(CENTRO DE FORMAO PROFISSIONAL JOSE IGNACIO PEIXOTO )

Cronometragem

Presidente da FIEMG Robson Braga de Andrade Gestor do SENAI Petrnio Machado Zica Diretor Regional do SENAI e Superintendente de Conhecimento e Tecnologia Alexandre Magno Leo dos Santos Gerente de Educao e Tecnologia Edmar Fernando de Alcntara

Elaborao Cludia de Souza Oliveira Unidade Operacional CENTRO DE FORMAO PROFISSIONAL JOSE IGNACIO PEIXOTO

Sumrio

APRESENTAO......................................................................................4 INTRODUO..........................................................................................5 1- ESTUDOS DOS TEMPOS.......................................................................6 2- INSTRUMENTOS E OBJETOS UTILIZADOS EM CRONOMETRAGEM.............7 3- VOCABULRIO BSICO PARA O ESTUDO DE TEMPOS.............................9 4- MTODOS DE CRONOMETRAGEM........................................................11 5- DIVISO DA OPERAO EM ELEMENTOS.............................................21 6- AVALIAO DE RITMO.......................................................................22 7- PREENCHIMENTO DE TABELAS..........................................................32 ........................................................................................................... 36 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS..............................................................37

Cronometragem _______________________________________________________________________________

Apresentao

Muda a forma de trabalhar, agir, sentir, pensar na chamada sociedade do conhecimento. Peter Drucker

O ingresso na sociedade da informao exige mudanas profundas em todos os perfis profissionais, especialmente naqueles diretamente envolvidos na produo, coleta, disseminao e uso da informao. O SENAI, maior rede privada de educao profissional do pas, sabe disso, e, consciente do seu papel formativo, educa o trabalhador sob a gide do conceito da competncia: formar o profissional com responsabilidade no processo produtivo, com iniciativa na resoluo de problemas, com conhecimentos tcnicos aprofundados, flexibilidade e criatividade, empreendedorismo e conscincia da necessidade de educao continuada. Vivemos numa sociedade da informao. O conhecimento, na sua rea tecnolgica, amplia-se e se multiplica a cada dia. Uma constante atualizao se faz necessria. Para o SENAI, cuidar do seu acervo bibliogrfico, da sua infovia, da conexo de suas escolas rede mundial de informaes internet- to importante quanto zelar pela produo de material didtico. Isto porque, nos embates dirios, instrutores e alunos, nas diversas oficinas e laboratrios do SENAI, fazem com que as informaes, contidas nos materiais didticos, tomem sentido e se concretizem em mltiplos conhecimentos. O SENAI deseja, por meio dos diversos materiais didticos, aguar a sua curiosidade, responder s suas demandas de informaes e construir links entre os diversos conhecimentos, to importantes para sua formao continuada! Gerncia de Educao e Tecnologia

_____________________________________________________________________________ Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

Introduo

_____________________________________________________________________________ Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

1- ESTUDOS DOS TEMPOS

a anlise de uma dada operao para determinar o tempo necessrio para execut-la de maneira afetiva. O estabelecimento correto de tempo-padro, para operaes industriais, muito importante para as vrias fases necessrias a uma fabricao bem sucedida. Essas diferentes fases em que o tempo-padro pode ser usado com vantagens, so: 1. Base para pagamento de mo-de-obra; 2. Base para incentivos salariais; 3. Base para determinao de quantidade de unidades produtivas, designadas para um operador qualificado alcanar, em ritmo normal de trabalho; 4. Planejamento e controle de produo; 5. Base para determinar a eficincia do operador e da fbrica; 6. Auxiliar na preparao de oramentos; 7. Auxiliar na melhoria de mtodos; 8. Auxiliar no treinamento de novos operadores; 9. Previso de mo-de-obra.

_____________________________________________________________________________ Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

2- INSTRUMENTOS E OBJETOS UTILIZADOS EM CRONOMETRAGEM

LPIS Deve ser de dureza tal, que evite manchas e borres no manuseio dos formulrios. Um lpis H por exemplo recomendado. MQUINAS DE CALCULAR A mquina de calcular facilita os clculos e diminui a probabilidade de erros. Alm disso, no to onerosa quanto ao clculo manual. Mquinas de calcular, capacitadas com as quatro operaes fundamentais, podem facilmente serem usadas para clculos de cronometragem. PRANCHETA Deve ser leve e ligeiramente maior que o funcionrio de observao. usada para segurar o formulrio e o cronmetro. H no mercado pranchetas bem elaboradas de contorno anatmicas. Adaptveis a mo esquerda ou direita. Grande vem sendo o uso de pranchetas equipadas com trs cronmetros.

