Atividade de Sociologia para a 2ªsérie do E.M. 1ºbim.

Data:___/__/2021
Aluno(a): N° Série/ Ano 2ºD,E,F e G
Professora : BRISA SOCIO Nota:

Atividade de Sociologia com revisão -1º Bimestre 2021 -Professora Brisa 2ªs séries do E.M. Bom Trabalho!

Complete as frases corretamente, marque as certas e respondam as questões (cada questão vale 1 ponto):
1)O estudo científico das relações sociais e das formas de associação de seres humanos caracteriz a a Sociologia. O
________________________ é o nome dado pelos sociólogos e cientistas sociais para os fenômenos que eles estudam, e __________ ________
é um olhar de afastamento e de crítica com relação a tudo que lhe aparece como natural, como verdadeiro e definitivo.” a) Objeto de
estudo/estranhamento; c)etnocentrismo /superficial b)Método etnográfico /profundidade;

2)“ Segundo Pierre Bourdieu a infelicidade tem uma origem social coletivamente oculta sob todas as suas formas, inclusive as mais íntimas e as
mais secretas. Dessa forma, para que o peso da culpa, causadora do sofrimento, possa ser amenizado, o indivíduo deve
_______________________." a)fazer terapia; b)resolver com autoflagelação; c)levar à consciência os mecanismos que tornam a vida doloros a,
inviável.

3) “A manutenção do status-quo atende os interesses dos ____________________". a)grupos e indivíduos revoltosos; b)grupos e indivíduos que
defendem a manutenção da política existente; c) grupos e indivíduos insurgentes. Portanto ”alguns grupos ou indivíduos tomam uma posição
política na qual pretendem a manutenção do status quo porque ________________________________________”. a) querem manter a situação
vigente; b)não estão satisfeitos com seu status ; c)não estão no poder. 1
4)O que você compreende por diversidade regional e nacional da população brasileira?
5)”Juízo de Valor é um juízo que enuncia uma apreciação ____________ ou ____________ das coisas, um julgamento baseado em valores” .
a)clássica/vulgar; b)superficial/profunda; c) negativa/positiva.

6)”Ser ético é ter respeito pelas pessoas e crenças, costumes, hábitos e proibições dos locais que são ____________ daqueles que estamos
acostumados a frequentar”. a)diferentes; b)iguais; c)semelhantes.

7)O que você compreende por migração, emigração e imigração?

8)Escreva sobre a importância da família para o desenvolvimento da cidadania.
9)Cite outras disciplinas que estão ligadas às Ciências Sociais.
10)Quando e como surgiu o individualismo? Qual a sua relação com o ser coletivo, social?
11)Explique como você chegou a ser o que é hoje:

12)Complete o parágrafo com as palavras conceitos filosofia e social destacadas abaixo. A ontologia, um dos campos da ____________,
estuda a questão do que realmente existe e não existe. Tem relevância para o pensamento sociológico porque parte muito grande daquilo em que
acreditamos que serve de base à vida ________ é abstrato e não pode ser observado diretamente. Se podemos inquirir, por exemplo, se
sociedades existem ou não independentemente das pessoas que delas participam é uma pergunta ontológica. A Maneira como respondem os a
essas perguntas determinam o modo como focalizamos o problema de compreender a vida social e, portanto, forma a base sobre a qual repousa
todo trabalho sociológico. (filosofia) ( social)

13)Com base no texto da questão 12 acima, responda o que forma a base sobre a qual repousa todo trabalho sociológico.
14) (Enem 2011) Um volume imenso de pesquisas tem sido produzido para tentar avaliar os efeitos dos programas de televisão. A maioria desses
estudos diz respeito a crianças - o que é bastante compreensível pela quantidade de tempo que elas passam em frente ao aparelho e pelas
possíveis implicações desse comportamento para a socialização. Dois dos tópicos mais pesquisados são o impacto da televisão no âmbito do
crime e da violência e a natureza das notícias exibidas na televisão. GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005. O t exto indica que
existe uma significativa produção científica sobre os impactos socioculturais da televisão na vida do ser humano. E as crianças, em particular, são
as mais vulneráveis a essas influências, porque a). codificam informações transmitidas nos programas infantis por meio da observação. b).
adquirem conhecimentos variados que incentivam o processo de interação social. c). interiorizam padrões de comportamento e papé is sociais com
menor visão crítica. d) observam formas de convivência social baseadas na tolerância e no respeito. e). apreendem modelos de sociedade
pautados na observância das leis.

