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PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAO

LNGUA PORTUGUESA PROVA 3 BIMESTRE 8 ANO

2010

TEXTO 1

No h dvida que as lnguas se aumentam e alteram com o tempo e as necessidades dos usos e costumes. Querer que a nossa pare no sculo de quinhentos um erro igual ao de afirmar que a sua transplantao para a Amrica no lhe inseriu riquezas novas. A este respeito a influncia do povo decisiva. H, portanto, certos modos de dizer, locues novas, que de fora entram no domnio do estilo e ganham direito de cidade.
(MACHADO DE ASSIS. Apud Luft, Celso Pedro. Vestibular do portugus).

Vocabulrio: Transplantao - transferir de um lugar ou contexto para outro.

QUESTO 1 Ao ler o texto, conclumos que (A) as mudanas do portugus da Europa para o Brasil evitaram inserir ao idioma riquezas novas. (B) as alteraes da lngua esto condicionadas s necessidades dos usos e costumes e ao tempo. (C) o portugus do sculo XVI o mesmo de hoje, no sendo necessrio parar a lngua no tempo. (D) os falantes do campo usam expresses atuais da lngua mesmo sem sofrerem influncia europia.

TEXTO 2

QUESTO 2 No terceiro quadrinho da tira, observe o trecho da fala do personagem Verdugo ...NO POSSO COMPRAR PORQUE ME CUSTAM OS OLHOS DA CARA.... A expresso destacada significa que o personagem deseja coisas que so

(A) desprezveis. (B) muito caras. (C) impossveis de se comprar. (D) bastante populares.

TEXTO 3

(Coleo Novo Dilogo Lngua Portuguesa 7 ano Ed. FTD So Paulo 2007.)

QUESTO 3 No texto, o que causa alterao no programa de frias do casal (A) a saudade que Bernardo sente dos amigos Ana e Paulo. (B) o mergulho e a observao de espcies exticas no santurio de Bubali. (C) a descoberta da fonte da juventude que de gua salgada. (D) os passeios noite, como dois adolescentes nos velhos tempos.

TEXTO 4

QUESTO 4 O texto publicitrio abaixo composto da repetio da palavra "bom". Esse recurso utilizado para (A) provocar uma sensao de relaxamento dos sentidos. (B) imitar uma conhecida cano de natal com o bombom. (C) enfatizar que o bombom bom presente de natal. (D) reproduzir a sonoridade de tambores batendo.

TEXTO 5

QUESTO 5 Segundo o texto, o motorista brasileiro (A) respeita com naturalidade os sinais de trnsito. (B) interpreta com correo as placas de rua. (C) faz exatamente o oposto das regras fixadas. (D) segue em frente quando o guarda no est olhando.

TEXTO 6

Cadernos de Joo () Na ltima laje de cimento armado, os trabalhadores cantavam a nostalgia da terra ressecada. De um lado era a cidade grande: de outro, o mar sem jangadas. O mensageiro subiu e gritou: - Verdejou, pessoal! Num timo, os trabalhadores largaram-se das redes, desceram em debandada, acertaram as contas e partiram. Parada a obra. Ao dia seguinte, o vigia solitrio recolocou a tabuleta: Precisa-se de operrios, enquanto o construtor, de braos cruzados, amaldioava a chuva que devia estar caindo no Nordeste.
(Anibal Machado, Cadernos de Joo )

QUESTO 6 De acordo com o texto, a palavra Verdejou significa (A) a saudade dos trabalhadores. (B) o mar sem jangadas. (C) a parada da obra. (D) a chuva caindo no Nordeste.

TEXTO 7

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http://verdugooinacreditavel.blogspot.com

QUESTO 7 Aps a leitura da Histria em Quadrinhos, podemos afirmar que o personagem Verdugo (A) costuma visitar o parque quase que diariamente. (B) tem alergia ao cheiro forte da madeira fresca. (C) est desacostumado pratica de atividades ao ar livre. (D) engasgou-se, sem flego, enquanto andava de bicicleta.

