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ESCOLA DO ENSINO BSICO DR.

ACCIO DE AZEVEDO
Nome completo: ____________________________________ N: ____ Ano / Turma : 5___
7 Ficha de Avaliao de Cincias da Natureza

Data: ___ /___ /___

Classificao: ____________________________________________________________
Rubrica Professor ___________________________________ Data: ____ / ____ / ____
Assinatura Enc. de Educao: ________________________________________________
L cada pergunta com muita ateno e responde de forma completa e organizada. Bom Trabalho! (90 minutos)
Assunto: Teste Global

1- L o seguinte texto:
No seu passeio pela mata, a Rita escutou o canto dos pssaros empoleirados nos
pinheiros. O cho estava coberto de folhas mortas e debaixo delas existiam bichos-de-conta,
formigas e minhocas. Ao levantar uma pedra coberta de musgo, uma sardanisca fugiu
apressada. Nas folhas das silvas ainda se viam as gotas de gua do orvalho da manh e, no
fundo de um pequeno rio a areia brilhava.
1.1- No seu passeio pela mata a Rita encontrou seres vivos e seres no vivos, indica trs:
a) seres vivos:
_________________________________________________________________
b) seres no vivos:
_________________________________________________________________
1.2- Dos seres vivos observados pela Rita indica:
a) dois animais ___________________________________________________________
b) uma planta ___________________________________________________________
1.3- Em que ambiente vivem os animais que a Rita observou durante o seu passeio pela mata?
_________________________________________________________________________
1.4- Indica outro tipo de ambiente que conheas.
_________________________________________________________________________
1.4.1- Refere dois seres vivos pertencentes ao ambiente que acabaste de indicar.
_________________________________________________________________________
1.5- Assinala com uma cruz (X) a opo correcta, de modo a completares a frase.
A gua do rio um elemento da ____ atmosfera

___ hidrosfera

___ litosfera

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2- As aves tm o corpo revestido por pele com penas.
Nas aulas de Cincias da Natureza realizaste uma actividade prtica evidenciada na figura 1.
2.1 - Das expresses que se seguem, escolhe e transcreve a que se refere propriedade da pena
evidenciada com a actividade prtica realizada.
a)
b)
c)
d)

A pena impermevel ao ar.


A pena leve.
A pena resistente.
A pena impermevel gua.

Figura 1

_____________________________
3 A solha um animal que vive tambm nas guas do mar.
3.1 Se a temperatura da gua for de 21C, qual a temperatura do corpo da solha?
Selecciona sublinhando a opo que corresponde resposta correcta.
a) 21 C porque as escamas so isoladoras trmicas.
b) 21 C porque as escamas no so isoladoras trmicas.
c) 25 C porque as escamas so isoladoras trmicas.
d) 21 C porque a temperatura preferida da solha.

Figura 2

3.2 Indica dois animais, cuja temperatura corporal no varie com a temperatura ambiente.
_________________________________________________________________________
3.3 Refere duas diferenas entre as escamas que revestem o corpo da solha e as escamas que
revestem o corpo da cobra.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4 frente de cada uma das afirmaes ( ___ ), coloca as letras V ou F, consoante elas sejam,
respectivamente, verdadeiras ou falsas.
A- O lagarto tem pele com escamas e muda-a para crescer. ____
B- O corpo do escaravelho est coberto por quitina. ____
C- Uma das funes menos importantes do revestimento a proteco. ____
D- A cobra tem pele nua. ____
E- As penas das aves ajudam a manter a temperatura do corpo constante. ____
F- A amijoa tem o corpo revestido por uma concha bivalve. ____
G- A capacidade que alguns animais tm em confundir-se com o meio envolvente, passando
despercebidos, designa-se por camuflagem. ____
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5-A locomoo dos animais est relacionada com o ambiente em que vivem
Observa atentamente os animais da figura 3.

Gazela

Peixe-palhao

Canguru

Borboleta

Urso-pardo

Foca

Jacar

Pelicano
Figura 3

5.1- Distribui todos os animais da figura 3 pelos respectivos modos de locomoo.

