Pagina 5 1) Resumo Havia um homem a reclamar da vida.

Este dizia que a vida era sem sentido, que o humano, logo cedo comea a envelhecer, ficar com a face murcha. A vida era sem sentido, e isso era uma misria, loucura. Ao que entra no lugar um velho, com a face enrugada, cabelos grisalho e roupas desbotadas. Este concorda com o narrador, que tudo era misria, loucura. O homem, confuso lhe pergunta quem . O ancio diz ser muito dif cil responder, pois era chamado de poeta aos vinte, de libertino, aos trinta e agora, aos quarenta, era chamado de vagabundo sem p!tria e crenas. 3) A- O homem espuma no sentido de que na "uventude, ele #ferve$ cheio de vida, mas logo comea a se desgastar e morrer. B- %orque, como o homem, a espuma na "uventude tem muita vitalidade, mas algum tempo depois, "! esta se acabando. C- A espuma desmaia no sentido de que morre, envelhece e fica sem vida. 5) A- O conceito de velho presente no te&to diz que aos trinta, a pessoa "! considerada velha e que "! comea a ficar sem utilidade, com a face ca da, sem foras e vitalidade. B-As caracter sticas descritas pelo autor so' rugas fundas e longas, sobrancelha grisalha e grosso bigode. (Ele descrito pelo autor como um velho via"ante sem rumo na vida, livre. (O ob"etivo da descrio mostra a vitalidade do senhor, que apesar da apar)ncia acabada, tem uma vida livre, desapegado ao conceito de velhice. Pgina 10 1) O homem do te&to com quarenta "! considerado velho. Ho"e, com os avanos tecnol*gicos e cosmticos, uma pessoa pode parecer mais "ovem, "! que o conceito de velhice muito superficial, ou se"a, algum que se"a mais velha que outro, mas aparente ser mais "ovem, ser! considerado mais "ovem pela sociedade. O conceito de velhice mudou muito, mesmo porque os idosos se mostram mais ativos, e participantes, e isso aumenta com o passar do tempo, caminhando "untamente com novas descobertas. Pagina 13 1) A- A fronte se me descalvara, e longas e fundas rugas sulcavam(me' eram as ondas que o vento da velhice me cavara no mar da vida... +ob espessas sobrancelhas grisalhas lampe"avam(me olhos pardos e um espesso bigode me cobria parte dos l!bios. ,razia comigo um gibo negro e roto e um manto desbotado, da mesma cor, me ca a dos ombros. -. A( A /et!fora a generalizao ou ampliao de um sentido especial por efeito de semelhana ou analogia de idias. B- O mar est! to calmo,mas o sol est! alegre... C- Aos pouco a rosa foi se despedaando, a primeira ptala do seu entorno era de um vermelho intenso, logo surgiram as ptalas mais clara que se escondiam por tr!s dela, e "! no havia mais rosa, apenas o caule. Pagina 14 Discusso oral (+ignifica o tempo foge. (0heguei a essa concluso quando observei a semelhana dessa l ngua para com o portugu)s. (Em latim. (+im, o tempo passa depressa, mas os momentos mesmo r!pidos, formam uma vida toda. Pgina 15 1) A- O pensamento de brevidade da vida. B- ele se sente magoado, com um peso em seu pensamento. 2)

3-Transitivo indireto: Provocar pesar, tristeza, mgoa. Pgina 16 3) H algumas diferenas, por exemplo, no segundo poema, o eu-lrico n o se diz magoado, nem com peso na consci!ncia, mas sim com pena, pois as coisas "onitas se v o muito depressa. 4) A- # eu-lirico est in$uieto, pois ele pensa $ue o sol e alua se v o muito "revemente, levando em"ora sua formosura e deixando para traz som"ras e tristezas. B- +im, pois todos comeamos pela ignor1ncia, a ignor1ncia de no sabermos de onde viemos, porque viemos e para onde vamos, e a 2nica coisa de que podemos ter certeza a de que nada sabemos. 3o seu crescer, o homem se depara com algumas das respostas as suas perguntas, mas, ainda assim, o homem comeou do zero. C- 3o conte2do, o tema dos dois poemas o mesmo. O que os diferencia, alm da poca, a inquietura do eu(l rico, pela vida, no caso de 4ernando %essoa, e por momentos breves, no caso de 5reg*rio /atos.

