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A Arte Do Sopro - Angelino Bozzini - Publicacao Da Weril
A Arte Do Sopro - Angelino Bozzini - Publicacao Da Weril
IIVbllrd
ANO 2.006
......
'-"
Nenhuma parte deste livro poder ser reproduzida ou transmitida sejam quais forem os
meios: eletrnico, fotogrfico, gravao ou quaisquer outros sem a permisso explcita
por escrito do autor.
J. Angelino Bozzini
Bozzini,1.A.
A Arte do Sopro: Desvendando a tcnica dos instrumentos de bocal. Jundia, So Paulo:
KeyboardEditoraMusicalLtda. 2.006, pAI
Didtico/Pedaggico
ISBN nO:85-86981-26-5
Copyright@ 2.006 by Keyboard Editora Musical Ltda.. _ Todos os direitos reservados_
R. Rangel Pestana 1044 - Jundia - SP - SP CEP: 13201-000
E-mail:editkey@terra.com.br
E4itorq~o
Helosa Carolina Godoy Fagundes
Marcelo Dantas Fagundes
Cltplt
Plano 1
Figu rlts
1.Angelino Bozzini
(qt"O estudqnte
de Msicq:
Sobre o Autor
Jos Angelino Bozzini iniciou seus estudos de piano com a Prof Maria Luiza
Damico em 1970.Ingressou na Escola Municipal de Msica em 1972 estudando violino com
o Prof George Salim e trompa com o Prof. Enzo Pedini.
Comeou o curso de Composio na Universidade de So Paulo em 1975
.....
'--'
'--'
(qto
msico,
Diretor Superintendente
'-"
Sum~rio
Inttoctuo
11
12
12
As pG\
rt:esdo sistemG\
O diafragma- a fontede energia
......
A colunade ar- o condutordaenergia
Os lbios- o corpovibrante
Bocal- umpr-amplificador
O corpodo instrumento- uma"cordade ar"vibrandoporsimpatia
A campanaou pavilho- a amplificaofinaldo som
...
...
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...... 12
13
13
13
14
14
A tespitG\o
Respirao,fontedavida
Devemosaprenderumacoisa quej fazemos?
Como funcionaa respirao
Quala melhorfonnade respirar?
A respiraonaexecuomusical
O apoio
Devemos ficarcom a barrigasempreduraquandotocamos?
Comoaprendera usarcorretamentea respiraoe o apoio?
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15
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16
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17
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A pt~ticG\ ctG\tespitG\o
"Desaprender"paraaprender...
O fortalecimentoda musculatura
18
18
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...
...
...
......
Perdendo a barriga
Afinando a cintura
InspiraoX expirao
Em quantos dias se faz o msico
E na horade tocar?
20
20
20
21
21
o funcionG\mento
22
A tcnicadapresso
A tcnica do sorriso
O queseriao ideal?..
...
'"
22
23
..
...
...............
.....
..
23
24
24
...
.... ....
25
... .
.. ...
entra
na
histria..
... ...
25
26
26
. . . .. . .. .. . . .. .. . .. .. . .. .. . . .. . . . .. .. .. . . . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . . . .. .. .. . . .. . .. .. .. . .. . . . . .. .. .. . .. .. .. .. . ... 27
Descobrindoo instrumento
28
29
29
O quee' o maIS
.. Importante.
? ......................................................................................................
Paraqueservea lngua?
Potencimetromusical
Lngua X garganta
...
Graves,mdiose agudos-.emums alto-falante
Qualo porqudetudoisso?
29
30
.,. 30
31
...
...
31
...
E a lnguanessahistria?
O ataque.
31
.. . .. . .. . .. .. . . . . . . ... .. . . .. . ..
e conhole
dq lnguq
.. . . ... 31
32
32
32
A lnguacomoreguladoradapresso
Controlandoa pressonaprtica
A lnguacomocontroladoradapassagemdo ar ..
33
33
34
34
TcnicacomoexpressoX tcnicacomomalabarismo
EfeitosX tcnicade base
O vibrato
Comoexecutaro vibrato?
A respirao
.
-, permanente , .
A respIraaocontmua na pratIca
Conhecimento nunCq demqis
Preparativosde viagem
Porondecomear?
A tcnicabsica
A individualidadede cadainstrumento
Completandoa formao
Semdesculpas
BibIiogrqfiq
...
...
35
35
35
36
36
"
34
,....................................................
...
37
37
38
...... 39
39
39
40
41
Inttoclu~o
Desde a idealizao dos primeiros instrumentos de sopro pelo homem prhistrico at os dias de hoje a tcnica de execuo evoluiu muito. Porm, as leis da fisica que
possibilitam o fenmeno do som e quais o funcionamento do nosso corpo est sujeito
continuam as mesmas. O que mudou a nossa compreenso sobre elas e a forma de aplica-Ias. Um instrumentista de sopro hoje tem ao seu dispor a conscincia conquistada por
incontveis geraes de indivduos que, aps descobrirem que era possvel produzir-se um
som soprando-se num tubo de bambu,numa concha, num chifte ou numa folha entre os dedos,
comearam a construir a linguagem da Msica.
