ESTADO DO MARANHO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO UNIDADE REGIONAL DE EDUCAO DE PINHEIRO C.

E AGOSTINHO RAMALHO MARQUES ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

TEMA
COMUNICAO SEM BARREIRAS

TTULO COMUNICAO SEM BARREIRAS ENTRE SURDOS E OUVINTES NO CENTRO DE ENSINO AGOSTINHO RAMALHO MARQUES. OBJETIVOS Geral Promover iniciativas de interao e comunicao entre surdos e ouvintes no espao escolar; Especficos Favorecer a comunicao das pessoas com deficincia auditiva junto aos alunos sem deficincia Despertar o interesse pelo estudo de LIBRAS; Amenizar a excluso dos alunos com deficincia; JUSTIFICATIVA O surgimento da lngua brasileira de sinais foi uma conquista na vida dos surdos. Antes disso as pessoas com deficincia auditiva eram vistos como seres incapazes de se relacionarem, eram considerados inferiores as outras pessoas, atualmente sabe-se que as barreiras que faziam esse impedimento esto sendo eliminadas. O surdo pode se expressar, trocar ideias e ate discutir assim como qualquer ser humano. Como em toda comunicao necessrio que haja integrao entre as pessoas. Pois vivendo em grupo, manifestamos nossos sentimentos, mantemos contato, trocamos experincias e expomos os nossos pensamentos. Tambm na comunicao dos surdos preciso essa inter-relao, caso contrrio no haver comunicao. Em vista disso promovemos oficinas de Libras no espao escolar do Centro de Ensino Agostinho Ramalho Marques a

fim de facilitar essa interao entre todos que fazem parte desta Instituio, com o intuito de promover melhorias de aprendizagem para todos. Cesar Machado informa que o principio da Escola para Todos se apoia no respeito s diferenas no apelo a democratizao do ensino e a igualdade de oportunidade. Segundo Werneck (1997) no processo da incluso cabe a escola se adaptar s condies dos alunos e no os alunos se adaptarem ao modelo da escola. De acordo com o que foi mencionado acima pode se dizer que almejamos uma escola onde todos participam do mesmo processo, oportunizando uma aprendizagem onde ira favorecer o empenho maior pela incluso. DESENVOLVIMENTO As oficinas sero realizadas por instrutor surdo e professor interprete, nas turmas de 5 a 8 sries nos turnos matutino e vespertino no Centro de Ensino Agostinho Ramalho Marques, durante quatro dias da semana, no perodo de agosto a dezembro de 2012. Os discentes acompanham de forma participativa, efetuado tambm atividades avaliativas aps cada etapa de estudo. Temos como material de apoio uma apostila que foi organizada a partir de outro material da lngua de sinais, priorizando sempre os sinais conforme a necessidade maior daquela clientela. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES* 6 SRIE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
Alfabeto Manual, com atividade de interpretao de frase exemplo DATA: / / Vocabulrio de cumprimentos e outros sinais. Pginas 04, 05 e 06 DATA: / / Atividade com verbos e advrbios de tempo. DATA: / /

7 SRIE
Alfabeto Manual, com atividade de interpretao de frase exemplo DATA: / / Vocabulrio de cumprimentos e outros sinais. Pginas 04, 05 e 06 DATA: / / Atividade com verbos e advrbios de tempo. DATA: / /

8 SRIE
Alfabeto Manual, com atividade de interpretao de frase exemplo DATA: / / Vocabulrio de cumprimentos e outros sinais. Pginas 04, 05 e 06 DATA: / / Atividade com verbos e advrbios de tempo. DATA: / /

Vocabulrio de pronomes pessoais, advrbios de tempo e alguns verbos. Pginas 07, 08, 09 e 10. DATA: / / Vocabulrio dos dias da semana, objetos da escola e

Vocabulrio de pronomes pessoais, advrbios de tempo e alguns verbos. Pginas 07, 08, 09 e 10. DATA: / / Vocabulrio dos dias da semana, objetos da escola e

Vocabulrio de pronomes pessoais, advrbios de tempo e alguns verbos. Pginas 07, 08, 09 e 10. DATA: / / Vocabulrio dos dias da semana, objetos da escola e

disciplinas escolares. Pginas 11, 12, 13 e 14. DATA: / / Atividade escrita com os objetos da escola. DATA: / / Vocabulrio co alguns sinais do contexto dirio e substantivos diversos. Pginas 15 e 16. DATA: / / Atividade com sinais j estudados de toda a oficina. DATA: / / Atividade escrita e individual com o contedo estudado em toda a oficina.

