CURSO DE ELECTRICIDADE DE INSTALAÇÕES

COMPONENTE TECNOLÓGICA

UNIDADE DE FORMAÇÃO: ELECTRICISTA DE INSTALAÇÕES

Instalações eléctricas de iluminação e climatização (IEIC)

COMPETÊNCIAS GERAIS
1 Executar uma instalação eléctrica a cabo de bainha ligeira, de um ponto de luz
Instalação a cabo, a tubo e a
calha técnica
SITUAÇÕES EDUCATIVAS /
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS EXPERIÊNCIAS DE
APRENDIZAGEM
comandada por um interruptor. Trabalho de projecto
Identificar o circuito eléctrico;
Aplicar a Lei de Ohm num circuito eléctrico e a sua importância; Trabalhos de grupo
Identificar os aparelhos de medida e como ligá-los num circuito eléctrico;
Identificar o tipo de aparelhagem e sua utilização nas instalações eléctricas;
Identificar os tipos de cabos, de tubos e seus acessórios; Apresentações orais e discussão de
Identificar o tipo de cabo, tubo e seus acessórios a aplicar na instalação a trabalhos
executar;
Identificar a aparelhagem e/ou materiais deve utilizar na execução da
instalação; Organização de portefólios
Compreender o princípio de funcionamento do interruptor simples ou unipolar.
Elaborar o circuito em esquema unifilar e multifilar;
Trabalhos escritos

2
Instalação a cabo de bainha Executar uma instalação eléctrica a cabo de bainha reforçada, comandada por
reforçada um comutador de lustre.

Identificar o circuito eléctrico; Registos

Identificar o tipo de cabo, tubo e seus acessórios a aplicar na instalação a
executar;
Identificar a aparelhagem e/ou materiais que deve utilizar na execução da Desenvolvimento de actividades
instalação; práticas
Compreender o princípio de funcionamento do comutador de lustre;
Elaborar o circuito em esquema unifilar e multifilar;
Fazer a leitura correcta do circuito eléctrico. Planificação de visitas de estudo

3 Visitas de estudo
Instalação a cabo Executar uma instalação eléctrica a cabo comandada por comutadores de
escada e inversores de grupo.
Relatórios de visitas de Estudo
Identificar o circuito eléctrico;
Identificar o tipo de cabo, tubo e seus acessórios a aplicar na instalação a
1

COMPETÊNCIAS GERAIS
4
Instalação embebida
constituída por dois circuitos
5
Instalação constituída por dois
circuitos um à vista e outro
embebida
6 autónoma
Instalação a calha técnica
7
Execução de trabalhos em
mecanotecnia
SITUAÇÕES EDUCATIVAS /
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS EXPERIÊNCIAS DE
APRENDIZAGEM
executar;
Compreender o princípio de funcionamento do comutador de escada;
Compreender o princípio de funcionamento do inversor de grupo;
Elaborar o circuito em esquema unifilar e multifilar; Palestras com intervenção de técnicos
Fazer a leitura correcta do circuito eléctrico. de diferentes campos de actuação e
relacionados com conteúdos em
estudo
Executar uma instalação eléctrica embebida constituída por dois circuitos –
circuito de climatização ambiente com controlo de temperatura e circuito de Reflexões e debates / interacções
tomadas comandadas por um comutador de lustre. críticas / análise de problemas e da
confrontação de opiniões
Executar uma instalação eléctrica constituída por dois circuitos; um à vista e Análise e discussão de textos e
outro embebida – circuito de um automático de escada e circuito de um notícias
interruptor.
Identificar o circuito eléctrico; Organização e síntese de informação
Saber aplicar a Lei de Joule num circuito eléctrico e a sua importância; (oral e/ou escrita)
Identificar o tipo de cabo, tubo e seus acessórios a aplicar na instalação a
executar;
Automático de escada Elaboração de cartazes ilustrados
Identificar a aparelhagem e/ou materiais deve utilizar na execução da
instalação;
Fazer a medição da potência eléctrica e os seus efeitos na instalação eléctrica; Visionamento de filmes / diapositivos
Elaborar o circuito em esquema unifilar e multifilar;
Fazer a leitura correcta do circuito eléctrico:
Pesquisa e recolha de informação,
individual e em grupo, orientada e
Executar uma instalação a calha técnica para comando de dois pontos de luz
através de comutadores de escada duplos
Participação em actividades e eventos
Identificar a simbologia eléctrica. da comunidade educativa
Princípio de funcionamento do comutador de escada duplo
Identificar a simbologia eléctrica
Elaborar o circuito em esquema unifilar e multifilar; Auto-avaliação reflexiva
Princípio de funcionamento dos equipamentos aparelhos eléctricos
Tipos de lâmpadas
Elaborar o circuito em esquema unifilar e multifilar;
Normas de segurança
Regulamentação
Executar peças em chapa em aço macio de espessura reduzida
Tecnologias dos materiais
2
 SITUAÇÕES EDUCATIVAS /
COMPETÊNCIAS GERAIS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS EXPERIÊNCIAS DE
APRENDIZAGEM
Tecnologia dos materiais ferrosos
Tecnologia das ferramentas
Precauções a ter com os instrumentos de traçagem, de medida, com as
ferramentas e com o engenho de furar

8
Instalação de um aparelho de Executar a instalação de um aparelho de aquecimento
aquecimento
Lei de Joule
Resistências fixas e variáveis
Códigos de resistências
Características e ligações do disco eléctrico
Princípio de funcionamento do comutador de aquecimento
Tipos de condutores e fichas
Utilização de aparelhos de medida – ohmímetro e wattímetro
Elaborar o circuito em esquema unifilar e multifilar;
Regulamentação
Aperto mecânico
Resistência de isolamento

9
Instalação de uma coluna
montante e entrada
Executar a instalação de uma coluna montante para um bloco habitacional
Dimensionamento da coluna montante
Cálculo da secção de condutores
Cálculo de outras grandezas eléctricas intervenientes no dimensionamento da
coluna
Tecnologia dos materiais
Tecnologia das ferramentas
Tipos de portinholas, de quadro de coluna, de corte geral, de caixa de
barramento e de caixa de protecção
Elaborar o circuito em esquema unifilar e multifilar da coluna montante de um
bloco habitacional
Identificar as quedas de tensão admissíveis
Regulamentação

10 Executar a instalação de uma entrada

Instalação de uma entrada
Potência em circuitos monofásicos e trifásicos
Dimensionamento de uma entrada
Calculo das grandezas eléctricas intervenientes no dimensionamento da entrada
Identificar tipos de contadores de energia eléctrica
Elaboração do esquema de uma entrada
Ser capaz de elaborar desnho esquemático de uma instalação duma habitação

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3

COMPETÊNCIAS GERAIS
Instalação de um pára-raios
SITUAÇÕES EDUCATIVAS /
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS EXPERIÊNCIAS DE
APRENDIZAGEM
Executar a instalação de um pára-raios
Ser capaz de distinguir terra de serviço e de protecção
Identificar circuitos de protecção
Identificar um eléctrodo de terra
Distinguir condutores de terra e ligações equipotenciais
Distinguir tipos de pára-raios
Montagem de pára-raios
Utilizar aparelho de medida para terras
Classificação dos edifícios e estruturas
Regulamentação