Podemos dizer que a origem da Msica acontece nos primeiros momentos da
origem do homem como ser social e, hoje, impossvelconceber-se a espcie humana sem a
linguagemda Msica.
Da mesma forma que o aparelho fonador teve de evoluir e adaptar-se aos
requisitos fonticos da linguagem humana que se forjava, assim tambm os instrumentos
musicaise a formade toc-Iosteve de evoluir para atender evoluoda linguagemda Msica.
No caso dos instrumentos de sopro de bocal prevaleceu por muito tempo uma
tcnica baseada na forma mais intuitiva de se produzir um som: pressionar os lbios contra
o bocal e soprar com vigor atravs deles. Se dermos um instrumento de bocal a algum que
nunca tocou e pedirmos para que tente emitir um som com certeza essa vai ser a primeira
forma experimentada.
Anos de estudo podem melhorar a aparncia de esforo exagerado que esse tipo
embocadura produz na face da pessoa que o emprega, mas no muda o princpio: a fora.
claro que para se produzir um som necessria uma energia que vem do trabalho de nossa
musculatura~a questo : quanta energia necessria?
Vamos abordar a seguir os princpios bsicos da tcnica dos instrumentos de
sopro, principalmente os de bocal, segundo a escola chamada de "baixa presso"l.
Ela no tem um criador nico e fruto da pesquisa de vrios msicos,
principalmente no ps-guerra, que buscavam uma forma de se obter um desempenho maior
em seus instrumentos (solicitado pela linguagem do Jazz e pelas grandes orquestras que se
consolidavam ento), mas com um esforo reduzido, que no colocasse em risco o fisico do
instrumentista, e possibilitasse um controle maior sobre o instrumento.
Na prtica,temoshojeemdiauma sriedeescolasdiferentescoexistindosimultaneamente.
O assunto bem controvertido.Enquanto, por exemplo, adeptos de uma determinada escola postulam
que os msculos abdominais devem ser projetados para fora no momento da execuo, os de outra
"escola" dizem que eles devem contrair-se para dentro. Enquanto uns dizem que os lbios devem ser
esticados como num sorriso, outrosacham que eles devem ser arredondadoscomo num beijo.
t Em ingls conhecida por 'non pressure ., sem presso, o que um equvoco de nomenclatura, pois se no houvesse presso
algwna o ar sairia pelas laterais dos lbios.
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As p'lrtes do Sistem'l
Vamos, primeiramente, analisar como funciona um instrumento de bocal e compar-I o a
outros sistemas sonoros.
o Diqfrqgmq- A
fonte de energiq
Para que exista som, necessrio que alguma fora coloque algum corpo em
movimento.Este, por sua vez, transmite suas vibraespara o ar; as vibraes do ar fazem com
que a membrana de nossos tmpanos entre em vibrao; essa vibrao transmitida pelo nervo
auditivopara o nosso crebro que decodificae processaesses sinais.Esse , em poucas palavras,
o esquema de funcionamento de qualquer sistema sonoro. Essa fora inicial pode ter vrias
origens dependendo do sistema.
Num tambor ela vem da fora produzida pelos msculos do brao do
instrumentista; num rgo eletrnico ela vem da energia eltrica que aciona os geradores de
som; num rgo de tubos ela vem da energia produzida pelo compressor de ar e assim por
diante.
12
J. Angelino Bowni
"'"
Nos instrumentos de sopro a energia que os far soar origina-se num msculo
em forma de cpula situado entre o trax e o abdmen chamado diafragma. Esse msculo,
auxiliado por uma srie de outros envolvidos no processo respiratrio, o gerador de fora
dos instrumentos de sopro.
O bom funcionamentodo diafragma e seus auxiliares o fundamentoda tcnica
de qualquer instrumento de sopro.
'-"
'-
Os lbios -
O corpo vibrqote
Boc}
Um pt-qmpliFicqciot
corpo do Instrumento
A Qmpqnq ou pqvilho
A Respirq~o
Respirqo, fonte dq vidq
o ato de respirar condio primeira para que haja vida de qualquer espcie. Em
muitas lnguas as palavras que designam o ser humano ou sua essncia esto diretamente ligadas
respirao.
Na nossa vida agitada de hoje em dia muitas vezes nos esquecemos da importncia
do ato de respirar, muito comum at ouvirmos a frase "no tenho tempo nem para respirar!".
Mas, quem quiser usar sua respirao para tocar um instrumento de sopro ter de ficar atento
sua respirao, aprendendo a us-Ia primeiramente para viver de forma saudvel e, ento,
para tocar seu instrumento.
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J. Angelino Bozzini
'-'
'-'
'-'
i~ qzemos?
Como
(uncionq
q respirq~o
(sI
r,g
...
___, ,
<li
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.
..:
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...""
~.
.
,
.........
