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FOTOGRAFIA COMO REFERNCIA DE HISTRIA E MEMRIA

Jos Ricardo Bernardi1 Regina Clia Alegro2 Introduo A oficina de sensibilizao para a fotografia do projeto Contao de Histrias do Norte do Paran desenvolve atividades prticas e tericas que favorecem aos participantes se expressarem atravs da fotografia e reconhecerem o seu entorno. As atividades pretendem uma sensibilizao do olhar para os sujeitos da comunidade e os seus feitos, pois, a partir das imagens produzidas pelos participantes, incentiva-se um debate que conduz valorizao do cotidiano dos autores oferecendo oportunidades para reflexes acerca experincia coletiva. Nesse sentido apresentamos a fotografia como um recurso a ser usado em vista do desenvolvimento da identidade pessoal e valorizao das relaes cotidianas apontando o zoom para a prpria comunidade. O que se prope uma didtica visual: atravs das oficinas de fotografia desenvolvam-se alternativas que propiciem condies para a compreenso de imagens fotogrficas e tambm, a representao da realidade do ponto de vista do aluno, tornando-o sujeito ativo que se v lendo e refletindo a prpria realidade, e no apenas como um espectador passivo. Na explorao da fotografia estimula-se a insero social e cidad para os adolescentes, pois os recursos da cmera fotogrfica se transformam em ferramentas capazes de estimular os participantes a uma leitura crtica da realidade, para discutir questes relativas ao prprio cotidiano, buscando refletir sobre seus problemas. As informaes ao longo do texto estaro distribudas na mesma sequncia apresentada aos participantes da oficina. Atrelado a essa orientao, o artigo buscar apresentar para cada uma dos tpicos os embasamentos tericos sobre a fotografia e a explorao da imagem, especialmente da fotografia no ensino de Histria.3

Jornalista e professor; graduando do curso de histria da Universidade Estadual de Londrina e participante do Projeto de Extenso Contao de Histrias do Norte do Paran. Contato: josericardobernardi@hotmail.com. 2 Orientadora. Coordenadora do Projeto de Extenso Contao de Histrias do Norte do Paran. Atualmente diretora do Museu Histrico de Londrina e professora adjunta da Universidade Estadual de Londrina. Contato: alegro@uel.br. 3 Nas apresentaes h uma predominncia de fotos e vdeos, cuja incluso fica limitada pelo formato do artigo. As fotos e vdeos utilizados na oficina so de domnio pblico, portanto, no necessitam autorizao sobre direitos autorais.

As oficinas iniciam-se com a histria da fotografia, depois apresenta as diferenas entre as cmeras analgicas e digitais, tcnicas fotogrficas e observao de fotos, a importncia da fotografia para memria cultural e a histria, e so finalizadas com instrues de como preservar as fotografias para no deteriorarem. A seguir, sumarizam-se informaes bsicas para os ministrantes das oficinas. Histria da Fotografia4 A fotografia surgiu na primeira metade do sculo XIX, revolucionando as artes visuais. Sua evoluo remete-nos antiguidade, seu incio deve-se aos astrnomos e fsicos que observaram os eclipses solares por meio de cmeras obscuras, estabelecendo o princpio bsico da mquina fotogrfica. A cmera obscura tornou-se acessrio bsico tambm para pintores e desenhistas, inclusive para o gnio das artes plsticas Leonardo da Vinci (14921519), que fez uso dessa ferramenta e deixou dela uma descrio minuciosa em seu livro de notas sobre os espelhos. Na virada do sculo XVII para o XVIII, as imagens feitas por meio de cmera obscura no resistiam luz e ao tempo, desapareciam logo aps sua revelao. Em 1816, o francs Joseph Nicphore Npce deu os primeiros passos no caminho do registro de imagens por meio da cmera obscura. A partir de experincias com sais de prata o francs conseguiu gravar uma imagem permanente em 1826. Em 1827 Nipce conhece, em Paris, o pintor Louis Jacques Mand Daguerre que desenvolvia um projeto semelhante, acabou por se associar a ele. A pesquisa de Daguerre acabou sendo reconhecida pela Academia de Cincias de Paris, em 1839, sendo batizado de daguerreotipo o seu mtodo de gravar imagens em cmera obscura. Paralelamente no Brasil, Antonine Hercule Romuald Florence, um francs radicado em Campinas, entre 1832 e 1839 pesquisou uma forma econmica de impresso, sensibilizada pela luz do sol e sais de prata, mtodo parecido com que Nipce e Daguerre utilizaram na Europa. O brasileiro se aproximou aos resultados das experincias de Daguerre, mas quem ficou com os crditos da inveno foi Daguerre, que a batizou com o nome de photographie. Com o anncio da gravao da imagem por Daguerre na Europa, logo se instituiu uma polmica entre os pintores. Eles acreditavam que o novo mtodo acabaria com a pintura, no admitindo, portanto, que a fotografia pudesse ser reconhecida como arte, uma vez que era produzida com auxlio fsico e qumico.
