Matéria: Série:

Nome:

ATIVIDADE
Ensino Fundamental I e II

Movimento Aparente em Flipbooks

Visão geral da atividade

Você já foi enganado por uma ilusão de ótica? As ilusões de ótica podem
ser divertidas, mas também são bastante científicas. Nesta atividade, você
investigará o fenômeno do movimento aparente criando suas próprias
animações de flipbook.

Materiais

25 cartões de índice de 3 x 5 polegadas forrados (ou 50 cartões de 3 x

2,5 polegadas cortados de cartolina)
Tesouras
Dois clipes de fichário
Marcadores coloridos, marcadores, lápis ou giz de cera
 Conteúdo teórico

Os ninhos de pássaros fascinam os biólogos há séculos devido à grande

diversidade de tipos de ninhos, e muitas explicações foram propostas para
explicar essa variação. Aristóteles reconheceu que os pássaros que põem seus
ovos no chão geralmente voam mal, e Wallace e Darwin propuseram que a
nidificação em buracos evoluiu em pássaros coloridos para diminuir a
visibilidade durante a incubação.

Embora até o momento haja informações muito detalhadas sobre hábitos de

nidificação e morfologia de ninhos em milhares de espécies ainda sabemos
pouco sobre como essas estruturas evoluíram. Os ninhos são uma
característica ideal para estudar em um contexto evolutivo, porque são
considerados altamente conservados dentro das espécies e dentro das
famílias.

Embora os ninhos sejam taxonomicamente conservados, isso não significa que

eles não estejam sob fortes pressões seletivas. Além da inércia filogenética,
fatores bióticos e ambientais também podem ter impulsionado a evolução
dessas estruturas.

Os estudos sobre arquitetura de ninhos concentram-se principalmente na

divisão entre ninhos abobadados e abertos, porque essa informação geral
está disponível para um grande número de espécies, mas, na realidade, há
variação dentro dessas amplas categorias, e estudar isso variação pode levar
a informações importantes sobre a evolução dos ninhos.

Por exemplo, algumas espécies penduram ou suspendem seus ninhos nas

bordas dos galhos das forquilhas das árvores, enquanto outras espécies
sustentam seus ninhos por baixo. Algumas espécies também têm ninhos
profundos e semelhantes a uma bolsa, enquanto outras espécies constroem
ninhos ou plataformas em forma de pires. Um estudo recente descobriu que
duas características, a forma ampla do ninho e a localização do ninho, têm
trajetórias evolutivas díspares. Algumas dessas características podem ter um
valor adaptativo.
 Instruções

Corte cuidadosamente os cartões de índice forrados ao meio para fazer

50 cartões de tamanho médio (3 x 2,5 polegadas). Tente cortar as cartas
o mais uniformemente possível ao meio. Se você começar com cartolina,
corte 50 cartões de 3 x 2,5 polegadas.

Divida as cartas em duas pilhas de 25 cartas cada.

Em uma das pilhas, desenhe um pequeno círculo (cerca de ¼ de polegada

de diâmetro) no cartão superior na extremidade direita da linha superior.
Na próxima carta da mesma pilha, desenhe um círculo de tamanho
semelhante à direita, mas na próxima linha abaixo. Continue desenhando
círculos em cada cartão, sempre no espaço da linha logo abaixo do círculo
no cartão anterior, até chegar ao final de um cartão. Se seus cartões não
tiverem linhas, desenhe o primeiro círculo ¼ de polegada do topo do
cartão, o segundo ½ polegada do topo, o terceiro ¾ de polegada do topo
e assim por diante, cada vez ¼ de polegada mais abaixo até chegar ao
fundo do cartão.

Em seguida, no próximo cartão, desenhe um círculo (tão à direita) no

próximo espaço de linha acima do círculo anterior (ou ¼ de polegada
para cima) e continue até chegar ao topo de um cartão.

Repita todo esse padrão (fazendo uma série de "pontos animados"

subindo e descendo ao longo da borda direita das cartas) até chegar ao
final da pilha.

Na segunda pilha, desenhe novamente um pequeno círculo na carta

superior, na extremidade direita da linha superior. Na próxima carta da
pilha, desenhe um círculo de tamanho semelhante à direita, mas quatro
espaços de linha para baixo (pulando três espaços de linha). No próximo
cartão, desenhe um círculo quatro linhas abaixo do círculo anterior. Se
seus cartões não tiverem linhas, desenhe um círculo no cartão superior a
¼ de polegada do topo do cartão, no segundo cartão a 1¼ de polegada
do topo e no terceiro cartão a 2¼ de polegada do topo do cartão.
 Em seguida, no próximo cartão dessa pilha, desenhe um círculo (tão à
direita) quatro espaços de linha acima do círculo anterior (novamente
pulando três espaços de linha ou 1 polegada para cima se os cartões não
tiverem linhas) e continue isso até chegar ao topo de um cartão.

Repita todo esse padrão até chegar ao final da segunda pilha.