....
Inspirao
----
Cartilagem
<.....
Diafragma
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J. Angelino Bozzini
o qpoio
,
"
arma r. o <
-0 --* ----------
> parede
Figut"q4 - Para apoiar a coluna de ar, devemos inspirar pensando em enviar o ar na direo do
umbigoe "sustent-Ia"com a cinturamuscular maisos msculosda regioinguinal.
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de &cal
diferente para a sua execuo. Por esse motivo, a tenso dos msculos abdominais deve variar
segundo o trecho executado, Em via geral, vale a seguinte regra: o apoio proporcional
altura e intensidade de uma nota, ou seja, quanto mais forte ou mais aguda uma nota, maior
o apoio que ela necessitar. Podemos representar isso graficamente, da seguinte forma:
grave mdio agudo
(-)
apoio
(+)
pp mf ff
No caso de uma nota grave no fortssimo ou de uma nota aguda no pianssimo
prevalece o elemento que ~ecessita de maior apoio, no caso o fortssimo ou o agudo; ambas
necessitaro, portanto, de um grande apoio.
Como
l tespitl~O e o
A pr~ticq dq respirq~o
Como desenvolver a musculatura implicada no processo da respirao.
",
11DeslPtendet"
pl tl lPtendet
J. Angelino
Bou,ini
'-'
o Fort:}Iecimento qq MUSculqturq
Quando voc~ comear a se sentir mais leve e descontrado, est na hora de por seus
msculos a trabalhar. O primeiro msculo a ser fortalecido o diafragma. Vejamos alguns
exerccios:
1. Depois de uma sesso de relaxamento, deitado no cho coloque um livro grande e bem
pesado sobre o abdmen e respire lenta e profundamente.
- No tente forar a respirao, deixe que seus msculos movimentem-se por conta prpria.
Concentre-se somente na sensao do ar entrando e saindo de seus pulmes.
2. Sentado ou de p, inspire profundamente.
- Expire pronunciando um longo sssssssss, intenso e regular.
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de Bocal
Afln'lndo
q cinturq
2. Fique em p com o lado direito paralelo a uma parede, a uns 30 cm de distncia dela.
- Levante o brao esquerdo por sobre a cabea e pressione energicamente a parede por alguns
segundos.
- Relaxe.
- Repita do outro lado.
Inspirq~o
versl/S Expirq~o
importante lembrar que nesse tipo de respirao sempre fica uma quantidade significativa de ar "velho" dentro dos pulmes e
que uma hbito muito saudvel, conscientemente, de tempos em tempos, expelir esse resto de ar usado deixando que o ar dos
puhnes se renove totalmente.
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J. Angelino Bozzini
.......
Dizem alguns que Deus levou sete dias para fazer o mundo; outros que ele levou
milhes de anos. Qualquer que seja o tempo exato o fato que nada surgiu instantaneamente.
Nem o mundo nem o msico.No tente aprender em um dia aquiloque voc no soube (ou no
quis saber) por muitos anos! Esses exerccios atuam diretamente sobre as funes vitais do
corpo humano; principalmente sobre o sistema circulatrio. Por esse motivo, comece
praticando levemente alguns exerccios por um curto perodo de tempo e v aumentando a
intensidade e a quantidade aos poucos, conforme voc for se sentindo mais fortalecido e
seguro.
E D}hot'} de
tocqt'?
Essa questo trabalhada exaustivamente na obra do grande trompetista alemo Malte Burba.
21
'-"
o funcionqmento dq embocqdurq
A em boc'1dut'1 -
Bozzini
Essa tcnica considerada a mais antiga de todas. Acredita-se que tenha sido
usada pelos primeiros tocadores de trompa de chifre nas pocas pr-histricas. Hoje em dia
ela ainda muito usada por pessoas que aprenderam sozinhas a tocar seu instrumento ou que
tiveram formaocoletiva,em bandas e fanfarras, por exemplo,sem uma orientao adequada.
a mais simples de todas as tcnicas, por ser originada da forma com que quase qualquer
pessoa instintivamente tenta tirar som de um instrumento de bocal. Ao mesmo tempo em que
a mais simples das tcnicas, a mais prejudicial para os lbios e a sade do instrumentista.
Ela pode ser resumida na seguinte citao: "Ossons so obtidos comprimindose fortemente o bocal de encontro aos lbios, de forma que o lbio superior se oponha
mais acentuadamente ao bocal; em seguida comprimindo-se maisfortemente possvel sobre
a dentadura, e expelindo o ar com mais vivacidade. "(N. B. Tisel)
Para explicaro que ocorre, podemosimaginarque cada cluladoslbiosfunciona
como um balo de ar semi-murcho. Se o pressionarmos entre as mos, fazendo com que o ar
que est em seu interior ocupe um espao menor, a tenso do ar comprimido tensionar as
paredes do balo. O mesmo ocorre com nossos lbios pressionados entre o bocal e os dentes.