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Sobre histria da fotografia, foram extradas informaes do artigo de Erivam Morais de Oliveira (2006).

Desde a descoberta, a fotografia analgica pouco evoluiu. Permaneceu com seus princpios pticos e formatos por mais de 100 anos, reinando absolutamente na histria, como se o processo descoberto pelos pioneiros fosse eterno. A cobrana por equipamentos mais leves e geis fez os fabricantes comearem a investir na produo de formatos mais compactos. Essa medida despertou interesse do grande pblico o que popularizou a mquina em todas as camadas econmicas. Com o surgimento da fotografia digital, no final dos anos de 1980, todo glamour conquistado pela fotografia analgica tende a entrar em declnio. Atualmente os grandes fabricantes j anunciaram o fechamento de fbricas e a no confeco de material amador da fotografia analgica, acabando com o fascnio exercido durante dcadas pelos laboratrios fotogrficos de revelao e ampliao fazendo da fotografia analgica em coisa primitiva. Diferenas entre Digital e Analgico Aparentemente, para quem tem mais de 20 anos de idade, talvez no faa sentido apontar as diferenas entre o digital e o analgico, porm, quando se trata de crianas e adolescentes, muitos deles sequer sabem o que vem a ser uma cmera fotogrfica analgica. Com intuito de despertar a curiosidade das crianas, durante a oficina h uma demonstrao do funcionamento de cada tipo de cmera, com modelos antigos e atuais, em meio a isso, tambm deixamos disposio dos olhares exemplares de rolos de filmes, fotos em preto e branco, copies5. As principais diferenas e semelhanas entre as cmeras digitais e analgicas so, a princpio, anatmicas: na parte frontal h algumas semelhanas, o flash e a lente so recursos presentes nos dois formatos de cmeras, havendo igualdade proporcional entre as categorias profissionais e amadoras (HOPPE, 2006). Por exemplo, o boto disparador na cmera digital no emite o tradicional clique, pois o boto mais suave, portanto o fotgrafo deve estar atento fora que exerce. na parte traseira da cmara que as diferenas so grandes, o visor tico que predominante nas cmeras analgicas, nas digitais s se encontra nas categorias profissionais ou semiprofissionais. Nas cmeras digitais tem-se a presena de um visor de cristal lquido, permitindo uma visualizao imediata da fotografia. Este tambm possibilita navegar pelo menu de configuraes. Para acessar as configuraes, as cmeras digitais
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Primeira cpia de todo negativo filmado, sem qualquer corte, para servir como guia do trabalho de montagem e avaliao das cenas a serem aproveitadas.

