Despacho 6 A 2015

5606-(2)
Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015
PARTE C
MINISTRIO DA EDUCAO E CINCIA
Gabinete do Secretrio de Estado do Ensino Bsico
e Secundrio
da sua autonomia tcnica, de acordo com o previsto no Decreto-Lei

n. 14/2012, de 20 de janeiro, e tem como atribuies a organizao do
processo de avaliao externa da aprendizagem, bem como a validao
das condies de acesso dos alunos realizao de provas e exames e
consequente certificao dos seus currculos.
Despacho normativo n. 6-A/2015
Artigo 2.
A Direo-Geral da Educao (DGE) do Ministrio da Educao e

Cincia integra o Jri Nacional de Exames (JNE), com a autonomia
tcnica referida no Decreto-Lei n. 14/2012, de 20 de janeiro. O JNE
tem por atribuies organizar, coordenar e planificar o processo de avaliao externa da aprendizagem, o processo de realizao das provas de
equivalncia frequncia dos ensinos bsico e secundrio, bem como a
validao das condies de acesso dos alunos realizao de provas e
exames e consequente certificao dos seus currculos, de acordo com
a Portaria n. 258/2012, de 28 de agosto.
No processo de avaliao externa da aprendizagem, a interveno do
JNE sustentada na afirmao constante dos princpios de equidade,
justia, rigor e tica, bem como no cumprimento da mais estrita legalidade e na salvaguarda do interesse de todos os intervenientes e, em
especial, de cada aluno.
A avaliao externa da aprendizagem um dos fatores essenciais para
que o sistema de ensino possa atingir os ndices de qualidade necessrios,
sendo por isso uma componente fundamental e indissocivel da evoluo das medidas introduzidas no ensino. No ano letivo de 2014/2015, a
avaliao externa no sistema educativo portugus concretizada atravs
da realizao de provas finais nos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico
e de exames finais nacionais no ensino secundrio.
O presente diploma reflete algumas das principais alteraes ao sistema
de avaliao da aprendizagem, nomeadamente, a alterao do modelo de
realizao e calendrio das provas finais do 3. ciclo, que passam a realizar-se em duas fases. includa tambm, pela primeira vez, no Regulamento
das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio informao sobre os prazos das inscries nas provas e nos exames nacionais.
Assim:
Considerando o disposto no Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho,
alterado pelo Decreto-Lei n. 91/2013, de 10 de julho, e pelo Decreto-Lei
n. 176/2014, de 12 de dezembro, e o Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de
janeiro, retificado pela Declarao de Retificao n. 10/2008, de 5 de
maro e alterado pela Lei n. 21/2008, de 12 de maio.
Ao abrigo do disposto no artigo 12. do Decreto-Lei n. 125/2011,
de 29 de dezembro, e no artigo 2. do Decreto-Lei n. 14/2012, de
20 de janeiro, com a redao dada pelo Decreto-Lei n. 266-G/2012,
de 31 de dezembro, e considerando o disposto no artigo 2. da Portaria
n. 258/2012, de 28 de agosto, alterada pela Portaria n. 32/2013, de
29 de janeiro, e ao abrigo das competncias atribudas pelo Despacho
n. 14215/2014, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 228, de
25 de novembro, determino o seguinte:
Composio
1 So aprovados:
a) O Regulamento do Jri Nacional de Exames;
b) O Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do
Ensino Secundrio.
2 O Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do
Ensino Secundrio aplicvel aos agrupamentos de escolas ou escolas
no agrupadas do ensino pblico, aos estabelecimentos de ensino particular e cooperativo, bem como s escolas portuguesas no estrangeiro
ou com currculo portugus no estrangeiro;
3 Os Regulamentos mencionados no n. 1, constantes, respetivamente, dos Anexos I e II ao presente Despacho normativo, e do qual
fazem parte integrante, aplicam-se a partir do ano letivo de 2014/2015.
4 revogado o Despacho normativo n. 5-A/2014, de 10 de abril.
5 de maro de 2015. O Secretrio de Estado do Ensino Bsico e
Secundrio, Fernando Jos Egdio Reis.
ANEXO I
Regulamento do Jri Nacional de Exames
Artigo 1.
Atribuies
O Jri Nacional de Exames, doravante abreviadamente designado por
JNE, est integrado na Direo-Geral da Educao (DGE), sem prejuzo
1 O JNE composto pela Comisso Permanente, pelos coordenadores das delegaes regionais e pelos responsveis dos agrupamentos
de exames.
2 A Comisso Permanente funciona no mbito da Direo de
Servios do Jri Nacional de Exames, sendo constituda pelo Presidente
do JNE e pelos tcnicos superiores e secretariado daquela direo de
servios.
3 A Comisso Coordenadora do JNE constituda pela Comisso
Permanente e pelos coordenadores das delegaes regionais, reunindo
por iniciativa do Presidente do JNE.
4 As delegaes regionais do JNE so constitudas pelo coordenador e pelos responsveis dos agrupamentos de exames de cada regio.
5 O Presidente do JNE, sempre que se justifique, rene a Comisso
Coordenadora para acompanhamento do processo de avaliao externa
da aprendizagem, podendo tambm, em situaes especiais, convocar o
Plenrio do JNE, o qual constitudo pela Comisso Permanente, pelos
coordenadores das delegaes regionais do JNE e pelos responsveis
dos agrupamentos de exames.
6 Os elementos da Comisso Permanente do JNE so designados
por despacho do membro do Governo responsvel pela rea da educao,
sob proposta do Diretor-Geral da DGE.
7 Os coordenadores das delegaes regionais e os responsveis
dos agrupamentos de exames so designados por despacho do membro
do Governo responsvel pela rea da educao, sob proposta do Diretor-Geral da Direo-Geral dos Estabelecimentos Escolares (DGEstE) ou,
no caso das regies autnomas dos Aores e da Madeira, do respetivo
Secretrio Regional de Educao.
8 Os coordenadores das delegaes regionais do JNE e os responsveis dos agrupamentos de exames so coadjuvados pelos professores
considerados necessrios ao funcionamento dos servios, a nomear
por despacho do Diretor-Geral da DGEstE ou do Diretor Regional
de Educao, no caso das regies autnomas, competindo a um dos
professores que integram aquelas estruturas, para o efeito designado,
substituir o coordenador ou o responsvel do agrupamento de exames
nas suas ausncias e impedimentos.
9 Pode ainda ser afeto pelo Diretor-Geral da DGEstE ou pelo
Diretor Regional de Educao, no caso das regies autnomas, sob proposta dos coordenadores das delegaes regionais do JNE, o pessoal no
docente julgado indispensvel para assegurar os servios das delegaes
regionais do JNE e dos agrupamentos de exames.
Artigo 3.
Funcionamento
1 O JNE elabora o seu regulamento interno de funcionamento, que
submete aprovao do Diretor-Geral da Educao.
2 O JNE zela pelo cumprimento do Regulamento das Provas e dos
Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio.
3 Os membros do JNE e restantes elementos docentes e no docentes referidos nos nmeros 8 e 9 do artigo 2. ficam obrigados ao dever
de sigilo em relao a toda a informao de natureza confidencial de
que tenham conhecimento no exerccio das suas funes, bem como ao
dever de cumprimento de todas as orientaes e instrues emanadas
pelo Presidente do JNE.
4 Os elementos das equipas das estruturas regionais do JNE, professores e pessoal no docente, ficam prioritariamente afetos execuo dos
trabalhos inerentes ao processo de provas e exames, sendo dispensados
de outros servios nas escolas, com exceo das atividades letivas e de
avaliao escolar.
5 Os elementos da Comisso Permanente do JNE e das equipas
das estruturas regionais do JNE, com vista a garantir o princpio da
imparcialidade, devem observar as disposies respeitantes aos casos
de impedimento constantes da alnea b) do artigo 44., e artigos 45.,
46., 47. e 51. do Cdigo do Procedimento Administrativo, aprovado
pelo Decreto-Lei n. 442/91, de 15 de novembro, com as alteraes
5606-(3)

introduzidas pelo Decreto-Lei n. 6/96, de 31 de janeiro, bem como os
constantes nos artigos 69. a 72., do Decreto-Lei n. 4/2015, de 7 de
janeiro, a partir da sua entrada em vigor.
6 Os elementos referidos no nmero anterior devem declarar a situao de impedimento ao Presidente do JNE, podendo contudo participar
em procedimentos que no comprometam os requisitos de imparcialidade
e de anonimato das provas, de acordo com o Regulamento Interno de
Funcionamento do JNE.
7 Os servios prestados pelos docentes e tcnicos das estruturas
regionais do JNE so remunerados conforme despacho do membro do
Governo responsvel pela rea da Educao.
8 Os elementos que integram as estruturas regionais do JNE, no
perodo de preparao e durante todo o processo de provas e exames,
tm dispensa da sua componente letiva e ou no letiva, de acordo com
a seguinte calendarizao:
a) Os Coordenadores das delegaes regionais do JNE, responsveis
de agrupamento de exames, professores substitutos e gestores das aplicaes informticas PFEB, ENEB e ENES tm dispensa da sua componente
letiva nos perodos de 16 a 26 de maio e de 4 a 12 de junho;
b) Os restantes elementos das estruturas regionais do JNE tm dispensa da componente letiva nos perodos de 18 a 26 de maio e de 4 a
12 de junho;
c) Os Coordenadores e restantes elementos das delegaes regionais
do JNE, responsveis dos agrupamentos de exames, professores substitutos e gestores das aplicaes informticas PFEB, ENEB e ENES
tm dispensa da componente no letiva no perodo de 14 de abril a 19 de
setembro;
d) O Coordenador e elementos da Delegao Regional de Exames de
Lisboa e Vale do Tejo, a qual coadjuva a Comisso Permanente do JNE
no processo de reclamao dos exames nacionais, tm dispensa da sua
componente no letiva no perodo de 14 de abril a 17 de outubro;
e) Os Restantes elementos das equipas dos agrupamentos de exames
tm dispensa da componente no letiva no perodo de 18 de maio a
19 de setembro.
Artigo 4.
mbito de interveno
1 da responsabilidade do JNE coordenar e planificar o processo
de realizao e classificao das seguintes provas e exames:
a) Provas finais dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico de Portugus
ou PLNM e de Matemtica, ao abrigo do Decreto-Lei n. 139/2012, de
5 de julho, na sua redao atual;
b) Exames finais nacionais das disciplinas bienais e trienais das componentes de formao geral e especfica dos cursos abrangidos pelo
Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho, na sua redao atual;
c) Provas e exames a nvel de escola equivalentes a nacionais;
2 Cabe ainda ao JNE a reapreciao e reclamao das provas e
exames referidos no nmero anterior do presente artigo, bem como das
provas de equivalncia frequncia dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino
bsico e do ensino secundrio.
Artigo 5.
Competncias
1 Ao JNE compete, designadamente:
a) Coordenar e planificar a realizao das provas finais de ciclo, dos
exames finais nacionais, dos exames a nvel de escola equivalentes aos
nacionais, das provas de equivalncia frequncia dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio e organizar a respetiva
logstica;
b) Estabelecer as normas tcnicas para classificao das provas finais
de ciclo, dos exames finais nacionais, dos exames a nvel de escola
equivalentes aos nacionais e das provas de equivalncia frequncia
dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio, bem
como as referentes reapreciao e reclamao das provas e dos exames;
c) Promover os mecanismos de apoio prestao de provas finais de
ciclo e de exames finais nacionais por parte dos alunos com necessidades
educativas especiais;
d) Definir os procedimentos relativos realizao das provas finais
de ciclo, dos exames finais nacionais, dos exames a nvel de escola
equivalentes aos nacionais, das provas de equivalncia frequncia,
bem como respetiva classificao;
e) Elaborar as orientaes adequadas por forma a garantir a qualidade
do processo de avaliao externa da aprendizagem;
f) Autorizar a afixao das pautas nas escolas;
g) Disponibilizar os dados estatsticos e respetiva anlise referentes
avaliao externa da aprendizagem;
h) Propor os normativos legais de suporte realizao das provas de

avaliao externa;
i) Emitir parecer sobre as questes relativas ao processo de avaliao
externa;
j) Validar as condies de acesso dos alunos realizao de provas
finais de ciclo e de exames finais nacionais e consequente certificao
dos seus currculos;
k) Decidir sobre situaes imprevistas ocorridas em qualquer das
fases das provas e exames;
l) Elaborar um relatrio no final de cada ano escolar de apreciao do processo de inscrio, realizao, classificao, reapreciao
e reclamao de provas e exames, bem como do respetivo sistema de
informao;
m) Desenvolver durante o processo de realizao de provas de avaliao externa os procedimentos adequados para garantir a segurana, a
confidencialidade e a equidade, quando necessrio, em articulao com
o Instituto de Avaliao Educativa, I. P. (IAVE);
n) Colaborar com o IAVE na definio de critrios relativos formao
de professores no domnio da avaliao externa da aprendizagem;
o) Assegurar a colaborao com o IAVE no processo da avaliao
externa da aprendizagem, garantindo a coerncia entre currculo e avaliao.
2 O Presidente do JNE pode, na ocorrncia de circunstncias
excecionais durante o processo de provas e exames realizao,
classificao, reapreciao, reclamao ou em qualquer outro momento recorrer a procedimentos que considere adequados para garantir
a equidade nas provas de avaliao externa, sendo a deciso articulada
com o IAVE, sempre que tal se justifique.
3 O JNE, durante todo o processo das provas de avaliao externa,
pode enviar s escolas as orientaes que considerar pertinentes para
garantir a qualidade deste servio.
4 Caso se verifique a necessidade de anulao de alguma questo
ou item constante do enunciado das provas de avaliao externa durante
o processo de realizao e classificao das provas, o Presidente do
JNE determinar, em articulao com o IAVE, a aplicao de um fator
de majorao.
5 O Presidente do JNE pode delegar nos coordenadores das delegaes regionais do JNE e nos responsveis dos agrupamentos de exames
as competncias que considerar necessrias ao funcionamento eficaz dos
servios de classificao e reapreciao das provas e exames, incluindo
a competncia para decidir os processos de reapreciao.
6 As delegaes regionais do JNE e os agrupamentos de exames
so responsveis, nas escolas da sua rea de influncia, pela organizao e operacionalizao de um conjunto de aes, com o objetivo de
concretizar as atribuies do JNE.
Artigo 6.
Classificao das provas de avaliao externa
1 Para organizao do servio de classificao das provas de avaliao externa, compete aos coordenadores das delegaes regionais do
JNE, em articulao com os servios regionais da DGEstE:
a) Propor para deciso da Comisso Permanente do JNE a constituio de agrupamentos de exames por reas pedaggicas ou por
outras referncias, tendo em conta a operacionalizao do processo de
classificao das provas;
b) Proceder ao agrupamento dos estabelecimentos de ensino pblico agrupamentos de escolas ou escolas no agrupadas bem como
dos estabelecimentos de ensino particular e cooperativo, tendo em vista
a sua integrao nos agrupamentos de exames;
c) Determinar a escola sede da respetiva delegao regional do JNE
e de cada agrupamento de exames;
d) Garantir, em cada agrupamento de exames, a segurana das provas
e exames nacionais realizados.
2 Compete ao JNE definir os procedimentos a observar na deslocao das provas e exames nacionais dentro de cada agrupamento de
exames em condies que salvaguardem a segurana e o anonimato das
provas e das escolas onde estas foram prestadas.
3 Compete DGE assegurar o apoio logstico necessrio ao funcionamento das delegaes regionais do JNE e dos agrupamentos de
exames da respetiva rea.
4 Para a distribuio do servio de classificao das provas e
exames nacionais, compete:
a) s estruturas regionais do JNE, constituir, em cada agrupamento
de exames, bolsas de professores classificadores para cada disciplina do
ensino bsico com prova final de ciclo, integradas por docentes profissionalizados que lecionam ou tenham lecionado a disciplina sobre a qual
5606-(4)
incide a prova, pertencentes a escolas do ensino pblico ou particular e

cooperativo, a designar pelo respetivo diretor;
b) Ao Presidente do JNE, nomear os professores que integram as
bolsas de professores classificadores de provas finais de ciclo do ensino bsico, sob proposta do coordenador de cada delegao regional
do JNE;
c) Ao Presidente do JNE nomear, em cada agrupamento de exames,
os professores classificadores para cada disciplina com exame final
nacional do ensino secundrio, de entre os docentes que integram a bolsa
de professores classificadores, constituda pelo IAVE.
5 As classificaes propostas pelos professores classificadores
devem ser apresentadas, ainda sob anonimato, ao Presidente do JNE.
6 As funes desempenhadas pelos professores que integram as
bolsas de classificadores, quer dos estabelecimentos do ensino pblico
quer dos estabelecimentos do ensino particular e cooperativo, enquanto
intervenientes no processo de avaliao externa de mbito nacional,
tm especial relevncia para o interesse pblico, estando sujeitos a um
conjunto de direitos e deveres consignados no Regulamento das Provas
e Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio.
7 A homologao das classificaes das provas finais de ciclo
do ensino bsico, dos exames finais nacionais do ensino secundrio
e das provas e exames a nvel de escola equivalentes a nacionais da
competncia do Presidente do JNE, a quem cabe tambm autorizar a
afixao das respetivas pautas nas escolas.
Artigo 7.
Reapreciao e reclamao das provas e exames
1 Ao Presidente do JNE compete nomear os professores relatores
e os professores especialistas, bem como decidir quanto aos resultados,
respetivamente, da reapreciao e da reclamao, tendo em conta os
pareceres e relatrios elaborados e os demais procedimentos previstos
no Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino
Secundrio.
2 O servio de reapreciao das provas e dos exames organizado
nos agrupamentos de exames.
3 O servio de reclamao das provas e dos exames organizado
pela Comisso Permanente do JNE, em articulao com a Delegao
Regional do JNE de Lisboa e Vale do Tejo.
ANEXO II
Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico
e do Ensino Secundrio
CAPTULO I
Disposies Gerais
Artigo 1.
Objeto, mbito e destinatrios
1 O presente Regulamento estabelece as regras gerais a que deve
obedecer a realizao das provas finais de ciclo e das provas de equivalncia frequncia dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico, bem como
dos exames finais nacionais, exames a nvel de escola equivalentes a
exames nacionais e das provas de equivalncia frequncia do ensino
secundrio.
2 As provas e os exames que constituem o processo de avaliao
externa realizam-se nos estabelecimentos de ensino pblico agrupamentos de escolas ou escolas no agrupadas e nos estabelecimentos
de ensino particular e cooperativo, uns e outros doravante tambm
designados por escolas, em que os alunos esto inscritos.
3 Sempre que se mostre conveniente para a organizao do processo de realizao das provas e exames e tendo em conta a necessidade
de serem rigorosamente cumpridas as normas definidas pelo JNE, pode
proceder-se definio de critrios para a deslocao dos alunos para
uma escola diferente da frequentada ou daquela em que efetuaram a sua
inscrio, nomeadamente, por motivo de obras, por reduzido nmero
de alunos ou por insuficincia de recursos humanos, competindo
DGEstE, em articulao com as delegaes regionais do JNE, elaborar
o plano de distribuio.
4 De acordo com o regime de avaliao aprovado pelo Despacho
Normativo n. 13/2014, de 15 de setembro, na sua redao atual, as
provas finais de ciclo realizam-se nos 4., 6. e 9. anos de escolaridade,
nas disciplinas de:
a) Portugus e Matemtica;
b) Portugus Lngua No Materna (PLNM) nos 1., 2. e 3. ciclos, para

