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RELATÓRIO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE

O V FÓRUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

JACQUELINE GUERREIRO AGUIAR

NOVEMBRO DE 2004

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RELATÓRIO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PERÍODO DO V FÓRUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL 3 a 6 NOVEMBRO 2004

INTRODUÇÃO O Relatório a seguir dá seqüência ao Relatório 1, enviado anteriormente, sob o título RELATÓRIO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PERÍODO QUE ANTECEDEU O V FÓRUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. O referido Relatório 1 apresentou as atividades realizadas em outubro de 2004, mês que precedeu o V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. Este segundo Relatório descreve as atividades sob nossa responsabilidade durante a realização do evento. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS As atividades desenvolvidas sob nossa responsabilidade estão

apresentadas nas seguintes linhas de ação: 1. CONVERSANDO COM AS REDES 2. ENCONTRO COM AUTORES E AUTORAS / LANÇAMENTOS DE LIVROS 3. GRUPOS DE TRABALHO (GTs) 4. REUNIÃO AMPLIADA REBEA 5. MINICURSOS E OFICINAS 6. ENCONTROS PARALELOS 7. TESTEMUNHOS 8. COORDENAÇÃO GT FORMAÇÃO DE FACILITADORES 9. INSTRUÇÃO DO MINICURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS EM EDUCAÇAO AMBEINTAL FORMAL NA PERSPECTIVA DA AGENDA 21 A seguir, são descritas as atividades desenvolvidas no âmbito de cada uma destas linhas de ação.

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1. ATIVIDADE : CONVERSANDO COM AS REDES Objetivo: Organização de Stand da REBEA Justificativa: Necessidade de espaço físico onde as redes de educação ambiental e as comissões pró-redes de educação ambiental, notadamente aquelas no âmbito da REBEA, pudessem apresentar suas atividades, projetos e produtos, bem como fortalecer os elos de ligação inter-redes. Atividades desenvolvidas durante o evento: ü ü ü ü Acompanhamento da organização dos boxes pelas redes Levantamento e resolução das demandas Acompanhamento diário das atividades desenvolvidas em cada Box Reuniões informais com representantes das comissões pró-redes de educação ambiental

Produtos: Durante o encontro estiveram presentes 23 Redes de Educação Ambiental e Comissões Pró-Redes , que se organizaram nos 18 boxes do Stand Rebea. As atividades desenvolvidas pelas redes e comissões estruturaram-se em torno de: ü ü ü ü ü ü Apresentação de projetos, produtos e ações Venda de produtos oriundos dos projetos desenvolvidos Venda de livros de organizações parceiras Reuniões Atividades culturais: teatro, música, artesanato Articulação entre Redes

Redes e comissões pró-redes presentes : Ø Ø Ø Ø Ø Ø Rede de Educação Ambiental do Rio de Janeiro Rede Paulista de Educação Ambiental Rede de Educação Ambiental de São Carlos Rede Mineira de Educação Ambiental Rede Capixaba de Educação Ambiental Rede de Educação Ambiental do Sul

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Rede de Educação Ambiental do Paraná Rede de Educação Ambiental da Bacia do Itajaí Rede Baiana de Educação Ambiental Rede de Educação Ambiental de Pernambuco Rede de Educação Ambiental da Paraíba Rede de Educação Ambiental de Sergipe Rede Mato-Grossense de Educação Ambiental Rede Aguapé – Rede Pantanal de Educação Ambiental Rede Acreana de Educação Ambiental Rede de Educação Ambiental do Pará Rede de Centros de Educação Ambiental Rede de Educação e Informação Ambiental de Goiás Rede Grupo de Educação Ambiental Rede Universitária de Programas em Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis Ø Comissão Pró-Rede de Educação Ambiental do Distrito Federal Ø Comissão Pró-Rede de Educação Ambiental do Ceará Ø Comissão Pró-Rede de Educação Ambiental do Maranhão Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø

Desdobramentos: - Solicitação de relatórios das atividades desenvolvidas por cada Rede e Comissão Pró-Rede - Elaboração de Lâmina de Avaliação sobre a Atividade a ser encaminhada aos 23 integrantes - Elaboração de propostas para o desenvolvimento da Atividade nos próximos encontros

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2. ATIVIDADE: ENCONTRO COM AUTORES E AUTORAS / LANÇAMENTOS DE LIVROS

