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XVI Congresso Brasileiro de Custos Fortaleza - Cear, Brasil, 03 a 05 de novembro de 2009

O mtodo de estudo de caso: o sim e o no, talvez. A controvrsia da utilizao do mtodo de estudo de caso nas pesquisas em contabilidade e administrao.
RESUMO Ultimamente, o mtodo de estudo de caso vem sendo muito utilizado nas pesquisas acadmicas em administrao e contabilidade gerencial. Em verdade, verifica-se uma arena entre defensores e opositores sobre a relevncia do mtodo para pesquisa cientfica. Assim, este artigo busca realizar uma breve anlise sobre a controvrsia da importncia do mtodo de estudo de caso nas pesquisas em contabilidade gerencial e administrao. Utilizou-se como tcnica de pesquisa a documentao indireta obteno de dados atravs da pesquisa bibliogrfica, bem como uma abordagem metodolgica emprico-analtica com levantamento de todos os resumos dos artigos no stimo Congresso USP de Controladoria e Contabilidade e no dcimo SEMEAD Seminrio em Administrao FEA-USP e os resultados indicam que o mtodo do estudo de caso pode ter grande importncia na aplicao em pesquisas de contabilidade gerencial e de administrao, tendo em vista a complexidade ambiental aonde se insere o campo de investigao destas disciplinas que no s normalmente explicado, atravs de outros mtodos. Desta forma, o Estudo de Caso recomendado em situaes que explicam ligaes causais em intervenes ou situaes da vida real que so complexas demais para tratamento atravs de estratgias experimentais ou de levantamento de dados. Palavras-Chave: Estudo de Caso. Pesquisa Cientfica. Contabilidade Gerencial e Administrao. rea Temtica: Ensino e Pesquisa na Gesto de Custo.

INTRODUO

Ultimamente, o mtodo de estudo de caso vem sendo utilizado de forma abundante nas pesquisas acadmicas em administrao e contabilidade gerencial. O estudo de caso, como um estudo cientifico, tem, o intuito de tornar pblico comunidade cientfica o conhecimento produzido a cerca de casos isolados, afim de que possa ser debatido e validado em favor do desenvolvimento de uma rea especfica da cincia, no caso em questo a administrao e a contabilidade. Neste ambiente, verifica-se uma arena entre defensores e opositores sobre a relevncia do mtodo para pesquisa cientfica. Neste debate, inicialmente, partimos do conceito de estudo de caso definido no Dicionrio de Sociologia (Abercrombie e outros, 1984), onde se pode encontrar a seguinte citao: Estudo de Caso: O exame detalhado de um nico exemplo de uma classe de fenmenos, um estudo de caso no pode fornecer informaes confiveis sobre classes mais amplas, mas ela pode ser til nas fases preliminares de uma investigao, uma vez que prev hipteses, que podero ser testadas sistematicamente com um maior nmero de casos Percebe-se nesta definio que o estudo de caso tratado como um estudo piloto para pesquisas mais amplas, utilizado na preparao de hiptese e auxiliando na construo de teoria. Assim, esta definio torna taxativa a funo do estudo de caso, considerando que o mesmo no tem capacidade de fornecer informaes vlidas para uma generalizao. Outros autores, tambm, vem no estudo de caso uma tcnica de grau inferior em