os alunos posicionados no nvel de proficincia lingustica de iniciao
(A2) ou o nvel intermdio (B1) e Matemtica.
5 Os alunos mencionados no n. 8 do artigo 8. e no n. 4 do artigo 12., do presente regulamento, provindos de outras ofertas educativas, que pretendam prosseguir estudos, respetivamente, no ensino
bsico geral ou nos cursos cientfico-humansticos, excluindo os do
ensino recorrente, realizam as provas finais de ciclo.
6 As provas finais de ciclo de Portugus dos 4., 6. e 9. anos de
escolaridade e de Matemtica dos 4. e 6. anos de escolaridade tm como
referncia as metas curriculares homologadas para as respetivas disciplinas e ciclo de estudos, de acordo com o Despacho n. 15971/2012, de
14 de dezembro, alterado pelo Despacho n. 9633/2014, de 25 de julho.
7 A prova final de ciclo de Matemtica do 9. ano de escolaridade
mantm como referncia o programa em vigor e supletivamente as
metas curriculares homologadas para esta disciplina e ciclo de estudos
de acordo com o Despacho n. 15971/2012, de 14 de dezembro, alterado
pelo Despacho n. 9633/2014, de 25 de julho.
8 Os exames finais nacionais das disciplinas bienais dos cursos
cientfico-humansticos realizam-se no 11. ano de escolaridade (Anexo VI), incidem sobre os programas em vigor e so relativos totalidade
dos anos de escolaridade em que estas disciplinas so lecionadas.
9 De acordo com os Despachos n.os 2285/2009, de 16 de janeiro,
e 2007-B/2013, de 1 de fevereiro, os exames das disciplinas de Ingls
(450) iniciao, Francs (317) iniciao, Espanhol (847) continuao e Alemo (801) continuao, bienais da componente de
formao especfica do curso cientfico-humanstico de Lnguas e Humanidades, referidas no Anexo VII, so elaborados a nvel de escola,
sendo equivalentes a exames nacionais, para efeito do clculo da classificao final de disciplina (CFD), o qual se efetua conforme o previsto
no artigo 21.
10 Os exames referidos no nmero anterior incidem sobre os programas em vigor e so relativos totalidade dos anos de escolaridade em
que estas disciplinas so lecionadas, no sendo elegveis como provas
de ingresso no ensino superior nem para o clculo da classificao final
de curso para efeito de prosseguimento de estudos (CFCEPE).
11 Os exames finais nacionais das disciplinas trienais dos cursos
cientfico-humansticos realizam-se no 12. ano de escolaridade (Anexo VI), incidem sobre os programas em vigor e so relativos totalidade
dos anos de escolaridade em que estas disciplinas so lecionadas.
12 Os exames finais nacionais aplicam-se ainda aos alunos dos
cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente, dos cursos do ensino
artstico especializado, dos cursos profissionais, dos cursos vocacionais
e dos cursos com planos prprios de nvel secundrio, de acordo com
o regime de avaliao aplicvel, bem como a todos os alunos de outros
cursos que pretendam prosseguir estudos no ensino superior.
13 s provas finais de ciclo do ensino bsico e aos exames finais nacionais do ensino secundrio so concedidos 30 minutos de
tolerncia.
14 As provas de equivalncia frequncia do ensino bsico e do
ensino secundrio incidem sobre as metas curriculares e os programas
homologados para as disciplinas no sujeitas a provas finais ou exames
nacionais, de acordo com o estabelecido no Despacho n. 15971/2012,
de 14 de dezembro, alterado pelo Despacho n. 9633/2014, de 25 de
julho, e incidem sobre a totalidade dos anos de escolaridades em que
as disciplinas so lecionadas.
15 As provas de equivalncia frequncia so realizadas por
alunos autopropostos, no ano terminal das disciplinas dos 1., 2. e 3.
ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio, nomeadamente, nos
cursos cientfico-humansticos, excluindo os do ensino recorrente, nos
cursos do ensino artstico especializado e nos cursos tecnolgicos e
cientfico-tecnolgicos, com planos prprios, de acordo com as respetivas matrizes curriculares.
16 Nas disciplinas para as quais exista oferta de provas finais
de ciclo ou de exames finais nacionais, no caso dos cursos cientfico-humansticos, no h lugar elaborao de provas de equivalncia
frequncia.
17 Excecionalmente, os alunos dos cursos tecnolgicos podem,
ainda, concluir as disciplinas em falta no seu plano de estudos, atravs
de provas de equivalncia frequncia ou, no caso de existir oferta,
atravs de exame final nacional, de acordo com a sua opo, nos termos
previstos nos artigos 19. e 23. do presente diploma.
18 As provas finais de ciclo, os exames finais nacionais e as provas
de equivalncia frequncia so, obrigatoriamente, realizadas em lngua
portuguesa, exceo das provas de lnguas estrangeiras.
19 A hora de incio de cada uma das provas finais de ciclo ou de
exames finais nacionais corresponde hora oficial de Portugal Continental, decorrendo as provas em simultneo na Regio Autnoma dos
Aores e nos diferentes pases onde se realizam, pelo que tm de ser
acautelados os necessrios ajustamentos horrios.
5606-(5)

Artigo 2.
Alunos internos
1 No ensino bsico, so alunos internos os que frequentam at ao
final do ano letivo o seu plano de estudos, em escolas ou, ainda, em
seminrios abrangidos pelo disposto no Decreto-Lei n. 293-C/86, de
12 de setembro.
2 No ensino bsico, so ainda considerados internos os alunos que
frequentam percursos curriculares alternativos (PCA), o ensino bsico
recorrente, cursos de educao e formao (CEF) de nvel 1 ou 2 de
qualificao do Quadro Nacional de Qualificaes (QNQ), programas
integrados de educao e formao (PIEF), se pretenderem prosseguir
estudos no ensino bsico geral, no 2. ou no 3. ciclo ou, no ensino
secundrio, em cursos cientficohumansticos.
3 No ensino secundrio, so alunos internos os dos cursos cientfico-humansticos, excluindo os do ensino recorrente, que frequentem at
ao final do ano letivo as disciplinas sujeitas a exame final nacional,
em escolas ou em seminrios abrangidos pelo disposto no Decreto-Lei
n. 293-C/86, de 12 de setembro, e que renam as condies de admisso
a exame previstas na alnea a) do n. 1 do artigo 19.
Artigo 3.
Alunos autopropostos
1 No ensino bsico, consideram-se autopropostos, para efeitos de
admisso s provas finais de ciclo e provas de equivalncia frequncia,
os alunos que:
a) Pretendam validar os resultados obtidos na frequncia de seminrios no abrangidos pelo disposto no Decreto-Lei n. 293-C/86, de
12 de setembro;
b) Estejam matriculados no ensino individual e domstico;
c) Estejam fora da escolaridade obrigatria e no se encontrem a
frequentar qualquer escola;
d) Estejam fora da escolaridade obrigatria, frequentem qualquer ano
de escolaridade dos 2. ou 3. ciclos do ensino bsico e tenham anulado
a matrcula at ao 5. dia til do 3. perodo letivo;
e) Tenham realizado na 1. fase provas finais do 4. ou do 6. ano
de escolaridade, na qualidade de alunos internos, e no tenham obtido
aprovao na avaliao sumativa final do 3. perodo, com a ponderao
das classificaes obtidas nas provas finais realizadas;
f) Estejam no 9. ano de escolaridade e no renam condies de
admisso como alunos internos s provas finais da 1. fase, em resultado
da avaliao sumativa interna final do 3. perodo;
g) Tenham realizado na 1. fase provas finais do 9. ano de escolaridade, na qualidade de alunos internos e no tenham obtido aprovao na
avaliao sumativa final, com a ponderao das classificaes obtidas
nas provas finais realizadas;
h) Tenham ficado retidos por faltas, pela aplicao do previsto nas
alneas a) e b) do n. 4 do artigo 21. da Lei n. 51/2012, de 5 de setembro Estatuto do Aluno e tica Escolar.
2 No ensino bsico, so ainda autopropostos os alunos que estejam
a frequentar ou tenham concludo um processo de reconhecimento,
validao e certificao de competncias (RVCC), um curso de educao e formao de adultos (EFA) ou um curso vocacional e pretendam
prosseguir estudos no ensino bsico geral, no 2. ou no 3. ciclo ou, no
ensino secundrio, em cursos cientfico humansticos, excluindo os
do ensino recorrente, no realizando, contudo, prova oral em Portugus,
sendo a classificao, para efeito de prosseguimento de estudos, a obtida
nas provas realizadas.
3 Os alunos de PLNM dos 1., 2. e 3. ciclos s podem realizar a
prova final de ciclo de PLNM, na qualidade de autopropostos, se estiverem nas condies referidas nas alneas e), f) e g) do n. 1 do presente
artigo, tendo em considerao que foram alunos internos durante todo
o ano letivo.
4 No ensino secundrio, consideram-se autopropostos, para efeitos
de admisso aos exames finais nacionais e ou provas de equivalncia
frequncia, os alunos que:
a) Pretendam validar os resultados obtidos na frequncia de seminrios no abrangidos pelo disposto no Decreto-Lei n. 293-C/86, de
12 de setembro;
b) Estejam matriculados no ensino individual e domstico;
c) Tenham estado matriculados no ano terminal da disciplina a que
respeita o exame ou prova e anulado a matrcula at ao 5. dia til do
3. perodo letivo, incluindo os alunos dos cursos do ensino artstico
especializado;
d) Pretendam concluir disciplinas cujo ano terminal frequentaram
sem aprovao, incluindo os alunos dos cursos do ensino artstico especializado;
e) Pretendam obter aprovao em disciplinas do mesmo curso ou de

curso diferente do frequentado, nas quais no estejam matriculados,
desde que estejam ou tenham estado matriculados no ano curricular em
que essas disciplinas so terminais, incluindo os alunos dos cursos do
ensino artstico especializado;
f) No tendo estado matriculados no ensino pblico ou no ensino
particular e cooperativo ou, tendo estado matriculados e no estando
abrangidos pela escolaridade obrigatria, tenham anulado a matrcula
em todas as disciplinas at ao 5. dia til do 3. perodo letivo e possuam
o 3. ciclo do ensino bsico ou habilitao equivalente, incluindo os
alunos dos cursos do ensino artstico especializado;
g) Estejam matriculados nos cursos cientfico-humansticos do ensino
recorrente, nos cursos do ensino artstico especializado, nos cursos profissionais, nos cursos vocacionais ou em outros cursos equivalentes de
nvel secundrio, cuja certificao no esteja dependente da realizao
de exames finais nacionais e pretendam prosseguir estudos no ensino
superior;
h) Pretendam realizar exames finais nacionais exclusivamente como
provas de ingresso para acesso ao ensino superior;
i) Pretendam melhorar a classificao final de disciplina, incluindo
os alunos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente e dos
cursos do ensino artstico especializado;
j) Pretendam terminar os seus percursos formativos, nos termos estabelecidos no Decreto-Lei n. 357/2007, de 29 de outubro;
k) Tenham ficado excludos por faltas em disciplinas, pela aplicao
do previsto na alnea b) do n. 4 do artigo 21. da Lei n. 51/2012, de
5 de setembro Estatuto do Aluno e tica Escolar, referidos no n. 10
do artigo 20. e pretendam realizar provas na 2. fase desse mesmo ano
letivo;
l) Pretendam obter aprovao em disciplinas dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente, independentemente do regime de
frequncia.
5 Os alunos de PLNM do ensino secundrio s podem realizar o
exame final nacional de PLNM (839), na qualidade de autopropostos,
se tiverem frequentado a disciplina de PLNM at ao final do ano letivo.
Artigo 4.
Inscries
1 Os alunos internos do ensino bsico dos 4., 6. e 9. anos de
escolaridade no necessitam, para a 1. fase, de efetuar qualquer inscrio para as provas finais de ciclo, com exceo dos alunos referidos
no n. 2 do artigo 2.
2 Os alunos internos referidos no n. 2 do artigo 2. e os alunos
autopropostos referidos no n. 2 do artigo 3. inscrevem-se para a 1. fase
das provas finais de ciclo e para a 2. fase, no caso de no terem obtido
a classificao exigida para prosseguimento de estudos de acordo com
a legislao especfica de cada curso.
3 Os alunos autopropostos dos 1., 2. e 3. ciclos, referidos nas
alneas a), b), c) e d), do n. 1 do artigo 3., inscrevem-se para a 1. fase
nas provas de equivalncia frequncia, e, para a 2. fase, nas disciplinas
em que tenham obtido classificao final inferior a nvel 3 na 1. fase.
4 Os alunos autopropostos do 1. ciclo referidos na alnea e) do
n. 1 do artigo 3., inscrevem-se, para a 2. fase, nas provas finais de
ciclo de Portugus e ou de Matemtica, caso tenham obtido classificao
inferior a nvel 3.
n. 1 do artigo 3. inscrevem-se, para a 2. fase, nas provas finais de
ciclo e nas provas de equivalncia frequncia, das disciplinas com
classificao inferior a nvel 3.
6 Os alunos autopropostos do 3. ciclo referidos na alnea f) do n. 1
do artigo 3. inscrevem-se, para a 2. fase, nas provas finais de ciclo e,
para a 1. fase, nas provas de equivalncia frequncia das disciplinas
com classificao inferior a nvel 3.
7 Os alunos autopropostos do 3. ciclo referidos na alnea g) do
n. 1 do artigo 3. inscrevem-se, para a 2. fase, nas provas finais de
ciclo e nas provas de equivalncia frequncia, das disciplinas com
classificao inferior a nvel 3.
8 Os alunos dos 1. e 2. ciclos e do 3. ciclo, referidos, respetivamente, na alnea c) do n. 3 do artigo 8. e na alnea d) do n. 3 do
artigo 13., inscrevem-se para a 2. fase das provas finais de ciclo de
Portugus ou de Matemtica, na disciplina com classificao inferior
a nvel 3.
9 Os alunos praticantes desportivos de alto rendimento e das selees nacionais inscrevem-se na poca especial, de acordo com o
estabelecido nos n.os 10 e 11 do artigo 44.
10 Os alunos autopropostos dos 1., 2. e 3. ciclos, referidos na
alnea h) do n. 1 do artigo 3., inscrevem-se, para a 2. fase, nas provas
finais de ciclo de Portugus e de Matemtica.
5606-(6)
11 Os alunos autopropostos dos 1. e 2. ciclos referidos na alnea h)

do n. 1 do artigo 3. inscrevem-se:
a) Para a 1. fase das provas de equivalncia frequncia, caso a
situao de reteno se verifique at ao dia 4 de maio;
b) Para a 2. fase das provas de equivalncia frequncia, caso a
situao de reteno se verifique aps a data referida na alnea anterior.
12 Os alunos autopropostos do 3. ciclo referidos na alnea h) do
n. 1 do artigo 3. inscrevem-se para a 1. fase das provas de equivalncia
frequncia e, para a 2. fase, nas provas finais de ciclo e nas provas de
equivalncia frequncia nas disciplinas em que obtiveram classificao
final inferior a nvel 3, aps a realizao da 1. fase.
13 Os alunos internos e autopropostos do ensino secundrio
inscrevem-se obrigatoriamente na 1. fase dos exames finais nacionais
e das provas de equivalncia frequncia dos 11. e 12. anos, sem
prejuzo do estabelecido no n. 10 do artigo 20. (alunos excludos por
faltas) e no n. 1 do artigo 22. (melhorias de classificao).
14 Os alunos do ensino secundrio, que pretendam concluir disciplinas cujo ano terminal frequentaram sem aprovao, devem inscrever-se ou alterar a sua condio para alunos autopropostos, mediante o
preenchimento de um novo boletim de inscrio, para os exames finais
nacionais ou provas de equivalncia frequncia da 1. fase, nos dois
dias teis seguintes ao da afixao das pautas da avaliao sumativa
final do 3. perodo.
15 Os alunos internos dos cursos cientfico-humansticos que no
obtiveram aprovao nas disciplinas em que realizaram exames finais
nacionais na 1. fase so inseridos nas pautas de chamada da 2. fase
pelos servios de administrao escolar, no havendo necessidade de
apresentao de novo boletim de inscrio.
16 Os alunos autopropostos do ensino secundrio que no obtiveram aprovao nas disciplinas em que realizaram exames finais nacionais
na 1. fase tm de proceder respetiva inscrio para a 2. fase.
17 Os alunos internos e autopropostos do ensino secundrio que
pretendam efetuar melhoria de classificao nas disciplinas realizadas
na 1. fase tm obrigatoriamente de proceder respetiva inscrio nas
provas e exames da 2. fase.
18 Os alunos do ensino secundrio que pretendam repetir na 2. fase
exames finais nacionais j realizados na 1. fase, que se constituam exclusivamente como provas de ingresso ou para prosseguimento de estudos,
tm obrigatoriamente de se inscrever nos prazos definidos no Anexo III,
independentemente da classificao obtida na prova da 1. fase.
19 Os alunos referidos nos n.os 9 e 10 do artigo 20., no n. 1 do
artigo 22. e no n. 1 do artigo 31. devem inscrever-se na 2. fase de
provas e exames.
20 Findo o prazo de inscrio nas provas e exames, pode o diretor
da escola, asseguradas as condies de realizao e ponderados os efeitos
da deciso, autorizar inscries para a realizao de provas e exames,
elaborados a nvel de escola ou de mbito nacional, desde que tal autorizao no implique alterao da requisio de enunciados oportunamente
feita Editorial do Ministrio da Educao e Cincia.
21 Os prazos de inscrio para as provas finais de ciclo do ensino
bsico, exames finais nacionais do ensino secundrio e provas de equivalncia frequncia dos ensinos bsico e secundrio, encontram-se
definidos nos Anexos I a III.
Artigo 5.
Documentao para inscrio
1 Os alunos devem apresentar no ato da inscrio os seguintes
documentos:
a) Boletim de inscrio da Editorial do Ministrio da Educao e
Cincia, modelo 0055 para o ensino bsico, e modelos 0133 (1. fase)
e 0134 (2. fase) para o ensino secundrio;
b) Carto de cidado/Bilhete de identidade;
c) Boletim individual de sade atualizado;
d) Documento comprovativo das habilitaes acadmicas adquiridas
anteriormente no caso dos alunos referidos na alnea c) do n. 1 e na
alnea f) do n. 4, ambos do artigo 3.
2 Os alunos que j tenham processo individual na escola em que
feita a inscrio ficam dispensados de apresentar o boletim individual
de sade e o documento comprovativo das habilitaes acadmicas
adquiridas.
3 Os alunos dos cursos de educao e formao (CEF), dos cursos
de educao e formao de adultos (EFA), dos cursos de aprendizagem,
os alunos sujeitos a um processo de reconhecimento, validao e certificao de competncias (RVCC), os alunos dos cursos profissionais,
dos cursos vocacionais e os do ensino recorrente que realizam provas
ou exames em escolas diferentes das frequentadas, apresentam, no ato
da inscrio, documento comprovativo de concluso do curso, emitido
pela respetiva escola ou entidade formadora, ou declarao em como

se encontram a frequentar os cursos, a qual deve tambm especificar a
data prevista para a sua concluso.
Artigo 6.
Local de inscrio
1 O boletim de inscrio, acompanhado da documentao mencionada no n. 1 do artigo anterior, deve ser entregue, no caso:
a) Dos alunos internos, na escola que frequentam ou na escola onde
tm o seu processo escolar;
b) Dos alunos autopropostos, na escola que esto a frequentar ou na
ltima escola que tenham frequentado ou onde tenham concludo o curso
do ensino secundrio ou, ainda, mediante comprovativo, numa escola
da sua rea de residncia ou do seu local de trabalho.
2 No caso dos alunos dos seminrios no abrangidos pelo disposto
no Decreto-Lei n. 293-C/86, de 12 de setembro, bem como do ensino
individual e domstico, os documentos referidos no artigo anterior devem
ser entregues na escola onde tm o seu processo escolar.
3 Os alunos que no tiverem vnculo de matrcula e pretendam
realizar provas de equivalncia frequncia devem inscrever-se numa
escola em que sejam ou tenham sido lecionadas as disciplinas correspondentes, tendo em conta o previsto no n. 1 do artigo anterior e no n. 1
do presente artigo, salvaguardando as condies de admisso previstas
nos artigos 10., 16. e 23.
4 No permitida a inscrio em provas e exames em mais de
uma escola, no mesmo ano escolar.
5 O no cumprimento do disposto no nmero anterior implica
a anulao de quaisquer provas e exames realizados noutra escola,
considerando-se falsa a declarao prestada sob compromisso de honra,
contida no boletim inscrio.
Artigo 7.
Encargos de inscrio
1 Esto isentos do pagamento de qualquer propina para a realizao
das provas finais de ciclo, em qualquer uma das fases, os alunos internos
do ensino bsico geral, os alunos de percursos curriculares alternativos
(PCA), de programas integrados de educao e formao (PIEF), dos
cursos de educao e formao (CEF), do ensino bsico recorrente,
bem como, os alunos que estejam a frequentar ou tenham concludo um
processo de reconhecimento, validao e certificao de competncias
(RVCC), um curso de educao e formao de adultos (EFA) ou um
curso do ensino vocacional.
2 Os alunos autopropostos do ensino bsico referidos nas alneas a),
b), c), d) e h) do n. 1 do artigo 3. esto sujeitos a um pagamento nico
de 10 (dez euros), por cada fase em que se inscrevem.
3 Os alunos autopropostos do ensino bsico referidos nas alneas e)
e g) do n. 1 do artigo 3. esto sujeitos a um pagamento nico de 5
(cinco euros), no ato de inscrio para a 2. fase.
4 Os alunos autopropostos do ensino bsico referidos na alnea f)
do n. 1 do artigo 3. esto sujeitos a um pagamento nico de 5 (cinco
euros), por cada fase em que se inscrevem.
5 Os alunos do ensino bsico referidos no n. 8 do artigo 4. esto
sujeitos a um pagamento de 3 (trs euros), a realizar no ato da sua
inscrio na 2. fase.
6 Os alunos do ensino bsico que se inscrevam em provas finais
de ciclo ou provas de equivalncia frequncia, depois de expirados
os prazos de inscrio definidos nos Anexos I e II esto sujeitos ao
pagamento nico de 20 (vinte euros).
7 Os alunos internos do ensino secundrio esto isentos do pagamento de qualquer propina para a inscrio na 1. fase dos exames finais
nacionais, dentro dos prazos definidos no Anexo III.
8 Os alunos internos do ensino secundrio que no tenham obtido
aprovao nas disciplinas em que realizaram exames finais nacionais na
1. fase so admitidos 2. fase, sem o pagamento de qualquer propina.
9 Os alunos autopropostos do ensino secundrio, incluindo os
alunos referidos no n. 14 do artigo 4., esto sujeitos ao pagamento de
3 (trs euros) por disciplina, em exames finais nacionais e provas de
equivalncia frequncia.
10 Os alunos internos e autopropostos do ensino secundrio que
se inscrevam em exames finais nacionais ou provas de equivalncia
frequncia, para melhoria de classificao, esto sujeitos ao pagamento
de 10 (dez euros) por disciplina, no ato da inscrio, no se aplicando
neste caso o pagamento mencionado no nmero anterior.
11 Os alunos do ensino secundrio que se inscrevam em exames
finais nacionais ou provas de equivalncia frequncia para aprovao
ou melhoria de classificao, depois de expirados os prazos de inscrio definidos Anexo III, esto sujeitos ao pagamento suplementar de
5606-(7)

