Aula

PATRIMNIO NATURAL E MEIO AMBIENTE HISTRICO

META
Denir Patrimnio Natural e Meio Ambiente histrico, no contexto da crescente preocupao em nvel internacional com a degradao ambiental e em como esta crise ecolgica afeta o Patrimnio Mundial de diversas formas.

OBJETIVOS
Ao nal desta aula, o aluno dever: reconhecer as paisagens naturais e o meio ambiente histrico como integrantes do Patrimnio Cultural e Natural.

PR-REQUISITOS
Ter assimilado o contedo das aulas 01 a 05.

Reconhecido pela UNESCO como Patrimnio Mundial Natural, o Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros constitui o maior banco gentico in natura do Cerrado brasileiro, ou seja, 25% de todo territrio nacional. (Fonte: http://br.viarural.com).

Natureza e Histria

INTRODUO
Meu caro aluno/minha aluna, Na aula de hoje, voc vai aprender sobre a relao entre Patrimnio Cultural e Patrimnio Natural. Veremos ainda o que vem a ser chamado Meio Ambiente Histrico. Tenho certeza que despertei sua curiosidade. Ento, vamos comear? A ao humana transformadora da matria natural, fazendo com que a natureza adquira formas que mais convm s sociedades. No entanto, algumas alteraes so planejadas, construindo assim um Patrimnio Ambiental. Os homens produzem a sua histria, modicam o meio ambiente deixando nele sua marca: lagos articiais, parques, edicaes, etc. Estas aes so reexo do tipo de relao que o homem tem com a natureza, ou seja, a idia de que os recursos naturais esto disposio da humanidade ilimitadamente.

Foto do lago Parano. Criado pelo governo JK, para assegurar a umidade necessria para a cidade de Braslia. (Fonte: http://pt.wikipedia.org).

Diante destas constantes intervenes, o passado vai sendo permanentemente reconstrudo, pois, tais transformaes, desenraizam os homens tanto de seu passado (os valores tradicionais) como de sua terra (que ser profundamente modicada) (VESENTINI, 1992). neste sentido que se impe na contemporaneidade a emergncia da luta pela preservao de patrimnios culturais, em cuja categoria se insere o patrimnio natural.

70

Patrimnio natural e meio ambiente histrico

Aula

PATRIMNIO NATURAL
Voc j deve ter cursado a disciplina Patrimnio Cultural, ou pelo menos, j ouviu falar sobre o termo Patrimnio. Nesta nossa aula, vamos conhecer melhor o que vem a ser o Patrimnio Natural. Tenho certeza de que, mesmo onde voc mora ou trabalha, deva haver algum elemento que possa ser considerado passvel de preservao. Vamos l? Primeiramente, devemos lembrar que a noo de Patrimnio vem ampliando-se cada vez mais e, como resultado deste amadurecimento, temos a relao entre Patrimnio Cultural e Patrimnio Natural. A proteo do Patrimnio Cultural no Brasil teve incio na dcada de 1930, atravs da promulgao de um decreto-lei cujo objetivo era organizar o patrimnio histrico e artstico brasileiro. Nesta mesma dcada, surgiram as primeiras leis de proteo natureza como: o Cdigo das guas, o Cdigo das Minas, o Decreto de Proteo aos Animais e o primeiro Cdigo Florestal. Nesta poca, foram criados os trs primeiros parques nacionais do pas: Parque Nacional de Itatiaia, no Rio de Janeiro; Parque Nacional do Iguau, no Paran; e o Parque Nacional Serra dos rgos no Rio de Janeiro.

Patrimnio Segundo o dicionrio Aurlio, Patrimnio significa: bem que vem do pai e da me; conjunto dos bens, direitos e obrigaes de uma pessoa jurdica; o que considerado como herana comum.

Foto de lago localizado no Parque Nacional de Itatiaia. Foto de formaes montanhosas do Parque Nacional Serra dos rgos. (Fonte: http://www.mundogeo.com.br). (Fonte: http://rioturismoradical.com.br).

Foto das quedas do Parque Nacional do Iguau. (Fonte: http://www.webluxo.com.br).

