Redao nota 10 Dissertar tomar posio diante da realidade, a partir de um tema proposto.

. Tomar a realidade em alguns desses aspectos como problema e question-la, desenvolvendo uma anlise crtica que revela e ilumina nosso pensamento e nossa posio diante do mundo questionado. Objetivo da redao no vestibular: Avaliar as competncias lingusticas na modalidade escrita em registro formal, de acordo com a norma padro da lngua portuguesa, e, sobretudo, mensurar a capacidade de um candidato a um curso universitrio de defender seu ponto de vista e propor uma soluo para o problema incluso no tema. Ao avaliar a expresso escrita do candidato espera-se que o vestibulando no s identifique e desenvolva o tema de acordo com o comando proposto, mas tambm demonstre capacidade de organizar as ideias, estabelecer relaes, fazer uso de dados/ informaes, elaborar argumentos. O que fazer na hora da prova de redao? -O vestibulando deve respeitar as regras do jogo, que so pblicas, iguais para todos, e explicitadas no edital, no guia ou manual do candidato e na proposta de redao. S deve correr riscos calculados. -O avaliador no opera com a imagem emprica do candidato, no tem acesso quilo que o candidato sabe ou mas esqueceu na hora da prova, nem quilo que ele pensou ou sentiu mas deixou de escrever. Assim, o conselho mais sbio para o estudante que quer ter um bom desempenho na redao ler com ateno os critrios estabelecidos no edital e procurar cumpri-los na hora da prova. Cuidado com as opinies: -O candidato deve ficar atento para evitar assumir posies radicai e intolerantes sob pena de trafegar na contramo da histria da civilizao. A intolerncia no bem vista pelos avaliadores. -Quando o candidato assume um tom ressentido ou intolerante, o emissor deixa de lado a objetividade. Ex. certo ser individualista at certo ponto, pois o mundo assim. Se uma pessoa no for desse jeito, s pensar no bem estar alheio, em tudo caracterizado pela doena chamada altrusmo. -Os limites da opinio em uma redao so o bom-senso e a racionalidade. A opinio importante quando goza de legitimidade em algum segmento social, pois ela precisa ter validade para ter valor de argumento. Opinies so racionais, no basta mostrar-se indignado para express-las. -A expresso de emoes no significa ter opinio, ao contrrio, pode significara no ter nenhuma. Ex. Ningum perfeito, e perfeio demais deve ser um saco. A linguagem o instrujmento fundamental numa relao, seja oral ou escrita, por isso voc no vai querer uma pessoa que diga somente besteira, para aturar durante anos. Argumentao - importante argumentar respaldado em fatos, em verdades estabelecidas, em probalidades, estatsticas, ilustraes, analogias, etc. Tambm importante que, ao emitir opinies, elas sejam atribudas a um saber comum, partilhado e legitimado socialmente. A opinio no deve ser atribuda unicamente a si mesmo. -A argumentao torna-se mais crvel ao atribuir opinio um grau de impessoalidade (Pensa -se que..., sabe-se que ..., estima-se que .... -Isso diz respeito ao fenmeno da modalizao. Modalizar o discurso significa concordar seus nveis de investimentos subjetivos, ou seja, pode-se emitir uma opinio, assumir um posicionamento e, e ao mesmo tempo apresentar-se neutro e imparcial no discurso. Como elaborar a redao: A melhor forma de abordar um tema , inicialmente, aps uma breve introduo, estabelecer o ponto de vista a ser defendido no desenvolvimento. Em seguida, relacionar os argumentos que embasaro a defesa do ponto de vista assumido, os quais devero constituir os pargrafos do texto. Aps a apresentao dos argumentos, o candidato deve redigir a concluso, retomando o ponto de vista proposto na introduo e relacionando-o aos argumentos apresentados, para assim, encerrar o texto. O que fazer na hora H