25 (vinte e cinco euros), qualquer que seja o nmero de disciplinas,
acrescido da propina de inscrio correspondente.
12 Os valores previstos no presente artigo constituem receita prpria da escola.
CAPTULO II
Provas Finais de Ciclo e Provas de Equivalncia
Frequncia do Ensino Bsico
1 A classificao final a atribuir s disciplinas sujeitas a provas

finais de ciclo o resultado da mdia ponderada, com arredondamento
s unidades, da classificao obtida na avaliao sumativa interna do
3. perodo letivo e da classificao obtida pelo aluno na prova final, de
acordo com a seguinte frmula:
CF = (7Cf + 3Cp)/10
em que:
Artigo 8.
Provas Finais dos 1. e 2. Ciclos
1 As provas finais de Portugus e de Matemtica dos 1. e 2. ciclos
realizam-se, respetivamente, no 4. e no 6. ano de escolaridade, em duas
fases, com uma nica chamada, sendo a 1. fase, em maio, obrigatria
para todos os alunos, e a 2. fase, em julho.
2 Os alunos de PLNM dos 1. e 2. ciclos, posicionados nos
nveis de iniciao ou intermdio, realizam a correspondente prova
final de ciclo de PLNM, em substituio da prova final de ciclo de
Portugus.
3 A 2. fase das provas finais dos 1. e 2. ciclos destina-se aos
alunos que:
a) No renam as condies de aprovao definidas no artigo 11.;
b) Tenham faltado 1. fase, de acordo com o n. 1 do artigo 31.;
c) No tenham obtido classificao final igual ou superior a nvel 3, a
Portugus ou a Matemtica, j com a ponderao da avaliao sumativa
interna e da prova final da 1. fase, ainda que se encontrem em condies
de aprovao no ciclo.
4 Os alunos internos referidos no nmero anterior podem beneficiar do perodo de acompanhamento extraordinrio, que tem por
objetivo superar as dificuldades detetadas no percurso escolar dos
alunos e que decorre at realizao da 2. fase das provas finais dos
1. e 2. ciclos.
5 Os alunos que ficarem retidos por faltas, nos termos da alnea a) e
b) do n. 4 do artigo 21. da Lei n. 51/2012, de 5 de setembro Estatuto
do Aluno e tica Escolar, so admitidos apenas 2. fase das provas
finais dos 1. e 2. ciclos.
6 Os alunos que tenham realizado as provas finais na 1. fase e
que posteriormente fiquem retidos por faltas realizam as provas finais
de ciclo na 2. fase na qualidade de autopropostos, perdendo validade
as provas j realizadas.
7 Esto dispensados da realizao de provas finais os alunos dos
1. e 2. ciclos que se encontrem em alguma das condies seguintes:
a) No tenham o portugus como lngua materna e tenham ingressado
no sistema educativo portugus no ano letivo correspondente ao da
realizao das provas finais;
b) Estejam a frequentar ou tenham concludo percursos curriculares
alternativos (PCA), cursos de educao e formao (CEF), Programas
Integrados de Educao e Formao (PIEF), cursos vocacionais, um
curso do ensino bsico recorrente, sem prejuzo do previsto no nmero
seguinte.
8 Os alunos referidos na alnea b) do nmero anterior realizam
obrigatoriamente as provas finais para efeitos de prosseguimento de
estudos no 3. ciclo do ensino bsico geral.
9 As provas finais de ciclo so cotadas na escala percentual de 0 a
100, sendo a classificao final da prova convertida na escala de nveis
de 1 a 5, de acordo com a seguinte tabela:
Percentagem
0 a 19
20 a 49
50 a 69
70 a 89
90 a 100
Artigo 9.
Classificao final das disciplinas sujeitas
a provas finais dos 1. e 2. ciclos
Nvel
1
2
3
4
5
10 As provas finais dos 1. e 2. ciclos, tipo e durao, constam

do Anexo IV.
CF = classificao final da disciplina;

Cf = classificao de frequncia no final do 3. perodo letivo;
Cp = classificao da prova final.
2 A classificao obtida pelos alunos referidos nas alneas a) e c) do
n. 3 do artigo anterior nas provas finais de ciclo da 2. fase considerada
como classificao final das respetivas disciplinas.
3 A classificao obtida pelos alunos referidos na alnea b) do n. 3
do artigo anterior nas provas finais de ciclo da 2. fase calculada nos
termos do n. 1 do presente artigo.
4 Os alunos referidos nas alneas b) e c) do n. 3 do artigo 8. no
realizam prova oral a Portugus ou PLNM.
Artigo 10.
Provas de equivalncia frequncia dos 1. e 2. ciclos
1 As provas de equivalncia frequncia dos 1. e 2. ciclos tm
lugar em duas fases com uma nica chamada, sendo a 1. fase em maio
e a 2. fase em julho, e realizam-se a nvel de escola no 4. e no 6. ano
de escolaridade, permitindo a certificao de concluso de ciclo.
2 A 1. fase das provas referidas no nmero anterior destina-se
aos alunos autopropostos referidos nas alneas a), b), c) e d), do n. 1
do artigo 3.
3 Os alunos autopropostos mencionados no nmero anterior realizam, obrigatoriamente, na 1. fase:
a) As provas finais de ciclo de Portugus e de Matemtica, como
provas de equivalncia frequncia;
b) As provas de equivalncia frequncia mencionadas nos quadros A
e B do Anexo V.
4 Os alunos autopropostos referidos no n. 2 do presente artigo
realizam as provas finais de ciclo e de equivalncia frequncia na
2. fase nas disciplinas em que obtiveram classificao inferior a nvel 3
na 1. fase.
5 Os alunos autopropostos mencionados no n. 2 do presente artigo
que tenham faltado a alguma prova final de ciclo ou de equivalncia
frequncia da 1. fase realizam essa prova na 2. fase, de acordo com o
n. 1 do artigo 31.
n. 1 do artigo 3. realizam as provas finais de ciclo e de equivalncia
frequncia na 2. fase nas disciplinas em que obtiveram classificao
final inferior a nvel 3.
7 Os alunos autopropostos dos 1. e 2. ciclos referidos na alnea h)
do n. 1 do artigo 3. realizam as provas de equivalncia frequncia
referidas nos quadros A e B do Anexo V:
a) na 1. fase, caso a situao de reteno se verifique at ao dia
4 de maio;
b) na 2. fase, caso a situao de reteno se verifique aps a data
referida na alnea anterior.
8 Nas provas de equivalncia frequncia constitudas por uma
nica componente, a classificao final de cada disciplina a obtida
na prova realizada, de acordo com a escala e a tabela mencionadas no
n. 9 do artigo 8.
9 Nas provas de equivalncia frequncia constitudas por duas
componentes, a classificao das provas corresponde mdia aritmtica simples, arredondada s unidades, das classificaes das duas
componentes, de acordo com a escala e a tabela mencionadas no n. 9
do artigo 8.
10 As provas de Portugus e de PLNM dos 1. e 2. ciclos e de
lnguas estrangeiras, no caso do 2. ciclo, realizadas por alunos autopropostos, so constitudas por componente escrita e componente oral,
correspondendo a classificao destas provas mdia aritmtica simples,
arredondada s unidades, das classificaes das duas componentes, de
acordo com a escala e a tabela mencionadas no n. 9 do artigo 8.
11 A prova oral no deve ultrapassar a durao mxima de 15 minutos e a sua realizao aberta assistncia do pblico.
5606-(8)
12 As provas de equivalncia frequncia dos 1. e 2. ciclos, tipo

e durao, constam, respetivamente, dos quadros A e B do Anexo V.
13 Os quadros A e B do Anexo V no contemplam as provas
de equivalncia frequncia de disciplinas de currculos especficos,
sendo a definio da tipologia, durao e ponderao destas provas da
competncia das escolas onde estes currculos so lecionados.
Artigo 11.
Condies de aprovao para os alunos dos 1. e 2. ciclos
1 No final do 1. ciclo do ensino bsico, o aluno no progride
e obtm a meno de No Aprovado, se estiver numa das seguintes
condies:
a) Tiver obtido simultaneamente classificao inferior a nvel 3 nas
disciplinas de Portugus ou PLNM e de Matemtica;
b) Tiver obtido classificao inferior a nvel 3 em Portugus ou em Matemtica e simultaneamente meno insuficiente nas outras disciplinas.
2 Para efeitos do nmero anterior, no so consideradas as seguintes componentes do currculo: Apoio ao Estudo, Oferta Complementar
e Educao Moral e Religiosa.
3 No final do 2. ciclo, o aluno no progride e obtm a meno de
No Aprovado, se estiver numa das seguintes condies:
a) Tenha obtido simultaneamente classificao inferior a nvel 3 nas
b) Tenha obtido classificao inferior a nvel 3 em trs ou mais disciplinas.
4 Para efeitos do nmero anterior, no so consideradas as seguintes componentes do currculo: Apoio ao Estudo, Oferta Complementar
e Educao Moral e Religiosa.
5 A no realizao de qualquer prova ou componente de prova
implica a no atribuio de classificao ou meno nessa disciplina
e, consequentemente, a reteno do aluno no 4. ou no 6. ano de escolaridade, sem prejuzo das situaes previstas na alnea c) do n. 3,
quando os alunos se encontrem em condies de aprovao no ciclo, e
no n. 7, ambos do artigo 8.
6 Para os alunos mencionados na alnea a) do n. 7 do artigo 8. e
para os dispensados da realizao das provas finais ao abrigo do disposto
no n. 2 do artigo 52. a verificao das condies de progresso feita
com base na respetiva avaliao sumativa interna.
7 Os alunos mencionados na alnea b) do n. 7 do artigo 8. progridem
de acordo com as normas especficas de avaliao que lhes so aplicveis.
Artigo 12.
Provas finais do 3. ciclo
1 As provas finais do 3. ciclo destinam-se a todos os alunos do 9.
ano de escolaridade que pretendam concluir o ciclo de estudos e realizam-se em duas fases, com uma nica chamada, nas disciplinas de Portugus
e de Matemtica, sendo a 1. fase em junho e a 2. fase em julho.
2 Os alunos de PLNM do 3. ciclo posicionados nos nveis de
iniciao ou intermdio realizam a correspondente prova final de ciclo,
em substituio da prova final de ciclo de Portugus.
3 Esto dispensados da realizao das provas finais do 3. ciclo,
sem prejuzo do disposto no nmero seguinte, os alunos que:
a) No tenham o portugus como lngua materna e tenham ingressado
no sistema educativo portugus no ano letivo correspondente ao da
realizao das provas finais;
b) Estejam a frequentar ou tenham concludo percursos curriculares
alternativos (PCA), cursos de educao e formao (CEF), programas
integrados de educao e formao (PIEF), cursos vocacionais, um
curso do ensino bsico recorrente.
4 Os alunos referidos no nmero anterior realizam, obrigatoriamente,
as provas finais de Portugus ou PLNM e de Matemtica, no caso de
pretenderem prosseguir estudos de nvel secundrio em cursos cientfico-humansticos, excluindo os do ensino recorrente, ficando sujeitos s
disposies especficas aplicveis previstas no presente Regulamento.
5 As provas finais do 3. ciclo, tipo e durao, constam do Anexo IV.
Artigo 13.
Condies de admisso s provas finais do 3. ciclo
1 A 1. fase das provas finais do 3. ciclo tem carcter obrigatrio
para todos os alunos, excetuando os referidos nas alneas f) e h) do
n. 1 do artigo 3.
2 Os alunos internos do 9. ano de escolaridade realizam as provas

finais de ciclo na 1. fase caso no se verifique nenhuma das seguintes
situaes na avaliao sumativa interna final do 3. perodo:
a) Classificao de frequncia de nvel 1 simultaneamente nas disciplinas de Portugus e de Matemtica;
b) Classificao de frequncia inferior a nvel 3, em trs disciplinas,
desde que nenhuma delas seja Portugus ou Matemtica ou apenas uma
delas seja Portugus ou Matemtica e nela tenha obtido nvel 1;
c) Classificao de frequncia inferior a nvel 3, em quatro disciplinas,
exceto se duas delas forem Portugus e Matemtica e nelas tiver obtido
classificao de nvel 2;
d) Classificao de frequncia inferior a nvel 3 em trs ou mais
disciplinas, sem prejuzo do referido nas alneas anteriores.
3 A 2. fase das provas finais do 3. ciclo destina-se aos alunos que:
a) No renam as condies de aprovao definidas no artigo 18.,
aps a realizao da 1. fase;
b) Estejam nas condies referidas nas alneas f) e h) do n. 1 do
artigo 3.;
c) Tenham faltado 1. fase, de acordo com o n. 1 do artigo 31.;
d) No tenham obtido classificao final igual ou superior a nvel 3, a
Portugus ou a Matemtica, j com a ponderao da avaliao sumativa
interna e da prova final da 1. fase, ainda que se encontrem em condies
de aprovao no ciclo.
Artigo 14.
Classificao das provas finais do 3. ciclo
1 As provas finais do 3. ciclo so cotadas na escala percentual de
0 a 100, sendo a classificao da prova convertida na escala de nveis de
1 a 5, de acordo com a tabela apresentada no n. 9 do artigo 8.
2 A classificao final a atribuir s disciplinas de Portugus e de
Matemtica no 9. ano de escolaridade o resultado da mdia ponderada,
com arredondamento s unidades, da classificao obtida na avaliao
sumativa interna do 3. perodo letivo e da classificao da prova final,
de acordo com a seguinte frmula:
CF= (7Cf + 3Cp)/10
em que:
CF classificao final;
Cf classificao de frequncia no final do 3. perodo letivo;
Cp classificao da prova.
3 A classificao obtida pelos alunos referidos nas alneas a), b)
e d) do n. 3 do artigo anterior nas provas finais de ciclo da 2. fase
considerada como classificao final das respetivas disciplinas.
5 A classificao obtida pelos alunos referidos na alnea c) do n. 3
do artigo anterior nas provas finais de ciclo da 2. fase calculada nos
termos do n. 2 do presente artigo.
6 Os alunos referidos nas alneas c) e d) do n. 3 do artigo anterior
no realizam prova oral a Portugus ou PLNM.
Artigo 15.
Provas de equivalncia frequncia do 3. ciclo
1 As provas de equivalncia frequncia realizam-se a nvel de
escola, no ano terminal da disciplina, permitindo aos alunos autopropostos a certificao de concluso de ciclo.
2 As provas referidas no nmero anterior realizam-se em duas
fases, com uma nica chamada, sendo a 1. fase em junho e a 2. fase
em julho, nos termos do Despacho n. 8651/2014, de 3 de julho, alterado
pelo Despacho n. 12 236/2014, de 3 de outubro.
3 Os alunos autopropostos realizam as provas finais do 3. ciclo de Portugus e Matemtica como provas de equivalncia
frequncia.
4 As provas de Portugus, PLNM e lnguas estrangeiras, para os
alunos autopropostos, so constitudas por duas componentes, escrita e
oral, no devendo ultrapassar esta ltima a durao mxima de 15 minutos, sendo a sua realizao aberta assistncia do pblico.
5 As provas de equivalncia frequncia do 3. ciclo, tipo e durao, constam do quadro C do Anexo V.
6 O quadro C do Anexo V no contempla as provas de equivalncia
frequncia de disciplinas de currculos especficos, sendo a definio
da tipologia, durao e ponderao destas provas da competncia das
escolas onde estes currculos so lecionados.
5606-(9)

Artigo 16.
Condies de admisso s provas de equivalncia
frequncia do 3. ciclo
1 Os alunos autopropostos do 3. ciclo, referidos nas alneas a) a d)
do n. 1 do artigo 3., realizam, obrigatoriamente, na 1. fase, as provas
finais de ciclo de Portugus e de Matemtica e as provas de equivalncia frequncia em todas as disciplinas que constam do quadro C do
Anexo V, exceo da disciplina de Educao Fsica.
2 Os alunos autopropostos referidos na alnea f) do n. 1 do artigo 3. realizam, obrigatoriamente, as provas finais de ciclo de Portugus
e de Matemtica na 2. fase e, na 1. fase, as provas de equivalncia
frequncia s disciplinas com classificao inferior a nvel 3.
3 Os alunos autopropostos mencionados na alnea g) do n. 1 do
artigo 3. realizam na 2. fase as provas finais de ciclo e ou provas de
equivalncia frequncia nas disciplinas em que no obtiveram classificao igual ou superior a nvel 3.
4 Os alunos autopropostos referidos na alnea h) do n. 1 do artigo 3. realizam, obrigatoriamente, as provas finais de ciclo de Portugus
e de Matemtica na 2. fase e, na 1. fase, as provas de equivalncia
frequncia em todas as disciplinas que constam no quadro C do Anexo V.
5 Os alunos autopropostos que efetuaram provas finais de ciclo e de
equivalncia frequncia na 1. fase, realizam, na 2. fase, as provas nas
disciplinas em que no obtiveram classificao igual ou superior a nvel 3.
6 Os alunos autopropostos que tenham faltado a alguma prova final
de ciclo ou de equivalncia frequncia da 1. fase realizam essa prova
na 2. fase, nas condies definidas no n. 1 do artigo 31.
Artigo 17.
Classificao das provas de equivalncia
frequncia do 3. ciclo
1 A classificao das provas escritas, das provas orais e das provas
prticas expressa na escala percentual de 0 a 100, sendo a classificao
final de cada disciplina expressa de acordo com o n. 9 do artigo 8.
2 Nas provas de equivalncia frequncia constitudas por uma
nica componente, a classificao da prova corresponde classificao
final da disciplina.
3 Sem prejuzo do disposto no n. 6 do artigo 15., nas provas
constitudas por duas componentes (escrita e oral ou escrita e prtica),
a classificao da prova corresponde mdia aritmtica simples, arredondada s unidades, das classificaes das duas componentes expressas
em escala percentual de 0 a 100, convertida na escala de nveis de 1 a 5,
de acordo com a tabela apresentada no n. 9 do artigo 8.
Artigo 18.
Condies de aprovao dos alunos do 3. ciclo
1 No final do 3. ciclo, o aluno no progride e obtm a meno de
No Aprovado, se estiver numa das seguintes condies:
a) Tenha obtido simultaneamente classificao inferior a nvel 3 nas
b) Tenha obtido classificao inferior a nvel 3 em trs ou mais disciplinas.
2 Para efeitos do nmero anterior, no so consideradas as seguintes componentes do currculo: Oferta Complementar e Educao
Moral e Religiosa.
3 A no realizao de qualquer prova ou componente de prova
implica a no atribuio de classificao nessa disciplina e, consequentemente, a reteno do aluno no 9. ano de escolaridade, exceto nas
situaes previstas no n. 3 do artigo 12.
4 Para os alunos mencionados nas alneas a) do n. 3 do artigo 12.
e para os dispensados da realizao das provas finais ao abrigo do disposto no n. 2 do artigo 52. a verificao das condies de progresso
feita com base na respetiva avaliao sumativa interna.
5 Os alunos mencionados na alnea b) do n. 3 do artigo 12. progridem
de acordo com as normas especficas de avaliao que lhes so aplicveis.
CAPTULO III
Exames finais nacionais e provas de equivalncia
frequncia do ensino secundrio
Artigo 19.
Condies de admisso aos exames finais nacionais
1 Podem apresentar-se realizao de exames finais nacionais:
a) Os alunos internos dos cursos cientfico-humansticos que na avaliao interna da disciplina, a cujo exame se apresentam, tenham obtido
uma classificao igual ou superior a 8 valores no ano terminal e uma

