1 Perodo

2009/2010

Calendarizao das situaes problemticas 4 ano / 1 perodo

Jogo das pistas

Quadrado mgico
As mas vermelhas
O peso das tartarugas
A viagem da borboleta
Quantos gelados posso comer?!!

Esclarecimentos:
Aquando da entrega dos problemas, estes devem ser lidos e sero dadas algumas pistas de
resoluo.
Numa primeira fase, deve-se proporcionar aos alunos, algum espao para estes tentarem resolver
sozinhos a situao problemtica. Numa segunda fase, deve fazer-se o levantamento das interpretaes e
diversas resolues, apresentando-se turma as diferentes propostas.
No se esqueam que este momento o mais enriquecedor e por isso devem ser valorizadas todas
as resolues, mesmo que participem de uma forma mais elementar.
Seria bom que fizessem chegar at ns as resolues que vos paream mais interessantes de
modo a organizarmos o dossier deste projecto.
Os trabalhos devem vir identificados com o nome do aluno e da Escola.

4 ano
Jogo das pistas
Partindo da bandeira deves procurar as mensagens que te indicam o que devers fazer.

Junto bandeira h uma pista que te indica que te deves dirigir ao pinheiro, pelo caminho
mais curto.
Regista aqui os teus clculos:

Ento deves passar por:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
No pinheiro h uma outra mensagem que te indica para ires at rocha passando pelo
banco.
Regista aqui os teus clculos:

Ento percorri ________ metros.

Se, junto ao pinheiro, tivesse uma mensagem que te indicasse que deverias ir at rocha
mas passando pela cada; responde:
Quantos metros percorrias?
Qual o caminho mais longo? Quantos metros?

Nome - _____________________________________________________ Data - ____/_____/_______

4 ano
Quadrado mgico
Dispe os nmeros 4 5 6 7 8 9 10 e 11 nos crculos do Quadro de maneira a que as somas nas
direces das setas seja sempre 21.

Nome - _____________________________________________________ Data - ____/_____/_______

4 ano
As mas vermelhas

A princesa Aline foi colher mas vermelhas num jardim encantado.

Quando regressava ao palcio, j com o cesto cheio, um duende mal-encarado disse-lhe:
- S te deixo passar se me deres metade e mais uma das mas que levas nesse cesto.
A princesa deu-lhe as mas que ele pediu e continuou o seu caminho.
Mais adiante, apanhou um susto quando um segundo duende lhe disse:
- S te deixo passar se me deres metade e mais uma das mas que levas nesse cesto.
A princesa deu-lhe as mas que ele pediu e continuou o seu caminho.
Quando estava mesmo a chegar ao porto do jardim, apareceu o guarda que lhe disse:
- S te deixo sair se me deres metade e mais uma das mas que levas nesse cesto.
A princesa deu-lhas e voltou para o palcio muito triste porque j s tinha duas mas.
Quantas mas vermelhas tinha colhido a princesa?

Nome - _____________________________________________________ Data - ____/_____/_______

4 ano
O peso das tartarugas

No meu jardim vive uma famlia de 3 tartarugas que pesam, em conjunto, 2,8 quilos.
A tartaruga - me pesa o dobro da tartaruga filha e a tartaruga - pai pesa o dobro da tartaruga - me.
Qual o peso de cada animal?
Representa em esquema as trs tartarugas.

Nome - _____________________________________________________ Data - ____/_____/_______

4 ano
A viagem da borboleta

J ao fim do dia, quando regressava a casa, o pinguim Pingacho encontrou uma bonita borboleta.
Estranhando v-la por aquelas paragens, comentou:
-

Deves estar bem longe de casa...

A borboleta, respondeu:
-

Sa de casa h cinco dias. Devido ao cansao, em cada dia viajo metade do que viajei no dia
anterior. Sabendo que no terceiro dia voei 16 km, sabes dizer-me a quantos quilmetros daqui
moro?

Nome - _____________________________________________________ Data - ____/_____/_______

4 ano
Quantos gelados posso comer?!!

Uma pessoa quer comer um gelado. Pode escolher:

- 2 tipos de cones: bolacha ou nougat;
- 3 sabores: morango, limo ou anans;
- 2 coberturas: chocolate ou natas;
- 2 ornamentos: amndoa ou cereja.
Quantas opes diferentes tem disposio, usando apenas um sabor.

