Bases neuromotoras e contribuies sensoriais ao desempenho motor

- conjunto complexo de atividades neurais est associado ao planejamento e desempenho de

tarefas motoras.
- estrutura e funo do sistema neuromotor abrange as partes do Sistema Nervoso Central
(SNC) envolvidas no controle do movimento voluntrio.
Neurnio
- Elemento bsico do SNC;
- Fornecem os meios de receber e mandar informaes por todo o sistema nervoso;
- Glicitos: unidade de apoio (alimenta, garante a sade dos neurnios e tambm recebe
alguns sinais qumicos).
@ Dentritos: extenses responsveis por receber impulsos nervosos
@Corpo: Contm o ncleo essencial que regula a homeostase
@ Axnio: Envia as informaes atravs dos neurnios
@Bainha de Mielina: membrana que acelera a transmisso dos impulsos
@Sinapse: Passagem dos sinais nervosos.
Tipos e funes do neurnio
Neuronios sensoriais ou aferentes:
-Recebem informaes sensoriais de receptores, transformam em atividade eltrica e enviam
impulsos nervosos ao SNC;
- So unipolares, no tem dentritos e tem apenas um axnio.
Neuronios motores ou eferentes
- Enviam impulsos nervosos do SNC para os msculos. So multipolares;
- Dois tipos: alfa Encontrados na medula espinhal e tem muitas ramificaes e dentritos que
se ligam aos msculos. Gama Suprem as fibras intrafusais.
Interneurnios
- Se originam e terminam no crebro ou na medula espinhal;
- Fazem a conexo entre os neurnios aferentes e eferentes.
Sistema Nervoso Central (SNC)
- Encfalo e Medula espinhal
- Os elementos estruturais do encfalo envolvidos diretamente no controle do movimento so:
- Telencfalo Diencfalo Cerebelo - Tronco cerebral.

SNC
Encfalo Medula
Espinhal Crebro Cerebelo Tronco enceflico
Telencfalo Diencfalo Crtex
cerebelar
Ncleos
Profundos
Mesencfalo Ponte Bulbo
Crtex
cerebral
Ncleos
da base

Telencfalo
- Hemisfrio esquerdo e direito ligados por fibras nervosas chamadas de corpo caloso;
- Coberto pelo crtex cerebral (superfcie ondulada formam sulcos e giros; enrugada e
acinzentada substancia cinzenta);
- Crtex de cada hemisfrio compreende 4 lobos.
@Lobo frontal: rea vital para controle dos movimentos voluntrios;
@Lobo parietal: controle da percepo sensorial;
@Lobo occipital: percepo visual;
@Lobo temporal: memria, pensamento abstrato e julgamento.
Crtex Motor Principal
- Contem neurnios motores que enviam axnios para os msculos esquelticos especficos;
- Importante para o inicio e coordenao das habilidades motoras finas;
- Controle da coordenao postural;
- Localiza-se tambm a rea pr-motora que controla a organizao dos movimentos (antes),
coordenao rtmica (durante). Tambm atua na observao das aes desempenhadas por
outra pessoa.
@ Area motora Suplementar (MAS) funo nos movimentos seqenciais e na preparaao e
organizao do movimento;
@Lobo parietal integrao dos processos de preparao e execuo, interagindo com o
crtex pr- motor, motor principal e MAS antes e durante do movimento.
Ncleos ou Ganglios da base
- Recebem informaes nervosas do crtex cerebral e do tronco cerebral;
- papel importante no controle de movimento, principalmente no planejamento e no inicio, co
controle de msculos antagonistas e controle da fora;
- So as estruturas afetadas no mal de Parkinson e paralisia cerebral;
- 4partes: ncleo caudado, putmen, substancia negra e globo plido
Diencfalo
Talamo:
- recebe e integra a maioria das informaes neurossensoriais da medula espinhal e do tronco
cerebral;
- atua no controle da ateno, na disposio de animo e na percepo de dor.
