AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE TONDELA CNDIDO FIGUEIREDO

EDUCAO VISUAL
PLANIFICAO ANUAL | 2014 - 2015
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SOBJETIVOS
GERAIS
DESCRITORES DE DESEMPENHO/METAS DE
APRENDIZAGEM
CONTEDOS ATIVIDADES / SITUAES DE
APRENDIZAGEM
AVALIAO PRODUTOS CALENDARI
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5
,
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- Apresentao.
- Atividade de diagnstico
(sinalizao de competncias
adquiridas).
Grelha de
critrios de
avaliao/observ
ao
Diagnose
Observao
direta
Grelhas de
avaliao
Auto e htero
avaliao
Porteflio
Produtos
finais
Outros
Ficha de
diagnose
1 Perodo
Set
Out
Nov
Dez
7 A
00 aulas
7 B
00 aulas
7 C
00 aulas
7 D (L)
26 aulas
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A1.
Diferenciar
materiais bsicos de
desenho tcnico na
representao e
criao de formas.
1.1. Desenhar objetos simples presentes no espao
envolvente, utilizando materiais bsicos de desenho
tcnico (papel, lpis, lapiseira, rgua, esquadros,
transferidor, compasso).
Manipulao e utilizao de
instrumentos de desenho e mtrico.
Escala real, de ampliao e de
reduo.
Formas artificias/naturais.
Sombra prpria e projetada.
Materiais lquidos e secos,
Diferentes suportes,
Materiais e tcnicas,
Domnio de procedimentos.
Perceo/representao da forma:
- Linha de contorno aparente e de
configurao.
- Valores claro/escuro,
- Propores e inclinaes.
- Sombra prpria e projetada.
Elementos Visuais da
Comunicao: Ponto, Linha,
Textura, Plano, Volume, Cor,
Dinmica e Movimento.
Perceo/representao da forma:
- Linha de contorno aparente e de
configurao.
- Valores claro/escuro,
- Propores e inclinaes.
- Desenho de observao.
Desenho de observao direta
de formas naturais e artificiais.
Desenho expressivo do modelo.
- Explorao de tcnicas
diversas.
Desenho de esboo,
expressivo.
Desenho de representao:
- Linear,
- Figura/fundo, espao positivo
e negativo.
- Valores de claro/escuro.
- produto bi-
tridimension
al
NATAL
1.2. Registar e analisar as noes de escala nas
produes artsticas, nos objetos e no meio envolvente
(reduo, ampliao, tamanho real).
1.3. Desenvolver formas artificiais escala da mo, do
corpo e do espao vivencial imediato e conhecer a noo
de sombra prpria e projetada.
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5.
Dominar
instrumentos de
registo, materiais, e
tcnicas de
representao.
5.1. Selecionar instrumentos de registo e materiais de
suporte em funo das caractersticas do desenho
(papel: textura, capacidade de absoro, gramagem;
lpis de grafite: graus de dureza; pincis).
5.2. Utilizar corretamente diferentes materiais e tcnicas
de representao na criao de formas e na procura de
solues (lpis de cor, marcadores, lpis de cera, pastel
de leo e seco, tinta da China, guache, aguarela,
colagem).
6.
Reconhecer o
papel do desenho
expressivo na
representao de
formas.
6.1. Explorar e aplicar processos convencionais do
desenho expressivo na construo de objetos grficos
(linhas de contorno: aparentes e de configurao;
valores claro/escuro: sombra prpria e projetada;
medidas e inclinaes).
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SOBJETIVOS
GERAIS
DESCRITORES DE DESEMPENHO/METAS DE
APRENDIZAGEM
CONTEDOS ATIVIDADES / SITUAES DE
APRENDIZAGEM
AVALIAO PRODUTOS CALENDARI
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13.
Explorar princpios
bsicos de Design e
da sua
metodologia.
13.1. Analisar e valorizar o contexto em que surge o
design (evoluo histrica, artesanato, produo em
srie indiscriminada, a primeira escola: Bauhaus, objetos
de design, etc.)
Breve histria do design (evoluo
histrica, artesanato, produo em
srie indiscriminada, a primeira
escola: Bauhaus, objetos de design,
etc.).
Mtodo de projeto.
Antropometria e ergonomia.
Design de comunicao, produto e
ambientes.
Solues criativas no mbito do
design em articulao com reas de
interesse da escola.
O Papel da Imagem na
Comunicao:
Design Grfico / Linha Grfica de
um produto.
Anlise de um cartaz e logtipo
Criao de um logtipo, cartaz ou
rtulo.
Esquema do processo de criao:
mtodo de projeto
Processo de Design:
A Situao; O Problema; A
Investigao e o Projeto; A
Realizao e a Avaliao.
A metodologia do Design.
Apresentao da proposta de
trabalho (criao da linha grfica
de um produto) visualizao de
imagens.
Realizao de vrios esboos,
estudo do letring, estudo formal
e estudo cromtico.
Esquema do processo de criao:
mtodo de projeto.