Nome - _____________________________________________________ Data - ____/_____/_______

2 Perodo
2009/2010

Calendarizao das situaes problemticas 4 ano / 2 perodo

A avenida
O mealheiro
Criaturas estranhas
Os periquitos
Os perigos do tabaco
Na rua da amizade
A subida do caracol
No restaurante
Na papelaria
Na florista
Sempre 21

Esclarecimentos:
Aquando da entrega dos problemas, estes devem ser lidos e sero dadas algumas pistas de
resoluo.
Numa primeira fase, deve-se proporcionar aos alunos, algum espao para estes tentarem resolver
sozinhos a situao problemtica. Numa segunda fase, deve fazer-se o levantamento das interpretaes e
diversas resolues, apresentando-se turma as diferentes propostas.
No se esqueam que este momento o mais enriquecedor e por isso devem ser valorizadas todas
as resolues, mesmo que participem de uma forma mais elementar.
Seria bom que fizessem chegar at ns as resolues que vos paream mais interessantes de
modo a organizarmos o dossier deste projecto.
Os trabalhos devem vir identificados com o nome do aluno e da Escola.

4 ano
Sempre 21
Dispe os nmeros 4 5 6 7 8 9 10 e 11 nos crculos do Quadro de maneira a que as
somas nas direces das setas seja sempre 21.

Nome - _____________________________________________________ Data - ____/_____/_______

4 ano
Na florista

1. Com 10,00 poderia comprar uma dzia de

2. Se quisesses fazer um ramo com 2 flores de cada

alguma das flores? De quais?

qualidade, quanto teria de pagar?

R.: ______________________________________
3. Por quanto me ficaria um ramo com meia dzia

R.: ______________________________________
4. Se tivesses 15,00 para gastar num ramo, como

das flores B?

escolherias faz-lo? No precisavas de gastar o

dinheiro todo! Quanto pagarias pelo teu ramo e
quanto dinheiro te sobrava?

R.: ______________________________________ R.: ______________________________________

6. Quero fazer um ramo com 6 flores, misturando sempre, pelo menos, trs tipos diferentes de flores.
Descobre mais cinco maneiras diferentes de fazer o ramo.

Nome - _____________________________________________________ Data - ____/_____/_______

4 ano

Na papelaria

1. Uma escola fez a seguinte encomenda de material.

Consultando o catlogo, completa a nota de encomenda.
Quantidade
15
8
45
5
10
25

Material
Conjuntos de borrachas
Carteiras de marcadores de acetato
Embalagens de marcadores para

Preo unitrio

Preo total

rotular
Canetas correctoras
Lapiseiras
Embalagens de marcadores
fluorescentes

Total
Quanto pagou a escola pelo total da encomenda?
R.: __________________________________________________________________________________

Nome - _____________________________________________________ Data - ____/_____/_______

4 ano
A Avenida

Pretende-se arborizar uma avenida com rvores dos dois lados.

A primeira e a ltima rvores, em cada um dos passeios, sero plantadas a 275 metros uma da outra e a
distncia entre duas rvores seguidas dever ser de 5 metros.
Quantas rvores vo ser necessrias?

Nome - _____________________________________________________ Data - ____/_____/_______

4 ano
O mealheiro

O Lus decidiu juntar dinheiro. Comeou por guardar, no primeiro dia, duas
moedas: uma de 1 cntimo e outra de 5 cntimos. Nos dias seguintes, em cada
dia, duplicou a pequena fortuna do dia anterior.
De quanto eras a sua fortuna ao fim de trs dias.

Nome - _____________________________________________________ Data - ____/_____/_______

4 ano
Criaturas estranhas

H muito, muito tempo, numa pequena aldeia do Norte da China, os habitantes sabiam que num
charco das proximidades viviam duas espcies de criaturas: sapos e chans (seres nuticos, semelhantes a
rs, mas com apenas trs patas, que, supostamente, seriam portadores de boa sorte). Estas criaturas,
segundo os aldees conseguiram apurar, seriam em nmero de 36, com um total de 130 patas.

s capaz de descobrir quantos elementos de cada espcie (sapos e chans) havia no charco?

