Exercícios de Português

PROFESSORA GRASIELA CABRAL - PORTUGUS
2) E
FONTICA
3) B
01) (CESGRANRIO / REFAP / SUPERIOR / 2007)
A sequncia em que a letra x corresponde ao
mesmo fonema em todas as palavras :
(A) exonerar expelir extinto.
(B) sexo afixar inexequvel.
(C) exuberante excitar extico.
(D) mximo sintaxe trax.
(E) exuberante exumar exonerar.
02) (CESGRANRIO / PROFESSOR TO /
SUPERIOR / 2009) Assinale a opo em que
todas as palavras contm dgrafos.
(A) Autoclismo, vendiam, foguete.
(B) Cheguei, serviram, pegas.
(C) Comprar, eltrico, meias.
(D) Descarga, vendiam, desci.
(E) Expresso, bonde, cafezinho.
03) (CESGRANRIO / CONTROLADOR DE
TRFEGO AREO / 2007) A sequncia cujas
palavras tm o mesmo nmero de fonemas :
(A) chuva Paulo vento.
(B) irreal amigo contei.
(C) guiando convm presente.
(D) noite trouxe desceu.
(E) uma sim meu.
TRFEGO AREO / 2007) H um ditongo na
palavra:
(A) mitologia.
(B) abaixo.
(C) navio.
(D) ainda.
(E) reencadernar.
05) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) Uma das
palavras escritas abaixo est com ERRO, na
separao das slabas. Assinale-a.
(A) Re jun tar.
(B) Ma te ri ais.
(C)Com bus t vel.
(D)Pe tr leo.
(E) Ar ga ma ssa.
GABARITO
4) B
5) E
ACENTUAO GRFICA
01) (CESGRANRIO / BNDES / MDIO / 2008)
Analise os comentrios gramaticais apresentados
a seguir, e julgue os itens:
(A) As palavras j e ns so acentuadas em
funo da mesma regra de acentuao grfica.
(B) As lacunas das palavras exce__o e
percep__o no so preenchidas com a mesma
letra.
02) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR /
2008) As palavras que se acentuam pela mesma
regra de prvia e at, respectivamente, so
(A) razes e s.
(B) intil e ba.
(C) infindveis e voc.
(D) idia e sof.
(E) hfen e sada.
03) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) A palavra
que apresenta ERRO de acentuao :
(A) eltrico.
(B) potncia.
(C) tratorsta.
(D)leo.
(E) mecnico.
04) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) O
vocbulo que deve receber acento grfico :
(A) tatu.
(B) tainha.
(C) gratuito.
(D) incluido.
(E) padaria.
05) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) A palavra
que obedece mesma regra de acentuao de
fenmeno :
(A) biocombustveis. (B) energtica.
(C) agricultvel.
(D) sunos.
(E) pas.
1) E
grasielacabral@ig.com.br
-1-
06) (CESGRANRIO / TCE / RO / SUPERIOR /

2007) A ausncia do sinal grfico de acentuao
cria outro sentido para a palavra:
(A) trnsito.
(B) caractersticas.
(C) inevitvel.
(D) infrutferas.
(E) annimas.
07) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MDIO /
2008)
As palavras NO se acentuam pela mesma regra
em
(A) saram visionria
(B) voc at
(C) sobrevivncia necessria
(D) f
(E) estmulo desnimo
08) (CESGRANRIO / CAPES / MDIO / 2008)
Assinale a frase em que a concordncia do verbo
com o sujeito se apresenta INCORRETA.
(A) De onde vocs vm a esta hora?
(B) Todos os fiis crem nos poderes divinos.
(C) Os pais vem seus filhos crescerem.
(D) As guas dos rios vem de suas nascentes.
(E) Quero que os herdeiros dem os bens aos
necessitados
2008) Julgue o item:
...at durante o banho. e ...atravs do prazer da
descoberta,. Os vocbulos destacados acentuamse pela mesma regra
10) (CESGRANRIO / TCNICO DE NVEL
SUPERIOR / 2006) Em relao ao comentrio
gramatical, assinale o item INCORRETO.
(A) Os vocbulos destacados em Treinar a
memria equivale a treinar os msculos do corpo
pertencem a classes gramaticais diferentes.
(B) Em Treinar a memria equivale a treinar os
msculos do corpo - preciso us-la... o
pronome oblquo faz referncia semntica
memria.
(C) Na passagem A qualidade do que se l
importa mais que a quantidade, porque gostar do
assunto gera interesse, a palavra destacada no
sofre alterao de sentido se for substituda por j
que.
(D) Os vocbulos idias e experincias

acentuam-se pela mesma regra.
(E) Em Palavras cruzadas so inferiores
leitura,, o emprego da preposio constitui caso
de regncia.
11)
(CESGRANRIO
/
BNDES
/
BIBLIOTECONOMIA / 2006) Assinale a opo em
que os vocbulos No so acentuados
graficamente pela mesma regra.
(A) pra pr.
(B) A possumos.
(C) At voc.
(D) ns.
(E) Devamos idia.
12) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR POLICIAL
/ 2006) Dentre as palavras abaixo, assinale a que
segue regra de acentuao distinta das demais.
(A) Mrio.
(B) Contraditrio.
(C) Indcios.
(D) Razes.
(E) Ingnua.
13) (CESGRANRIO / BACEN / TCNICO / 2010)
As palavras que se acentuam pelas mesmas
regras de conferncia, razovel, pases e
ser, respectivamente, so:
(A) trajetria, intil, caf e ba.
(B) exerccio, balastre, nveis e sof.
(C) necessrio, tnel, infindveis e s.
(D) mdio, nvel, razes e voc.
(E) ter, hfen, props e sada.
14) (CESGRANRIO / PETROBRAS / AUDITOR
JNIOR / 2010) Duas palavras cuja acentuao
NO ocorre, segundo o registro culto e formal da
lngua, pela mesma regra, so:
(A) j e l.
(B) solcitos e nibus.
(C) vitria e gua.
(D) est e vocs.
(E) saa e condomnio.
15) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2006)
A palavra misria acentuada pela mesma regra
que obriga a acentuao tambm de:
(A) razes.
(B) distncia.
-2-
mesma(o) letra(dgrafo) que foi destacada(o) na

palavra anterior em (QUESTO ANULADA)
(A) propenso
conten____o
(B) recreao
___mpecilho
(C) lazer
anali____ar
(D) socializao
parali____ar
(E) estresse
exce___o
(C) construda.
(D) contm.
(E) hidreltrica.
GABARITO
1) CERTO / CERTO
2) C
3) C

2009) O substantivo derivado do verbo est
grafado INCORRETAMENTE em
(A) ascender: ascenso.
(B) proteger: proteo.
(C) catequizar: catequeze.
(D) progredir: progresso
(E) paralisar: paralisia.
4) D
5) B
6) A
7) A
8) D
9) CERTO
10) D
05) (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2008)

Assinale a opo em que as palavras so
grafadas, respectivamente, com ss e s como em
discusso e tenso.
(A) Transgre_____o / ascen____o.
(B) Extor____o / conten___o.
(C) Exce___o / compreen ___o.
(D) Incur___o / transmi____o.
(E) Tor___o / reten___o.
11) E
12) D
13) D
14) E
15) B
ORTOGRAFIA
2008) O vocbulo destacado em uma paralisia
das pernas? grafado com s. Em qual dos pares
abaixo h um vocbulo que, segundo a norma
culta, est grafado INDEVIDAMENTE com s ?
(A) Anlise / gasolina.
(B) Catequisar / arrasar.
(C) Extravasar / atrs.
(D) Poetisa / quis.
(E) Usura / improvisar.
2008) O substantivo abstrato derivado do verbo
apresentado NO grafado com o mesmo
fonema consonantal dos demais em
(A) perceber percep___o.
(B) conceder conce____o.
(C) satisfazer satisfa___ o.
(D) interpretar interpreta___o.
(E) aprovar aprova___o.

2007) Em qual das palavras apresentadas a
seguir as lacunas NO podem ser preenchidas
com os mesmos sinais grficos destacados no
vocbulo expanso?
(A) E __clu __o.
(B) E __po __io.
(C) E __ terili __ao.
(D) E __ pan __ ivo.
(E) E __ cur __o.
07)
(CESGRANRIO
/
BNDES
/
BIBLIOTECONOMIA / 2006) Indique a opo em
que os substantivos derivados dos verbos abaixo
so grafados, respectivamente, com e SS, como
os derivados de aproximar e interessar.
(A) Pretender e intimar.
(B) Afligir e reprimir.
(C) Agredir e exibir.
(D) Interessar e compreender.
(E) Explicar e deter.