Hipotlamo:
- Centro cerebral mais importante para o controle do sistema endcrino e a regulao da
homeostase corporal, incluindo temperatura, fome, sede e reaes fisiolgicas ao estresse
Cerebelo
- Desempenha funo essencial na execuo de movimentos suaves e precisos;
- Funciona como um tipo de detector de erros de movimentos e o sistema corretor ao receber
uma copia dos sinais de um movimento pretendido. Comprara a informao motora com a
informao sensorial;
- controla tambm coordenao de olhos e mos, sincronizao temporal do movimento e
controle postural;
- Muito envolvido na aprendizagem de habilidades motoras.
Tronco cerebral
Mesencefalo
- a menor parte do tronco enceflico;
- responsvel por algumas funes como viso, audio, movimento dos olhos
Ponte
- Controle de funes como mastigar, engolir,salivar e respirar;
- equilbrio
Medulo ou bulbo
- Agente regulador de vrios processos fisiolgicos como respirao e batimentos cardacos;
-tratos corticoespinhais das vias sensoriais e neuromotoras se cruzam na linha mdia do corpo
rumo ao cerebelo e crtex cerebral.
Formao reticular
- combinao de ncleos de fibras nervosa, esto entre os receptores sensoriais e os centros
de controle motor do cerebelo e crtex cerebral;
- integrador dos impulsos sensoriais e neuromotores.
Sistema lmbico
- grupo de diversas estruturas cerebrais;
- constitudo por partes dos lobos frontal e temporal, tlamo e hipotlamo, e fibras nervosas
que conectam essas partes e outras estruturas do SNC;
- papel essencial na aprendizagem de habilidades motoras e no controle de emoes.
Crtex Motor Principal
- Contem neurnios motores que enviam axnios para os msculos esquelticos especficos;
- Importante para o inicio e coordenao das habilidades motoras finas;
- Controle da coordenao postural;
- Localiza-se tambm a rea pr-motora que controla a organizao dos movimentos (antes),
coordenao rtmica (durante). Tambm atua na observao das aes desempenhadas por
outra pessoa.
Medula espinhal
Sistema complexo que interage com uma variedade de sistemas e esta profundamente
envolvido no processo de controle motor;
- Substancia cinzenta: poro central da medula, constituda de corpos celulares e axnios;
- cornos dorsais: transmisso de informaes sensoriais;
- Cornos ventrais: interneurnios, neurnios motores alfa, axnios terminam nos msculos.
Vias Neurossensoriais
- Tratos ascendentes que passam pela medula espinhal e tronco cerebral (se cruzam)para se
conectarem as reas sensoriais do cortex cerebral e cerebelo;
- Seqncias de 2 ou 3 neurnios que transportam sinais emitidos pelos receptores sensoriais;
- 2 tratos ascendentes envolvidos: coluna dorsal (propriocepao, tato e presso) e sistema
anterolateral (dor e temperetura);
- Tratos espinocerebelares informaes de proprioceptoras ao cerebelo (cruzam no tronco
cerebral)
- Tratos descendentes (piramidais e extrapiramidais);
- 60% das fibras do trato piramidal (maioria cruzam no tronco cerebral) se originam do crtex
motor principal que atuam no controle do movimento de habilidades finas;
- Tratos extrapiramidais tem corpos celulares no tronco cerebral e axnios na medula espinhal
(maioria no cruza) esto envolvidas no controle postural.
Unidades motoras
- Objetivo final da transmisso neuromotora;
- a unidade funcional do controle motor para a inervao dos msculos envolvidos no
movimento;
- conexo entre o neurnio motor alfa e as fibras musculares ocorrem na juno
neuromuscular, na parte media das fibras musculares;
- numero de fibras musculares servidas por um neurnio motor alfa varia, os de habilidades
fina tem menos numero e os grandes msculos esquelticos tem ate 700 fibras musculares
inervadas.
Recrutamento da unidade motora
- Processo de aumento do numero de unidades motoras necessrias para ampliar o numero de
fibras musculares ativas a qualquer momento e, conseqentemente, aumentar a quantidade
de fora que o msculo pode exercer
Sistema nervoso Perifrico
- nervos so os principais componentes, so fibras que na verdade so prolongamentos dos
neurnios;
- uma extremidade termina em um rgo e a outra se insere no SNC;
- gnglios: clulas nervosas agrupadas prximas ao SNC;
- Nervos espinhais: se unem ao SNC atravs de orifcios na coluna vertebral;
- Nervos cranianos: orifcios no crebro
- veiculam informaes sensoriais, motoras, somticas ou viscerais;
- Inervar: remificar-se em um territrio especifico do corpo (comandar msculos sensaes de
tato, dor, outras);
- Plexo: conjunto de intrincado de fascculos e nervos;
- Prximo a medula as fibras se separam em razes motoras (ventrais) e sensitivas (dorsais).