_____________________________________________________________________________ Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

TACMETRO Pode ser dos mais simples, embora se use tambem os complexos, para medir rotaes por minuto. O uso do tacmetro recomendvel, por que nem sempre as velocidades constantes nas tabelas das mquinas conferem com as que realmente as mquinas esto trabalhando. No caso de preciso, o que muito importante, tais tabelas no podem ser usadas nem mesmo quanto as mquinas so novas.

FORMULRIOS Os formulrios abaixo relacionados so os mais comumente usados: Requisio de Cronometragem. Folha de Cronometragem. CRONMETRO De todos os instrumentos, o cronmetro sem dvida alguma o mais importante. Existe atualmente grande variedade de tipos desde o mais simples ao mais complexo. O cronmetro de minuto decimal, o tipo mais udado. Este tipo de cronmetro tem o mostrador dividido em 100 (cem ) espaos iguais, cada um deles representa 0,01 minuto, pois o ponteiro executa uma rotao completa por minuto. Um mostrador menor est dividido em sessenta espaos, cada um dos quais representa um minuto, o ponteiro executa uma rotao completa em trinta minutos.

_____________________________________________________________________________ Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

3- VOCABULRIO BSICO PARA O ESTUDO DE TEMPOS

TEMPO CRONOMETRADO o tempo medido pelo cronometrista ao observar o operador escolhido para o estudo de tempos. ELEMENTO uma das subdivises do ciclo de trabalho composto de uma seqncia de um, ou vrios movimentos fundamentais. Numa operao verificando-se trs elementos: 1. 2. 3. Preparao. ( Pega e posiciona ) Execuo. ( Costura ) Concluso. ( Descarte )

TIPOS DE ELEMENTOS: -Elemento Constante aquele que nunca muda o seu tempo. Exemplo: Mquinas automticas, casear, pregar boto, mosquear etc... -Elemento Varivel: aquele que muda o tempo de acordo com a habilidade do operador. Exemplo: Operaes manuais -Elemento Cclico: aquele elemento que acontece todo o instante durante o processo de um produto. Exemplo: pegar e posicionar, costurar e descartar. -Elemento no Cclico: aquele que acontece esporadicamente durante a jornada de trabalho. Exemplo: Abrir pacote, fechar pacote, anotar produo, colocar aparelho, etc... Obs: Analisar minuciosamente o percentual de tempo til de um funcionrio durante sua carga-horria. FREQUNCIA: o estudo da incidncia dos elementos no cclicos sobre o ciclo normal. CICLO: a realizao completa de todos os elementos de uma operao. TEMPO TOTAL a soma de todas leituras consideradas de um determinado elemento. TEMPO MDIO a mdia aritmtica das leituras consideradas, tambm conhecido como tempo elementar mdio. AVALIAO DE RITMO um mtodo que compara a rapidez e a preciso com que um operrio realiza os movimentos necessrios para execuo de uma operao, com o conceito que o observador tem de ritmo normal.
_____________________________________________________________________________ Aprendizagem Industrial 9

Cronometragem _______________________________________________________________________________

RITMO NORMAL o ritmo de trabalho geralmente empregado pelos operrios que trabalham sob superviso capacitada. Esse passo pode ser mantido dia aps dias, sem fadiga fsica ou mental excessiva, e caracterizado pelo exerccio quase ininterrupto de esforo razovel. TEMPO NORMAL OU TEMPO NIVELADO o tempo que um operador mdio, convenientemente treinado e motivado, leva para executar uma operao. TEMPO PADRO tempo que se determina seja necessrio para um operrio qualificado, trabalhando num ritmo normal e sujeito a demoras e as fadigas normais, executar uma quantidade definida de trabalho de uma qualidade especificada, seguindo um mtodo pr-estabelecido. o tempo normal, acrescido de tolerncias. TOLERNCIAS So os acrscimos de tempo includos ao tempo normal de uma operao a fim de compensar o operrio pela produo perdida por causa de fadiga e das interrupes normalmente previstas, tais como: Paradas pessoais e administrativas. Alm dos termos que aqui foram definidos, outros a cuja explicao ser feita oportunamente a medida que ocorrerem.