71

Natureza e Histria

Endmicas Prprio de uma regio ou populao especfica. Fonte: http:// www.dicio.com.br).

UNESCO United Nations Educational, Ecientic and Cultural Organization (Organizao das Naes Unidas para a Educao, Cincia e Cultura). Fonte: www. unesco.br). Fisiogrcas Referente fisiograa; Descrio da natureza, da terra e dos fenmenos naturais; Geograa fsica. Fontehttp:// www.dicio.com.br).

A Constituio Federal de 1988, no Artigo 216, versa sobre o Patrimnio Cultural Brasileiro, incluindo nesta categoria os conjuntos urbanos e stios de valor histrico, paisagstico, artstico, arqueolgico, paleontolgico, ecolgico e cientco. J no seu artigo 225, no captulo sobre Meio Ambiente, a Constituio diz que: todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial sadia qualidade de vida, impondose ao Poder Pblico e coletividade o dever de defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras geraes. Esta aproximao entre as noes de Patrimnio Cultural e Patrimnio Natural tem provocado reexes em vrios pases, devido percepo de que a paisagem faz parte da cultura, pois, alm dos atributos fsicos resultantes da ao humana, so tambm objetos de aes estatais de proteo. O conceito de Patrimnio Natural tem evoludo ao longo do tempo, no que tange aos aspectos cientcos das questes ambientais, como tambm quanto ao seu valor simblico. Em se tratando de Brasil, a questo desperta grande interesse j que tendem a aumentar as inscries brasileiras na lista do Patrimnio Mundial, solicitando o reconhecimento de stios naturais e mistos em detrimento dos stios culturais e histricos (BO, 2003). O Patrimnio Natural pode ser denido como uma rea natural que apresenta caractersticas singulares que registram eventos do passado e a ocorrncia de espcies endmicas. Voc deve estar se perguntando: E por que a preservao dessas reas importante? A razo a seguinte: uma rea natural protegida pode servir de laboratrio de pesquisa, possibilitando o estudo da dinmica da natureza, e a anlise das consequncias que o estilo de vida da maior parte da populao pode causar neste ambiente. Alm desses motivos, a rea natural elevada condio de patrimnio pode apresentar beleza cnica, ou ser ainda fundamental para o desenvolvimento de processos naturais (ZANIRATO, e RIBEIRO, 2006).

PRESERVAO
Sabemos que no simples a tarefa de especicar o que deve ou no ser preservado. Anal, tudo que nos rodeia em todo o espao geogrco mundial obra cultural ou ecolgica: tanto o Pantanal MatoGrossense e um ecossistema (de amplas dimenses) como tambm um brejo na periferia de uma cidade do interior; e um sapato ou uma favela so obras culturais, assim como uma cidade da poca colonial (como Ouro Preto, por exemplo, tambm declarada Patrimnio Histrico). Deve-se preservar tudo? Logicamente que isso impraticvel (...). E se tudo fosse patrimnio a ser preservado, a prpria ideia de patrimnio no mais teria sentido (VESENTINI, 1992)].

72

Patrimnio natural e meio ambiente histrico

Aula

No mbito internacional, a associao do patrimnio cultural com a natureza teve incio em 1956, quando a UNESCO atravs do Centro Internacional de Estudos para a Conservao e Restaurao dos Bens Culturais (ICCROM) passou a dedicar-se ao tema.

Comisso Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento Foi criada pela Organizao das Naes Unidas (ONU). Em 1987 a comisso presidida por Gro Harlem Brundtland, ento primeira-ministra da Noruega, divulgou o relatrio, conhecido tambm por Relatrio Brundtland, que buscou estudar a relao entre desenvolvimento econmico e a conservao do meio ambiente. Fonte: w w w. e c o l a c a o . com.br).

Logomarca da UNESCO. (Fonte: http://ioc.unesco.org).

