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Numerao: Todas as folhas a partir da folha de rosto devem ser contadas, porm no
numeradas. A numerao dever ser indicada a partir da INTRODUO, no canto
superior direito.
Abreviaturas e siglas: Quando aparecem pela 1 vez no texto, inserir por extenso,
acrescentando-se a sigla entre parnteses.
Os captulos devem sempre ser iniciados numa nova pgina mesmo que sobre espao
suficiente na pgina que termina o captulo anterior, situando-se os ttulos de forma
centralizada na folha e numerados em algarismos romanos: Captulo I.
Os ttulos das subsees devem ser separados do texto que os precede ou que os
sucede por dois espaos 1,5.
Recuo na primeira linha do pargrafo em 2,0 cm, ou seja, os pargrafos iniciam-se oito
espaos para dentro em relao margem esquerda.
Margens:
Referncias devem estar completas: AUTOR; Obra, Edio, Cidade, Editora e Ano.
Escolher um nico sistema para fazer as referncias no corpo do texto: Sistema Autordata ou Notas de Rodap de Referncias.
O autor dever escolher qual o tipo de chamada usar, sendo que os estilos
no devem ser misturados:
Citao de citao
a transcrio de uma citao existente em uma obra consultada. S dever ser
feita quando for impossvel consultar a obra que contm o texto original da citao e deve ser
destacada por aspas simples.
No texto: Citar o sobrenome do autor do documento no consultado, seguido das
expresses: citado por ou apud, e o sobrenome do autor do documento efetivamente
consultado. Exemplo:
Parte de monografia
Marinho (citado por Marconi e Lakatos, 1982), apresenta a formulao do problema como uma fase de
pesquisa que, sendo bem delimitado, simplifica e facilita a maneira de conduzir a investigao.
No rodap: Mencionar os dados do documento original (no lido). Esta referncia no far
parte da lista no final do trabalho com indicao da bibliografia e sim o autor lido que fez esta
meno.Exemplo:
__________________
MARINHO, Pedro. A pesquisa em cincias humanas. Petrpolis Vozes, 1980
AUTOR. Artigo. Revista. Local: Editora, volume, nmero, pgina, data e ano.
BUARQUE, C. Uma revoluo no ensino. Revista Ensino Superior, So Paulo, ano 5, n. 59,
p. 30-34, ago. 2003.
Sem autoria
RESPONSABILIDADE e sensatez. Conjuntura Econmica, Rio de Janeiro, v. 57, n. 1, p. 6-9,
jan. 2004