Quanto mais se estuda, mais se percebe que o ato de estudar extremamente lento, exige interesse, esforo. disciplina. No adiante ler ou levantar dados superficialmente, porque o objetivo bsico da aprendizagem, que a assimilao da matria, no se efetua. este modo, lembramos que o fic!amento uma forma de investigao que se caracteriza pelo ato de fic!ar "registrar# todo o material necessrio $ compreenso de um texto ou tema. %ara isso, preciso usar fic!as que facilitam a documentao e preparam a execuo do trabal!o. estacamos dois tipos de fic!as& 1. Bibliogr!ica "assunto e autor#. ". Conte#do "resumo e c'pia(citao#. )odavia, no pr'prio exerc*cio da leitura percebemos a necessidade de fazer comentrios sobre a argumentao do autor, assim como tambm surgem na nossa mente vrias idias e rela+es novas. ,lguns autores de tcnica de ensino acrescentam mais dois tipos de fic!as de conte-do& . A/ ( comentrio0 .B/ ( idea$%o. 1as no vemos necessidade de ampliar o n-mero de fic!as, mas simplesmente assinalar a necessidade de elaborar esses tipos de anota+es que devem aparecer na feitura do trabal!o. ,ssim, num -nico tipo de fic!a "fic!amento#, pode(se incluir as diversas modalidades de apura+es de investigao. 2m primeiro lugar, deve(se apresentar objetivamente as idias do autor "resumo e citao#, em seguida deve(se discutir de modo pessoal as idias fic!adas "comentrio e ideao#. 2m outras palavras, um fic!amento completo deve apresentar os seguintes dados& 1& Indica$%o bibliogr!ica 3 mostrando a fonte da leitura. "& 'es(mo 3 sintetizando o conte-do da obra. )rabal!o que se baseia no esquema "na introduo pode fazer uma pequena apresentao !ist'rica ou ilustrativa#. )& Cita$*es 3 apresentando as transcri+es significativas da obra. +& Comentrios 3 expressando a compreenso cr*tica do texto, baseando(se ou no em outros autores e outras obras. ,& Idea$%o 3 colocando em destaque as novas idias que surgiram durante a leitura reflexiva. 1.". Modelo de Fichamento
INDICA-.O BIB/IO0'1FICA 12 3arte4 a5resenta$%o ob6eti7a das idias do a(tor 1&8 res(mo "baseado no esquema# "&8 5e9(enas cita$*es "entre aspas e pgina# INDICA-.O BIB/IO0'1FICA "2 3arte :elabora$%o 5essoal sobre a leit(ra& 4#( 5omentrios "parecer e cr*tica# 6#( 7deao "novas perspectivas# ".1. Modelo de Fichamento :a res5eito de ;Obstc(lo e5istemol<gico=> de 0aston Bachelard&
In4
'ecens%o
Cita$%o 8,592:,;, <aston. A noo de obstculo epistemolgico. 7n& A formao do esprito cientfico .La formation de lespirit scientifique/. => ed. %aris& :.?.@, 4ABC. 1 8 No$*es sobre Bachelard Nasceu em 4DDE, em 5!ampagne, e faleceu em %aris, em 4AF6. @oi professor de ciGncias na sua cidade natal, mais tarde professor de !ist'ria e filosofia das ciGncias na Horbonne. %reocupado com a pedagogia das ciGncias, ele analisou nesta obra a noo de obstculo epistemol'gico $ luz das psicanlise do con!ecimento objetivo. " 8 In!l(?ncia da 5sicanlise !re(diana sobre 0aston Bachelard Nesse texto ele no apresenta os objetos externos como os empecil!os verdadeiros ao con!ecimento cient*fico, mas analisa principalmente aqueles obstculos internos de carcter inconsciente, que surgem no pr'prio ato de con!ecer. I... no interior do pr'prio ato de con!ecer que aparecem, por uma espcie de necessidade funcional, retardos e perturba+esJ.