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RELATRIO FINAL DO I FORUM ESTADUAL DE DIREITO DA PESSOA COM DEFICINCIA. Tema: Acessibilidade voc tambm tem compromisso.

Data: 04/04/2006 Local: Hotel Fazenda Mato Groso Cuiab - MT

APRESENTAO: O I frum Estadual de direitos da Pessoa com Deficincia de Mato Grosso realizado em 04 de abril de 2006, em Cuiab MT, objetivando analisar, propor e deliberar sobre as aes e servios voltado para as pessoas com deficincia, possibilitou discusso e reflexo sobre o temrio central e os eixos temticos: Sade (preveno, reabilitao, saneamento, meio ambiente); Educao, arte, cultura, esporte e lazer; Trabalho; Transporte; Informaes e comunicao (visibilidade das PCDs); Acessibilidade arquitetnica e Urbanstica.e ao mesmo tempo proporcionaram formulao e deliberao da proposta de aes e servios voltados para o seguimento da populao deficiente. Alm disso, esse espao de debate favoreceu compartilhamento de experincia entre os aproximadamente 300 participantes, do evento, composto por pessoas com deficincia, familiares, entidadesde e para deficiente, movimentos populares, associao, gestores, trabalhadores da sade, da educao, da assistncia social, do trabalho e muitos outros e que resultou em muitas propostas que nortearam planos e programas. A inexistncia do Conselho Estadual de Direitos da Pessoa com Deficincia, transformou-se num grande desafio a ser enfrentada por todos os participantes do I Frum Estadual de Direitos da Pessoa com Deficincia. Este relatrio retratou o trabalho coletivo dos 300 participantes, dentre estes 90 delegados, 100 convidados , aprovao 60 observadores, comisso organizadora e outros, que 10 do participarem dos grupos de trabalho elaborando propostas da plenria geral , para das mesmas e posteriormente a eleio dos 20 delegados (destes

segmento governamental e 10 no governamental) com seus respectivos suplentes., para a etapa nacional. As propostas aqui consolidadas, permitir a orientao de aes governamentais, constituindo assim uma Poltica Estadual ao deficiente, capaz de responder as necessidades apontadas neste trabalho coletivo.

INTRODUO: Aps uma breve solenidade de abertura, tivemos apresentao de uma atividade cultural : Dana de rua , com os alunos da APAE, dando incio o I painel: Tema: Transporte Palestrante: Dr. Antonio Gabriel Muller Iniciou sua palestra informando que 50% da frota dever ter ar condicionado; implantao de 0800, criado para ouvidoria para reclamaes, sugestes para melhorias e que 20% da frota esteja adaptada para pessoas com deficincia. Mas para que essa lei possa se tornar cada vez mais realidade e da em vez de 20% passar para 50% ou 100% da frota, precisa-se de apoio das prefeituras e atravs desse Frum que deve-se aproveitar esse espao para cobrar. A partir de 19 de maio ser realizada a implementao desse sistema. E espera-se que daqui a 2 ou 3 meses possamos avaliar esse sistema. Tema: Sade Palestrante: As. Geny Catarina F. Rodrigues Lopes Iniciou a palestra informando que o Centro de Reabilitao Integral Dom Aquino Correa, hoje trabalha com alguns servios de alta complexidade, principalmente em relao com as prteses e rteses (ortopdica e auditiva), sendo o nico rgo do estado a fazer concesso e acompanhamento desses equipamentos tcnicos. A instituio trabalha com

