P L A NO DE E NS I NO A NO DE 2 0 1 3

REA / DISCIPLINA: Cincias da Natureza / Qumica

Professora: Jnia Mara
ANO: N DE HORAS/AULA SEMANAL: TOTAL DE HORAS/AULA/ANO:
1 2 80

COMPETNCIA GERAL:
Reconhecer, utilizar e interpretar de cdigos, smbolos e formas de representao em qumica, para argumentar e posicionar-se criticamente
perante temas de cincia, meio ambiente e tecnologia.
Usar e compreender modelos que so usados para explicar a constituio da matria.
Desenvolver a capacidade de utilizar conhecimentos na explicao de fenmenos naturais, de fatos da vida cotidiana e de fatos
experimentais, bem como na compreenso de questes ambientais efeito estufa, oznio troposfrico e estratosfrico, chuva cida, entre
outras.


Ms Contedos
Indicadores/
Descritores
Estratgias Metodolgicas e
Avaliativas
Fevereiro


Propriedades dos materiais

1.Relacionar interpretando as
propriedades especficas dos materiais
como: TF e TE, densidade etc.
2. Caracterizar uma substncia a partir
das propriedades especficas.
3. Identificar atravs das propriedades
especficas uma substncia pura e uma
mistura.
4. Identificar atravs de frmulas e do
modelo cintico uma substncia simples
e uma composta.

Aula Expositiva;
Apostila contendo exerccios de reviso do 9
ano.
Atividade prtica

Maro


Propriedades dos materiais

5. Diferenciar fenmenos fsicos de
qumicos
6. Interpretar grficos nomeando as
mudanas de fase e associar essas
mudanas com a permanncia das
unidades estruturais, isto , reconhecer
Atividades em sala e para casa
Aula Expositiva
Atividade prtica
Avaliao de processo
Relatos de experincias vividas.

que a substncia no muda.
7. Aplicar o conceito de densidade em
situaes prticas.
8. Reconhecer que a maior parte dos
materiais constituda de misturas
homogneas ou heterogneas de
diferentes substncias.


Abril

Modelos atmicos


9. Caracterizar e representar
simbolicamente o modelo atmico de
Dalton, Thomson e Rutherford.
10. Caracterizar e representar
simbolicamente o modelo atmico de
Bohr.

Aula Expositiva
Atividade prtica
Trabalho para apresentao
Atividades em sala e para casa
Avaliao de processo

Maio


Partculas atmicas

11. Identificar e Caracterizar as
principais partculas do tomo.
12. Relacionar perder ou ganhar eltrons
tornando-se um on positivo (ction) ou
negativo (nion).
13. Distribuir os eltrons de tomos
neutros e de ons de acordo com o
Modelo de Rutherford-Bohr.

Aula Expositiva
Atividade prtica
Atividades em sala e para casa
Experimentos simples usando o cotidiano
para evidenciar os diferentes modelos.
Avaliao de processo

Junho
Tabela peridica


14. Identificar os smbolos dos
elementos qumicos mais comuns
observando sua localizao na TP.
15. Utilizar sistematicamente a TP como
organizadora dos conceitos relacionados
ao grupo e perodo em que se
encontram os elementos qumicos.

Aula Expositiva
Atividade prtica
Atividades em sala e para casa
Jogos usando tabela peridica
Trabalho: A tabela do tesouro
Avaliao de processo
Julho

Propriedades peridicas
16. Relacionar as propriedades dos
elementos com a sua posio na Tabela.


Aula Expositiva
Atividades em sala e para casa


Agosto

Ligao Qumica entre
tomos.


17. Explicar e reconhecer uma ligao
qumica.
18. Relacionar os constituintes das
substncias inicas, covalentes,
moleculares e metlicas aos elementos e
Atividades em sala e para casa - Grupos
de trabalho
Aula Expositiva
Atividade prtica
Trabalho para apresentao
sua posio na Tabela Peridica.
19. Compreender o modelo de ligao
inica, covalente e metlica e
reconhec-los a partir das suas frmulas.
20.. Relacionar as propriedades aos
usos das substncias inicas,
covalentes, moleculares e ligas
metlicas.

Avaliao de processo

Setembro

Geometria e Polaridade das
molculas.
Interaes Intermoleculares


21. Reconhecer que, na constituio de
substncias moleculares, pode ocorrer o
fenmeno de polarizao de cargas
eltricas, em funo da arquitetura
molecular e do tipo de tomo constitutivo
da substncia.
22.Caracterizar as interaes
intermoleculares (dipolo permanente -
dipolo instantneo dipolo induzido,
ligao de hidrognio).
23.Identificar a relatividade da
intensidade das interaes nas
substncias moleculares com a
solubilidade e com a TE.