Nessa tcnica, quase todo o controle do som est a cargo da presso do bocal
contra os lbios. Quanto mais aguda a nota a ser executada mais presso, quanto mais grave
menos presso. Podemos consider-Ia como uma tcnica passiva, pois os msculos dos lbios
praticamente no atuam na produo da tenso que produzida pela fora dos msculos dos
braos forando o instrumento contra os lbios.
.....
Para compreendermos quo perigosa essa tcnica pode ser para a sade dos
lbios e dos dentes podemos fazer um pequeno experimento: pegue um bife de fil mignon
(que mesmo sendotenro, ainda muito mais resistente que nossoslbios) que seja da espessura
de seu lbio; coloque-o sobre uma superficie dura que far o papel de seus dentes; usando a
fora de seus dois braos, como voc usa normalmente para tocar, pressione o bocal contra o
bife. Vocpoder observar que at uma determinada presso, ao se retirar o bocal, o bife volta
sua forma anterior, pois as clulas animais tm uma certa flexibilidadeporm, se voc passar
de um determinado ponto as clulas romper-se-o e o nosso bife no voltar sua forma
antiga. Com o bife essa tcnica no vai atrapalhar seu almoo, mas com seus lbios ela poder
comprometer seriamente sua vida profissional e sua estrutura dentria.
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A Arte do Sopro
- Desvendando
a tcnica
dos instrumentos
de Bocal
Vocj comeou a pensar com mais carinho em seus lbios? Faa-o enquanto
ainda h tempo! E no se esquea tambm que, embora seus dentes sejam duros, o tecido que
os une ao maxilar no to duro quanto eles e podem ser seriamente afetados pela presso
excessiva do bocal!
A Tcnicq do Sorriso
--
Tentando-seeliminar os problemascausados pela tcnica anterior desenvolveuse uma tcnica na qual a tenso dos lbios obtida esticando-os pelas extremidades como se
fossem uma corda de violo, utilizando-se principalmente os msculos Risrios.
Podemos facilmente reconhecer as pessoas que utilizam essa tcnica, pois elas
parecem estar sorrindo quando esto tocando. Com essa tcnica produz-seum timbre brilhante
e obtm-seuma certa facilidadena regioaguda. Porm,as pessoasque a utilizamnormalmente
tm pouca resistncia e pocaflexibilidade na mudana de registros do grave para o agudo e
vice-versa. A baixa resistncia devida ao fato de os lbios ficarem muito delgados ao serem
esticados pelas extremidades e a fina camada de carne que fica entre o bocal e os dentes no
oferece proteo suficiente aos nervos dos lbios. Estes, sob a presso do bocal que, embora
menor, ainda necessria nessa tcnica, se extenuam em pouco tempo. Essa tcnica ainda
muito usada por msicos mais idosos que tiveram professores italianos, franceses ou russos,
pases onde ela era muito empregada.
24
J. Angelino Bouini
---
2.) O grupo encabeado pelo Abaixador do lbio inferior que estica os lbios verticalmente
para baixo;
3.) Os Orbiculares da boca, (a parte vermelha do lbio) que, tencionam-se circularmente para
dentro como num assobio,produzindoum movimentocontrrio a todos os outrosmsculos,
ao mesmo tempo em que, pelo fato de estarem enrijecidos,formamcomo que uma almofada
entre o bocal e os dentes aumentando muito a resistncia.
'-'
.....
do ngulo da boca; 9. Abaixador do canto da boca; 10. Abaixador do lbio inferior; 11. Mentual; 12.
Orbicular da boca.
Essa tcnica mais trabalhosa para ser aprendida e leva mais tempo para
apresentar resultados, mas, uma vez adquirida, proporciona muita segurana e expressividade
na execuo.
- Quando esse msculo est bem treinado, ele no s facilita muito a execuo do registro
agudo como tambm aumenta a resistncia da embocadura.
- Por ltimo treinaremos os msculos dos cantos do lbio. Enquanto contramos nossos lbios
para o centro esses msculos funcionam como dois tirantes laterais contraindo-se em sentido
oposto ao dos lbios.
- Com a face relaxada contraia os msculos do canto da boca para fora como num sorriso de
palhao. Pense que voc quer levar o canto de cada lbio at a orelha correspondente.
"
- Esses exerccios devem ser feitos com muita calma.4Assim que se conseguir movimentar
os msculos para as posies corretas devemos sustent-Ios por perodos cada vez mais
longos nessas posies a fim de que eles adquiram fora e resistncia.
A primeir} vibt}~o
O prximo passo colocar os lbios em vibrao.
Recordando o primeiro captulo, a vibrao produzida pela presso da coluna
de ar que tenta forar a passagem atravs dos lbios. Estes, tentando resistir, cedem a uma
determinada presso abrindo-se. Ao se abrirem deixam passar uma quantidade maior de ar o
4
Durante meu tempo de estudante na Alemanha andei durante seis meses com um pequeno espelho no bolso; a cada oporturndade
treinava um pouco a embocadura (usando o espelho para controlar) at os msculos irem automaticamente para a posio correta,
A embocadura pode ser praticada em qualquer lugar,
26
J. Angelino Bouini
que faz cair a presso. Como a presso cai eles diminuem novamente a sua abertura o que faz
aumentar a presso da coluna de ar. Esse ciclo ao repetir-se produz a vibrao dos lbios.