Grelha de
critrios de
avaliao/observ
ao
Diagnose
Observao
direta
Grelhas de
avaliao
Auto e htero
avaliao
Porteflio
Produtos
finais
Outros
- produto bi-
tridimension
al
NATAL
(coroas)
1 Perodo
Set
Out
Nov
Dez
13.2. Reconhecer e descrever a metodologia do design
(enunciao do problema, estudo de materiais e
processos de fabrico, pesquisa formal, projeto,
construo de prottipo, produo).
13.3. Identificar disciplinas que integram o design
(antropometria, ergonomia, etc.)
14.
Aplicar princpios
bsicos do Design
na resoluo de
problemas.
14.1 Distinguir e analisar diversas reas do design
(design de comunicao, produto e ambientes).
14.2 Desenvolver solues criativas no mbito do design,
aplicando os seus princpios bsicos, em articulao com
reas de interesse da escola.
15.
Reconhecer o papel
da observao no
desenvolvimento
do projeto.
15.1. Desenvolver aes orientadas para a observao,
que determinam a amplitude da anlise e asseguram a
compreenso do tema.
Todos os contedos e atividades do domnio Projeto 7, pretendem atingir
o Objetivo geral 15.
15.2 Identificar no mbito do projeto, componentes e
fases do problema em anlise.
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SOBJETIVOS
GERAIS
DESCRITORES DE DESEMPENHO/METAS DE
APRENDIZAGEM
CONTEDOS ATIVIDADES / SITUAES DE
APRENDIZAGEM
AVALIAO PRODUTOS CALENDARI
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2.
Conhecer formas
geomtricas no
mbito dos
elementos da
representao
2.1. Empregar propriedade dos ngulos em
representaes geomtricas (traado da bissetriz,
diviso do ngulo em partes iguais).
ngulos e bissetriz
Diviso da circunferncia em partes
iguais.
Posio relativa das circunferncias
Concordncias de circunferncias e
retas.
Espirais: bicntrica, tricntrica,
quadricntrica
Oval e vulo (eixo maior e menor)
Arcos: de volta inteira/romano,
ogival, curva e contracurva e abatido.
Axonometrias: isomtrica, dimtrica
e cavaleira.
Sistemas de projeo: mtodo
europeu.
Cotagem e cortes de desenho.
Memrias descritivas
Observao e interpretao de
traados geomtricos
Composio plstica com
traados geomtricos.
Leitura/observao e
interpretao de traados
geomtricos
Grelha de
critrios de
avaliao/observ
ao
Diagnose
Observao
direta
Grelhas de
avaliao
Auto e htero
avaliao
Porteflio
Produtos
finais
Outros
Banda
Desenhada
Cartaz/desdo
brvel
Outros para
a
comunidade:
Campanha
do Lao Azul
2 Perodo
Jan
Fev
Mar
7 A
00 aulas
7 B
00 aulas
7 C
00 aulas
7 D (L)
20 aulas
2.2. Utilizar circunferncias tangentes na construo de
representaes plsticas (tangentes externas e internas,
reta tangente circunferncia, linhas concordantes).
2.3. Desenhar diferentes elementos, tais como espirais
(bicntrica, tricntrica quadricntrica), ovais, vulos
(eixo maior e eixo menor) e arcos (de volta
inteira/romano, ogival, curva e contracurva, abatido).
3.
Relacionar sistemas
de projeo e
codificao na
criao das formas
3.3 Aplicar sistematizaes geomtricas das perspetivas
axonomtricas (isomtrica, dimtrica e cavaleira).
3.1. Distinguir formas rigorosas simples, utilizando
princpios de sistemas de projeo (sistema europeu:
vistas de frente, superior, inferior, lateral direita e
esquerda, posterior; plantas, alados).
3.2. Conceber objetos/espaos de baixa complexidade,
integrando elementos de cotagem e de cortes no
desenho (linha de cota, linha de chamada, espessuras de
trao).
4.
Dominar a
aquisio de
conhecimento
geomtrico
4.1 Desenvolver aes orientadas para a decomposio
geomtrica das formas, enumerando e analisando os
elementos que as constituem.
Todos os contedos e atividades do domnio Tcnica 7 pretendem atingir
o Objetivo geral 4.
4.2. Desenvolver capacidades que evidenciem
objetivamente a compreenso da estrutura geomtrica
do objeto.
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SOBJETIVOS
GERAIS
DESCRITORES DE DESEMPENHO/METAS DE
APRENDIZAGEM
CONTEDOS ATIVIDADES / SITUAES DE
APRENDIZAGEM
AVALIAO PRODUTOS CALENDARI
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6. Reconhecer o
papel do desenho
expressivo na
representao de
formas.
+ R7 - 5.1 e 5.2
6.2. Desenvolver e empregar diferentes modos de
representao da figura humana (captar a proporo da
figura e do rosto; relaes do corpo com os objetos e o
espao).
Cnone do rosto e da figura humana.
Relaes do Corpo com os objetos e
espao.
Imagem digital
Fotografia (regras bsicas)
Vdeo digital (movimento de cmara)
Desenho de representao:
- Autoretrato e um objeto,
- Corpo humano.
Narrativas visuais:
A Banda Desenhada.
