Na sala de aula ( 2 aulas) Para fixar o contedo utilizaremos uma atividade ldica, o jogo Cara a cara dos poliedros.

Os objetivos deste jogo so o desenvolvimento do raciocnio lgicodedutivo e a identificao de poliedros pelos seus nomes, relacionando-os a algumas propriedades geomtricas que envolvem faces, vrtices e arestas. Organizao da classe: em duplas ou duas duplas que jogam um contra a outra. Recursos necessrios: dois baralhos com nomes de poliedros ( 20 cartas em cada baralho) em duas cores distintas;

um baralho de propriedades (26 cartas);

 cartazete com os slidos e seus nomes, papel e lpis.

Regras: 1. Cada jogador recebe um conjunto de cartas com nomes de poliedros que ficam sobre a mesa voltadas para cima frente de cada jogador, e as cartas propriedades so embaralhadas e colocadas no centro da mesa voltadas para baixo. 2. O cartazete colocado de modo que os jogadores possam v-lo durante o jogo. 3. Os jogadores escolhem um poliedro do cartazete, sem que seu oponente saiba qual , e registram o nome do poliedro escolhido. 4. O objetivo de cada jogador descobrir o poliedro de seu oponente. 5. Decide-se quem comea e, a partir da, os participantes ou as duplas jogam alternadamente. 6. Na sua vez, o jogador retira uma carta do baralho de propriedades e pergunta a seu oponente se o poliedro escolhido por ele tem aquela propriedade. O oponente deve responder apenas sim ou no. O jogador dever excluir os poliedros que no lhe interessam. Por exemplo, se a carta retirada contiver Algumas faces e a resposta for sim, ficam excludos todos os poliedros que no contm nenhuma face triangular; porm, se a resposta for no, significa que o poliedro escondido no tem faces triangulares, o que exclui todas as pirmides, o octaedro e os primas de base triangular. 7. O outro jogador procede do mesmo modo. 8. Ganha o jogo que acertar o nome do poliedro escolhido por seu oponente. Algumas exploraes possveis: Aps jogar algumas vezes, possvel solicitar a resoluo de situaes como:

 Se a carta de propriedades sorteada for Algumas faces so congruentes e a resposta for sim, quais poliedros podem ser excludos? Quais cartas de poliedros so eliminadas quando a resposta sim para a carta de propriedades F mpar?. Se, em uma sequncia de duas jogadas, voc souber que o slido de seu oponente tem as propriedades Possui apenas um par de faces paralelas e F mpar, quais poliedros ainda ficariam na mesa? H alguma propriedade enunciada que permita a voc se decidir por um nico poliedro? Escolha uma carta com o nome de um poliedro. Dentre as cartas propriedades, selecione aquelas que so satisfeitas pelo poliedro escolhido. Comunicando a aprendizagem Algumas possibilidades de os alunos comunicarem o que aprenderam durante o jogo so: 1. Selecionar duas cartas de poliedros e listar as propriedades pertinentes a cada uma. 2. Propor que os alunos selecionem quatro cartas propriedades de tal modo que, do conjunto de cartas com nomes de poliedros, possam fazer excluses que lhes permitam ficar apenas com a carta de poliedro Prisma oblquo de base quadrada. Variaes A am pliao desse jogo pode ser feita inserindo-se novas cartas de poliedros, cartas de propriedades e outros slidos geomtricos, como, por exemplo, o cilindro, o cone e a esfera. Outra possibilidade jogar sem as cartas propriedades. Nessa verso o jogador formularia as perguntas. Fonte: Caderno do Mathema, Jogos de matemtica de 1 a 3 ano, Ensino Mdio. Editora Artmed.