Comece a assoprar e v contraindo os msculos da embocadura na maneira
indicadanos exercciosanteriores.Se voc estivercom um bomapoio,e contraindoos msculos
corretamente seus lbios comearo a vibrar.
Como nossos lbios so o "gerador de som" do nosso sistema, a qualidade do
nosso som no instrumento vai depender muito da qualidade dessa vibrao pura inicial.
o BbCqlentl-q nq histriq
Depois de praticar bastante s com os lbios, chegou a hora de praticar com o
bocal. Voc deve lembrar-se sempre de uma coisa: quanto maior o controle que voc tiver
sobre os msculosde seus lbiospara faz-Iosvibrar independentementedo bocal tanto menor
ser a presso que voc necessitar exercer com o bocal contra os lbios para poder tocar.
Praticando com o bocal,voc deve ter sempre conscinciado seu espao interno;
dele depender a poro de lbio que voc dever colocar em vibrao. Um trombonista usar
uma poro de lbio muito maior que um trompetista.
muito fcil de observar se voc est usando a poro correta. Vibreseus lbios
em ftente ao espelho e observe: se a poro de lbio que estiv~r efetivamente vibrando for
maior que o dimetro interno do bocal voc, com certeza, no est contraindo suficientemente
o msculo que forma o anel labial e, certamente, tambm ir necessitar de muita presso para
poder tocar no registro agudo.
27
Descobrindo o instrumento
Ao tocarmos no instrumento, existe um novo fator em jogo: a resistncia da
coluna de ar existente dentro do prprio instrumento. Essa resistncia faz com que voc, ao
tocar no instrumento, necessite de um apoio maior do que aquele usado para fazer os lbios
vibrarem livres ou no bocal. Mas, ao mesmo tempo em que ela exige uma presso maior da
coluna de ar para vencer a resistncia,elatambm funcionacomo um colchode ar,diminuindo
o esforo de seus lbios.
A primeira coisa a fazer com o instrumento "sent-Io", da mesma forma que
um pianista faz com as teclas ou um guitarrista com os trastes. As notas, em todos os
instrumentos de metal, encontram-se em "lugares" determinados no instrumento como as
teclas de um piano; a diferena que nos instrumentos de metal ns no podemos ver onde as
notas esto localizadass podemos sentir esses "lugares" com os nossos lbios e com a presso
da coluna de ar necessria para ating--Ios.
28
J. Angelino Bouini
--
Funcion'lmento e q import~nci'l
qo uso con.eto q}lngu}
o que o mlis importlnte?
......
.....
4:}
,..#7}
,..
I
2S
Potencimetro m USiC11
Podemos comparar o caminho da coluna de ar no momento da execuo com
um circuito eltrico. O principal gerador da energia o diafragma e seus msculos de apoio.
O fornecimento de energia depende dele, da mesma forma que dependemos da companhia de
eletricidade. Dependendo da finalidade essa energia pode variar. Para tocar um trecho em
fortssimo precisamos de uma quantidade maior de energia que para tocarmos um trecho em
mezzo-forte, da mesma formaque, em nossas casas, o chuveiro eltrico e outros equipamentos
que consomem muita energia precisam de uma instalao parte. Se observarmos nosso
liquidificador, por exemplo, veremos que ele pode trabalhar em diversas velocidades como
inmeros outros aparelhos; e todos so ligados mesma fiao. Essas pequenas variaes de
energia empregadas em cada aparelho so conseguidas atravs de um componente chamado
potencimetro. Veja bem: no variamos a corrente principal, mas somente a intensidade no
interior de cada aparelho. .
As diferentes notas de um trecho musical,para serem executadas com perfeio,
necessitam de diferentes presses de ar. Essas diferenas so pequenas e devem ocorrer com
rapidez, duas coisas que seriam dificeis de controlar com o diafragma. Eis a a primeira e mais
importante funo da lngua: ela funciona exatamente como o potencimetro dos aparelhos
eltricos, ou se preferirem, como o polegar na ponta de um esguicho. Conforme ela estreite
ou alargue a passagem do ar na boca, ela estar aumentando ou diminuindo a sua presso de
sada. Assim, com o seu controle, poderemos obter a presso ideal para cada nota.