equipe multidisciplinar com enfoque na intesetorialidade, buscando o dilogo com os demais rgos que esto direta ou indiretamente envolvidos com as pessoas com deficincia. Cada vez mais precisamos ter uma sociedade pronta para incluir a pessoa com deficincia, j que a estatstica comprova o aumento dessa populao. Segundo Senso 2000, 14,5% da populao brasileira deficiente, e estima-se que em 2020 seremos 20%. Temos alguns desafios pela frente, entre eles: Organizao da Rede do SUS em todos os nveis de assistncia (preveno, deteco precoce, tratamento e reabilitao); implantar a tecnologia assistiva e fortalecer o controle social. Tema: Trabalho Palestrante: Daniela Moreli Inicia sua palestra informando as funes do SINE (Sistema Nacional de Emprego) , e que o SINE oferece a qualificao para o deficiente atravs do SENAC. O SINE, busca captao de empregador que oferece vagas para a pessoa com deficincia para aplicar a lei 8213. Tema: Educao Palestrante: Najla O Atendimento Educao de pessoas com necessidades educacionais especiais referenda o preceito constitucional do Direito de todos educao Fundamenta-se no processo de democratizao da educao brasileira que tem como princpio, a construo de uma sociedade onde todos tenham o direito ao exerccio da cidadania. A incluso escolar entretanto ainda encontra srias resistncias expressas na concepo de que nem todos tem garantia de acesso escola comum. Cabe escola portanto assegurar um processo educativo coerente s reais necessidades do aluno. Torna-se importante a formao continuada dos professores e demais profissionais envolvidos no processo pedaggico. No Estado de Mato Grosso, apesar dos esforos e avanos, alguns entraves ainda permanecem, tais como: As barreiras

atitudinais, e arquitetnicas, a resistncia de alguns professores e escolas, a carncia de recursos humanos so exemplos dessas dificuldades. Para que haja uma ressignificao das aes oferecendo respostas educativas necessrias em todas as etapas e modalidade de ensino, se faz necessrio que acontece que haja uma poltica pblica integrada que realmente faa diferena na vida do deficiente Tema: Acessibilidade Arquitetnica e Urbanstica Palestrante: Mario Lcio Acessibilidade tem sido associada ao compromisso de melhorar a qualidade de vida das pessoas idosas e pessoas com deficincia. Entretanto ela est relacionada com a qualidade de vida de todas as pessoas. As barreiras arquitetnicas so enormes na nossa sociedade. No supermercado foi priorizado rampas para os carrinhos e somente depois se pensou no acesso ao deficiente, os elevadores dos shoppings facilitam o acesso mas as lojas as dificuldades so enormes. Quando precisamos utilizar as dependncias das Secretarias de Educao, Sade, Administrao, etc. percebemos o descaso em relao ao deficiente, pois a quantidade de degrau, torna-se invivel para o deficiente adentrar nesses recintos. As barreiras arquitetnicas tambm so enormes quando se pensa em lazer para o deficiente . Esse frum de extrema importncia para discusso dessa realidade que encontramos em Cuiab e no estado de Mato Grosso, e buscarmos propostas que venham melhorar a qualidade de vida da pessoa com deficincia. No perodo vespertino, iniciou-se o trabalho com os grupos, onde foram discutidas as propostas enviadas pelas regionais do Estado que realizaram os fruns, e elaborao das propostas que foram aprovadas pela planria final, obedecendo dos seis eixos sugeridos pelo CONADE que so: Sade (preveno, reabilitao, saneamento, meio ambiente); Educao, arte, cultura, Esporte, Lazer: Trabalho; Transporte; Acessibilidade Arquitetnica e Urbanstica; Informao e comunicao (visibilidade das PCD) Segue abaixo, as propostas que foram aprovadas :

TEMA: SADE AMBIENTE)