Com a realizao da Conferncia de Estocolmo, na Sucia em 1972, reapareceram as discusses dos representantes da UNESCO durante a Conveno sobre a Proteo do Patrimnio Cultural e Natural. O Patrimnio Natural passa, a, a compreender: os monumentos naturais constitudos por formaes fsicas e biolgicas ou por grupos dessas formaes que tenham um valor universal do ponto de vida esttico ou cientco; as formaes geolgicas e siogrcas das zonas estritamente delimitadas que constituam o habitat de espcies vegetas e animais ameaados e que tambm tenham valor universal excepcional do ponto de vista esttico ou cientco; e os lugares ou as zonas naturais estritamente delimitadas que tenham um valor excepcional do ponto de vista da cincia, da conservao e da beleza natural. (ZANIRATO e RIBEIRO, 2006)] Na dcada de 1980, surge com grande evidncia o tema da sustentabilidade, especialmente por meio do relatrio Our common Future (Nosso futuro comum), elaborado pela Comisso Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. Os anos 90 conrmaram que a preocupao com a preservao dos recursos naturais tornara-se internacional, especialmente com a Rio 92. Foi nesse contexto que surgiu uma outra compreenso do patrimnio natural, a partir do reconhecimento da importncia dos conhecimentos tradicionais para a conservao e o uso sustentvel da diversidade biolgica. Verica-se, portanto, uma outra concepo de cultura, voltada para um novo olhar sobre o territrio, o qual passa a ser entendido como patrimnio e como recurso a ser preservado. Enm, caro aluno/cara aluna, percebemos que relacionar Patrimnio Cultural e Patrimnio Natural resultado do amadurecimento e da conseqente ampliao do conceito de Patrimnio. Este avano s foi possvel a partir da ruptura histrica cujo foco outrora era restrito ao registro dos grandes feitos das camadas dominantes.

Rio 92 Conhecida mundialmente como Rio 92, a conferncia foi a maior reunio de chefes de Estado da histria da humanidade com a presena de cerca de 117 governantes de pases tentando buscar solues para o desenvolvimento sustentvel das populaes mais carentes do planeta. Fonte: http://rpc. br.tripod.com.

73

Natureza e Histria

CONSERVAO DO PATRIMNIO E A DEGRADAO AMBIENTAL

A UNESCO, a partir de alguns estudos recentes acerca dos possveis impactos das mudanas climticas, sugeriu a adoo de algumas medidas (UNESCO, 2006), uma vez serem evidentes os riscos do patrimnio mundial ser afetado por: - Mudanas nos padres de precipitao; [CAIXA DE TEXTO: A quantidade de chuva que cai num lugar, num certo tempo medida pelo udmetro e registrada pelo udgrafo. Considera-se Precipitao todas as formas de gua, lquida ou slida, que caem das nuvens, alcanando o solo. Fonte: http://www.esac.pt/estacao/conceitos.htm] - Mudanas da frequncia, intensidade e periodicidade de eventos extremos tais como: secas, fogos, precipitaes pesadas, inundaes, tempestades, ciclones tropicais; - Elevao do nvel do mar (causado pelo recuo da geleira, pelo derretimento do gelo e pela expanso trmica da gua do mar em resposta s altas temperaturas) com srias implicaes para reas litorneas e ilhas; - Aumento do nvel de dixido de carbono na atmosfera e a dissoluo nos oceanos que causa o aumento da acidicao marinha; Diante disto, localidades detentoras de patrimnio estariam sujeitas aos seguintes fenmenos: - Perda do ecossistema existente nos recifes de corais; - Eroso e desaparecimento de evidncias arqueolgicas; - Abalo e desaparecimento de edifcios histricos; - Infestaes biolgicas em madeiras e outros materiais orgnicos; - Eroso de stios arqueolgicos e edifcios submetidos s inundaes; - Perda de Patrimnio mvel diante de nveis mais elevados de umidade, altas temperaturas e aumento dos nveis de ultravioleta. Desde ento, tm sido tomadas iniciativas para proteger o Patrimnio Mundial em face das mudanas climticas, uma delas a divulgao de estudos de casos em que patrimnios so afetados, exemplicando os impactos sofridos. Veja abaixo dois exemplos emblemticos:

CONSEQUNCIAS EM REAS NATURAIS

Parque Nacional de Sagamartha no Nepal, situado na Cordilheira do Himalaia. Sua incluso na lista deve-se geologia, biologia, esttica e interao do homem com o meio ambiente. Nele, encontra-se o Monte Everest, cujas geleiras esto retraindo em funo das mudanas climticas, o que pode acabar com o habitat natural de inmeras espcies, entre elas o tigre das neves e o panda vermelho.
74

Patrimnio natural e meio ambiente histrico

Aula

Foto da Cordilheira do Himalaia, localizada no Parque Nacional de Sagamartha. (Fonte: http://www.hyparion.com).