TEXTO 8 O NAMORO NA ADOLESCNCIA Um namoro, para acontecer de forma positiva, precisa de vrios ingredientes: a comear pela famlia, que no seja muito rgida e atrasada nos seus valores, seja conversvel e, ao mesmo tempo, tenha limites muito claros de comportamento. O adolescente precisa disto, para se sentir seguro. O outro aspecto tem a ver com o prprio adolescente e suas condies internas que determinaro suas necessidades e a prpria escolha. So fatores inconscientes, que fazem que a Mariazinha se encante com o jeito tmido do Joo e no d pelota para o heri da turma, o Mrio. Aspectos situacionais, como a relao harmoniosa ou no entre os pais do adolescente, tambm influenciaro no seu namoro. Um relacionamento onde um dos parceiros vem de um lar em crise , de sada, dose de leo para o outro, que passa a ser utilizado como anteparo de todas as dores e frustraes. Geralmente, esta carga demais para o outro parceiro, que tambm enfrenta suas crises pelas prprias condies de adolescente. Entrar em contato com outra pessoa, senti-la, ouvi-la, depender dela afetivamente e, ao mesmo tempo, no massacr-la de exigncias, e no ter medo de se entregar, tarefa difcil em qualquer idade. Mas assim que comea este aprendizado de relacionar-se afetivamente e que vai durar a vida toda.
(Marta Suplicy)

Vocabulrio: anteparo s.m. Objeto que serve para proteger, resguardar.

QUESTO 8 De acordo com o texto, a frase: Mas assim que comea este aprendizado de relacionar-se afetivamente e que vai durar a vida toda. refere-se seguinte fase do aprendizado: (A) as fases do namoro: comeo, meio e fim. (B) a forma positiva de como o namoro deve acontecer. (C) ao namoro que inicia na adolescncia. (D) aos ingredientes necessrios ao namoro.

TEXTO 9

A explorao da madeira na Amaznia Cerca de 600 mil pessoas vivem da madeira na regio Norte, destruindo anualmente milhares de quilmetros quadrados de florestas, ao que se soma a destruio na regio Centro-Oeste e o pouco que resta da mata Atlntica. Em 1999, segundo o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), ocorreram, entre julho e dezembro, mais de 1000 focos de incndio por dia na Amaznia, dois teros deles em Mato Grosso, no Par e em Rondnia. A isto se soma o envenenamento dos rios provocado pelas descargas de mercrio dos garimpos. Os nmeros da destruio de nossas florestas tm crescido a cada ano e algumas reas do pas j sofreram o fenmeno da desertificao.

(Portugus: linguagens, 7 srie/William Roberto Cereja, Thereza Analia Cochar Magalhes. So Paulo: Atual, 1998.)

QUESTO 9 Sabemos que fatos como este continuam acontecendo e que cada vez mais nosso planeta est sendo ameaado. A consequncia que o fenmeno da desertificao acarretar s geraes futuras e ao nosso planeta (A) o aumento gradual de focos de incndio por dia na Amaznia. (B) a destruio anual de milhares de quilmetros quadrados de florestas. (C) o aumento da produo de madeira legal na regio Norte do pas. (D) a destruio dos garimpos em Mato Grosso, Par e em Rondnia.

TEXTO 10

Quanto tempo resistimos sem comer nem beber?

H registros de pessoas que suportaram at 200 dias sem comer, mas esse tempo sempre varia conforme a estatura. Sem gua, porm, a resistncia bem menor e o estado de sade torna-se bastante grave aps cerca de 36 horas. Ficar sem comer por um ou dois dias normalmente no ocasiona problemas que possam afetar gravemente a pessoa. Essa situao no costuma causar mais que tonturas e dor de cabea. O jejum no tem indicao para ser usado de forma rotineira sob o ponto de vista mdico, mas tem sido praticado desde a Antiguidade como preceito religioso para a purificao do esprito, diz o endocrinologista Danilo Alvarenga de Carvalho. Quando feito sem controle mdico, porm, o jejum pode implicar srios riscos para a sade, inclusive levando morte. Sem a ingesto de alimentos, o organismo comea a queimar suas reservas de energia, principalmente as gorduras. Depois delas, consome as protenas que compem os tecidos. Ficar muito tempo sem se alimentar tambm provoca diversas alteraes metablicas e hormonais, com perda de vitaminas e sais minerais, alteraes da presso arterial, desmaios e problemas psicolgicos. Mas a falta de gua bem mais grave. Um homem de estatura mdia contm em seu corpo aproximadamente 40 litros de gua, necessria para resfriar o corpo. Alm disso, a gua transporta as substncias txicas que sobram da nutrio para serem eliminadas pelos rins e intestinos. Numa pessoa saudvel, existe um equilbrio entre a quantidade de lquidos ingeridos e eliminados. A perda desse equilbrio em poucos dias o suficiente para matar.
(Superinteressante Especial: Mundo estranho, ago.2001.)