MODOS DE LOCOMOO
Locomoo no Solo

Locomoo Aqutica

Locomoo Area

6- Observa a figura 4:
6.1 Qual o tipo de locomoo
representado na figura?
______________________________
______________________________

Figura 4

6.2 Refere duas caractersticas do corpo do canguru que lhe permite este tipo de locomoo.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

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7- A figura 5 representa o albatroz, que pode deslocar-se no ar, na gua e no solo.
7.1 De entre as frases seguintes, indica pelas
respectivas letras, as que se referem a
caractersticas do albatroz que lhe permite
deslocar-se no ar, na gua e no solo.

A - Membros anteriores transformados em asas.


B - Membrana interdigital nos membros posteriores.
Figura 5
C - Esterno em forma de quilha.
a) Locomoo no ar: ______________________
D - Membros posteriores em forma de patas.
b) Locomoo na gua: ____________________
E - Tm sacos areos ligados aos pulmes.
F Ossos ocos.
c) Locomoo no solo: _____________________

8- O regime alimentar dos animais muito variado, mas o mesmo em cada espcie.

8.1- L a informao sobre a alimentao de alguns


animais, observa-os nas figuras e completa o quadro, indicando o
tipo de regime alimentar de cada um.
ANIMAL

TIPO DE REGIME ALIMENTAR

Hiena
Girafa
Javali
Andorinha

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9 L com ateno o seguinte texto:

Figura 6

O guarda-rios, tambm chamado picapeixe, uma ave que vive nas margens de
rios e lagos.
Para apanhar os peixes, na maioria das
vezes, coloca-se num ramo perto da gua e
espera a passagem de peixes. Ao avistar um
peixe, faz um voo picado e mergulha na
vertical. Com o bico longo e pontiagudo
apanha o peixe, que mata e engole depois.

9.1 Qual o tipo de regime alimentar do guarda-rios?


_________________________________________________________________________
9.2 Com que rgo que o guarda-rios captura os peixes?
_________________________________________________________________________
9.3 Selecciona com um (X), a resposta correcta para cada uma das questes seguintes:
9.3.1 O habitat do guarda-rios :
_____ nas dunas arenosas

_____ nas margens de rios e lagos

9.3.2 O tipo de locomoo que o guarda-rios utiliza para capturar os peixes :


_____ a marcha

_____ o voo

9.3.3 Uma das caractersticas do bico do guarda-rios o facto de ser longo, a outra
caracterstica :
_____ ser curvo

_____ ser pontiagudo

10 Para conquistar um parceiro, macho e fmea comunicam entre si, manifestando o seu
interesse de formas diversas.
10.1 - Observa a figura 7 e coloca cada animal no bloco respectivo assinalando com uma cruz (X).
Mensagens
Animais
Avestruz

Visuais

Odorferas

Sonoras

Boialmiscarado
Fragata
Pirilampo
Hmster
Foca-dafrica-dosul

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Figura 7

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11 - L com ateno o texto seguinte.

As gazelas so animais que vivem em


grupo. Quando o pasto bom, o macho
adulto, mais forte e corpulento, delimita o
seu territrio com urina, dejectos e
secrees glandulares. As gazelas acasalam
a qualquer altura do ano, nascendo uma
cria ao fim de seis meses de gestao.

Figura 8

11.1 - Indica utilizando um (V) ou um (F), se as seguintes afirmaes referentes s gazelas so,
respectivamente, verdadeiras ou falsas.
As gazelas
. so animais que apresentam dimorfismo sexual. ____
. preferem viver solitariamente. ____
possuem fecundao interna. ____
acasalam apenas durante o Outono. ____
so animais vivparos. ____
12- L com ateno a adivinha e responde.

Nasce na gua pequenino


Com o nome de girino
O tempo passa depressa
No tarda em se transformar
Naquele animal que vive
Na lagoa a coaxar.