CONSEQUNCIAS NO PATRIMNIO CONSTRUDO

O Centro histrico de Praga, na Repblica Tcheca, foi inscrito na lista do Patrimnio Mundial em 1992. Possui edicaes do sculo XI a XVIII e foi construdo em torno de um castelo renascentista do sculo XIII, com elementos gticos e barrocos. um exemplar de uma cidade medieval da Europa Central, cujo patrimnio arquitetnico foi mantido ao longo dos sculos seguintes. As inundaes que afetaram a Europa Oriental no vero de 2002 provocaram danos signicativos a este local. Assim sendo, a elevao do nvel das guas pode comprometer denitivamente as edicaes seculares (ZANIRATO, 2008).

Foto do Centro histrico de Praga. (Fonte: http://i00.twenga.com).

75

Natureza e Histria

Portanto, caro aluno/cara aluna, quando vemos nos meios de comunicao de massa tantos alertas acerca do famoso aquecimento global, no pensemos ser algo que s nos afetar no futuro, pois, na atualidade, muitos aspectos que conguram os modos de vidas das diversas sociedades do planeta j esto sendo impactados pelas mudanas climticas. O Patrimnio Natural apenas mais um deles.

O HOMEM E A BIOSFERA
Querido aluno/ querida aluna, voc deve estar reetindo neste momento sobre o fato de que, assim como a humanidade alterou a natureza ao longo do tempo, hoje vemos muitos exemplos de como fenmenos ambientas esto alterando o patrimnio de uma forma geral. Bem, diante dos problemas anteriormente apresentados, algumas aes bem sucedidas esto sendo implementadas. Desde 1971, a UNESCO estabeleceu um programa de conservao do patrimnio natural chamado O Homem e a Biosfera, mais conhecido pela sigla em ingls MAB. No contexto desse programa, as reservas so zonas delimitadas no interior dos pases objetivando a conservao da biodiversidade, a promoo do desenvolvimento sustentvel e a manuteno de valores culturais associados ao uso de recursos biolgicos (BO, 2003). O Brasil possui seis reservas: Mata Atlntica, Cinturo Verde de So Paulo, Cerrado, Pantanal, Caatinga e Amaznia Central. As reservas brasileiras esto entre as maiores da rede. O Programa MAB foi incorporado legislao brasileira. Na Lei n 9.985 de 18 de julho de 2000 encontramos a denio de Reserva da Biosfera:

MAB
O programa Homem e Biosfera (MAB- Man and the Biosphere) desenvolve duas linhas de ao: o aprofundamento direcionado das pesquisas cientcas, para o melhor conhecimento das causas da tendncia de um aumento progressivo da degradao ambiental do planeta; e, a concepo de um inovador instrumental de planejamento, as Reservas da Biosfera, para combater os efeitos dos citados processos de degradao, promovendo a conservao da natureza e o desenvolvimento sustentvel. Fonte: www.rbma. org.br.

CAPTULO VI DAS RESERVAS DA BIOSFERA

Art. 41. A Reserva da Biosfera um modelo, adotado internacionalmente, de gesto integrada, participativa e sustentvel dos recursos naturais, com os objetivos bsicos de preservao da diversidade biolgica, o monitoramento ambiental, a educao ambiental, o desenvolvimento sustentvel e a melhoria da qualidade de vida das populaes. Fonte: www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9985.htm]

76

Patrimnio natural e meio ambiente histrico

Aula

O tema do Meio Ambiente teve grande ampliao de espao no mbito internacional a partir da Rio 92. preciso, portanto, que as autoridades tenham conscincia da necessidade de polticas pblicas cada vez mais efetivas no tocante conservao das Reservas da Biosfera como forma de garantir s atuais e futuras geraes o direito de satisfazerem suas necessidades e aspiraes, de modo a garantir a sobrevivncia dos seres vivos em geral.