Lngu1 X G1rg1nt1
Muitos msicos utilizam-se da garganta par executar essa tarefa, a do controle
da presso da coluna de ar. O uso da garganta tem algumas desvantagens em relao ao uso da
lngua. Em primeiro lugar, ns podemos controlar muito mais facilmente a lngua do que a
gargantade maneira conscientee, em segundolugar,o uso da garganta,se exagerado,estrangula
a passagem do ar, produzindo um som espremido. Alm disso, o uso da garganta gera uma
tenso muito grande na regio do pescoo. Portanto, mantenha sua garganta aberta e relaxada
'-'
Expirao
profunda
-6
Respirao
normal
Durante a fala
Figw.a 11 - A Laringe:
Funcionamentoda laringee pregasvocais em diferentessituaes:
1. Lngua; 2. Epiglote; 3. Pregas vocais (cordas vocais verdadeiras); 4. Rima glottidis; 5. Msculo
aritenide~6.Pregavestibular(falsaspregasvocais)~7.Cartilagemcorniculada;8.Cartilagemcuneiforme.
'30
J. Angelino Bowni
.....
'-'
---
em um s qlto-fqlqnte
Se voc abrir uma caixa acstica de boa qualidade poder observar que ela tem
geralmente trs alto-falantes: um para os graves (o maior), um para os mdios e um para os
agudos (o menor). Se voc comparar um violino com um violoncelo e com um contrabaixo
ver que, embora todos tenham a mesma forma, cada um tem uma caixa de ressonncia de
tamanho diferente, conforme a tessitura do instrumento. Vocpoder observar tambm que se
um violino tocar em sua regio mais grave e o violoncelo tocar em unssono com ele, no
violoncelo soar tudo mais "cheio" e sonoro. Por outro lado, se o violoncelo tocar em sua
regio aguda em unssono com o violino, aqui ser o violino que soar melhor.
'-'
.....
-.....
isso?
qtq<que
As funes d~ lngu~
Como vimos no captulo anterior a lngua tem duas funes bsicas: controlar a presso
do ar e interromper a collUlade ar produzindo o 'ataque'. Podemos dividir o treinamento da lngua em trs
partes: exerccios de relaxamento, de fortalecimento e de controle.
reI~X4mento
dq
lnguq
Normalmente, por t-Iatrabalho de forma errnea ou por usarmos a garganta no
controle da presso da coluna de ar a nossa lngua fica com seus msculos muito tensos
perdendo assim mobilidade e flexibilidade. Assim, antes de iniciarmos com qualquer tipo de
exerccio para desenvolver a lngua, devemos relax-Ia.
32
J. Angelino Bo'Zzini
'-0/
1.
O exerccio mais simples para relaxar a lngua bocejar, da maneira mais exagerada possvel.
2. O segundo exerccio escancarar a boca ao mximo e colocar a lngua para fora o mais
esticado que se conseguir.
.......
--
devemos pronunciar
a seqncia
'a
- - -i - - - a'
de maneira
bem
articulada e sem mover a mandbula fazendo que todo o trabalho de articulao fique por
conta do dorso da lngua. Para termos um controle maior devemos encostar a ponta da
lngua atrs dos incisivos inferiores. O ideal fazer esse exerccio em ftente a um espelho
para podermos observar se a lngua est se movendo independentemente da mandbula (isso
muito importante, pois s com essa independncia o movimento da lngua no influir no
dos lbios).
2. Depois que tivermos controle na pronncia da seqncia acima e que consigamos pronunciIa sem mover a mandbula podemos acelerar gradativamente o movimento da lngua at que
livros de Malte Burba podemos encontrar vrios exerccios para a educao da lngua.
33
A regra de base a seguinte: quanto mais aguda a nota mais fechada dever ser a
vogal que utilizaremos em sua articulao, quanto mais grave mais aberta. Pratique os exerccios
seguintes lentamente cuidando para que as ligaduras saiam o mais limpo possvel.
2. A velocidade vir com o tempo, o mais dificil a limpeza. Depois de praticarmos em ligaduras
individuais podemos aplicar a mesma tcnica em arpejos. O uso da lngua como controladora
da presso aplica-se tambm no estudo de escalas, seguindo o mesmo padro dos exerccios
anteriores.
J. Angelino Bozzini
--
o Vibrqto
Muitos msicoshoje em dia, principalmentedos instrumentosde madeira (flauta,
obo, fagote, etc.), consideram o vibrato como uma caracterstica que deve fazer
necessariamente parte do som.
Se voc tiver oportunidade de ter em mos algum tratado de ornamentao ou
mesmo algum mtodo de instrumento da poca barroca poder observar que o vibrato era,
ento, considerado um ornamento, da mesma forma que o 'trinado' , o 'mordente', o 'grupeto'
e etc. Sob esse ponto de vista, o vibrato um efeito que pode 'ornamentar' certas notas de um
trecho musical e no algo como uma chave de rgo eletrnico que a ligamos e fica o tempo
todo funcionando.
O vibrato, usado com parcimnia e colocado inteligentementeem determinadas
notas, pode contribuir para ressaltar o contorno das frases musicais tomando sua estrutura
mais clara para o ouvinte, mesmo que de forma inconsciente. Normalmente, usa-se o vibrato
nos pontos culminantes de uma frase musical.