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12.1 De que animal se trata?
____________________________________________________________________________

12.2-No tarda em se transformar. Que nome tem essa transformao?


____________________________________________________________________________

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13 - Completa as frases seguintes, riscando a palavra errada que se encontra entre parnteses.
A- Todos os anos, no Outono, as renas (migram/hibernam) deixam as regies geladas, onde os
alimentos faltam e dirigem-se para regies arborizadas, onde permanecem abrigadas.

B- A r do deserto (alimenta-se/estiva) enterrando-se na areia durante a poca seca.

C- No Outono, as marmotas, vegetarianos roedores, (hibernam/comem) refugiando-se em


tocas, onde dormem 5 a 7 meses, durante a estao fria.

D- As baleias vivem em guas frias, mas (migram/estivam) para guas quentes, quando vo dar
luz as suas crias.
14- A gua um bem indispensvel vida na Terra. Ela cobre grande parte da superfcie
terrestre onde se encontra em trs estados fsicos.
14.1 Faz a correspondncia entre os nmeros da Coluna I e as letras da Coluna II.
Coluna I

Coluna II

1- Oceano
2- Neve

A- Estado Slido

3- Chuva

B- Estado Lquido

4- Geada

C- Estado Gasoso

5- Rio
6- Humidade atmosfrica
1- _____

2- _____

3- _____

4- _____

5- _____

6- _____

14.2- Justifica a seguinte afirmao:


A quantidade de gua da Terra mantm-se praticamente constante.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

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15- L o seguinte texto:
O Z e o Rui recolheram num copo alguma gua de
um tanque com rega.
- Repara que tem partculas em suspenso disse o Rui, olhando atravs do vidro do copo.
- Ento vamos retir-las e ficar boa para
beber - disse o Z
15.1- Que processo poderiam utilizar para retirar as substncias em suspenso?
_________________________________________________________________________
15.2- Concordas com a concluso do Z? __________________________________________
15.2.1 Explica porqu.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
16- L com ateno a notcia e responde s perguntas que se seguem.
Apareceu esta manh uma mancha de poluio no rio Lea, em Matosinhos.
uma nuvem de espuma que, segundo os moradores, chegou aos 4 metros de altura. Os
moradores tm medo que a espuma branca que apareceu no rio Lea seja prejudicial
sade. Acreditam que resultado de uma descarga poluente das fbricas de Crestins,
na Maia, que fica a montante do rio Lea. Por isso alertaram a GNR e pediram uma
anlise gua ().
SIC Online 02-05-2008
16.1- Qual foi a causa provvel da poluio do rio Lea?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
16.2- Refere uma consequncia dessa poluio.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
16.3- Como se poderia ter evitado este desastre ecolgico? (Sublinha a opo correcta)
A- Lanado os esgotos no solo
B- Encaminhando os esgotos para o mar
C- Tratando os esgotos antes de serem lanados no rio

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Pra Aqui!
Se acabaste antes do tempo previsto,
deves aproveitar para rever o teu teste.

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17 - A Biologia foi extraordinariamente enriquecida de conhecimentos aps a inveno do


microscpio.
17.1 Entre as frases que se seguem, escolhe as que justificam a afirmao anterior,
assinalando-as com X nos espaos (___).
____ O microscpio um instrumento indispensvel em Biologia.
____ O microscpio permite observar os seres vivos a grandes distncias.
____ O microscpio permite observar seres vivos invisveis a olho nu.
____ O microscpio permite observar a constituio das clulas.
18- Os esquemas da figura 10 representam, desordenadamente, algumas fases da montagem de
uma preparao que realizas-te para observar ao microscpio.
18.1- Ordena as letras A, B, C, D e E de modo a obteres a sequncia correcta da montagem
da preparao.

Figura 10

Ordem correcta: _____

_____

_____

_____

_____

19- Existe uma caracterstica comum a todos os seres vivos: so formados por uma ou mais
unidades que, em geral, s so visveis ao microscpio e esto representadas na figura 11.
19.1 Que designao tm essas unidades?
__________________________________
__________________________________
19.2- Faz a legenda dos nmeros:
1- _________________________
2- __________________________
3- __________________________
Figura 11
19.3- Calcula a ampliao do microscpio utilizada nesta observao.