Nome - _____________________________________________________ Data - ____/_____/_______

4 ano

No restaurante

1. A Leonor foi com os pais almoar ao restaurante. No final do almoo trouxeram a conta. Sers capaz de
adivinhar, pela conta, o que comeu a Leonor, sabendo que os pais escolheram sempre as mesmas coisas?
A Leonor comeu:

Sopa _____________________________________

Prato _____________________________________

Sobremesa _________________________________

2. Por quanto ficou a refeio da Leonor?

_________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
3. Qual era a refeio mais barata e a mais cara que se podia fazer neste restaurante, comendo sempre
uma sopa, um prato e uma sobremesa?
Refeio mais barata

Total

Refeio mais cara

Total

Nome _______________________________________________________ Data _____/_____/_______

4 ano
A subida do caracol
Um caracol comeou a subir uma pilha

de 10 tijolos. Consegue subir 4 tijolos

numa hora. Como os tijolos so grandes
e o caracol lento, tem de dormir a hora
seguinte, durante a qual escorrega 3 tijolos. Quanto tempo vai o caracol demorar
a chegar ao cimo da pilha dos tijolos?
Faz um esquema.

Nome _______________________________________________________ Data _____/_____/_______

4 ano
Na rua da Amizade
A Ins, o seu namorado Pedro e as amigas Rita e Mariana moram todos na Rua da Amizade.

A Mariana e a Rita vivem entre a casa da Ins e a casa do Pedro. A distncia da casa da Ins casa do
Pedro de 2 km. A distncia da casa da Ins casa da Rita dessa distncia e casa da Mariana 1/5.

Talvez seja melhor fazeres um esquema, completando o desenho.

Quem mora mais perto da Ins, a Rita ou a Mariana?

R.: _________________________________________________________________________________
Qual a distncia entre a casa do Pedro e a casa da Mariana?
R.: _________________________________________________________________________________
Dos quatro amigos, quais so os dois que vivem mais perto um do outro?
R.: _________________________________________________________________________________
Nome _______________________________________________________ Data _____/_____/_______
4 ano
Os periquitos

O Alberto tem cinco periquitos, que deixa voar

livremente pela casa.
H dias, estavam os cinco pousados em fila, no
cimo da estante do seu quarto, do seguinte
modo:
O Amarelinho estava entre o Bicadas e o
Campeo;
O Elegante estava pousado entre o Doido e o
Amarelinho;
O Bicadas estava mesmo ao lado do Elegante;
O Elegante no estava entre o Bicadas e o
Doido.

Qual a ordem pela qual pousaram os cinco

periquitos?

Nome _______________________________________________________ Data _____/_____/_______

4 ano
Os perigos do tabaco

No outro dia li uma reportagem sobre os perigos do tabaco, em que se

falava das possibilidades de aumento do cancro do pulmo, doenas do
corao e outras doenas.
O autor do artigo at afirmava que, por cada cigarro que uma pessoa
fuma, perde 10 minutos de vida.
A minha tia fumou um mao de cigarros por dia durante um ano, depois
deixou de fumar.
Ora, como um mao tem 20 cigarros, se o autor do artigo tiver razo, quantas horas de vida perdeu a
minha tia?

Nome _______________________________________________________ Data _____/_____/_______

3 Perodo
2009/2010

Calendarizao das situaes problemticas 4 ano / 3 perodo

Troca de hortas
As faces do cubo
Quem quem

FACULTATIVOS
Barraca de limonada
Nas compras
Preservar as florestas

Que grande confuso

Poupar gua

A casa da Rita
As compras do Antnio

SU DO KU

Esclarecimentos:
Neste 3 perodo e aproximando-se o final do ano lectivo, acumula-se o trabalho e as
preocupaes. A nvel do Matematicando, guarda-se o ltimo ms para pr em prtica a criatividade
matemtica, de modo que esta possa ser apreciada na feira do livro, atravs dos vossos trabalhos
organizados ou no com a ajuda dos Encarregados de Educao, mas sempre na perspectiva de
desmistificar a matemtica, tornando-a aliciante e construtiva.
deste modo feito o convite participao, mesmo que elementar. Agradece-se que faam chegar
as resolues que vos paream mais interessantes de modo a organizar o dossier deste projecto.
No esquecer a identificao do aluno, turma e escola.