disciplinas escolares. Pginas 11, 12, 13 e 14. DATA: / / Atividade escrita com os objetos da escola. DATA: / / Vocabulrio co alguns sinais do contexto dirio e substantivos diversos. Pginas 15 e 16. DATA: / / Atividade com sinais j estudados de toda a oficina. DATA: / / Atividade escrita e individual com o contedo estudado em toda a oficina.

disciplinas escolares. Pginas 11, 12, 13 e 14. DATA: / / Atividade escrita com os objetos da escola. DATA: / / Vocabulrio co alguns sinais do contexto dirio e substantivos diversos. Pginas 15 e 16. DATA: / / Atividade com sinais j estudados de toda a oficina. DATA: / / Atividade escrita e individual com o contedo estudado em toda a oficina.

DATA: / DATA: / DATA: / * Este cronograma faz referncia a apenas uma sala para cada srie, no entanto, quando da aplicao do projeto, pode ser reestruturado de acordo com a necessidade da escola, considerando o quantitativo de salas por srie.

CONSIDERAES FINAIS A comunicao, como fator primordial socializao de pessoas num dado espao, possibilita-nos aprimorar a dinmica da vida. com essa perspectiva que nosso projeto surgiu e objetiva contribuir para esse processo comunicativo. No nos pautamos em idias mirabolantes e nem to pouco sugerimos atividades cuja possibilidade foge nossa necessidade e possibilidade. Utilizando-se de nossos profissionais e alunos, buscamos melhorar a vivncia de pessoas surdas e ouvintes no espao escolar, alm de retroalimentar a prtica da incluso que ultrapassa o convvio escolar.

ANEXO

ESTADO DO MARANHO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO UNIDADE REGIONAL DE EDUCAO CENTRO DE ENSINO AGOSTINHO RAMALHO MARQUES ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AEE

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

Estudando Libras

Anderson Pereira Intrprete de Libras anderson.1103@hotmail.com

Pinheiro MA 2012

INDICE
ABSURDO ACABAR AMANH AMANH ANO ANO QUE VEM ANTES ANTES APONTADOR ATRASADO ATRASADO AZAR BANHEIRO BATE BOCA BIBLIOTECA BIOLOGIA BOA TARDE BOBAGEM BOM DIA BORRACHA CADERNO CANETA CERTO COLA COM LICENA COMO? COMPUTADOR CONHECER COZINHA DE VERDADE DEMORAR DEPOIS DESCULPA DEVAGAR DIA DIFCIL DIGITADOR DIRETOR DOMINGO PG. 15 08 09 10 09 09 09 10 11 05 05 15 11 15 11 13 04 15 04 11 11 12 15 12 04 13 12 05 12 15 15 09 04 15 09 16 13 13 11 EDUCAO EDUCAO FSICA ELE/ELA ELETRICISTA ENSINAR ERRADO ESCREVER ESPERAR ESQUECER ESTOU FORA ESTUDAR EU FCIL FALAR FALAR EM LIBRAS FAXINEIRO/ASG FAZER FEDOR FEIO FERIADO FRIAS FILOSOFIA FUTURO GEOGRAFIA GOSTAR GOSTOSO GRITAR HISTRIA HOJE HORA IDEIA IGUAL IMPORTANTE INGLS INTELIGENTE IR LPIS LEGAL LEMBRAR PG. 14 13 09 13 05 16 05 05 05 15 05 09 16 05 05 13 06 15 16 09 10 13 10 14 06 16 06 14 10 10 15 16 16 14 16 06 12 16 06 LER LIVRO LIXO MAL MATEMTICA MENTIR MS MEU MOSTRAR NAMORAR NO ENTENDI NO GOSTO NO PODE NOITE NOME NORMAL/NATURAL NS NOTA ZERO NOVO OBEDECER OBRIGADO OL/OI OPNIO PGINA (LIVRO) PALESTRA PAPEL PASSADO PASSEAR PERDER PERGUNTAR PESQUISAR PODER POLICIAL PORQUE? PORTUGUS PRAZER EM CONHECER PRECISAR PROCURAR PROFESSOR PROIBIR PROVA

