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AULA 2 TEXTO E CONTEXTO ESCRITA E INTERAO

O que a escrita?
Escrever conhecer as regras gramaticais da lngua e ter um bom
vocabulrio, pois esses so os critrios utilizados na avaliao da produo
textual (senso comum)
A escrita um sistema de linguagem que existe um cdigo, a ser produzido
pelo autor, e que esse mesmo cdigo tem que ser decodificado pelo leitor.
Nessa concepo, no existe espao para implicitudes, pois trata-se de uma
viso linear do processo de comunicao.
Alguns especialistas definem a escrita como a representao do
pensamento. Logo, o escritor individual, controlador e senhor de suas
aes e intenes.
Nessa viso, o texto passa a ser vista como um produto lgico das aes do
escritor.
Logo, a escrita entendida como uma atividade por meio da qual aquele
que escreve expressa seu pensamento, suas intenes, sem levar em conta
experincias e os conhecimentos do leitor ou a interao que envolve esse
processo.
Escrita: foco na interao
Um outra abordagem enxerga a escrita como produo textual, cuja
realizao exige do produtor a ativao de conhecimentos e a mobilizao
de vrias estratgias.
Logo, o escritor pensa no que vai escrever e em seu leitor, na maneira como
ele vai interpretar a mensagem. Portanto, o escritor escreve, l o que
escreveu, rev ou reescreve o que julga necessrio, dentro de um processo
interacional.
Dessa forma percebemos que a escrita no a mera apropriao dos
cdigos lingusticos. Mais que isso, ela uma relao dialgica e
interacional da lngua, tanto da parte de quem escreve como da parte de
quem l.
Escritor e leitor so atores/construtores sociais; so sujeitos ativos que
dialogicamente se constroem e so construdos no texto.
Na concepo interacionista, o implcito ganha destaque no processo de
cognio.
A escrita, resumidamente, :

a ativao de conhecimentos sobre o interlocutor


organizao e desenvolvimento das ideias
balanceamento entre informaes implcitas e explcitas
reviso da escrita ao longo de todo o processo.

Observe a figura 1 e responda:

Qual o objetivo do anncio?


Quem teria produzido a mensagem? Qual o indcio disso?
Qual a intencionalidade de quem produziu o anncio?
Logo temos:
Um sujeito (quem escreve)
Com algo a dizer (o que se escreve)
A um interlocutor (para quem se escreve)
Num determinado tempo e espao (contexto)
Tudo isso completado por estratgias lingusticas, textuais, pragmticas,
cognitivas, discursivas e interacionais.
O escritor, em sua tarefa, recorre a conhecimentos armazenados na
memria relacionados lngua, ao saber enciclopdico e a praticas
interacionais.

Vamos ver a seguir quais os tipos de conhecimento ativados no processo da


escrita;
CONHECIMENTO LINGUSTICO
Escrever uma atividade que requer o conhecimento da ortografia, da
gramatica, do lxico (conjunto de palavras) de sua lngua, que so
adquiridos ao longo da vida.

Dominar esse conhecimento importante pois:


- demonstra atitude colaborativa no sentido de evitar problemas no plano da
comunicao;
- demonstra ateno e considerao dispensadas ao leitor
- credibilidade para a prpria imagem
Veja agora um exemplo da importncia do domnio da ortografia nas figuras
a seguir:

CONHECIMENTO ENCICLOPDICO
o conhecimento adquirido a partir da informao que vamos
armazenando na memria ao longo de nossa vida.
Exemplo:
Monte Castelo - Legio Urbana (recortes do Apstolo Paulo e de
Cames)
Ainda que eu falasse
A lngua dos homens
E falasse a lngua dos anjos
Sem amor eu nada seria
(...)
O amor o fogo que arde sem se ver
ferida que di e no se sente
um contentamento descontente
dor que desatina sem doer

Amor fogo que arde sem se ver Lus de Cames


Amor fogo que arde sem se ver;
ferida que di e no se sente;
um contentamento descontente;
dor que desatina sem doer; (...)
CONHECIMENTO DE TEXTOS
o conhecimento a partir dos vrios tipos de textos existentes, tanto na forma,
como no contedo.

Exemplo de forma: carta comercial, CV, um conto, uma reportagem, uma pea
jurdica.
Exemplo de contedo: exemplo anterior da msica Monte Castelo.
CONHECIMENTOS INTERACIONAIS
Esse tipo de texto configura na escrita:
- reconhecer o objetivo ou propsito pretendido
- determina a quantidade de texto necessria
- seleciona a variante da lngua adequada situao de interao
- faz a adequao do gnero textual situao comunicativa
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