4 ANO
Troca de Hortas
O Sr. Fernando e o Sr. Henrique tm cada um a sua horta.
A horta do Sr. Fernando quadrada, mas a do Sr.
Henrique rectangular e tem o comprimento triplo da
largura.
Outro dia o Sr. Henrique encontrou o Sr. Fernando e
disse-lhe:
- compadre, no acha que era uma boa ideia
trocarmos as nossas hortas? Ficavam-nos mais perto da casa,
no acha?
- Talvez tenha razo, mas agora que j comprei o
arame para a vedao
- No tem problema. A sua vedao no tem 24
metros? Serve justa para vedar a minha.
- Vou pensar, amigo!
Ser que o Sr. Fernando deve aceitar a troca?

Nome - ______________________________________________________________________________
Data - ________/________/__________

4 ANO

As faces do cubo
Material: um cubo com seis faces diferentes.
1 Esto aqui desenhadas trs faces do mesmo cubo.

Qual a figura que oposta a cada uma destas?

Muitas vezes mais fcil encontrar a soluo fazendo um modelo.

Se necessrio recorta a planificao do cubo da folha seguinte, monta-a e assim talvez consigas
mais facilmente encontrar as solues.

Nome - ______________________________________________________________________________
Data - ________/________/__________

4 ANO

Que grande confuso!

Este lavrador est confuso em relao ao que contm cada um destes sacos! Mas recorda-se que:
- O saco de feijo seco est entre o saco de fermento e o de ervilhas secas.
- O saco de milho no est entre dois outros sacos, mas sim, ao lado do de ervilhas secas.
- As batatas, que esto numa extremidade, no ficam ao lado das ervilhas secas.
- O fermento est dentro de uma grande saca, entre o feijo seco e as batatas.
Ento, que contm o saco pequeno?
(Explica como chegaste resposta.)

Nome - ______________________________________________________________________________
Data - ________/________/__________
4 ANO

Quem quem?
Identifica as pessoas sabendo que:
- O Alberto mais pequeno que o Henrique.
- O Pedro e o Joo olham um para o outro.
- O Lus est direita do Alberto e o Marcelo est esquerda do Joo.
- O Joo e o Henrique usam chapu.
- O Marcelo est designado por um nmero par e o Henrique por um nmero mpar.
- O Lus e o Marcelo tm barba.
(Explica como chegaste resposta.)

Nome - ______________________________________________________________________________
Data - ________/________/__________
4 ANO

Poupar gua
1. Que quantidade de gua se gasta num banho de 15 minutos?
R.: ______________________________________________
Se, em vez de 15 minutos, demorares s 10 minutos no
chuveiro, que quantidade de gua poupas?
R.: ______________________________________________
Quantos garrafes de 5 litros poderias encher com essa gua
poupada no banho?
R.: ______________________________________________
2. Se, ao lavares os dentes, abrires apenas a torneira
no princpio e no fim, que quantidade de gua poupas
de cada vez
R.: ________________________________________
Se lavares os dentes 3 vezes ao dia e tiveres sempre
esse cuidado, que quantidade de gua poupars por
dia?
R.: ________________________________________
Numa famlia de 3 pessoas, se todas lavarem os
dentes 3 vezes ao dia e tiverem esse cuidado, que
quantidade de gua poupam num dia? E ao fim de um
ms (30 dias)?
R.: ________________________________________
3. Se o teu pai seguir esta regra todos os dias, que quantidade
de gua poupa numa semana?
R.: _____________________________________________
E ao fim de um ano, que quantidade de gua ter poupado?
R.: _____________________________________________

Nome - ______________________________________________________________________________
Data - ________/________/__________
4. ANO

SUDOKU
Preenche a grelha com os algarismos de 1 a 9 sem que nenhum deles se repita em cada linha, coluna ou
caixa.

9
8

1
4
5
5 1 3 2 9
7
9
2

6
2

4
7
6

2
4

3
9

8
1
3 2 9 5 4
2
7
8

6
9

Nome:..........................................................................................................................................
Data:.......... /.......... /..........