Empilhe ordenadamente cada baralho. Bata na borda circular de cada

pilha de cartas em uma superfície plana para que nenhuma das bordas
das cartas fique para fora (ou para dentro) do resto da pilha.

Prenda um clipe de fichário na borda oposta de cada pilha.

Resultados

Em um momento você vai folhear seus flipbooks.

Como você acha que os flipbooks ficarão quando virados? Haverá
diferença entre eles?
Folheie os dois flipbooks para garantir que quase todos os cartões sejam
exibidos ao virar. Se necessário, remova o clipe, bata novamente nas bordas
dos cartões para que as bordas circuladas fiquem perfeitamente alinhadas e
recoloque o clipe.
Sua previsão estava correta? Por que você acha que isso acontece?
Peça a um voluntário para folhear o primeiro flipbook, aquele em que
nenhuma linha é omitida entre os cartões, e depois folhear o outro flipbook.
Para o voluntário, parece que os círculos se movem para o final do
cartão, depois voltam para o topo e assim por diante, subindo e
descendo ao longo da borda da pilha? Ou o círculo parece se mover de
maneira diferente, como pular ou piscar?
Peça a outros voluntários que folheiem cada flipbook e invertam a ordem em
que você mostra os flipbooks sempre que trocar de voluntário.
Para cada flipbook, o voluntário acha que os círculos se movem para a
parte inferior do cartão, depois voltam para o topo e assim por diante?
Ou eles acham que o círculo está fazendo outra coisa?
A ilusão de ótica em que você percebe algo se movendo enquanto na
verdade está vendo muitas imagens estáticas piscando rapidamente diante
de seus olhos é chamada de movimento aparente.
 Como você acha que as respostas dos voluntários estão relacionadas ao
movimento aparente ou como percebemos o movimento?
Nesta atividade você testou se a distância entre os objetos tem efeito no
movimento aparente, mas há outras variáveis ​que você pode testar, como a
velocidade com que os flipbooks são virados e o tamanho dos círculos. Você
também pode testar o que acontece quando aumenta os cartões.
Como virar as cartas no flipbook mais rápido ou mais devagar afeta
seus resultados? O uso de círculos maiores ou menores altera seus
resultados? E quanto aos cartões maiores.
Armado com os resultados do teste, conte uma mini-história em um flipbook.
Talvez você queira retratar a decolagem de um foguete, um pássaro batendo
as asas ou um filhote nascendo.

O que aconteceu?

Quando nenhuma linha é pulada, os círculos no flipbook devem parecer

claramente se mover para baixo, depois para cima e depois para baixo
novamente. Nossos cérebros podem facilmente preencher alguns espaços em
branco e dar sentido a esse movimento quando uma distância relativamente
curta é pulada entre as imagens (por exemplo, cartões).

No segundo flipbook, no entanto, três linhas foram puladas entre as imagens

e essa provavelmente era uma distância muito grande para o cérebro decidir
que o movimento deveria ser suave para cima e para baixo. Em vez disso, os
círculos podem parecer pular ou até mesmo piscar, especialmente se nem
todas as cartas foram vistas ao virar. Em outras palavras, o cérebro percebeu
o movimento aparente com um flipbook, mas provavelmente não percebeu
esse fenômeno com o outro flipbook.

Indo mais fundo

Quando você percebe um objeto visualmente, uma imagem desse objeto é

projetada na parte de trás do olho (especificamente, a retina). Esta
informação é enviada para o cérebro (via nervo óptico) onde é processada e
interpretada, formando a imagem que você vê.

Uma ilusão de ótica que teve um grande impacto em nossa cultura é a ilusão
de movimento aparente. Isso pode parecer complicado, mas você experimenta
essa ilusão toda vez que assiste a desenhos animados.
Você percebe que os personagens na tela estão se movendo fluentemente,
mas na verdade você está vendo muitas imagens estáticas piscando
rapidamente diante de seus olhos. Como é que isso funciona? Basicamente,
nossos cérebros estão tentando entender o que estamos vendo "suavizando"
as imagens individuais que compõem um desenho animado em uma cena
contínua, mas em mudança. Para fazer isso, acredita-se que nosso cérebro
junte todas as peças e preencha os espaços em branco, ou as imagens que
faltam, com base no que já vimos. Assim, nossas mentes criam a ilusão de
movimento. Nossos cérebros não fazem isso apenas quando estamos
assistindo a desenhos animados ou filmes - eles realmente fazem isso o tempo
todo.

Para exploração adicional

Além dos flipbooks, existem muitos outros tipos de animações, como

taumatrópios, fenacistiscópios e zoetropes. Veja esses outros tipos de
animação e como fazê-los. Como o espaçamento dos objetos (que você
investigou nesta atividade usando flipbooks) é importante ao fazer um
desses outros tipos de animações?

Os filmes em stopmotion usam a ilusão de movimento aparente para

fazer parecer que seus personagens se movem. Faça um filme em stop
motion.