Exposio interativa (apresentao por parte
dos alunos)
Grupos de trabalho Atividades em sala
Atividade prtica
Avaliao

Outubro


Funes Inorgnicas


24.Reconhecer materiais de uso comum
que apresentem comportamento cido,
bsico e neutro assim como seu pH.
25. Reconhecer os principais cidos,
bases sais e xidos e saber onde eles
so usados e como so encontrados. .

Atividades em sala e para casa - Grupos
de trabalho
Aula Expositiva
Atividade prtica
Trabalho para apresentao
Avaliao de processo

Novembro


Reaes Qumicas


26.Reconhecer que os elementos
qumicos e o nmero de tomos se
conservam nas TQ, mas que as
substncias mudam.
27.Representar, por meio de equaes
qumicas, as reaes de neutralizao
cido-base e outras.

Exposio interativa (apresentao por parte
dos alunos)
Grupos de trabalho Atividades em sala
Atividade prtica
Avaliao

Dezembro

Reviso de contedos para a
Depende da necessidadeEstudar
indicadores pendentes selecionados
Avaliao formal
finalizao do 1 ano



pela turma.

Data da Reviso: ____/____/_____._27_/_02__/_2013_.

P L A NO DE E NS I NO A NO DE 2 0 1 3
REA / DISCIPLINA: Cincias da Natureza /Qumica
Professor(a): Gilson e Jnia
ANO: N DE HORAS/AULA SEMANAL: TOTAL DE HORAS/AULA/ANO:
2 2 80

COMPETNCIA GERAL:
Identificar dados e informaes relevantes em situaes-problema, utilizando-se de instrumentos e procedimentos apropriados para medir, quantificar,
fazer estimativas e clculos, a fim de estabelecer estratgias de soluo.
Identificar etapas em processos de obteno, transformao, utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matrias-primas,
considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles envolvidos.


Ms Contedos
Indicadores/
Descritores
Estratgias Metodolgicas e
Avaliativas
Fevereiro

Reaes



1. Explicar uma TQ como uma
transformao que envolve o rearranjo de
tomos.
2. Representar, por meio de equaes
qumicas, as reaes de neutralizao
cido-base.
3. Representar, por meio de equaes
qumicas, as principais reaes envolvendo
as funes inorgnicas.
Apostila com exerccios revisionais
Aula Expositiva
Aulas experimentais
Apresentao de trabalho em grupo
Pesquisa na internet sobre vdeos de reaes
qumicas
Exerccios em sala e em casa
Avaliao

Maro

Grandezas Qumicas





4. Conceituar quantidade de matria
(mol), massa molar, volume molar e
constante de Avogadro.
5. Compreender e efetuar clculos que
envolvam as grandezas: quantidade de
matria, massa molar, volume molar e
constante de Avogadro.


Aula Expositiva
Atividades em sala e para casa
Aula demonstrativa
Avaliao de processo


Abril

Clculos estequiomtricos




6. Realizar clculos estequiomtricos
simples relacionando massas, quantidades
molares e volumes gasosos
Aula Expositiva
Atividades em sala e para casa
Avaliao de processo

Maio


Solues


7. Classificar as solues em: diluda,
concentrada, de acordo com a quantidade
relativa entre soluto e solvente; soluo
saturada e no saturada , baseando-se no
coeficiente de solubilidade.
8. Analisar grficos de solubilidade.

Aula Expositiva
Atividades em sala e para casa
Aula Experimental e demonstrativa
Trabalho para apresentao
Avaliao de processo

Junho

Solues

9. Resolver problemas de concentrao de
solues. (g
-1
) e (mol
-1
).
10. Efetuar clculos de concentrao de
solues envolvendo ttulo, porcentagem,
ppm e ppb.
11.Resolver situaes problemas
envolvendo diluio e mistura de solues.

Atividades em sala e para casa
Aula Expositiva
Atividade prtica
Trabalho para apresentao
Avaliao de processo
Pesquisa na internet sobre vdeos sobre formas de
energias alternativas

Julho
Propriedades coligativas 12. Descrever, qualitativamente, a elevao
da temperatura de ebulio, o abaixamento
da temperatura de congelamento e da
presso de vapor da gua e suas relaes
com fenmenos da natureza e do cotidiano.


