COACHING TEMTICO DE MATRIAS DE TECNOLOGIA DA

INFORMAO PARA CONCURSOS ESPECFICOS DA REA DE TI

PROFESSORA PATRCIA QUINTO



www.pontodo!on!"#o.!o$.%# P&'. ( d) *

Ol queridos (as) amigos (as), meus cumprimentos!
um prazer estar aqui com vocs!

Se voc leitor deste material, tenho certeza de que est em
busca da realiza!o de um grande sonho" + +p#o,+-.o )$ "$
!on!"#o p/%01!o 2") t)n3+ ,+'+ p+#+ + &#)+ d) T)!no0o'1+
d+ In4o#$+-.o5 d) 4o#$+ #&p1d+ ) )41!1)nt)#

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$ssa tare%a um desa%io, mas tenho certeza de que com '+##+,
)t"do d1!1p01n+do5 d)d1!+-.o e p)#),)#+n-+ o seu on3o
pode se tornar #)+01d+d). $nt!o5 nunca dei&e que nenhum limite ou
obstculo tire de voc essa ,ont+d) ) + +$%1-.o da
+"to7"p)#+-.o# 'om CONFIANA ) DEDICAO5 ,o!8
!on)'"1#&.
(om, neste novo pro)eto do *onto estarei ent!o atuando com
voc no Co+!31n' T)$&t1!o d) $+t9#1+ d) T)!no0o'1+ d+
In4o#$+-.o p+#+ !on!"#o )p)!:41!o d+ no+ &#)+#
*ara quem ainda n!o me conhece eu sou mineira (uai, rs!),
atualmente morando na cidade de (elo +orizonte# ,uanto -
%orma!o, tenho o mestrado em $ngenharia de Sistemas e
'omputa!o pela 'O**$./012, sou p3s4graduada em 5erncia de
6n%ormtica e bacharel em 6n%ormtica pela /niversidade 0ederal de
7iosa (/07)#
8tuo como membro da Sociedade (rasileira de 'omputa!o e
do 'omit (rasileiro de *rocessamento de 9ados da 8(:;, que cria
as normas sobre gest!o da Segurana da 6n%orma!o no (rasil< sou
editora da revista 6n%ra=agazine< tenho certi%ica>es tcnicas na rea

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de segurana, redes e per?cia %orense< alm de artigos publicados a
n?vel nacional e internacional com temas da rea de in%ormtica#
:o *onto dos 'oncursos tenho ministrado aulas de ;ecnologia
da 6n%orma!o desde @AAB, visando certames como Senado 0ederal,
(anco do (rasil, 6:SS, *ol?cia 0ederal, *ol?cia 1odoviria 0ederal,
Senado 0ederal, =*/, ;'/, =inistrio da 0azenda, *etrobrs, =*O5,
8(6:, ;1$, ;1;, ;S$, 8:$$C, S$08D490, S$08D412, S$08D4S',
S$08D4S*, 6SS412, 6SS4(+, 6SS4S*, S/S$*, ;2490;, 8:76S8, '5/,
S$1*1O, 98;8*1$7, (8'$:, dentre outros#
8inda, ) %ao parte da equipe dos pro%essores que atuam no
Co+!31n' p+#+ Con!"#o do Ponto, assessorando os candidatos
na busca da aprova!o em concursos e au&ilio os candidatos na
elabora!o dos recursos (Ponto R)!"#o)#
;ambm tenho lecionado disciplinas tcnicas do curso de
Sistemas de 6n%orma!o e 'incia da 'omputa!o,
tanto na gradua!o, quanto na p3s4gradua!o#
Sou instrutora autorizada '6S'O e +"to#+ do
livro de 2")t<) !o$)nt+d+ d) 1n4o#$&t1!+ p+#+
!on!"#o =Fo!o> FCC?5 pela $ditora 5$:.=todo,
sob a coordena!o dos grandes mestres 7icente *aulo e =arcelo

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8le&andrino, que ) est na segunda tiragem da )'"nd+ edi!o,
dispon?vel em"
http"..EEE#editorametodo#com#br.produtosFdescricao#aspGcodigoFpr
odutoH@IAI# 8proveitem!
$ como n!o poderia dei&ar de ser, nas horas vagas, tambm
concurseira, ) tendo sido aprovada em vrios concursos, como"
*ro%essora titular do 9epartamento de 'incia da 'omputa!o
do 6nstituto 0ederal de $duca!o, 'incia e ;ecnologia <
*ro%essora substituta do 9epartamento de 'incia da
'omputa!o da /niversidade 0ederal de 2uiz de 0ora<
8nalista de Sistemas, 9ataprev<
8nalista de Sistemas, 6n%raero<
8nalista 4;6', *rodemge <
8nalista de Sistemas, *re%eitura de 2uiz de 0ora <
8nalista de Sistemas, S$1*1O< dentre outros#