classificao interna final (CIF) igual ou superior 10 valores, calculada atravs da mdia aritmtica simples, arredondada s unidades, das
classificaes de cada um dos anos em que a disciplina foi ministrada;
b) Todos os alunos autopropostos referidos no n. 4 do artigo 3.
2 Os alunos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente, dos cursos tecnolgicos, dos cursos cientfico-tecnolgicos com
planos prprios e dos cursos do ensino artstico especializado podem
realizar, como candidatos autopropostos, os exames finais nacionais
para certificar disciplinas do ensino secundrio.
3 Os alunos que se encontram a frequentar o 11. ou o 12. ano
de escolaridade e, no mesmo ano letivo, se matricularam em disciplinas plurianuais em que no tenham progredido no 10. ou 11. anos
de escolaridade, podem ser admitidos ao exame final nacional dessas
disciplinas, no determinando a eventual reprovao nos exames a
anulao da classificao obtida na frequncia do ano ou anos curriculares anteriores.
4 Os exames mencionados no nmero anterior s podem ser prestados quando o aluno estiver ou tenha estado matriculado no ano curricular
em que essa disciplina terminal.
Artigo 20.
Realizao dos exames finais nacionais
1 Os alunos dos cursos cientfico-humansticos, excluindo os do
ensino recorrente, realizam, obrigatoriamente, no ano terminal de cada
uma das disciplinas, exames finais nacionais na disciplina de Portugus da componente de formao geral, na disciplina trienal e nas duas
disciplinas bienais da componente de formao especfica ou numa
das disciplinas bienais da componente de formao especfica e na
disciplina de Filosofia da componente de formao geral, de acordo
com a opo do aluno.
2 A opo pelas duas disciplinas bienais referidas no nmero
anterior feita no ato da inscrio para a 1. fase dos exames finais
nacionais, sendo vinculativa at ao final desse ano escolar.
3 A opo referida no nmero anterior s pode ser alterada nos anos
escolares seguintes, desde que o aluno no tenha concludo nenhuma das
disciplinas relativamente s quais pretende alterar a deciso de realizao
de exame final nacional como aluno interno.
4 Os alunos de PLNM do 12. ano de escolaridade dos cursos
cientfico-humansticos e dos cursos do ensino artstico especializado,
posicionados nos nveis de iniciao ou intermdio, realizam o exame
final nacional de PLNM (839) de nvel intermdio, para concluso
do ensino secundrio ou para prosseguimento de estudos, conforme o
regime aplicvel.
5 Os alunos de PLNM, de nvel avanado, que se encontrem a
frequentar o 12. ano de escolaridade e que tenham concludo o nvel
intermdio no 11. ano podem realizar como alunos internos o exame
final nacional de PLNM (839), para efeitos de concluso do ensino
secundrio, de acordo com o ofcio-circular n. S-DGE/2014/3959, sem
prejuzo de terem de realizar, obrigatoriamente, o exame final nacional
de Portugus (639), caso anulem a matrcula.
6 Os exames finais nacionais tm lugar em duas fases a ocorrer em
junho e julho, de acordo com o Despacho n. 8651/2014, de 3 de julho, com
as alteraes introduzidas pelo Despacho 12236/2014, de 3 de outubro.
7 A 1. fase dos exames finais nacionais dos 11. e 12. anos tem
carcter obrigatrio para todos os alunos internos e autopropostos,
sem prejuzo do referido nos n.os 9 e 10 do presente artigo, no n. 1 do
artigo 22. e no n. 1 do artigo 31.
8 Podem realizar exames finais nacionais na 2. fase, os alunos que:
a) No tenham obtido aprovao nas disciplinas em que realizaram
exames finais nacionais na 1. fase, ou seja, que no tenham obtido
10 valores na classificao final da disciplina (CFD);
b) Pretendam realizar melhoria de classificao em qualquer disciplina
cujo exame tenham realizado na 1. fase, no mesmo ano letivo;
c) Pretendam realizar exames finais nacionais que se constituam exclusivamente como provas de ingresso e para prosseguimento de estudos
que tenham j sido realizados na 1. fase, no mesmo ano letivo.
9 Um aluno de qualquer curso pode inscrever-se na 2. fase, como
autoproposto, para a realizao de exames finais nacionais de disciplinas
que no pertenam ao seu plano de estudos, desde que tenha realizado
na 1. fase outro exame calendarizado para o mesmo dia e hora, sendo
aqueles equiparados a exames realizados na 1. fase.
10 Os alunos que ficarem excludos por faltas numa disciplina de
acordo com o previsto na alnea b) do n. 4 do artigo 21. do Estatuto do
Aluno e tica Escolar, aprovado pela Lei n. 51/2012, de 5 de setembro,
s podem apresentar-se ao respetivo exame final nacional na 2. fase
desse mesmo ano letivo, na qualidade de alunos autopropostos.
5606-(10)
11 Os alunos internos que no tenham obtido CFD igual ou superior a 10 valores, aps a realizao do exame final da 1. fase, mantm
a qualidade de alunos internos na 2. fase de exames, do mesmo ano
escolar.
12 Para os alunos referidos no nmero anterior, a CIF apenas se
mantm vlida at 2. fase de exames do mesmo ano escolar.
13 Os alunos dos cursos do ensino artstico especializado com o
curso concludo no ano letivo 2012/2013 e seguintes, que pretendam
prosseguir estudos no ensino superior, realizam, como autopropostos,
o exame final nacional de Portugus (639), da componente de formao geral dos cursos cientfico-humansticos, e um outro exame final
nacional, escolhido de entre os que so oferecidos para os vrios cursos
cientfico-humansticos.
14 Os alunos dos cursos profissionais e dos cursos vocacionais
de nvel secundrio com o curso concludo no ano letivo 2012/2013 e
seguintes, que pretendam prosseguir estudos no ensino superior, realizam, como autopropostos, o exame final nacional de Portugus (639),
da componente de formao geral dos cursos cientfico-humansticos, e
um outro exame final nacional, escolhido de entre os que so oferecidos
para os vrios cursos cientfico-humansticos.
15 Os alunos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente, criados no mbito do Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro, e
do Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho, que pretendam prosseguir
estudos no ensino superior, realizam, para clculo da CFCEPE, os exames finais nacionais de Portugus (639) da componente de formao
geral, da disciplina trienal da componente de formao especfica do
respetivo curso e de duas disciplinas bienais da componente de formao especfica escolhidas de entre as vrias disciplinas que integram os
planos de estudos dos cursos cientfico-humansticos ou, em alternativa,
de uma destas disciplinas bienais e de Filosofia (714) da componente
de formao geral, de acordo com a seguinte frmula:
CFCEPE = (7CFC + 3M)/10
sendo:
CFC Classificao Final de Curso
M Mdia aritmtica simples dos exames realizados
16 No caso dos alunos que hajam concludo um curso de nvel
secundrio, atual ou extinto, tenham ingressado em ano letivo posterior em curso cientfico-humanstico do ensino recorrente e pretendam
prosseguir estudos no ensino superior, a CFCEPE corresponde mdia
aritmtica simples, arredondada s unidades, na escala de 0 a 200 pontos,
das classificaes dos quatro exames finais nacionais referidos.
17 Para o clculo da CFCEPE dos cursos cientfico-humansticos
do ensino recorrente, dos cursos do ensino artstico especializado e
dos cursos profissionais mantm-se vlidos os exames finais nacionais
correspondentes aos programas curriculares homologados no mbito
do Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro, e realizados desde o ano
letivo de 2005/2006, desde que relativos a disciplinas de planos de
estudos abrangidos por aquele normativo, sem prejuzo do n. 22 do
presente artigo, quando esses exames se constituem igualmente como
provas de ingresso.
18 Os alunos titulares de cursos de nvel secundrio anteriores ao
Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro, que pretendam prosseguir estudos no ensino superior, apenas necessitam de realizar os exames finais
nacionais nas disciplinas que elegerem como provas de ingresso.
19 Os alunos de cursos do ensino artstico especializado ou de
cursos profissionais que tenham sido concludos em anos letivos anteriores ao de 2012/2013, e que pretendam prosseguir estudos no ensino
superior, apenas necessitam de realizar os exames finais nacionais nas
disciplinas que elegerem como provas de ingresso.
20 Os alunos titulares de cursos de nvel secundrio, cursos de
aprendizagem do IEFP e de outras entidades, cursos de educao e
formao (CEF), cursos de educao e formao de adultos (EFA),
que tenham terminado um processo de reconhecimento, validao e
certificao de competncias (RVCC), cursos tecnolgicos e que pretendam prosseguir estudos no ensino superior, apenas necessitam de
realizar os exames finais nacionais nas disciplinas que elegerem como
provas de ingresso.
21 Os adultos que pretendam terminar os seus percursos formativos podem realizar os exames finais nacionais nos termos previstos no
Decreto-Lei n. 357/2007, de 29 de outubro.
22 A utilizao e validade dos exames finais nacionais como provas de ingresso constam de deliberaes publicadas anualmente pela
Comisso Nacional de Acesso ao Ensino Superior (CNAES).
23 Os exames finais nacionais das disciplinas bienais e trienais
dos cursos cientfico-humansticos, durao e tipo de prova so os
constantes do Anexo VI.
Artigo 21.
Classificao final das disciplinas sujeitas
a exame final nacional
1 Os exames finais nacionais so cotados de 0 a 200 pontos, sendo
a classificao de exame (CE) expressa na escala de 0 a 20 valores.
2 Os alunos internos consideram-se aprovados em qualquer disciplina sujeita ao regime de exame final nacional desde que obtenham
nessa disciplina classificao final igual ou superior a 10 valores, calculada em conformidade com a Portaria n. 243/2012, de 10 de agosto,
nos termos do nmero seguinte.
3 A classificao final das disciplinas sujeitas a exame final nacional o resultado da mdia ponderada, com arredondamento s unidades, da classificao obtida na avaliao interna final da disciplina
e da classificao obtida em exame final nacional, de acordo com a
seguinte frmula:
CFD = (7CIF+ 3CE)/10
em que:
CFD classificao final da disciplina;
CIF classificao interna final, obtida pela mdia aritmtica simples, com arredondamento s unidades, das classificaes obtidas na
frequncia dos anos em que a disciplina foi ministrada;
CE classificao de exame.
4 No caso dos candidatos autopropostos, considera-se aprovado
em qualquer disciplina o aluno que no respetivo exame tenha obtido
classificao igual ou superior a 10 valores, calculada por arredondamento s unidades, sendo a classificao final da disciplina expressa
pela classificao do respetivo exame.
5 Os alunos do ensino recorrente referidos no n. 2 do artigo 19.,
em caso de no aprovao no exame, mantm a classificao dos mdulos efetivamente capitalizados.
Artigo 22.
Melhoria de classificao das disciplinas
sujeitas a exame final nacional
1 Os alunos dos cursos cientfico-humansticos, incluindo os do
ensino recorrente, e os alunos dos cursos do ensino artstico especializado
que, tendo obtido aprovao em disciplinas terminais do 11. ou 12. ano,
pretendam melhorar a sua classificao podem requerer exames finais
nacionais na 2. fase do ano escolar em que concluram a disciplina e em
ambas as fases de exame do ano escolar seguinte, apenas sendo considerada a nova classificao se for superior anteriormente obtida.
2 Os alunos internos que tenham obtido aprovao em disciplinas,
aps a realizao dos exames finais nacionais da 1. fase, podem realizar
os respetivos exames para melhoria de classificao na 2. fase, ainda
na qualidade de alunos internos.
3 Para os alunos referidos no nmero anterior, a CIF mantm-se
vlida at 2. fase de exames do mesmo ano escolar.
4 Para efeito de melhoria de classificao so vlidos somente os
exames prestados mediante provas de disciplinas com o mesmo programa
e cdigo de exame em que os alunos obtiveram a primeira aprovao.
5 No permitida a realizao de exames para melhoria de classificao em disciplinas cuja aprovao foi obtida em sistemas educativos
estrangeiros.
6 Os exames prestados exclusivamente como provas de ingresso
para acesso ao ensino superior s contam para a melhoria da classificao
do curso do ensino secundrio, para efeitos do concurso de acesso ao
ensino superior, se forem observadas as condies referidas nos n.os 4
e 5 do presente artigo.
Artigo 23.
Condies de admisso s provas de equivalncia frequncia
dos cursos cientfico-humansticos,
tecnolgicos e do ensino artstico especializado
1 Aos alunos dos cursos cientfico-humansticos, excluindo os do
ensino recorrente, facultada a apresentao a provas de equivalncia
frequncia em qualquer disciplina no sujeita a exame final nacional,
independentemente do ano e do plano de estudos a que pertena, desde
que frequentem ou tenham frequentado o ano terminal da disciplina.
2 Aos alunos dos 10. e 11. anos dos cursos tecnolgicos e dos
cursos do ensino artstico especializado autorizada a realizao de
provas de equivalncia frequncia de disciplinas terminais naqueles
anos de escolaridade.
3 Aos alunos do 12. ano dos cursos tecnolgicos e dos cursos do
ensino artstico especializado facultada a apresentao a provas de
5606-(11)

equivalncia frequncia em qualquer disciplina, independentemente
do ano e do plano de estudos a que pertena.
4 Nos cursos cientfico-humansticos, excluindo os do ensino
recorrente, nos cursos tecnolgicos e nos cursos do ensino artstico
especializado os alunos a que se refere a alnea f) do n. 4 do artigo 3.
podem ser admitidos prestao de provas de equivalncia frequncia
dos 10., 11. e 12. anos, consoante o respetivo plano de estudos.
5 Os alunos que se encontram a frequentar o 11. ou o 12. ano
de escolaridade e no mesmo ano letivo se matricularam em disciplinas
plurianuais em que no tenham progredido no 10. ou 11. anos de
escolaridade, podem ser admitidos s provas de equivalncia frequncia dessas disciplinas, conforme o caso, desde que estejam ou
tenham estado matriculados no ano curricular em que essas disciplinas
so terminais, no determinando a eventual reprovao nestas provas
a anulao da classificao obtida na frequncia do ano ou anos curriculares anteriores.
Artigo 26.
Melhoria de classificao mediante provas
de equivalncia frequncia
1 Os alunos que, tendo obtido aprovao em disciplinas terminais
dos 11. e 12. anos de escolaridade, pretendam melhorar a sua classificao podem requerer provas de equivalncia frequncia apenas na
2. fase do ano escolar em que concluram a disciplina e em ambas as
fases do ano escolar seguinte, apenas sendo considerada a nova classificao se for superior anteriormente obtida.
2 Para efeitos de melhoria de classificao so vlidas somente as
provas de equivalncia frequncia correspondentes a disciplinas com
os mesmos programas em que o aluno obteve a primeira aprovao.
3 No permitida a realizao de provas de equivalncia frequncia para melhoria de classificao em disciplinas cuja aprovao
foi obtida em sistemas de ensino estrangeiros.
Artigo 24.
Realizao das provas de equivalncia frequncia
dos cursos cientfico-humansticos
1 As provas de equivalncia frequncia, qualquer que seja a
sua tipologia, tm lugar em duas fases a ocorrerem em junho e julho,
de acordo com o definido no Despacho n. 8651/2014, de 3 de julho,
com as alteraes introduzidas pelo Despacho N. 12236/2014, de 3 de
outubro.
2 A 1. fase das provas de equivalncia frequncia dos 10., 11.
e 12. anos tem carcter obrigatrio para todos os alunos que as pretendam realizar, exceo do previsto no n. 5 do presente artigo, n. 1 do
artigo 26. e das condies definidas no n. 1 do artigo 31.
3 Os alunos que realizaram provas de equivalncia frequncia
na 1. fase podem ser admitidos 2. fase desde que:
a) No tenham obtido aprovao nas disciplinas em que realizaram
estas provas na 1. fase, por no terem obtido 10 valores na classificao
final da disciplina (CFD);
b) Pretendam realizar melhoria de classificao em disciplinas realizadas na 1. fase, no mesmo ano escolar.
4 Um aluno pode realizar na 2. fase provas de equivalncia
frequncia que no pertenam ao seu plano de estudos, desde que tenha
realizado na 1. fase prova de equivalncia frequncia do seu plano de
estudos calendarizada para o mesmo dia e hora, sendo aqueles equiparados a provas realizadas na 1. fase.
5 Os alunos que ficarem excludos por faltas numa disciplina de
acordo com o definido na alnea b) do n. 4 do artigo 21. do Estatuto do
Aluno e tica Escolar, aprovado pela Lei n. 51/2012, de 5 de setembro,
s podem realizar prova de equivalncia frequncia na 2. fase, desse
mesmo ano escolar.
6 As provas de equivalncia frequncia, a sua constituio, tipo
e durao constam dos Anexos VIII, IX e XI.
7 Nas provas constantes dos Anexos VIII, IX e XI, constitudas
por duas componentes, obrigatria a realizao de ambas as componentes, na mesma fase.
8 Os Anexos VIII, IX e XI no contemplam as provas de equivalncia frequncia de disciplinas de currculos especficos, sendo a sua
tipologia, durao e ponderao da competncia das escolas onde estes
currculos so lecionados.
Artigo 25.
Classificao final das disciplinas sujeitas a provas de equivalncia
frequncia dos cursos cientfico-humansticos,
1 As provas de equivalncia frequncia so cotadas de 0 a
200 pontos, sendo a classificao expressa na escala de 0 a 20 valores,
arredondada s unidades.
2 Sem prejuzo do disposto no n. 8 do artigo 24., a classificao
das provas constitudas por duas componentes expressa pela mdia
ponderada e arredondada s unidades das classificaes obtidas nas
duas componentes:
a) Nas provas com componente escrita e oral (EO), a componente
escrita tem o valor de 70 % e a componente oral de 30 %;
b) Nas provas escritas com componente prtica (EP) o peso a atribuir
a cada uma das componentes traduz a relevncia de cada componente
no currculo, conforme consta do Anexo X.
3 Considera-se aprovado o aluno que na prova de equivalncia frequncia obtenha classificao igual ou superior a 10 valores, sendo a classificao final da disciplina expressa pela classificao da respetiva prova.
CAPTULO IV
Disposies comuns s provas de avaliao externa
e de equivalncia frequncia
dos ensinos bsico e secundrio
Artigo 27.
Calendarizao das provas
1 A calendarizao da realizao das provas finais dos 1., 2. e
3. ciclos do ensino bsico e dos exames finais nacionais do ensino secundrio encontra-se fixada no Despacho n. 8651/2014, de 3 de julho,
alterado pelo Despacho n. 12236/2014, de 3 de outubro.
2 O calendrio de realizao das provas de equivalncia frequncia do ensino bsico e do ensino secundrio definido pelo diretor da
escola, devendo ser divulgado at ltima semana do ms de abril, no
caso dos 1. e 2. ciclos, e at ao final da terceira semana de maio, no
caso do 3. ciclo do ensino bsico e do ensino secundrio.
Artigo 28.
Elaborao das provas finais de ciclo
e dos exames finais nacionais
1 A elaborao das provas finais de ciclo, referidas no Anexo IV,
dos exames finais nacionais, referidos no Anexo VI, e dos respetivos
critrios de classificao da competncia do IAVE.
2 O IAVE elabora e divulga, para cada prova e cdigo, a Informao-Prova Final, no ensino bsico, e a Informao-Exame, no ensino secundrio.
3 O IAVE elabora os critrios de classificao das provas finais de
ciclo e dos exames finais nacionais, os quais so vinculativos e devem
ser obrigatoriamente seguidos na classificao, reapreciao e reclamao das provas, sendo indispensvel, no caso de qualquer alterao
aos mesmos, haver comunicao escrita do IAVE, a divulgar pelo JNE.
Artigo 29.
Elaborao e realizao das provas de equivalncia
frequncia dos ensinos bsico e secundrio
1 As provas de equivalncia frequncia so elaboradas a nvel
de escola, sob orientao e responsabilidade do conselho pedaggico,
com observncia do seguinte:
a) Ao departamento curricular compete elaborar e propor ao conselho pedaggico a Informao-Prova de Equivalncia Frequncia de
cada disciplina dos ensinos bsico e secundrio, cuja estrutura deve
ser anloga da Informao-Prova Final ou da Informao-Exame
elaboradas pelo IAVE para as provas finais de ciclo e para os exames
finais nacionais, das quais devem constar os seguintes aspetos: objeto
de avaliao, caractersticas e estrutura, critrios gerais de classificao,
durao e material autorizado;
b) Aps a sua aprovao pelo conselho pedaggico, a Informao-Prova de Equivalncia Frequncia de cada disciplina deve ser afixada
em lugar de estilo da escola at ao final da ltima semana de abril, para
os 1. e 2. ciclos, e at ao final da segunda semana de maio, para o
3. ciclo e ensino secundrio;
c) Ao diretor da escola compete assegurar a constituio das equipas
de elaborao das provas de equivalncia frequncia;
d) Cada equipa constituda por trs professores, devendo o diretor
nomear um dos elementos como coordenador, o qual deve ser selecionado
entre os que estejam a lecionar o programa da disciplina;
5606-(12)
e) Ao coordenador de equipa compete assegurar o cumprimento das