O MEIO AMBIENTE HISTRICO

Como estamos falando de Patrimnio, gostaria de trazer para nossa aula o conceito de Meio Ambiente Histrico, dentro da perspectiva da Educao Patrimonial. Para atender s suas necessidades, o homem age sobre o meio ambiente criando uma srie de estruturas, como por exemplo: abrigos, cultos religiosos, comrcio, governo, etc. No entanto, novas necessidades vo surgindo na vida social, demandando novas estruturas: shopping centers no lugar de lojas, cinemas no lugar de galpes, etc. justamente este espao criado e transformado pela atividade humana, ao longo do tempo e da histria, que podemos chamar de meio ambiente histrico. Este pode ser um pequeno ncleo habitacional, uma rea rural, como tambm uma paisagem natural, uma vez que, na maioria dos casos, O meio ambiente histrico est em toda parte, em torno de ns; o que pode variar a extenso e o modo em que ele pode ser identicado, no meio ambiente do tempo em que vivemos. Os movimentos e stios edicados so fragmentados do cenrio do passado, elementos de uma paisagem que sofreu modicao ao longo do tempo, e funcionam como chaves para a reconstituio das sucessivas camadas da ocupao humana e dos remanescentes que chegaram at ns (Fonte: HORTA, 1999, p. 17)].

Educao Patrimonial. A Educao Patrimonial um instrumento de alfabetizao cultural que possibilita ao indivduo fazer a leitura do mundo que o rodeia, levando-o compreenso do universo sociocultural e da trajetria histrico-temporal em que est inserido (HORTA, 1999, p. 6).

Meio ambiente A Lei Federal n 6.938 de 31 de agosto de 1981, que dispe sobre a Poltica Nacional do Meio Ambiente, traz o seguinte conceito de meio ambiente: Entende-se por meio ambiente o conjunto de condies, leis, inuncias e interaes de ordem fsica, qumica e biolgica que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas. Fonte: www.planalto. gov.br.

estes espaos j sofreram impacto da ao humana. O meio ambiente histrico possui duas dimenses: uma horizontal, que revela o aspecto de toda uma rea ao longo do tempo. A outra dimenso a vertical, que mostra as sucessivas camadas e modicaes de uma mesma rea ao longo do tempo. importante entender que algumas reas foram ocupadas num passado distante, sem apresentar atualmente sinais visveis de ocupao, o que abre o campo para o trabalho dos arquelogos.

77

Natureza e Histria

COMO ENCONTRAMOS O MEIO AMBIENTE HISTRICO?

Podemos encontr-lo todo dia, a qualquer momento, em torno de ns. Para as crianas, com um tempo de vida mais recente e menor que o dos adultos, quase tudo que as rodeia produto de um passado distante, do tempo da vov. A prpria casa, a famlia ou a escola podem ser material til para iniciar a compreenso da mudana e continuidade. As estruturas remanescentes do passado so encontradas em diferentes estados e preservao: Intactas: escolas, casas, igrejas, prdios pblicos, teatros, museus, parques etc. Incompletas: no mais usadas por terem sido danicadas pela atividade humana, ou pela ao do tempo, como a chuva, o vento, o mofo, a ferrugem, transformando-se em runas (normalmente correspondem noo mais comum de monumento histrico ou prdio antigo, atraindo o interesse turstico). Enterradas: estruturas desaparecidas por abandono de uso pela prpria decadncia dos materiais (madeira, barro, p.ex.) menos resistentes ao do tempo. A mudana nas atividades da rea provocou o seu desaparecimento sob novas camadas de solo (estes stios so descobertos e estudados pelos arquelogos, a partir de alguns vestgios encontrados no solo). Os monumentos e stios histricos de importncia e signicado para a cultura nacional so em geral tombados protegidos pelo Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional IPHAN ou pelas instituies estaduais e municipais de Patrimnio. Entretanto, em qualquer lugar, pequena vila ou cidade, e mesmo na rea rural existem stios e edicaes que, embora no sejam registrados ocialmente, apresentam caractersticas e signicados semelhantes aos que so protegidos por lei. A casa, a escola, a rua, a estrada, tambm so parte do meio ambiente histrico e do patrimnio cultural das comunidades em que vivem os alunos, e como tal podem ser utilizadas como objeto de estudo na Educao Patrimonial. Fonte: HORTA, Maria de Lourdes Parreiras et al. Guia bsico de Educao Patrimonial. Braslia: Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional, Museu Imperial, 1999, p. 20.

