitura de Carangola, atravs da Secretaria Municipal de Obras e Urbanismo e da firma
encarregada da limpeza urbana dos resduos domiciliares (...) - tem procurado acertar, mas todo
esse esforo muitas vezes anulado pela ao de alguns poucos que no tm tido nenhuma
conscincia e responsabilidade com a nossa cidade e dispem todo tipo de resduos (lixo) em
embalagens e horrios indevidos na rua, sujando o que j estava limpo... Limpamos a cidade hoje,
amanh voltamos pra limp-la novamente nos mesmos pontos e locais. Um custo altssimo nesse
servio, que praticamente no aparece, por causa dessas atitudes inconscientes de alguns de ns.
A Limpeza Pblica um servio que jamais pode parar e se toda populao colaborar, a cidade no
s vai ficar muito mais limpa, como vamos poder usufruir outras obras e servios pblicos. Porque o
tempo e o recurso despendidos apenas com a limpeza, poderiam estar sendo direcionados para
outras reas de interesse, tais como: melhorias das nossas vias pblicas, estradas da zona rural
embelezamento de nossas praas, saneamento e uma melhor qualidade de vida e sade da
populao.
Que tal a partir de agora, adotarmos uma atitude ambientalmente e ecologicamente correta? Os
resduos (lixo) por ns produzidos alm de polurem o meio ambiente podem causam inmeras
doenas que de vrias formas chegam at ns, seja na contaminao do lenol fretico (nossas
guas) seja atravs de vetores como vento, insetos e pssaros. A dengue o maior exemplo disso
e tem nos afetado diretamente, de quem a responsabilidade? Do Poder Pblico? Da Populao?
Juntos poderemos resolver esse e outros importantes problemas e os resultados certamente
melhoraro para todos ns.
A circular sugeri algumas atitudes de mudana de conscincia. Observe:

OS 3 RS PARA UMA MUDANA DE ATITUDE
Os 3 Rs para controle do lixo so REDUZIR, REUTILIZAR e RECICLAR. Reduzindo e reutilizando
evitar-se- que uma grande quantidade de produtos se transforme em lixo. Reciclando protege-se
os recursos naturais, alm de se reduzir o volume dos resduos.
72
Reduzir: Reduzir o lixo em nossas casas implica reduzir o consumo e o desperdcio de tudo.
Principalmente restos de alimentos, que correspondem a cerca de 60% dos resduos slidos
domiciliares. Enquanto milhares passam fome, desperdiamos comida e dinheiro.
Reutilizar: Reutilizar significa usar um produto de vrias maneiras.
Reciclar: Reciclar uma maneira de lidar com o lixo de forma a reduzir e reusar. Este processo
consiste em fazer coisas novas a partir de coisas usadas. A reciclagem reduz o volume do lixo, o
que contribui para diminuir a poluio e a contaminao, bem como na recuperao natural do
meio ambiente, assim como economiza os materiais e a energia usada para fabricao de outros
produtos.
A histria das coisas no acaba quando as jogamos no lixo. Tampouco acaba a nossa
responsabilidade!
Diante da circular, pergunto:

1) Como o teor emotivo da carta permite estabelecer pontes com a comunidade?
2) Como que a conscincia chamada a atuao?
3) O que voc acrescentaria na carta que seria importante levantar?
73
NIDADE
28
Objetivo: Demonstar segundo o parmetro legal a situao das polticas ambientais nas
cidades brasileiras..
Esta unidade estudar, de modo breve, um panorama das polticas ambientais no Brasil
discorrendo sobre o texto de Lgia Raimo de Oliveira (*) que tem a graa de facilitar o
nosso olhar sobre o Brasil de hoje na conjuntura do Estatuto das Cidades.
O texto, sobre o assunto acima levantado, apresenta uma garantia legal que deve ser levada
em conta quando o assunto a garantia e exigncia de direitos. No caso em questo a
autora trata do uso da gua em So Paulo pelo vis das garantias legais:
As leis que dirimem as questes sobre saneamento ambiental garantem s populaes o acesso aos
servios de abastecimento de gua potvel e coleta dos esgotos sanitrios, ou o seu afastamento,
graas ao estabelecimento da meta de universalizao ao acesso destes servios determinado pela
Poltica Nacional de Saneamento Ambiental PNSA. Outros servios compem o arcabouo da
prestao dos servios de saneamento ambiental. Segundo a Lei N 7.750/92, que instituiu a Poltica
Estadual de Saneamento do Estado de So Paulo, saneamento ou saneamento ambiental o
conjunto de aes, servios e obras com o objetivo de alcanar nveis crescentes de salubridade
ambiental, atravs do abastecimento de gua potvel, coleta e disposio sanitria dos resduos
lquidos, slidos e gasosos, promoo da disciplina sanitria do uso e ocupao do solo, drenagem
urbana, controle de vetores de doenas transmissveis e demais servios e obras especializados.
No basta a existncia de leis para garantir o uso adequado da gua.
74
A questo do uso da gua envolve outros agentes como os cidados, as instituies

responsveis pela economia. A autora alerta para um grave problema que envolve estes
agentes:
Hoje, o maior problema relativo ao gerenciamento dos recursos hdricos no pas relaciona-se ao
lanamento dos esgotos domsticos in natura (esgotos brutos sem nenhum tipo de tratamento)
nos corpos dgua, intensificado pela ocupao desordenada do solo, pelo aumento da
populao e consequente aumento dos problemas urbanos. Tais problemas deterioram o
ambiente e a qualidade de vida da populao, tornam a interveno no meio ambiente cada vez
mais difcil, alm de mais onerosa; seja pelo montante requerido, seja pela capacitao dos
recursos humanos envolvidos, seja pelo conhecimento tcnico necessrio, seja pelo prprio
aparelhamento do Estado quanto s polticas institucionais inovadoras.
Por isto, a necessidade de que o uso das guas passe por um processo de elaborao de
programas.
Neste sentido a autora cita a Lei N 10.257, de 10 de julho de 2001 (Estatuto das Cidades),
que:
(...) regulamentou o desenvolvimento urbano que traz como objetivo o pleno desenvolvimento das
funes sociais da cidade e as garantias ao bem-estar de seus habitantes, garantindo a
titularidade da execuo dos servios ao poder municipal embora a Constituio Federal de
1988 j garantisse a titularidade da prestao dos servios aos municpios.
As diretrizes gerais do Estatuto das Cidades lanam uma srie de observaes que geram a
ideia de garantias ao direito, como:
(...) direito terra urbana, moradia, ao saneamento ambiental, infraestrutura, ao
transporte e aos servios pblicos, ao trabalho e ao lazer para as presentes e futuras
geraes.
75
(...) a gesto democrtica, a cooperao entre governos em seus vrios nveis, a ordenao
e o controle do uso do solo, de forma a evitar, entre outros, a deteriorao das reas
urbanas, a poluio e a degradao ambiental sendo uma das preocupaes relevantes do
Estatuto das Cidades a manuteno do crescimento econmico dentro dos limites da
sustentabilidade ambiental.
Em nvel Federal:
A Constituio Federal estabelece que a Unio deve definir as diretrizes para o desenvolvimento
urbano, inclusive saneamento bsico. A promoo de programas de melhoria das condies
habitacionais e de saneamento bsico competncia comum da Unio, dos Estados e dos
municpios.
Em nvel municipal apresenta as competncias destes em:

(...) legislar sobre assuntos de interesse local; suplementar a legislao federal ou estadual no que
couber; organizar e prestar, diretamente ou sob o regime de concesso ou permisso, os servios
pblicos de interesse local muito embora, as regies metropolitanas ou os casos em que os
sistemas sejam totalmente ou parcialmente interligados obedeam ao estabelecimento de normas e
prticas de cooperao entre os entes pblicos envolvidos, o que na prtica, d ao Estado a
titularidade sobre a prestao dos servios pblicos de interesse comum.
Diante dos dados relatados pergunto:

1) Voc acha que somente o que contemplaste neste curso suficiente para lidar com a
abrangncia dos assuntos que a questo ambiental provoca no concernente as
cidades?
2) Onde voc poder buscar apoio para ver outras questes que aqui no foram tratadas
como, por exemplo, a questo da poluio dos ares?
76
NIDADE
29
Objetivo: Refletir sobre o lugar das prticas fsicas no contexto da fuga das cidades para o
espao da natureza.
H um fenmeno que tem se estendido nos grandes centros urbanos: a fuga para a Natureza
(sobretudo nos fins de semana e feriado) por parte dos urbanos com a finalidade de realizar
prticas esportivas. Tatiane Piucco (*) estudou este hbito e, por meio do olhar desta
queremos estudar agora esta realidade to comum.
Escolheu-se este tema para estudo tendo em vista que a prtica de atividades fsica junto
Natureza um dos principais cartes postais do desenvolvimento da conscincia ambiental.
Dinamizaremos este estudo fazendo perguntas ao texto de Piucco que, por sua vez, ser
respondido mediante recorte do escrito da mesma. Ento, vamos ao trabalho!
1) Hoje em dia muito comum a divulgao da cultura corporal. O que motiva esta
procura?
A modernidade se caracteriza por uma cultura corporal fundamentada no esforo, na
coletividade, na superao e no rendimento, sendo esse mximo paradigma representado pelos
esportes "coletivo" (desporto) e pelo fitness. Nessas atividades prevalece o esprito competitivo, o
corpo obediente, o esforo, o sacrifcio e a vontade de superao, que so caractersticas
necessrias ao bom trabalhador industrial (...).
2) Como se desenvolveu esta cultura?

Durante a segunda metade do nosso sculo, no mbito de escapar do estresse e da acelerao
causada pela modernidade, est crescendo o nmero de adeptos s novas prticas alternativas e
aos esportes individuais ou "no dependentes do coletivo". Essas atividades caracterizam-se pela
individualizao, retratada na sociedade contempornea. O modernismo e seus princpios de
produo, coletivismo, consumo e sacrifcio est sendo deixado para trs em busca ao prazer e a
77
liberdade individualizada.
As culturas corporais contemporneas so fundamentadas na subcultura da juventude, j que
os jovens geralmente no participam dos aspectos centrais da sociedade como o poder e o
comando, mais sim dos aspectos perifricos, como o estudo e o cio (...). Porm, diante das
inmeras dificuldades de tempo, locomoo e dinheiro, muitos estudantes buscam como
alternativas de lazer a prtica de atividades no meio natural.
3) Sabe-se que o desenvolvimento desta cultura corporal na modernidade -est

intimamente unido questo ambiental. Por que esta aderncia? Como ela funciona?
As atividades no meio natural trazem ao homem a vontade de voar como as aves, de nadar
como os peixes, deslizar como o vento. No existe o desejo de superao fsica para ser o
melhor, somente existe o "fazer pelo fazer", como tambm h a busca pelo risco, pelos desafios e
pela autosuperao.
Essas prticas alternativas podem funcionar, ainda que temporariamente, como forma de
suspenso das tenses sociais presentes no seu cotidiano, linearmente prestabelecido, onde seu
corpo convive com uma Natureza que lhe exterior, mas que, porm subordinada ao seu
intelecto.
A vivncia de atividades intimamente ligadas Natureza vem se tornando uma nova
perspectiva no mbito do lazer, no sentido do preenchimento da inquietao humana em busca
da melhoria da qualidade existencial, especialmente na rea da Educao Fsica, cujo universo
tem se ampliado em direo a novos segmentos de prtica, como por exemplo, as atividades
fsicas de aventura na Natureza.
4) Quais os benefcios reais dos esportes realizados em conexo com a Natureza?