Pgina 17 1 3o conto fant!stico, a magia desempenha um papel fundamental, estando sua presena associada a um personagem que dificilmente ocupa o papel principal. O her*i sofre o antagonismo de seres mais fortes, carecendo do au&ilio de uma figura que tenha algum poder, de natureza e&traordin!ria. O her*i precisa mostrar alguma virtude positiva, de ordem moral, no f sica ou sobrenatural. A presena de magia, enquanto um elemento capaz de modificar acontecimentos o que distingue o conto fant!stico. O conto fant!stico moderno de que e&emplo a saga de Harr6 %otter. 3o conto fant!stico, a imaginao o limite nunca ultrapassado. Pgina 18 Resumo Conto Fantstico O conto fant!stico basea(se na irrealidade, na presena da magia para au&iliar um her*i com uma conduta de moral. Ao se deparar com um inimigo de fora maior, o her*i precisa da a"uda de magia, poderes e&traordin!rios, quase nunca manipulados por ele, para alcanar um ob"etivo e7ou modificar fatos. 3o conto fant!stico tudo pode acontecer, depende apenas da imaginao. Pgina 19 0arol era uma menina alegre e sonhadora. +eu grande ob"etivo era ser bailarina. /as ela achava que no levava muito "eito. 8ma grande companhia de 9al iria passar por sua cidade, para encontrar novos talentos por meio de testes. Ela decidiu que tinha que participar. 0omeou a se aprontar. ,reinava todo dia, dia e noite. /as, ainda assim, no conseguis chegar aonde queria. +empre errava os passo, caia. 3o poderia fazer o teste desse "eito, ou iria passa vergonha. +e sentiu muito triste e comeou a chorar. Ento, sentiu uma mo tocar seu ombro. Ao virar(se, se deparou com uma mulher, com lindos olhos verdes e enormes asas. Esta lhe disse' :0arol no fique assim. +ou sua fada;madrinha e vim lhe a"udar. +ei o quanto quer danar, e acho isso muito lindo. %or isso, vou lhe dar essas sapatilhas m!gicas. ,oda vez que voc<e a coloca(las, vai danar como nunca. 0arol ficou pasma. 3o acreditava, mas estava to feliz. :Obrigada= %egou as sapatilhas e as calou. 0omeou a danar e danou maravilhosamente. 4oi assim, at o dia em que a companhia de 9al selecionaria suas novas bailarinas, quando novamente, sua fada apareceu. :3o posso permitir que voc) dance com as sapatilhas m!gicas. +eria in"ustia com os outros. :/as s* com elas eu sou boa= :O talento um dom. Ou voc) tem ou no. A fada sumiu e com ela, as sapatilhas. 0arol se desesperou. 3o conseguiria danar sem elas. Eram tudo, o talento, o ritmo... 0omeou a chorar. +oluava. >ria desistir. +ua fada novamente apareceu e lhe disse' :%or que chora? 3o fique assim= :@oc) me tirou a dana= 3o vou conseguir conquistar meu sonho agora= :3o verdade... @oc) tem tanta fora de vontade= @ai conseguir= 3o desista= :3o posso. :Est! bem. @ou lhe devolver as sapatilhas. %rometa que vai usa(las bem= :%rometo= Aa alegria estava de novo em seus olhos.

0hegou a to esperada hora da seleo. /eninas de todos os lugares estavam l!. Altas, bai&as, gordinhas e magrinhas. 0arol estava confiante, afinal, com suas sapatilhas, conseguiria vencer. 0hegou ento a hora de sua apresentao. E ela foi e danou, maravilhosamente bem, como nunca havia danado. Os "urados ficaram sem palavra e deram a vaga para ela. 0arol ficou to feliz que tinha que agradecer a sua fada. A chamou e ela logo apareceu. :Eu passei= :Eu sei... /as tenho uma coisa para te contar. Essas suas sapatilhas, no eram m!gicas. O primeiro par era, mas essas no. +eu dom que m!gico como eu "! lhe disse, talento, ou voc) tem ou no. E a fada foi embora, mais uma vez. :Obrigada...( disse 0arol, entendendo que a sua confiana lhe dera o que foi preciso para vencer. A partir da , ela comeou a via"ar por todo o mundo, encantando o olhos de quem a via danar.