. QUESTO 1O No trecho Alm disso, a gua transporta as substncias txicas que sobram da nutrio... (3 pargrafo), a expresso destacada desempenha a funo de (A) adio de ideias. (B) comparao entre dois fatos. (C) consequncia de um fato. (D) finalidade de um fato enunciado.

TEXTO 11

Mesmo com as chuvas abundantes que caram durante o vero, preciso usar a gua racionalmente para garantir o abastecimento durante os perodos de estiagem. Na Flrida, mais de 11.000 litros de gua so usados apenas para regar a grama a cada partida de golfe jogada. 3,3 milhes de pessoas morrem de doenas relacionadas gua todos os anos. Lavar as mos com sabo pode reduzir casos de diarria em 45%. 46% das pessoas do mundo no tm gua encanada em casa. Mulheres de pases em desenvolvimento andam, em mdia, 5,95 km para conseguir gua. Em 15 anos, 1,8 bilho de pessoas vivero em regies de severa escassez de gua. Aproximadamente 70% da gua doce do mundo esto sob a forma de gelo. Quase todo o restante est em aquferos, que estamos drenando muito mais rpido que a capacidade de recarga da natureza. Dois teros da gua potvel so usados para produzir alimentos. Com 83 milhes de pessoas a mais no planeta a cada ano, a demanda pela gua continuar a subir, a menos que a gente mude a maneira de us-la. (www.veja.com.br)

QUESTO 11 A finalidade do texto acima (A) informar sobre os perigos do desperdcio de gua. (B) denunciar o aumento da taxa de gua no planeta. (C) convencer o leitor a consumir gua doce gelada. (D) justificar o uso da gua para produzir alimentos.

TEXTO 12 Deveria existir uma revista teen para os meninos? Sim. Quando a gente vai s bancas, percebe que s existem revistas para as meninas, e com assuntos que s interessam a elas. Ns, meninos, se quisermos ler sobre assuntos do nosso interesse, precisamos comprar vrias revistas: de rock, de surfe, de esportes, de carros e at de mulher (em revistas idealizadas para os coroas e no para ns, jovens...). Por isso acho que devia haver uma revista para os meninos. Exclusiva, voltada para assuntos referentes a adolescentes e interessantes para eles. Quem sabe um tipo de Capricho para o sexo oposto? Com seo de cartas, gatinhas (vestidas), testes interessantes e que inclussem tambm matrias sobre msica, esportes, carros... Claro que teria que ter mais que isso, mas j seria um comeo... Poderia ter guia de lugares interessantes para frequentarmos, incluindo vrias cidades do pas, com dicas de desconto e programas essas bobeiras que revistas para garotas mostram. Tenho certeza de que uma revista assim para ns, meninos, despertaria grande interesse. Desde que o ttulo no fosse Querido, claro, nem TodoTeen nomes que certamente afetariam o arrogante ego masculino. Com um nome bem bolado e contedo que abrangesse vrios assuntos, para vrios tipos de cabeas, provavelmente faria um grande sucesso para ambos os sexos. [...[ Concluindo: uma revista teen masculina e inteligente o que falta nas bancas e livrarias de nosso pas.
(Thiago Pereira Majolo, 15 anos. Pais e Teens, nov./dez./jan./97/98.)

TEXTO 13 Deveria ter uma revista Teen para meninos? No. Com essa inveno de revistas destinadas ao jovem pblico feminino (Capricho, Carcia, Atrevida, TodaTeen, Ana Maria, Querida, entre outras), fico imaginando se houvesse publicaes desse tipo tendo como alvo o pblico masculino. J pensou entre revistas como Placar, Playboy ou Bizz encontrar algumas com o nome Querido, Todo Teen, Joo Carlos? Ser que no temos coisas demais para alienar nossos jovens? Como seria entrar em um quarto de um jovem de 14 anos e topar com (em vez de revistas esportivas de mulheres nuas) revistas falando Voc conhece sua namorada? ou Coisas que vocs garotos devem saber sobre elas? Na minha humilde opinio, devemos nos preocupar com publicaes que nos deem maior instruo, maior bagagem cultural para enfrentarmos os obstculos que a vida nos impe, entre eles o vestibular. Ento, vamos tentar incentivar a criao de revistas mais srias, destinadas formao, que nos proporcionem mais conhecimento e que combatam a alienao do jovem de hoje.
(Felipe Tobias Marcondes Pinheiro, 18 anos. Pais e teens, nov./dez./jan./97/98.)