-O avaliador deve ser surpreendido pela qualidade e pela originalidade de seu texto. Pegos de surpresas, os candidatos costumam s se lembrar das informaes mais divulgadas, das opinies mais comuns. Para se destacar, proponha um ponto de vista original, aborde um aspecto intrigante, diferente dos demais. -Procure fazer um texto claro, explcito, organizado. -Cuide da consistncia dos argumentos e procure articul-los de maneira lgica, com um raciocnio que no exija grande esforo do leitor para compreend-lo. O que caracteriza uma redao nota 10? -O candidato que mostra uma boa capacidade de pensar e de se expressar adequadamente por escrito ser bem sucedido. Um bom desenvolvimento das tarefas propostas, um uso produtivo dos textos fornecidos pela prova, um trabalho adequado com o gnero solicitado e a adequao s normas do portugus padro so os fundamentos de uma boa redao. (Meirlen Salviano) -Apresentar uma discusso clara e coerente do tema proposto, por meio de argumentos slidos, alm de atender a todos os itens da proposta, como o uso ou no de ttulo, a modalidade textual (narrao, descrio ou dissertao), o gnero (carta, crnica, conto, artigo, email, discurso), o uso da lngua culta ou outra estabelecida pela proposta. (Mauro Dunder) O que anula uma redao? -Fugir do tema estabelecido pela prova pode invalidar o texto. Por exemplo, a proposta solicita uma dissertao sobre o trabalho infantil, mas a redao trata de menores abandonados -Desrespeito modalidade e ao gnero pedidos na proposta. De nada adianta escrever um texto impecvel do ponto de vista gramatical, se ele no atende ao tipo de texto solicitado. -Escrever a mais ou menos do nmero solicitado pela proposta -Assinar ou identificar a redao Citar ou no a coletnea: -Os textos da coletnea servem principalmente para inspirar o candidato a mobilizar seus conhecimentos. Se a proposta no proibir e o candidato achar relevante citar partes dos textos forneceidos para sustentar seu ponto de vista, pode us-los, mas no pode esquecer de citar a fonte (no vale dizer de acordo com a coletnea...), mesmo quando parafraseada, se citar textaualmente, deve escrever entre aspas. -No pode reproduzir textos ou partes deles, apenas estabelecer pontos de contatos com eles. -Fazer referncia aos textos da coletnea importante. A linguagem da redao: -A linguagem do texto dissertativo deve ser clara e objetiva; deve ser a mais sbria possvel e obedecer norma culta. Ex. Segundo Richard Lynn, os EUA no deveriam est entre uma das maiores potncias. Portanto, caso seu filho no queira estudar no o d mesada e o ponha para estudar. Lgico que comprar no tem s o lado negativo, pois o que faz girar a economia do pas, e sem a mesma no desenvolve. A ONG chamada de No Drugs, ela vem h alguns anos trabalhando em cima desta causa. -O respeito correo no significa que se deva escrever difcil. possvel conciliar certo grau de formalidade com palavras de fcil alcance para o leitor. Quem pensa o contrrio, pretendendo ser original, pode cair no preciosismo e como resultado ter a obscuridade da expresso. Ex. A relao do povo com seus representantes sociais possibilita uma visibilidade na interface positiva ou negativa dos acontecimentos sociais das gestes pblicas dos servios do Estado. -Deve-se tambm evitar agiria, o lugar-comum e as expresses por demais familiares. - O lugar-comum indica pobreza vocabular e torna o discurso previsvel. Tende a apagar a personalidade do autor, que se limita a repetir um repertrio pr-fabricado de palavras. O que porventura existe de aproveitvel nas ideias se desfaz diante de formulaes cristalizadas que pertencem a todo mundo. -As expresses familiares devem ser evitadas porque conferem dissertao um tom demasiadamente informal