78

Patrimnio natural e meio ambiente histrico

Aula

CONCLUSO
medida em que ganham corpo os debates e a divulgao de informaes acerca dos problemas relacionados degradao ambiental, cresce tambm, em nvel internacional, a preocupao acerca da proteo do Patrimnio Mundial. Neste contexto, os fragmentos ao passado presentes tanto no meio ambiente histrico, quanto nas paisagens naturais devem ser devidamente protegidos, como forma de assegurar para as futuras geraes o direito de usufruir destes elementos assim como a gerao atual.

RESUMO
A partir da ampliao do conceito de Patrimnio, temos a relao entre Patrimnio Cultural e Patrimnio Natural. Isto resultado da percepo de que a paisagem faz parte da cultura, uma vez que, alm dos atributos fsicos conseqentes das atividades humanas, so ainda objetos de aes estatais de preservao. Neste sentido, Patrimnio Natural pode ser denido como uma rea natural que apresenta caractersticas singulares que registram eventos do passado e a ocorrncia de espcies endmicas. Um dos grandes problemas relacionados conservao deste patrimnio a degradao ambiental. Diante dessa realidade, a UNESCO vem agindo implementando iniciativas para a preservao do Patrimnio Mundial, uma delas foi a criao do programa O Homem e a Biosfera (MAB) objetivando a formao de reservas da Biosfera. No contexto da Educao Patrimonial, temos ainda o conceito de Meio Ambiente Histrico, denido com o espao criado e transformado pela ao humana, ao longo do tempo e da histria.

ATIVIDADES
Pesquisando a memria do ambiente Muitas vezes os temas ambientais foram tratados de forma muito geral, como se existissem fora do tempo e do espao, sem histria. Idias soltas e descontextualizadas, como: Devemos amar a Natureza, as plantas so importantes ou o verde bom, no dizem nada a ningum, no instigam a pensar. Assim, que tal propormos uma pesquisa que vise a recuperar a histria natural e social do lugar onde vivemos? Isto pode ser feito de vrios modos, tais como: - Escutando histrias dos mais velhos sobre como era o lugar no passado; - Pesquisando, na histria escrita, as transformaes sociais e ambientais

79

Natureza e Histria

ali ocorridas desde as primeiras ocupaes da regio; - Consultando antigos documentos e jornais em busca de opinies e disputas que envolveram diferentes vises de natureza e do uso dos bens ambientais; - Investigando os modos de vida que conviveram ali em tempos passados (em harmonia ou em conito) e deixaram alguma marca na paisagem e nos costumes do lugar. Adaptado de: (CARVALHO, 2006, p.108)

COMENTRIO SOBRE AS ATIVIDADES

Voc pode pedir o auxlio do seu tutor presencial para a execuo da pesquisa e tirar dvidas tambm com o tutor a distncia na elaborao do relatrio do trabalho que deve conter de 3 a 5 laudas textuais.

PRXIMA AULA
Movimentos sociais e conitos socioambientais

REFERNCIAS
BO, Joo Batista L. Proteo do patrimnio da UNESCO: aes e signicados. Braslia: UNESCO, 2003. CARVALHO, Isabel de Moura. Educao Ambiental: a formao do sujeito ecolgico. 2 ed. So Paulo: Cortez, 2006. HORTA, Maria de Lourdes Parreiras et al. Guia bsico de Educao Patrimonial. Braslia: Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional, Museu Imperial, 1999, p. 20. VESENTINI, J. William. Geograa, natureza e sociedade. 3 ed. So Paulo: Contexto, 1992.

80