UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO
CURSO DE GRADUAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA

PLANO DE ENSINO

CÓDIGO/DISCIPLINA
BIB03091/ Gestão de Sistemas de Informação Jurídica
PRÉ-REQUISITOS DOCENTE
BIB03027
Ivete Hissako Tazima (CRB10/ 1117)
ETAPA ACONSELHADA CRÉDITOS/CARGA HORÁRIA
Quinta
04 cr/ 60 ha
PERÍODO LETIVO HORÁRIO
2009/2
18h:30min./ 21h:50min. (2ª f.)
NATUREZA
Eletiva
SÚMULA
Conceitos básicos de informação jurídica. Tipologia da informação jurídica. Fluxo da
geração, publicação, controle e disseminação da informação jurídica, seja descritiva
(doutrina), normativa (legislação) ou interpretativa (jurisprudência). Redes nacionais e
internacionais de informação na área jurídica. Recursos jurisprudências em portais do
Poder Judiciário. Noções de tratamento e organização de jurisprudência. Repositórios
oficiais e autorizados/ credenciados de jurisprudência, legislação e doutrina. Noções de
acompanhamento de processos judiciais. Noções de processo legislativo. Conceitos
básicos de atos administrativos e de legislação de hierarquia superior e inferior.

1 OBJETIVOS

1.1 Geral
Propiciar conhecimentos básicos sobre gestão de sistemas de informação jurídica com
enfoque em tipologia da informação jurídica (recursos informacionais e formas),
instituições do poder judiciário brasileiro e visão do cenário e tendências no país.

1.2 Específicos
Facilitar aos alunos a diferenciação básica entre doutrina, legislação e jurisprudência.
Proporcionar conhecimentos básicos sobre acompanhamento processual.
Proporcionar conhecimentos básicos sobre comunicação de atos processuais.
Proporcionar conhecimentos básicos sobre repositórios legislativos e jurisprudenciais.
Desenvolver nos alunos a habilidade de identificar recursos locais (informações internas à
organização) através da recuperação de informação em redes.
Desenvolver nos alunos a habilidade de identificar recursos informacionais (informações
externas à organização) através da recuperação de informação na Internet
Facilitar aos alunos a identificação das necessidades de informação de usuários da área
jurídica.
Dar uma visão geral de cenários e tendências na gestão da informação jurídica.

2 COMPETÊNCI AS E H ABILID ADES

A final da disciplina o aluno deverá estar competente para:
Desempenhar o papel de gestor de unidades de informação jurídica
Planejar a estrutura organizacional de unidades de informação jurídica
Identificar as diferentes formas da documentação jurídica
Efetuar acompanhamento processual da fase de ajuizamento até o trânsito em julgado.
Efetuar acompanhamento processual de recursos ajuizados em instâncias superiores.
Identificar repositórios oficiais/ autorizados de jurisprudência e de legislação.
Efetuar pesquisa e atendimento de necessidades de informação de usuários da área
jurídica.

3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Tipologia da informação jurídica.
Fluxo da geração, publicação, controle e disseminação da informação jurídica: descritiva
(doutrina), normativa (legislação) e interpretativa (jurisprudência).
Sistemas de informação jurídica no País.
Rede Virtual de Bibliotecas (RVBI).
Biblioteca Jurídica Virtual (CJF).
A Internet/intranet como fontes de recursos de informação jurídica.
Acompanhamento de processos e serviços de pesquisa virtual disponíveis na Internet.
Conceitos básicos de atos administrativos e de legislação de hierarquia superior e
inferior.
Noções de tratamento e organização de jurisprudência.
Noções de processo legislativo e organização da legislação.
Identificação das necessidades de informação de usuários da área jurídica.
Cenários e tendências na gestão da informação jurídica.

4 METODOLOGIA
Exposição dialogada;
Estudo individual
Estudo em grupo
Seminários
Visitas/observações
Palestras
Práticas

5 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Aulas Previstas para o Semestre

Período / Conteúdos Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro
1) Agosto: 03-31 03 (07)* 05 (02)* 07
2) Setembro: 14-28 10 14 (12)* 09
3) Outubro: 05-19 17 21 19 16
4) Novembro: 09-30 24 28 26 23
5) Dezembro: 07 31 30

Conteúdos
1) Formas da documentação jurídica: doutrina, legislação e jurisprudência
1) Conhecimentos básicos sobre acompanhamento processual.
1) Conhecimentos básicos sobre comunicação de atos processuais.
1) Repositórios jurisprudenciais
2) Sistemas de informação jurídica: jurisprudência
2) Sistemas de informação legislativa : legislação
3) Sistemas e redes de informação doutrinária: doutrina
4) Identificação de recursos na Internet (informações externas à organização) através da
recuperação de informação em portais e sites especializados.
4) Cenários e tendências na gestão da informação jurídica.
5) Aplicação da avaliação de desempenho do aluno, recuperação e encerramento da disciplina

6 EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM

Aulas híbridas (presenciais e não-presenciais), expositivas, discussão de textos para a

construção do fundamentação teórica. A prática dar-se-á pela realização de exercícios
individualmente e em subgrupos.

