SUMÁRIO

SUMÁRIO ......................................................................................................................................... 1
ADEQUAÇÃO CONCEITUAL ........................................................................................................... 2
A INTRODUÇÃO E A TESE ............................................................................................................. 2
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO ............................................................................................................. 4
APROFUNDANDO NO QUE CAI ..................................................................................................... 6
GABARITO ..................................................................................................................................... 10
RESUMÃO LJORTANO: O QUE EU NÃO POSSO ESQUECER?.................................................. 12

ENTÃO VAMOS LÁ, LJORTANOS!

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 ADEQUAÇÃO CONCEITUAL

Abordagem coerente do tema, domínio da estrutura textual, progressão, uso do repertório

sociocultural.

Para alcançar nota máxima neste critério de correção, o candidato deve:

 Compreender a proposta de redação;
 Aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento;
 Desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

A INTRODUÇÃO E A TESE

A introdução é o primeiro parágrafo da dissertação e ela deve conter, pelo menos, duas estruturas:
apresentação (ou contextualização) do tema e apresentação da tese (que é formada pelas ideias
principais de cada parágrafo de desenvolvimento).

 CONTEXTUALIZAÇÃO: apresentação do assunto ao qual o tema se refere.

- A contextualização é um bom momento para o aluno apresentar repertório sociocultural,

pois é possível abordar o tema a partir de várias áreas do conhecimento, transcendendo os textos
de apoio.

 TESE: apresentação do seu posicionamento acerca do tema proposto.

- Para isso, é preciso estar atento às palavras-chave do tema;

 TIPOS DE INTRODUÇÃO:

1 - Introdução por Definição

2- Introdução por Alusão histórica

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3 – Introdução por citação

4 – Introdução por citação/alusão literária

5 – Introdução por Experiência de Vida

6 – Introdução por contexto socioeconômico/contemporâneo

7- Introdução por área específica

8 – Introdução por generalização/especificação

9 – Introdução por conhecimento didático

EXEMPLO DE INTRODUÇÃO POR DEFINIÇÃO ACERCA DO TEMA COMO LIDAR COM A

MATURIDADE E COMO DAR ASSISTÊNCIA A FAMILIARES IDOSOS:

O envelhecimento é processo gradual que altera o funcionamento do organismo, tornando o

indivíduo cada vez menos capaz de se adaptar ao meio físico em que vive, tornando-o mais
vulnerável às doenças. A pele mais fina, a diminuição da visão, da audição e da capacidade
motora são desafios para o idoso, que precisa adaptar-se a essas limitações, mas, principalmente,
para a família, que precisa aprender a lidar com essa fase vivida pela pessoa e ouvi-la para
compreender a maneira ideal para assisti-la física e mentalmente.

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 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

LEIA OS TEXTOS A SEGUIR.

Texto 1

Um grandioso e raro espetáculo da natureza está em cena no Rio de Janeiro. Trata-se da

floração de palmeiras Corypha umbraculifera, ou palma talipot, no Aterro do Flamengo.

Trazidas do Sri Lanka pelo paisagista Roberto Burle Marx, elas florescem uma única vez na
vida, cerca de cinquenta anos depois de plantadas. Em seguida, iniciam um longo processo de
morte, período em que produzem cerca de uma tonelada de sementes.

http://veja.abril.com.br, 09/12/2009. Adaptado

Texto 2

Quando Roberto Burle Marx plantou a palma talipot, um visitante teria comentado: “Como
elas levam tanto tempo para florir, o senhor não estará mais aqui para ver”. O paisagista, então com
mais de 50 anos, teria dito: “Assim como alguém plantou para que eu pudesse ver, estou plantando
para que outros também possam contemplar”.

http://www.abap.org.br. Paisagem Escrita. no 131, 10/11/2009. Adaptado.

Texto 3

Onde não há pensamento a longo prazo, dificilmente pode haver um senso de destino
compartilhado, um sentimento de irmandade, um impulso de cerrar fileiras, ficar ombro a ombro ou
marchar no mesmo passo. A solidariedade tem pouca chance de brotar e fincar raízes. Os
relacionamentos destacam-se sobretudo pela fragilidade e pela superficialidade.

Z. Bauman. Vidas desperdiçadas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. Adaptado.

Texto 4

A cultura do sacrifício está morta. Deixamos de nos reconhecer na obrigação de viver em

nome de qualquer coisa que não nós mesmos.

G. Lipovetsky, cit. por Z. Bauman, em A arte da vida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2009.

Como mostram os textos 1 e 2, a imagem de abnegação fornecida pela palma talipot, que, de certo
modo, “sacrifica” a própria vida para criar novas vidas, é reforçada pelo altruísmo* de Roberto Burle

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Marx, que a plantou, não para seu próprio proveito, mas para o dos outros. Em contraposição, o
mundo atual teria escolhido o caminho oposto.