_____________________________________________________________________________ 10 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

4- MTODOS DE CRONOMETRAGEM
Em cronometragem existem trs mtodos pelos quais o cronometrista pode registrar as leituras a fim de chegar ao tempo padro. Antigamente, existia uma rivalidade quando a qual seria o melhor mtodo a ser adotado. Hoje em dia, graas aos diversos tipos de cronmetros, essa rivalidade tende acabar, em face de uma conscientizao de que, todos os mtodos possuem suas vantagens e desvantagens, as quais tendem a diminuir ou mesmo desaparecer quando se utiliza o cronmetro indicado ao mtodo de leitura adotado, e em alguns casos ao tempo de durao do ciclo. Mtodos de Leitura: 1. Leitura contnua (com cronmetro c/ ponteiro rataprante) 2. Leitura repetitiva 3. Leitura acumulada Leitura Contnua Neste mtodo o cronmetro funciona sem voltar a zero, do incio da cronometragem at o fim. O cronometrista adiciona o cronmetro no incio do primeiro elemento, e ao final de cada elemento registra o tempo sem voltar o ponteiro a zero. Ao final do estudo, ele obtm o tempo real de cada leitura por subtrao. Este mtodo de cronometragem aconselhvel principalmente nos estudos cujos os tempos a serem observados, so inferiores a 0,05 min. E nos estudos de tempos improdutivos. Exemplo de uma folha de registro dos tempos durante a Cronometragem Posiciona Pega P Costura .28 .55 .80 1.07 1.35 Deps

Determinao 1 2 3 4 5

1 2
.13 .40 .65 .92 1.19

_____________________________________________________________________________ 11 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

Clculo do tempo Real de cada leitura .13 .28 .40 .55 .65 .80 .92 1.07 1.19 1.35 - 0 = .13 - .13 = .15 - .28 = .12 - .40 = .15 - .55 = .10 - .65 = .15 - .80 = .12 - .92 = .15 - 1.07 = .12 - 1.19 = .16

Folha de registro dos tempos aps os clculos Pega P Posiciona Costura Deps .15 .15 .15 .15 .16

Determinao 1 2 3 4 5

1 2
.13 .40 .65 .92 1.19 .13 .28 .12 .55 .10 .80 .12 1.07 .12 1.35

O clculo do tempo mdio de cada elemento por definio, j vimos que a mdia aritmtica de suas leituras consideradas, portanto teremos: TEMPO MDIO = Soma das leituras consideradas N de leituras consideradas

_____________________________________________________________________________ 12 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

Exemplo de clculo de tempo mdio Pega P Posiciona Costura Deps .15 .15 .15 .15 .16

Determinao 1 2 3 4 5 TOTAL

1 2
.13 .40 .65 .92 1.19 0.59 .13 .28 .12 .55 .10 .80 .12 1.07 .12 1.35 0.76

Tempo mdio do elemento n 1 = 0,59 = 0,118 5 Tempo ndio do elemento n 2 = 0,152 Com este mtodo de cronometragem ( Leitura Contnua ), temos a vantagem de assegurarmos o registro de todas as ocorrncias que possam aparecer durante o estudo, muito embora tenhamos a vantagem das numerosas subtraes que teremos de efetuar, a fim de obtermos os tempos individuais de cada leitura. Leitura Repetitiva Nesse mtodo, o ponteiro do cronmetro retornado a zero ao final de cada leitura do ciclo ou elemento. O grau de preciso das leituras estar diretamente ligado a escolha do cronmetro a ser utilizado, visando o tempo de retorno a zero, facilitando ao mximo a visualizao da leitura.

_____________________________________________________________________________ 13 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

Exemplo de uma folha de registro do tempo durante e aps a Cronometragem Posiciona Pega P Costura .15 .15 .15 .15 .16 Deps

Determinao 1 2 3 4 5

1 2
.13 .12 .10 .12 .12

Calcule o tempo mdio de cada elemento:

A principal vantagem do mtodo repetitivo , sobre o mtodo contnuo, que o repetitivo nos fornece tempos, sem necessidade de subtraes, muito embora tenha a desvantagem de exigir maior concentrao para os registros de tempos inferiores a 0,05 min. Leitura Acumulada O mtodo de leitura acumulada., permite a leitura direta do tempo real para cada elemento atravs do uso de trs cronmetros. Esses cronmetros so montados juntos em uma prancheta ( figura abaixo ) e ligados por um mecanismo de alavanca. A este mtodo s se adapta o cronmetro de um ponteiro de uma coroa, com trs funes na coroa. O mecanismo de alavanca faz funcionar os cronmetros, da seguinte forma: OBS: Antes de dar incio a tomada de tempos, o cronometrista dever regular os cronmetros como se segue: 1. O cronmetro A, dever ficar parado em zero, pronto a iniciar a tomada de tempo.
_____________________________________________________________________________ 14 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

2. O cronmetro B, dever ficar parado em um ponto qualquer do mostrador pronto a retornar a zero ao primeiro impulso na alavanca. 3. O cronmetro C, dever ficar em movimento.