7 AVALIAÇÃO

O desempenho do aluno será acompanhado e avaliado mediante os seguintes:

7.1 Procedimentos

- atividades teórico-práticas individuais e em subgrupos;

- leituras com apontamentos;
- participação nas atividades em sala de aula;
- prática em pesquisa jurisprudencial, legislativa e doutrinária;
- exercícios e aplicação de provas de verificação de aprendizagem.

7.2
Critérios

A- trabalhos excelentes:
o aluno demonstra ter aprendido o conteúdo ministrado; usa adequadamente o
vocabulário da Área; utiliza bibliografia atualizada e pertinente; lógica, clara e concisa;
evidencia conhecimento do referencial teórico; contribui com a dinâmica do processo de
 ensino e de aprendizagem, através de questionamentos, observações ou outra forma de
participação.

B- trabalhos muito bons:

o aluno demonstra ter aprendido o conteúdo ministrado, mas ainda evidencia lacunas
em seu conhecimento, manifestas por meio de dúvidas ou incorreções em seu
desempenho, em relação: ao uso do vocabulário da Área; à utilização da bibliografia
atualizada e pertinente; ao conhecimento do referencial teórico; contribui com a dinâmica
do processo de ensino e de aprendizagem, através de questionamentos, observações ou
outra forma de participação.

C - trabalhos regulares:
o aluno demonstra ter aprendido, em parte, o conteúdo ministrado; apresenta dúvidas e
imprecisões conceituais e metodológicas; pouco contribui com a dinâmica do processo
de ensino e de aprendizagem, através de questionamentos, observações ou outra forma
de participação.

D - trabalhos e participação insuficientes:

o aluno demonstra não ter aprendido o conteúdo ministrado; apresenta muitas falhas
conceituais e metodológicas; não contribui com a dinâmica do processo de ensino e de
aprendizagem, através de questionamentos, observações ou outra forma de participação.

CONCEITOS OBJETIVOS ALCANÇADOS QUALIDADE DE ATINGIMENTO DOS

OBJETIVOS ALCANÇADOS
A PLENAMENTE, COM AVANÇOS EXCELENTE
B PLENAMENTE SUFICIENTE
C PARCIALMENTE SUFICIENTE
D MUITO PARCIALMENTE INSUFICIENTE

7.3 Atividades de Recuperação

A atividade de recuperação da avaliação parcial de conhecimentos será
realizada sempre que o conceito obtido pelo aluno for D. Essa prova ocorrerá fora do
horário regular das aulas, em data a ser definida em comum acordo entre a professora e o
aluno, não devendo ultrapassar três semanas após a divulgação do resultado da referida
avaliação. A atividade de recuperação da avaliação final de conhecimentos será oferecida
até setenta e duas horas após a divulgação do seu resultado, em local e horário
estabelecido de comum acordo entre a professora e o aluno.
O conceito final, a ser atribuído ao aluno, levará em consideração, além
das avaliações parciais e final, os procedimentos relacionados em 7.1

8 BIBLIOGRAFIA
8.1 BÁSICA ESSENCIAL
PASSOS, Edilenice J. L., org. Informação jurídica: teoria e prática. Brasília: Thesaurus,
2004. 237p.
8.2 BÁSICA
GUIMARÃES, José Augusto C. Formas da informação jurídica: uma contribuição para sua
abordagem temática. R. Bras. Bibliotecon. e Doc., São Paulo, v. 26, n. ½, p. 41-54,
jan./jun. 1993.

PASSOS, Edilenice J. L. O controle da informação jurídica no Brasil: a contribuição do

Senado Federal. Ciência da Informação, Brasília, v. 23, n. 3, p. 363-368, set./dez. 1994.

8.3 COMPLEMENTAR
SORDI, Neide A. de. Informe sobre a implantação do Sistema de Informação Documental
da Justiça Federal: JUSDATA. In: CONGRESSO DE BIBLIOTECONOMIA,
DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO & ENCONTRO NACIONAL DE
INFORMAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO JURÍDICA, 4., São Paulo, 1993. Anais ... São
Paulo: Associação Paulista de Bibliotecários, 1992. p. 284-296

BARROS, Lucivaldo Vasconcelos. Fontes de informação jurídico-ambiental. Belo

Horizonte: Fórum, 2007. [CD-ROM]

GERMAIN, Claire M. Legal information management in a global and digital age: revolution
and tradition. Disponível em: < http://www.llrx.com/node/1900/print > Acesso em: 26 jun.
2009