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termos de cientificidade. De acordo com Campbell e Stanley (1966), os estudos de caso tm ausncia total de controle com quase nenhum valor cientfico. Estes autores, afirmam que qualquer aparncia de conhecimento absoluto ou intrnseco sobre objetos isolados de forma singular, verifica - se que a anlise ilusria. Existem autores que defendem o estudo de caso, principalmente, quando se precisa contextualizar e entender a complexidade de um fato de forma aprofundada. Pode-se observar nas idias de Ldke & Andr (1986) que, o estudo de caso sempre bem delimitado, tendo contornos claramente definidos no desenrolar do estudo. Algumas pesquisas indicam que o estudo de caso tem sido preferido pelos investigadores na rea de administrao e na contabilidade. A pesquisa de Silva (2002) efetuou um levantamento no Ncleo de Ps-graduao em Administrao da Universidade Federal da Bahia (NPGA/UFBA), com base no qual se constatou que, de um total de 72 trabalhos homologados entre 1999 e julho de 2001 teses e dissertaes de mestrado acadmico e profissional 53 utilizaram o estudo de caso como estratgia de pesquisa principal, correspondendo a um percentual de 74% do total. Souza (2005) examinou 54 dissertaes que correspondem a toda produo cientfica do programa do Mestrado Multiinstitucional e Inter-Regional de Ps-Graduao em Cincias Contbeis do Convnio UnB, UFPB, UFPE e UFRN, desde seu incio em 2001 at dezembro de 2004 e verificou-se que 13% das tcnicas de pesquisa correspondem a estudo de caso. Ao se considerar apenas as pesquisas empricas, observa-se que 50% das mesmas correspondem a estudo de caso. Ao se analisar de forma pr-liminar a discusso de diversos autores sobre o estudo de caso, verifica-se uma corrente de defensores e outra de opositores. E at mesmo uma mudana de posicionamento ao longo do tempo. Alm disso, percebe-se, tambm, que a utilizao de estudo de caso abundante entre os pesquisadores de administrao e contabilidade. Neste contexto, esta pesquisa tem como objetivo analisar a controvrsia sobre a importncia do estudo de caso na pesquisa em contabilidade gerencial e na administrao. Assim, faz-se necessria uma anlise sobre o debate terico da importncia do estudo de caso, bem como verificar o grau de utilizao do estudo de caso nas pesquisas cientficas em contabilidade gerencial e administrao. 2 FUNDAMENTAO TERICA

DEFINIO E CARACTERSTICAS DO ESTUDO DE CASO Segundo Hartley (1994), o estudo de caso consiste em uma investigao detalhada de uma ou mais organizaes, ou grupos dentro de uma organizao, com vistas a prover uma anlise do contexto e dos processos envolvidos no fenmeno em estudo. O fenmeno no est isolado de seu contexto (como nas pesquisas de laboratrio), j que o interesse do pesquisador justamente essa relao entre o fenmeno e seu contexto. Ao se considerar a complexidade que envolve a contabilidade gerencial e a administrao, aonde os fenmenos no podem ser extrados do ambiente que se desenvolvem, pode-se enxergar o estudo de caso como um mtodo de pesquisa de grande importncia para estas reas do conhecimento. Na opinio de Yin (1994), a necessidade de se utilizar a estratgia de pesquisa Estudo de Caso deve nascer do desejo de entender um fenmeno social complexo. Para VERGARA (1990), um meio de pesquisa o estudo de caso, que constitui um estudo circunscrito a uma ou poucas unidades, entendidas como uma pessoa, uma famlia, um produto, uma empresa, um rgo pblico, uma comunidade ou mesmo um pas. Tem carter de profundidade e detalhamento. Pode ou no ser realizado no campo.