_____________________________________________________________________________ 15 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

INCIO DO ESTUDO 1. Ao primeiro impulso na alavanca, o cronmetro A, inicia o registro do tempo. O cronmetro B volta zero. O cronmetro C para. 2. Ao segundo impulso na alavanca, o cronmetro A para, a fim de se efetuar a leitura e registro do tempo. O cronmetro B inicia o registro do tempo. O cronmetro C volta a zero. 3. Ao terceiro impulso na alavanca, o cronmetro A volta a zero. O cronmetro B para, a fim de se efetuar a leitura e registro do tempo. O cronmetro C inicia o registro do tempo. Este ciclo se repete durante todo o decorrer do estudo. Forma de registro dos tempos durante e aps a Cronometragem Posiciona Pega P Costura .15 .15 .15 .15 .16 Deps

Determinao 1 2 3 4 5

1 2
.13 .12 .10 .12 .12

_____________________________________________________________________________ 16 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

Calcule o tempo elementar mdio, do estudo na pgina anterior:

Trabalhando com leitura acumulada, o cronmetro lido mais facilmente, e com maior precisa, porque seus ponteiros esto parados durante a leitura e o cronometrista tem um nico ponto de comando a alavanca. Este mtodo facilita a cronometragem em indstrias de pequenas peas cujos ciclos so em mdia de = 0,04 a 0,06 min. OBS.: Na escolha do cronmetro a utilizar e do mtodo de cronometragem a ser adotado, devemos sempre lembrar que durante a cronometragem o cronometrista: - Efetua a leitura dos tempos; - Registra a leitura na folha de observao; - Manipula o cronmetro, acionando-o, parando-o, voltando-o a zero, ou uma combinao dessas fases. - Acompanha os movimentos do operador: identificando os tpicos dos elementos e avaliando o ritmo do mesmo.

_____________________________________________________________________________ 17 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

LEITURA CONTNUA ELEMENTOS PEGA PEA COSTURA AB POSICIONA E DEPE DETERMI NAES TEMPO TOTAL

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 TOTAIS MDIA % RITMO TEMPO NORMAL

1 .08 .25 .45 .64 .83 1.08 .26 .36 .56 .75 .91 2.12 .32 .51 .70 .87 3.06 .27 .45 .63 90%

2 .18 .36 .55 .74 .94 1.12 .29 .47 .67 .83 2.03 .23 .43 .62 .80 .98 3.16 .38 .55 .73 90%

_____________________________________________________________________________ 18 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

LEITURA REPETITIVA

ELEMENTOS COSTURA AB PEGA PEA POSICIONA E DEPE DETERMI NAES TEMPO TOTAL

1 1 08 2 08 3 07 4 06 5 07 6 0 08 7 07 8 07 9 08 10 09 11 09 12 0 08 13 08 14 07 15 07 16 07 17 008 18 07 19 08 20 08 TOTAIS MDIA % RITMO 90% TEMPO NORMAL 10 10 11 09 10 10 09 08 09 10 09 09 10 11 11 11 09 10 11 10

95%

_____________________________________________________________________________ 19 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

LEITURA ACUMULADA

ELEMENTOS COSTURA AB DETERMINAES TEMPO TOTAL PEGA PEA POSICIONA E DEPE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 TOTAIS MDIA % RITMO TEMPO NORMAL

07 07 06 07 07 06 06 07 07 07 07 07 06 07 06 06 06 07 06 07 100

05 05 05 05 04 05 04 04 04 04 04 04 05 05 05 05 05 04 05 05 100

_____________________________________________________________________________ 20 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

5- DIVISO DA OPERAO EM ELEMENTOS

OPERAO a parte do trabalho global. A operao pode ser dividida em operaes menores, que tecnicamente so chamadas de elementos. Tambm os elementos podem ser divididos em elementos menores, que tecnicamente recebem o nome de movimentos fundamentais. Nota-se que as vezes, um elemento formado por apenas um movimento fundamental e ento j no divisvel. O movimento fundamental, como ficou evidenciado acima, j no divisvel, podendo apenas ser classificado, isto num estudo mais profundo. Existem vrias razes para se proceder a diviso do ciclo de trabalho em elementos. Ei-las: Para descrev-los em etapas de forma clara, possibilitando uma reconstituio precisa do mtodo, quando necessrio. Para avaliar o ritmo do operador em cada elemento da operao. Para auxiliar o treinamento. Em uma anlise da cronometragem pode-se apurar qual dos elementos oferece maior dificuldade ao operador. Para separar o trabalho feito pelo operador do feito pela mquina. Para separar os elementos cclicos dos no cclicos. Para separar os elementos constantes dos variveis. Ao dividirmos uma operao elementos, devemos ter em mente alguns critrios, que so: Os elementos devem ter uma durao pequena, que contudo, permita uma cronometragem precisa, permitindo visualizar seu incio e seu fim com exatido e uma descrio clara. Os tpicos dos elementos devem ser mentalizados, de forma que o cronometrista observe sempre o cronmetro do mesmo ponto do ciclo. Abreviar ou codificar a descrio dos elementos, de forma que se possa escrever sempre no espao apropriado.