Com base nas ideias e sugestões presentes na imagem e nos textos aqui reunidos, redija uma
dissertação argumentativa, em prosa, sobre o seguinte tema:

O ALTRUÍSMO E O PENSAMENTO A LONGO PRAZO AINDA TÊM LUGAR NO MUNDO

CONTEMPORÂNEO?

1) Como seria uma contextualização desenvolvida a partir desse tema?

2) Como seria uma tese desenvolvida a partir desse tema?

3) Como seria uma introdução desenvolvida a partir desse tema?

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 APROFUNDANDO NO QUE CAI

1) O que é a CONTEXTUALIZAÇÃO?

2) O que é a TESE?

Leia os textos de apoio a seguir:

TEXTO I

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TEXTO II

TEXTO III
Para uma cidade ser considerada “inteligente”, alguns critérios devem ser analisados: governança,
administração pública, planejamento urbano, tecnologia, meio-ambiente, conexões internacionais,
coesão social, capital humano e economia. Não precisa de muito esforço para concluir que a
junção desses critérios é tarefa árdua aqui e em qualquer lugar do mundo, mas combinar tais
fatores, ainda que não em sua excelência, de modo a construir um lugar melhor para se viver é
possível. Um grande potencializador é o uso de novas tecnologias, que podem fazer das cidades
lugares mais dinâmicos, sustentáveis e economicamente ativos.

As cidades enfrentam um duplo desafio: lidar com as transformações que a tecnologia traz
ao mundo do trabalho; e conciliar seu desenvolvimento e estratégias de planejamento urbano com
as novas tecnologias.

Futuro de nossas cidades está na participação ativa da sociedade – Luís Marcelo Marcondes e
Pedro Veríssimo Fernandes. Carta Capital | 24 de maio de 2019. Disponível em:
https://www.cartacapital.com.br/sociedade/futuro-de-nossas-cidades-esta-na-participacao-ativa-da-
sociedade/ (Fragmento)

TEXTO IV

O Brasil é um dos países mais urbanizados do mundo. De acordo com o último censo do Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), cerca de 85% dos brasileiros moravam em cidades em

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2010, proporção superior à de nações industrializadas como Estados Unidos, Itália e Alemanha.
Mas a grande maioria de seus habitantes não vive bem. A urbanização à brasileira ocorreu de
forma caótica e excludente. Não enfrentou de maneira satisfatória, por exemplo, o desafio do
saneamento básico. Moradia, mobilidade e meio ambiente continuam sendo tratados de modo
disfuncional pelas políticas públicas. E, a despeito da prosperidade que as cidades proporcionam,
ainda não se discutem com seriedade os mecanismos de financiamento do desenvolvimento
urbano.

Diante de problemas tão relevantes, o tema das cidades inteligentes e sustentáveis parece,
à primeira vista, desconectado das demandas do cotidiano.

Cidades inteligentes e sustentáveis são cidades capazes de estimular interações ricas o

suficiente para produzir conhecimento, levando em conta a sustentabilidade em suas três
dimensões básicas: social, ambiental e econômica. Isso só faz sentido num ambiente que
reconhece a diversidade como fator de sucesso para esse propósito, e consagra uma vocação
típica do ambiente urbano e bem forte nas cidades brasileiras, que é abrigar muitas pessoas
diferentes, muitos saberes e muitas histórias de vida.

A agenda das cidades inteligentes e o papel da universidade – Wilson Levy, advogado, doutor em
direito urbanístico pela PUC-SP, e diretor do programa de pós-graduação em Cidades Inteligentes
e Sustentáveis da Uninove | 11 jan 2019 Disponível em: https://vejasp.abril.com.br/cidades/artigos-
cidades-inteligentes-wilson-levy/ (Adaptado)

A partir da leitura dos textos acima, responda:

3) Se o tema fosse Os desafios para uma urbanização de qualidade no contexto brasileiro,
como seria a tese desenvolvida a partir dele?
4) Se o tema fosse Os desafios para uma urbanização de qualidade no contexto brasileiro,
como seria a tese de texto desenvolvido a partir dele?
5) Se o tema fosse O fenômeno da urbanização e os consequentes problemas sociais
brasileiros, como seria a contextualização desenvolvida a partir dele?
6) Se o tema fosse O fenômeno da urbanização e os consequentes problemas sociais
brasileiros, como seria a tese desenvolvida a partir dele?
7) Se o tema fosse Caminhos para o melhoramento das cidades brasileiras, como seria a
contextualização desenvolvida a partir dele?
8) Se o tema fosse Caminhos para o melhoramento das cidades brasileiras, como seria a tese
desenvolvida a partir dele?
Leia a introdução a seguir para responder às questões 9 e 10 “O envelhecimento é processo
gradual que altera o funcionamento do organismo, tornando o indivíduo cada vez menos capaz
de se adaptar ao meio físico em que vive, tornando-o mais vulnerável às doenças. A pele mais
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fina, a diminuição da visão, da audição e da capacidade motora são desafios para o idoso, que
precisa adaptar-se a essas limitações, mas, principalmente, para a família, que precisa aprender
a lidar com essa fase vivida pela pessoa e ouvi-la para compreender a maneira ideal para
assisti-la física e mentalmente.
9) A partir de qual estratégia se construiu a contextualização? Comprove com o trecho da
introdução que consiste na contextualização em si.
10) Como se constitui a tese do trecho acima?