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na profundidade e no detalhamento que se apresenta o ponto forte do estudo de caso. Assim se posiciona Hartley (1994), ao colocar que o ponto forte do estudo de caso sua capacidade de explorar processos sociais medida que esses ocorrem nas organizaes, permitindo uma anlise processual, contextual e longitudinal das vrias aes e significados que ocorrem e so construdos nas organizaes. A natureza mais aberta da coleta de dados em estudos de caso permite analisar em profundidade os processos e as relaes entre eles. A UTILIZAO DO ESTUDO DE CASO Segundo Bell (1993), o estudo de caso particularmente apropriado para pesquisadores individuais, pois d a oportunidade para que um aspecto de um problema seja estudado em profundidade dentro de um perodo de tempo limitado (Bell, 1989). Um mtodo de estudo de caso particular especialmente indicado para investigaes isoladas, dado que proporciona uma oportunidade para estudar, de uma forma mais ou menos aprofundada, um determinado aspecto de um problema em pouco tempo (Bell, 1993). Apesar disto, o estudo de casos pode focar um ou mltiplos casos (Ellram, 1996; Yin, 1994) e ser usado com vrios objetivos: descritivo, teste de teorias, ou gerador de teorias (Eisenhardt, 1989; Jensen e Rodgers, 2001). De acordo com Eisenhardt (1989), o estudo de casos pode envolver o recurso a arquivos, entrevistas, questionrios e a observao. Bressan (2000) se reporta a McClintock (1983) ao referir-se aos objetivos deste mtodo, que so: ...(1) capturar o esquema de referncia e a definio da situao de um dado participante ... (2) permitir um exame detalhado do processo organizacional e (3) esclarecer aqueles fatores particulares ao caso que podem levar a um maior entendimento da causalidade. Segundo Yin (1994), as estratgias de pesquisa em Cincias Sociais podem ser: experimental; survey (levantamento); histrica; anlise de informaes de arquivos (documental) e estudo de caso. Cada uma dessas estratgias pode ser usada para propsitos: exploratrio; descritivo; explanatrio (causal). Isto significa que o estudo de caso poder ser: exploratrio; descritivo ou explanatrio (causal). Sendo mais freqente os estudos de caso com propsitos exploratrio e descritivo. A estratgia de pesquisa depender do tipo de questo da pesquisa; grau de controle que o investigador tem sobre os eventos; ou o foco temporal (eventos contemporneos X fenmenos histricos). YIN (2001) considera que o estudo de caso mais indicado para responder questes de pesquisa do tipo como e por qu, que tm carter explanatrio. Segundo Yin (1994), os estudos de caso so utilizados quando o pesquisador tem interesse em entender melhor condies contextuais, acreditando que estas so pertinentes para o fenmeno em estudo. PORQUE O ESTUDO DE CASO NO? O estudo de casos frequentemente classificado como investigao de limitada qualidade (Ellram, 1996; Jensen e Rodgers, 2001). A dificuldade de generalizar para alm dos casos especficos a preocupao mais comum (validade externa). Segundo Martins (2006), um grave defeito que se nota no desenvolvimento de diversos Estudos de Caso a falta de plataforma terica que aponte o que investigar, como demonstrar as proposies do estudo e que oriente a abordagem e aproximao com o fenmeno propriamente dito. Nestas situaes, segundo o autor, observa-se que o pesquisador, equivocadamente, admite que os dados falam por si s, o que um grande erro, pois desprovido de uma base terica, um Estudo de caso no passa de um relatrio ingnuo sobre manifestaes de dados.

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Alguns autores vem no estudo de caso uma tcnica de grau inferior em termos de cientificidade. De acordo com Campbell e Stanley (1966), os estudos de caso tm ausncia total de controle com quase nenhum valor cientfico. No discurso destes autores, afirma-se que qualquer aparncia de conhecimento absoluto ou intrnseco sobre objetos isolados de forma singular, verifica - se que a anlise ilusria. Tais autores chegam a considerar antitica a permisso de estudos de casos que envolvem uma nica observao em um s momento para teses e dissertaes na educao. O interessante que mais tarde Campbell dar uma reviravolta na sua viso sobre estudo de caso e torna-se um dos maiores defensores deste mtodo. Campbell (1975) em um trabalho posterior explica que seu entendimento sofreu uma extrema oscilao longe do seu menosprezo dogmtico anterior sobre os estudos de caso. Assim, o autor ressalta que, o estudo de caso se adapta bem a produo do conhecimento de teoria em cincias sociais que dependem do contexto que as cercam. H muitas crticas a respeito ao mtodo do Estudo de Caso, sendo os argumentos mais comuns: Falta de rigor, influncia do investigador falsas evidncias, vises enviesadas, fornece pouqussima base para generalizaes, so muito extensos e demandam muito tempo para serem concludos. PORQUE O ESTUDO DE CASO SIM? O estudo de caso possui "intellectual gold" (Jensen e Rodgers, 2001: 237) por permitir examinar mltiplas questes, processos e indivduos. Jensen e Rodgers reconhecem a utilidade acrescida dos estudos de casos que englobam a anlise de eventos ao longo da histria da entidade, e dos estudos comparativos (mltiplos casos). O estudo de caso pode ser aplicado em diversas situaes tais como: explicar ligaes causais em intervenes ou situaes da vida real que so complexas demais para tratamento atravs de estratgias experimentais ou de levantamento de dados; descrever um contexto de vida real no qual uma interveno ocorreu; avaliar uma interveno em curso e modific-la com base em um estudo de caso ilustrativo; explorar aquelas situaes nas quais a interveno no tem clareza no conjunto de resultados. Gil (1999, p. 73), afirma que o estudo de caso caracterizado pelo estudo profundo e exaustivo de um ou de poucos objetos, de maneira a permitir conhecimentos amplos e detalhados do mesmo, tarefa praticamente impossvel mediante os outros tipos de delineamentos considerados. Os autores que defendem o mtodo do estudo de caso expressam que nele h maneiras de evidenciar a validade e a confiabilidade do estudo; salientando ainda que o que se procura generalizar so proposies tericas (modelos) e no proposies sobre populaes. O estudo de caso de caso defendido por autores, principalmente, quando se precisa contextualizar e entender a complexidade de um fato de forma aprofundada. Pode-se observar nas idias de Ldke & Andr (1986) que, o estudo de caso um tipo de pesquisa que apresenta como caractersticas fundamentais: objetivar a descoberta; enfatizar a "interpretao em contexto"; buscar retratar a realidade de forma completa e profunda; e usar vrias fontes de informao. Ainda na opinio desses autores, o estudo de caso sempre bem delimitado, tendo contornos claramente definidos no desenrolar do estudo, como foi abordado anteriormente. Para Trivios (1987), no estudo de caso qualitativo, as hipteses no so definidas a priori, e a complexidade do exame cresce na medida em que o pesquisador vai se aprofundando no estudo. O pesquisador dever estar aberto s descobertas que faz, dever se manter alerta aos novos elementos ou dimenses que podero surgir ao longo do trabalho.