O vibrato tambm um importante elemento de caracterizao dos estilos
musicais. Por exemplo, um trompetista dever executar uma sinfonia de Beethoven
praticamente sem vibrato; um concerto de Ravel com um vibrato sutil em determinados
momentos e, talvez, com muito vibrato em alguma pea de Gershwin. Um bom conhecimento
da histria da msica apoiadopela audio de bons intrpretesmostrarqual o melhorcaminho
a seguIr.
A Re5pirq~opermqnente
Outro efeito muito til na execuo de frases longas a respirao permanente.
Existe uma mstica em torno dela como sendo algo conseguido s por poucas pessoas. Na
verdade algo muito parecido com andar de bicicleta; demora-se a conseguir mas, uma vez
aprendido, no se esquece nunca mais.
Respiraopermanente a habilidade de se controlaro armazenamentoe o fluxo
de ar na cavidade bucal com a parte posterior da lngua durante a expirao. No momento em
que o ar vindo dos pulmes estiver chegando ao fIm,enche-se a boca de ar (com o ar que ainda
resta nos pulmes),fecha-seseu fundoda bocacoma parteposteriorda lngua,continua-se
por um momento assoprando com o ar contido na boca e, enquanto isso, inspira-se pelo nariz.
Uma vez cheios os pulmes, abre-se a cavidade bucal baixando-se lngua e continua-se
assoprando, agora com o ar vindo dos pulmes. Esse ciclo pode ser repetido ad etemum.
Tudo isso deve ocorrer sem que haja movimentos bruscos ou alteraes nos
msculos da embocadura ou na presso do ar. Parece complicado mas no ? Leia mais uma
vez, vagarosamente, o pargrafo acima tentando imaginar a seqncia dos movimentos. tudo
muito mais simples do que parece. Vocj imaginou como seria tentar explicar com palavras
como andar de bicicleta ou como assobiar?
J. Angelno Bozzin
que muito mais fcil soltar o ar contido na boca durante a expirao do que durante a
inspirao. A est o ponto chave de tudo, onde voc deve trabalhar com pacincia: soltar o
ar da boca enquanto voc inspira pelo nariz. No comeo ser difcil expirar
continuamente o ar da boca sem dar trancos, mas, com pacincia, tudo se resolve.
4. Quando voc estiver dominando o exerccio anterior,tente rapidamente,quando o ar contido
na boca estiver chegando ao fim, abrir o fundo da boca baixando a lngua e ench-Ia com ar
dos pulmes, fechando o fundo da boca logo em seguida.
5. Dominando o exerccio anterior, tente faz-Iona seqncia, repetindo-o continuamente
como numa bicicleta,uma pedalada depoisda outra. Uma vez adquirida a habilidade bsica,
voc poder praticar com um canudinho tentando produzir bolinhas de ar continuamente
num copo com gua.
6. O prximo passo executando uma nota no instrumento. Comece no registro mdio em
piano. Embocadura relaxada. No comeo o som sair horrvel. No desanime! Pouco a
pouco voc vai conseguir controlar melhor a sonoridade e, quando menos esperar, estar
expirando "continuamente", sem interrupes para inspirar.
--
Preplrltivos de vilgem
Embora o mercado editorial brasileiro tenha se desenvolvido muito nos ltimos
anos a bibliografia especfica, no que diz respeito tcnica de instrumentos de metal, deixa
ainda muito a desejar. O leitor encontrar poucos ttulos disposio e, se quiser aprofundarse mais no assunto, ter que recorrer a livros importados.
Temos a um primeiro problema! O que fazer se voc s fala portugus? Meu
conselho: voc tem agora um timo motivo para, finalmente,aprender uma lngua estrangeira.
Caso voc, mesmo assim, ache que no vale a pena, resta sempre a sada: a ajuda "daquele
amigo que sabe uma outra lngua". O fato que s com o portugus voc estar em uma ilha
cultural nessa sua viagem em busca de informao.
Segundo problema: "Mas como aprender sem o auxlio de um bom professorT
Em primeiro lugar, no culpe seu professor, pois ele teve as mesmas dificuldades que voc
para ter acesso informao e, se elej estiver numa idade avanada, sem dvida nenhuma,
para ele, as coisas foram muito mais difceis do que esto sendo para voc agora! Em segundo
lugar, lembre-seque o melhor professor que podemos ter ns mesmos.Vocs vai conseguir
realizar algo com perfeio no seu instrumento, quando sua conscincia compreender a fundo
e, uma vez compreendido, ensinar ao seu corpo o qu e como fazer.
Existem algumas pessoas que conseguem apreender muitas coisas de maneira
intuitiva dispensando a fase consciente, mas isso no vale para tordos. De qualquer forma,
quanto mais profundamente voc compreender o funcionamento de todo o processo do ato da
execuo mais facilmente voc ter controle sobre ele.