Atividades em sala e para casa
Aula Expositiva
Atividade prtica
Trabalho para apresentao
Avaliao de processo
Pesquisa na internet sobre vdeos sobre formas de
energias alternativas

Agosto

Termoqumica

13. Classificar as TQ em endotrmicas e
exotrmicas pela quantidade de calor gerada
ou absorvida ao final do processo.
14. Explicitar a representao da
variao de energia de uma TQ por meio de
grficos e calcular atravs de dados
tabelados a variao de energia.
15. Indicar nos produtos de combusto
aquelas substncias que provocam o efeito
estufa e relacion-las com a quantidade de
energia gerada, assim como, com as
questes econmicas.

Atividades em sala e para casa
Aula Expositiva
Atividade prtica
Trabalho para apresentao
Avaliao de processo


Setembro
Termoqumica



16. Clculo de entalpia usando a Lei de
Hess.
17. Interpretar rtulos de diferentes produtos
em relao aos valores calricos dos
alimentos.
18. Identificar o combustvel mais adequando
em relao ao seu valor energtico, preo,
facilidade de obteno e aos produtos

Atividades em sala e para casa
Aula Expositiva
Atividade prtica
Trabalho para apresentao
Avaliao de processo

formados na sua combusto.
Outubro

Cintica Qumica


19.Explicar usando a teoria das colises, a
ocorrncia de transformaes qumicas em
diferentes escalas de tempo.
20. Identificar os fatores que afetam a
rapidez de uma TQ e explica-los.

Pesquisa na internet sobre vdeos sobre
velocidade de reao
Apresentao de trabalho em grupo
Atividades em sala
Atividade prtica
Avaliao


Novembro

Cintica Qumica



21. Interpretar representaes grficas de
TQ que apresentam a energia de ativao e
o efeito de catalisadores sobre ela.
Atividades em sala e para casa
Aula Expositiva
Atividade prtica
Trabalho para apresentao
Avaliao de processo


Dezembro

Reviso e preparo para
encerramento do ano letivo



Estudar indicadores pendentes selecionados
pela turma.
Avaliao formal

Data da Reviso: __27_/__02__/__2013_.

P L A NO DE E NS I NO A NO DE 2 0 1 3
REA / DISCIPLINA: Cincias da Natureza - Qumica
Professor(a): Gilson Santos
ANO: N DE HORAS/AULA SEMANAL: TOTAL DE HORAS/AULA/ANO:
3
o
2 80

COMPETNCIA GERAL:
Entender mtodos e procedimentos prprios das cincias naturais e aplic-los em diferentes contextos, tais como, diagnosticar ou solucionar problemas de
ordem social, econmica ou ambiental.
Apropriar-se de conhecimentos da qumica para, em situaes problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenes cientfico-tecnolgicas.


Ms Contedos
Indicadores/
Descritores
Estratgias Metodolgicas e
Avaliativas
Fevereiro


1. Equilbrio Qumico

- Equilbrio qumico
- Conceito
- Constante de equilbrio




1. Reconhecer o equilbrio qumico
utilizando grficos.
2. Escrever a expresso da constante
de equilbrio.
3. Calcular a constante de equilbrio.





- Apostila com exerccios revisionais
- Aula Expositiva
- Apresentao de trabalho em grupo
- Pesquisa na internet sobre fabricao
da amnia e fertilizantes
- Exerccios em sala e em casa
- Avaliao de processo






Maro


1. Equilbrio Qumico

- Deslocamento do equilbrio






4. Prever o sentido do deslocamento de
um equilbrio qumico, aplicando o
Princpio de Le Chatelier.
5. Prever o sentido do deslocamento do
equilbrio de formao da Amnia.
6. Explicar a importncia da produo de
amnia para o Agronegcio.

Abril

2. Equilbrio inico

- Equilbrio inico

7. Identificar e diferenciar cidos e
bases fortes.
8. Escrever a equao de ionizao de

- Aulas expositivas
- Aulas demonstrativas
- Aulas de laboratrio
- pH e pOH
- Soluo tampo


cidos e a dissociao de bases.
9. Representar ou identificar, por meio
de equaes ou frmulas qumicas,
sistemas que apresentem carter cido,
bsico ou neutro.
10. Calcular valores de pH e pOH,
partindo de concentraes de H
+
e OH
-
.
11. Propor e/ou executar procedimentos
simples para a identificao do carter
cido, bsico ou neutro de solues por
meio de indicadores de acidez e
basicidade.