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preciso dar nfase s vrias dimenses em que a situao se apresenta e tambm ao contexto em que se situa. A divergncia e os conflitos, caractersticos da situao social, devem ser parte do estudo. Nesta discusso, cabe salientar que a questo sobre a falta de rigor e influncia do investigador abordada no tpico anterior, tem que ser considerada cautelosamente, pois segundo Popper (1978), a maioria dos cientistas admite que nenhum conhecimento inteiramente objetivo e que os valores e crenas do pesquisador podem interferir no seu trabalho e, nesse caso, a nica objetividade a que podemos aspirar aquela que resulta da exposio de nossas pesquisas crtica da comunidade cientfica. Neste sentido, um estudo de caso, quando trata de um assunto de interesse e relevncia, provavelmente, ser submetido validao da comunidade cientfica. Segundo Alves-Mazzotti; Gewandsznajder (2004), a viso de uma cincia objetiva e neutra, capaz de formular leis gerais cujo valor de verdade seria garantido pela aplicao criteriosa do mtodo j no se sustenta. COMO OU SE? O estudo de caso tem se tornado uma estratgia preferida do investigador quando ele quer saber "como" e "por qu" determinados fenmenos ocorrem. Segundo Frezatti (2005), a abordagem do como tem sido tratada de forma eficiente, principalmente em estudos de caso e at mesmo em pesquisas de campo locais. O estudo de caso um tipo de pesquisa que busca analisar uma unidade (ou unidades) em profundidade. Seu objetivo proporcionar uma vivncia da realidade por meio da discusso, anlise e tentativa de soluo de um problema da vida real. Conforme Lukka e Mouritsen (2002), os resultados dos estudos individuais so generalizados para o exame de como os resultados de diversos estudos esto relacionadas e "pode ser feita para falar uns com os outros". 3 METODOLOGIA DA PESQUISA