Ex. De um jeito ou de outro, o bicho do consumismo vai nos pegar. Muitas pessoas preferem colocar a ambio acima de tudo e correr atrs de seus prejuzos. Bem. Sempre fui meio p atrs com os evolucionistas. Lacunas: No deixe lacunas, dando saltos e produzindo buracos no discurso e deixando implcitas as ideias do texto, que seriam necessrias para dar unidade ao texto. Ex: Voc j se imaginou ver o mundo pelos olhos de uma pessoa analfabeta?J se viu cercado de cdigos e smbolos os quais incapaz de decifrar? por isso que a leitura to importante: alm de informar, tambm uma forma de divertimento. Falta alguma coisa no pargrafo para estabelecer a conexo do terceiro perodo com os dois anteriores. A incluso de ideias intermedirias tornaria o texto mais claro. Veja: Ex: Voc j se imaginou ver o mundo pelos olhos de uma pessoa analfabeta?J se viu cercado de cdigos e smbolos os quais incapaz de decifrar? Quem no l ignora o que se passa no mundo e fica privado de boa parte dos prazeres da vida. por isso que a leitura to importante: alm de informar, tambm uma forma de divertimento. -Tautologia e paradoxo: A tautologia o excesso da palavras para indicar uma mesma ideia (fatos reais, perspectiva futura, preferir mais, a razo porque, consenso geral, iminente possibilidade, deciso final,...) e o paradoxo a afirmao contraditria ou absurda. Ex: A traio s ocorre exclusivamente em virtude de nossa vontade, e no dos aspectos da natureza humana. -Crculo vicioso das ideias Ex: Fulano foi reprovado porque no passou de ano. Fulana engordou porque ganhou alguns quilos. No Brasil h muita corrupo porque boa parte dos polticos desviam dinheiro pblico. A educao um fator muito importante para a sociedade, no s pelo fato de ela ser de extrema importncia, como tambm por ser um indicador utilizado para medir o desenvolvimento de uma nao. O jovem toma drogas porque no encontra um sentido para a vida e por no encontrar um sentido para a vida ele toma drogas. -Incoerncias: A coerncia relaciona-se coeso e tambm diz respeito clareza de raciocnio. Um texto incoerente reflete a incapacidade de interligar argumentos e organiz-los de forma a deles extrair concluses apropriadas. No exemplo a seguir, o candidato precipita-se Usando a conjuno portanto no primeiro pargrafo estabelecendo uma relao inadequada entre as ideias. Ex: A sade pblica no Brasil precria, portanto, o dinheiro que destinado para esse fim acaba tomando um caminho diferente, e isso acaba prejudicando as pessoas que no tm condies de arcar comas despesas de convnio ou com mdicos. -Texto repetitivo e com eco: Um dos problemas que mais causam impresso desagradvel em quem l um texto a repetio insistente de uma mesma palavra em lugares prximos, o que pode sugerir pobreza de vocabulrio. Para no escrever o mesmo termo vrias vezes, use sinnimos. Ex: Segundo dados do IBGE, a grande maioria da populao sul-rio-grandense tem acesso a gua encanada, a energia a eltrica, a educao e a coleta. O problema mais preocupante a falta de preocupao dessa maioria para com o restante da sociedade. Que vive margem dessa realidade de qualidade de vida, precisando se submeter a moradias insalubres nas periferias dos grandes centros urbanos, sujeitas, muitas vezes, a alagamentos, a deslizamentos de terra e a inmeros tipos de doenas. -Clichs: Por serem muito repetitivos e no comunicarem nenhuma ideia nova, os clichs costumam revelar a falta de criatividade por parte de quem os utiliza. Numa redao, a expectativa de que o candidato demonstre capacidade de escolher e utilizar expressivamente o vocabulrio, evitando o uso de frases feitas como o futebol uma caixinha de surpresas, o tiro saiu pela culatra, dar a volta por cima, fechar com chave de ouro, ...