(...) Os esportes de aventura oferecem a possibilidade de vivenciar sentimentos de prazer, em
funo de suas caractersticas que promovem, inclusive, a ampliao do senso de limite da
liberdade e da prpria vida, conforme evidenciado nos estudos (...).
78
As atividades fsicas de aventura so dotadas de caractersticas consideradas atualmente sob

a premissa de "radicais", entre as quais se configuram o risco, a vertigem e a superao de limites
internos e externos, numa busca incessante pelo prazer, pela conquista do "estar livre", fazendo
concretizar um ideal de liberdade de vida, e pela satisfao da superao pessoal em vivncias
significativas, onde os seres humanos, atrados pelo entretenimento, por emoes e pela
oportunidade de aventura, buscam as prticas alternativas e criativas, tais como os esportes
radicais, os quais requerem o meio natural como cenrio principal para sua realizao.
5) Como este contato favorece o resgate existencial do homem que se v perdido em

meio ao caos urbano?
(...), a este respeito, acredita que hoje se vive uma fase complexa, com perdas de valores e estilos
de vida, vazio existencial e incmodo permanentes. Busca-se algo desconhecido e indefinido, da o
interesse cada vez maior em tais atividades, as quais esto centradas na aventura e no risco
controlado.
Atividades Fsicas de Aventura na Natureza (AFAN) entendidas como aquelas atividades fsicas de
tempo livre que buscam uma aventura imaginria sentindo emoes e sensaes hedonistas
fundamentalmente individuais em interao com um ambiente ecolgico ou natural. So atividades
que se situam e seguem com os novos valores sociais da ps-modernidade. (...).
Nesse pressuposto, os sujeitos envolvidos nas vivncias junto Natureza tm efetivas
oportunidades de autodesafio e de rompimento com a monotonia do dia a dia, pois o risco
controlado pelo auxlio de dispositivos utilizados nas prticas de atividade fsica de aventura;
proporcionam sensaes, emoes e percepes bastante diversas daquelas do cotidiano,
associadas aos sabores da aventura, do ineditismo, da novidade, que so caractersticas nessas
prticas de lazer.
79
O que faz, em sua opinio, com que as pessoas que buscam a Natureza, para as suas
prticas esportivas, a procurem tendo em vista a contestao social?
As prticas esportivas junto a Natureza no seriam um engodo visto que depois o

praticante voltaria para o convvio daquela sociedade que ele mesmo abomina?
Quais as dificuldades encontradas para a prtica de atividades junto a Natureza, segundo

a autora?
Voc acha que possvel um trabalho urbano em contato com a Natureza para pessoas
que no tem possibilidades em chegar a um espao, conforme abordado no texto?
Como voc imagina um trabalho em contato com a Natureza para pessoas que no tm viabilidades
financeiras para tal?
80
NIDADE
30
Objetivo: Trabalhar com categorias de reflexo filosfica acerca do problema da excluso da

Natureza por parte do homem moderno.
Os Problemas Do Afastamento Da Natureza: Uma Questo Inicial E Final.
Esta unidade ir tratar de uma reflexo de carter filosfico, sobre os males ocasionados
pela separao do homem da Natureza.
Tatiane Piucco afirma:
O homem passa por momento de reconciliao com a Natureza, descobrindo que o
contato do corpo com as matas e com as guas pode aliviar muitos problemas e renovar
o esprito.
Todavia, a modernidade caminhou em sentido contrrio. E o contrri, pelo visto, no lhe fez
bem. Muitos humanos mostram exausto da modernidade. E uma das formas de se refazer
a busca pela natureza. Piucco recorda a improtncia do termo Physis que d sentido ao
nosso termo natureza:
(...) physis, do grego, significava fazer brotar, fazer surgir, produzir (...). a Natureza que
se transforma e d origem a todo ser, e todas as foras do Universo se expressavam na
Natureza, dando gradativamente lugar a um tipo de conhecimento racional e a noo de
totalidade.
E gradativamente, dos pr-socrticos at os modernos (Coprnico, Galileu...) o homem foi se

distanciando da natureza. A ponto de ter em si, mediante o uso de sua razo, motivo para
viver e ser. Como afirma Piucco:
(...) como a nica fonte de certeza o conhecimento ento sinnimo de medir e quantificar. Essa
81
nova cincia propicia ao homem moderno tomar posse do mundo que o cerca, buscando o
conhecimento de uma Natureza externa ao homem. A Cincia partiu a pleno vapor para o domnio
da Natureza e da vida dos homens. O territrio corporal como um microcosmo tambm sofre o
reflexo dessa nova perspectiva via cincias biomdicas.
Este desenvolvimento ocasionou a separao do homem com o mundo, o que causou