2008) A segunda palavra grafada com a(o)
-3-
08) (CESGRANRIO / AUXILIAR CENSITRIO

ADMINISTRATIVO / 2006) anali __ ar pa __
adeira e __ ame. Que letras devem ser usadas
para completar corretamente as palavras?
(A) z - - x
(B) x - s - z
(C) s - ss - x
(D) s - - z
(E) - ss c
2010) Qual sentena tem todas as palavras
grafadas corretamente?
(A) Nenhum cidado cautelozo expalha lixo pelas
ruas.
(B) A despeza da famlia cresceu com o
nacimento dos gmeos.
(C) A esteno dos extragos s vai ser medida
aps as chuvas.
(D) Luiz economizava gasolina pois ia a p para a
empresa.
(E) nessessrio planejar as comprar para evitar
escessos.
10) (CESGRANRIO / PETROBRAS / TCNICO
DE SEGURANA / 2010) Dentre as palavras
abaixo,
aquela
que
est
grafada
INCORRETAMENTE :
(A) previlgio.
(B) mensalidade.
(C) traar.
(D) abnegado.
(E) saponceo.
JNIOR / 2010) As palavras so grafadas,
respectivamente, com as mesmas letras
destacadas nas palavras algazarra e isqueiro
em:
(A) limpe___a / pr___vilgio.
(B) improvi___ar / irr___quieto.
(C) qui___erem / ___mpencilho.
(D) cateque___e / p___riquito.
(E) valoro___o / car___stia.
GABARITO
1) B
2) B
3) ANULADA (H DUAS RESPOSTAS

POSSVEIS: A e B. ITEM A:
EXISTEM AS PALAVRAS
CONTENO E CONTENSO. ITEM
B: EXISTE A PALAVRA EMPECILHO.)
4) C
5) A
6) C
7) B
8) C
9) D
10) A
11) A
PALAVRAS E EXPRESSES
01) (CESGRANRIO / FAFEN / SUPERIOR / 2009)
As razes _________ no simpatizo com voc
so muitas.
No faa crticas negativas, _________ se
arrepender.
O que eu disser poder ser _________
interpretado.
A opo cuja sequncia completa, corretamente,
as sentenas acima
(A) por qu seno mal
(B) por que seno mal
(C) porqu se no mal
(D) porque se no mau
(E) porque seno mau
2009)
melhor comear a exercitar a linguagem,
_________ o seu relacionamento pode acabar
mal.
A pesquisa recentemente realizada pela empresa
foi _________ do estresse emocional do
trabalhador.
Expliquei-lhe as exigncias do atual mercado
_________ ele se adaptasse melhor.
A sequncia que completa corretamente as frases

acima
(A) se no a cerca a fim de que
(B) se no acerca afim de que
-4-
(C) se no acerca a fim de que

(D) seno acerca a fim de que
(E) seno a cerca afim de que
(C) espectativa e porque.

(D) espectativa e porqu.
(E) espetativa e por que.
03)
(CESGRANRIO
/
PETROBRAS
/
ADVOGADO / 2010) Segundo o registro culto e
formal da lngua, h ERRO em
(A) A rua por que transitava o caminho de lixo
estava muito esburacada.
(B) Sentei-me sombra da mangueira porque
precisava descansar.
(C) Os catadores de lixo esto quase sempre
brincando, por que?
(D) S queria saber o porqu de tanta algazarra.
(E) Saiu correndo porque precisava apanhar logo
todos os sacos de lixo.
07) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / MDIO

/ 2009) Qual a forma entre parnteses que
completa corretamente a frase?
(A) Gostaria de saber ________ tanta
preocupao. (porque)
(B) O convite ________ esperava finalmente
chegou. (por qu)
(C) No havia gua ________ o riacho secou. (por
que)
(D) No foste fazenda ________? (por qu)
(E) ________ os audes so to importantes?
(Porque)

Assinale a opo em que a palavra destacada
est empregada INADEQUADAMENTE.
(A) A empresa discriminou os documentos
necessrios para a licitao.
(B) Eis porque no conseguimos superar essa
crise.
(C) Aonde voc pretende chegar com essa
atitude?
(D) iminente a queda da produo.
(E) aconselhvel que voc chegue a tempo,
seno perder o prazo da inscrio.
08) (CESGRANRIO / SECAAD / MDIO / 2009)

Em qual das frases o uso de porque, porqu ou
por que est conforme a norma culta da lngua?
(A) Estou querendo saber porque voc faltou.
(B) No fui aula por que estava resfriada.
(C) No sei o porqu de sua dvida.
(D) Porque voc saiu sem avisar?
(E) Vou ao cinema por que o filme bom.
05) (CESGRANRIO / COMPERJ / 2007) Marque a

frase que se completa corretamente com a
primeira das palavras entre parnteses.
(A) Por praticar o esporte em rea protegida, teve
sua licena _____________ (cassada/caada).
(B) A _____________ dos guars foi feita pelos
turistas. (discrio/descrio).
(C) O turista ocupou o ltimo _____________
disponvel no barco. (acento/assento).
(D) No acampamento, algum _____________
alimentos. (cosia/cozia).
(E) Logo que o barco foi _____________,
partimos. (concertado/consertado).
06) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) A
______________ era grande _________ o pacote
ia ser desembrulhado.
Completam corretamente a frase os vocbulos:
(A) expectativa e porque.
(B) expectativa e por que.
09) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / 2005)

Considere as frases:
Durante dias, viajaram sentados ________ bancos
improvisados, ________ o sol forte das estradas.
Cansados,
apenas
murmuravam
algumas
palavras ________ a viagem.
As palavras que preenchem corretamente as
lacunas das frases acima, na sequncia em que
elas se encontram, so:
(A) sobre sob sobre.
(B) sobre sob sob.
(C) sobre sobre sob.
(D) sob sobre sobre.
(E) sob sobre sob.
10) (CESGRANRIO / CITEPE / SUPERIOR /
2009) Indique a opo que apresenta um sinnimo
de contaminar e um antnimo de permanente.
(A) Transmitir constante
(B) Provocar completo
(C) Contagiar temporrio
(D) Conhecer descontnuo
(E) Acometer eficaz
-5-
11) (CESGRANRIO / BR DISTRIBUIDORA /

FORMAO EM DIREITO / 2010) Em se
sentimos o peso de sermos as nicas criaturas a
questionar o porqu das coisas, encontra-se
acentuado o termo porqu. Em qual das
seguintes frases o acento est empregado
corretamente?
(A) Ele no sabe por qu no pergunta.
(B) O motivo de qu ele reclama absurdo.
(C) Ele reclama no sei de qu.
(D) Seguimos nos perguntando porqu no temos
uma resposta definitiva.
(E) So grandes as mudanas porqu o mundo
vem passando.
15) (CESGRANRIO / DNPM / SUPERIOR / 2006)

A ____________ do uso de computadores
restabeleceu o silncio nas redaes dos jornais,
onde agora a voz do jornalista ____________ sem
esforo.
Assinale a opo que apresenta as formas dos
vocbulos que completam com correo a frase
acima.
(A) ascenso sobressai.
(B) asceno sobressai.
(C) asseno sobressai.
(D) asceno sobressae.
(E) assenso sobressae.
GABARITO

2010) Assinale a sentena em que a palavra mal
empregada com o mesmo sentido que em ...
mal se conheciam:
(A) A cobia um mal da humanidade.
(B) Mal ele entrou, todos se levantaram.
(C) Eles cantaram muito mal no recital de ontem.
(D) Aprendeu a nadar, mas mal se sustenta na
gua.
(E) Verduras e legumes no fazem mal a
ningum.
13) (CESGRANRIO / PETROBRAS / SUPERIOR /
2005) Indique a opo em que as palavras
destacadas esto corretamente grafadas de
acordo com o sentido na frase.
(A) A descrio uma qualidade das pessoas
educadas./ A discrio feita da testemunha era
perfeita.
(B) O espectador presenciou estarrecido o crime.
/ Viciado em jogo um expectador dirio.
(C) O esperto em televiso ganha muito dinheiro.
/ O ladro foi experto em aproveitar a
oportunidade.
(D) Velhos sbios fluem todos os momentos da
vida. / Os acontecimentos no esto fruindo bem.
(E) eminente a chegada da luz. / O jogador que
se despediu figura iminente.
Indique a opo em que h ERRO de ortografia.
(A) Exceo.
(B) Efervescncia.
(C) Compromisso.
(D) Concincia.
(E) Retrocesso
1) B
2) D
3) C
4) B
5) A
6) A
7) D
8) C
9) A
10) C
11) C
12) D
13) B
14) D
15) A
ESTRUTURA E FORMAO DE
PALAVRAS
/ 2006) Assinale a opo em que NO h
correspondncia de significado entre os elementos
destacados.
(A) Antiareo anteposto
(B) Semicerrado hemisfrio
(C) Impossvel desassossegado
(D) Indiferente imvel
(E) Subterrneo hipoglicemia
-6-
02)
(CESGRANRIO
/
PETROBRAS
/
ADVOGADO / 2010) Em desigual e infeliz, os
prefixos destacados tm sentido de negao. O
prefixo que apresenta esse mesmo sentido est
na palavra
(A) expatriar.
(B) imigrar.
(C) reao.
(D) anarquia.
(E) decapitar.
03)
(CESGRANRIO
/
PETROBRAS
/
ADVOGADO / 2010) Dentre as apresentadas a
seguir, as palavras NO cognatas so:
(A) pedra e empedrar.
(B) caminho e caminhar.
(C) pura e depurar.
(D) atrs e atrasado.
(E) mudana e emudecer.
04) (CESGRANRIO / DECEA / MDIO / 2009) O
processo de formao da palavra conviver tem a
mesma classificao em
(A) neurtica.
(B) fugidio.
(C) desmatam.
(D) troca-troca.
(E) amoroso.
05)
(CESGRANRIO
/
PETROBRAS
/
ADVOGADO / 2010) O elemento mrfico
destacado NO est classificado corretamente em
(A) beber desinncia modo-temporal.
(B) trabalham tema.
(C) vizinha desinncia de gnero.
(D) sol radical.
(E) triste vogal temtica.
(B) ... no conseguiu prever nem a crise

