Seminrio CCBB / 20 A 24 DE J ULHO DE 2004

MUSEUS E EXPOSIES NO SCULO XXI:

VETORES E DESAFIOS CONTEMPORNEOS


PRINCIPAIS CAMPOS DA AO MUSEOLGICA
Cristina Bruno

A Museologia surgiu e tem sido organizada como uma rea de
conhecimento, justamente para equacionar os aspectos tcnicos,
tericos e metodolgicos, relativos constituio, implementao e
avaliao dos processos que as sociedades estebelecem para a
seleo, tratamento e extroverso dos indicadores da memria,
transformando-os em referncias patrimoniais e projetando-os em
campos constitutivos da herana cultural.
portanto, uma das reas de conhecimento que se ocupa das formas
de enquadramento dos bens patrimoniais e seus profissionais so
agentes da educao da memria.
1
A constituio dos parmetros definidores e delimitadores do campo
de ao museolgica vem sendo delineada ao longo dos sculos, se
considerarmos os esforos tcnicos relativos identificao de
colees, a organizao de acervos e o tratamento curatorial dos
espcimes da natureza, dos objetos, dos registros do patrimnio
intangvel, como tambm se avaliarmos as iniciativas comunicacionais
e de educao dos sentidos.
uma rea que se interessa em aproximar os objetos interpretados
dos olhares interpretantes, como tambm, em resgatar dos
indicadores da memria os diferentes sentidos e significados, ou
melhor, uma rea que se preocupa em preservar a lucidez dos
olhares perceptivos - que se apropriam de referncias culturais,
colees e acervos, constituindo instituies museolgicas mas,
sempre, com a inteno de possibilitar a reversibilidade destes
olhares, de permitir novos arranjos patrimoniais e novas apropriaes
culturais.
A Museologia, em sua dinmica interdisciplinar, tem colaborado para
que os museus refinem as suas formas de representao e se
estabeleam como lugares de contestao e negociao cultural, mas
tambm, como espaos de acolhimento e aprendizagem.
2

Apesar de alguns descompassos, h uma conscincia crescente,
mesmo no Brasil, de que as instituies museolgicas tm um papel
relevante na sociedade contempornea e que, para o desempenho de
suas funes bsicas, necessitam de suportes tericos e
procedimentos metodolgicos adequados aos desafios que lhes so
impostos.

possvel avaliar que a Museologia conta com uma trajetria de
experimentaes e anlises que a coloca entre as disciplinas
aplicadas, comprometidas com a construo e com os estudos dos
sistemas da memria. Trata-se, portanto, de uma rea de
conhecimento que estabelece ligaes cognitivas e afetivas entre as
referncias patrimoniais e os diferentes segmentos da sociedade
contempornea.
Os campos de ao museolgica, em uma perspectiva panormica,
que ilustra e indica os principais desafios para o sculo XXI, podem
ser desvelados a partir de diferentes critrios e mltiplas abordagens.
3
Para o interesse deste seminrio optei por apresentar uma reflexo,
concentrando a ateno em trs campos interligados:
CAMPO ESSENCIAL
CAMPO DE INTERLOCUO
CAMPO DE PROJ EO

A partir deste olhar podemos propor que a preocupao essencial
dessa disciplina est voltada para dois grandes problemas. Por um
lado, em um campo de interlocuo, emerge a necessidade de
identificar e compreender o comportamento individual e/ou coletivo do
Homem, ao longo do tempo, frente ao seu patrimnio; e, por outro
lado, em um campo de projeo, surgem os processos que
possibilitam que, a partir dessa relao, o patrimnio seja
transformado em herana e essa, por sua vez, contribua com a
construo das identidades.

Dessa forma, podemos considerar alguns parmetros definidores e
delimitadores, deste campo essencial, amparados, sempre pela
perspectiva de produo de conhecimento e pela vocao
4
preservacionista. Entendemos que todas as operaes museolgicas
direta ou indiretamente devem consolidar bases de pesquisa, com
vistas produo de conhecimento novo, organizao de estudos
tcnicos e valorizao de saberes populares. Propomos, como nfase
desta reflexo, que aes deste campo essencial sejam orientadas
para os caminhos preservacionistas.
Consideramos que PESQUISA E PRESERVAO constituem os
parmetros definidores e elementares.
Enquanto que os parmetros delimitadores do campo essencial de
ao museolgica se consolidam a partir da dinmica da cadeia
operatria dos procedimentos de SALVAGUARDA E
COMUNICAO - sempre amparados pelas perspectivas
delineadas pelas aes de PLANEJAMENTO E AVALIAO.
Por um lado, as aes de salvaguarda se incumbem dos problemas de
conservao e documentao e, por outro, os problemas de exposio
e ao educativo-cultural ficam entrelaados nas aes de
comunicao.
So reas interdependentes, com profundas reciprocidades cotidianas
e que exigem um esforo de todos os profissionais envolvidos, na
5
busca de procedimentos comuns, na construo de edifcios
adequados s funes museolgicas, em metodologias de trabalho
compatveis com as distintas especialidades e constante abertura para
percorrer novos caminhos profissionais.
O sucesso das exposies, no mbito dos museus, depende de
variveis resultantes, por exemplo, de mentalidades geradoras de
processos museolgicos, das potencialidades de salvaguarda e
comunicao dos acervos, dos perfis administrativos das instituies,
da busca de solues para problemas conceituais e tcnicos e,
especialmente, do conhecimento sobre as expectativas dos diferentes
pblicos.
So caminhos percorridos cotidianamente, com o objetivo de construir
processos de trabalho e estabelecer as relaes entre a sociedade e
seu patrimnio musealizado.