problemas ambientais. Isto por que:
A alienao e adoo dos modelos de pensamento que favorecem a razo domesticam, dominam e
reduzem a composio biolgica do corpo mensurvel, desfavorecendo desta forma s conexes
entre as dimenses do humano, do racional e do Universo onde o indivduo est inserido.
Assim, a autora redefine o conceito homem em sua classificao:

(...) O homem moderno poderia ser classificado como uma nova espcie animal, pois adquiriu
caractersticas comportamentais bem distintas daquelas dos seus ancestrais. Hoje o homem
da selva de pedras se tornou dependente das parafernlias inventadas pela indstria e
dificilmente suportaria viver sem um carro, um celular, um forno eltrico, tv, roupas, escova de
dente, papel higinico, "miojo", chocolate, coca-cola, etc.
Veja a lista de problemas ambientais, ocasionados por esta separao:

Alm de intensificar a extrao de matria prima da Natureza para transformao em
produtos industriais, o resultado de todo esse "capricho" a produo de lixos, gases e
resduos que afetam diretamente o ecossistema.
(...) tudo o que no est transformado pelo capitalismo mais valorizado e almejado, desde
objetos a pessoas. A maioria das pessoas sonha em ter um stio e uma casa num lugar
tranqilo, em meio a Natureza, a comer produtos naturais, sem agrotxico (...).
82
(...) pensamento de superioridade, sente-se no direito de intervir da maneira que mais lhe
favorea na Natureza, como fazer queimadas (...).
E aqui fica a proposta: conciliar o homem com a natureza sinal de que as cidades sero
sustentveis e que a vida se manter.
ATIVIDADE OPTATIVA
Descreva a construo da histria da proximidade e afastamento da Natureza pela Filosofia
citando os principais pensadores com as suas contribuies.
Quais os principais problemas gerados pelo afastamento do homem em relao Natureza
especificada pela autora?
O que este texto lhe sugere para refazer as pegadas de afastamento e problemas ambientais
ocasionados pela Natureza?
O texto de Piucco lhe sugere algumas pistas de como desenvolver terapia corporal em
meio Natureza com vistas os processos de educao ambiental?
Antes de dar continuidade aos seus estudos fundamental que voc acesse sua SALA DE
AULA e faa a Atividade 3, que correspondem as unidades 20, 25, 26, 28, 29 e 30, no link
ATIVIDADES.
83
Atividades dissertativas
Acesse sua sala de aula, no link Atividade Dissertativa e faa o exerccio proposto.
Bons Estudos!
Chegamos ao fim desta introduo problemtica da relao da cidade com a

natureza. Espero que o material levantado e os questionamentos tenham sido
proveitosos.
Ora, o que voc deve guardar do estudado?
Guarde as noes gerais da histria da cidade, sua urbanizao e projetos atuais para
lidar com ela; o lugar da agenda 21 e a importncia de se pensar cidades sustentveis.
Voc est se dando conta desta linha terica? Como voc avalia a sua percepo
desta conduo.
No temos a presuno de dizer que este curso o mximo do processo de captao
da temtica. Antes pretendemos introduzi-lo nesta reflexo. Espero que tenha sido
vlida esta aproximao. E lembre-se: uma introduo, a vida e o engajamento que
aprofundar
Desejo-lhe toda a fortuna!
84
LOSSRIO
A
Imaginrio: adj. Que s existe na imaginao; quimrico: um bem imaginrio (fonte:.
http://www.dicio.com.br/imaginario/).
C
Crescimento populacionaL O crescimento populacional a mudana positiva do nmero
de
indivduos
de
uma populao dividida
por
uma
unidade
de
tempo.
termo populao pode ser aplicado a qualquer espcie viva, mas aqui refere-se
aos humanos.A populao mundial em 1950 era de 2,5 bilhes de pessoas. Em 2000 j
havia mais de 6 bilhes de humanos no planeta.Para um estudo da populao, essencial a
anlise estatsticaacompanhada
das
caractersticas histricas e geogrficas dassociedades existentes no planeta. Alguns locais