Pgina 0 (Eu lembro do per odo de escravido. Esta obra mostra que o trabalho duro sempre era dos escravos, e a unio entre eles, que fez poss vel o progresso do pa s. (+o todas negras e escravas. (Era tornar uma pessoa considerada de bai&o n vel, como um animal, seu servo, um ob"eto pessoal, o qual era permitido fazer e submeter a tudo. (Ela terminou em BCCC, com a ento princesa >sabel assinando a Dei Eurea. (Os africanos, grande maioria dos escravos, desenvolveram costumes, comidas, estilo, que so utilizados at ho"e. Pgina 1 a) +im, como o preconceito, no s* racial, mas cultural e se&ual, que discrimina diferenas, tirando oportunidade de muitas pessoas capazes. b) /uitas, como a quase inutilidade da mulher na poca que apenas servia para reproduzir, os negros ganharam mais espao, principalmente porque a educao, que agora direito de todos, fez com que as pessoas sa ssem do estado de ignor1ncia, para compreenderem seus direitos. !i"o #e Casa$ A) B) C) D) E) F) G) H) I) J) E&plicao de algo Escolha entre duas coisas E&plicao de algo 0ontradio ao que se diz 8nio de uma idia a outra. 0ontradio ao que se diz 0oncluso de uma idia 8nio de uma idia a outra E&plicao de algo 0oncluso de uma idia

Pgina Discusso %ral (+im. A relao seria principalmente sentimental e social, mostrando como se sentiam os escravos, e o erro cometido em menosprezar a raa negra. (Espero encontrar poesias em que o poeta e&presse sua contrariedade a escravido, e seu dese"o em ver os escravos livres. Pgina 4 1- 4ala sobre um grande evento ocorrido em 9elm, onde foi lembrado a import1ncia do %oeta 0astro Alves na luta pela abolio dos escravos. 2(O papel hist*rico cumprido pelos poemas de 0astro Alves demonstra que as diversas manisfestaFes artisticas, como a literatura, a m2sica e a pintura, t)m um poder transformador, mormente quando enga"adas com os problemas de seu tempo. (/esmo ap*s sua morte, continuou vivo atravs de suas poesias, que entoaram as lutas do movimento abolicionista, culminando na e&tino da escravido no 9rasil.

3- b) /as 5a) O artigo afirma que no dia BG de maio ocorreu um ato p2blico em defesa da dignidade do trabalho no qual foi lembrado um importante nome da luta abolicionista, 0astro Alves. b) A poesia tem um poder transformador, embora tenha que ser interpretada com a viso da poca do autor para etender a mensagem passada. c)0astro Alves viveu no sculo H>H. Ainda assim, continua sendo lembrado at ho"e como um dos maiores nomes da poesia. d) A poesia de 0astro Alves to importante que foi usada quase como que uma arma, para criar movimentos e revoltar massas populacionais contra opressores. e) A leitura da poesia importante, visto que pode nos fazer entender diversas coisas, como o sofrimento de outros, com aFes que at mesmo n*s tomamos, esntender a viso do mundo pelos olhos de outros. !i"o #e Casa A- 5osto de ir de ir ao shopping e ao cinema. B- 5ostaria de fazer aquele cura, mas no tenho tempo. C- ,enho muitos afazeres, pois estou tabalhando. D- @oc) quer ir ao parque ou a praa? E- 5ostaria de ir com voc), porm no tenho tempo. F- Ievo estudar muito, visto que a prova ser! dif cil. G- 3o sei quando nem onde ele estava naquela hora. H- A prova estava f!cil, portanto terminei r!pidamente. % &a'io &egreiro 1A) Jefere(se ! 0astro Alves. B) Antes. #A palavra e a voz foram os instrumentos utilizados por 0astro Alves para lutar contra a escravido, que parecia estar longe em nosso pa s.$ Pagina 9 3b) O amor descrito como uma e&peri)ncia sensual, pazerosa e feliz. 4c) E&plicar o que as cortinas so para ele. 5Poema- Cunho Socia Ho!i"on#e @i no horizonte 8ma gente sonhadora 0arregando muito peso 0om vontade de mudar @i no horizonte 8m pa s perfeito +em ningum na rua 3em ladro por perto @i no Horizonte A gente do meu pa %odendo dormir feliz %rontos para sonhar$