Objetivo: Organização de espaço de diálogo entre autores e autoras de obras em educação ambiental e educadores ambientais presentes ao evento Justificativa: Possibilidade de interação entre estudiosos do tema e participantes do evento Atividades desenvolvidas durante o evento: Organização da atividade Produtos: Interação autores/educadores ambientais LIVROS/AUTORES Nome do Livro: REDES - UMA INTRODUÇÃO ÀS DINÂMICAS DA CONECTIVIDADE E DA AUTO-ORGANIZAÇÃO Autor (s): CÁSSIO MARTINHO Editora: WWF BRASIL Nome do Livro: Pesquisa em Educação Ambiental - Pensamentos e reflexões de Pesquisadores em Educação Ambiental. Autor (s):José Erno Taglieber; Antonio Fernando Guerra (Org.) Editora: UFPel Nome do Livro: Revista Megadiversidade Autor (s): Vários Autores Editora: Conservação Internacional Nome do Livro: Vivendo no Cerrado e Aprendendo com ele Autor (s): Marcelo Bizzeril Editora: Saraiva Nome do Livro:Educação Ambiental na formação de professores: redes de saberes Autor (s): Martha Tristão Editora:Annablume

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Nome do Livro: Trajetória e Fundamentos da Educação Ambiental Autor (s): Carlos Frederico Bernardo Loureiro Editora: Cortez Nome do Livro: O Movimento Ambientalista e o Pensamento Crítico: uma abordagem política Autor (s): Carlos Frederico Bernardo Loureiro Editora: Quartet

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3. ATIVIDADE: GRUPOS DE TRABALHO (GTs) Objetivo: Organização das atividades dos Grupos de Trabalho Justificativa: Os Grupos de Trabalho se organizaram como instância deliberativa da Rebea Atividades desenvolvidas durante o evento: ü Acompanhamento das atividades dos Gts ü Providências para demandas relacionadas às atividades de cada GT Produtos: ü GTs realizados ü Relatórios de cada GT RELATÓRIOS GTs 1. FORMAÇÃO DE FACILITADORES ü Levantamento de informações através de questionários repassados às redes ü Estratégias a serem desenvolvidas através de sistemas virtuais 2. RUPEA ü 62 pessoas ü Discussão sobre limites/perspectivas ü Orientação: adesão ü Indicativo para o VI Encontro: UEFS ü Sala Virtual no SIBEA ü Crítica: ausência de espaço físico ü Carta para COEA/MEC 3. FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ü Sugestões encaminhadas para diferentes instituições ü O Grupo deliberou sobre a continuidade das atividades iniciadas durante o V Fórum

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ü Produção de material informativo ü Criação da Rede Brasileira de Educomunicação Socioambiental 4. CULTURA DIGITAL ü 50% de participantes: jovens ü Propostas encaminhadas à REBEA ü Convite aos outros GTs : trabalho sob a ótica da transversalidade 5. DESDOBRAMENTOS DA CIJMA ü Necessidade de uma maior participação das Secretarias de Educação ü Reflexão sobre o papel das ONGs no processo ü Discussão sobre as ações de Formação Continuada, com repasse de metodologias ü Necessidade de que os responsáveis pela continuidade da proposta organizem atividades onde os Estados possam apresentar suas reflexões 6. SIBEA ü Apresentação do Sistema e Histórico ü Sugestão de que a REBEA tenha assento no Órgão Gestor 7. REDE CEAS ü Proposta de Campanha de Divulgação do Banco de Dados ü Proposta de integração dos Bancos de Dados da Rede e do SIBEA ü Próximo Encontro: foco na reflexão sobre Projeto Político-Pedagógico ü Organização das atividades através de uma Facilitação Nacional e de uma Secretaria Operacional 8. FORMAÇÃO DE EDUCADORES ü Propostas para Educação Superior e Secretarias ü Educação Ambiental como tema transversal nas licenciaturas (indicativo para discussão: 400 hs de prática ) ü Reflexão sobre ambientação/formação ambiental ü Educação Ambiental como tema transversal nos projetos de ensino, pesquisa e extensão ü Necessidade de fortalecimento da formação continuada 9. PRONEA ü Panorâmica do processo de consulta ü Perfil das instituições ü Perfil das propostas

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ü Material produzido ü Produtos disponíveis no Órgão Gestor

10. AGENDA 21 ü Dificuldades no desenvolvimento das atividades pela infra-estrutura disponibilizada ü Carta de estratégias a ser discutida virtualmente 11. EMPRESAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL ü Dar continuidade ao diagnóstico ü Formar uma Rede Desdobramentos: presenciais Continuidade das discussões em encontros virtuais e