econmica atual.
(C) ... vai tornar inteis arquivos e bibliotecas).
(D) ... precisa da confirmao e do endosso do
impresso,
(E) Muitos dos blogs e sites mais influentes...
02) (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2008) No
vocbulo destacado na passagem O no
marca... ocorre, morfologicamente, uma
(A) adverbializao.
(B) substantivao.
(C) quantificao.
(D) adjetivao.
(E) pronominalizao.
Qual o substantivo em que a vogal tnica NO
pronunciada, no plural, com o som aberto como no
substantivo corpos?
(A) Poo.
(B) Bolso.
(C) Socorro.
(D) Imposto.
(E) Esforo.
04) (CESGRANRIO / EPE / MDIO / 2009) O
substantivo seleo admite apenas uma forma de
plural.
Entre os apresentados a seguir, o substantivo que
tambm s admite uma forma para o plural :
(A) refro.
(B) cidado.
(C) vero.
(D) corrimo.
(E) ancio.
GABARITO
2009) Qual vocbulo se flexiona em nmero pela
mesma justificativa que salva-vidas?
(A) Guarda-municipal.
(B) Beija-flor.
(C) Salrio-mnimo.
(D) Segunda-feira.
(E) Navio-escola.
1) A
2) D
3) E
4) C
5) A
SUBSTANTIVO
01) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA /
ADVOGADO / 2009) H trs substantivos em:
(A) ... com srias dificuldades financeiras.
06) (CESGRANRIO / IBGE / MDIO / 2009) As

palavras em destaque em "... que, apesar do
olhar profissional crtico, analtico," so
classificadas, respectivamente, como:
-7-
(A) substantivo e adjetivo.

(B) substantivo e substantivo.
(C) adjetivo e substantivo.
(D) verbo e adjetivo.
(E) verbo e substantivo.
07) (CESGRANRIO / CEF / MDIO / 2008) Os
vocbulos em negrito esto classificados
corretamente, EXCETO em
(A) "... onde o velho gostava de ficar,"- adjetivo
(B) "... em que andava:" - pronome relativo
(C) "... espera que a Dosolina quer lhe falar
tambm." - conjuno
(D) "a cadeirona de balano igual outra ..." substantivo
(E) ... para os filhos os mostrarem ... " - pronome
pessoal
Abrir o registro? Que conversa essa? Me
explique isso melhor.
Se o senhor no me pagar, eu no pago a ele.
Ele deixa entrar a gua e l se vai por gua abaixo
o nosso negocinho.
SABINO, Fernando. Obra reunida.
Janeiro: Nova Aguilar, 1996. p. 740.
Rio
de
08) (CESGRANRIO / IBGE / AGENTE

CENSITRIO
SUPERVISOR
/
2010)
Considerando as classes das palavras dos dois
ltimos pargrafos do texto, est INCORRETO
afirmar-se que ali se encontram:
(A) seis pronomes pessoais.
(B) somente trs substantivos.
(C) duas preposies.
(D) oito formas verbais.
(E)
um
pronome
interrogativo
e
dois
demonstrativos.
respectivamente, a mesma classe das palavras

saber e especialista, nas expresses proteger
seu saber e alguns especialistas, em:
(A) Uma forma de poder e prestgio conhecer as
leis e saber aplic-las.
(B) Um advogado ocasional possui vrias outras
atividades, independentes do Direito.
(C) O cdigo romano no era de modo algum
conhecido pelos plebeus.
(D) O crescimento da populao romana no
tardou a demandar mais advogados.
(E) Os jovens patrcios comearam a conhecer
de cor as leis das XII Tbuas.
2006) Assinale a opo em que a palavra ou
expresso destacada tem a mesma classe da
palavra trabalho na frase Um grupo de
trabalho....
(A) No campo da Fazenda de Belm, boa parte
do leo...
(B) Porm, no qualquer gua que usada...
(C) Os resultados das inovaes foram
praticamente...
(D) Atualmente, um dos geradores de vapor...
(E) um dos geradores de vapor est
empregando...
12) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2006)A
palavra assinalada da mesma classe da palavra
empregados na expresso empregados da
empresa em:
(A) outras pessoas.
(B) melhores casas.
(C) casas de adobe.
(D) mil e duzentas famlias.
(E) sair de suas comunidades.
GABARITO

2010) A terminao -o traz um sentido diferente
do das outras palavras no par:
(A) casa - casaro
(B) cadeira - cadeiro
(C) homem - homenzarro
(D) sabido - sabicho
(E) cabelo - cabelo
2005) Os vocbulos destacados apresentam,
1) D
2) B
3) B
4) B
5) B
6) A
7) A
8) B
9) D
-8-
10) C
11) C
12) C
PRONOMES
/ 2006) Assinale a frase em que o pronome est
empregado segundo o padro culto.
(A) Fui eu quem a levou ao baile.
(B) Ele forneceu as informaes para mim
divulgar.
(C) Eu lhe vejo em todas as festas.
(D) A autora do artigo quer falar consigo.
(E) Fiquei aborrecido, fora de si.
/ 2006) Indique a opo em que se encontra a
nica correspondncia correta quanto s
abreviaes.
(A) Vossa Excelncia V. Excia.
(B) Vossa Senhoria V. S.
(C) Sua Eminncia S. Emin.
(D) Ilustrssimo Senhor Ilmo S.
(E) Dignssimo Senhor Dig. Sr.
03)
(CESGRANRIO
/
PETROBRAS
/
ADVOGADO / 2005) Assinale a opo em que o
pronome oblquo est corretamente empregado,
conforme a norma culta da lngua.
(A) Com esforo, arrancou-lhe de casa para
passear.
(B) Cobrei-o a gravata que me prometera.
(C) O sndico convocou-lhes para votar a ata.
(D) No foi difcil ajuntarem-nos contra ns.
(E) Implicaram-lhe em crime de furto
04) (CESGRANRIO / IBGE INFORMTICA /
MDIO / 2009) para que nossos descendentes
saibam, um dia, o que se passava nesta nossa
cabecinha...
A classe da palavra em destaque :
(A) pronome pessoal.
(B) pronome demonstrativo.
(C) artigo definido.
(D) interjeio.
(E) substantivo.
05) (CESGRANRIO / FAFEN / MDIO / 2009)

Assinale a opo em que possvel substituir, de
acordo com a norma culta, a expresso grifada
pela palavra onde.
(A) O cinema em que nos encontramos passa
bons filmes.
(B) Vejo voc s 11 horas, quando iremos
almoar.
(C) Se o tempo melhorar, ento vamos praia.
(D) A situao que ele criou no aceitvel.
(E) Lembrei-me do tempo no qual amos juntos
trabalhar.
JNIOR / 2010) Para _______ , o maior desafio
do ser humano so os relacionamentos na
organizao. Desse modo, para _______
ascender profissionalmente, preciso acabar com
as diferenas que h entre _______ e _________
.
A sequncia que completa corretamente a frase
acima, segundo o registro culto e formal da lngua,
:
(A) mim mim eu tu.
(B) mim eu mim voc.
(C) eu mim eu voc.
(D) eu eu mim ti.
(E) eu mim mim ti.
07) (CESGRANRIO / PETROBRAS / QUMICO
DE PETRLEO / 2010) Em relao aos aspectos
gramaticais, assinale a opo em que respeitado
o registro culto e formal da lngua.
(A) No sei onde voc pretende chegar com esse
tipo de atitude.
(B) Devido o processo de seleo, precisamos nos
capacitar.
(C) Entre mim e voc no deve existir
concorrncia desleal.
(D) O profissional qualificado almeja ao seu
espao na empresa.
(E) A tolerncia, a ousadia e a criatividade, fazem
parte do perfil de um bom profissional.
08) (CESGRANRIO / TJ / RO / SUPERIOR /
2008) Assinale a afirmativa em que a palavra
onde est usada corretamente.
(A) Trabalhamos com o conceito de servios onde
o fator ambiental preponderante.
-9-
(B) Durante a discusso dos tcnicos foi levantado

um novo argumento onde o diretor no gostou.
(C) Nas reas prximas s reservas, onde esto
instaladas famlias, haver grandes investimentos.
(D) Alguns estudos apontam o ano de 2050 como
decisivo, onde ocorrer uma grande devastao.
(E) As propostas onde se encontram as solues
mais econmicas para a melhoria do ambiente
sero aprovadas.
verbo pronominal. Assinale a opo em que este

verbo NO est conjugado adequadamente.
(A) Voltei-me e vi que ele tinha chegado.
(B) Todos se voltaram e esperaram que ele
chegasse.
(C) Voltai-vos para o lado do Oriente.
(D) Seguimos reto e, a seguir, voltamos-nos para
a direita.
(E) Obedeceu ordem: Volta-te para Deus!