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 GABARITO

Exercícios de Fixação
1. Caracterizada pela evidente degradação do “ser” em “ter”, a atual estrutura
socioeconômica, embasada no que é efêmero e aparente, acarreta na vida uma
devastadora inversão de valores.
2. Os indivíduos, influenciados pela vivência em meio a um mercado de consumo
marcado pela competição, passaram a enxergar o outro como um inimigo em
potencial.
3. Caracterizada pela evidente degradação do “ser” em “ter”, a atual estrutura
socioeconômica, embasada no que é efêmero e aparente, acarreta na vida uma
devastadora inversão de valores. Os indivíduos, influenciados pela vivência em
meio a um mercado de consumo marcado pela competição, passaram a enxergar o
outro como um inimigo em potencial. Diante disso, entre relacionamentos
superficiais, valores egocêntricos e atitudes que priorizam o imediato, o altruísmo
vai se desfalecendo e se tornando uma raridade no mundo contemporâneo.

Aprofundando no Que CAI

1. A contextualização consiste na apresentação do assunto ao qual o tema se refere.
2. A tese consiste na apresentação do seu posicionamento acerca do tema proposto.
3. Deve ser uma forma de trazer o assunto ao texto, por isso, neste tema, pode
direcionada tanto para o conceito de urbanização quanto para o contexto urbano
no Brasil.
Cabe aqui:
 Processos históricos da urbanização no Brasil;
 Uma breve discussão sobre a importância do espaço urbano;
 Um conceito de cidades inteligentes e sustentáveis;
4. A tese é parte da introdução que deixa explícito o ponto de vista do autor acerca do
tema. Nela, também, fica mais claro o plano de texto a ser executado. Neste tema, a
tese deve responder às palavras desafios e qualidade. É claro que a tese depende
da contextualização, mas é importante que o autor utilize as palavras-chave para
não correr o risco de tangenciar o tema. Se a contextualização for baseada no
conceito de cidades inteligentes e sustentáveis, a tese pode opor esse conceito à
realidade brasileira e citar brevemente os desafios a serem superados.
5. A precariedade do processo de urbanização do Brasil. (Obs.: Textos que apresentam
a palavra problema podem ser desenvolvidos a partir do plano de CAUSA e
CONSEQUÊNCIA ou por qualquer um dos planos-problema)
6. Problemas sociais decorrentes desse processo.
7. Apresentar o conceito de planejamento urbano e sua importância e demonstrar que
a realidade brasileira está distante desse conceito. (Obs.:Textos que apresentam a
10
 palavra CAMINHOS devem apresentar, na introdução, a necessidade de
proposta.)
8. Apresentar a necessidade da criação de medidas para melhorar a estrutura urbana
do Brasil
9. A contextualização se constitui a partir da definição do assunto a que o tema faz
referência, como se percebe no trecho: O envelhecimento é processo gradual que
altera o funcionamento do organismo, tornando o indivíduo cada vez menos capaz
de se adaptar ao meio físico em que vive, tornando-o mais vulnerável às doenças
(...)
10. A tese da introdução está presente no trecho: A pele mais fina, a diminuição da
visão, da audição e da capacidade motora são desafios para o idoso, que precisa
adaptar-se a essas limitações, mas, principalmente, para a família, que precisa
aprender a lidar com essa fase vivida pela pessoa e ouvi-la para compreender
a maneira ideal para assisti-la física e mentalmente.
(Obs.: A parte em itálico representa a transição entre a contextualização e a tese)

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 RESUMÃO LJORTANO: O QUE EU NÃO POSSO ESQUECER?

Adequação conceitual: abordagem coerente do tema, domínio da estrutura textual,

progressão, uso do repertório sociocultural.
A introdução deve conter:
 Contextualização;
 Tese;
 Palavras-chave do tema.

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 LJORTANO, QUAL É SUA MISSÃO?
IR PARA O CONCURSO E TRAZER APROVAÇÃO!
LJORTANO, O QUE É QUE VOCÊ FAZ?
NÓS DEIXAMOS A CONCORRÊNCIA PARA TRÁS!

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