Fontes de informao sensorial
@ exteroceptiva
- Principal fonte a viso
- movimentao e trajetria de objetos
- detectaao temporal e espacial dos prprios movimentos
- segunda principal fonte a audio
@Proprioceptiva ou cinestesica
- Posies das articulaes, orientao espacial do corpo
- contrao e movimento dos segmentos corporais
Receptores que proporcionam informao sensorial
@aparelho sensorial
- rgo sensorial proprioceptivo localizado no ouvido interno o qual fornecem informaes
sobre e equilbrio
@fusos musculares
- Receptores sensoriais dentro dos msculos esquelticos que se alongam quando o msculo
contrado dando informao sobre a velocidade de contrao e posio das articulaes
@rgos tendinosos de Golgi
- rgos sensoriais presentes na juno de msculos e tendes que sinalizam informaes
sobre a fora exercida pelo msculo
@receptores cutneos
- rgos sensoriais localizados na maioria das reas de peso que indicam informaes sobre
presso, temperatura e toques.
Limitaes do controle de Circuito Fechado
- estgios de processamento de seleo e programao da resposta requerem considervel
tempo e ateno
- de certa forma lento, no funciona em atividades que exigem receber objetos em altas
velocidades, com efeito ou quicando nem em habilidades discretas fechadas.
Sistema Visual no controle do movimento
- predomnio no controle do movimento
- informao visual enviada da retina por dois caminhos diferentes para dois lugares
diferentes do crebro
- so utilizadas de formas diferentes no controle do movimento
Viso focal: identificao de objetos
Viso ambiental: controle do movimento
Viso focal
- identificao consciente de objetos que se localizam no centro do campo visual
- percepo consciente do que selecionamos para focalizar
- degradada por pouca luminosidade
- o que isso?
- informao visual processada pelos estgios de processamento de informao
Visao ambiental
- envolve as pores central e perifrica do ambiente
- no seriamente degradada por pouca luminosidade
- especializado para o controle fino do movimento
- oferece informaes sobre nossos movimentos em relao ao ambiente
- onde esta isso? ou onde estou em relao a isso?

Teorias do controle motor
Controle motor
- coordenar diferentes articulaes para desempenhar habilidades motoras
- habilidades exigem mais que coordenao
- produo de padres de movimentos precisos de uma situao para outra
Teoria do Controle Motor
- descrever e explicar como o sistema nervoso produz um movimento coordenado
- explicar o comportamento observado sem tentar especificar caractersticas neurais do
movimento
Coordenao
- Turvey (1990): a coordenao ajustar o padro dos movimentos da cabea, corpo e
membros em relao ao padro de objetos e eventos do ambiente.
- organizao caractersticas do movimento, sem levar em considerao o nvel de habilidade
- coordenao do movimento em relao ao contexto
O problema dos graus de liberdade
- como o sistema nervoso controla os vrios msculos e articulaoes envolvidas em um padrao
de movimento complexos?
- graus de liberdade: nmero de elementos ou componentes independentes do sistema e o
numero de maneiras como cada componente pode atuar
Sistemas de controla
Malha aberta centro de controle do movimento instrues do movimentos executores do
movimento
Malha fechada centro de controle de movimento instrues do movimento executores
do movimento feedback
Teoria baseada no programa motor
@Programa motor generalizado
- controla classes de aes: conjunto de aes diferentes com caractersticas em comum
(caractersticas invariveis)
- coerentes de um desempenho para outro
- desempenho em uma nova situao exige acrscimo de parmetros s caractersticas
invariveis
Programa motor generalizado (PMG)
- Representao na memria de uma classe de aes que compartilham caractersticas
invariveis comuns, oferece uma base para controlar uma ao especifica dentro da classe de
aes.