orientaes e decises do conselho pedaggico;
f) O enunciado da prova deve conter as respetivas cotaes;
g) Aps a realizao de cada prova pelos alunos, os enunciados e
respetivos critrios especficos de classificao devem ser afixados em
lugar de estilo da escola.
2 No caso de nmero reduzido de alunos, por agrupamento de
escolas, pode o respetivo diretor decidir a realizao destas provas
apenas numa das escolas pertencentes ao agrupamento.
3 Diferentes agrupamentos de escolas que lecionem uma mesma
disciplina podem associar-se para a elaborao conjunta das provas de
4 Para a operacionalizao do referido no nmero anterior os
agrupamentos de escolas associados devem comunicar a sua pretenso
respetiva delegao regional do JNE, e proceder da seguinte forma:
a) A Informao-Prova de Equivalncia Frequncia elaborada em
articulao pelos departamentos curriculares dos agrupamentos de escolas associados, sendo aprovada pelos respetivos conselhos pedaggicos;
b) A Informao-Prova de Equivalncia Frequncia afixada em
cada uma das escolas onde se realizam as provas, no prazo definido na
alnea b) do n. 1 do presente artigo;
c) As provas so elaboradas por uma equipa que envolva professores
dos agrupamentos de escolas associados;
d) Os enunciados das provas no devem fazer referncia a nenhuma
das escolas;
e) A realizao das provas pode concentrar-se, se for considerado
conveniente, apenas numa das escolas associadas;
f) As provas so classificadas em regime de anonimato por professores
pertencentes s escolas intervenientes;
g) Os jris das componentes oral e prtica das provas de equivalncia
frequncia so constitudos por trs docentes dessas escolas;
h) Deve ser estabelecido um calendrio comum de provas, as quais
devem ter lugar na mesma data e hora em todos os agrupamentos de
escolas envolvidos;
i) Em cada uma das escolas so afixadas as pautas de chamada e de
classificao correspondentes apenas aos respetivos alunos.
5 Os agrupamentos de escolas ou escolas no agrupadas e os
estabelecimentos de ensino particular ou cooperativo que para determinada prova no possuam um nmero de professores suficiente para a
constituio da equipa de elaborao e classificao dessa prova devem
diligenciar no sentido de estabelecer uma associao com outras escolas,
nos termos definidos nos n.os 3 e 4 do presente artigo, dando conhecimento da soluo adotada respetiva delegao regional do JNE.
6 Em caso de impossibilidade de operacionalizar a associao
referida no nmero anterior deve a situao ser comunicada respetiva
delegao regional do JNE a qual diligenciar no sentido de estabelecer
a sua associao com outros estabelecimentos de ensino, de acordo com
o previsto nos n.os 3 e 4 do presente artigo, ou, em casos excecionais, a
implementao de outra soluo considerada mais adequada que possa
assegurar a qualidade cientfica e pedaggica da prova.
7 As escolas devem garantir a elaborao de duas provas de equivalncia frequncia por cada disciplina constante da sua oferta curricular,
independentemente da existncia de inscries.
8 A elaborao dos exames a nvel de escola equivalentes a exames nacionais, referidos no n. 9 do artigo 1., segue, com as devidas
adaptaes, as orientaes referidas no presente artigo para as provas
de equivalncia frequncia.
9 Nas provas de equivalncia frequncia constitudas por duas
componentes, obrigatria a realizao de ambas as componentes, na
mesma fase.
Artigo 30.
Classificao das provas
1 As provas finais de ciclo do ensino bsico, os exames finais nacionais do ensino secundrio e os exames a nvel de escola equivalentes
a exames nacionais so classificados sob regime de anonimato em sede
de agrupamentos de exames do JNE.
2 O processo de classificao das provas de equivalncia frequncia assegurado pelas escolas e da responsabilidade de professores
que integram os respetivos grupos de docncia, para cada disciplina,
sendo realizado sob regime de anonimato.
3 As provas de equivalncia frequncia com componente oral ou
prtica so prestadas pelos alunos perante a presena de um jri.
4 Os jris das provas orais e das provas prticas so constitudos
por trs docentes, devendo dois deles pertencer ao respetivo grupo de
recrutamento e ou terem lecionado a disciplina, pelo menos, em um dos
dois ltimos anos letivos.
5 Nas provas de equivalncia frequncia constitudas apenas

por uma componente, escrita ou prtica, compete, respetivamente, aos
professores classificadores ou ao jri da prova a atribuio e lanamento
em pauta da classificao final da disciplina, bem como o preenchimento
e assinatura dos respetivos termos.
6 Nas provas de equivalncia frequncia constitudas por mais
de uma componente, compete aos professores classificadores e ao jri
da componente oral ou prtica a atribuio e o lanamento da classificao final da disciplina, bem como o preenchimento e assinatura dos
termos de exame.
Artigo 31.
Condies excecionais de admisso s provas e exames
1 Os alunos dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico e do ensino
secundrio que faltarem 1. fase das provas finais de ciclo, dos exames
finais nacionais ou das provas de equivalncia frequncia, por motivos
graves, de sade ou outros que lhes no sejam imputveis, podem, excecionalmente, realizar, na 2. fase, as provas a que faltaram, desde que
autorizados pelo diretor da escola, no caso dos alunos do ensino bsico,
ou pelo Presidente do JNE, no caso dos alunos do ensino secundrio,
aps anlise caso a caso.
2 Nas situaes referidas no nmero anterior, o encarregado de
educao ou o aluno, quando maior, deve apresentar requerimento e a
respetiva justificao ao diretor da escola no prazo de trs dias teis a
contar do dia seguinte ao da realizao da prova a que o aluno faltou,
prazo aps o qual os requerimentos sero liminarmente indeferidos.
3 Em situaes sigilosas, os documentos comprovativos devem
ser entregues em envelope fechado ao diretor da escola e, nos casos de
natureza clnica, integrar obrigatoriamente declarao mdica circunstanciada, com referncia aos condicionalismos relevantes que levaram
no comparncia do aluno na 1. fase, bem como o perodo em que o
aluno se encontra impedido.
4 No caso dos alunos do ensino secundrio referidos no n. 1 do
presente artigo, o processo, a ser instrudo na escola, integra cpias dos
seguintes documentos: requerimento, boletim de inscrio de exames,
documento de identificao do aluno e documentos emitidos por entidades competentes que comprovem inequivocamente a situao grave
que impediu o aluno de efetuar as provas e exames na 1. fase.
5 O diretor da escola submete os processos referidos no nmero
anterior, devidamente instrudos, para anlise e deciso do JNE, impreterivelmente at ao dia til seguinte ao prazo referido no n. 2 do
presente artigo.
6 Os exames finais nacionais realizados na 2. fase pelos alunos do
ensino secundrio mencionados no n. 1 do presente artigo, aps autorizao do Presidente do JNE, s podem ser utilizados, como provas de
ingresso, na 2. fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior.
7 So admitidos condicionalmente prestao de provas e exames
os alunos cuja situao escolar suscite dvidas que no possam estar
esclarecidas at ao momento da sua realizao ou que, por qualquer
motivo, no constem da pauta de chamada, sem prejuzo do estipulado
no n. 20 do artigo 4.
8 O aluno realiza a prova ou exame condicionalmente quando,
no reunindo condies de admisso a exame, interpuser recurso da
avaliao final do 3. perodo letivo, ficando a validao e divulgao
do resultado dependente de deciso favorvel.
9 Nos casos previstos nos n.os 7 e 8 do presente artigo, a informao relativa situao escolar dos alunos tem obrigatoriamente de ser
suprida at data de afixao das classificaes das provas e exames,
sem prejuzo das disposies especficas aplicveis a ofertas de educao e formao.
Artigo 32.
Servio de exames
1 O servio de exames, que engloba as provas finais de ciclo do
ensino bsico, os exames finais nacionais e as provas de equivalncia
frequncia, de aceitao obrigatria, abrangendo os professores
vigilantes e coadjuvantes, os gestores dos programas informticos de
apoio avaliao externa, os elementos dos secretariados de exames, os
tcnicos de apoio realizao das provas e os professores classificadores,
relatores e especialistas.
2 Os inspetores da Inspeo-Geral da Educao e Cincia e das
Inspees Regionais de Educao das Regies Autnomas tm acesso
s salas de realizao das provas e exames.
3 Deve ser assegurado o anonimato dos professores classificadores
das provas, bem como dos professores relatores dos processos de reapreciao e professores especialistas dos processos de reclamao.
4 Constituem direitos dos professores classificadores:
a) Serem consideradas prioritrias as funes de classificao das provas e exames relativamente a quaisquer outras atividades na escola, com
exceo das atividades letivas e das reunies de avaliao dos alunos;
5606-(13)

b) Ser autorizada a marcao de frias at ao 5. dia til do ms de
setembro;
c) Serem abonados das ajudas de custo e das despesas de transporte
correspondentes s deslocaes necessrias ao levantamento e entrega
das provas no agrupamento de exames, por parte da escola em que
prestam servio, de acordo com a legislao em vigor;
d) Serem dispensados das atividades no letivas durante os perodos
fixados anualmente para a classificao das provas e exames;
5 Constituem deveres dos professores classificadores:
a) Manter a segurana das provas e o total sigilo em relao a todo o
processo de classificao das provas e exames;
b) Ser rigoroso e objetivo na apreciao das respostas dadas pelos alunos, respeitando, obrigatoriamente, as orientaes contidas nos critrios
de classificao, da responsabilidade do IAVE, no que diz respeito s
provas de mbito nacional, e da responsabilidade das escolas, no caso
das provas elaboradas a nvel de escola;
c) Cumprir os procedimentos estabelecidos pelo JNE para o processo
de classificao das provas e exames;
d) Comunicar ao responsvel do agrupamento de exames eventuais
irregularidades ou suspeitas de fraude que surjam no decurso do processo de classificao das provas, apresentando relatrio devidamente
fundamentado;
e) Comunicar ao responsvel de agrupamento de exames os casos de
provas finais e exames a nvel de escola que no se encontrem adequados
aos programas e metas curriculares.
6 A marcao de frias dos professores que integram as bolsas de
classificadores no deve incluir os perodos de classificao das duas
fases das provas e exames, de forma a assegurar o nmero necessrio
de docentes para estas funes, de acordo com Informao Conjunta
IAVE/JNE publicada anualmente.
7 Com vista a garantir o princpio da imparcialidade, o diretor,
subdiretor, adjuntos do diretor e outros intervenientes no processo de
provas e exames, referidos no n. 1 do presente artigo, devem observar
as disposies respeitantes aos casos de impedimento constantes da
alnea b) do artigo 44., e artigos 45., 46., 47. e 51. do Cdigo do Procedimento Administrativo, aprovado pelo Decreto-Lei n. 442/91, de 15
de novembro, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 6/96,
de 31 de janeiro, bem como as constantes nos artigos 69. a 72., do
Decreto-Lei n. 4/2015, de 7 de janeiro, a partir da sua entrada em vigor.
8 Os intervenientes referidos no nmero anterior devem declarar
a situao de impedimento ao respetivo superior hierrquico e, no caso
do diretor, ao Presidente do JNE, podendo aqueles apenas participar em
procedimentos do servio de exames que no comprometam os requisitos
de imparcialidade e de anonimato das provas.
Artigo 33.
Secretariado de exames
1 Nas escolas onde se realizam provas finais de ciclo, exames finais
nacionais e provas de equivalncia frequncia devem ser constitudos
secretariados de exames, aos quais compete, sob a responsabilidade e
superviso do diretor, a organizao e o acompanhamento do servio
de provas e exames desde a inscrio dos alunos at ao registo das
classificaes nos termos, sem prejuzo das competncias e atribuies
dos servios de administrao escolar.
2 Os coordenadores dos secretariados de exames so designados
pelo diretor da escola de entre os professores do quadro e desempenham
as respetivas funes durante todo o processo de provas e exames, no
mesmo ano escolar.
3 Os substitutos dos coordenadores dos secretariados de exames so
designados pelo diretor da escola de entre os professores que integram
o secretariado, competindo-lhes substituir os coordenadores nas suas
ausncias e impedimentos.
Artigo 34.
Afixao de pautas e registo de classificaes
1 As pautas de chamada so organizadas por disciplina e por ordem
alfabtica dos examinandos, nelas devendo constar a identificao da
prova (cdigo e disciplina), o dia, a hora e o local e sala onde os alunos
realizam a prova ou exame.
2 Os servios de administrao escolar procedem elaborao das
pautas de chamada das provas finais de ciclo, das provas de equivalncia
frequncias e dos exames finais nacionais, as quais incluem todos os
alunos internos e autopropostos.
3 Compete ao diretor afixar as pautas de chamada na escola frequentada pelo aluno com uma antecedncia de, pelo menos, quarenta e
oito horas relativamente ao incio das provas ou exames.
4 As pautas de chamada so afixadas em lugar de estilo da escola

em suporte papel e constituem o nico meio oficial de comunicao das
informaes referidas no n. 1 do presente artigo.
5 Na situao referida no n. 3 do artigo 1. as pautas de chamada
so afixadas obrigatoriamente na escola frequentada pelo aluno ou
onde se encontra inscrito, e tambm na escola onde o aluno realiza as
provas.
6 As pautas de classificao das provas e dos exames so afixadas
na escola frequentada pelo aluno, nas datas estabelecidas no Despacho
n. 8651/2014, de 3 de julho, com as alteraes introduzidas pelo Despacho n. 12236/2014, de 3 de outubro.
7 A afixao das pautas de classificao nas escolas, em suporte
papel, constitui o nico meio oficial de comunicao dos resultados de
provas e exames aos interessados, sendo contados a partir das datas de
afixao os prazos consequentes.
8 As pautas com a avaliao final dos alunos devem fazer referncia
sua situao escolar.
9 obrigatrio lavrar termo de todas as provas e exames realizados,
mesmo em caso de no aprovao.
10 Os servios de administrao escolar podem a todo o tempo
proceder retificao dos erros de clculo e dos erros materiais que
venham a verificar-se nas pautas, nos termos e nas certides consequentes, conforme disposto no artigo 174. do Cdigo do Procedimento
Administrativo.
Artigo 35.
Suporte para realizao das provas
1 As provas de equivalncia frequncia, as provas finais de
ciclo e os exames finais nacionais so realizados em papel de modelo
oficial de caractersticas distintas, sem prejuzo de as provas poderem
ser realizadas no prprio enunciado e da utilizao de papel de prova de
formatos adequados a disciplinas de currculos especficos.
2 Sempre que uma prova realizada em computador, deve proceder-se sua impresso, em duplicado, na presena do aluno, logo aps a
concluso da mesma.
Artigo 36.
Material autorizado
1 Nas provas finais de ciclo do ensino bsico e nos exames finais
nacionais do ensino secundrio, os alunos podem utilizar apenas o material discriminado na respetiva Informao-Prova Final e Informao-Exame de cada prova e cdigo, da responsabilidade do IAVE.
2 Nas provas de equivalncia frequncia, os alunos s podem
utilizar o material discriminado na respetiva Informao-Prova de Equivalncia Frequncia em cada disciplina do ensino bsico e do ensino
secundrio.
3 A utilizao de dicionrios nos exames nacionais do ensino
secundrio, nos exames a nvel de escola equivalentes a exames nacionais do ensino secundrio e nas provas de equivalncia frequncia do
ensino bsico e do ensino secundrio de disciplinas de lngua estrangeira
rege-se pelo seguinte:
a) Nos exames finais nacionais do ensino secundrio de disciplinas
de lngua estrangeira, e sempre que as Informaes-Exame da responsabilidade do IAVE, o prevejam, os alunos podem utilizar dicionrios
unilingues e ou bilingues, sem qualquer restrio;
b) Nos exames de lngua estrangeira realizados a nvel de escola
equivalentes a exames nacionais do ensino secundrio, Francs iniciao (317), Ingls iniciao (450), Alemo continuao (801)
e Espanhol continuao (847), os alunos podem utilizar dicionrio
unilingue e ou bilingue a que se reporta a prova, de acordo com o previsto
nas orientaes programticas das respetivas disciplinas e quando as
Informaes Exame a nvel de escola equivalente a exame nacional
das disciplinas prevejam a utilizao dos referidos dicionrios;
c) Nas provas de equivalncia frequncia das disciplinas de Lngua
Estrangeira dos 2. e 3. ciclos e do ensino secundrio, os alunos podem
utilizar dicionrio unilingue e ou bilingue a que se reporta a prova, de
acordo com o previsto nas orientaes programticas das respetivas
disciplinas e quando as Informaes Prova de Equivalncia Frequncia o prevejam.
4 A utilizao de dicionrios nas provas finais de ciclo, exames
finais nacionais e provas de equivalncia frequncia pelos alunos de
PLNM rege-se pelo seguinte:
a) Podem utilizar o dicionrio de Portugus Lngua Materna do
aluno e Lngua Materna do aluno Portugus nas provas finais de
ciclo, exames finais nacionais e provas de equivalncia frequncia
com enunciado em portugus, exceo das provas finais de ciclo
e exames finais nacionais de PLNM, no implicando mais tempo de
5606-(14)
tolerncia, para alm da que est estipulada para as provas, nem de

