PROVA DE PORTUGUS

Agrupamento
Escolas Vila
Verde

7A
NOME/ N_________________________________________________________
1. Perodo /
Classificao: _______________________________________________________
Assinatura Professor: _________________________________________________ 2. Prova
Assinatura EE:______________________________________________________
dezembro -2015

Grupo I TEXTO A
L o texto com muita ateno.

Amizade
1

1
0

1
5

2
0

A palavra amigo deriva do latim amicus, com o significado de preferido,

amado.
De facto, a palavra amigo deriva do verbo latino amare, em portugus amar.
Amizade, portanto, uma forma de amor. Um amor sincero, leal, transparente
e incondicional. A amizade , depois do amor materno, a mais bela expresso
do amor incondicional.
Nem todas as pessoas que chamamos de amigos so verdadeiramente
amigos.
Temos mais conhecidos e colegas do que amigos. Sendo uma forma de amor,
a amizade verdadeira to rara quanto o amor verdadeiro, mas existe!
Amigo de verdade no aquele que nos diz o que queremos ouvir. Amigo de
verdade aquele que nos diz o que precisamos de ouvir! Um amigo de verdade
arrisca a prpria amizade em nome da sincera inteno de nos fazer ver a
verdade.
Ele pode dizer-nos coisas que magoem profundamente e nos faam ter uma
reao menos positiva, mas, mesmo assim, ele diz o que precisa de ser dito.
Como seres humanos incoerentes que somos, preferimos pessoas que nos
digam doces mentiras a nosso respeito e sobre nossa vida, em vez de pessoas
transparentes e corajosas o suficiente para apontarem as nossas iluses e os
nossos defeitos. Reconhece-se um amigo pela sua coragem em dizer-nos o que
precisa de ser dito, mesmo sabendo que poder receber ingratido e a possvel
perda dessa amizade.
No pensemos que amigo somente aquele que nos oferece o ombro na hora
em que mais precisamos. H aqueles que se mostram timos amigos em
momentos difceis apenas para se sentirem importantes. Mas so esses
mesmos amigos que, por vezes, no toleram o nosso sucesso e os momentos
de felicidade, sentindo-se inferiores e questionando, tambm, o seu direito a
ser feliz.
Amigo de verdade no somente quem nos consola quando choramos, mas
quem se alegra ao ver-nos sorrir!
in site Renda Extra Real (Consultado em 11.02.2011). Texto adaptado.

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.
Escolhe a opo correta, transcrevendo apenas ao nmero da pergunta e a alnea
selecionada.
1.
a)
b)
c)
d)

O objetivo deste texto

refletir sobre a amizade.
narrar uma histria de amizade.
descrever um amigo.
dar instrues para fazer amigos.

2. O adjetivo incondicional, na expresso amizade incondicional caracteriza

uma amizade
a) antiga.
b) recente.
c) sem condies.
d) sem provas.
3. Segundo o texto, um verdadeiro amigo aquele que nos diz
a) tudo, mesmo que no gostemos.
b) somente o que ns gostamos de ouvir.
c) quase tudo, pois tem receio de nos magoar.
d) tudo, exceto assuntos muito pessoais.
4.
a)
b)
c)
d)

Na linha 19 a palavra amigos encontra-se entre aspas porque se trata de uma

citao.
maneira de chamar a ateno para o seu verdadeiro significado.
maneira de chamar a ateno para vrios significados possveis.
opinio.

TEXTO B
DOM CAIO
Era um alfaiate muito poltro, que estava trabalhando porta da rua; como ele
tinha medo de tudo, o seu gosto era fingir de valente. Vai de uma vez viu muitas
moscas juntas e de uma pancada matou sete. Daqui em diante no fazia seno gabarse:
- Eu c mato sete de uma vez!
Ora o rei andava muito aparvalhado, porque lhe tinha morrido na guerra o seu
general Dom Caio, que era o maior valente que havia, e as tropas do inimigo j
vinham contra ele, porque sabiam que no tinha quem mandasse a combat-las. Os
que ouviam o alfaiate andar a dizer por toda a porta: Eu c mato sete de uma vez!
foram logo met-lo no bico ao rei, que se lembrou de que quem era assim to valente
seria capaz de ocupar o posto de Dom Caio. Veio o alfaiate presena do rei, que lhe
perguntou:
- verdade que matas sete de uma vez?
- Saber vossa majestade que sim.
- Ento nesse caso vais comandar as minhas tropas, e atacar os inimigos que j
me esto cercando.
Mandou vir o fardamento de Dom Caio e f-lo vestir ao alfaiate, que era muito
baixinho, e que ficou com o chapu de bicos enterrado at s orelhas; depois disse
que trouxessem o cavalo branco de Dom Caio para o alfaiate montar. Ajudaram-no a
subir para o cavalo, e ele j estava a tremer como varas verdes; assim que o cavalo
sentiu as esporas botou desfilada, e o alfaiate a gritar:
- Eu caio, eu caio!
Todos os que o ouviram por onde ele passava, diziam:
- Ele agora diz que o Dom Caio; j temos homem.
O cavalo que andava costumado s escaramuas, correu para o stio em que
andava a guerreia, e o alfaiate com medo de cair ia agarrado s crinas, a gritar como
desesperado:
- Eu caio, eu caio!
O inimigo assim que viu o cavalo branco do general valente, e ouviu o grito: Eu
caio, eu caio! conheceu o perigo em que estava, e disseram os soldados uns para os
outros:
- Estamos perdidos, que l vem o Dom Caio; l vem o Dom Caio.