Tendo sido calculado o tempo mdio de cada elemento . esse tempo dever ser multiplicado pelo fator de ritmo afim de se obter o tempo normal para o elemento. Vejamos o que avaliao de ritmo, e como se calcula o tempo normal.

_____________________________________________________________________________ 21 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

6- AVALIAO DE RITMO
o processo durante o qual o analista de tempos, compara o ritmo do operador em observao com o seu prprio conceito de ritmo normal. Posteriormente esse fator ser aplicado ao tempo elementar mdio, a fim de obter o tempo normal para a operao em estudo. Quando estudamos uma operao registramos o tempo consumido para um operador executar o servio, porm precisamos estabelecer se o ritmo desenvolvido durante o estudo normal, se com este ritmo qualquer operador devidamente treinado, conseguir atingir a produo encontrada com o estudo. Da a necessidade de fazermos, durante o estudo, uma avaliao de ritmo do operador observado. O conceito de atuao normal foi estabelecido, em convenes por diversos estudiosos no assunto e para que fosse entendido por outras pessoas que viessem trabalhar nessa atividade ( o cronometrista ), foram definidas operaes facilmente executadas, tais como: Andar, Distribuir cartas de um baralho em quatro montes, colocar pinos em um bloco de madeira furado etc., com tempos padres e mtodos previamente estabelecidos. Dessa forma a repetio destas operaes uma pessoa pode adquirir domnio, pelo treinamento, para que possa avaliar as operaes com o conceito de atuao normal. AVALIAO DE RITMO POR OBSERVAO DIRETA Este sistema simples, e de grande aceitao entre os analistas de tempos. Neste sistema, considera-se percentagem com nvel normal de execuo a 100%. Cada elemento avaliado para cima ou para baixo desta normal de 100%. A fim do nivelar o temp mdio consumido pelo operador. O resultado do julgamento do operador sob estudo sempre um nmero que pode ser da seguinte natureza. Maior que a unidade = 1,_ Neste caso, aumenta o tempo mdio do elemento sob estudo. O operador encontra-se acima do normal. 100 mais aumenta o tempo. Igual a unidade = 1 Neste mantm o tempo mdio do elemento sob estudo. O operador encontra-se no normal. 100 mantm. Menor que a unidade = 0,_ Neste caso, diminui a mdia do elemento sob estudo, o operador encontrase abaixo do normal, 100 diminui o tempo.
_____________________________________________________________________________ 22 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

Trabalhamos neste sistema de ritmo, com incrementos de 5%, para cima ou para baixo, considerando sempre o 100% como normal. Assim de um operador ser avaliado em 85%, 90%, 95%, 100%, 105%, 110% etc. Este mtodo de avaliao em termos de 5% abaixo ou acima do normal 100% tem sido bastante eficaz e por um perodo de anos, tem demonstrado que os valores desenvolvidos com este mtodo so bastante satisfatrio. Para maior preciso, aconselhvel que o cronometrista avalie o ritmo de cada elemento da operao, isto que faa avaliao mais dos elementos do que da operao com um todo. O fator de ritmo sempre registrado na folha de cronometragem no momento em que se executa a cronometragem. Uma vez registrada a avaliao, esta no deve ser apagada e /ou alterada, sob hiptese alguma. Ocorrendo de ao final do registro de tempos, o cronometrista / esquecer-se de avaliar o ritmo de trabalho do operador e, ausentar-se do local da cronometragem, este estudo dever ser anulado e se efetuar um novo estudo. Em caso algum o cronometrista dever entrar lembrar-se do ritmo de trabalho do operador na ocasio do estudo e registrar um ritmo que seria imaginrio. DETERMINAO DO TEMPO NORMAL Os dados obtidos pelo cronmetro, ,mostra que o tempo real gasto pelo operador, na execuo de uma srie de elementos consecutivos de uma operao, nada dizem sobre o ritmo com o qual o operador trabalhou durante a realizao do trabalho. Torna-se necessrio que se considere o ritmo do operador a fim de se determinar o tempo normal. TEMPO NORMAL o tempo que um operador normal, qualificado, sem interferncia, usando um mtodo padronizado gasta para realizar o trabalho. APLICAO DO FATOR DE RITMO O fator de ritmo aplicado ao tempo mdio cronometrado ( TC ), para se calcular o tempo normal. TEMPO NORMAL ( TN ) = Tempo cronometrado ( TC ) X Percentual de Ritmo Exemplo: sendo o tempo cronometrado de uma operao 0,50 min. E o fator de ritmo de 110% determine o tempo normal. TN = ? TC = 0,50 Ritmo = 110% TN = 0,50min. x 110% TN = 0,50min. x 110% 100 TN = 0,50min. x 1,10 = 0,55 min