2008) Indique a opo em que a expresso em
destaque pode ser substituda por lhe, assim
como em ...uma parte do mrito lhe cabe,
(A) O economista chamou o colega de benfeitor
da natureza.
(B) A Fundao convidou o professor para o
cargo de diretor.
(C) O projeto pertence ao renomado cientista.
(D) O governo criou recentemente o BolsaFloresta.
(E) A diretora gosta muito de sua assistente.

Indique a sentena em que o pronome est
corretamente empregado, de acordo com a norma
culta.
(A) A empresa lhe convidou para a inaugurao
da usina.
(B) A ausncia do assessor far-lhe- falta na
reunio.
(C) A promoo serviria-o de estmulo.
(D) Eu tinha contentado-me em fazer hora extra.
(E) Eu se arrependi amargamente de no ter
concludo o curso.
10) (CESGRANRIO / EPE / SUPERIOR / 2007)

Assinale a opo em que o pronome pessoal de
tratamento referente ao cargo NO deve ser
abreviado.
(A) Presidente da Repblica e Papa.
(B) Cnsul e Deputado.
(C) Ministro de Estado e Reitor de Universidade.
(D) Chefe de empresa e Prefeito.
(E) Representante militar e Embaixador.
GABARITO
1) A
2) B
3) D
4) B
5) A
6) C
7) C
11) (CESGRANRIO / PREFEITURA DE

MANAUS) Aponte a opo em que o pronome
qualquer est sendo usado da mesma forma
como em "E no existe qualquer msica com
ararajuba,"
(A) Qualquer pessoa reconhece um sabi.
(B) Ningum gosta de ser considerado um
qualquer.
(C) Existem pessoas que querem ganhar fama a
qualquer preo.
(D) Os brasileiros tomam caf bem quente
qualquer que seja a temperatura.
(E) Nunca houve qualquer queixa quanto ao
trabalho do cientista.
12) (CESGRANRIO / DECEA / MDIO / 2006)Na
orao ... para voltar-se para mim:, destaca-se o
8) C
9) C
10) A
11) E
12) D
13) B
VERBOS
VALOR DE TEMPO VERBAL
01) (CESGRANRIO / SUPERIOR / 2008) Isso
no quer dizer que seus funcionrios sejam
preguiosos,
-10-
Assinale a opo em que o verbo est flexionado

no mesmo tempo e modo que o destacado na
passagem acima.
(A) Estejam atentos na hora da reunio.
(B) Os ventos sopram em direo ao mar.
(C) Gostaria de que ele fosse mais educado.
(D) Se reouver os documentos perdidos, ficarei
aliviado.
(E) Espero que voc cumpra o horrio do
trabalho.
SUPERIOR / 2009) A forma verbal do fragmento
apresenta ideia de hiptese ou possibilidade em:
A) Quem o visse, com os polegares metidos no
cordo do chambre, janela de uma grande casa
de Botafogo,
(B) Cotejava o passado com o presente. Que era,
h um ano? Professor. Que agora? Capitalista.
(C) Olha para si, para as chinelas (...), para a
casa, para o jardim, para a enseada, para os
morros e para o cu;
(D) Que abismo que h entre o esprito e o
corao! O esprito do ex-professor, vexado
daquele pensamento, arrepiou caminho,
(E) O esprito do ex-professor, vexado daquele
pensamento, arrepiou caminho, buscou outro
assunto, uma canoa que ia passando;
03) (CESGRANRIO / MEC / SUPERIOR / 2009) O
presente do indicativo, marcante na construo do
poema, um tempo verbal que pode ser
empregado com valores diversos.
Qual a explicao correta para o emprego do
presente do indicativo nos versos ...o operrio /
que esmerila seu dia de ao / e carvo / nas
oficinas escuras?
(A) Atualizao do passado histrico.
(B) Demonstrao de ao habitual.
(C) Expresso de ao simultnea.
(D) Indicao de um futuro prximo.
(E) Marcao de ao momentnea.
CENSITRIO SUPERVISOR / 2010) No trecho
Vivia faltando gua naquela fbrica., a forma
verbal em destaque nos sugere uma ao:
(A) habitual.
(B) concluda.
(C) duvidosa.
(D) iniciante.
(E) iminente.
05) (CESGRANRIO / IBGE / MDIO / 2006)
ia, dona, disse o homem, no
precisa ter medodele que ele est assim com a
gengiba toda de fora por causa que ele muito
risonho assim mesmo. Tivemo que arrancar os
dente tudo dele que tava tudo podrido.
Consegui preencher todo o questionrio
sem problemas e quando estava no fim das
perguntas ele olhou para mim e disse:
T com a gengiba coando tanto, acho
que vou ter que mandar o doutor arranc tudo
que dente meu tambm.
Eu contra-argumentei que era melhor ele
tratar os dentes e no arrancar nada. O fato que
ficamos horas gengibando e falando sobre
gengibas.
O fato que ficamos horas gengibando...
Sobre o termo destacado, correto afirmar que se
trata de um:
(A) verbo, formado a partir de um adjetivo.
(B) verbo, formado a partir de um substantivo.
(C) verbo, conjugado no presente do indicativo.
(D) substantivo, formado a partir de um verbo.
(E) adjetivo, formado a partir de um substantivo.
GABARITO
1) E
2) A
3) B
4) A
5) B
IMPERATIVO
01) (CESGRANRIO) A frase negativa que
corresponde a "Pe nela todo o incndio das
auroras" :
(A) No pe nela todo o incndio das auroras.
(B) No ponhas nela todo o incndio das auroras.
(C) No pem nela todo o incndio das auroras.
(D) No ponha nela o incndio das auroras.
(E) No pondes nela todo o incndio das auroras.
02)
(CESGRANRIO
/
BNDES
/
BIBLIOTECONOMIA / 2006) Transpondo a frase
-11-
Faa diferente todos os dias! Para a 2 pessoa do

singular do imperativo negativo, teremos a forma
verbal:
(A) no faze.
(B) no faas.
(C) no fazes.
(D) no fazei.
(E) no faz.
SUPERIOR / 2009) Portanto, fujamos dessa
pressa incentivadora maior da ansiedade que
penaliza a nossa capacidade de contemplar...
De acordo com a norma padro, os termos em
destaque podem ser corretamente substitudos
por:
(A) foge / sua.
(B) foge / tua.
(C) fuja / tua.
(D) fujas / tua.
(E) fujam / vossas.
04) (CESGRANRIO / FUNASA / MDIO / 2009)
Dodi, vai-te embora!
Deixa o meu filhinho,
Dorme... dorme... meu...
Essa estrofe do poema construda como um
dilogo imaginrio, com o uso da segunda pessoa
do singular - tu.
Empregando-se a terceira pessoa (voc), como
devem ficar os verbos adotados na estrofe?
(A) vs / deixes / durmas
(B) vais / deixas / dormes
(C) v / deixe / durma
(D) ide / deixai / dormi
(E) vo / deixem / durmam
GABARITO
1) B
2) B
3) B
4) C
TEMPO COMPOSTO
01) (CESGRANRIO / COMPERJ / 2007)
Considere a frase abaixo.
Apenas um pescador afirmou que identificara o
animal pelas marcas na barbatana.
O tempo composto que corresponde

identificara :
(A) tenha identificado. (B) tinha identificado.
(C) ter identificado. (D) teria identificado.
(E) tem identificado.
GABARITO
1) B
CONJUGAO
01) (CESGRANRIO) Assinale a opo em que h
ERRO de conjugao verbal em relao norma
culta da lngua:
(A) Se ele previsse o que eu ia dizer!
(B) Se ele compusesse o que eu tinha imaginado!
(C) Se ele retesse o que eu ensinara!
(D) Se ele requeresse o que eu havia informado!
(E) Se ele reouvesse o que tinha perdido!
02) (CESGRANRIO / TRANSPETRO) Complete o
perodo com a orao que apresenta o verbo
conjugado de acordo com a norma culta.
Fica mais difcil brigar, se voc...
(A) ver a pessoa na sua frente.
(B) compor uma mensagem gentil.
(C) dar um sorriso amigavelmente.
(D) se dispor a pedir desculpas.
(E) crer no poder da amizade
03)
(CESGRANRIO
/
TRANSPETRO
/
SUPERIOR / 2008) A forma verbal em negrito
NO est conjugada corretamente em
(A) A natureza premia com felicidade ou
infelicidade.
(B) importante que nomeiem logo o diretor.
(C) Chegue cedo para que principiemos a
reunio na hora.
(D) O ser humano anseia por uma felicidade
perene.
(E) O professor incendia o debate com perguntas
polmicas.
04) (CESGRANRIO / ANP / SUPERIOR / 2008)
Qual das frases tem seus verbos conjugados
corretamente?
(A) Para no perder a colnia totalmente, D. Joo
se precaveu e preparou a Independncia.
-12-
(B) Se algum propor hoje dividir o Brasil nas