Ex: Ver o mundo diferente no s no deve ser considerado anormal, como deve ser agradecido. Se o normal que vivemos como sociedade a chave para a felicidade, h um paradoxo quanto incapacidade de muitos de enxergarem alguma felicidade em si. -Rebuscamento na linguagem: o candidato deve evitar a sofisticao artificial da linguagem escrita, que se traduz em palavras ou expresses cujo sentido desconheam. A clareza fundamental. Ex: Se para zombares da minha elevada prosopopeia de cidado digno e honrado, dar-te-ei com minha bengala fosfrica bem no alto da tua sinagoga, e o farei com tal mpeto que te reduzirei quinquagsimo potncia que o vulgo denomina nada. A sociedade do mundo moderno oriunda da inolvidvel disperso cultural vem sofrendo um fenmeno peculiar: a convergncia de costumes e pensamentos. Alguns no concordam com a trajetria retilnea da sociedade. Esses indivduos deixam a tangncia e usufruem da s inteligncia. Valor pessoal. Verdadeiramente singular. -Coeso falha: fator negativo o estabelecimento de relaes semnticas imprprias entres as palavras e expresses, assim como o uso inadequado de conectivos. Ex: O cinema, enquanto veculo da mdia e meio de comunicao, um frum social de relevncia incomparvel. Em seus mltiplos aspectos, o cinema abarca e trabalha diversas dimenses da vida humana, o que se refere em seus papis enquanto forma de entretenimento objeto de concepo e expresso artstica, sua atuao formativa e doutrinadora sociocultural e mesmo psicolgica. OBS: O correto seria empregar o conectivo como. Vale lembrar que o conectivo enquanto s deve ser utilizado em frases que denotam simultaneidade: enquanto o professor ensinava, o aluno lia um livro. -Apelo das grias: A grias so um meio de expresso perfeitamente aceitvel em conversas informais. Tambm podem aparecer em textos narrativos, principalmente nos dilogos travados entre alguns personagens. Entretanto, numa dissertao, em artigos de opinio ou numa carta argumentativa o uso de grias inadequado, uma vez que esses gneros pressupem uma linguagem elaborada em contexto formais. Ex: As pessoas que usam das drogas, a maioria delas gente da pesada, no se importando com quem est passando. Tem at tiozinho curtindo seu barato na frente das crianas. Est na hora das autoridades olharem para essa questo, pois se continuar como est, no sabemos como vai acabar. - Informaes excessivas: O candidato no pode sair escrevendo tudo o que lhe que vem cabea. Numa redao, deve-se fazer um plano de texto selecionando as informaes pertinentes ao tema proposto e interligando-os adequadamente. -Conciso: Algo de extrema importncia, isto , o emprego o emprego de poucas palavras para transmitir ideias. o oposto da prolixidade.Ou seja, no asas s famosas voltinhas, que tanto irritam o leitor. Ex: Ele, que h muito tempo estava preocupado com a prova que faria no colgio, estudou at altas horas da noite, provavelmente at depois das duas horas da madrugada O que fazer (e o que no fazer) na prova de redao 1. Adequao ao tema: essencial escrever o tipo de texto pedido (em geral dissertativo) e adequar a argumentao ao tema da proposta. Sem isso a redao nem lida. 2. Repertrio lingustico: palavras bem usadas valorizam a ideia proposta. Quem tem vocabulrio rico tem mais chances de expressar-se melhor. 3. Estrutura e ligao: boa organizao das ideias, coeso e coerncia no texto so fundamentais. 4. Respeito lngua: ateno gramtica da norma culta importante, mas, os argumentos pesam mais. Se o contedo for muito bom, vai prevalecer sob a forma, mas tem um peso, sim.

5. Repertrio cultural: importante que o candidato saia da previsibilidade, e para isso precisa de um repertrio cultural que reflita sua experincia como leitor. Quem no est antenado realidade no tem como discorrer sobre um tema se no tiver informaes sobre ele. 6. Intertextualidade e boa argumentao: a intertextualidade, aliada a bons argumentos, enriquece a redao. 7. Leitura da proposta: h candidatos que tm dificuldade de ler a proposta. Leem apressadamente as instrues ou deixam para ler no final, em cima da hora. Isso pode levar o aluno a incorrer em erros bsicos que, por sua vez, podem levar a uma nota ruim ou mesmo anulao da redao. 8. Citar fontes: o estudante deve citar algo apenas quando tiver certeza da fonte, e tambm no usar ideias dos outros como prprias. Se usar citaes corretamente, ganha pontos, pois demonstra conhecimento de mundo. 9. Tentar escrever difcil: escrever bem, no escrever difcil. s vezes, o vocabulrio rebuscado e o excesso de palavras difceis podem prejudicar o texto, porque demonstram improbidade vocabular. Assim, seja simples, claro e objetivo. 10. Colocaes individuais: usar como argumentos experincias pessoais, tentar participar do texto e se dirigir ao leitor mostra despreparo. 11. Opinies polmicas: no se deve opinar contra os direitos humanos. Candidatos se questionam se preciso estar de acordo com o governo. Corretores no querem isso.Mas que o candidato seja coerente uma realidade solidria, com os princpios humanos de convivncia. preciso evitar a proposio de medidas e comportamentos radicais.

Mtodo simples para construir uma dissertao argumentativa 1. Transformar o tema em uma interrogao (interrogar o tema); 2. Tentar responder, do modo mais natural, para descobrir qual a tendncia de nossa opinio, para concordamos ou discordamos (tese); 3. Agora, perguntar a ns mesmos o motivo de nossa opinio, o porqu de pensarmos assim: pelo menos dois ou trs motivos convincentes (argumentos); 4. Em seguida, tente explicar cada um dos motivos de modo claro, objetivo e coerente; 5. Como voc sabe, sempre vo existir pessoas que pensam diferente (o contrrio) de ns. Elas tambm tm um motivo (um fundamento) para pensar diferente. Tente mostrar a justificativa bsica de quem pensa o oposto de sua opinio; 6. Agora voc vai confrontar a sua opinio com essa (contrria a sua), tentando derrubar as justificativas dela. Nossos argumentos contra a contra- argumentao. (contra-argumentao)

