Programa de Formação Cívica

Avaliação Descritiva
Actividades/
Finalidades Objectivos / Técnicas e
Conteúdos/Temas
Indicadores de aval. instrumentos

Criar um Metodologias activas:

espaço aberto
ao diálogo e ao Trabalho de grupo;
intercâmbio de
Discussão;
experiências
vividas pelos Brainstorming;
alunos.
Debate moderado;

Análise de situações problemas; Saberes fazer sociais

Estudo de casos; (atitudes): Registo de

Desenvolver o
Observação:
exercício da Jogo de simulação (Role play)
cidadania.
- Responsabilidade;
- Grelhas de
Assembleias de turma observação;
- Solidariedade;
Construir
Formação cívica

competências Conteúdos/Temas: - Escalas de

no âmbito do classificação;
- Empenhamento pessoal
saber ser.
Promover debates sobre: e colectivo;
. A pobreza no mundo /
distribuição da riqueza
- Listas de
. Direitos e deveres cívicos
  verificação;
. A importância de valores - Respeito pela Lei;
como a partilha; a
solidariedade e a cooperação  
. A partilha da vida em
comunidade - Respeito pelo Individuo; - Questionário;
. O património
. O ambiente
. A violência na sociedade
. O Terrorismo - Fraternidade - Inventário de
. O aborto Internacional. atitudes.
. A eutanásia
. O valor das Associações
. Desenvolvimento da temática
“Educação Sexual”, proposto
pela Assembleia da Republica
para o Ensino Básico (Tema
integrante do Projecto
“Parlamento dos Jovens”
. “Caneca Vermelha”.
. “Vamos Adoptar um Amiguinho -
II”
Educação Sexual
2.º CICLO (5º e 6º ano)
Conteúdos Mínimos
(De acordo com o documento da Direcção-Geral de Inovação e
de Desenvolvimento Curricular, “Propostas de Conteúdos
Mínimos” de 15 de Setembro 2009 e Portaria 196-A de 2010)
O corpo em transformação. (5º ano)
Diversidade e respeito. (5º ano)
Sexualidade e género. (5º ano)
Prevenção de maus-tratos e das
aproximações abusivas. (5º e 6º anos)
Dimensão ética da sexualidade humana. (5º e
6º anos)
Os temas poderão ser abordados em Formação Cívica (2º P – 3 tempos / 3º P – 3 tempos) e Área
de Projecto (3º P – 3 tempos).
Alguns temas poderão ser abordados em aulas de ciências ou por técnicos especializados.
Objectivos
Conhecer a diversidade dos comportamentos
sexuais ao longo da vida e as diferenças
individuais;
Conhecer o corpo sexuado e os seus órgãos
internos e externos.
Saber respeitar o outro independentemente
das suas características físicas ou orientação
sexual.
Ser capaz de reflectir criticamente sobre os
papéis de género e os estereótipos atribuídos
socialmente a homens mulheres.
Tipos de abuso sexual e estratégias dos
agressores;
Reconhecer situações de abuso sexual,
identificar soluções e procurar ajuda.
Aceitação do direito de cada pessoa decidir
sobre o seu próprio corpo.