dispem de que acessam o menu da cmera deixando disposio vrios recursos que ampliam a qualidade das imagens, entre esses botes podemos destacar o de zoom digital com a funo de aproximar ou afastar a imagem. Enquanto na analgica o mtodo de gravar imagens atravs de um rolo de filme, na cmera digital, um carto de memria o responsvel por gravar as imagens. Nas cmeras digitais existe uma entrada para conectar um cabo de dados para fazer a transferncia das fotografias do carto de memria para o computador. Ao invs de filmes a cmera digital grava as imagens atravs de um carto de memria, o que permite gravao e cpia sem auxlio tcnico a um custo menor. O visor de cristal lquido permite visualizar a foto antes da revelao, conferir o resultado, porm, a desvantagem do visor o alto consumo de bateria, problema que pode ser resolvido quando o fotgrafo precavido. As cmeras digitais permitem tambm fazer pequenos filmes, podem ser conectadas a um televisor ou computador alm de oferecer o zoom digital que, em alguns casos, diminuem consideravelmente a qualidade da imagem. Entende-se como grande vantagem da fotografia digital a fcil manipulao e agilidade do resultado final: a fotografia digital pode ser armazenada em computadores, disquetes, CDROM ou cartes de memrias e transmitidas para outro continente em segundos fazendo com que a fotografia digital tenha uma rapidez que a fotografia analgica no disponha. (OLIVEIRA, 2005, p. 4-5). Outro ponto positivo que se refere s fotos digitais abrange composies estticas, pois a visualizao imediata d opo ao fotgrafo de apagar, possibilitando consequentemente o fotografo tirar menos fotos, com isso preservando o meio ambiente j que, utilizar menos filmes e impresses, como destaca Oliveira (2005): A visualizao imediata da imagem produzida antes do processamento qumico da pelcula, o fotografo diminui a quantidade de fotos tiradas pelo fotgrafo. Hoje em dia, com a evoluo da tecnologia, se tornou extremamente fcil manipular as fotografias fazendo com que se verifique defesas da continuidade do uso da fotografia tradicional, como destacado o destacado por Oliveira (2005, p. 4): Questes relevantes em defesa da fotografia tradicional e, consequentemente, coloca a fotografia digital em plano inferior. As alegaes mais frequentes so as que a fotografia digital no inspira confiana e que as imagens armazenadas em disco podem ser apagadas facilmente. Os problemas ticos na manipulao e tratamento das imagens, que aumentam as possibilidades de fraudes.

Mesmo com dilemas ticos esta tecnologia uma realidade e est acessvel, por isso h uma insistncia quanto a expor tais dilemas nas oficinas com abertura para debates. Engrossando o coro nessas discusses Oliveira (2005, p. 5) aponta: A m utilizao da fotografia nos dias de hoje acarretar, sem dvida, enormes prejuzos para documentao e as pesquisas futuras, comprometendo a memria e a tica da fotografia. [...] Acontecimentos recentes mostram o srio problema da manipulao e fabricao de imagens, de modo a torn-las mais realistas e sedutoras, sem tica, sem escrpulos. Portanto, para a oficina entendemos que antes de sair tirando fotos preciso contextualizar e estimular os jovens para o entendimento do contexto da fotografia como documento de uma poca. Alm disso, a fotografia demanda uma tica e escolhas baseadas em valores morais que os alunos podero levar para vida e como conscincia de preservao da histria. Tcnicas Fotogrficas6 O fotgrafo deve ter em mente o que quer fotografar e mostrar isso seria o primeiro passo para capturar a imagem da melhor forma possvel. Tendo o motivo, passa-se a explicar algumas tcnicas para composio fotogrfica objetivando estimular a reflexo sobre a intencionalidade do fotgrafo. Fugir do costume de centralizar tudo pode fazer a diferena para a foto ficar mais interessante. Pode-se dividir mentalmente o visor da cmera em trs colunas e trs linhas, como em um jogo da velha, conhecida como regra de teros. A regra de teros no uma prtica criada pela fotografia, mas muito antes dela era usada pelos pintores: [...] foi criada por volta do sculo XIV. Os pintores, muito antes dos fotgrafos, j usavam essas regras para melhorar a composio de seus quadros. Inclusive grandes mestres, como Leonardo da Vinci e Michelangelo. A regra consiste em dividir mentalmente cena com 2 linhas verticais e duas horizontais. Fazendo isso, voc ver uma grade de nove retngulos idnticos. A regra pede para posicionarmos os elementos nos pontos das intersees dessas linhas. Geralmente fotos com assuntos centralizados tendem a ficar com um aspecto mais parado, esttico, e menos interessantes do que as fotos como o assunto fora do centro. (HOPPE, 2006, p. 93)
Sobre as tcnicas bsicas de fotografia, como a regra de teros, uso do flash e composio, veja Altair Hoppe (2006).
