ESCOLÃSEEUNDÁ&XÃ

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Como fazer um trabalho de grupo

L. O que se pretende com um trabalho de grupo
Realizar um trabalho não significa descobrir algo que atê agoraninguém
encontrou.
É antes agafiar num tema, clartficâ-lo nos seus diversos componentes e
tomar uma posição sobre o mesmo. Para isso, supõe-se a utilização de
bibliograÍia adequada, parauma melhor fundamentação da posição definida.
Quando se pede a rcalização de um trabalho, supõe-se que o aluno vá
demonstrar competências/conhecimentospráticos nos domínios de:

pesquisa e de auto-orientação nessapesquisa, capacidade de leitura,

capacidadede síntese,capacidadepara interligar diversas leituras)

texto alheio, no seu contexto ou sentido e nos termos correctos- entre

aspase de forma completa).

significa que deve dar à inÍormação recolhida o seu cunho pessoal,o

seu modo de ver e orgarrjzaressematerial - o que pressupõe que se
aplique aqui a capacidade de análise, reflexão, estrufuração e
criatividade).

normalizados, isto Ç segundo regïas e normas mais ou menos

consensuais.

2. Listagem e recolha de material:

Uma vez escolhido o tema, deve começar por tentar saber que obras
existem sobre ele, quais as que tem à disposição e registá-la numa folha para vir
a facilitar a consulta ao longo darealização do trabalho.

3. Elaboração de um esquema orientador do trabalho

diversiÍicando e aprofundando as leituras) - Construção de um

esquemaque ponha em evidência:
. As grandes divisões ou capítulos do trabalho.
. Subdivisõesou sub-capítulos.
. Os aspectosou ideias que vai defender ou apresentar.

. Não uttlizar termos/conceitos sem os clarificar.

.Ut-iizar, de preferência,frasescurtas e na forma afirmativa.
. A cada parâgrafo deve corresponder apenasuma ideia.
 Quando se f.az referência, ao longo do trabalho, a um livro, a
palavras estrangeirasou se quer destacar uma frasef palavra, deve
Íazë-lo em itálico ou sublinhado.

O trabalho deve ser composto de:

Escola Secundaria lorge Peixinho
. Capa como mostra a figura
. Índice apresenta os capítulos e sub-
Área de Projecto
capítulos com as páginas correspondentes.
. Introdução - É uma apresentação sumária
do trabalho para que quem vai 1ê-lo possa Nome do tema
ficar com a ideia do que irá encontrar.
Exemplo de alguns aspectosque se podem Nome dos elementos do grupo
colocar na introdução: Ano, turma e no
O tema é... Ano lectivo
O que se pretende katar é.,. com o
objectivo de demonstrar...
. Desenvolvimento - Deve apresentar o tema, os problemas a partir
dele levantados, argumentação e as respostas a que se chegou.
. Regras básicas para a inserir gráficos/imagens:
1 * Toda a imagem / grâhco deve estar sempre em relação com o texto.
2 - As imagens/gráÍicos devem ser sempre colocadospróximo do local
onde são analisados no texto e explicados por legendas que são
independentes do texto ou no próprio texto, em simultâneo.
. Conclusão - É o Íesumo do trabalho, devendo conter as respostas às
questõesformuladas.
. Bibliografia Deve ter o cuidado de fazer correctamente as
reÍerênciasbibliográficas como mostra o exemplo.

-FtE
GONÇÀl,\r195,
Fr&cisco e ÀdeLlnô ToRRES (1978), Introdução

aos Uétodos de lrabalho,3, Lisboa! ed. da ÀssociaÇão

de EsÈudartes do ISE.

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