qualquer outra medida;
b) No caso de no existir dicionrio de Portugus Lngua Materna
do aluno, permitido utilizar o dicionrio de Portugus Lngua Segunda do aluno e Lngua Segunda do aluno Portugus;
c) Os alunos inseridos no nvel avanado realizam a prova final de
ciclo ou exame final nacional de Portugus, podendo, apenas nesta prova,
utilizar o dicionrio de Portugus unilingue;
Artigo 37.
Irregularidades
1 A ocorrncia de quaisquer situaes anmalas durante a realizao das provas ou exames deve ser comunicada de imediato ao
diretor da escola, o qual decide do procedimento a adotar, devendo
ser posteriormente elaborado relatrio para comunicao ao JNE, que
pode, consoante a gravidade do caso, intervir em articulao com o
diretor.
2 Para a realizao de qualquer modalidade ou tipo de prova,
os alunos no podem ter junto de si suportes escritos ou equipamento
tecnolgico no autorizados, nem sistemas de comunicao mvel,
nomeadamente, computadores, telemveis e aparelhos de vdeo ou
udio, quer estejam ligados ou desligados, devendo os alunos, antes
do incio da prova, assinar modelo JNE confirmando que efetuaram
a verificao e que no se encontram na posse de nenhum daqueles
suportes ou equipamentos.
3 O no cumprimento do disposto no nmero anterior constitui
irregularidade, a qual determina a anulao da prova pelo diretor da
escola, sem prejuzo da aplicao das medidas disciplinares previstas
do Estatuto do Aluno e tica Escolar, aprovado pela Lei n. 51/2012,
de 5 de setembro.
4 A ocorrncia de irregularidades, nos termos do nmero anterior,
obriga permanncia dos alunos na sala at ao fim do tempo de durao
da prova, ficando a prova anulada em arquivo na escola.
5 A anulao das provas ou exames da 1. fase, por irregularidades imputveis ao aluno, no impede a inscrio e a realizao das
provas na 2. fase, correspondendo a classificao final da disciplina
classificao obtida na prova da 2. fase, de acordo com o n. 2 do
artigo 9., para os 1. e 2. ciclos e, no caso do 3. ciclo, de acordo com
o n. 3 do artigo 14.
6 Quaisquer irregularidades em provas de equivalncia frequncia, detetadas em sede de reapreciao ou reclamao, nomeadamente,
em situaes decorrentes da no observncia dos procedimentos definidos no n. 1 do artigo 29., devem ser comunicadas ao JNE.
7 Sempre que o Presidente do JNE autorize, a ttulo excecional, a
repetio de provas ou exames, esta deciso s produz efeitos mediante
anulao da prova ou exame j realizado, a qual tem de ocorrer antes
da publicao das classificaes.
8 A indicao no papel de prova de elementos suscetveis de identificar o aluno pode implicar a anulao da prova pelo Presidente do JNE.
9 O registo no papel de prova de expresses desrespeitosas e ou
descontextualizadas pode implicar a anulao da mesma, por deciso
do Presidente do JNE.
Artigo 38.
Fraudes
1 Ao professor vigilante compete suspender imediatamente as
provas dos alunos e de eventuais cmplices que no decurso da realizao da prova ou exame cometam ou tentem cometer inequivocamente
qualquer fraude, no podendo esses alunos abandonar a sala at ao fim
do tempo de durao da prova.
2 A situao referida no nmero anterior deve ser imediatamente
comunicada ao diretor da escola, a quem compete a anulao de qualquer
modalidade e tipo de prova, mediante relatrio devidamente fundamentado, a enviar ao JNE para conhecimento, ficando em arquivo na escola
a prova anulada, bem como outros elementos de comprovao da fraude,
para eventuais averiguaes.
3 A suspeita de fraude que venha a verificar-se posteriormente
realizao de qualquer prova ou exame implica a suspenso da eventual eficcia dos documentos entretanto emitidos, aps a elaborao
de relatrio fundamentado e na sequncia das diligncias consideradas
necessrias, em ordem possvel anulao da prova.
4 A anulao da prova referida no nmero anterior da competncia
do Presidente do JNE, qualquer que seja a sua modalidade e tipo.
5 A ocorrncia de fraude ou tentativa de fraude durante a realizao
das provas e exames da 1. fase impede os alunos de aceder 2. fase de
qualquer modalidade ou tipo de prova, no mesmo ano letivo.
6 A anulao de prova referida no presente artigo aplicada sem
prejuzo de ulterior procedimento criminal que deva ter lugar.
Artigo 39.
Reapreciao das provas e exames
1 admitida a reapreciao da componente escrita das provas finais
de ciclo, exames finais nacionais, exames a nvel de escola equivalentes
a exames nacionais, provas e exames a nvel de escola para alunos com
necessidades educativas especiais de carcter permanente e provas de
2 Tm legitimidade para requerer a reapreciao das provas e
exames o encarregado de educao ou o prprio aluno, quando maior
de idade.
3 A reapreciao das provas e exames referidos no n. 1 do presente artigo da competncia do JNE, sendo realizada em sede de
agrupamento de exames.
Artigo 40.
Consulta das provas para reapreciao
1 O requerimento de consulta da prova elaborado em modelo
prprio do JNE, dirigido ao diretor e entregue presencialmente e em
suporte papel nos servios de administrao escolar da escola onde foram
afixados os resultados, nos dois dias teis seguintes ao da publicao
da respetiva classificao.
2 Cada requerimento diz apenas respeito a uma prova.
3 A escola deve fornecer as cpias da prova realizada, mediante o
pagamento dos encargos com a reproduo, nos dois dias teis seguintes
ao prazo referido no n. 1 do presente artigo.
4 Os encargos referidos no nmero anterior so estabelecidos
pelo diretor, de acordo com a legislao em vigor, e constituem receita
prpria da escola.
5 A consulta do original da prova, quando solicitada pelo requerente, s pode ser efetuada na presena do diretor da escola, subdiretor,
adjunto do diretor ou do coordenador do secretariado de exames.
Artigo 41.
Requerimento de reapreciao das provas
1 Aps a consulta, o interessado pode apresentar requerimento para
reapreciao da prova, o qual entregue, presencialmente e em suporte
papel, nos servios de administrao escolar, nos dois dias teis seguintes
ao prazo mencionado no n. 3 do artigo anterior e fazendo, no ato da entrega e mediante recibo, depsito da quantia de 25 (vinte e cinco euros).
2 O requerimento deve ser acompanhado, obrigatoriamente, da
alegao justificativa, sendo ambos elaborados em modelo prprio
do JNE.
3 A quantia depositada nos termos do n. 1 do presente artigo
guardada no cofre da escola at deciso do processo de reapreciao
ou de reclamao, caso exista, sendo restituda ao requerente se a classificao resultante da reapreciao for superior inicial, passando a
constituir receita prpria da escola nos restantes casos.
4 A alegao referida no n. 2 do presente artigo deve indicar as razes que fundamentam o pedido de reapreciao, as quais apenas podem
ser de natureza cientfica ou de juzo sobre a aplicao dos critrios de
classificao ou existncia de vcio processual, no podendo, sob pena
de indeferimento liminar do processo de reapreciao, conter elementos
identificativos do aluno ou referncias sua situao escolar ou profissional, nestes se incluindo a meno a qualquer escola frequentada, ao
nmero de disciplinas em falta para completar a sua escolaridade, s
classificaes obtidas nas vrias disciplinas, classificao necessria
para a concluso do ciclo de estudos e, no caso dos alunos do ensino
secundrio, tambm para o acesso ao ensino superior.
5 A prova reapreciada sempre na sua totalidade, independentemente do nmero de itens sobre os quais o requerente apresenta alegaes.
6 Se o requerimento de reapreciao incidir exclusivamente sobre
erro na soma das cotaes, no h lugar apresentao da alegao nem
devido o depsito de qualquer quantia.
7 A retificao dos erros de soma das cotaes das provas da
competncia do diretor da escola, se se tratar de provas de equivalncia
frequncia, e da competncia do JNE, se se tratar de provas ou exames
classificados em sede de agrupamento de exames.
8 Sempre que a prova ou exame for constituda por duas componentes (escrita e oral ou escrita e prtica), a apresentao do requerimento
de reapreciao da componente escrita no adia a prestao da segunda
componente.
Artigo 42.
Deciso do requerimento de reapreciao
1 Compete ao diretor da escola promover a correta organizao
do respetivo processo e envi-lo para os servios competentes do JNE
nos dois dias teis seguintes entrega do requerimento.
5606-(15)

2 A reapreciao da prova assegurada por um professor relator,
a designar pelo JNE.
3 O professor relator no pode ter classificado a prova que objeto
de reapreciao.
4 Em sede de reapreciao, legtima e procedente a retificao
de eventuais erros que o professor relator verifique na transcrio das
cotaes e ou na soma das cotaes da totalidade dos itens da prova.
5 Ao professor relator compete a elaborao de parecer, no qual
conste fundamentao tcnica e cientfica relativa classificao a
atribuir aos itens sobre os quais o requerente apresentou alegao e
queles cuja classificao foi sujeita a alterao por discordncia com
a classificao atribuda pelo classificador, no sendo aceites pareceres
que no satisfaam estes requisitos.
6 A nova classificao da prova pode ser de valor inferior, igual ou
superior inicial, sem prejuzo do definido no n. 12 do presente artigo.
7 A classificao resultante da incorporao da proposta do professor relator passa a constituir a classificao final da prova, aps
homologao pelo Presidente do JNE.
8 Em caso de discrepncia notria entre a proposta apresentada pelo
professor relator e a classificao inicial da prova ou na ocorrncia de circunstncias objetivas excecionais, o Presidente do JNE manda reapreciar
a prova a um segundo professor relator ou recorre a outros procedimentos
adequados para estabelecer a respetiva classificao final.
9 Para os efeitos referidos no nmero anterior, entende-se por discrepncia notria a diferena igual ou superior a 15 pontos percentuais,
nas provas do ensino bsico, e a 25 pontos, nas provas do ensino secundrio, entre a classificao resultante da incorporao da classificao
proposta pelo professor relator e a respetiva classificao inicial.
10 O segundo relator reaprecia a prova nos termos referidos no
n. 5 do artigo 41. e no n. 5 do presente artigo, com conhecimento da
proposta do primeiro relator.
11 A classificao resultante da incorporao da proposta do segundo professor relator passa a constituir a classificao final da prova,
aps homologao pelo Presidente do JNE.
12 A classificao final da reapreciao pode ser inferior classificao atribuda aquando da classificao da prova, no podendo,
no entanto, implicar em caso algum a reprovao do aluno quando
este j tiver sido aprovado com base na classificao inicial, caso em
que a classificao final da reapreciao ser a mnima necessria para
garantir a aprovao.
13 O JNE, aps a deciso, devolve s escolas os processos de
reapreciao, acompanhados de alegaes, pareceres dos professores
relatores e grelhas de classificao para eventual consulta, quando solicitada pelos requerentes.
14 Os resultados das reapreciaes so afixados nas escolas nas
datas estabelecidas no Despacho n. 8651/2014, de 3 de julho, com as
alteraes introduzidas pelo Despacho n. 12236/2014, de 3 de outubro.
15 A afixao referida no nmero anterior constitui o nico meio
oficial de comunicao dos resultados da reapreciao aos requerentes,
sendo o prazo previsto no n. 2 do artigo 43. contado a partir da data
da afixao.
16 Pela reapreciao de cada prova do ensino bsico e do ensino
secundrio, incluindo o parecer devidamente fundamentado referido
no n. 5 do presente artigo, devida ao professor relator a importncia
ilquida de 7,48 (sete euros e quarenta e oito cntimos).
Artigo 43.
Processo de Reclamao
1 Da deciso que recaiu sobre o processo de reapreciao pode
ainda haver reclamao, a apresentar ao Presidente do JNE.
2 A reclamao apresentada presencialmente e em suporte papel,
em modelo prprio do JNE, na escola onde foi realizada a prova ou
exame, nos dois dias teis seguintes ao da afixao dos resultados da
reapreciao e imediatamente remetida ao Presidente do JNE, acompanhada de todo o processo de reapreciao.
3 O Presidente do JNE aprecia e decide da reclamao no prazo
mximo de 30 dias teis contados a partir da data da apresentao
da reclamao na escola, recorrendo, se necessrio, a pareceres de
professores especialistas, do IAVE e da Inspeo-Geral da Educao
e Cincia (IGEC).
4 A reclamao deve refutar os argumentos apresentados pelo
professor relator, constituindo apenas fundamento desta a discordncia
na aplicao dos critrios de classificao das provas e a existncia
de vcio processual, sendo indeferidas liminarmente as reclamaes
baseadas em quaisquer outros fundamentos e ainda aquelas que, na
sua fundamentao, contenham elementos identificativos do aluno ou
referncias sua situao escolar ou profissional, nestes se incluindo a
meno a qualquer escola que o mesmo tenha frequentado, ao nmero de
disciplinas em falta para completar a sua escolaridade, s classificaes
obtidas nas vrias disciplinas, classificao necessria para a concluso
do ciclo de estudos e, no caso dos alunos do ensino secundrio, tambm

para o acesso ao ensino superior.
5 A reclamao do aluno apenas pode incidir sobre os itens que
foram objeto de reapreciao, quer aqueles em que o aluno apresentou
alegaes quer os que, no tendo o aluno apresentado alegaes, mereceram alterao da classificao por parte do professor relator.
6 A reclamao da prova assegurada por professores especialistas,
a designar pelo JNE.
7 O professor especialista no pode ter classificado nem reapreciado a prova que objeto de reclamao.
8 Em sede de reclamao, legtima e procedente a retificao de
eventuais erros que o professor especialista verifique na transcrio das
cotaes e ou na soma das cotaes da totalidade dos itens da prova.
9 Ao professor especialista compete a elaborao de parecer, no
qual conste fundamentao tcnica e cientfica, relativa classificao
atribuda aos itens sobre os quais o aluno apresentou alegaes, no
sendo aceites pareceres que no satisfaam estes requisitos.
10 A deciso que recair sobre a reclamao definitiva, no sendo
passvel de qualquer outra impugnao administrativa.
11 A quantia referida no n. 3 do artigo 41. restituda ao requerente se a classificao resultante da reclamao for superior classificao inicial, passando a constituir receita prpria da escola nos
restantes casos.
12 Os especialistas que asseguram a anlise e deciso das reclamaes relativas s reapreciaes, incluindo a elaborao do parecer
referido no n. 9 do presente artigo, recebem a importncia ilquida de
14,96 (catorze euros e noventa e seis cntimos) por cada reclamao.
Artigo 44.
Alunos praticantes desportivos de alto rendimento
e de selees nacionais
1 Os alunos praticantes desportivos de alto rendimento e de selees nacionais podem requerer a realizao de provas ou exames em
poca especial, desde que as datas calendarizadas para as provas sejam
coincidentes com o perodo de participao em competies desportivas,
conforme regulamentado no artigo 17. do Decreto-Lei n. 272/2009, de
1 de outubro, e no artigo 9. do Decreto-Lei n. 45/2013, de 5 de abril.
2 A medida referida no nmero anterior aplicvel s provas de
equivalncia frequncia e s provas finais de ciclo do ensino bsico,
bem como s provas de equivalncia frequncia e exames finais nacionais do ensino secundrio.
3 O requerimento deve ser apresentado pelo encarregado de educao ou pelo prprio aluno, quando maior, ao diretor da escola, que o
submete ao Presidente do JNE at ao final do ms de abril.
4 O Instituto Portugus do Desporto e Juventude valida as datas
das competies desportivas e remete ao Presidente do JNE as respetivas
declaraes comprovativas.
5 O calendrio da poca especial para praticantes desportivos de
alto rendimento e de selees nacionais divulgado na primeira semana
de junho, realizando-se as provas na primeira quinzena de agosto, numa
s fase, com uma nica chamada, quer para as provas finais de ciclo
quer para os exames finais nacionais.
6 O calendrio da poca especial para praticantes desportivos de
alto rendimento e de selees nacionais, no que respeita s provas de
equivalncia frequncia, da responsabilidade de cada escola, consoante os requerimentos autorizados pelo JNE.
7 O JNE analisa os pedidos e informa os alunos, atravs da respetiva escola, do despacho que recaiu sobre o pedido e, no caso de
deferimento, indicada a escola onde se realizam as provas finais de
ciclo ou os exames finais nacionais e as respetivas datas.
8 Aps terem tido conhecimento do despacho, os alunos devem
confirmar at ao final da primeira semana de junho, junto da escola, as
provas finais de ciclo ou exames finais nacionais que pretendem realizar em poca especial, depositando, no ato de confirmao e mediante
recibo, independentemente do nmero de provas a realizar, a quantia
de 25 (vinte e cinco euros), que lhes devolvida aps a realizao dos
exames da poca especial.
9 A escola informa de imediato o JNE da confirmao ou desistncia dos alunos, em cada disciplina, sob pena de o aluno no ser
autorizado a realizar as provas na poca especial.
10 Os alunos que pretendam realizar na poca especial, como
2. fase, provas finais de ciclo, provas de equivalncia frequncia ou
exames finais nacionais, nas disciplinas em que realizaram exames ou
provas na 1. fase, tm de proceder, exceo dos alunos internos do
ensino secundrio que no obtiveram aprovao na 1. fase, respetiva
inscrio, nos termos definidos no artigo 4. e nos prazos definidos para
a 2. fase constantes nos Anexos I a III.
11 Os alunos que pretendam realizar na poca especial, como
2. fase, provas finais de ciclo, provas de equivalncia frequncia ou
exames finais nacionais, nas disciplinas em que realizaram exames ou
5606-(16)
provas na 2. fase, como se da 1. fase se tratasse, tm de proceder,

exceo dos alunos internos do ensino secundrio que no obtiveram
aprovao nesta fase, respetiva inscrio, at ao dia til seguinte ao
da afixao das pautas de classificao da 2. fase.
12 A falta a qualquer uma das provas ou exames a que o aluno
se inscreveu para a poca especial implica a no devoluo da quantia
depositada, passando esta a constituir receita prpria da escola.
13 Os alunos que venham a ser selecionados para competies aps
os prazos atrs definidos podem, a ttulo excecional, expor a situao ao
Presidente do JNE, comprovando-a devidamente, at ao incio da 2. fase
das provas finais de ciclo e dos exames finais nacionais ou provas de
14 A realizao das provas e exames na poca especial pelos alunos a que se refere o nmero anterior fica dependente da autorizao
do Presidente do JNE, sendo esta condicionada pelas provas e exames
constantes do calendrio de provas e exames da poca especial, pelos
locais de realizao das provas e pelo cumprimento dos procedimentos
previstos no n. 8 do presente artigo.
CAPTULO V
Condies especiais de realizao de provas
e exames para alunos
com necessidades educativas especiais
Artigo 45.
Provas finais e de equivalncia frequncia
dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico
1 Os alunos com necessidades educativas especiais de carcter
permanente enquadradas pelo Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro,
ou pelo Decreto Legislativo Regional n. 15/2006/A, de 7 de abril, no
caso dos alunos da Regio Autnoma dos Aores, ou pelo Decreto
Legislativo Regional n. 33/2009/M, de 31 de dezembro, no caso dos
alunos da Regio Autnoma da Madeira, de acordo com as especificidades e terminologia adotadas nos referidos diplomas, podem usufruir
de condies especiais na realizao das provas finais de ciclo e das
provas de equivalncia frequncia, sob proposta do professor titular
de turma/conselho de docentes ou diretor de turma/conselho de turma.
2 Os alunos que se encontram abrangidos pelo artigo 21. do
Decreto-Lei n. 3/2008, no realizam as provas finais dos 1., 2. e
3. ciclos, nem provas de equivalncia frequncia, no mbito do seu
currculo especfico individual.
3 A autorizao de condies especiais na realizao das provas
finais de ciclo e das provas de equivalncia frequncia do ensino bsico
da competncia do diretor da escola.
4 A aplicao de qualquer condio especial exige a anuncia
expressa do encarregado de educao.
5 Os alunos referidos no n. 1 do presente artigo e no n. 1 do
artigo 53. nas condies previstas nas alneas a), b) e c) do n. 1 do
artigo 3. que pretendam usufruir de condies especiais na realizao
das provas finais de ciclo e das provas de equivalncia frequncia
dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico, devem, no ato de inscrio,
apresentar requerimento dirigido ao diretor da escola.
6 O requerimento deve ser acompanhado dos seguintes documentos
referentes ao aluno: programa educativo individual, relatrio tcnico-pedaggico, caso conste do processo do aluno, bem como, conforme
a justificao alegada, relatrio de mdico da especialidade ou de diagnstico psicolgico e de outros documentos considerados teis para a
avaliao das necessidades educativas especiais do aluno.
7 Para alm destes documentos, o processo deve ser tambm
acompanhado da Informao-Prova Final a Nvel de Escola de cada
disciplina, no caso dos alunos mencionados no n. 1 do artigo 46., e da
ficha B: Levantamento das dificuldades especficas do aluno relativamente dislexia, no caso dos alunos do n. 1 do artigo 51.
8 Os alunos a que se refere o n. 1 do presente artigo podem requerer a dispensa de prova oral ou prtica se a sua incapacidade assim o
exigir, sendo, neste caso, a classificao final da disciplina a classificao
obtida na componente escrita do exame.
9 As condies especiais autorizadas pelo diretor da escola para
a 1. fase so vlidas para a 2. fase das provas finais de ciclo e provas
de equivalncia frequncia.
10 O JNE estabelece o meio atravs do qual so registados os processos e elabora as instrues que se tornem necessrias relativamente
a aspetos especficos a considerar na conceo de condies especiais
de realizao das provas finais de ciclo e das provas de equivalncia
frequncia dos alunos com necessidades educativas especiais.
11 As pautas de chamada e de classificao no podem mencionar