QUESTO 12 Quanto criao de uma revista especializada para meninos: (A) o texto 12 apia a criao da revista; o texto 13 no v vantagens no assunto. (B) o texto 12 preocupa-se com o contedo cultural de sua revista; o texto 13 aposta no interesse dos meninos por este tipo de publicao. (C) o texto 12 aponta a falta de uma revista Teen masculina nas bancas de jornais; o texto 13 acredita que a revista deve ter testes interessantes e matrias sobre automveis. (D) o texto 12 defende que a nova revista deve se chamar Querido; o texto 13 gostaria que a revista se chamasse Atrevido.

TEXTO 14 O MITO DO AUTOMVEL O automvel o smbolo mximo das sociedades modernas. A demanda de automveis teve um aumento to rpido que em apenas algumas dcadas transformou a indstria automobilstica num dos motores da economia de mercado. Mas isso ocorreu porque os carros satisfazem inmeras necessidades, anseios e fantasias dos homens e das mulheres de hoje em especial o sonho da liberdade de movimentos. Qual ser o futuro desse fruto do casamento do sonho com a tcnica? No corremos talvez o risco de ver nossa liberdade de possuir um carro vir a transformar-se em escravido a esse mesmo carro? (O Correio da Unesco. Fundao Getlio Vargas.)

QUESTO 13 Encontramos registro de opinio, no texto, em: (A) O automvel o smbolo mximo das sociedades modernas. (B) Mas isso ocorreu porque os carros satisfazem inmeras necessidades... (C) Qual ser o futuro desse fruto do casamento do sonho com a tcnica? (D) ...corremos talvez o risco de ver nossa liberdade de possuir um carro vir a transformar-se em escravido...

TEXTO 15
A Mquina Lcia Carvalho

Morreu uma tia minha. Ela morava sozinha, no tinha filhos. A famlia toda foi at l, num final de semana, separar e dividir as coisas dela para esvaziar a casa. Mvel, roupa de cama, loua, quadro, livro, tudo espalhado pelo cho, uma tremenda confuso. Foi quando ouvi meus filhos me chamarem. Me! Mai! Faaala. Eles apareceram, esbaforidos. Me. A gente achou uma coisa incrvel. Se ningum quiser, essa coisa pode ficar para a gente? Hein? Depende. Que ? Eles falavam juntos, animadssimos. ... uma mquina, me. s uma mquina meio velha. , mas funciona, est tima! Minha filha interrompeu o irmo mais novo, dando uma explicao melhor. Deixa que eu falo: assim, uma mquina, tipo um... teclado de computador, sabe s o teclado? S o lugar que escreve? Sei. Ento. Essa mquina tem assim, tipo... uma impressora, ligada nesse teclado, mas assim, ligada direto. Sem fio. Bem, a gente vai, digita, digita... Ela ia se animando, os olhos brilhando. ... e a mquina imprime direto na folha de papel que a gente coloca ali mesmo! muuuuito legal! Direto, na mesma hora, eu juro! Ela jurava? Fiquei muda. Eu que jurava que no sabia o que falar diante dessa explicao de uma mquina de escrever, dada por uma menina de 12 anos. Ela nem a comigo. Continuava. ... entendeu como , me? A gente, zupt, escreve e imprime, at d para ver a impresso tipo na hora, e no precisa essa coisa chatrrima de entrar no computador, ligaaar, esperar hoooras, entrar no Word, de escrever olhando na tela e s depois mandar para a impressora, no tem esse monte de mquina tuuudo ligada uma na outra, no tem que ter at estabilizador, no precisa comprar cartucho caro, nada, nada, me! muuuito legal. E nem precisa colocar na tomada funciona sem energia e escreve direto na folha da impressora. Nossa, filha...
(Coleo novo dilogo Lngua Portuguesa So Paulo FTD, 2007.)

QUESTO 14

A repetio das vogais no trecho ..ligaaar,.esperar hoooras,... pretende realar (A) o som de eco, dada a amplitude da casa da menina. (B) o pouco tempo que o computador demora para inicializar. (C) a falta de qualidade na impresso de um documento. (D) o longo tempo de inicializao do computador.

QUESTO 15 Encontramos o registro da linguagem informal em (A) Morreu uma tia minha. (B) Eles apareceram esbaforidos. (C) Ela nem a comigo. (D) E nem precisa colocar na tomada.