PG. 06 12 12 16 14 06 10 09 06 06 05 05 05 10 04 15 09 14 16 06 04 04 15 14 14 12 10 07 07 07 07 07 13 13 14 04 07 07 13 07 14

QUAL? QUARTA-FEIRA QUERER QUIMICA QUINTA-FEIRA RIDO RESPONDER REUNIO ROUBAR SBADO SABER SALA DE AULA SALA DE VDEO SALA DOS PROFESSORES SAUDADE SECRETARIA SEGREDO SEGUNDA-FEIRA SEMANA SEU/SUA SEXTA-FEIRA SINAL SOLETRAR SOMAR SUJO TARDE TEIMOSO TER TERA-FEIRA THAU/AT LOGO TRABALHAR TRISTE TROCAR/MUDAR TUDO BEM? VELHO VIGIAR VIVER VOTAR XERETAR/MAROCAR XEROCAR ZANGAR

PG 13 11 07 14 11 16 07 14 07 11 07 12 12 12 04 12 15 11 10 09 11 04 08 08 16 10 15 08 11 04 08 16 06 04 16 08 08 08 08 08 08

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

DIFCIL

ERRADO

FCIL A B C

FEIO

GOSTOSO

IMPORTANTE D E F

IGUAL

INTELIGENTE

LEGAL

G MAL NOVO RPIDO

SUJO

TRISTE

VELHO

16

01

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

ABSURDO M N O

AZAR

BATE BOCA

BOBAGEM P Q R

TEIMOSO

DE VERDADE

ESTOU FORA

FEDOR

IDEIA

U NORMAL/NATURAL OPNIO SEGREDO

CERTO

DEMORAR

DEVAGAR

02

15

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

GEOGRAFIA

HISTRIA

MATEMTICA

0 PORTUGUS QUMICA INGLS

3 PALESTRA PROVA NOTA ZERO

REUNIO

EDUCAO

PGINA (LIVRO)

14 03

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

BOM DIA

BOA TARDE

SINAL POLICIAL PROFESSOR FAXINEIRO/ASG

DESCULPA

OBRIGADO (A)

NOME (?)

DIGITADOR

DIRETOR

ELETRICISTA

COM LICENA

PRAZER EM CONHECER

SAUDADE

PORQUE?

QUAL?

COMO?

TCHAU/AT LOGO

TUDO BEM?

OL/OI

BIOLOGIA

EDUCAO FSICA

FILOSOFIA

04

13

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

CANETA

LIXO

COLA

ATRASADO (A)

NO ENTENDI

NO PODE

COMPUTADOR

COZINHA

LPIS

NO GOSTO

CONHECER

ENSINAR

LIVRO

PAPEL

SALA DE AULA

ESCREVER

ESPERAR

ESQUECER

SALA DE VDEO

SALA DOS PROFESSORES

SECRETARIA ESTUDAR FALAR FALAR EM LIBRAS

12

05

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

FAZER

GOSTAR

GRITAR

DOMINGO

SEGUNDA-FEIRA

TERA-FEIRA

IR

LEMBRAR

LER

QUARTA-FEIRA

QUINTA-FEIRA

SEXTA-FEIRA

MENTIR

MOSTRAR

TROCAR/MUDAR

SBADO

APONTADOR

BANHEIRO

NAMORAR

OBEDECE

VER/OLHAR

BIBLIOTECA

BORRACHA

CADERNO

06

11

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

FRIAS

FUTURO

HOJE

PASSEAR

PERDER

PERGUNTAR

HORA

MANH

MS

PESQUISAR

PODER

PRECISAR

NOITE

ANTES

PASSADO

PROCURAR

PROIBIR

QUERER

TARDE

SEMANA

RESPONDER

ROUBAR

SABER

10

07

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

VOCABULRIO BSICO DE LIBRAS

SOLETRAR

SOMAR

TER

ELE/ELA

EU

MEU

ACABAR

TRABALHAR

VIGIAR

NS

SEU/SUA

AMANH

ANO VIVER VOTAR XERETAR/MAROCAR

ANO QUE VEM

ANTES

XEROCAR

ZANGAR

DEPOIS

DIA

FERIADO

08

09