Esta pesquisa analisa a controvrsia sobre a importncia do estudo de caso na pesquisa em contabilidade gerencial e na administrao. Neste sentido, se faz necessria uma anlise sobre o debate terico da importncia do estudo de caso, bem como verificar o grau de utilizao do estudo de caso nas pesquisas cientficas em contabilidade gerencial e administrao. .Primeiramente, com o propsito de atingir esse objetivo, optou-se em desenvolver uma pesquisa descritiva. Barros e Lehfeld (2000) afirmam que neste tipo de pesquisa no h a interferncia do pesquisador, isto , ele descreve o objeto de pesquisa, buscando descobrir a freqncia com que um objeto ocorre, sua natureza, caracterstica, causas relaes e conexes com outros fenmenos. Na opinio de Andrade (2002), este tipo de pesquisa preocupa-se em observar os fatos, registr-los, analis-los, classific-los e interpret-los, e o pesquisador no interfere neles. A construo do estudo deu-se em duas etapas. Na primeira etapa foi revisada a literatura sobre estudo de caso e selecionados artigos cientifcos na rea de contabilidade e administrao, utilizando como tcnica de pesquisa a documentao Indireta obteno de dados atravs da pesquisa bibliogrfica, objetivando atualizar os conhecimentos pertinentes ao objeto da pesquisa atravs da reviso bibliogrfica acerca do estado da arte sobre debate terico da importncia do estudo de caso. Em funo dos propsitos do estudo, tambm, foi adotada uma abordagem metodolgica emprico-analtica com levantamento de todos os resumos dos artigos conjunto de elementos que, normalmente, permite identificar de forma sucinta os pontos relevantes do artigo, considerando o objetivo, o mtodo, resultados e concluses do trabalho.,

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segundo a NBR-6028 da Associao Brasileira de Normas Tcnicas, (ABNT). Para este procedimento, utilizaram-se, os trabalhos apresentados no stimo Congressos USP de Controladoria e Contabilidade e o dcimo SEMEAD Seminrios em Administrao FEAUSP, ambos, ocorridos no ano de 2007. Assim foram levantados, nos sites destes eventos, registrados e categorizados os resumos de 120 textos para o stimo Congressos da USP de Controladoria e Contabilidade e 396 textos para o dcimo SEMEAD. Em seguida, foram analisados os resumos dos artigos, assim como outras partes do texto quando da necessidade de informaes mais detalhadas para o desenvolvimento do estudo, normalmente a parte que demonstram a metodologia.. importante salientar que o processo de classificao dos dados foi realizado por pelo menos dois dos pesquisadores, cujo objetivo foi um melhor ajuste de definies e reduo das incertezas inerentes a este tipo de classificao. 4 APRESENTAO E INTERPRETAO DOS RESULTADOS

DEBATE SOBRE O ESTUDO DE CASO NA PESQUISA EM ADMINISTRAO E CONTABILIDADE GERENCIAL Para BRESSAN (2000), o mtodo do Estudo de Caso, como todos os mtodos de pesquisa, mais apropriado para algumas situaes do que para outras em pesquisa em Administrao. Ao se decidir pelo uso deste mtodo de pesquisa, um investigador deve ter em mente os perigos e as crticas que so normalmente feita ao mtodo em questo e deve tomar as precaues e cuidados necessrios para evit-los ou minimizar as suas conseqncias. Assim, baseando-se nos comentrios de Bressan (2000), o Mtodo do Estudo de Caso oferece significativas oportunidades para a Administrao e para os Administradores, pois pode possibilitar o estudo de inmeros problemas de Administrao de difcil abordagem por outros mtodos e pela dificuldade de se isol-los de seu contexto na vida real. Neste sentido, podem-se estender os mesmos comentrios de Bressan (2000) para oportunidades significativas do estudo de caso para contabilidade gerencial, considerando a aproximao do ambiente da mesma com a administrao. Uma opo que tem os investigadores como fonte de evidncia emprica so os estudos de caso, j que no se exigem dispor de banco de dados empresarial. ROESCH (1999, p.198-199) ressalta que, alm do uso do estudo de caso como delineamento de pesquisa, visando a contribuir para o avano do conhecimento na rea, a tcnica do estudo de caso tambm utilizada na rea de Administrao de outras formas, tais como casos para ensino e relatos de prticas de organizaes ou de alternativas polticas. Todavia, Martins (2006) coloca que cientificamente no pode ser concebido como um estudo de caso: um case tcnica de ensino em que o professor (instrutor) explica ensina determinado contedo, aps os alunos estudarem um caso, geralmente relatando uma situao real j ocorrida. Martins, ainda acrescenta que a estratgia de pesquisa estudo de caso em nada se aproxima de um case, tcnica de ensino muito utilizada, particularmente em estudos sobre administrao e tecnologia da informao. O estudo de caso tem sido analisado no mbito da contabilidade de gesto por muitos autores. Nesta corrente tem-se: Eisenhardt 1989; Scapens, 1990; Otley e Berry, 1994; Lind (2001). Todos estes autores em consonncia com uma tendncia investigadora que prope uma viso mais ativa que tenta determinar as razes de porqu, como e em que contexto se emprega o estudo de caso (Bhimani, 1996). Nas cincias sociais aplicadas, como contabilidade gerencial e administrao, o acesso a informaes empresariais no fcil. Assim, Martins (2006, p. 16) acrescenta que:

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as evidncias so fracionadas, dispersas e mesmo contraditrias, os conceitos so evasivos ou dbios, havendo um excesso de variveis que agem simultaneamente, alm da prpria dinmica social, impondo judiciosa seleo de um tema e construo de proposies para o desenvolvimento de uma pesquisa cientfica orientada por um estudo de caso Neste sentido, nas pesquisas em administrao e contabilidade gerencial, no aconselhvel trabalhar-se com uma frmula nica onde a lgica matemtica explicaria o fenmeno a ser estudado, tendo em vista a complexidade em que se desenrola o contexto destas reas, pois existem situaes que s so explicadas de forma plausvel entendendo as relaes de poder, a cultura, as crenas e valores. At porque, potencializando essa afirmao, sabido que o objeto tanto da administrao como da contabilidade esto em constante desenvolvimento. Martins (2006), nesta acepo descreve de forma convincente os contornos complexos do processo de escolha de um tema: o processo de escolha de um tema assemelha-se a elaborao de um roteiro para iluminao de uma pea teatral. Com criatividade e engenhosidade preciso escolher onde se deve jogar a luz, da o zoom, ou seja, buscar e engendrar uma perspectiva que possibilite dizer algo, que ainda no foi dito, ou rever, propor uma nova leitura, oferecer outra viso ao que j foi dito e explicado sobre o tema. Martins (2006), ainda, assevera que: o desenvolvimento de uma pesquisa construda a partir de um estudo de caso ganhar status de uma investigao exemplar se a delimitao do problema de pesquisa revelar criatividade, assim como a clara definio do objeto de estudo e, prioritariamente, se forem enunciadas e defendidas, com engenhosidade, as proposies teses a partir de uma slida plataforma terica e dos achados empricos da pesquisa [grifo nosso]. Neste contexto, YIN (2001) refora o pensamento do autor acima, ao criticar a tal aparente facilidade que circunda o imaginrio sobre estudos de caso uma vez que, segundo este autor, h uma maior exigncia intelectual para a sua realizao do que para outras estratgias de pesquisa. YIN (2001) acrescenta ainda que no estudo de caso no h rotina prestabelecida para a execuo dos procedimentos, portanto a qualidade da pesquisa resultado da destreza e perspiccia do pesquisador e de sua capacidade de controlar vieses potenciais surgidos em grande intensidade nesse mtodo de pesquisa. E isso deve se refletir nos estudos das reas de contabilidade gerencial e administrao. AVALIAO DA UTILIZAO DO ESTUDO DE CASO EM PESQUISAS CIENTFICAS NO CONGRESSO USP DE CONTROLADORIA E CONTABILIDADE E SEMEAD SEMINRIOS EM ADMINISTRAO FEA-USP Para identificao da estratgia de pesquisa, foi feita uma anlise dos resumos dos trabalhos apresentados nos 7 Congresso USP de Controladoria e Contabilidade e 10 SEMEAD Seminrios em Administrao FEA-USP..Em alguns, era evidente a recorrncia do estudo de caso, como, por exemplo, no artigo A Internacionalizao da Construtora