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O uso do flash no para todos os momentos, pois existe uma forma correta. Usar o flash muito prximo pode deixar a foto toda clara, e muito longe, escura. O flash tem um alcance limitado, de normalmente trs metros, s vezes um pouco mais, alm disso, no adianta deixar ligado. No sabemos por qual razo as crianas apreciam muito essa informao. Um bom exemplo do mau uso do flash so imagens no profissionais de shows. Em linhas gerais, no necessrio luz extra. A luz do palco mais do que suficiente para sua foto. Usar flash s vai iluminar as cabeas de quem est na sua frente, fazendo sumir o resto. O uso do flash pode ser interessante em uma situao com uma fonte de luz ao fundo, como o sol, por exemplo, voc pode notar que o sol vai ficar brilhante e somente a silhueta da pessoa vai aparecer. Neste caso o flash ir suprir a falta de luz, deixando ambos visveis. Assim como o sol pode ser uma composio de fundo, o fotgrafo pode selecionar outros elementos, porm deve ter cuidado ao selecionar esse local, pois o fundo to importante quanto o primeiro plano, portanto muito comum, tirar foto de uma pessoa em frente a uma rvore onde os galhos parecem formar chifres sobre sua cabea. Com as redes sociais da internet h uma avalanche de fotos retratos. O procedimento para esse tipo de fotografia exige no ter medo de se aproximar e refletir sobre o contedo que se quer perpetuar. Entende-se que o motivo da foto est no olhar da pessoa, este um o segredo da boa fotografia. A leitura do manual da cmera primordial, pois com o domnio da cmera utilizando seus recursos e entendendo/aprendendo a lidar com a luz, j se pode conseguir boas fotos. O enquadramento no precisa ser regra, mas ajuda na leitura da imagem. Leitura das Imagens Durante as oficinas faz-se um exerccio de leitura das imagens fotogrficas. Como se trata de crianas e adolescentes essa atividade deve ser realizada por meio do dilogo para facilitar a compreenso retomando-se os conceitos das tcnicas de composio fotogrfica, pois recursos como a regra de teros facilita a leitura da imagem. Apresentamos imagens exemplificando os diferentes elementos anteriormente apresentados para que os alunos possam entender o que plano, enquadramento e composio. Para Leite existe uma possibilidade real de codificao: possvel falar de uma codificao convencional, de carter cultural, que nos permite reconstruir a mensagem transmitida pela imagem, com base em alguns de seus elementos e sequncias lgicas completas (LEITE, 2001, p. 62). A seleo e os arranjos agradveis dos assuntos dentro da rea a ser fotografada so conhecidos como composio fotogrfica. Leite faz uma definio

sobre composio que auxilia no entendimento dos alunos com relao composio. A composio o elemento que permite ao olho percorrer a imagens de acordo com certo esquema, para descobrir sucessivamente as partes essenciais, valorizando sua importncia. A composio pode ser vertical e horizontal, diagonal ou cclica, sendo que cada uma dessas composies corresponde a certo significado, ao serem combinadas com outros elementos do contedo e do contexto. (LEITE, 2001, p. 162) na composio que a regra de teros aplicada, pois, como a distribuio dos elementos faz com que o olhar percorra pela foto se torna essencial o entendimento desse conceito. Reconhecendo a composio da foto os alunos passam a uma nova fase desse exerccio que a identificao do plano, pois aps a observao da composio, os participantes procuram em que plano se encontra o elemento de importncia, Leite afirma que Pode-se distinguir na fotografia um plano geral, um plano conjunto, um primeiro plano e os planos de detalhe. Cada um deles fornece uma leitura expressiva da figura ou da relao figura e fundo (LEITE, 2001, p. 162). Estabelecidas as regras para analise individual da imagem. O exerccio passa para o estudo da hierarquia das figuras, Leite complementa comentando sobre hierarquia como parte da leitura fotogrfica. [...] hierarquia tanto pode ser perceptiva quanto narrativa. Os seres vivos dominam, por exemplo, os fixos e mveis; os seres mveis dominam os fixos. A segunda regra seria a da pregnncia. Estruturam-se com maior facilidade as formas mais harmnicas e mais ordenadas, fazendo com que essas invadam as demais. Observa-se ainda que tanto a obedincia s regras quanto a desobedincia acabam sendo indicaes do texto no-verbal sobre o contedo da fotografia e sobre o seu plano expressivo. (LEITE, 2001, p. 165) Para a autora uma boa foto condensa o olhar, ou seja, faz com que a pessoa fixe o olhar, a autora comenta essa condensao nas fotos annimas, a annima tolera a disperso pelas margens, multiplicidade de interesses e leituras, rica de informaes que rompem o esttico, sem precisar neg-lo, e suas leituras ligam-se e sofrem a pregnncia dos tempos e dos hbitos socioculturais (LEITE, 2001, p. 165).

