Hoje propala-se pomposamente que vivemos sob a sociedade do conhecimento, uma espécie de nova

era das luzes. Efetivamente assim é. Conhecemos cada vez mais sobre cada vez menos. O conhecimento
especializado colonizou todas as áreas do saber. O saber de um ano é maior que todo saber
acumulado dos últimos 40 mil anos. Se por um lado isso traz inegáveis benefícios, por outro, nos faz
ignorantes sobre tantas dimensões, colocando-nos escamas sobre os olhos e assim impedindo-nos de
ver a totalidade.O que está em jogo hoje é a totalidade do destino humano e o futuro da biosfera.
Objetivamente estamos pavimentando uma estrada que nos poderá conduzir ao abismo. Por que este
fato brutal não está sendo visto pela maioria dos especialistas nem dos chefes de Estado nem da grande
mídia que pretende projetar os cenários possíveis do futuro? Simplesmente porque, majoritariamente,
se encontram enclausurados em seus saberes específicos nos quais são
muito competentes mas que, por isso mesmo, se fazem cegos para os gritantes problemas globais.

Temos que desenvolver urgentemente a capacidade de somar, de interagir, de religar, de

repensar, de refazer o que foi desfeito e de inovar. Esse desafio se dirige a todos os
especialistas para que se convençam de que a parte sem o todo não é parte. Da
articulação de todos estes cacos de saber, redesenharemos o painel global da realidade a
ser compreendida, amada e cuidada. Essa totalidade é o conteúdo principal da
consciência planetária, esta sim, a era da luz maior que nos liberta da cegueira que nos
aflige.

SOCIEDADE MUNDIAL DA CEGUEIRA – texto Leonardo* Teólogo, filósofo e

escritor -www.diogenes.jex.com.br 15 de abril de2011

Pilares

Estruturado em quatro eixos - educação, saúde, dinâmica familiar e trabalho e renda - o

programa tem como objetivo auxiliar a reinserção desses adolescentes, construindo
novas oportunidades. “Muitos jovens ficam receosos porque pensam que o Se liga é
uma continuidade da medida socioeducativa, mas o programa é de adesão voluntária”,
conta a superintendente.

O Projeto
Educação Ambiental para Crianças e Jovens no Mundo

O projeto Educação Ambiental para Crianças e Jovens no Mundo foi concebido como
uma forma de educar sobre o meio ambiente e ao mesmo tempo divertir e motivar. Na
sua estrutura de projeto, ele primeiro envolve a criança ou jovem com os problemas
ambientais, para em seguida explicá-los e por fim motivar a busca do desenvolvimento
sustentável por meio das ações positivas.

O projeto valoriza a natureza como um bem comum a todos os habitantes do planeta e

promove a identificação das crianças e jovens com este conceito, sem comprometer a
busca do desenvolvimento. A educação ambiental é uma forma de melhorar a qualidade
de vida das pessoas e das nações, sem comprometer este direito para as gerações
futuras.
O Desafio
Os problemas ambientais representam no século que se inicia o maior e mais urgente
desafio que a humanidade tem que enfrentar. O esgotamento dos recursos naturais
tornará impossível a vida na terra e a continuação da evolução da raça humana. Desta
forma, não temos outra escolha senão a de encontrar uma maneira de utilizar de forma
racional os recursos de que ainda dispomos, ao mesmo tempo em que tentamos criar
condições para a utilização de novos recursos.

Não é pouco o que se pretende, e por isso temos que pensar no longo prazo, preparando
as crianças de hoje para atuarem no futuro como jovens trabalhadores, empregadores ou
empreendedores que estão conscientes do valor do meio-ambiente e sabem aproveitar os
seus recursos de forma sustentável.

A Educação Ambiental tem papel fundamental nesta tarefa e para que o objetivo seja
plenamente atingido é necessária a assimilação do conhecimento, de forma que o
aprendizado corresponda a uma ação espontânea e coerente com o que foi aprendido.
O desenvolvimento sustentável depende da educação ambiental que ensina a utilização
e a preservação dos recursos naturais, de forma a garantir a oportunidade de
desenvolvimento também para as gerações futuras.

A Conscientização
O objetivo do projeto é a conscientização dos problemas ambientais na escola
fundamental por meio de uma abordagem atraente para a criança, sem descuidar do
conteúdo didático.

O projeto pretende formar uma geração de crianças e jovens, com uma nova
mentalidade voltada para a preservação da natureza e o seu uso sustentável. Estas
crianças e jovens estarão preparadas para influir junto à sua esfera de atuação social e
motivar a mudança dos hábitos no sentido de preservar e proteger o meio ambiente.

O objetivo mais ambicioso do projeto é criar um elo entre as crianças e jovens do

mundo inteiro em relação à natureza porque qualquer ação de dano ao meio ambiente
em qualquer lugar do mundo se reflete em alterações que são nocivas a todos como por
exemplo, o aquecimento global.