4 ANO
Barraca de limonada

Um grupo de jovens abriu uma

barraca para vender limonadas.
Vendem cada copo de limonada a
0,01 ( 1 cntimo ).

1. Qual o dia em que se venderam mais limonadas?

2. Quanto dinheiro fizeram os jovens na quinta-

Quantas se venderam?

feira?

3. Para sbado, tinham preparado 70 limonadas. A

4. Quanto dinheiro receberam a mais na sexta-feira

Maria e o Joo beberam as que sobraram. Quantas

em relao a tera-feira?

limonadas beberam?

Nome - ______________________________________________________________________________
Data - ________/________/__________
4 ANO
Nas compras

Informa-te, directamente numa loja ou atravs de um catlogo, sobre os preos dos produtos
apresentados na tabela.
Depois resolve os problemas.

1. Em casa da Ana vivem 3 pessoas e cada uma 2. Em casa do Miguel consomem-se, por ms, 8 kg
delas come 1 iogurte por dia.

de arroz, 2 kg de acar, 2 kg de farinha e 12 litros

Quanto dinheiro gastam, por ms, em iogurtes?

de leite.
Quanto dinheiro se gasta em casa do Miguel, por
ms, nesses produtos?

R.: _____________________________________
R.: ______________________________________
3. Se quisesses fazer o bolo cuja receita se apresenta abaixo, de quanto dinheiro precisavas para comprar
os produtos?

Nome - ______________________________________________________________________________
Data - ________/________/__________
4 ANO
Preservar as florestas

1. Se cada um dos 10 000 000 de portugueses gastar, por semana, um saco de papel, quantas rvores
tero aproximadamente sido abatidas para isso?

R.: ____________________________________________
2. Quantos quilmetros quadrados de floresta tero j
desaparecido, no Brasil, desde o ano em que nasceram?

R.: _________________________________________
3. Quantos pacotes de lenos se gastaro,
aproximadamente, num ano, na Gr-Bretanha?

R.: ______________________________________
4. Quantos metros quadrados de floresta tropical se
destroem numa hora?

R.: ___________________________________________
E, num dia, quantos quilmetros quadrados so destrudos?

R.: ____________________________________________
Nome - ______________________________________________________________________________
Data - ________/________/__________
4 ANO

A casa da Rita

Os pais da Rita vo fazer obras na casa. Vo forrar o cho da sala e dos quartos a madeira e o da
cozinha a tijoleira.
1. Qual a rea total que ir ser revestida a
madeira?

2. E qual a rea que ser revestida a tijoleira?

R.: ______________________________________
3. Se cada ladrilho da tijoleira for quadrado e tiver
20 cm de lado, quantos ladrilhos sero precisos
para forrar o cho da cozinha?

R.: ______________________________________
4. Se o cho de madeira custar 21,50 por metro
quadrado e o de tijoleira 12,50 o metro quadrado,
por quanto vai ficar a obra?

R.: ______________________________________

R.: ______________________________________

Nome - ______________________________________________________________________________
Data - ________/________/__________
4 ANO
As compras do Antnio

A me pediu ao Antnio para lhe ir fazer uma

comprar. Para isso a me deu-lhe 10,00 .
O Antnio comprou 2 kg de mas, que custavam
0,85 o quilograma, e 3 kg de tangerinas a 1,10 o
quilograma. Comprou ainda duas garrafas de sumo por
1,20 cada uma.

1. Vamos saber quanto dinheiro gastou o Antnio.

Quanto gastou com as mas?

2. Quanto dinheiro de troco trouxe o Antnio?

R.: ______________________________________
Quanto gastou nas tangerinas?

R.: _____________________________________
3. Quando o Antnio foi dar o troco me, ela
disse-lhe para o dividir, igualmente, por ele e pelo
irmo. Com quanto dinheiro ficou cada um deles?

R.: ______________________________________
Quanto gastou nas garrafas de sumo?

R.: ______________________________________

R.: ______________________________________

Quanto dinheiro gastou, ento, com as compras 4. O irmo meteu o dinheiro que recebeu num
todas?
mealheiro, onde j tinha 12,50 .
Com quanto dinheiro ficou l?

R.: ______________________________________

R.: ______________________________________

Nome - ______________________________________________________________________________
Data - ________/________/_________