A Fotografia como Fonte para a Histria e Memria A importncia da fotografia como referncia de memria histrica se tornou parte do senso comum, porm, durante as oficinas ficou perceptvel que para as crianas, as fotos com valor histrico devem ser apenas aquelas que retratam autoridades ou pessoas importantes, grandes personalidades ou at mesmo momentos marcantes, deixando em um grau inferior de importncia histrica as fotografias particulares. Sobre essa questo Leite aponta como que normalmente os historiadores usam as fotografias em suas pesquisas. A utilizao mais frequente e antiga das fotografias, nos trabalhos de cincias humanas, como ilustrao do texto. A fotografia seria a vitrine, atravs da qual o leitor pode tomar um contato imediato e simplificado com o texto. Ainda que ocasionalmente tenham inspirado as analises e interpretaes apresentadas atravs do texto escrito, no se lhes pede nada alm das dimenses visuais imediatas. O contedo aparente da fotografia determina sua legenda. As brechas do texto que a imagem preenche com informaes ou representaes no so verbalizadas. (LEITE, 2001, p. 146) Percebe-se a necessidade de desmistificar, durante as oficinas, essa ideia que abrange os dois extremos que tem incio no senso comum da populao menos informada at alguns pesquisadores de tendncia conservadora. Embora a mentalidade de alguns historiadores que no consideram a fotografia como fonte de pesquisa, mas sim, como ilustrao, ainda esteja presente, tem-se visto a fotografia com novos olhares, como comentam: [...] a fotografia, enquanto documento histrico foi considerado fonte secundria de pesquisa pelos historiadores contemporneos ao seu surgimento. Esta corrente teve repercusses at meados do sculo XX, quando novos mtodos historiogrficos foram propostos e a fotografia passou a ser vista como importante fonte de pesquisa social. (MITSI; SOUZA, 2008, p. 133). Com as declaraes de Mitsi e Souza observamos a mudana da maneira que os historiadores vem seus objetos de pesquisa, essa alterao impulsionou uma busca por fotos nos arquivos pessoais tornando-os cada vez mais significativos nos trabalhos histricos. Na oficina busca-se valorizar os arquivos pessoais, familiares e escolares e com eles construmos um novo sentimento sobre as fotos coletadas por pessoas

comuns sobre a vida comum. Esse sentimento est relacionado com a descoberta de que as fotos fazem parte da sua cultura, comunidade, cidade, pois, a fotografia sendo um documento, se torna parte da histria da humanidade. Explica-se aos alunos que a narrativa enxergada em uma fotografia inicia-se no momento em que o fotgrafo produz a foto. Para Kossoy (1989, p. 36), Toda fotografia tem sua origem a partir do desejo de um indivduo que se viu motivado a congelar em imagem um aspecto dado do real, em determinado lugar e poca. Muitas vezes as pessoas no tm noo da representatividade de uma imagem fotogrfica e essa noo se distncia mais quando se tenta observar uma foto pelo olhar do fotgrafo, O produto final, a fotografia, , portanto resultante da ao do homem, o fotgrafo, que em determinado espao e tempo optou por um assunto em especial e que, para seu devido registro, empregou os recursos oferecidos pela tecnologia em cada poca. (KOSSOY, 1989, p. 146). Portanto, a fotografia sendo um registro que paralisa e documenta um momento nico, transformado em imagens, essas imagens se corretamente armazenadas mantero intacta uma narrativa por geraes. Pode-se dizer que a fotografia prolonga a vida e a juventude de quem fotografado. Kossoy (1989, p. 144) compartilha de uma ideia semelhante quando afirma que: Toda fotografia representa