que
apresentam
elevadas
taxas
de
densidades
demogrficas
so: Sudeste
Brasileiro,nordeste dos Estados Unidos da Amrica, leste da China e sul dafrica. Cada
umas dessas regies tem as suas particularidades socioeconmicas, culturais e ambientais
(Fonte: Wiki). .
Cidades sustentveis: (...) so cidades que possuem uma poltica de desenvolvimento
para promover o meio ambiente natural e construdo, de forma que no atrapalhe a
natureza. A estrutura urbana de uma cidade, como edifcios, ruas, as condutas de gs,
gua, luz, e etc. acabam condicionando o clima deste ecossistema, como a temperatura, a
umidade, o vento e a presso atmosfrica. (Fonte: www.significados.com.br).
85
Conscincia ambiental: Conscincia ambiental refere-se a agir no cotidiano com a mxima

ateno referente s atitudes ambientais corretas. ter responsabilidade social, saber fazer
as escolhas com inteligncia ao gerar resduos. saber enxergar a curto, mdio e longo
prazo o resultado de seu relacionamento com a natureza. Ou seja, uma pessoa consciente
representa o contrrio do agir por impulsos ou agir sem pensar, em nosso caso, frente ao
meio ambiente (Fonte: Alexandre Arrenius Elias).
D
Diversidade:
caractersticas
termo diversidade diz

ou
elementos
respeito
variedade e
diferentes
entre
convivncia
si,
em
de ideias,
determinado
assunto, situao ou ambiente.A ideia de diversidade est ligada aos conceitos de

pluralidade, multiplicidade, diferentes ngulos de viso ou de abordagem, heterogeneidade e
variedade. E, muitas vezes, tambm, pode ser encontrada na comunho de contrrios,
na interseco dediferenas, ou ainda, na tolerncia mtua (Fonte: Wiki).
Desenvolvimento: Entendemos por desenvolvimento um processo de fomento de novas
foras produtivas e de instaurao de novas relaes de produo, de modo a promover um
processo sustentvel de crescimentoeconmico, que preserve a natureza e redistribua os
frutos do crescimento a favor dos que se encontram marginalizados da produo social e da
fruio dos resultados da mesma (Fonte: Peter Singer).
E
Economia:
(...)
ou
na produo, distribuio e consumo de bens
cincia
e
econmica,
servios.
consiste
termo economia vem
do grego (de , translit. oikos, 'casa' + , translit. nomos, 'costume ou lei',

ou tambm 'gerir, administrar': da "regras da casa" ou "administrao domstica" (Fonte:
Wiki).
86
I
Industrializao: um processo histrico e social atravs do qual a indstria se torna o
setor dominante de uma economia, mediante a substituio de instrumentos, tcnicas e
processos de produo, resultando em aumento da produtividade dos fatores e a gerao
de riqueza.(Fonte Wiki).
P
Processo administrativo: O processo administrativo o meio pelo qual o Estado estabelece
normas gerais e isonmicas para alcanar a soluo da lide (conflito) entre a Administrao
Pblica e qualquer outro interessado, podendo ser dois entes da por via legal, sendo definida
por
conjunto
de
princpios e normas jurdicas que regem a soluo de conflitos de interesses por meio do
exerccio do processo Administrativo. Ele um carter instrumental, e buscam garantir a
legalidade dos atos administrativos (Fonte: http://biblioteconomiaparaconcursos.com).
Planejamento ambiental: Joo da Silva e Rozely Santos definem planejamento ambiental
como "um processo contnuo que envolve coleta, organizao e anlise sistematizada das
informaes, por meio de procedimentos e mtodos, para se chegar a decises ou escolhas
acerca das melhores alternativas para o aproveitamento dos recursos disponveis em funo
de suas potencialidades, e com a finalidade de atingir metas especficas no futuro, tanto em
relao a recursos naturais quanto sociedade." (Fonte: Wiki).
S
Sistema Econmico: (...) pode ser definido como sendo a forma poltica, social e
econmica pelo qual estar organizada uma sociedade. Engloba o tipo de propriedade, a
87
gesto da economia, os processos de circulao das mercadorias, o consumo e os nveis de