- Power Point
- Atividades em grupo
- Estudo de casos
- Consultas internet, livros de qumica,
- Anlise de textos de jornais e revistas
- Seminrios.

Maio


3. Qumica Orgnica

- Classificao do carbono
- Cadeias carbnicas
- Frmulas estruturais
- Aromaticidade




12. Reconhecer substncias orgnicas,
escrever frmulas estruturais e identificar
frmulas moleculares a partir de
estruturas.


- Aula Expositiva
- Atividades em sala e para casa
- Aula experimental demonstrativa
- Power Point
- Atividades em grupo
- Anlise de textos de jornais e revistas
- Avaliao de processo
Junho


3. Qumica Orgnica

- Funes Orgnicas


13. Identificar o grupo funcional das
substncias orgnicas mais comuns
(hidrocarbonetos, haletos, alcois,
fenis, enis, teres, aminas, cetonas,
aldedos, cidos carboxlicos, steres,
amidas e sais orgnicos).
14. Identificar e diferenciar cidos e
bases orgnicos.







- Aula Expositiva
- Atividades em sala e para casa
- Aula Experimental e demonstrativa
- Power Point
- Atividades em grupo
- Leitura do livro Os botes de Napoleo
e apresentao de trabalhos relacionando o
contexto histrico e a aplicao de
aes empreendedoras
- Anlise de textos de jornais e revistas
- Seminrios
- Avaliao de processo



Julho


3. Qumica Orgnica

- Funes Orgnicas


13. Identificar o grupo funcional das
substncias orgnicas mais comuns
(hidrocarbonetos, haletos, alcois,
fenis, enis, teres, aminas, cetonas,
aldedos, cidos carboxlicos, steres,
amidas e sais orgnicos).
14. Identificar e diferenciar cidos e
bases orgnicos.


Agosto


3. Qumica Orgnica

- Funes Orgnicas



13. Identificar o grupo funcional das
substncias orgnicas mais comuns
(hidrocarbonetos, haletos, alcois,
fenis, enis, teres, aminas, cetonas,
aldedos, cidos carboxlicos, steres,
amidas e sais orgnicos).
14. Identificar e diferenciar cidos e
bases orgnicos.


- Aula Expositiva
- Atividades em sala e para casa
- Aula Experimental e demonstrativa
- Power Point
- Atividades em grupo
- Leitura do livro Os botes de Napoleo
e apresentao de trabalhos relacionando o
contexto histrico e a aplicao de
aes empreendedoras
- Anlise de textos de jornais e revistas
- Seminrios
- Avaliao de processo

Setembro

4. Propriedades Fsicas e
Qumicas de compostos
Orgnicos.
Biomolculas e Polmeros

- Temperatura de Fuso
- Temperatura de Ebulio
- Solubilidade em gua
- Viscosidade






15. Utilizar arranjos atmicos e
moleculares para entender as
diferenas nas propriedades fsicas dos
compostos orgnicos.
16. Relacionar propriedades fsicas,
qumicas ou biolgicas de substncias
orgnicas s finalidades a que se
destinam.


















- Aula Expositiva
- Atividades em sala e para casa
- Aula Experimental e demonstrativa
- Power Point
- Atividades em grupo
- Anlise de textos de jornais e revistas
- Seminrios
- Avaliao de processo


Outubro


4. Propriedades Fsicas e
Qumicas de compostos
Orgnicos.
Biomolculas e Polmeros


- Carboidratos
- Protenas
- Lipdeos



17. Identificar os componentes
principais dos alimentos carboidratos,
lipdeos, protenas, suas propriedades,
funes no organismo, e suas
transformaes bioqumicas.
18. Entender e avaliar os processos de
conservao dos alimentos, analisando
os diferentes pontos de vista sobre
vantagens e desvantagens de seu uso.


Novembro

4. Propriedades Fsicas e
Qumicas de compostos
Orgnicos.
Biomolculas e Polmeros

- Polietileno
- Polipropileno
- Poliestireno
- Policloreto de vinila
- Politetrafluoretileno




19. Identificar os monmeros formadores
dos principais polmeros no naturais.
20. Identificar as estruturas dos principais
polmeros no naturais.


Dezembro

Reviso e preparo para
encerramento do ano letivo




Indicadores pendentes

- Avaliao formal

Data da Reviso: __05_/_03__/_2013_.