em seu contedo uma interrupo do tempo e, portanto, da vida. O fragmento selecionado do real, a partir do instante em que foi registrado permanecer sempre interrompido e isolado na bi dimenso da superfcie sensvel. Um fotograma de um assunto do real, sem outros fotogramas a lhe darem sentido: um fotograma apenas, sem antes nem depois. [...] A partir do momento em que o processo se completa, a fotografia carregar em si aquele fragmento congelado da cena passada materializado iconograficamente. A fotografia com seu formato bem particular de congelar um momento e torna-lo nico, constitui tradicionalmente um meio de recordar lembranas da ocasio da foto, fazendo um casamento perfeito entre a histria e a memria, nas palavras de Felizardo e Samain (2007, p. 217) resumem bem esse contexto: Fotografar significa congelar no tempo a nossa memria, atestar e perpetuar a nossa existncia. Este o mais popular e talvez o mais antigo uso da fotografia: parar no tempo e no espao algo que, para ns, tenha sido provavelmente importante ou simplesmente agradvel, familiar, bonito, atraente.

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Para preservar esses momentos especiais e eternizar tanto para a memria cultural quanto para a historiografia, o Projeto Contao explica aos alunos participantes da oficina como guardar suas fotos de forma segura para no se deteriorarem, para no verem apagadas dos olhos os momentos especiais. Conservao de Fotos Para prolongar momentos importantes da vida mostramos aos participantes da oficina de fotos a melhor forma para conservar suas fotos, tanto no formato digital quanto impresso, pois, fica evidente que os dois arquivos histricos da cidade de Londrina no dispem de estrutura para arquivar todas as fotos familiares da cidade de Londrina e regio. Entende-se que mesmo se houvesse capacidade de arquivar todo o material fotogrfico produzido, grande parte da populao no seria favorvel em guardar fora do lar esses registros. Por esse motivo vinculado a histria e memria dos participantes da oficina, passamos informaes que contribuem para a conservao dos arquivos fotogrficos.7 Locais com umidade alta estimulam reaes qumicas prejudiciais. Quando a umidade atinge um nvel acima de 60%, aumenta a probabilidade da germinao de fungos, que causam inchamento e amolecimento do papel fotogrfico. Por outro lado, danos podem ocorrer com baixos nveis de umidade relativa. Quando abaixo de 30% pode desencadear outras reaes qumicas que causam deformaes na camada aglutinante e levam ao ressecamento causando rachaduras ou um estado quebradio generalizado. Alm da umidade, a exposio aos raios ultravioletas e lmpadas fluorescentes pode causar danos irreparveis. A exposio luz tem ao destruidora sobre as imagens fotogrficas coloridas, decompondo os corantes de forma no uniforme, os efeitos danosos so cumulativos, o desaparecimento da imagem continua mesmo aps a proteo do material. Nas oficinas, para ilustrar esses danos, usa-se como exemplo, uma embalagem de biscoitos jogada em um terreno baldio por algum descuidado, com o tempo essa embalagem perde sua colorao at ficar branca. Quando a fotografia fica em exposio a esses raios de luz ir ocorrer o mesmo efeito. Lembra-se que as fotos em quadros e porta retratos espalhados pela casa fatalmente podero passar por esse processo de destruio, a indicao que se faa cpia de precauo.
Em Londrina, entre os locais responsveis por arquivos institucionalizados de documentos histricos esto o Museu Histrico de Londrina Pe. Carlos Weiss e o Centro de Documentao e Pesquisa Histrica (CDPH), vinculados Universidade Estadual de Londrina.