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E o 2") 9 o Co+!31n' d) TI do PontoB
O !o+!31n' do Ponto um processo de p#)p+#+-.o,
d))n,o0,1$)nto e +p)#4)1-o+$)nto do !+nd1d+to, a %im de que
ele identi%ique as possibilidades de melhoria de seu desempenho e
consiga alcanar de %orma mais rpida e e%iciente seu ob)etivo" +
+p#o,+-.o )$ !on!"#o p/%01!o d+ &#)+ )p)!:41!+ d) TI#
O coaching realizado por meio de acordos entre o pro%essor
(!o+!3) e o concurseiro (!o+!3))), pelo estabelecimento de metas a
atingir e pelo constante apoio do coach ao candidato, durante a
)ornada deste rumo - aprova!o, trabalhando quest>es de motiva!o,
autoconhecimento e percep!o da melhoria da per%ormance#

Co$o )#& o noo t#+%+03o d) Co+!31n' T)$&t1!oB
:o coaching espec?%ico de ;6, estarei colocando os
conhecimentos e a minha e&perincia - disposi!o do concurseiro,
por meio de conselhos, orienta>es, acompanhamento do processo de
aprendizagem e outros mecanismos de trans%erncia de JnoE4hoE e
alcance da e&celncia nos estudos para concursos pKblicos#

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Ser!o %ornecidas no decorrer do nosso trabalho 01t+ d)
)D)#!:!1o !o$)nt+do5 1$"0+do5 t1#+ d/,1d+ d) !ont)/do )
t+$%9$ t)$+ d) #)d+-<) !o$ 4o!o )$ TI p+#+ 2") po+$
t#+%+03+# o +"nto d)+ &#)+# ;ambm estarei orientando o
aluno quanto a tcnicas de estudo e prepara!o, inclusive com
anlise da matria e de%ini!o de estratgias sobre a melhor %orma de
estud4la#
$ voc ter que me remeter relat3rios no %inal de cada semana,
com a in%orma!o do horrio cumprido, resumos %eitos e lidos,
porcentagem de acertos de quest>es etc#
'oncluindo, nesse processo de trabalho estarei atuando como
um guia.tutor.mentor, a)udando4o a trilhar o caminho rduo
necessrio para a sua aprova!o# C"$p#1#)1 )t+ $)t+ !o$ $"1t+
)#1)d+d)5 '+##+ ) p#o411on+01$o#

Q"+0 + D"#+-.o do Co+!31n' T)$&t1!oB
$ssa modalidade de coaching no *onto tem dura!o
indeterminada, podendo perdurar at que o candidato sinta que )
domina completamente a matria ou mesmo alm, se ele dese)ar que

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o pro%essor o mantenha constantemente atualizado sobre as %uturas
mudanas no conteKdo da matria#

P0+n)F+$)nto
1esumindo, o coaching temtico ir o%erecer a voc"
au&?lio no desenvolvimento de um plano de estudos<
au&?lio na con%ec!o de um horrio de estudos, adequando4o ao
seu tempo dispon?vel<
contato direto com a pro%essora por email, S=S, sJLpe e.ou
tele%one para dirimir eventuais dKvidas sobre o coaching<
indica!o de uma metodologia de estudos vencedora para
lograr &ito em um espao menor de tempo<
%3rum, em que eu e voc poderemos debater sobre o processo
de estudos, esclarecer dKvidas, etc#<
indica!o do melhor material de estudo para cada uma das
grandes reas de assuntos de ;6<
elabora!o de metas a serem cumpridas no plane)amento dos
estudos<
elabora!o de listas de e&erc?cios, comentadas, direcionadas ao
seu %oco<

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corre!o de conteKdo de quest>es discursivas da rea de
;ecnologia da 6n%orma!o<
elabora!o de simulados (sem resolu!o) das matrias de ;6
comumente cobradas em prova<
acompanhamento dos estudos e corre!o de desvios e atrasos
(utiliza!o de tcnicas de avalia!o)<
avalia!o peri3dica do aprendizado (utiliza!o de tcnicas de
avalia!o)#

Con1d)#+-<) F1n+1
*ortanto, se voc est no time de pessoas que dese)am encarar
uma mudana na %orma de estudo, para obten!o de melhores
resultados, convido4o a e%etuar a sua matr?cula e vir a %azer parte
desse time de vencedores, que ir!o superar os desa%ios vindouros nas
provas de ;6 que se apro&imam e conseguir logo a t!o alme)ada
APROGAO.

/m grande abrao#
P#o4
+
P+t#:!1+ L1$+ Q"1nt.o.