as necessidades educativas especiais do aluno.
Artigo 46.
Provas finais a nvel de escola dos 1.,
2. e 3. ciclos do ensino bsico
1 Os alunos cegos, com baixa viso, surdos severos ou profundos,
com limitaes motoras severas, com autismo ou com limitaes funcionais do domnio cognitivo podem realizar provas finais a nvel de
escola nas disciplinas de Portugus e de Matemtica caso necessitem
de alteraes significativas nos instrumentos de avaliao ao nvel da
estrutura das provas e na tipologia e formulao dos itens, relativamente
prova caracterizada na Informao-Prova Final do IAVE.
2 Os alunos surdos dos 1., 2. e 3. ciclos que frequentam as Escolas de Referncia de Ensino Bilingue para Alunos Surdos, realizam a
prova final de Portugus Lngua Segunda (PL2), ao abrigo do Despacho
n. 7158/2011, de 11 de maio, em substituio da respetiva prova final
de ciclo de Portugus.
3 No ano letivo de 2014/2015, as provas referidas no nmero
anterior so elaboradas a nvel de escola e classificadas em sede de
agrupamento de exames.
4 Os alunos do 9. ano de escolaridade referidos no n. 1 do presente artigo podem prosseguir estudos em cursos de nvel secundrio,
incluindo os cursos cientfico-humansticos.
5 As provas finais a nvel de escola devem respeitar as adequaes
no processo de avaliao referidas no n. 1 do presente artigo, constantes
do programa educativo individual de cada aluno, tendo como referncia
os contedos dos programas das disciplinas, para as correspondentes
provas finais de ciclo de Portugus e de Matemtica dos 4., 6. e 9.
anos de escolaridade, de acordo com o Despacho n. 15971/2012, de
14 de dezembro.
6 As provas finais a nvel de escola so elaboradas sob a orientao e responsabilidade do conselho pedaggico, que aprova a sua
estrutura, cotaes e respetivos critrios de classificao, por proposta
do grupo disciplinar ou do departamento curricular, com observncia
do seguinte:
a) Ao departamento curricular compete propor ao conselho pedaggico
a Informao-Prova Final a Nvel de Escola, cuja estrutura deve ser
anloga Informao-Prova Final elaborada pelo IAVE para as provas
finais de ciclo dos 4., 6. e 9. anos de escolaridade, da qual devem
constar os seguintes aspetos: objeto de avaliao, caracterizao da
prova, critrios gerais de classificao, material e durao;
b) Aps a sua aprovao pelo conselho pedaggico a Informao-Prova Final a Nvel de Escola deve ser divulgada junto dos alunos que
realizam este tipo de prova, bem como dos respetivos encarregados de
educao, at ao dia 20 de abril, para os 1. e 2. ciclos, e at ao dia 15
de maio, para o 3. ciclo;
c) Para a elaborao das provas finais a nvel de escola, compete
ao diretor da escola assegurar a constituio de uma equipa integrada
pelo docente de educao especial e por dois professores, em que pelo
menos um deles esteja a lecionar as disciplinas de Portugus ou de
Matemtica nos 4., 6. ou 9. anos e nomear um dos elementos como
coordenador;
d) Ao coordenador de cada equipa compete assegurar o cumprimento
das orientaes e decises do conselho pedaggico;
e) O enunciado da prova deve conter as respetivas cotaes;
f) Aps a realizao de cada prova pelos alunos, o enunciado e os
7 As provas finais a nvel de escola, com a durao de 90 minutos, realizam-se, sempre que possvel, nas datas previstas no Despacho
n. 8651/2014, de 3 de julho, com as alteraes introduzidas pelo Despacho n. 12236/2014, de 3 de outubro, para as correspondentes provas
finais de ciclo.
Artigo 47.
Exames finais nacionais e provas de equivalncia
frequncia do ensino secundrio
1 Os alunos com necessidades educativas especiais de carcter
permanente enquadradas pelo Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro,
ou pelo Decreto Legislativo Regional n. 15/2006/A, de 7 de abril, no
caso dos alunos da Regio Autnoma dos Aores, ou pelo Decreto
Legislativo Regional n. 33/2009/M, de 31 de dezembro, no caso dos
alunos da Regio Autnoma da Madeira, de acordo com as especificidades e terminologia adotadas nos referidos diplomas, podem usufruir
de condies especiais na realizao dos exames finais nacionais e
5606-(17)

das provas de equivalncia frequncia, sob proposta do diretor de
turma/conselho de turma.
2 Os alunos que frequentaram um currculo especfico individual
no ensino bsico podem continuar o seu percurso educativo ao abrigo
do artigo 21. do Decreto-Lei n. 3/2008 em processo de transio para
a vida ps-escolar, e no realizam, no mbito do seu currculo especfico individual, exames finais nacionais nem provas de equivalncia
frequncia.
3 O JNE elabora as instrues que se tornem necessrias relativamente a aspetos especficos a considerar na realizao dos exames
finais nacionais e provas de equivalncia frequncia pelos alunos com
necessidades educativas especiais.
4 O JNE estabelece o meio atravs do qual so requeridas as
condies especiais de realizao de exame para os alunos mencionados no n. 1 do presente artigo e no n. 1 do artigo 53., dependendo a
sua aplicao de autorizao prvia do Presidente do JNE, mediante a
anlise de processo devidamente instrudo, a decidir at data do incio
da 1. fase dos exames finais nacionais.
5 Os alunos referidos no n. 1 do presente artigo e no n. 1 do artigo 53. nas condies previstas no n. 4 do artigo 3., que no tenham
o seu processo escolar na escola onde pretendem realizar exames ou
provas, e que pretendam usufruir de condies especiais na realizao
dos exames finais nacionais e das provas de equivalncia frequncia do
ensino secundrio, devem, no ato de inscrio, apresentar os documentos
referidos nos n.os 6 e 7 do presente artigo.
6 O processo para apreciao integra cpias dos seguintes documentos: requerimento, boletim de inscrio de exames, despacho
de autorizao de condies especiais de exame concedidas em anos
anteriores, carto de cidado ou bilhete de identidade, registo biogrfico, relatrio mdico da especialidade ou de diagnstico psicolgico,
relatrio tcnico-pedaggico e outros documentos considerados teis
para a avaliao das necessidades educativas do aluno.
7 Nos casos mencionados no n. 1 do presente artigo e no n. 1
do artigo 51. para alm destes documentos, o processo deve tambm
integrar o programa educativo individual e, no caso de candidatos com
dislexia, a ficha B, Levantamento das dificuldades especficas do aluno
relativamente dislexia e, ainda, no caso dos alunos mencionados no
n. 1 do artigo 48., a Informao-Exame a Nvel de Escola de cada
disciplina.
8 As condies especiais de realizao de exames autorizadas pelo
Presidente do JNE para a 1. fase dos exames finais nacionais e provas
de equivalncia frequncia so vlidas para a 2. fase.
9 Os alunos a que se refere o n. 1 do presente artigo podem requerer a dispensa de prova oral ou prtica, se a sua incapacidade assim
o exigir, sendo, neste caso, a classificao final da disciplina a obtida
na componente escrita da prova ou exame.
10 As pautas de chamada e de classificao no devem mencionar
as necessidades educativas especiais do aluno.
Artigo 48.
Exames do ensino secundrio para concluso
e para acesso ao ensino superior
com limitaes motoras severas ou com autismo que apenas pretendam
a concluso e a certificao do ensino secundrio podem optar por uma
das seguintes alternativas:
a) Realizar os exames finais nacionais nas disciplinas sujeitas a exame
final nacional;
b) Realizar exames a nvel de escola, correspondentes avaliao
sumativa externa do seu plano de estudos.
2 Os alunos referidos no nmero anterior que pretendam concluir o
ensino secundrio e prosseguir estudos no ensino superior podem optar
por uma das seguintes alternativas:
a) Realizar os exames finais nacionais nas disciplinas sujeitas a exame
final nacional;
b) Realizar os exames finais nacionais nas disciplinas que queiram
eleger como provas de ingresso para candidatura ao ensino superior
e exames a nvel de escola nas restantes disciplinas sujeitas a exame
final nacional.
Artigo 49.
Exames a nvel de escola do ensino secundrio
com limitaes motoras severas ou com autismo podem realizar exames a
nvel de escola nas disciplinas do seu plano de estudos, sujeitas a exame
final nacional, caso necessitem de alteraes nos instrumentos de avaliao ao nvel da estrutura das provas e na tipologia e formulao dos itens,
relativamente prova caracterizada na Informao-Exame do IAVE.
2 Os exames a nvel de escola devem respeitar as adequaes
no processo de avaliao referidas no nmero anterior, constantes do
programa educativo individual de cada aluno, tendo como referncia os
contedos dos programas das disciplinas, de acordo com o Despacho
n. 15971/2012, de 14 de dezembro, para os correspondentes exames
finais nacionais.
3 Os exames a nvel de escola so elaborados sob a orientao
e responsabilidade do conselho pedaggico que aprova a sua estrutura, cotaes e respetivos critrios de classificao, por proposta do
grupo disciplinar ou do departamento curricular, com observncia
do seguinte:
a) Ao departamento curricular compete elaborar e propor ao conselho
pedaggico a Informao-Exame a Nvel de Escola de cada disciplina,
cuja estrutura deve ser anloga Informao-Exame elaborada pelo
IAVE para o respetivo exame final nacional, da qual devem constar os
seguintes aspetos: objeto de avaliao, caracterizao da prova, critrios
gerais de classificao, material e durao;
b) Aps a sua aprovao pelo conselho pedaggico, a Informao-Exame a Nvel de Escola de cada disciplina deve ser divulgada junto
dos alunos que realizam este tipo de prova, bem como dos respetivos
encarregados de educao, at ao dia 15 maio;
c) Ao diretor da escola compete assegurar a constituio das equipas
de elaborao dos exames a nvel de escola, sendo constituda para cada
disciplina uma equipa integrada pelo docente de educao especial e
por dois professores, em que pelo menos um deles esteja a lecionar o
programa da disciplina, e nomear um dos elementos como coordenador;
d) Compete ao coordenador de cada equipa assegurar o cumprimento
das orientaes e decises do conselho pedaggico;
e) O enunciado da prova deve conter as respetivas cotaes;
f) Aps a realizao de cada prova pelos alunos, o enunciado e os
4 Os exames a nvel de escola realizam-se, sempre que possvel,
nas datas estabelecidas no Despacho n. 8651/2014, de 3 de julho, com
as alteraes introduzidas pelo Despacho n. 12236/2014, de 3 de outubro, e com a durao estabelecida para os correspondentes exames
finais nacionais.
5 Para efeito de melhoria de classificao do ensino secundrio
vlida a realizao de exames a nvel de escola, caso o aluno tenha
obtido a primeira aprovao da disciplina atravs desta tipologia de
exames, sem prejuzo do disposto no n. 2 do artigo 48.
Artigo 50.
Prova de exame adaptada para alunos
surdos severos ou profundos
1 Os alunos surdos severos ou profundos podem efetuar o exame
final nacional de Portugus (cdigo 239), prova elaborada de acordo com
a Adaptao do Programa de Portugus para alunos com deficincia
auditiva de grau severo ou profundo, em substituio do exame final
nacional de Portugus (cdigo 639).
2 Os alunos surdos severos ou profundos que elegerem a disciplina
de Portugus como prova de ingresso para candidatura ao ensino superior, podem realizar o exame final nacional de Portugus (cdigo 239),
incluindo os que frequentam as Escolas de Referncia de Ensino Bilingue
para Alunos Surdos.
3 Os alunos surdos do 12. ano de escolaridade, que frequentam
as Escolas de Referncia de Ensino Bilingue para Alunos Surdos, podem realizar o exame a nvel de escola de Portugus Lngua Segunda
(PL2), ao abrigo do Despacho n. 7158/2011, de 11 de maio, desde que
no necessitem do exame final nacional de Portugus como prova de
ingresso.
Artigo 51.
Alunos com dislexia
1 Pode ser aplicada a Ficha A, Apoio para classificao de provas de exame nos casos de dislexia, emitida pelo JNE, para efeitos de
no penalizao na classificao das provas e exames realizadas pelos
alunos dos ensinos bsico ou secundrio com dislexia diagnosticada e
confirmada at ao final do 1. ciclo ou at ao final do 2. ciclo do ensino
bsico, desde que:
a) Os alunos do 4. ou 6. ano estejam abrangidos por medidas educativas estabelecidas no Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro;
5606-(18)
b) Os alunos do 9. ano ou do ensino secundrio estejam abrangidos

por medidas educativas estabelecidas no Decreto-Lei n. 3/2008, de
7 de janeiro, designadamente, apoios pedaggicos personalizados e ou
tecnologias de apoio, constantes do programa educativo individual, e
que se tenham mantido ao longo do 3. ciclo ou do ensino secundrio,
respetivamente.
2 Os alunos do ensino bsico e do ensino secundrio com dislexia
realizam, obrigatoriamente, as provas finais de ciclo e os exames finais
de mbito nacional, de acordo com o regime de avaliao aplicvel, no
podendo realizar provas ou exames a nvel de escola.
Artigo 52.
Alunos com necessidades especiais de sade
1 Os alunos com necessidades educativas especiais decorrentes
de situaes clnicas graves devidamente confirmadas pelos servios
de sade, podem usufruir de condies especiais de exame, sob proposta do professor titular de turma/conselho de docentes ou diretor de
turma/conselho de turma, devendo as referidas condies ser objeto de
anlise e deciso caso a caso:
a) Pelo diretor da escola, para os alunos do ensino bsico;
b) Pelo Presidente do JNE, para os alunos do ensino secundrio.
2 Os alunos do ensino bsico com necessidades especiais de sade
decorrentes de situaes clinicamente muito graves, devidamente confirmadas pelos servios de sade, que decorram no perodo de realizao
das provas finais de ciclo podem, sob proposta do diretor da escola, ser
dispensados da realizao das mesmas, aps despacho favorvel do
Presidente do JNE.
3 Para este efeito, o diretor deve remeter ao JNE o processo
do aluno com cpias dos seguintes documentos: carto de cidado
ou bilhete de identidade, registo biogrfico, relatrio pedaggico,
relatrios mdicos dos servios de sade e outros documentos clnicos teis para anlise da situao, bem como o programa educativo
individual, caso exista.
Artigo 53.
Alunos com necessidades educativas
1 Os alunos que apresentem necessidades educativas que no
exijam uma interveno no mbito da educao especial podem usufruir
de adaptaes nas condies de realizao de exames, sob proposta do
professor titular de turma/conselho de docentes ou do diretor de turma/
conselho de turma, sempre que a no aplicao daquelas condicione a
realizao ou a classificao das provas e exames, devendo as referidas adaptaes ser objeto de anlise e deciso, caso a caso, por parte
do diretor da escola, para os alunos do ensino bsico, e, por parte do
Presidente do JNE, para os alunos do ensino secundrio.
2 Os alunos do ensino bsico e do ensino secundrio com necessidades educativas realizam, obrigatoriamente, as provas finais e os exames
finais de mbito nacional, de acordo com o regime de avaliao aplicvel,
no podendo realizar provas ou exames a nvel de escola.
Artigo 54.
Classificao das provas finais do ensino bsico
e dos exames do ensino secundrio
1 A classificao das provas finais de ciclo, das provas finais a
nvel de escola, dos exames finais nacionais e dos exames a nvel de
escola realizados por alunos com necessidades educativas especiais
so da responsabilidade do JNE, devendo os mesmos ser enviados ao
respetivo agrupamento de exames para distribuio, sempre que possvel,
a classificadores supervisores ou formadores.
2 As provas finais de ciclo e os exames finais nacionais, em
verso braille, para alunos cegos podem ser sujeitos a adaptaes
formais, ao nvel das figuras ou da formulao dos itens, podendo,
sempre que necessrio, haver adaptaes nos critrios de classificao
das provas.
3 Compete ao diretor da escola designar um docente com formao
especializada em educao especial, no domnio da viso, ou solicit-lo
DGEstE, o qual ser responsvel pela transcrio em grafia braille
das provas finais a nvel de escola, dos exames a nvel de escola e das
provas de equivalncia frequncia, bem como pela descodificao da
escrita braille destas provas, das provas finais de ciclo ou dos exames
finais nacionais, para efeitos de classificao.
ANEXO I
Prazos de inscrio para as provas finais de ciclo e provas de equivalncia frequncia dos 1. e 2. ciclos
do ensino bsico 2015
Provas Finais de Ciclo
Provas de Equivalncia Frequncia
1. Fase
2. Fase
No necessitam de inscrio
No aplicvel
No aplicvel
No aplicvel
Dois dias teis seguintes ao da

afixao das pautas com as
classificaes finais de ciclo
No aplicvel
9 a 20 de maro

afixao das pautas de
classificao da 1. fase
No aplicvel
9 a 20 de maro

9 a 20 de maro

afixao das pautas de classificao da
1. fase
Dois dias teis seguintes ao

da anulao


da anulao

1. fase
No aplicvel

classificaes finais
No aplicvel
Alunos retidos por faltas at 4 de

maio (n. 10 e a) do n. 11 do artigo
4.) (Nota 1)
No aplicvel

classificaes finais
At ao dia 6 de maio

classificaes finais
Alunos retidos por faltas aps 4 de

maio (n. 10 e b) do n. 11 do artigo
4.) (Nota 1)
No aplicvel

classificaes finais
No aplicvel

classificaes finais
Alunos Internos
Alunos com classificao inferior a
nvel 3 a Portugus ou a
Matemtica, j aprovados no ciclo
(n 8 do artigo 4.)
Alunos PCA, CEF, PIEF, Recorrente,
EFA, RVCC e Vocacional
(n. 2 artigo 4.)
Alunos autopropostos externos
escola
(alneas a), b), c) e d) n. 1 artigo
3.) (Nota 1)
Alunos fora da escolaridade
obrigatria com anulao de
matrcula entre 20 de maro e o 5.
dia til do 3. perodo. (alnea d) n.
1 artigo 3.) (Nota 1)
Alunos que no obtiveram
aprovao aps afixao das pautas
com as classificaes finais (n.s 4 e
5 do artigo 4.) (Nota 1)
1. Fase
2. Fase
No aplicvel para o 1. ciclo

classificaes finais, para o 2. ciclo
Nota 1. Estes alunos realizam as provas finais de ciclo de Portugus e Matemtica como provas de equivalncia frequncia, as quais incluem
uma componente oral na disciplina de Portugus.
5606-(19)

ANEXO II
Prazos de inscrio para as provas finais de ciclo e provas de equivalncia frequncia do 3. ciclo
do ensino bsico 2015
Provas Finais de Ciclo
Alunos Internos
Alunos com classificao inferior a
nvel 3 a Portugus ou a
Matemtica, j aprovados no ciclo
(n 8 do artigo 4.)
Alunos PCA, CEF, PIEF, Recorrente,
EFA, RVCC e Vocacional (n. 2 artigo
4.)
Alunos autopropostos externos
escola (alneas a), b), c) e d) n. 1
art. 3.) (Nota 1)
Os alunos fora da escolaridade
obrigatria com anulao de
matrcula entre 20 de maro e o 5.
dia til do 3. perodo. (alnea d) n.
1 artigo 3.) (Nota 1)
aprovao na avaliao sumativa
interna do 3. perodo.
(n. 6 do artigo 4.) (Nota 1)
aprovao aps a realizao da 1.
fase. (n. 7 do artigo 4.) (Nota 1)
Alunos retidos por faltas (n.s 10 e
n. 12 do artigo 4.) (Nota 1)
Provas de Equivalncia Frequncia
1. Fase
2. Fase
No necessitam de inscrio
No aplicvel
No aplicvel
No aplicvel

classificaes finais de ciclo
No aplicvel
9 a 20 de maro
9 a 20 de maro

da anulao
No aplicvel
No aplicvel
No aplicvel
1. Fase

afixao das pautas com a
avaliao sumativa interna do 3.
perodo
afixao das pautas com a
avaliao sumativa interna do 3.
perodo
2. Fase
No aplicvel
9 a 20 de maro

1. fase

da anulao

1. fase

da afixao das pautas com
a avaliao sumativa interna
do 3. perodo

1. fase
No aplicvel

1. fase

da afixao das pautas com
a avaliao sumativa interna
do 3. perodo

1. fase
Nota 1. Estes alunos realizam as provas finais de ciclo de Portugus e Matemtica como provas de equivalncia frequncia, as quais incluem
uma componente oral na disciplina de Portugus.
ANEXO III
Prazos de inscrio para os exames finais nacionais e provas de equivalncia frequncia

do ensino secundrio 2015
Alunos Autopropostos
Alunos
Internos
Exames Finais Nacionais e Provas de Equivalncia

Frequncia
Alunos internos - para aprovao
Alunos internos - para melhoria de classificao