Atividades:
Leitura de vrios livros de Banda
Desenhada;
Criao de um Story-Board;
Criao dos Personagens;
Criao dos cenrios;
Realizao das Pranchas de
Banda Desenhada rigorosas;
Desenvolvimento formal e
compositivo da histria criada;
Pintura das Pranchas de Banda
Desenhada.

Fotografia digital (autorretrato),
PowerPoint de autorretratos
Anlise de um filme publicitrio.
Grelha de
critrios de
avaliao/observ
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Diagnose
Observao
direta
Grelhas de
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Auto e htero
avaliao
Porteflio
Produtos
finais
Outros
Banda
Desenhada
Cartaz/desdo
brvel
Outros para
a
comunidade:
Campanha
do Lao Azul
2 Perodo
Jan
Fev
Mar
7.
Aplicar tecnologias
digitais como
instrumentos de
representao
7.1. Distinguir vrios registos de tecnologias digitais e as
suas potencialidades como ferramenta de registo.
7.2. Explorar registos de observao documental atravs
das tecnologias digitais (imagem digital; fotografia
digital: composio ou enquadramento, formato, ponto
de vista, planos, iluminao; vdeo digital: planos de ao
movimentos de cmara).
8.
Dominar tipologias
de representao
expressiva
8.1. Desenvolver aes orientadas para a representao
da realidade atravs da perceo das propores
naturais e das relaes orgnicas.
Todos os contedos e atividades do domnio Representao 7, pretendem
atingir o Objetivo geral 8.
8.2. Representar objetos atravs da simplificao e
estilizao das formas.
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SOBJETIVOS
GERAIS
DESCRITORES DE DESEMPENHO/METAS DE
APRENDIZAGEM
CONTEDOS ATIVIDADES / SITUAES DE
APRENDIZAGEM
AVALIAO PRODUTOS CALENDARI
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9.
Compreender a
noo de superfcie
e de slido
9.1. Descrever o processo de criao de superfcies e de
slidos (geratriz e diretriz).
Superfcies e slidos
Geratriz e diretriz
Tipos de superfcie (plana, piramidal,
paralelepipdica, cnica, cilndrica e
esfrica.
Tipos de slidos (pirmide,
paraleleppedos, prismas, cones,
cilindros e esferas)
Polgono e poliedro
Elementos dos poliedros
Poliedros regulares e irregulares
Leitura/observao da estrutura
geomtrica: superfcies e slidos
Slidos de revoluo: montagem
3D
Criao de mbiles
Leitura/observao da estrutura
geomtrica de slidos
Esboos de planificaes
Desenho geomtrico:
planificaes
Montagem de planificaes
Construo de peas 3D
Grelha de
critrios de
avaliao/observ
ao
Diagnose
Observao
direta
Grelhas de
avaliao
Auto e htero
avaliao
Porteflio
Produtos
finais
Outros
Modelos
Tridimensio
nais
3 Perodo
Abril
Maio
Junho
7 A
00 aulas
7 B
00 aulas
7 C
00 aulas
7 D (L)
18 aulas
9.2. Enumerar tipos de superfcies (plana, piramidal,
paralelepipdica, cnica, cilndrica e esfrica) e slidos
(pirmides, paraleleppedos, prismas, cones, cilindros e
esferas).
10.
Distinguir
elementos de
construo de
poliedros
10.1. Reconhecer a diferena entre polgono e poliedro.
10.2. Descrever os elementos de construo de
poliedros (faces, arestas e vrtices).
10.3. Identificar tipos de poliedros (regulares e
irregulares) no envolvente.
11.
Compreender e
realizar
planificaes
geomtricas de
slidos
11.1. Distinguir slidos planificveis de no planificveis. Slidos planificveis de no
planificveis
Planificaes de slidos (poliedros:
Poliedros regulares, prismas e
pirmides; cones; cilindros)
11.2. Realizar planificaes de slidos (poliedros:
poliedros regulares, prismas e pirmides; cones;
cilindros).
12.
Dominar tipologias
de discurso
geomtrico bi e
tridimensional
12.1. Desenvolver aes orientadas para a compreenso
dos elementos construtivos, que agregados cumprem
uma funo de reciprocidade e de coexistncia.
Todos os contedos e atividades do domnio Discurso 7, pretendem
atingir o Objetivo geral 12.
12.2. Identificar e aplicar figuras geomtricas, que
aparecendo num mesmo encadeamento lgico,
permitam compor diferentes slidos.
Nota: as 4 primeiras aulas destinam-se preparao do ano letivo (critrios de avaliao, regras de funcionamento das aulas, listagem dos materiais para a disciplina e ficha diagnstica).
A sequncia proposta para a lecionao dos contedos ser adaptada ao perfil e necessidades das turmas ficando, por isso, ao critrio do professor a ordem de lecionao dos mesmos bem como as reas de explorao, a coordenao dos
vrios domnios e respetivos objetivos.
RECURSOS: Manual-Recursos digitais do manual: PowerPoint,Animaes.
Fichas de trabalho. Fichas informativas.
Recursos digitais: Power point.
Quadro: Esquemas dos traados mo livre.