regies da poca colonial, seria considerado
louco.
(C) Duzentos anos depois, importante que se
colora a histria da vinda da corte com novas
nuanas.
(D) Convm que todos os brasileiros adequam
seus conhecimentos s novas pesquisas sobre a
histria do pas.
(E) Quando os historiadores dizerem todas as
novidades que descobriram com os documentos
recm-encontrados, todos aprenderemos.
05) (CESGRANRIO / EPE / 2007) Assinale a
opo cuja frase est INCORRETA quanto
flexo verbal, segundo a norma culta.
(A) Quando o ver, saberei como trat-lo.
(B) J houve momentos em que tive dvidas
quanto ao modo de agir.
(C) Se no mantivermos firmes propsitos, no
teremos sucesso.
(D) Seu xito depende de que voc esteja aberto
ao dilogo.
(E) Vimos agora, pois no pudemos vir antes.
O verbo est corretamente conjugado em:
(A) Havero de existir novos documentos
comprobatrios.
(B) O senhor quer que eu digito o relatrio?
(C) provvel que o professor vareie o mtodo.
(D) Quem propor a melhor soluo, ganhar
bnus.
(E) As informaes vo vim com o gerente.
07) (CESGRANRIO / IBGE SUPERVISOR /
MDIO / 2009) As importaes estrangeiras
______________ palavras indispensveis nossa
lngua, mas tambm ___________ ao nosso
dispor outras desnecessrias.
Preenchem corretamente as lacunas acima, as
formas verbais:
(A) trouxeram e pusessem.
(B) trouxeram e puseram.
(C) trariam e ponham.
(D) trouxessem e poro.
(E) trazem e ponham.
08) (CESGRANRIO / DETRAN AC / MDIO /
2009) Observe o perodo.
A meta do governo fazer com que as pessoas

usem mais transportes coletivos.
Os verbos destacados no perodo acima podem
ser substitudos, respectivamente, mantendo a
correo gramatical, por:
(A) foi e tenham usado.
(B) era e usassem.
(C) era e usavam.
(D) ser e tero usado.
(E) ser e terem usado.
Viver em um turbilho de situaes estressantes
nos _______ sob um estado de alerta constante, o
que _______ ao desgaste do corpo. Portanto,
_______ conselhos antigos: ter um estilo de vida
saudvel e ter boas relaes com as pessoas.
Segundo o padro culto, os verbos flexionados a
seguir que preenchem as lacunas so,
respectivamente,
(A) pe leva vale.
(B) pe leva valem.
(C) pem leva valem.
(D) pem leva vale.
(E) pem levam valem.
10) (CESGRANRIO / CITEPE / MDIO / 2009) A
reescritura da sentena O objetivo inicial dele era
apenas divulgar suas produes e entreter os
vizinhos. levou alterao das formas verbais em
destaque.
Indique a opo em que h ERRO na conjugao
dessas duas formas verbais.
(A) O objetivo inicial era que ele divulgasse suas
produes e entretivesse os vizinhos.
(B) Os programas de Francisco divulgavam suas
produes e entretinham os vizinhos.
(C) Com a sua TV Muro, Francisco divulgar suas
produes e entreter os vizinhos.
(D) A programao de Francisco divulga suas
produes e entretm os vizinhos.
(E) Francisco divulgara suas produes e
entretera os vizinhos com a sua TV Muro.
ADVOGADO / 2009) Muitas vezes ____________
experincias inovadoras. Dificuldades jamais
____________ o avano tecnolgico.
Preenchem corretamente as lacunas as formas
verbais
-13-
(A) poderia.
(C) pudesse.
(E) pode.
(A) bloqueiam-se e detiveram.

(B) bloqueia-se e detiveram.
(C) bloquea-se e detero.
(D) bloqueam-se e detm.
(E) bloqueam-se e deteve.
/ 2009) Se ________ conhecer o aude ________
comigo.
Tendo em vista a correlao dos tempos dos
verbos, as formas verbais que completam
corretamente a frase acima so, respectivamente,
(A) quiser e venha.
(B) quisesse e vir.
(C) queria e vem.
(D) quiser e viesse.
(E) quer e viria.
2009) Assinale a opo em que a forma verbal
destacada est grafada e flexionada corretamente.
(A) Se a empresa mantiver o foco no seu
planejamento, o sucesso ocorrer.
(B) O cliente teria sido mais bem atendido, se o
gerente intervisse na negociao.
(C) Durante a pesquisa, houveram vrios
obstculos para coletar os dados.
(D) Assim que expor o custo do projeto,
poderemos analisa-lo melhor.
(E) O empregador requeriu o documento que
comprovasse a formao acadmica do
funcionrio.
ADMINISTRATIVO / 2006) Quando o recenseador
__________, trate-o bem para que ele _________
as informaes de que __________ .
As formas verbais que completam a frase
corretamente so:
(A) vier colha precisa.
(B) vier colher precisava.
(C) vem colhe precisa.
(D) vim colha precise.
(E) veio colhera precisava.
/ 2006) No Texto l-se: ... impossvel que
algum possa olhar para Rosinha sem se
apaixonar.. Reescrevendo-se a frase como seria
impossvel que algum ________olhar para
Rosinha sem se apaixonar, a forma verbal que
completa corretamente esta verso :
(B) podia.
(D) pde.

DE PETRLEO / 2010) O verbo destacado est
flexionado INCORRETAMENTE em:
(A) Ele, finalmente, reouve a f perdida.
(B) Assim que os vir, d-lhes um forte abrao.
(C) Propus, na verdade, maior reflexo.
(D) Ningum a deteu, embora sua escolha fosse
arriscada.
(E) Durante muito tempo, cri em ideias no
plausveis.
DE SEGURANA / 2010) Em qual das frases a
seguir os verbos empregados esto conjugados
de acordo com a norma culta da lngua?
(A) Se voc vir cedo, vai me encontrar em casa.
(B) Se voc propor assistir a um bom filme, eu vou
com voc.
(C) Se voc ver o vizinho, diga que quero falar
com ele.
(D) Voc quer que eu trago o aparelho novo?
(E) Voc quer que eu ponha o CD para tocar?
2008) As formas verbais esto corretamente
conjugadas em
(A) Escreve nesta folha o que voc achou da
proposta.
(B) indispensvel que todos os interessados
fazem a sua parte.
(C) Todas as pessoas que vem a Amaznia
ficam deslumbradas.
(D) Quando a Fundao propor um programa de
preservao, a populao aplaudir.
(E) Espero que as pessoas se precavenham
contra a destruio da floresta.
2005) Assinale a opo em que os verbos esto
flexionados corretamente, de acordo com a norma
culta da lngua.
(A) Se ele se dispor a aceitar o convite, ficarei
eternamente grato.
(B) Quando ele compor uma cano, certamente
ser uma surpresa.
-14-
(C) Irei cerimnia de casamento somente se ele

vir comigo.
(D) Vou completar a remessa se ele intervir na
arrumao.
(E) Quando eu vir o carteiro, pedirei a ele para
entrar em contato.
(B) O caso da recusa foi resolvido pela

supervisora.
(C) Estava chovendo torrencialmente nesse dia.
(D) Qual o nome das pessoas que moram aqui?
(E) Isso aconteceu num bairro da periferia do
Recife.
20) (CESGRANRIO / DECEA / MDIO / 2006)

preciso que _____________ adequadamente
sentimentos. A flexo do verbo nomear que
completa corretamente a frase acima :
(A) nomeiemos.
(B) nomeas.
(C) nomeamos.
(D) nomeem.
(E) nomeemos.

2008) Nas frases que se seguem a que est na
voz passiva
(A) que se tornam uma necessidade interior.
(B) cria-se um clima ldico,
(C) e natural contestarem-se uns aos outros.
(D) ...baseiam-se em instrumental racional,
(E) Se, ao contrrio, excita-se com o risco,
Qual
par
de
oraes
NO
apresenta
transformao da voz verbal?
(A) (O rei) assegurou a integridade territorial / A
integridade territorial foi assegurada pelo rei.
(B) (...) a Independncia e a Repblica teriam
vindo mais cedo / Mais cedo viriam a Repblica e
a Independncia.
(C) (...) quando abrissem seus livros de
Geografia / Quando seus livros de Geografia
fossem abertos.
(D) Nordestinos seriam impedidos de viajar para
So Paulo/ Impediriam nordestinos de viajar para
So Paulo.
(E)
paulistas
teriam
de
providenciar
passaportes... / Passaportes teriam de ser
providenciados por paulistas.
GABARITO
1) C
2) E
3) E
4) A
5) A
6) A
7) B
8) B
9) B
10) E
11) A
12) A
13) A
VOZES VERBAIS
04)
(CESGRANRIO
/
ASSISTENTE
ADMINISTRATIVO / 2006) Considere o perodo
As escadas levavam ao cu, eu poderia jurar que
elas atravessavam os telhados..
Reescrevendo-se a orao destacada na voz
passiva, o correto que os telhados:
(A) foram atravessados por elas.
(B) seriam atravessados por elas.
(C) tinham sido atravessados por elas.
(D) esto sendo atravessados por elas.
(E) eram atravessados por elas.
01) (CESGRANRIO / IBGE / 2006) Assinale a

frase que se apresenta na voz passiva.
(A) Consegui preencher todo o formulrio.