(PREVENO,

REABILITAO,

SANEAMENTO,

MEIO

1. Sensibilizar gestores e profissionais da sade quanto importncia das aes de preveno; 2. Garantir o financiamento da portaria 1065, nos trs nveis de governo e recurso para trabalhar na preveno de deficincias para os municpios com menos de 30 mil habitantes; 3. Ampliar o nmero de profissionais no PSF e o quantitativo de PSF no Estado de Mato Grosso; 4. Garantir recursos para o trabalho de educao e sade; 5. Garantir a incluso no programa nacional de triagem neonatal, a triagem auditiva (teste da orelhinha); 6. Garantir recursos e agilidade nos processos de concesso de prteses e rteses; 7. Melhorar o sistema de referncia e contra-referncias dos servios de competncia do estado e do Municpio; 8. Garantir ampliao e adequado espao fsico adequado para referencia estadual na reabilitao (CRIDAC); 9. Mobilizar o executivo, legislativo e judicirio estadual e nacional para garantir a regulamentao da emenda constitucional nmero 29 que dispem o financiamento da sade; 10. Garantir o processo de descentralizao da reabilitao para os municpios do Estadual, conforme as diretrizes do SUS; 11. Garantir recursos municipais, estaduais e nacionais para saneamento e urbanismo; 12. Fazer cumprir as leis de acessibilidade da pessoa com deficincia (capacitao para educao em libras, legendas em braile e barreiras arquitetnicas); 13. Fazer cumprir a lei (que trata da construo e adequao de estabelecimentos de sade);

15. Implantar aes e servios de ateno do deficiente visual no mbito do estado e municpios, incluindo profissionais ortoptistas na equipe multiprofissional nos trs nveis de ateno; 16. Descentralizar as aes de odontologia para pessoas deficientes nos municpios bem como os problemas auditivos; 17. Garantir a incluso de disciplinas na estrutura curricular quanto ao atendimento das pessoas com deficincias, universidades pblicas e privadas; 18. Garantir que o poder pblico estabelea parcerias com entidades no governamentais que prestem servios a pessoas com deficincias; 19. Implementar novas tecnologias na sade; 20. Implantar aes e servios de bexiga neurognica no mbito do Estado; 21. Implantar aes e servios de combate e controle escaras nos trs nveis de referncia; 22. Garantir incluso nas disciplinas da estrutura curricular das Universidades pblicas e privadas, de contedo sobre assistncia ao deficiente;

TEMA: EDUCAO, ARTE, CULTURA, ESPORTE E LAZER


1. Equipar e implementar as classes especiais, salas de recursos e alternativas pedaggicas recomendadas de forma a favorecer e apoiar a incluso da pessoa com deficincia em classes comuns, fornecendo-lhe o apoio necessrio e bem como os profissionais da educao bsica, conforme as suas necessidades; 2. Garantir formao continuada aos profissionais da Educao Bsica, lotados nas Unidades de ensino que oferecem atendimento a pessoa com deficincia em salas comuns, bem como garantir lotao funcional efetiva; 3. Assegurar continuidade de apoio tcnico e financeiro as instituies filantrpicas, privadas sem fins lucrativos com atuao exclusiva em Educao Especial, que realizem atendimento de qualidade, atestado em avaliao conduzida pelo sistema Municipal de ensino; 4. Introduzir contedos disciplinares referentes aos educando com necessidades especiais nos cursos que formam profissionais em nvel superior em cursos oferecidos pelas Universidades pblicas e privadas;

5. Fazer cumprir a legislao e as polticas pblicas em todos os nveis: educao, arte, cultura, esporte e lazer; 6. Disponibilizar e garantir recursos financeiros para implantar e implementar projetos e programas assegurando a participao do deficiente na rea da educao, esporte, lazer e cultura; 7. Assegurar Equipe multiprofissional nas diversas unidades de ensino; 8. Promover aes culturais que combate o preconceito e discriminao; 9. Implantar aes culturais que favorea as pessoas com deficincia; 10. IncentivaR atividades de lazer na comunidade, escola, local de trabalho, que inclua o deficiente; 11. Criar agenda de atividades voltada para o deficiente; 12. Garantir que os espaos de lazer se adapte para incluir o deficiente;

