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Rousseau (sculo XVIII), um dos filsofos crticos do seu tempo, tratou, com muita pertinncia, de questes sociais, educacionais e polticas. Um dos destaques, a
ele atribudo foi a relevante contribuio, por ter promovido a "Revoluo Copernicana" na educao - superando a concepo essencialista - deixando como lio
o
chamado
"otimismo
pedaggico".
Em
observncia
ao
contido
nessa
afirmao,
assinale
a
alternativa
CORRETA:
a) A criana passou a ser considerada como tal, podendo manifestar seus interesses, desenvolver gradativamente sua independncia, porm, no ainda
reconhecida
como
centro
do
processo
educativo.
b) Uma nova maneira de lidar com a natureza humana possibilitou-lhe, no processo de educao: a valorizao da infncia, a abertura de espao para as
individualidades,
o
relacionamento
interpessoal,
a
predominncia
das
virtudes
naturais.
c) As virtudes que so predominantes no estado de natureza possibilitam o desenvolvimento da espontaneidade e das emoes, antes mesmo da razo, sendo
que
o
professor

que
estabelece
as
diretrizes.
d) A escola passa a ser espao de alegria, de prazer, de abertura para a vivncia de valores humanos, todavia, pela exigncia do domnio intelectivo, nem sempre
propicia
a
cooperao
entre
os
alunos.
e) Seus propsitos no mbito da educao demarcam uma relao muito prxima com sua posio inovadora na poltica e no entendimento sobre estado e
soberania.
Gabarito: B