SUPERIOR / 2006) Assinale a opo cuja
estrutura apresenta o verbo na voz ativa.
14) A
15) C
16) D
17) E
18) C
19) E
20) E
-15-
(A) ativam-se as memrias visual, auditiva, verbal

e lingustica.
(B) com quem se podem trocar idias e
experincias.
(C) ...quando se l um e-mail...
(D) ...enquanto se conversa ao telefone...
(E) ...quando se encontra a soluo de um
problema.
2009) Reescrevendo-se a passagem Para chegar
a esta concluso foram analisados trs fatores:
na voz ativa, o correto, segundo o registro culto e
formal da lngua, :
(A) para chegar a esta concluso analisou-se trs
fatores.
(B) para chegar a esta concluso analisaram-se
trs fatores.
(C) para chegar a esta concluso analisaram trs
fatores.
(D) eram analisados trs fatores para chegar a
esta concluso .
(E) foram sendo analisados trs fatores para
chegar a esta concluso.
SUPERIOR / 2009) No perodo Naquela
organizao combalida operam-se, em segundos,
transmutaes completas., o verbo da orao
est na voz:
(A) ativa, e o pronome se parte integrante do
verbo.
(B) ativa, e o pronome se indeterminador do
sujeito.
(C) passiva analtica, e o pronome se reflexivo.
(D) passiva sinttica, e o pronome se
apassivador.
(E) reflexiva, e o pronome se reflexivo.
08) (CESGRANRIO / INEP / MDIO / 2007)
Reescrevendo a orao Esta que d pessoa a
dimenso exata do contexto,, de modo que o
termo destacado passe a funcionar como sujeito,
o sentido NO se altera em:
(A) Por esta que dada pessoa a dimenso
exata do contexto.
(B) Por esta que a pessoa d a dimenso exata
do contexto.
(C) A dimenso exata do contexto dada a esta
pela pessoa.
(D) A dimenso exata do contexto que esta d

pessoa.
(E) A pessoa que d a esta a dimenso exata do
contexto.
09) (CESGRANRIO / EPE / SUPERIOR /
ADVOGADO / 2010) Os erros eram apagados
com uma sucesso de xis e as emendas feitas
laboriosamente a caneta, resultando disso um
texto imundo....
Reescrevendo o trecho acima, mantendo-se a
correo gramatical e o mesmo sentido, tem-se:
(A) Uma sucesso de xis apagou os erros e a
caneta fez as emendas laboriosamente; o
resultado foi um texto imundo.
(B) Xis sucessivos apagavam os erros e a caneta
laboriosamente fazia as emendas, as quais tinham
como resultado um texto imundo.
(C) Eu apaguei os erros com uma sucesso de xis
e, com a caneta, fiz as emendas laboriosamente,
para conseguir no final um texto imundo.
(D) Apagava-se os erros com xis sucessivos e
fazia-se laboriosamente as emendas, onde
resultava um texto imundo.
(E) Apagavam-se os erros com uma sucesso de
xis e faziam-se emendas laboriosamente a caneta,
o que resultava num texto imundo.
10) (CESGRANRIO / REFAF / ADVOGADO /
2007) Assinale a opo em que o par de oraes
NO apresenta transformao da voz verbal.
(A) O que eu fiz, nenhum bicho jamais faria. / O
que foi feito por mim no teria sido feito por
nenhum bicho.
(B) O poeta espanhol Federico Garcia Lorca...
ficou assustado com Nova York. / O poeta
espanhol Federico Garcia Lorca foi assustado por
Nova York.
(C) Enquanto os turistas admiram a qualidade da
comida nos magnficos restaurantes, / Enquanto
a qualidade da comida admirada pelos turistas
nos magnficos restaurantes.
(D) Lorca interpela os que se beneficiam com
esse sistema, / Os que se beneficiam com esse
sistema so interpelados por Lorca.
(E) (Lorca) Acusa os detentores do poder e da
riqueza de camuflarem a dura realidade social... /
Os detentores do poder e da riqueza so
acusados por Lorca de camuflarem a realidade
social.
-16-
(E) Desconhecemos at o que existe na costa.

GABARITO
GABARITO
1) B
1) B
2) B
2) D
3) B
3) D
4) E
5) D
PALAVRAS DENOTATIVAS
6) C
7) D
8) A
9) E
10) B
ADVRBIO / PREPOSIO
SUPERIOR / 2005) Dentre as palavras
assinaladas, a que NO pertence mesma
funo gramatical das demais :
(A) ... uma vida inteiramente dedicada ao
estudo...
(B) ... minha permanente observao ...
(C) ... esto profundamente vinculados ...
(D) ... magistralmente descrito ...
(E) Dessa forma, certamente agiriam ...
02) (CESGRANRIO / TERMOAU / SUPERIOR /
2008) A classificao que NO corresponde
palavra em destaque
(A) ...at o clarear do dia, substantivo
(B) ...era servio de mulher. locuo adjetiva
(C) ...sabiam que no era fcil assim o seu
trabalho, conjuno
(D) de noite bem dormida, adjetivo
(E) diriam do esforo, da resistncia contra o frio
e o sono. preposio
2006)
Indique a opo em que a palavra
destacada tem a mesma classe do vocbulo a em
sua ocorrncia na frase ...maior nmero de seres
vivos a descobrir..
(A) Os mares parecem guardar a resposta...
(B) E um inventrio recm-concludo mostrar...
(C) Uma das descobertas mais surpreendentes...
(D) Com a baleia-bicuda-de-True encontrada em
So Sebastio,
01) (CESGRANRIO / TRANSPETRO / MDIO /

2006) Voc j discutiu relao por e-mail? No
discuta. O correio eletrnico uma arma de
destruio de massa (cerebral) em caso de
conflito. Quer discutir? Quer quebrar o pau, dizer
tudo o que sente, mandar ver, detonar a outra
parte? Faa isso a ss, em ambiente fechado. [...]
Brigar por e-mail muito perigoso. Existe pelo
menos um par de boas razes para isso. A
primeira que voc no est na frente da pessoa.
Ela no humana a distncia, ela a soma de
todos os defeitos. A segunda razo que voc
mesmo tambm perde a dimenso de sua prpria
humanidade. Pelo e-mail as emoes ficam no
freezer e a cabea, no microondas.
Julgue o item:
A palavra tambm (l. 10) indica que o estado de
perda de humanidade j havia sido mencionado
anteriormente.
02) (CESGRANRIO / MPE / RO) Na frase houve
tempo, at, em que no havia sequer rdio ou
cinema., as palavras em destaque significam,
respectivamente:
(A) ainda talvez.
(B) ainda todavia.
(C) no s mas tambm.
(D) tambm ao menos.
(E) apenas pelo menos.
03) (CESGRANRIO / EPE / MDIO / 2007) No
perodo Nem ousarei discutir esta questo
filosfica, existencial e cabeluda. a palavra
destacada apresenta equivalncia de significado
com:
(A) apenas.
(B) contudo.
(C) ainda.
(D) sequer.
(E) inclusive.
-17-

DE PETRLEO / 2010) Em ou melhor, no me
pergunto, contesto., o operador argumentativo
destacado introduz um enunciado que,em relao
ao anterior, configura-se, semanticamente,como
uma:
(A) restrio.
(B) retificao.
(C) alternativa.
(D) concluso.
(E) justificativa.
DE SEGURANA / 2010) Em qual, dentre as
sentenas abaixo, a palavra at est usada com
a mesma funo encontrada em ...e pode ser
capaz at de diagnosticar leses...?
(A) Fui do Rio at So Paulo de avio.
(B) At s 18 horas, chovia sem parar.
(C) A professora pode at repetir a lio, se
necessrio.
(D) O diretor esperou os funcionrios at s 14h.
(E) Os alunos leram o livro at o meio, apenas.
ADVOGADO / 2010) Dentre os trechos abaixo,
aquele em que a palavra at tem um significado
diferente do que apresenta nos demais
(A) ...descobrir se o nome de um sujeito era com
q ou com k s vezes demandava at pesquisa
telefnica.
(B) os dicionrios, enciclopdias e at papiros
deteriorados esto a um par de cliques de
distncia...
(C) H cada vez mais felizardos que trabalham de
bermuda, sem camisa e at beira de uma
piscina
(D) O contato pessoal direto, j ameaado pelo
medo que temos de sair (embora tambm
tenhamos medo de ficar em casa, a vida dura),
se torna, para a turma mais radical, um risco
desnecessrio, uma coisa at meio passe,
quando dispomos de recursos como os programas
de conversa e as webcams.
(E) Com certeza no chegarei at l,
Alm de terem sido relocadas, as populaes
ribeirinhas ainda recebem auxlio, assistncia
mdica, participam de palestras, tm informaes
sobre meio ambiente e, principalmente, seus