_____________________________________________________________________________ 23 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

EXERCCIOS: 1- Calcule o tempo normal a) tempo mdio = 020 min. % ritmo = 95% b) tempo mdio = 0,18 min. % ritmo = 105%

c) tempo mdio = 0,36 min. % ritmo = 100%

2 - Calcule o tempo normal para operao abaixo. a) elemento 1 tempo mdio 0,15 % Ritmo 90%

3 calcule o tempo normal para a operao abaixo. a) elemento 1 2 3 tempo mdio 0,21 0,18 0,16 % Ritmo 100% 105% 100%

b)

elemento 1 2 3 4

tempo mdio 0,19 0,13 0,10 0,08

% Ritmo 80% 80% 80% 80%

_____________________________________________________________________________ 24 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

4 Calcule o tempo normal de uma operao cujos dados da cronometragem so: Avaliao de ritmo__________ 85% Tempo total________________ 1,62 min N. de leituras consideradas 20

5 Calcule o tempo normal de uma operao, cujo o tempo cronometrado foi de 0,80 minutos e o ritmo de trabalho do operador foi de 110% so:

6 Calcule o tempo normal de uma operao, cujos os dados da cronometragem so: Elemento 1 2 3 Tempo Total 0,80 0,90 1,20 N. de Leit.Cons. 20 18 20 % Ritmo 85% 80% 90%

ESTUDO DAS TOLERNCIAS: Tolerncias ou concesses, um adicional ao tempo normal do ciclo, geralmente expressam em percentagem. No podemos querer que um operador produza um da inteiro sem a possibilidade de qualquer parada. No seriamos justos pois os operadores so seres humanos e sentem a necessidade de recuperar as energias gastas durante uma srie ininterrupta de produo existem tambm parada que no so controladas pelo operador, por exemplo: ocorrncias mecnicas e administrativas. Essas ocorrncias provocam a queda da produo de um operador. FADIGA extremamente complexa a participao dos fatores fsicos e psicolgicos na fadiga, exercendo muita influncia sobre as operaes. Alguns fatores que influem sobre a fadiga so:
_____________________________________________________________________________ 25 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

* CONDIES DE TRABALHO Iluminao, Ventilao, Umidade, Frio, Calor, rudo, etc... ( podemos melhorar, se no aumentar a tolerncia) * TRABALHO REPETITIVO Provoca monotonia principalmente em operaes curtas, por exemplo: Ciclos menores de 0,05min. * ESFORO VISUAL Ajuste focal do olho em nvel desigual d iluminao. * ESTADO GERAL DO OPERADOR Tanto fsico como metal, estrutura fsica, alimentao, descanso, horas de sono, estabilidade emocional. NECESSIDADES FSICAS So tolerncias para compensar as interrupes da jornada de trabalho, afim de que o operador mantenham seu bem estar, compreendendo o tempo de atender suas necessidades fisiolgicas. PARADAS ADMINISTRATIVAS Tambm conhecidas como tolerncias de espera, que podem ser evitveis ou inevitveis. As esperas feitas intencionalmente pelo operador no so consideradas na determinao do tempo padro. Na realidade, ocorre inevitveis causas pela mquina, pelo operador ou por alguma fora externa. Supe-se que as mquinas e equipamentos sejam mantidos em boas condies. Algumas vezes, h necessidade de ajustamentos lgicos, quebra de ferramentas, como broca, tarraxas, tempo perdido devido a variao ocasional do material, ( quebra de fio ) e interrupes pelo supervisores ( receber pequenas instrues, quanto a produo e / ou Qualidade ), estes casos tem que ser includos no tempo-padro cada espera inevitvel deve-se construir em um desafio para um analista de tempos, devendo ser feito todo o esforo possvel a fim de elimin-los. O tipo de freqncia da ocorrncia de espera para uma dada classe de trabalho, pode ser determinada atravs de estudos contnuas ou de amostragens do trabalho feitas durante o perodo de tempo suficientemente extenso para fornecer dados de confiana. TEMPO PADRO: o tempo de execuo de uma operao j levando em conta as tolerncias concedidas operao. calculado multiplicando-se o tempo normal pelo fator de tolerncia. TEMPO PADRO = TEMPO NORMAL X FATOR DE TOLERNCIAS Onde o fator de tolerncias igual a 100 mais as tolerncias dividida por 100. FATOR DE TOLERNCIAS = 100 + Tolerncias 100
_____________________________________________________________________________ 26 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

EXERCCIOS 1.Calcule o Fator de Tolerncia para as seguintes tolerncias: a) b) c) d) 15 % - FT = 20 % - FT = 32 % - FT = 25 % - FT =

2.Calcule o tempo Padro, sabendo-se: a) Tempo Normal 1,48 min. Tolerncia 25%

b) Tempo Normal 0,80 min. Tolerncias 20%.

