Cinco Mtodos para Anotar com Preciso Durante as Aulas

Voc j pegou o caderno para estudar e ficou sem entender o que tinha escrito? Muitas vezes, o sentido das anotaes desaparece pouco depois das aulas, principalmente se o dono do caderno no for dos mais organizados. Por isso, o UOL Educao traz cinco sugestes de mtodos para registrar o que o professor diz na classe. Entre as tcnicas, esto procedimentos simples, como numerar as frases, e outros mais complexos, como o mtodo Cornell, que exige a diviso do papel em trs partes e dedicao do estudante. As cinco formas de organizao so oferecidas aos alunos da Universidade de Stanford, pelo Centro de Ensino e Aprendizado da instituio. (Veja na tabela abaixo cada um dos mtodos detalhadamente).

"Aprender a se organizar fundamental para o aprendizado, porque, se o estudante no se organiza, no vai conseguir pesquisar, ter autonomia", afirma Noely Weffort de Almeida, professora da Faculdade de Educao da PUC-SP (Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo).

O processo de ensinar a organizao na escola pode comear desde cedo, de acordo com Noely. As crianas devem ser estimuladas pelos pais a registrarem no caderno o que aprendem na sala de aula. Sempre respeitando as diferenas individuais: " fundamental fazer anotao, mas a forma depende de cada um. A mesma aula pode ser anotada de formas diferentes", diz.

Segundo Ocimar Munhoz Alavarse, docente da Faculdade de Educao da USP (Universidade de So Paulo), registrar o que se ouve em aulas e palestras facilita o aprendizado. "O importante fazer as anotaes. Depois, cada um aperfeioa o seu mtodo: pode ser no laptop, no papel, no livro", afirma.

Para Alavarse, adotar tcnicas de anotaes um passo para quem j est habituado a pr no papel o que o professor diz. Se voc no est acostumado a escrever durante a aula, o primeiro desafio preencher as folhas do caderno.

E vale ficar atento para no deixar que os mtodos "engessem" sua criatividade. Eles podem ser combinados, utilizados conforme a disciplina, a aula, o professor e o gosto pessoal.

Mtodo

Descrio

Quando usar

Vantagens

Defeitos

Cornell

Divide o espao do papel em trs: para informaes principais, palavras-chave e para relaes entre os contedos Consiste em anotar as informaes com travesses e margens. A informao mais geral comea na esquerda; as mais especficas, ganham indentaes Utiliza as habilidades de compreenso e de concentrao. Os mapas grficos criados mostram a relao entre os contedos Consiste em arranjar os dados em uma tabela, com divises em categorias. apropriado para fatos histricos, contedos de biologia ou de geografia, por exemplo Cada pensamento, fato ou tpico escrito em uma linha separada

Em aulas ou palestras em geral. O mtodo facilita a reviso de contedo para as provas e exames posteriores Quando h tempo suficiente para pensar antes de colocar a informao no papel. O formato eficiente quando sua habilidade de tomar notas j est afiada Funciona em palestras e aulas que exigem participao. Com um grfico, mais fcil ter entendimento imediato da matria Empregado quando o assunto tem categorias, denso e apresentado rapidamente. Funciona quando voc j pensou nas divises da matria bom para aulas organizadas, com contedo denso e ministrado rapidamente

Sistematiza as anotaes e facilita a reviso de contedos. Economiza tempo, pois no preciso passar o texto a limpo organizado se for utilizado corretamente. As margens mostram as relaes entre os contedos anotados. Fica fcil de observar os pontos principais e os secundrios Ajuda a prestar ateno aula. Com cores diferentes, fica fcil visualizar os pontos principais do contedo na hora da reviso para a prova Encontrar informaes relevantes fica bem fcil. Funciona bem para memorizar fatos ou caractersticas do assunto quando voc tem uma avaliao mais organizado do que o pargrafo e absorve muita informao

Nenhum

Linhas gerais

Exige mais reflexo durante a aula antes de escrever o contedo no caderno. O mtodo no bom quando o professor fala muito rpido A transio dos pontos principais para pontos secundrios pode ser esquecida na hora de anotar o contedo A maior dificuldade dividir as anotaes em categorias. Pode ser necessrio elaborar a tabela antes de a aula comear No possvel diferenciar pontos principais dos secundrios

Mapeamento

Tabelas

Sentenas ou frases