TEMA: TRABALHO
1. Garantir qualificao e descentralizao de capacitao, conforme a necessidade do mercado de trabalho; 2. Realizar pesquisa de mercado a fim de orientar programa de capacitao e busca de novas reas de atuao do deficiente; 3. Efetivar parcerias com as instituies para a empregabilidade do deficiente; 4. Aumento dos nmeros de cotas nos concursos pblicos para deficientes de 5% para 10%, abrangendo todos os tipos de deficincia (fsica, mental e sensorial); 5. Garantia que os conselhos das pessoas com deficincia seja articuladoras da comunicao em sistema de trabalho junto aos sindicatos e delegacias de trabalho; 6. Garantir em lei as representaes dos cmpcd (conselho municipal da pessoa com deficincia); 7. Viabilizar o sistema de informao de todos os conselhos para que a populao tenha conhecimento; 8. Garantir o beneficio de prestao continuada como incentivo para a famlia da pessoa com deficincia;

9. Garantir a extenso da iseno de ICMS e IPVA a todos os tipos de deficincia (fsica, mental e sensorial) e aos seus responsveis e cuidadores; 10. Criar mecanismos que possibilitem a integralidade das aes desenvolvidas pelos diversos setores pblicos, filantrpicos e privados, voltado ao deficiente; 11. Mobilizar gestores para garantirem iseno de impostos sobre equipamentos de ajuda tcnica (rtese, prtese e meios auxiliares de locomoo, etc.) na aquisio dos mesmos; TEMA: TRANSPORTE 1. Acionar o ministrio pblico para que ele proponha ao civil pblica obrigando o municpio para adaptao do transporte, coletivo, conforme lei; 2. Assegurar o cumprimento da lei orgnica municipal para adaptao do transporte coletivo; 3. Exigir o cumprimento da cota mnima de 10% do transporte coletivo adaptado aos municpios em carter de urgncia; 4. Melhorar as rotas de transporte alternativo onde existe e criar sistema de transporte alternativo para o atendimento a pessoa com deficincia nos setor escolar, sade ,trabalho nos municpios onde no existe esse servio; 5. Promover cursos de capacitao e orientao visando conscientizao e humanizao dos profissionais do transporte coletivo; 6. Extenso da iseno do icms e ipva aos deficientes mentais, autistas, visuais; 7. Capacitar condutores de automotores para a questo do transporte de pessoas com deficincia; TEMA: ACESSIBILIDADE ARQUITETNICA E URBANSTICA 1. Oficializar a criao do conselho estadual dos direitos da pessoa com deficincia em carter de urgncia, para que se tenha poder deliberativo e acione os gestores para suas responsabilidades; 2. Fazer cumprir as leis j existentes, acionando as autoridades competentes; 3. Exigir que o rgo fiscalizador para as reas construdas ou em construo e tambm para anlise ergonmica do ambiente, principalmente para os prdios

pblicos, garantindo assim o acesso e permanncia da pessoa com deficincia em todos os espaos; 4. Elaborar projetos para incluir no currculo escolar de ensino fundamental, mdio e tcnico/ superior, disciplina que envolva assuntos como a incluso social da pessoa com deficincia, barreiras arquitetnicas, discriminaes raciais, culturais etc... 5. Inserir em carter de obrigatoriedade nos currculos escolares de engenheiros e arquitetos as normativas sobre acessibilidade; 6. Incentivar campanhas de conscientizao da populao para respeitarem as vagas do estacionamento destinadas aos deficientes; TEMA: INFORMAO E COMUNICAO (VISIBILIDADE DAS PCD) 1. Determinar s concessionrias de comunicao a vinculao de matrias relativas s aes e servios existentes e disponibilizarem no municpio, de forma ininterrupta; 2. Garantir a produo de informaes acessveis a todos os deficientes (fsico, mental e sensorial); 3. Criar formas de descentralizao de informaes de interesse do deficiente, permitindo ampliao da rede de informao voltada para o deficiente; 4. Promover a realizao de curso de libras a todos os setores pblicos;