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20- A figura 12 representa seres vivos.

Figura 12

20.1 Dos seres representados na figura 12, indica os que so unicelulares. Justifica a tua
resposta.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________
21- A figura 13 representa em esquema a raiz de uma planta com flor.
21.1- Faz a legenda da figura 13:
1

1- _______________________

2- _______________________

3- _______________________

4- _______________________

21.2- Diz qual a importncia para a planta, do rgo


assinalado pelo n 3.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Figura 13

22- Classifica as razes representadas na figura 14.

Figura 14

Raiz A__________________________
Raiz C___________________________

Raiz B___________________________
Raiz D___________________________

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23- Qual(is) da(s) raiz(es) acima representadas acumulam substncias de reserva?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
24- Na figura 15 esto representados diferentes caules.

Figura 15

24.1- Preenche o quadro, assinalando com uma cruz (X) as caractersticas de cada um dos caules
quanto sua localizao e quanto forma.
Caules

Areo

Aqutico

Subterrneo

Tubrculo

Bolbo

Colmo

Espique

Batata (C)
Cana do milho (F)
Palmeira (E)
Cebola (B)
25- Na figura 16 esto representadas, em esquema, algumas folhas.

A
Figura 16

25.1.- Faz a legenda do esquema A.


1- _______________
2-________________
4-_______________
5- _______________

3- _________________

25.2- Utilizando a chave dicotmica, classifica quanto nervao cada uma das folhas. Indica os
passos que seguiste.
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Folha A: ___________________________________________________
Folha B: ___________________________________________________
Folha C:____________________________________________________
26- Na figura 17 est representada uma flor completa.
26.1- Faz a legenda da figura 17.
1- ___________________________
2-___________________________
3-____________________________
4- Spalas
5-____________________________
6-____________________________
7-____________________________
8-____________________________
9- Pednculo

Figura 17

26.2- Dos rgos abaixo indicados, assinala com uma cruz (X) aqueles que tm a seu cargo a
proteco:

- Receptculo

- Spalas

- Pednculo

- Ptalas

26.3- Das expresses que se seguem, sublinha a que traduz a funo desempenhada pela flor:
6
6

A - Fixao da planta ao solo;

C - Reproduo;

B - Suporte das folhas, flores e fruto;

D - Absoro da gua;

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26.4- Atribui s frases da coluna I, uma das letras da coluna II.
Coluna I

Coluna II

1- Funo de suporte, une a flor ao caule.

A- Clice

2- Parte reprodutora masculina constituda pelos estames.

B- Receptculo

3- Zona alargada onde se prendem as peas florais.

C- Corola

4- Parte reprodutora feminina formada pelos carpelos.

D- Pednculo

5- Conjunto geralmente colorido formado pelas ptalas.

E- Androceu

6- Conjunto de pequena lminas verdes - as spalas.

F- Gineceu

1- _______

2- ______

3- ______

4- _______

5- ______

6- ______

27- Como sabes nem todas as plantas so plantas com flor.


Atribui s afirmaes as letras V ou F, consoante elas sejam, respectivamente, verdadeiras ou
falsas.
_______ Os musgos so plantas que se encontram em zonas secas com muita luz.
_______ Os fetos e os musgos so plantas com flor.
_______ Os musgos so constitudos por razes, caules e folhas.
_______ Os fetos so constitudos por rizides, caulides e filides.
28- A planta representada na figura 18, desenvolve-se numa regio onde a chuva rara e o solo,
por isso, seco,
28.1- Que forma tm as suas folhas?
_____________________________________________
_____________________________________________
28.2- De que gua se serve a planta, quando no h chuva?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
28.3- Identifica o factor do meio responsvel pelas alteraes
das folhas do cacto.
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Figura 18

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