Como resolver problemas de Fsica

1 ETAPA: LER O PROBLEMA: preciso saber ler, quer dizer, ser

capaz de imaginar a cena que o enunciado descreve. Nem sempre
entendemos tudo o que est escrito, mas podemos estar atentos aos
detalhes para "visualizar" corretamente o que se est dizendo.
2 ETAPA: FAZER UM ESQUEMA: Fazer um esquema ou desenho
simples da situao ajuda a visualiz-la e a resolv-la. Procure indicar
em seus esquemas informaes bsicas como o sentido e os valores
envolvidos. Preste ateno que uma frase como "dar r" indica o
sentido do movimento do objeto em questo.
3 ETAPA: MONTE AS EQUAES E FAA AS CONTAS: Uma
equao s faz sentido se voc sabe o que ela significa. Sabemos
que possvel resolver a nossa questo porque h a conservao da
quantidade movimento total de um sistema. Quer dizer, a soma das
quantidades de movimento antes e depois do choque dever ter o
mesmo valor. Com isso, voc consegue montar as contas.
4 ETAPA:INTERPRETE OS VALORES. (A ETAPA MAIS
IMPORTANTE!) Muito bem, voc achou um nmero! Mas ainda no
resolveu o problema. No queremos saber somente o nmero, mas
tambm o que aconteceu. O nmero deve nos dizer isso. Olhando
para ele voc deve ser capaz de chegar a alguma concluso.
DESCONFIE DOS NMEROS!!! Existe uma coisa que se chama erro
nas contas, que pode nos levar a resultados errados. Pense bem no
que o nmero est lhe dizendo e avalie se uma coisa razovel. Se
achar que h um erro, confira suas contas e o seu raciocnio. Se o
nmero insistir em lhe dizer coisas absurdas, considere a
possibilidade de que aquilo que voc esperava no ser realmente o
que acontece na prtica.
Leituras de Fsica - MECNICA - Captulo 1
GREF - Grupo de Reelaborao do Ensino de Fsica
Instituto de Fsica da USP - junho de 1998

Como resolver problemas de Fsica

1 ETAPA: LER O PROBLEMA: preciso saber ler, quer dizer, ser
capaz de imaginar a cena que o enunciado descreve. Nem sempre
entendemos tudo o que est escrito, mas podemos estar atentos aos
detalhes para "visualizar" corretamente o que se est dizendo.
2 ETAPA: FAZER UM ESQUEMA: Fazer um esquema ou desenho
simples da situao ajuda a visualiz-la e a resolv-la. Procure indicar
em seus esquemas informaes bsicas como o sentido e os valores
envolvidos. Preste ateno que uma frase como "dar r" indica o
sentido do movimento do objeto em questo.
3 ETAPA: MONTE AS EQUAES E FAA AS CONTAS: Uma
equao s faz sentido se voc sabe o que ela significa. Sabemos
que possvel resolver a nossa questo porque h a conservao da
quantidade movimento total de um sistema. Quer dizer, a soma das
quantidades de movimento antes e depois do choque dever ter o
mesmo valor. Com isso, voc consegue montar as contas.
4 ETAPA:INTERPRETE OS VALORES. (A ETAPA MAIS
IMPORTANTE!) Muito bem, voc achou um nmero! Mas ainda no
resolveu o problema. No queremos saber somente o nmero, mas
tambm o que aconteceu. O nmero deve nos dizer isso. Olhando
para ele voc deve ser capaz de chegar a alguma concluso.
DESCONFIE DOS NMEROS!!! Existe uma coisa que se chama erro
nas contas, que pode nos levar a resultados errados. Pense bem no
que o nmero est lhe dizendo e avalie se uma coisa razovel. Se
achar que h um erro, confira suas contas e o seu raciocnio. Se o
nmero insistir em lhe dizer coisas absurdas, considere a
possibilidade de que aquilo que voc esperava no ser realmente o
que acontece na prtica.
Leituras de Fsica - MECNICA - Captulo 1
GREF - Grupo de Reelaborao do Ensino de Fsica
Instituto de Fsica da USP - junho de 1998