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4. REUNIÃO AMPLIADA REBEA Objetivo: Relatoria do Encontro Justificativa: Avaliação e redimensionamento das ações da REBEA Atividades desenvolvidas durante o evento: Encontro com integrantes da REBEA sobre os temas: Avaliação da Secretaria Executiva; Avaliação dos GTs durante o V Fórum; Definição de ações; Definição da nova Secretaria Executiva; Definição sobre Local do VI Fórum Produtos: Deliberações: ü Núcleo de Conteúdo: Boletim e Site na ONG ECOAR ü Compromisso de compartilhamento de responsabilidades relacionadas às atividades de Gestão por todas as Redes ü Univali se compromete na manutenção do site ü Necessidade de ações onde organizações e indivíduos reafirmem seu compromisso com a REBEA, pois apoio significa comprometimento ü O avanço da REBEA, como de outras redes, depende da profissionalização de suas atividades ü Necessidade de diálogo com as empresas ü Escolha da nova Secretaria Executiva: ONG Ecomaraopendi ü Aprovação da Proposta de Trabalho Ecomarapendi: o Estimular e apoiar as redes o Definição da comunicação eletrônica o Viabilização dos encontros da Facilitação e das oficinas de facilitadores o Manutenção da Discussão de temas prioritários através dos Gts ü A partir da argumentação de que a SER estando no Rio de Janeiro, as questões de ordem operacional seriam melhor articuladas se o Encontro fosse no Rio, a representação baiana retirou a proposta, sendo definido então por consenso que o local do VI Fórum será no Rio de Janeiro

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5. ATIVIDADE: MINICURSOS E OFICINAS Objetivo: Organização das atividades de Minicursos e Oficinas Justificativa: Atividades significativas para o aperfeiçoamento dos participantes Atividades desenvolvidas durante o evento: ü Supervisão das atividades ü Resolução de problemas relacionados às atividades ü Providências quanto à demandas ü Alterações e Substituições Produtos: ü Maioria dos Minicursos e Oficinas previstas ocorreu ü Cadastro de instrutores

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6. ATIVIDADE : ENCONTROS PARALELOS Objetivo: Acompanhamento da realização dos Encontros Paralelos Justificativa: Importância dos Encontros para o fortalecimento da REBEA Atividades desenvolvidas durante o evento: • Reunião do Órgão Gestor, do Comitê Assessor da Política Nacional de Educação Ambiental e da Câmara Técnica de Educação Ambiental do CONAMA – Conselho Nacional do Meio Ambiente. • Reunião da CISEA – Comissão Intersetorial de Educação Ambiental. • Encontro das CIEAs – Comissões Interinstitucionais Estaduais Educação Ambiental. .

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7. ATIVIDADE: TESTEMUNHOS Objetivo: Organização da atividade de Testemunhos Justificativa: Apresentar o trabalho de renomados educadores ambientais Atividades desenvolvidas durante o evento: Supervisão das atividades Produtos: Testemunhos realizados : Educação Ambiental e saberes populares • Seu "Toinho" - Colônia de Pescadores do Baixo São Francisco - "Educação e Mobilização à Margem do Velho Chico" • Mari Baiocehi – CEPAC – “ Populações indígenas e quilombolas” Trajetos em Educação Ambiental • Moema Wiezzer - "Isto é Educação Ambiental" • José da Silva Quintas - Coordenação Geral de EA IBAMA:"Educação no Processo de Gestão Ambiental" • Bené Fonteles - "Movimento Artistas pela Natureza" • Magnólio de Oliveira - " Projeto Saúde Alegria - Santarém - PA" Educação Ambiental no Brasil: percursos • Martha Tristão - UFES - "Histórico da REBEA" • Cláudia Jurema Macedo - ONG Roda Viva - "O IV Fórum Brasileiro de EA" • Miriam Dualibi - "EA para Sustentabilidade - A Experiência do ECOAR" • Marilena Loureiro – Experiência da UFPA na formação de educadores. Educação Ambiental e Espaços de Referência • Vera Chevalier - Ecomarapendi – “Recicloteca: 13 anos de um CEA” • Valdinete Oliveira Costa - Museu Emílio Goeldi - "EA e popularização da ciência” Educação Ambiental: Informação e Comunicação • Berenice Gehlen Adams: “ Revista Eletrônica de EA” • Mara Régia - "Programa Natureza Viva" - Rádio Nacional da Amazônia

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8. ATIVIDADE: COORDENAÇÃO GT FORMAÇÃO DE FACILITADORES Objetivo: Coordenação do GT Justificativa: Importância da formação de facilitadores de redes para o fortalecimento das redes de educação ambiental Atividades desenvolvidas durante o evento: - Cadastro das Redes - Cadastro de educadores ambientais capacitados para atividades de formação de facilitadores - Cadastro de Atividades das redes na área da formação de facilitadores - Entrevistas com facilitadores das redes de educação ambiental presentes sobre atividades a serem desenvolvidas no âmbito da REBEA acerca da formação de facilitadores

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9. ATIVIDADE: INSTRUÇÃO DO MINICURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS EM EDUCAÇAO AMBEINTAL FORMAL NA PERSPECTIVA DA AGENDA 21 Objetivo: Capacitação de educadores ambientais em Elaboração de Projetos no ensino formal sob a ótica da Agenda 21 Justificativa: Articulação entre as propostas da educação ambiental e a metodologia da Agenda 21 para o desenvolvimento de projetos nas escolas Atividades desenvolvidas durante o evento: Instrução de Minicurso Temáticas: • Agenda 21 • Educação Ambiental • Metodologia de Projetos

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