anseios continuam sendo ouvidos....
Assinale a opo em que a palavra ainda ocorre
com o mesmo valor significativo que apresenta no
trecho acima.
(A) Ainda que voc venha, eu no mudarei de
idia a respeito da sua atitude.
(B) O sol ainda no se ps e os agricultores j
voltam cansados para casa.
(C) Os meninos tm merenda de graa e ainda
desfrutam de um bom ambiente.
(D) No me repita ainda o que voc disse antes;
deixe para depois do lanche.
(E) No cheguei ainda no captulo do livro em que
a herona casa e feliz.
GABARITO
1) ERRADO
2) D
3) D
4) B
5) C
6) E
7) C
SINTAXE-TERMOS DA ORAO
SUJEITO
SUPERIOR / 2009) Nas frases Que era, h um
ano? e Que abismo que h entre o esprito e o
corao!,
justifica-se,
respectivamente,
o
emprego do verbo haver para
(A) destacar impessoalidade do sujeito e tempo
passado.
(B) enunciar tempo decorrido e impessoalidade do
sujeito.
(C) expressar ao no presente e significar existir.
(D) exprimir existncia e significar necessidade.
(E) indicar tempo futuro e posse de algo.
02)
(CESGRANRIO
/
ADMNISTRADOR
HOSPITALAR TO / SUPERIOR / 2009) O verbo
destacado impessoal na frase:
(A) (e isso, voc sabe, no implica nenhum tipo
de propenso ao crime).
-18-
(B) E, ah, quando no h ningum por perto,...

(C) E tudo agora para valer.
(D) Vira mais uma atividade produtiva a
cumprir...
(E) quem brinca no quer chegar a lugar
nenhum.
03) (CESGRANRIO / IBGE / 2006) O
recenseador entrevista as pessoas.
Na frase acima, o termo destacado tem a funo
de sujeito.
Assinale a opo em que recenseador tambm
sujeito.
(A) Algumas pessoas tm medo do recenseador.
(B) Aquele homem alto recenseador.
(C) Preencheu todos os formulrios o
recenseador.
(D) O motorista levou o recenseador at a casa.
(E) O chefe pediu ao recenseador pacincia.
opes abaixo foi empregada uma forma verbal

que segue o mesmo tipo de uso do verbo haver
em Houve muitos esforos meritrios para
superar esse impasse.. Indique-a.
(A) O antroplogo j havia observado a atitude
dos grupos sociais.
(B) Na poca da publicao choveram elogios aos
livros.
(C) Faz muito tempo da publicao de livros como
estes.
(D) No futuro, todos ho de reconhecer o seu
valor.
(E) No se fazem mais brasileiros como
antigamente.
GABARITO
1) B
2) B
3) C
04) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR DA

POLCIA CIVIL - prova anulada / 2006) Assinale
a frase em que se encontra uma estrutura
correspondente evidenciada em espancarem-se
crianas"
(A) Na sociedade, a todo momento fala-se de
tica.
(B) A tica faz com que os indivduos se
respeitem.
(C) Em algumas sociedades, autoriza-se a pena
de morte.
(D) Respeitar-se o principio da dignidade.
(E) Se falha a tica, falha a solidariedade.
05) (CESGRANRIO / CAPES / 2008) Assinale a
opo cujo termo em destaque tem valor sinttico
diferente dos demais.
(A) As palavras juntas formam frases, oraes e
perodos.
(B) No cotidiano, as pessoas no tm mais
tempo para dialogar.
(C) elas se tornam vivas, dando uma sensao
de bemestar,
(D) porque a idia se perpetua e transmitida de
gerao para gerao.
(E) A mobilizao social um ato de
comunicao.
ADVOGADO / 2007) Na construo de uma das
4) C
5) E
6) C
COMPLEMENTOS VERBAIS
2009) A substituio da expresso em destaque
por um pronome est INCORRETA em:
(A) ...sentiu no prprio corpo... / sentiu-o.
(B) ...capaz de comprovar todos esses
benefcios. / comprov-los.
(C) ...melhor maneira de aliviar a tenso... /
alivi-la.
(D) ...o corpo transferisse toda a sua ateno...
/ transferisse-a.
(E) ...deixamos as preocupaes... / deixamolas.
02) (CESGRANRIO / IBGE / MDIO / 2009) O
termo
em
destaque
foi
substitudo
INCORRETAMENTE pelo pronome em:
(A) deixando a formalidade (deixando-a).
(B) adota uma forma (adota-a).
(C) ouvir uns discos (ouvi-los).
(D) pe o CD sobre a mesa (pe-no).
(E) acompanham as exigncias (acompanhamlas).
-19-

MDIO / 2009) A opo em que o termo em
negrito no pode ser substitudo pelo pronome
pessoal oblquo tono correspondente :
(A) rejeitar o bar.
(B) andar de skate.
(C) comer uma pizza.
(D) adotar o vocabulrio.
(E) importar o indispensvel.
04) (CESGRANRIO /DETRAN AC/ MDIO/ 2009)
As palavras em destaque NO podem ser
substitudas pelos pronomes direita em:
(A) Jos suspendeu o envio da correspondncia
suspendeu- o.
(B) Joo viu o relatrio antes da reunio viu-o.
(C) A concessionria vendeu os carros em
poucas horas vendeu-os.
(D) Os congestionamentos trazem danos para os
empresrios trazem-lhes.
(E) O diretor convidou os funcionrios para um
evento convidou-lhes.
SUPERIOR / 2010) Dentre os exemplos abaixo,
aquele em que a substituio da expresso
grifada por um pronome est feita de modo
INCORRETO :
(A) ...encaminha o e-mail... - encaminha-o.
(B) ...envia [...] ao remetente, - envia-lhe.
(C) ...comunicam a quem est... - comunicamlhe.
(D) avise pessoa... - avise-a.
(E) no deixe o remetente... - no o deixe.
TCNICO / 2010) Nas sentenas abaixo, a
expresso em negrito que NO pode ser
substituda pelo pronome aps forma verbal,
especificado entre parnteses, :
(A) A deusa dava aos poetas o poder de voltar ao
passado. (dava-lhes)
(B) Ela tinha o poder de conferir imortalidade aos
mortais. (conferir-lhes)
(C) Os historiadores registram em suas obras a
fisionomia de um humano. (registram-nas)
(D) Os antigos queriam colocar suas obras sob a
proteo das Musas. (coloc-las)
(E) Eles aprendiam de cor as regras da
eloquncia. (aprendiam-nas)

2010) A expresso da direita NO recupera
adequadamente o que est destacado em:
(A) empresa que coordena o sistema de nibus
- o coordena
(B) objetivo de conscientizar os motoristas conscientiz-los
(C) comeou a frequentar aulas de ioga frequent-las
(D) mostrar algumas receitas para a me mostr-la
(E) hoje trocam receitas diferentes - trocam-nas
08) (CESGRANRIO / IBGE / LETRAS / 2010)
Considere as afirmaes abaixo acerca de alguns
aspectos morfossintticos desenvolvidos no texto.
I O adjetivo invisvel substantivado na
expresso outros invisveis e em os invisveis.
II Na passagem Quando digo popular, digo
povo; no so artistas interpretando papis de
povo, mas o povo revelado-se artista; moradores
de favelas, negros, trabalhadores, empregadas
domsticas improvisam, escrevem e encenam
suas obras.segunda frase do texto, a palavra
povo aparece em trs ocorrncias, exercendo
funes sintticas distintas em cada uma dessas
ocorrncias.
III No ltimo pargrafo (O que mais me comoveu
nesse episdio foi pensar em tantos outros
invisveis que nos rodeiam. E, justamente porque
no os vemos, o salrio mnimo, por exemplo, no
nos comove. De repente, alguma coisa acontece:
uma luz ilumina os invisveis.), o pronome oblquo
nos completa rodeiam e comove, funcionando
como objeto direto, entretanto se referindo a
pessoas diferentes.
correto APENAS o que se afirma em
(A) I.
(C) III.
(E) I e III.
(B) II.
(D) I e II.
GABARITO
1) A
2) E
3) B
4) D
5) D
-20-
6) C
7) D
8) D
ADJUNTO ADNOMINAL
01) (CESGRANRIO / FUNASA / SUPERIOR /
2009) Na passagem Eugnio examinava-lhe as
mudanas do rosto com comovida ateno., o
pronome oblquo lhe exerce funo sinttica
idntica ao termo destacado em:
(A) Olvia se aproximou de Eugnio...
(B) A enfermeira juntava os ferros.
(C) A respirao voltava lentamente,
(D) Vencera! Salvara a vida de uma criana!
(E) Sentia-se leve e areo.
GABARITO
1) D
ADJUNTO ADVERBIAL
01) (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2008)
Para acabar com a discusso decidiram por uma
srie de provas, e a primeira prova seria o salto
sobre o poo gigante.
Os outros sapos vieram para a beirada do poo e,
desesperados, choravam a perda de seus heris.
Para acabar com a discusso... / ...vieram para
a beirada do poo...
A preposio para, nas passagens acima,
respectivamente, denota
(A) tempo e lugar.
(B) finalidade e direo.
(C) meio e tempo.
(D) modo e meio.
(E) conformidade e modo.
SUPERIOR / 2009) Com referncia s palavras e
expresses empregadas no texto, est correto o
que se afirma em:
(A) No tem o raquitismo exaustivo dos
mestios... o termo destacado desempenha a
funo de objeto indireto.
(B) Falta-lhe a plstica impecvel, o pronome