Alunos autopropostos referidos nas alneas a), b), e), f),
g), h), j), l) do n. 4 do artigo 3.
Alunos autopropostos que anularam a matrcula aps o
dia 11 de maro e at ao 5. dia til do 3. perodo
letivo (alnea c) do n. 4 do artigo 3.)
Alunos autopropostos que pretendem concluir
disciplinas cujo ano terminal frequentaram sem
aprovao (alnea d) do n. 4 do artigo 3.)
Alunos autopropostos que pretendem realizar exames
finais nacionais de disciplinas que no pertenam ao
seu plano de estudos, desde que tenham realizado na
1. fase outro exame calendarizado para o mesmo dia e
hora. (n. 9 do artigo 20.)
Alunos autopropostos que pretendem melhorar a
classificao de disciplinas aprovadas em anos letivos
anteriores (alnea i) do n. 4 do artigo 3.)
Alunos autopropostos que obtiveram aprovao, no
presente ano letivo, em disciplinas terminais dos 11.
ou 12. anos e pretendam melhorar a sua classificao
(alnea i) do n. 4 do artigo 3.)
Alunos autopropostos excludos por faltas (alnea k) do
n. 4 do artigo 3.)
Prazos de inscrio
1. Fase
2. Fase
9 a 20 de maro
No aplicvel
No aplicvel
13 a 15 de julho
9 a 20 de maro
13 a 15 de julho
Nos dois dias teis seguintes ao da

anulao da matrcula
13 a 15 de julho
Nos dois dias teis seguintes ao da

afixao das pautas de avaliao
sumativa final do 3. perodo letivo
13 a 15 de julho
No aplicvel
13 a 15 de julho
9 a 20 de maro
13 a 15 de julho
No aplicvel
13 a 15 de julho
No aplicvel
13 a 15 de julho
5606-(20)

ANEXO IV
Quadro C 3. Ciclo do Ensino Bsico
Provas finais de portugus e de matemtica dos 1.,

2. e 3. ciclos do ensino bsico (*)
Tipos de provas em cada disciplina e respetiva durao
Tipo de prova em cada disciplina e respetiva durao

Tipo de
Prova
Durao
(minutos)
Portugus (41) - 1. ciclo
90
Matemtica (42) 1. ciclo

Portugus Lngua No Materna (43) nvel A2
1. ciclo
Portugus Lngua No Materna (44) nvel B1
1. ciclo
90
90
90
Disciplina
90

2. ciclo
2. ciclo
90
90
90
90
90
90
90

3. ciclo
3. ciclo
Tolerncia
(minutos)
Disciplina
Lngua Estrangeira I
Lngua Estrangeira II
Histria
Geografia
Cincias Naturais
Fsico-Qumica
Educao Visual
Educao Fsica (b)
Tipo de Prova
Durao (minutos)
E + O (a)
E + O (a)
E
E
E
E
E
E+P
90 + 15
90 + 15
90
90
90
90
90+30 de tolerncia
45 + 45
(a) A durao da prova oral das Lnguas Estrangeiras no deve ultrapassar os 15 minutos.
(b) A prova de equivalncia frequncia de Educao Fsica do 9. ano realizada apenas
pelos alunos referidos nas alneas d), f), g) e h) do n. 1 do artigo 3.
30
Nota: Os alunos dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico referidos n. 1 do

artigo 3. realizam provas finais de Portugus ou de PLNM e de Matemtica
como autopropostos, sem prejuzo do referido no n. 3 do artigo 3., sendo
submetidos, obrigatoriamente, a uma prova oral na disciplina de Portugus
(cdigos 41, 61 e 91) ou de Portugus Lngua No Materna (cdigos 43, 44,
63, 64, 93 e 94), cuja durao no deve ultrapassar os 15 minutos.
Nota: Nos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico, as provas de equivalncia

frequncia podem ser de um dos seguintes tipos, de acordo com as caractersticas de cada disciplina e em funo de parmetros previamente definidos:
a) Prova escrita (E), cuja realizao implica um registo escrito ou
um registo bidimensional ou tridimensional e a possvel utilizao de
diferentes materiais;
b) Prova oral (O), cuja realizao implica a presena de um jri e
a utilizao por este de um registo do desempenho da capacidade de
expresso oral do aluno;
c) Prova prtica (P), cuja resoluo implica a manipulao de materiais, instrumentos e equipamentos, com eventual produo escrita,
que incide sobre o trabalho prtico produzido, implicando a presena de
um jri e a utilizao, por este, de um registo de desempenho do aluno.
ANEXO VI
Exames finais nacionais do ensino secundrio

ANEXO V
Provas de equivalncia frequncia

dos 1., 2. e 3. ciclos
Disciplina
Biologia e Geologia (702)
Desenho A (706)
Quadro A 1. ciclo do ensino bsico

Disciplina
Estudo do Meio
Expresses Artsticas (a) (b)
Tipo de Prova
Durao
(minutos)
60
E+P
90
(a) Na componente escrita da prova de equivalncia frequncia de Expresses

Artsticas pretende -se avaliar o produto final na rea da expresso plstica, devendo
ser tida em conta a definio geral de prova escrita referida na alnea a) do n. 1 do
presente artigo.
(b) A prova de Expresses Artsticas constituda por componente escrita (expresso e
educao plstica) e componente prtica (expresso e educao musical e expresso e educao
dramtica), sendo a durao de cada componente definida pela escola.
Economia A (712)
Curso/ano
Cientfico-Humanstico de
Cincias e Tecnologias/11.
Cientfico-Humanstico de Artes
Visuais/12.
Cincias Socioeconmicas/11.
Filosofia (714)
Cientfico-Humanstico/11.
Fsica e Qumica A (715)
Geografia A (719)
Geometria Descritiva A
(708)
Histria A (623)
Histria B (723)
Histria da Cultura e das
Artes (724)
Cientfico-Humanstico de Lnguas
e Humanidades/11.
Visuais/11.
e Humanidades/12.
Visuais/11.
Latim A (732)
Quadro B 2. Ciclo do Ensino Bsico

Disciplina
Ingls
Tipo de Prova
Durao
(minutos)
E + O (a)
90 + 15
Cincias Naturais
E
E
Educao Visual
90
90
90+30 de
tolerncia
Histria e Geografia de Portugal
Educao Tecnolgica
E+P
45 + 45
Educao Musical
E+P
60 + 15
Educao Fsica (b)
E+P
45 + 45
(a) A prova ora no deve ultrapassar a durao mxima de quinze minutos.

(b) A Prova de equivalncia frequncia de Educao Fsica do 6. ano realizada apenas
pelos alunos referidos nas alneas d), e), e h) do n. 1 do artigo 3.
e Humanidades/11.
Lngua Estrangeira I, II ou Cientfico-Humanstico de Lnguas
III (formao especfica)
e Humanidades/11.
Alemo (501)
Espanhol (547)
Francs (517)
Ingls (550)
Literatura Portuguesa
(734)
e Humanidades/11.
Matemtica A (635)
e Humanidades/11.
Matemtica Aplicada s
Cincias Sociais (835)
Matemtica B (735)
Portugus (639)
Portugus (239) (a)
Portugus Lngua No
Materna (839) (b)
Tipo
Durao
Tolerncia
de
(minutos)
Prova
E
120
E
150
120
120
120
120
150
120
120
120
120
120
120
150
150
Visuais/11.
Cientfico-Humansticos/12.
150
120
90
30
(a) O Exame final nacional de Portugus (239) destina-se a alunos com deficincia auditiva
de grau severo ou profundo.
(b) O Exame final nacional de PLNM (839) no se constitui como prova de ingresso, para
acesso ao ensino superior.
5606-(21)

ANEXO VII
Disciplina
Exames a nvel de escola equivalentes a exames

finais nacionais para efeitos
de concluso do ensino secundrio
Disciplina
Curso/ano
Economia B
Tipo
Durao
Tolerncia
de
(minutos)
Prova
Alemo (801 continuao)
Lnguas e Humanidades/11.
120
Espanhol (847 continuao)
120
Fsica e Qumica B
30
Francs (317 inicicao)

Ingls (450 iniciao)
Educao Fsica
Espaos Naturais e Educao
Ambiental
Filosofia
120
120
Geografia B
Geometria Descritiva B
Histria C
ANEXO VIII
Histria das Artes
Provas de equivalncia frequncia dos cursos

cientfico-humansticos do ensino secundrio
Disciplina
Antropologia
Aplicaes Informticas B
Biologia (*)
Cincia Poltica
Clssicos da Literatura
Direito
Economia C
Educao Fsica
Filosofia A
Fsica (*)
Geografia C
Geologia (*)
Grego
Latim B
Lngua Estrangeira I, II ou III
(formao geral)
(formao especfica)
Literaturas de Lngua
Portuguesa
Materiais e Tecnologias
Oficina de Artes
Oficina de Multimdia B
Psicologia B
Qumica (*)
Sociologia
Tipo de
Prova
Durao
(minutos)
Cientfico-Humansticos /12.
Cincias e Tecnologias /12.
Lnguas e Humanidades /12.
E
E
EP
E
E
E
E
EP
E
EP
E
EP
E
E
90
90
90+90
90
90
90
90
90+90
90
90+90
90
90+90
90
90
E+O
90+25
E+O
90+25
90
Artes Visuais/12.
Artes Visuais/12.
Artes Visuais/12.
Lnguas e Humanidades /12.
E
E
E
E
EP
120
120
120
90
90+90
90
Curso/ano
(*) A componente prtica das disciplinas de Biologia, Fsica, Geologia e Qumica tem
uma tolerncia de 30 minutos.
ANEXO IX

tecnolgicos do ensino secundrio
Disciplina
Aplicaes Informticas A
Aplicaes Tecnolgicas de
Eletrotecnia/Eletrnica
Bases de Programao
Biologia Humana
Comrcio e Distribuio
Computao Grfica e
Oramentao
Contabilidade
Desenho B
Desenho de Construo
Ecologia
Curso/ano
Tecnolgico de
Informtica/11.
Tecnolgico de Eletrotecnia e
Eletrnica/11.
Tecnolgico de
Informtica/12.
Tecnolgico de Desporto/11.
Tecnolgico de Marketing/12.
Tecnolgico de Construo Civil
e Edificaes/12.
Tecnolgico de
Administrao/12.
Tecnolgico de Design de
Equipamento/12.
Tecnolgico de
Multimdia/12.
e Edificaes/12.
Tecnolgico de Ordenamento
do Territrio e Ambiente/11.
Tipo de
Prova
Durao
(minutos)
120
180
120
EP
P
90+90
120
180
120
120
180
EP
90+90
Curso/ano
l
d
Tecnolgico
de
Administrao/11.
Tecnolgicos/12.
Tecnolgicos/11.
Tecnolgicos de: Construo
Civil e Edificaes/11.
Eletrotecnia e Eletrnica/11.
Informtica/11.
Equipamento/11.
Tecnolgico de
Multimdia/11.
Tecnolgico de Ao Social/11.
Equipamento/12.
Tecnolgico de
Multimdia/12.
Introduo ao Marketing
Tecnolgicos/11.
(formao geral)
Matemtica Aplicada s Cincias Tecnolgico de Ordenamento
Sociais
Tecnolgicos de:
Administrao/12.
Construo Civil e
Edificaes/12.
Matemtica B
Desporto/12.
Eletrotecnia e Eletrnica/12.
Informtica/12.
Marketing/12.
Oficina de Animao e
Tecnolgico de
Multimdia
Multimdia/12.
Oficina de Design Cermico
Equipamento/12.
Oficina de Design de
Equipamento
Equipamento/11.
Oficina de Design de Mobilirio
Equipamento/12.
Tecnolgico de
Oficina de Design Multimdia
Multimdia/12.
Tecnolgico de
Oficina de Multimdia A
Multimdia/11.
Organizao e Desenvolvimento Tecnolgico de Desporto/12.
Desportivo
Organizao e Gesto
Tecnolgico de
Empresarial
Administrao/12.
Planeamento e Conduo de
Obra
e Edificaes/12.
Planeamento, Montagem e
Tecnolgico de
Manuteno de Redes e Equip.
Informtica/12.
Informtico
Portugus
Tecnolgicos/12.
Portugus Lngua No Materna Tecnolgicos/12.
Prticas de Ao Social
Prticas de Animao
Sociocultural
Prticas de Apoio Social
Prticas de Construo
e Edificaes/11.
Prticas de Contabilidade e
Tecnolgico de
Gesto
Administrao/12.
Prticas de Dinamizao
Desportiva
Prticas de Eletrnica
Eletrnica/12.
Prticas de Instalaes Eltricas
Eletrnica/12.
Prticas de Organizao
Desportiva
Tecnolgico de
Prticas de Secretariado
Administrao/12.
Prticas Desportivas e
Recreativas
Prticas Laboratoriais de
Eletrotecnia/Eletrnica
Eletrnica/12.
Preveno e Segurana na
Construo
e Edificaes/12.
Projeto Tecnolgico
Tecnolgicos/12.
Psicologia A
Sade e Socorrismo
Sistemas Analgicos e Digitais
Eletrnica/12.
Sistemas de Informao
Tecnolgico de Ordenamento do
Aplicada
Territrio e Ambiente/12.
Sistemas de Informao
Geogrfica
Tecnolgico de
Tcnicas Administrativas
Administrao/11.
Tcnicas Comerciais
Tcnicas de Expresso e
Comunicao
Tipo de
Prova
Durao
(minutos)
120
EP
90+90
120
120
EP
90+90
120
120
120
120
120
EO
90+25
150
150
120
120
120
120
120
120
EP
90+90
120
180
180
EO
EO
E
120+25
90+25
120
120
120
180
120
EP
90+90
180
180
EP
90+90
120
180
EP
90+90
90
Pr
30 a 45
120
EP
90+90
EP
90+90
120
120
120
120
180
5606-(22)
Disciplina
Tcnicas de Gesto de Base de
Dados
Tcnicas de Marketing
Tcnicas de Ordenamento do
Territrio
Tcnicas de Vendas
Tecnologias da Construo
Tecnologias da Informao e
Comunicao
Tecnologias do Equipamento
Tecnologias do Multimdia
Tecnologias Informticas
Telecomunicaes
Curso/ano
Tipo de
Prova
Durao
(minutos)
Tecnolgico de Informtica/12.
120
e Edificaes/12.
120
Tecnolgicos/10.
Equipamento/12.
Tecnolgico de Multimdia/12.
Tecnolgico de Informtica/12.
Eletrnica/12.
120
120
90
120
120
P
P
120
120
180
Nota: A componente prtica das disciplinas indicada com P no quadro

do n. anterior tem uma tolerncia de 30 minutos.
Disciplinas
Educao Fsica
Filosofia
Fsica e Qumica Aplicadas
Geometria Descritiva A
Geometria Descritiva B
Gesto das Artes
ANEXO X
Peso relativo das componentes escrita e prtica

das provas de equivalncia frequncia
Disciplina
Biologia Humana
Ecologia
Educao Fsica
Fsica e Qumica B
Organizao e
Desenvolvimento
Desportivo
Planeamento e Conduo de
Obra
Prticas de Animao
Sociocultural
Prticas de Apoio Social
Prticas de Dinamizao
Desportiva
Prticas de Eletrnica
Prticas de Instalaes
Eltricas
Prticas de Organizao
Desportiva
Sade e Socorrismo
Tc. Exp. Comunicao
Telecomunicaes
Biologia
Fsica
Geologia
Qumica
Curso
Tecnolgico de Desporto
Territrio e Ambiente
Tecnolgicos, Cientfico-Humansticos
e do Ensino Artstico Especializado de
Artes Visuais, audiovisuais e Msica
Tecnolgico de Construo Civil e
Edificaes
Eletrnica
Tecnolgico de Informtica
%
Componente
escrita
70
70
% Componente
prtica
30
70
30
30
70
30
30
70
60
40
Matemtica
Tecnolgico de Construo Civil e
Edificaes
Tecnolgico de Ao Social
60
40
60
30
40
70
Eletrnica
Eletrnica
40
60
40
60
30
70
70
70
40
30
30
60
70
30
70
30
70
30
70
30
Eletrnica
Cientfico-Humanstico de Cincias e
Tecnologias
Tecnologias
Tecnologias
Tecnologias
ANEXO XI
Cursos
Comunicao Audiovisual/12.
Design de Comunicao/12.
Design de Produto/12.
Produo Artstica/12.
Tipo de Durao
prova (minutos)
P
Ofertas de Escola
Portugus
Portugus Lngua No
Materna
Projeto e Tecnologias (**)
Produo Artstica/12.
Msica/12.
Produo Artstica/11.
Msica/11.
Dana/11.
Produo Artstica/12.
Produo Artstica/12.
Produo Artstica/12.
Produo Artstica/12.
Produo Artstica/12.
Produo Artstica/11.
Msica/11.
Dana/11.
Produo Artstica/12.
Produo Artstica/12.
Produo Artstica/12.
Msica/12.
Dana/12.
Produo Artstica/12.
Msica/12.
Dana/12.
Comunicao Audiovisual/12. (a)
Design de Comunicao/12. (b)
Design de Produto /12. (c)
Produo Artstica/12. (d)
Tipo de Durao
prova (minutos)
EP
90 + 90
120
EP
90+90
150
120
120
120
120
120
E+O
90+25
120
E; EP
ou P (*)
120
EO
120+ 25
EO
90+25
120
(*) O tipo de prova de equivalncia frequncia das disciplinas de Oferta de Escola realiza-se de acordo com a natureza da disciplina, conforme as opes E, E+P ou P.
(**) A disciplina de Projeto e Tecnologias assume as seguintes especializaes:
Desenho A
Imagem e Som A
Imagem e Som B
Lngua Estrangeira I, II ou
III

do ensino artstico especializado
Disciplinas
Histria da Cultura e das

Artes
Cursos
(a) Comunicao Audiovisual: Cinema e Vdeo; Fotografia; Luz; Multimdia; Som;

(b) Design de Comunicao: Design Grfico; Multimdia;
(c) Design de Produto: Cermica; Equipamento; Ourivesaria; Txteis;
(d) Produo Artstica: Cermica; Gravura/Serigrafia; Ourivesaria; Pintura Decorativa;
Realizao Plstica do Espetculo; Txteis.
150
208488067

Despacho 6 A 2015

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Despacho 6 A 2015

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

5606-(2)

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

da sua autonomia tcnica, de acordo com o previsto no Decreto-Lei

Despacho normativo n. 6-A/2015

A Direo-Geral da Educao (DGE) do Ministrio da Educao e

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

h) Propor os normativos legais de suporte realizao das provas de

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

incide a prova, pertencentes a escolas do ensino pblico ou particular e

b) Portugus Lngua No Materna (PLNM) nos 1., 2. e 3. ciclos, para

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

e) Pretendam obter aprovao em disciplinas do mesmo curso ou de

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

11 Os alunos autopropostos dos 1. e 2. ciclos referidos na alnea h)

pela respetiva escola ou entidade formadora, ou declarao em como

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

1 A classificao final a atribuir s disciplinas sujeitas a provas

10 As provas finais dos 1. e 2. ciclos, tipo e durao, constam

CF = classificao final da disciplina;

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

12 As provas de equivalncia frequncia dos 1. e 2. ciclos, tipo

2 Os alunos internos do 9. ano de escolaridade realizam as provas

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

uma classificao igual ou superior a 8 valores no ano terminal e uma

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

e) Ao coordenador de equipa compete assegurar o cumprimento das

5 Nas provas de equivalncia frequncia constitudas apenas

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

4 As pautas de chamada so afixadas em lugar de estilo da escola

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

tolerncia, para alm da que est estipulada para as provas, nem de

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

do ciclo de estudos e, no caso dos alunos do ensino secundrio, tambm

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

provas na 2. fase, como se da 1. fase se tratasse, tm de proceder,

11 As pautas de chamada e de classificao no podem mencionar

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

b) Os alunos do 9. ano ou do ensino secundrio estejam abrangidos

Provas de Equivalncia Frequncia

Dois dias teis seguintes ao da

Dois dias teis seguintes ao da

Dois dias teis seguintes ao da

Dois dias teis seguintes ao da

Dois dias teis seguintes ao

Dois dias teis seguintes ao da

Dois dias teis seguintes ao

Dois dias teis seguintes ao da

Dois dias teis seguintes ao da

Alunos retidos por faltas at 4 de

Dois dias teis seguintes ao da

Dois dias teis seguintes ao da

Alunos retidos por faltas aps 4 de

Dois dias teis seguintes ao da

Dois dias teis seguintes ao da

No aplicvel para o 1. ciclo

Dirio da Repblica, 2. srie N. 45 5 de maro de 2015

Provas de Equivalncia Frequncia

Dois dias teis seguintes ao da

Dois dias teis seguintes ao

Dois dias teis seguintes ao da