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Biologia 1 ANO ENSINO MDIO

PROJETO: A Construo !" u#a Min$o%asa&


Ati'i!a!":(
Aluno)Pro*"ssor !a Dis%i+lina: Nat,lia Cristina A& Barros
Matr-%ula: 1.).11/.00
A disciplina de msica ter como uma das suas principais funes
curriculares contribuir para a formao do cidado/aluno e despertar no
estudante o interesse de estudar msica e ao mesmo tempo relacion-la ao
meio-ambiente. Esta combinao saudvel: msica e meio-ambiente, somada
a interdisciplinaridade das outras disciplinas ministradas ir valorizar a
criatividade dos ovens e simultaneamente cuidar e prote!er o nosso meio-
ambiente.
"uscando neste sentido desenvolver uma atividade temtica #ue aborde o
contedo pro!ramtico desenvolvido para esta disciplina e ainda promover a
conscientizao a respeito da temtica do li$o.
%er desenvolvido untamente com os alunos oficinas de msica, o #ual ser
proposto & construo de instrumentos musicais com a utilizao de materiais
o!ados no li$o de casa destes estudantes #ue poderiam ser reaproveitados na
msica, como c'ocal'os de latas de metal, !arrafas de vidro, percusso com
!ales de !ua( )ois al*m de estar conscientizando os alunos sobre a
separao do li$o de forma correta, contribuir+amos para a recicla!em do li$o
diminuindo seu impacto no meio-ambiente.
,esta forma ser poss+vel desenvolver um proeto em conunto com as
demais disciplinas uma esp*cie de -improvisao musical., ou sea, os alunos
estariam aptos a aprender o contedo pro!ramtico para a disciplina e ainda
seriam capazes de estudar msica e meio-ambiente ao mesmo tempo. /as
sempre buscando manter o foco da interdisciplinaridade na construo do
con'ecimento, pois a msica est relacionada com a 0ist1ria, /atemtica,
Educao 2+sica, 3u+mica, assim como em todas as disciplinas, pois a msica
est presente em todo lu!ar.
Cont"1!os Progra#,ti%os:
4 "567685A 96/6 95:;95A
4 ;<=E5% ,E 6>8A;5?A@A6 ,6% %E>E% =5=6%
4 9aracter+sticas dos seres vivos
4 9onstituintes da mat*ria viva
4 Anabolismo e catabolismo
4 ;cleo: cromossomos da c*lula eucari1tica Bprocessos de
transcrio e traduoC.
4 "iotecnolo!ia
4 "iosfera,populao, comunidade, bi1tipos, 'abitat, nic'o ecol1!ico,
4 ecossistema, biomas.
4 9adeias e teias alimentares.
4 2lu$o de ener!ia e n+veis tr1ficos BpirDmides de ener!ia,
produtividadeC.
4 9iclos bio!eo#u+micos.
4 Estudo das populaes Bdensidade populacional, ta$as de
crescimento populacional, fatores de re!ulao da populaoC.
4 >elaes ecol1!icas Bintra-espec+ficas e interespec+ficasC.
4 %ucesso ecol1!ica.
4 2atores #ue afetam a evoluo dos ecossistemas.
4 Esp*cie 'umana versus natureza Bpoluio, desmatamento...C