Teoria do Esquema
- esquema: regra ou conjunto de regras para oferecer o fundamento de uma deciso, uma
representao abstrata de regras comandando o movimento
- desenvolvido abstraindo-se informaes importantes de experincias relacionadas e
combinando-as em uma espcie de regra
- busca resolver o problema dos graus de liberdade
- inicia em sistema de malha aberta, mas o feedback pode influenciar
Teoria do padro dinmico
- controle do movimento humano como um sistema complexo que se comporta semelhante
sistemas biolgicos ou fsicos
- comportamento no-linear: comportamento que muda de forma abruta
- Caractersticas:
@estabilidade: estado constante comportamental de um sistema (quando o sistema esta
levemente perturbado voltar espontaneamente para a situao estvel)
@atratores: estados comportamentais preferidos
@parmetros de ordem variveis que definem o comportamento total de um sistema,
permitem que um padro coordenado de um movimento seja reproduzido
@parmetros de controle: variveis de controle do movimento coordenado (tempo,
velocidade, fora), que se alteram livremente conforme as caractersticas de uma situao de
ao
@auto-organizaao: padro estvel especifico de comportamento, por causa de determinadas
condies
@estruturas coordenativas: grupos funcionalmente especficos de msculos e articulaes que
atuam cooperativamente para produzi uma ao
@intrnsecas (andar, correr, coordenao bimanual)
@desenvolvidas pela pratica
@interao de percepo e ao: a coordenao da percepo visual do objeto e o movimento
do membro necessrios para atingir o objeto da ao

Definindo e avaliando aprendizagem
Desempenho = refere-se execuo de uma habilidade num momento especifico e numa
situao especifica
- comportamento observvel
- temporrio
- pode no ser atribudo pratica
- pode ser influenciado pelas variveis do desempenho (prontido, fadiga, ansiedade)
Aprendizagem = no pode ser observada diretamente, mas s pode ser inferida das
caractersticas do desempenho. Uma mudana na competncia de uma pessoa para
desempenhar uma habilidade que deve ser inferida de um desenvolvimento relativamente
duradoura do desempenho, como resultado de pratica ou experincia
- inferida do desempenho
- relativamente duradoura
- atribuda pratica
- no influenciada pelas variveis do desempenho
Caractersticas de desempenho da aprendizagem de habilidades
- Desenvolvimento = o desempenho da habilidade mostra desenvolvimento no decorrer do
tempo
- coerncia = o desempenho se torna cada vez maus coerente
- estabilidade = medida que a aprendizagem progride, a estabilidade do desempenho
aumenta, ou seja, irregularidades externas e internas tem menos influencia no desempenho
- persistncia = medida que progride a aprendizagem da habilidade, a competncia para o
desempenho persiste por mais tempo
- adaptabilidade = o desempenho melhorado adaptvel a uma variedade de caractersticas
da situao de desempenho
Avaliando a aprendizagem curvas de desempenho
- linear =o aperfeioamento mostra-se regular
- negativamente acelerado = o aperfeioamento melhora rapidamente no inicio e, depois,
diminui
- positivamente acelerado = o aperfeioamento melhora lentamente no inicio e, depois,
aumenta
- em forma de s = combinaes de aperfeioamentos positiva e negativamente acelerado
Avaliando a aprendizagem testes de reteno
- examina a persistncia do desempenho melhorado pela pratica de uma habilidade
- desempenhar a habilidade depois de um perodo de tempo sem treinar
- determina o grau de permanncia ou persistncia do nvel de desempenho adquirido pela
pratica
Avaliando a aprendizagem testes de transferncia
- avalia a adaptabilidade das alteraes do desempenho
- alteraes no contexto ambiental da habilidade
@sem feedback
@alterao no ambiente fsico
Caractersticas pessoais (estresse)
- avalia tambm a estabilidade
- inserir variaes novas da habilidade
Avaliando a aprendizagem dinmicas de coordenao
- quando aprende uma nova habilidade no aprende alguma coisa nova, mas desenvolve um
novo padro de coordenao espacial e temporal sobre o antigo
- aprendizagem: transio do padro de coordenao inicial (representado por um padro de
coordenao preferido), para o estabelecimento de um novo padro de coordenao
- estabilidade e coerncia
O desempenho pratico pode deturpar a aprendizagem
- superestimar ou subestimar a aprendizagem
- plats do desempenho: perodo de tempo, durante a aprendizagem de uma habilidade, em
que no h desenvolvimento
- so caractersticas do desempenho em vez da aprendizagem
Possveis razoes
@Pode ser transio entre duas fases de aquisio de aspectos de habilidade
@fadiga, pouca motivao ou falta de ateno
Transferncia de aprendizagem
- necessidade de transferir competncias aprendidas num ambiente ou situao para outros
- objetivo da pratica essa capacidade de transferir o desempenho da habilidade
- um dos princpios mais utilizados na educao, educao fsica e esporte
- base para ordenar a seqncia em que dever ser aprendida a habilidade
Conceito = influencia das experincias anteriores sobre o desempenho de uma habilidade num
contexto novo ou sobre a aprendizagem de uma nova habilidade.