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Norberto Odebrecht apresentado no 10 SEMEAD cujo ttulo d forte indicao de que se trata de um estudo de caso e que no corpo do resumo demonstrava claramente isto, conforme trecho descrito a seguir:Em virtude destas razes, a Construtora Norberto Odebrecht foi escolhida para o estudo de caso deste artigo. Em alguns casos ao se analisar os resumos no se obteve diretamente a estratgia de pesquisa, sendo necessrio entender o contexto do trabalho analisado, como no artigo Uma Investigao Emprica Sobre Como Lideranas Lidam Com O Dilema Moral Entre Confiana e Presso Por Inovao e Competitividade do 10 SEMEAD, o qual depois julgamento dos pesquisadores identificou-se tratar de estudo de caso mltiplo ao se verificar o seguinte trecho do resumo: Nove executivos de quatro grandes montadoras participaram de uma entrevista no estruturada, projetiva, para obter pistas acerca de como a cultura moral de suas organizaes de origem, lida com a confiana em meio s presses por inovao e competitividade para responder ao seguinte tema: Uma Investigao Emprica Sobre Como Lideranas Lidam Com O Dilema Moral Entre Confiana e Presso Por Inovao e Competitividade. Em outros casos, foi necessria uma consulta aos trabalhos, normalmente nos captulos de metodologia, para verificar o delineamento utilizado. Nessa fase, verificou-se certa dificuldade, pois alguns trabalhos no continham espao reservado para a explicitao da metodologia; outros, mesmo tendo um espao apropriado para essa explanao, no o faziam, tratando de especificidades operacionais da pesquisa, sem qualquer classificao do trabalho nesse sentido. Em vista desse contexto e para no extrapolar os limites propostos a esta investigao, decidiu-se restringir a investigao identificao dos trabalhos que utilizaram o estudo de caso como estratgia, no classificando os outros tipos de pesquisa encontrados (experimento, levantamento, etc). A anlise do contedo dos artigos no constitui o objetivo deste trabalho. Dessa forma, no se avaliou se a utilizao da metodologia do estudo de caso, pelos autores, foi adequada ou precria. O objetivo se limitou a tentar identificar o grau de utilizao dessa ferramenta metodolgica. Dos 396 trabalhos analisados no 10 SEMEAD , 182 utilizaram estudo de caso, representando 46% do total dos artigos apresentado no evento. Os trabalhos que utilizaram a tcnica do estudo de caso, conforme os critrios avaliativos aqui explanados estavam distribudos nas reas temticas do evento nos percentuais que demonstramos abaixo:
Tabela 1 - Percentual do Estudo de Caso por rea Temtica. rea Temtica Politica de Negcios e Economia em Empresas Operaes Governana Corporativa Finanas Organizao do Terceiro Setor Inovao e Gesto Tecnolgica Ensino de Administrao Administrao Geral Gesto Scio Ambiental Internacionalizao Marketing e Comunicao Recursos Humanos Estratgias e Organizaes Fonte: elaborao prpria com base no resultado da pesquisa Percentualde Estudo de Caso 1% 3% 3% 5% 5% 5% 7% 8% 8% 9% 10% 17% 17% 100%

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Ao se observar os trabalhos apresentados em cada rea temtica, verifica-se que a mdia aritmtica global dos trabalhos apresentados em cada rea correspondente a estudo de caso de 50%. Abaixo pode-se perceber a comparao da quantidade de trabalhos apresentados em cada rea que corresponde a estudo de caso:
Tabela 2 - Percentual do Estudo de Caso em relao totalidade de trabalhos em cada rea temtica. Quantidade Quantidadede de Estudos Trabalhos de Caso Apresentados 6 8 10 14 31 45 9 16 31 58 15 29 15 30 13 26 10 21 5 12 16 54 Percentual de Estudos de Caso em Relao aos Trabalhos Apresntados 75% 71% 69% 56% 53% 52% 50% 50% 48% 42% 30% 29% 25% 50%

2 7 19 76 182 396 Fonte: elaborao prpria com base no resultado da pesquisa

rea Temtica Operaes Organizao do Terceiro Setor Recursos Humanos Finanas Estratgias e Organizaes Gesto Socio Ambiental Administrao Geral Ensino de Administrao Inovao e Gesto Tecnolgica Governana Corporativa Internacionalizao Poltica de Negcios e Economia em Empresas Marketing e Comunicao