desenvolvimento tecnolgico e da diviso do trabalho. (Fonte: Carlos Escssia).
U
Urbanizao: Urbanizao a aco e o efeito de urbanizar e o ncleo residencial
urbanizado. O termo costuma ser usado para fazer referncia ao conjunto de construes
edificadas num antigo meio rural.
Na hora de desenvolver a urbanizao de um terreno, este geralmente dividido em
diversas entidades (polgonos, quarteires, parcelas, etc.) a fim de construir os edifcios e a
infra-estrutura necessria. Uma urbanizao requer electricidade, gua potvel, recolha de
resduos e transporte, entre outros servios bsicos para a vizinhana (Fonte: Wiki).
88
IBLIOGRAFIA
Caso haja dvidas sobre algum termo ou sigla utilizada, consulte o link Bibliografia em sua
sala de aula, no site da ESAB.
89

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MDULO DE:

Copyright 2011, ESAB Escola Superior Aberta do Brasil

Mdulo de: A Cidade e a Natureza

Primeira edio: 2009

CITAO DE MARCAS NOTRIAS

Vrias Marcas Registradas So Citadas No Contedo Deste Mdulo. Mais Do Que

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Seja bem-vind@ ao estudo do mdulo A cidade e a Natureza.

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Seu Conhecimento Sobre Os Conceitos Sustentvel/Sustentabilidade.............. Erro! Indicador no

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Objetivo: Pensar o imaginrio e as opes acerca da cidade e do campo.

Cidade e Campo: nosso imaginrio e opes

A cidade, na temtica ambiental, um assunto dos mais caros (e rodeado de preocupaes).

Como todos os mdulos pertencentes ao programa de Educao Ambiental

Textos selecionados pelo vis da fcil compreenso e profundidade;

So dispostos para leitura em fragmentos e, na sequncia, discorrem

O material produzido no serve somente como estudo para o aluno da

O mdulo incentiva a pesquisa e o uso da internet como forma de

Pessoa A Pessoa B Pessoa C Pessoa D Pessoa E Pessoa F

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Objetivo: Repensar os conceitos de favorecimento/desfavorecimento da vida na cidade e no

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Voc acha que a cidade favorece/desfavorece a vida em unidade e companheirismo?

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No primeiro momento o texto abordar: O Surgimento das Cidades.

A dinmica da vida na cidade, mediada pelo trabalho, ocasionou a diviso do trabalho

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transporte eficaz de grandes quantidades de produtos e de matrias primas. Os habitantes

Reproduo- Frum Romano

Pensar a cidade como a

como extenso da cidade.

Pensar a prpria vida como

Quando a cidade foi fundada.

Quem fundou (fundadores).

Dificuldades encontradas no perodo de fundao.

Dificuldades encontradas no perodo de existncia da cidade.

Acontecimentos marcantes na fundao da cidade.

Desenvolvimento cultural, social e religioso da cidade.

Desenvolvimento econmico e educacional.

A preocupao ambiental desde a sua fundao.

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Objetivo: Compreender a histria das cidades na Antiguidade.

Histria das Cidades na Antiguidade

As primeiras cidades desenvolveram-se na Mesopotmia, mais especificamente,

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Reproduo - Mapa do centro de Roma durante o Imprio Romano.

Na sequncia observe (*) a organizao das cidades na Antiguidade.

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pavimentadas. Como consequncia, doenas eram muito comuns na poca, e a taxa de

Por fim: como se organizava a economia nas cidades da Antiguidade?

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Inicialmente, as vilas neolticas e pequenas cidades dependiam basicamente da agricultura. medida

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Objetivo: Compreender a histria das cidades na Idade Mdia e Renascimento.

Reproduo: Pintura de Paris de 1493.

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pobre, prximo s muralhas.