E botaram a fugir em debandada; os soldados do rei foram-lhe no encalo e

mataram neles, e o alfaiate ganhou assim a batalha s em agarrar-se ao pescoo do
cavalo e em gritar: Eu caio.O rei ficou muito contente com ele, e em paga da vitria
deu-lhe a princesa em casamento, e ningum fazia seno louvar o sucessor de Dom
Caio pela sua coragem.
Tefilo Braga, Contos Tradicionais do Povo
Portugus (Porto)
Vocabulrio: Poltro - medroso, cobarde; desfilada a galope; Escaramuas lutas, conflitos ; Debandada fuga
precipitada, retirada; Encalo perseguio

1. Identifica a personagem principal, caracterizando-a fsica e psicologicamente.

Apoia a tua resposta em elementos textuais.
2. Classifica o narrador quanto presena. Justifica a tua resposta.
3. Eu c mato sete de uma vez! (linha 4)
7.1. Explicita o motivo pelo qual o alfaiate omitia a palavra moscas da sua
afirmao.
7.2. Indica as consequncias da afirmao do alfaiate transcrita.
4. Tratando-se de um texto do patrimnio oral, natural que apresente expresses
de cunho popular.
Explicita o sentido das seguintes expresses populares:
a) foram logo met-lo no bico ao rei .
b) e ele j estava a tremer como varas verdes

5. Entre outras caractersticas dos textos que integram a literatura oral, destacamse o seu carter atemporal e universal.
5.1. Refere se concordas ou no com esta afirmao, justificando a tua
resposta.
6. De acordo com o que aprendeste sobre o conto tradicional, indica se as afirmaes
so Verdadeiras (V) ou Falsas (F). Assinala na tua folha de resposta.
Afirmaes
a) Multiplicidade de personagens, bem caracterizadas fsica e psicologicamente.
b) O autor annimo.
c) Localizao espcio-temporal bem definida.
d) Ao complexa.
e) Transmitido oralmente, passa de gerao em gerao.
g) Linguagem elaborada.
h) Inicia-se muitas vezes pela frmula Era uma vez .
i) Pode possuir vrias verses. (Aplica-se o provrbio Quem conta um conto,
acrescenta um ponto).

j) Tal como as fbulas, possui uma funo ldica e moralizante.

GRUPO II
1. Na frase que se segue, a vrgula foi usada de forma errada. Explica
porqu.
O Pedro e o Joo, no fizeram trabalhos de casa.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

2. Indica a classe das palavras destacadas, na frase apresentada.

O rei ficou muito contente com ele, e em paga da vitria deu - lhe a princesa em
casamento, e ningum fazia seno louvar o sucessor de Dom Caio pela sua
coragem.
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________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

3. Completa com palavras derivadas, o quadro seguinte, de acordo com as

respetivas classes.
nome

adjetivo

verbo
m

advrbio
calmamente

nsia
encorajar
4. Conjuga os verbos nos tempos e pessoas indicados completando o
seguinte quadro:
Presente do
indicativo
(eles)
partem
(ns)
dizemos

Pretrito
imperfeito
do
indicativo

Pretrito
perfeito do
indicativo

Condicional

Presente do
conjuntivo

Pretrito
Imperfeito
do
Conjuntivo

(eu) fao

5. Coloca ao lado de cada nmero a letra que corresponde subclasse do

pronome:

1. meu
indefinido
2. ele
demonstrativo
3. este
possessivo
4. ningum

a.
b.
c.

1. __________
2. __________
3. __________
4. __________

d. pessoal

6. Redige uma frase em que integres um determinante indefinido.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

7.Liga cada elemento da coluna da esquerda a um elemento da coluna da direita, de modo

identificares as funes sintticas dos segmentos assinalados. Escreve, na coluna central, ao
lado do nmero da frase, a letra correspondente.
1
2

O lobo mau uma personagem dos contos.

A av respondeu-lhe.

1
2

3
4
5
6

O lobo fez uma aposta.

O lobo chegou primeiro casa da av.
Diz-se que estas histrias fazem adormecer as crianas.
Me, vou levar uns bolinhos!

3
4
5
6

7
8

Assustou a avozinha.
7
Os alunos e professores contaram a histria do Lobo 8
Mau.

A) Complemento direto
B) Sujeito
Nulo
Indeterminado
C) Complemento indireto.
D) Sujeito Simples
E) Sujeito Composto
F) Predicado
G) Vocativo
H) Sujeito Nulo
Subentendido

GRUPO III
OPO A
Depois de escolheres um dos seguintes provrbios, cria uma narrativa que o
ilustre, obedecendo s caractersticas do conto tradicional. (ordem existente>ordem
perturbada>ordem restabelecida)

a) O saber no ocupa lugar.

b) Mais vale um pssaro na mo que dois a voar.
c) Quem tudo quer tudo perde.
f) De gro em gro, a galinha enche o papo:
g) gua mole em pedra dura, tanto bate at que fura.
h) mais fcil apanhar um mentiroso que um coxo.

OPO B
Relembra o conto de Sophia de Mello B. A.
Aquando da passagem do Cavaleiro da Dinamarca por Veneza, o seu anfitrio
conta-lhe uma histria de amor proibido.
Reconta essa histria de amor. ( deves incluir um momento de dilogo e um
momento de descrio, recorrendo a dois recursos expressivos).

Bom Trabalho!
A professora: Paula Prata