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Para o armazenamento digital, existem vrias opes disponveis e em todas requer cuidados, pois, simples distraes podem fazer com que perca suas fotos, com formato diferente faz com que o armazenamento tambm seja diferente do impresso. Crticas com relao ao armazenamento digital esto relacionadas sua fragilidade, porm, no sistema digital existe a possibilidade de fazer uma infinidade de cpias a custos baixssimos e salvar em arquivos diferentes, enquanto a foto impressa cara e sem o rolo de filme original diminui ainda mais as chances de novas cpias. Se em caso de acidente o fogo se espalhar pelo lbum de fotos, a famlia perde tudo, em contra partida a foto digital, que pela facilidade de cpias e diferentes fontes de armazenamento, o fogo pode consumir o computador que mesmo assim as fotos estaro salvas. Mostra-se aos alunos participantes do projeto que algumas medidas simples podem fazer com que seus registros digitais estejam bem cuidados, os meios mais comuns so os CDs e DVDs que de acordo com Valle est, Disponvel na maioria dos mercados e lojas de suprimento de informtica, eles representam um mtodo seguro de armazenamento de dados. Claro, voc deve mant-los em ambientes limpos e livres de calor excessivo. Para no riscar ou mesmo derreter. (VALLE, 2010). Com um acesso maior s novas tecnologias se tornou comum o uso de discos removveis entre eles podemos destacar os drives externos, estes formatos de armazenamentos de dados so muito simples de manusear, porm Valle destaca alguns problemas, o problema a qualidade e durabilidade desses produtos. Procure sempre evitar marcas genricas ou pirateadas elas costumam apresentar defeitos e tem pouca durabilidade (VALLE, 2010). No meio virtual existem outras formas de guardar suas fotos, que pode ser em um e-mail particular, ou em alguma pgina de relacionamentos, porm existem sites especializados nesse tipo de servio, que oferecem espao para armazenar, a vantagem desse servio que as fotos no ficam expostas e a disposio de pessoas mal intencionadas. A reportagem publicada na revista Veja informa que: [...] diversos sites na internet armazenam gratuitamente lbuns pessoais de fotos digitais. Esses sites ganham dinheiro oferecendo cpias impressas dessas imagens. Mas no h obrigao de compra. [...] Site da HP, tem mais de 17 milhes de usurios, segundo a empresa. Convidados podem deixar comentrios sobre as fotos expostas. Tem verso especfica para usurios de Macintosh. Tem ferramentas para edio de fotos, alm de opes de

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incluso de legenda ou comentrios nas imagens. Permite postar fotos em alguns blogs e enviar fotos direto do celular. Visitantes podem deixar comentrios. (OLIVEIRA, 2005) Os procedimentos para preservar as fotos destacadas durante a oficina so prticas bsicas para quem se preocupa em preserv-las. A inteno despertar o interesse nas pessoas para cuidar da prpria memria de maneira simples e, de preferncia, sem custos. Consideraes Finais Ao final da oficina as crianas recebem um tema e fotografam. Depois apresentam para a anlise do grupo as suas fotografias. Procura-se fazer com que os participantes compreendam que fazem parte da histria e que a memria no alimentada apenas por atos de autoridades reconhecidas, mas sim, construda o tempo todo pelas pessoas lutando pela vida. A fotografia uma prova disso. Incentivar os jovens a fotografarem uma maneira de permitir-lhes mostrar como enxergam o mundo. Como resultado disso existe a possibilidade de observar viso do fotgrafo atravs das imagens, quando proporcionamos a possibilidade de leitura das imagens, os participantes treinam o olhar para essa interpretao. Quando relacionamos histria e memria, estamos direcionando o conhecimento dos alunos ao encontro de uma identidade cultural. Ao encarar a realidade da comunidade nas imagens, tentamos despertar nos participantes sentimentos de busca por mudanas dos problemas da comunidade que vive. Ao estimular a guarda de uma imagem, preservando-a, incentiva-se a manter viva a memria dessa comunidade. Embora os formatos de paralisar o tempo em imagem nunca mudaram tanto em to curto espao de tempo, h formas seguras e acessveis de preservar as prprias recordaes. O projeto Contao de Histrias do Norte do Paran e a oficina de fotografia desempenham um trabalho social que valoriza a cultura e a memria histrica dos participantes promovendo uma educao do olhar.

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