1. Transformar o tema em interrogao 2. Responder com opinio prpria (tese ponto de vista) 3. Tentativa de justificativa (argumentos) 4. Mostrar uma opinio oposta a nossa e a justificativa bsica dessa opinio 5. Contestar a opinio oposta a nossa tentando derrubar seus argumentos (contra-argumentao) TEMA: Nenhum homem uma ilha E agora, como iniciar a redao? Geralmente, durante a produo de um texto dissertativo, o maior problema como comear? ou seja, na introduo. De certa maneira, inclusive, o modo de introduzir quase sempre condiciona a organizao geral do texto. Se voc tiver dificuldade para comear a dissertao, pode se lembrar dos inmeros elementos dissertativos com que temos convivido, e optar por um deles. Por exemplo, voc pode fazer com que a introduo seja: 1. A apresentao de um ponto de vista 2. A apresentao de seu argumento 3. A prpria indagao do tema 4. Uma definio do tema a ser questionado 5. Uma anlise do tema 6. Uma sntese do tema, de seu ponto de vista e de seu argumento 7. Uma citao significativa, para ser ratificada (argumento de autoridade) ou negada 8. Uma analogia 9. Alguns dados estatsticos 10. Alguns fatos representativos 11. O ponto de vista do adversrio 12. Uma narrativa breve (um fato-exemplo ou histrico do problema) 13. Uma descrio

Os conectivos e a argumentao Em seguida reflexo sobre alguns elementos essenciais da linguagem dissertativa, apresentamos um trecho de Grard Vigner Escrever e convencer, mostrando a ligao entre o uso de conectivos e palavras relacionais em geral e a progresso argumentativa de um texto dissertativo. Observe como os conectivos e outras palavras relacionais vo introduzindo as ideias expostas de modo a organiz-las de forma lgica e clara. Tema: A histria em quadrinho um gnero menor? O que muitas pessoas pensam -Exagero de imagens nas HQ. As HQ levam os jovens preguia. -As HQ so escritas num mau portugus. As HQ so responsveis pelo mau aproveitamento dos alunos em Lngua Portuguesa. -As HQ no so uma arte, pois podemos encontrlas em todos os jornais. As HQ no tm lugar na escola.

Entretanto A leitura das HQ ajuda os jovens a apreciarem melhor o cinema e a televiso. As HQ podem ajudar e preparar os jovens para ler, mais tarde, romances, .. A arte viva no est no museu. Sendo publicada nos jornais, as HQ so uma arte ao alcance de todos.

Desenvolvimento Os jovens de hoje leem apenas HQ e, por esta razo, so incapazes de ler o mais simples texto. Exposio rpida do tema, tal como ela vista pelo Por causa delas, os jovens no mais manifestam o adversrio. menor interesse pela literatura. Tais so as reflexes que ouvimos frequentemente sobre esse assunto. certo que as HQ so de leitura mais fcil, graas 1 argumento do adversrio s imagens. Sua leitura reclama menos esforos e pode, assim, levar certos leitores preguia. Certamente tambm, a linguagem utilizada nas HQ no sempre de excelente nvel e esta leitura 2 argumento do adversrio no contribuir para a melhora da maneira de se exprimir de certos jovens. verdade ainda, que as HQ so publicadas em jornais que no apresentam interesse no plano 3 argumento do adversrio cultural, o que pode fazer com que muitos digam que elas no so uma arte, no podendo assim ter um lugar na escola. 1 concluso que parece aprovar as teses do Compreende-se muito bem, pois, que certos adversrio educadores possam fazer julgamentos to severos sobre as HQ. Entretanto, apesar de seus defeitos, as HQ Transio merecem mais indulgncias. Seu sucesso junto maioria dos jovens prova que elas apresentam um certo interesse. Antes de mais nada, pela utilizao de imagens, 1 rplica as HQ podem ajudar a apreciar melhor o cinema e

Comentrios

2 rplica

3 rplica

Concluso geral

a televiso. A seguir, elas podem preparar para ler, mais tarde, os romances, na medida em que a histria se desenvolve de maneira idntica. Finalmente, o fato de serem publicadas nos jorn, ela se encontra ao alcance de todos.ais no justifica a condenao das HQ. Uma arte viva no se encontra em museu. nos jornais V-se por tudo que precede, que preciso no hesitar em modificar certos julgamentos muito severos sobre um fenmeno que apaixona crianas, jovens e adultos.