15)Em termos de administração científica, Taylor comparou o corpo humano a uma máquina e realizou estudos de tempo e movimento a
fim de determinar o modo mais eficiente de utilizá-lo. O Taylorismo esteve estreitamente ligado ao desenvolvimento da produção em
massa, em especial às linhas de montagem em fábrica introduzidas por Henry Ford, o fabricante americano de automóveis. O fordismo
separava os operários uns dos outros e dividia o processo de produção em uma série fragmentada de tarefas que podiam ser
controladas com maior facilidade por supervisores e pela administração. De acordo com esse parágrafo, como você pensa na sua
formação escolar voltada para o mercado de trabalho em termos de comportamento tanto corporal quanto espiritual. E que tipo de
formação para qual tipo de emprego a escola prepara ou desprepara. Comente o paragrafo acima.

16)Comente o parágrafo a seguir que trata sobre conceito de adolescência:

Adolescência é o estágio no curso da vida que separa a infância da vida adulta. Trata-se de fenômeno relativamente recente, datado de fins do
século XIX é encontrado sobretudo nas sociedades industriais. Nas sociedades não-industriais, crianças tornam-se economicamente produtivas
em idade relativamente jovem e a puberdade vem a ser muitas vezes a ocasião de assumir o status pleno de adulto. Nas sociedades industriais,
contudo, o período anterior à vida adulta é prolongado bem depois da puberdade e, não raro, até princípios da casa dos 20 anos. Esse fato
permite que os jovens se preparem para as necessidades relativamente sofisticadas dos empregos industriais e os impede de competir por cargos
com os adultos. Mais do que considerar a adolescência como inerente ao processo de envelhecimento, os sociólogos a vêem como um produto
da organização social. O que você compreende por sociedades industriais?

17) O que é ser adolescente para você ?Você se considera adolescente? (Sim, não, por que)

18) Estabelecidos são aqueles que se fixaram num local através da história. Outsiders são aqueles que vieram de um outro local. Coloque-se no
lugar de um estabelecido e depois tente se colocar como um forasteiro, um outsider. Agora comente sobre essas partes quanto aos direitos,
deveres, cultura, costumes e linguagens.

19) Assimilação é quando você absorve cultura, enquanto a aculturação é a perda de aspectos da sua cultura. Como se dá ess e fenômeno
social?

20)Analise os dados abaixo e comente sobre quais são os Estados brasileiros que estão em melhores condições em relação ao salário mínimo e
quais são os Estados com menores salários. Com base na segunda tabela abaixo comente sobre o analfabetismo entre pessoas de 15 anos ou
mais entre os anos de 1999 e 2011. Exemplifique algumas tensões decorrentes da diversidade brasileira.
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Habilidades • Refletir sobre a questão da diversidade nacional de forma crítica • Desenvolver habilidades de leitura, produção de textos co ntínuos e expressão
oral • Ler e interpretar tabelas que expressam a diversidade nacional em seus diferentes aspectos • Distinguir emigração e imigração e identificá-los como
elementos constitutivos da diversidade nacional • Estabelecer uma reflexão sobre as razões da migração • Desenvolver uma visão sociológica da figura do
estrangeiro • Compreender e operar com os conceitos de assimilação e aculturação • Apreender o significado da relação entre estabelecidos e outsiders •
Sensibilizar-se em relação às tensões que ocorreram na formação da diversidade brasileira.