_____________________________________________________________________________ 27 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

QUOTA DE PRODUO o nmero de peas ( unidade de trabalho ) que um operador deve produzir num determinado perodo de tempo como uma eficincia mdia de 100% ( ou seja com o ritmo normal de trabalho). QUOTA POR HORA = Minuto da hora_________ Tempo Padro em minutos QUOTA POR DIA = Minuto da dia_________ Tempo Padro em minutos

EXERCCIOS 1. Calcule a quota por hora de uma operao sabendo-se que o tempo padro 1,20 min.

2. Um operador trabalha 6h e 20 numa operao cujo tempo padro de 0,80 min. Quantas peas ele dever produzir 100%?

3.

Calcule a quota por dia de uma operao, sabendo-se: Tempo cronometrado, 1,20 min. Avaliao de ritmo 75% Tolerncias 20 % Tempo dirio de trabalho 9h e 30 min.

_____________________________________________________________________________ 28 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

EFICINCIA o resultado da comparao entre o que um operador produziu e o que ele deveria ter produzido, expresso em percentagem. EFICINCIA = Produo Real X 100 Quota de Produo

EXERCCIO 1. Calcular a eficincia de um operador que produziu uma mdia de 50 peas por hora, sabendo-se que a quota horria de produo estabelecida para operao de 80 peas.

2. Calcular a eficincia de um operador, sabendo-se que ao final de um dia de trabalho ele produziu 450 peas em determinada operao e que a quota diria estabelecida de 500 peas.

3. Clculo da Eficincia de um operador quando ele trabalha durante o dia em que mais de uma operao. 1 Calcular a produo em minutos, em cada operao, multiplicando o nmero de unidade de trabalho produzida, pelo tempo padro da operao correspondente.

Calcular a produo total em minutos.

3 Calcular a eficincia do operador, comparando os minutos totais produzidos com os minutos em que ele se encontra na fbrica.

_____________________________________________________________________________ 29 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

EXERCCIO 1) Um operador trabalhou durante o dia em 3 operaes diferentes, e a sua produo foi o seguinte: OPERAO PRODUZIDAS A B C Dia de Trabalho = 9 horas / dia. TEMPO PADRO 1,20 min. 2,00 min. 0,80 min. PEAS/ 105 150 120

2) Calcular a eficincia de um operador que trabalhou durante o dia em 2 operaes diferentes, sabendo-se que seu horrio de trabalho de 8 s 12 h e 13 s 17h e que sua produo foi a seguinte: OPERAO A B TEMPO PADRO 2,40 min. 1,80 min. PEAS/ PRODUZIDAS 125 50

3) Determine a eficincia de um operador que trabalhou 9h e 30 min e sua produo foi: OPERAO PRODUZIDAS A B C TEMPO PADRO 0,95 min. 1,35 min. 0,40 min. PEAS/ 150 180 80

_____________________________________________________________________________ 30 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

TABELA DE CONCESSES PARA TOLERNCIAS Fatores Necessidades pessoais Fadiga Ocorrncias administrativas Ocorrncias inevitveis Total % Mnimo Adotado % Mximo Adotado 4 8 4 7 5 8 7 20 11 34

_____________________________________________________________________________ 31 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

7- PREENCHIMENTO DE TABELAS
Formulrio de Estudo de Tempos
N 01 Estudo dos Tempos Produtos: Short de Tactel ( sem bolso) Cronometrista: Joana
Incio 8:30 hs
Operaes

Cd. SH083 Data: 18/09/2002

N de Mquinas #5# N de Operadores #5# TM % R TN % T TP 4 5 6

Fim Tempo: 11:00 hs 2:30 hs

Mq. Operad.

Unidades Acabadas 50 1 2 3

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

Fecha Gancho Diant. Fecha Gancho Tra Fecha 1 lateral Passa elstico Fecha 2 lateral Rebate elstico Fecha meio de perna Bainha

Inter Inter Inter Z. max Inter Elastiq. Inter Reta

Maria Maria Maria Jlia Ana Joo A. Ana Joo M.