Transferncia positiva
- efeito benfico da experincia anterior ou aprendizagem ou desempenho de uma nova
habilidade, ou de uma mesma habilidade em um novo contexto
Porque ocorre a transferncia positiva de aprendizagem?
- semelhanas das habilidade e dos componentes do contexto
- semelhanas das exigncias de processamento
Transferncia negativa
- efeito negativo da experincia anterior na aprendizagem ou desempenho de uma nova
habilidade
- ocorre principalmente devido a mudanas nas posies espaciais de um movimento.
Mudana na estrutura do timing do movimento (padro rtmico e coordenao bimanual).
- desaprender um modo de desempenhar a habilidade e aprender um novo modo de
desempenh-la
- influencia apenas no estagio inicial da aprendizagem
- raros e temporrios na aprendizagem de habilidades motoras
- os efeitos ocorrem quando um estimulo antigo requer uma resposta nova, porem
semelhante
- as caractersticas do meio ambiente de duas situaes de desempenho do semelhantes, mas
as caractersticas motoras so diferentes
Porque ocorrem os efeitos da transferncia negativa?
- representao na memria desenvolvida como resultado da pratica
- programa motor e estados atratores
- confuso cognitiva
Seqncia de habilidades a serem aprendidas
- habilidades bsicas no inicio da aprendizagem
- progresso lgica das experincias
- determinar como a aprendizagem de uma habilidade beneficiar a aprendizagem de outras
- taxonomia de Gentile baseada no principio de transferncia positiva
Mtodos educacionais
- praticar em um contexto mais fcil primeiro
- praticar primeiro partes e depois o todo
- simplificao da habilidade
Avaliao da eficcia da pratica
- no contexto esportivo normalmente o teste de transferncia a competio
- para avaliar a eficcia de um mtodo deve-se observar a pessoa desempenhando as
habilidades praticadas na situao apropriada de teste
Semelhanas das habilidades e dos componentes do contexto
- semelhana entre os componentes das habilidades ou das situaes de desempenho
- mas o que uma parte componente? Parte observvel do movimento. Coordenao
especifica da tarefa. Teoria dos elementos idnticos.
Semelhanas das exigncias de processamento
-semelhana dos processos cognitivos exigidos pelas habilidades ou situaes
-semelhana entre os componentes das habilidades ou das situaes no explica toda
transferncia
- situaes de resolues de problemas, tomada rpida de deciso, aplicao de regras,
controle de ateno e desempenho simultneo de tarefas
Grupo experimental grupo controle
grupo experimental+grupo controle x 100 = porcentagem de transferncia
Transferncia bilateral
-aprender uma mesma tarefa com o membro contralateral
-transferncia cruzada ou educao cruzada
Simetria x assimetria = a transferncia bilateral corre quando a pessoa aprende primeiro com
seu membro preferido e depois o contralateral (transferncia assimtrica) ou a transferncia
semelhante quando qualquer dos membros usado primeiro (transferncia simtrica)?
Porque ocorre a transferncia bilateral?
Explicaao cognitiva
- informao cognitiva aprendida para alcanar o objetivo da habilidade
- teoria dos elementos idnticos: realizar uma habilidade com um dos membros e depois com
outro so habilidade diferentes mas com os mesmos componentes
Explicao do controle motor
- programa motor generalizado (PMG)
- independncia efetora quando uma habilidade aprendida, as dinmicas de coordenao
so aprendidas sem referencia ao membro