Dos 120 trabalhos analisados no 7 Congresso USP de Controladoria e Contabilidade, 30 utilizaram estudo de caso, representando 25% do total dos artigos apresentado no evento. Os trabalhos que utilizaram a tcnica do estudo de caso, conforme os critrios avaliativos aqui explanados estavam distribudos nas reas temticas do evento nos percentuais que demonstramos abaixo:
Tabela 3. Percentual do Estudo de Caso por rea Temtica. rea Temtica Aturia Mercado Financeiro de Crdito e de Capitais Contabilidade Aplicada para Usurios Externos Educao e Pesquisa Controladoria e Contabilidade Gerencial Fonte: elaborao prpria com base no resultado da pesquisa Percentual de Estudo de Caso 0% 7% 17% 23% 53% 100%

Ao se observar os trabalhos apresentados em cada rea temtica, verifica-se que a mdia aritmtica global dos trabalhos apresentados em cada rea correspondente a estudo de caso de 22%. Abaixo pode-se perceber a comparao da quantidade de trabalhos apresentados em cada rea que corresponde a estudo de caso:

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Tabela 4. Percentual do Estudo de Caso em relao totalidade de trabalhos em cada rea temtica. Quantidade Quantidade de Trabalhos de Estudos Apresentados de Caso 7 14 16 40 5 44 20 2 120 Percentual de Estudos de Caso em Relao aos Trabalhos Apresentados 50% 40% 11% 10% 0% 22%

rea Temtica Educao e Pesquisa Controladoria e Contabilidade Gerencial Contabilidade Aplicada para Usurios Externos Mercado Financeiro de Crdito e de Capitais Aturia

2 0 30 Fonte: elaborao prpria com base no resultado da pesquisa

Ao se analisar os trabalhos apresentados nos referidos eventos acima, observa-se que dos trabalhos apresentados na rea temtica de contabilidade gerencial e controladoria 40% (7 Congresso USP de Controladoria e Contabilidade) corresponde a estudo de caso, o que denota uma importncia do mesmo nas pesquisas dentro do ramo gerencial da contabilidade. Alm disto, observa-se que em administrao (SEMEAD Seminrios em Administrao FEA-USP) a mdia global dos trabalhos apresentados em cada rea temtica correspondente a estudo de caso de 50%, verificando-se que as reas de operaes, organizao do terceiro setor e recursos humanos apresentam percentuais bem acima da mdia. Neste cenrio, verifica-se uma razovel utilizao do estudo de caso nas pesquisas nas reas de contabilidade e administrao. 5 CONSIDERAES FINAIS

Percebe-se que recomendvel aplicao do mtodo do estudo de caso para pesquisas em contabilidade gerencial e administrao, tendo em vista a complexidade ambiental aonde se insere o campo de investigao destas disciplinas que no s normalmente explicado, atravs de outros mtodos. A insuficincia de outros mtodos, para pesquisas nessas reas, consiste na presena de proposio de questes causais e nos casos em que o fenmeno no pode ser estudado fora do contexto onde naturalmente ocorre. Desta forma o Estudo de Caso pode ser aplicado em situaes que explicam ligaes causais em intervenes ou situaes da vida real que so complexas demais para tratamento atravs de estratgias experimentais ou de levantamento de dados; e descrevem um contexto da vida real no qual uma interveno ocorreu. A respeito da cientificidade do estudo de caso, nota-se a necessidade de que o mesmo deva vim alicerado por uma base terica bem fundamentada, tendo em vista que o estudo de caso sem este atributo perde sua eficcia cientfica. Assim, o Estudo de Caso na investigao emprica deve revelar seu tom criativo, com clara definio do objeto de estudo, bem como enunciao e defesa das proposies atravs de uma plataforma terica slida. Alm disso, percebe-se que h uma maior exigncia intelectual para realizao do Estudo de Caso do que para outras estratgias de pesquisas, visto que no h rotina prestabelecida para a execuo dos procedimentos, portanto a qualidade da pesquisa resultado da destreza e perspiccia do pesquisador e de sua capacidade de controlar vieses potenciais. Referncias ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de ps-graduao. 3.ed. So

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