.08 .10 .10 .18 .11 .47 .38 .90

.09 .08 .09 .17 .10 .48 .37 .92

.10 .12 .09 .17 .10 .47 .37 .90

.10 .13 .08 .19 .09 .48 .39 .91

.10 .10 .10 .19 .11 .48 .38 .90

.10 .12 .09 .17 .10 .48 .39 .90

OBS:

Tempo padro pea

Prod./Hora/Caf

Prod./Hora

_____________________________________________________________________________ 32 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

Formulrio de Estudo de Tempos

N 02 Estudo dos Tempos Produtos: Blusa Cronometrista: Jlio
Incio 8:00 hs
Operaes

Cd. 152 Data: 27/06/04

Fim Tempo: 10:00 hs 2:00 hs
Mq. Operad.

Unidades Acabadas 50
1 2 3

N de Mquinas #5# 4 5 6 TM

N de Operadores #5# % R TN % T TP

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

Etq. Costas. Unir ombro Vis gola Preg. bord. ing. frent Rebate Bord. Ingls Vis cava Fechar lateral Bainha

Over Over Colar Over Reta Colar Over Colar

Sandra Sandra Lia Sandra Maria Lia Sandra Lia

.02 .04 .08 .20 .31 .10 .23 .19

.03 .05 .07 .21 .30 .12 .22 .18

.03 .05 .07 .21 .30 .12 .22 .19

.02 .04 .08 .19 .29 .10 .20 .19

.02 .06 .07 .20 .29 .11 .21 .18

.02 .04 .08 .20 .29 .11 .21 .18

OBS:

Tempo padro pea

Prod./Hora/Caf

Prod./Hora

_____________________________________________________________________________ 33 Aprendizagem Industrial

Cronometragem _______________________________________________________________________________

Formulrio de Estudo de Tempos

N Estudo dos Tempos Produtos: Cronometrista:
Incio
Operaes

Cd. Data:
Fim
Mq.

Tempo:
Operadores

Unidades Acabadas
1 2 3

N de Mquinas 4 5 6 TM

N de Operadores % R TN % T TP

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

OBS:

Tempo padro pea

Prod./Hora/Caf

Prod./Hora

_____________________________________________________________________________ 34 Aprendizagem Industrial

Cronometragem ________________________________________________________

TM Tempo Mdio Onde: Tempo total considerado____ N de leituras consideradas % Ritmo Observao feita na hora da cronometragem, avaliando. Avaliando o ritmo do operador TN Tempo Normal Onde: TN = Tempo mdio X % de ritmo % T- Fator de Potncia Normalmente: 5% Para necessidades bsicas. 5% Para necessidades fisiolgicas. 6% Para paradas (linhas e agulha) 16% TP Tempo Padro Onde: TP = Tempo Normal + Tolerncia TP da Pea Soma dos tempos padres das operaes. Prod./ hora Produo por hora Exemplo: 1h = 60 minutos 1h = 3600 segundos Capacidade produtiva = 528 minutos Hora trabalhada = 8,8 horas Operadora = 4 Tempo Padro = 540 segundos 3600 seg : 540 seg = 6,67 peas / hora. 60 min : 6,67 = 9 minutos 528 minutos : 9 minutos = 58 peas por dia c/ 01 operador 58 peas X 4 operadores = 232 peas / dia232 peas/dia : 8,8 hora/trab. =25 peas/ hora

________________________________________________________ Aprendizagem Industrial

35/37

Cronometragem ________________________________________________________

Data _____/_____/_____ GRUPOS 8:00 9:00 Ref.______ Ref.______ G1

Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____

10:00
Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____

11:00
Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____

13:00
Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____

14:00
Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____

15

Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____ Ref.______ Meta_____ Prod._____

Ref._ Meta Prod. Ref._ Meta Prod. Ref._ Meta Prod. Ref._ Meta Prod. Ref._ Meta Prod. Ref._ Meta Prod. Ref._ Meta Prod. Ref._ Meta Prod. Ref._ Meta Prod. Ref._ Meta Prod. Ref._ Meta Prod. Ref._ Meta Prod.

________________________________________________________ Aprendizagem Industrial

36/37

Cronometragem ________________________________________________________

Referncias Bibliogrficas
.ESTUDOS DE MOVIMENTOS E TEMPOS - Ralph Barnes .APOSTILA DE TEMPOS E MOVIMENTOS - Prof. Ccero A.N. d Almeida - CETIQT . ESTUDO DE MOVIMENTOS E TEMPOS - Marvin E. Mundel . SIMPLIFICAO DO TRABALHO - Robert N. Lehrer .SISTEMA FLEXVEL DE PRODUO - Rogrio Nunes da Silva

________________________________________________________ Aprendizagem Industrial

37/37