37
de Bocal
parece estar muito pouco relacionado com os problemas prticos que um instrumentista tem
de resolver, porm, se for estudado de uma maneira mais aprofundada o leitor encontrar nele
38
J. Angelino Bowni
Tcnic1 B~sic1
A individu1lid1de de c1d1
instrumento
Embora a tcnica de base dos instrumentos de metal seja a mesma para todos os
instrumentos cada um deles tem suas peculiaridades. Existem muitos livros nessa rea;
indicaremos aqui os bsicos.
Para trompa existe um clssico "The Art of French Horn Playing" de Philip
Farkas. Outro livro tambm muito interessante "Horn Technique" de Gunther Schuler.
Para o trompete temos o livro "Trumpet Technique" de Delbert A. Dale. Outro
livro muito importante, que tambm traz muitos exerccios prticos o "ASA Methode" de
RolfQuinque.
Para o trombone temos "Trombone Technique" de Denis Wick.
Existem vrios peridicos especficos para cada instrumento. Um dos mais
famosos que trata sobre todos instrumentos de metal "Brass Bulletin".
Complet1ndo
1 form1~o
Duas coisas ainda so muito importantes na formao de um instrumentista:
conhecer a acstica e desenvolver sua musicalidade.
39
Sem desculpqs
At poucos anos atrs, conseguir um livro de msica do exterior era uma tarefa
nada fcil. Hoje em dia, atravs da Internet, podemos em poucos minutos localizar o livro que
estamos procurando, encomend-I o e, em algumas semanas, teremos o livro em mos entregue
em nossa casa.
Livros em ingls
http://www.amazon.com/
Livros em francs
http://www.alapage.ft/
Livros em italiano
http://www.intemetbookshop.it!hmelhmepge.asp
Livros em alemo
http://www.mail-order-kaiser.de/
Livros em ingls
http://www.barnesandnoble.com/
Livros em espanhol
http://es.livra.com/
Brass Bulletin
http://www.brass-bulletin.ch/
Partituras
http://www.amadeus-musicmedia.de/
Acompanhamentos
http://www.musicminusone.com/
ndice de editoras
http://www.webcom.comlmusics/catalogs.html
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J. Angelino Bouini
1- (a) "Tcnica da Trompa" - Gunther Sehuller; (b) "Tcnica de Trompete" - Delbert A. Dale; (e)
'Tcnica de Trombone" - Denis Wick Oxford University Press London,New York,Toronto.
Mathez) CH. 1630 Bulle/Suisse 3 - "A Arte de Executar Trompa" - Philip Farkas, 1956, Summy -
BichardCompanyEvanston,Illinois60204.
M uSicql iqqqe:
(onscinciq
"
-Philip Farkas,
e De~envolvimento
corporql:
de Almeida, 1.287 Te!. 65-1356 e 263-4499 Caixa Postal 13. 814 CEP 05013 - So Paulo.
4 - "MovimentosBsicos " - Laura Mitchell Barbara Dale, 1984, Livraria Martins Fontes Editora Ltda.
Rua Conselheiro Ramalho, 330/340 CEP 01325 -So Paulo.
5 - "Atlas de Anatomia do Movimento" -RolfWirhed, 1986,Editora Manole Ltda. Rua 13de Maio,
1.026 Te!.287-0746CEP01327-SoPaulo.
6 - "Respiraoe circulao"- Jos A. Gaiarsa, 1988, Editora Brasiliense Rua General Jardim, 160
Te!. 231-1422 CEP 01223 - So Paulo.
Acsticq:
1 - "Sopros,Cordase Harmonia" -ArthurH. Benade, 1967,Edart - SoPaulo - LivrariaEditora Ltda.
Rua Conde de Sarzedas, 38 So Paulo.
Tcnicq Gerql:
1 - "A embocadura" -Maurice M. Porter, 1980, Boosey and Hawkes Musie Publishers Limited 2
"Fundamentos de Execuo dos Instrumentos de Metal" Fred Fox 1974, Volkwein Bros. , Inc.
Pittisburgh,Pa. 15212.
"
-Michel
viq internet:
1 Malte Burba: Brass Master-Class - Die Methode fur alIe Blechblser. Der logische Weg zu grenzenloser
Sieherheit,Ausdauer undHhe. Mainz, Schott-Verlag,Neuausgabe 2005) SchottED 8335
Com DVD em alemo e ingls:Combinao Livro/DVD:SchottED 8335-01
SDVD: Malte Burba, "Brass Master Class", SchottSMS 124
.
.
2 Malte Burba: Brass Master Class 1Method for brassplayers (engl.). Mainz, Schott- Verlag 1996
3 - Malte Burba: Symmetrische und pentatonisehe Skalen. Trompete IHom. EMR 180. Crans-Montana
(Sehweiz), Edition Mare Reift 2004; pode ser obtido por e-mail: reift@tvs2net.eh
4 Malte Burba: Omnibus. Brassworkshop Compaet Workout fr Bleehblser - Skalen. EMR 181.
5 Malte Burba: Teach your body to blow (em trs idiomas: alemo, ingls e francs). Edition BIM, CH-
BulIe 1987wwweditions-bim.com
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