Esses mesmos caminhos so permeados por tenses. Algumas
acumuladas ao longo do tempo pelas rotas processuais interrompidas,
outras impostas por uma demanda acima das delimitaes tcnicas.
Existem ainda aquelas que surgem pela negligncia a que muitas das
6
nossas instituies esto submetidas. Mas h tambm as tenses
entre as geraes de profissionais, entre a atualizao das distintas
responsabilidades tcnicas no mbito da Museografia, entre a atuao
dos museus e a resoluo dos problemas socioculturais do pblico,
entre muitas outras.
As tenses so importantes, pois nos estimulam.
Nos conduzem reflexo sobre o CAMPO DE INTERLOCUO,
permeado por problemas relativos ao exerccio da interdisciplinaridade
para a consolidao dos projetos museolgicos; valorizao da viso
processual para as aes de musealizao; aos impasses inerentes
acessibilidade de forma e contedo - das instituies museolgicas
e, sobretudo, s definies e proposies sobre o papel que os
museus podem desempenhar para a incluso scio-cultural.
No que diz respeito ao CAMPO DE PROJEO, cada vez mais,
surgem novas estratgias para dar visibilidade s instituies e novos
desafios para a sustentabilidade deste complexo universo de
salvaguarda e comunicao patrimoniais. Discute-se muito, tambm, a
funo social dos processos de musealizao e como eles podem se
transformar em um marco de desenvolvimento.
7
Refletir sobre os museus e suas distintas inseres sociais significa,
ainda, tocar nas questes que so esquecidas, no imenso universo
dos valores que so excludos, na partilha dos sentidos e significados
e na eficcia da amnsia cultural. Nestes momentos no se pode
deixar de considerar que, durante muito tempo, os museus atuaram a
partir de saques, espoliaes e impediram a emergncia das
contradies.
Se na gnese da constituio dos museus, no final do sculo XVIII,
podemos identificar o ideal iluminista de propriedade pblica do
patrimnio cultural, tambm podemos afirmar que a exacerbao da
ao preservacionista tem revigorado o sentido de propriedade
individual sobre o bem cultural. A idia de posse, herdada do
colecionismo, encontra ainda hoje, espao frtil para o seu exerccio,
confundindo muitas vezes as esferas pblicas e privadas.
Os museus, nas ltimas dcadas, tm desempenhado um papel
relevante e especfico no campo da democratizao da cultura,
rompendo as barreiras dos seus espaos tradicionais, procurando
novos pblicos e criando exposies que incorporam linguagens
mistas. Estas instituies experimentam novos modelos de gesto,
8
aproximam-se em programas de redes e sistemas, sem, entretanto,
perder a noo de seu campo essencial de atuao.
Nesta busca, incansvel, pela consolidao de seus campos de ao
a MUSEOLOGIA tem possibilitado uma singular contribuio no que
se refere valorizao da auto-estima dos indivduos e das
sociedades, como tambm tem colaborado com o refinamento da
noo de pertencimento. Esta singular contribuio pode ocorrer a
partir dos pequenos e comunitrios museus, at as grandes e
complexas instituies, passando pelos museus especializados, pelas
redes museolgicas, enfim, por todo tipo de instituio e em todo
lugar, pois, na verdade, a Museologia tem uma ao globalizada.
Portanto, os desafios contemporneos dos Museus e , em especial
das exposies - mediante um olhar museolgico - podem ser
resumidos em quatro vetores;
- Refinar as metodologias de trabalho de salvaguarda e
comunicao
(APOSTAR NO EXERCCIO COTIDIANO)
- Implementar procedimentos sistemticos de planejamento e
avaliao
9
( PRESTAR CONTAS SOCIEDADE)
- Desdobrar as potencialidades de acessibilidade aos processos
de musealizao
(AMPLIAR OS ESPAOS E DESDOBRAR OS CONTEDOS)
- Especializar os olhares profissionais a partir de ensino
acadmico
(ACREDITAR NAS NOVAS GERAES)

Em resumo e para finalizar, os desafios so enormes, mas os vetores
j esto bem decodificados e... lembrando Mario de Andrade, que em
1938 escreveu:
O que nos interessa nos museus no a sua transformao tcnica,
mas a sua transformao moral
10