lhe desempenha a funo de adjunto adnominal.
(C) Entretanto, toda esta aparncia de cansao
ilude. a conjuno entretanto introduz uma
orao subordinada.
(D) Naquela organizao combalida operam-se,
em segundos, transmutaes completas. o
fragmento destacado contm a noo de tempo.
(E) Basta o aparecimento de qualquer
incidente... o segmento destacado exerce a
funo de sujeito.
Texto
Que adianta ao negro ficar olhando para as
bandas do Mangue ou para os lados da Central?
Madureira longe e a amada s pela madrugada
entrar na praa, frente do seu cordo.
[...]
O crime do negro abriu uma clareira silenciosa no
meio do povo. Ficaram todos estarrecidos de
espanto vendo Rosinha fechar os olhos.
03) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR / 2006)
Dentre as expresses do Texto, transcritas abaixo,
assinale aquela que NO veicula o mesmo tipo de
circunstncia das demais.
(A) ... para as bandas do Mangue ...
(B) ... para os lados da Central?
(C) ... pela madrugada ...
(D) ... na praa, frente do seu cordo.
(E) ... no meio do povo.
04) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR / 2006 /
PROVA ANULADA) Dentre as expresses a
seguir, retiradas do Texto, assinale a que NO
confirma a mesma circunstncia veiculada pelas
demais.
(A) "na maior parte do mundo."
(B) "Nesta virada de sculo."
(C) "Em outras sociedades,"
(D) "em certos lugares
(E) ao redor do globo terrestre."
05) (CESGRANRIO / BNDES / 2006) Com uma
viso ampla sobre o tema emoo e trabalho,
Maria Carlota afirma ainda que a emoo no
bero ou privilgio apenas da rea.
Em Com uma viso ampla sobre o tema emoo
e trabalho,, o valor semntico da preposio
-21-
destacada na circunstncia que introduz, em

relao ao contexto em que se insere, de:
(A) concesso.
(B) modo.
(C) meio.
(D) instrumento.
(E) causa.
06) (CESGRANRIO / BACEN / ANALISTA / 2010)
A circunstncia expressa pelos termos em
destaque est corretamente indicada em:
(A) algo para ser visto pela janelinha do carro,
lugar
(B) ...esparramada sobre a calada,
concesso.
(C) ...pingando esmolas em mos rotas.
modo.
(D) Com o tempo, a misria conquistou os tubos
de imagem dos aparelhos de TV.
consequncia.
(E) Embora violenta, a misria ainda nos
exclua. condio.
JNIOR / 2010) Assinale a opo em que o termo
em que tem a mesma funo sinttica do
destacado em No momento em que saa de
casa,.
(A) Na casa em que ela morava antigamente no
faltava gua.
(B) Existem determinadas histrias em que, s
vezes, no acreditamos.
(C) Foi providencial a poca em que conheci
pessoas to generosas.
(D) O argumento em que voc se baseava foi
rejeitado pelo diretor.
(E) O projeto de reciclagem em que tinham
absoluta confiana foi indeferido.
CENSITRIO SUPERVISOR / 2010) Tratando- e
das funes sintticas dos termos destacados do
texto, pode-se afirmar que:
(A) O dono da fbrica... objeto direto.
(B) ...ter de aumentar o preo. sujeito.
(C) Voc est ficando doido? adjunto adverbial
de modo.
(D) ...e agora quer receber trs. adjunto
adverbial de lugar.
(E) eu no pago a ele. objeto indireto.

No perodo Com a vinda da hidreltrica, a vida
deles passou por mudanas vitais., a orao
mantm com o adjunto adverbial uma relao de
sentido de:
(A) consequncia.
(B) concesso.
(C) condio.
(D) explicao.
(E) finalidade.
GABARITO
1) B
2) E
3) C
4) BE
5) A
6) C
7) E
8) A
APOSTO
MDIO / 2009) Grias, palavres, nada se
mantm os mesmos.
O receio de todo cronista ficar datado,
Os
vocbulos
em
destaque
exercem,
respectivamente, as funes de:
(A) sujeito e objeto indireto.
(B) adjunto adverbial e adjunto adnominal.
(C) aposto e complemento nominal.
(D) aposto e objeto indireto.
(E) vocativo e complemento nominal.
opo cujo comentrio gramatical ou sinttico est
INCORRETO.
Na passagem preciso enfrentar o inimigo maior,
nosso eu interior, as vrgulas esto empregadas
para separar o vocativo.
03) (CESGRANRIO / BNDES / 2008) Em O
psiclogo Timothy Butler, professor da Harvard
Business School, acredita..., empregam-se as
vrgulas para separar o(s)
(A) juzo de valor do narrador.
(B) adjunto adverbial deslocado.
-22-
(C) aposto.
(D) vocativo.
(E) elementos de um sujeito composto.
GABARITO
1) C
2) ERRADO
3) C
ORAES SUBORDINADAS
SUBSTANTIVAS
01) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007)
Papai os selecionava, Mame os pintava
em tabuletas e ambos escolhiam juntos, com
capricho, as rvores e os cantinhos onde seriam
expostos.
Ficamos com muita pena, pois teramos
gostado de conhecer e abraar o menino antigo
que roubou o poema e o homem correto que o
devolveu, passados tantos anos.
Mal sabe ele que nos deu um presente
muito maior do que o que levou: um mundo onde
crianas roubam poemas e adultos os devolvem
um mundo de beleza e de esperana.
A orao que tem valor substantivo :
(A) ...onde seriam expostos.
(B) ...que roubou o poema...
(C) ...que o devolveu,
(D) ...que nos deu um presente muito maior...
(E) ...onde crianas roubam poemas...
TRFEGO AREO / 2007)
A crnica que ocuparia este espao j estava
pronta...
Foi o primeiro texto que me emocionou de fato!
Eu devia ter uns dez anos e entrara na moda a
Matemtica Moderna e a Interpretao de Textos
dois avanos pedaggicos que pais e alunos
olharam com desconfiana porque, no fundo,
sabamos, vinham abrir ainda mais o abismo de
geraes que os separava.
Sim, este sobre uma curta viagem de avio de

So Paulo ao Rio em que o autor enfrentara o
mau tempo e o contava de um modo que o
menino no sabia ainda nomear, mas que o
comovia to profundamente que naquele
momento ele, o menino, j sentia que seria para
sempre. (...)
A orao que exerce a mesma funo que a
destacada em ... imaginamos que ele nos faz
mais elegantes. encontra-se em:
(A) A crnica que ocuparia este espao ...
(B) ... o primeiro texto que me emocionou de
fato!
(C) ... avanos pedaggicos que pais e alunos
olharam com desconfiana ...
(D) ... o abismo de geraes que os separava.
(E) ... ele, o menino, j sentia que seria para
sempre.
preciso corrigir o estilo de vida para manter a
memria funcionando bem. Substituindo, no
perodo acima, as oraes reduzidas pelas
desenvolvidas correspondentes, tem-se:
(A) preciso que se corrija o estilo de vida para
que se mantenha a memria funcionando bem.
(B) preciso a correo do estilo de vida para se
manter a memria funcionando bem.
(C) preciso que o estilo de vida seja corrigido a
fim de se manter a memria funcionando bem.
(D) preciso que se corrija o estilo de vida para a
boa manuteno funcional da memria.
(E) preciso corrigir o estilo de vida a fim de que
se mantenha a memria funcionando bem.
SUPERIOR / 2009) Com base no Texto VI,
considere as afirmaes a seguir.
I - Em ...um agudssimo tino poltico,, o termo
agudssimo formado por um pseudoprefixo.
II - Em E dizer-se que tudo comeou em eras
remotssimas, o conector que introduz uma
orao subordinada substantiva subjetiva.
III - A troca de posio da tonicidade das palavras
influncia e msica pode criar novo vocbulo.
Est(o) correta(s) APENAS a(s) afirmao(es):
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
-23-
(E) II e III.
05) (CESGRANRIO / CAPES / SUPERIOR / 2008)
mesmo admitindo que grandes massas da
populao estejam excludas dele.
Os segmentos destacados tm a mesma funo
que a orao em destaque em:
(A)
...criaram
novos
espaos
de
conhecimento.
(B) Esses espaos de formao tm tudo...
(C) O conhecimento o grande capital da
humanidade.
(D) ...que precisa dele para a inovao
tecnolgica.
(E)
acabaram
surgindo
indstrias
do
conhecimento,
06) (CESGRANRIO / TERMOAU / MDIO /
2008) Eu no acabava de crer que o riozinho
manso onde eu me banhava sem medo todos os
dias se pudesse converter naquele caudal furioso
de guas sujas.
A orao cujo ncleo verbal pudesse converter
classifica-se como
(A) coordenada assindtica.
(B) coordenada sindtica.
(C) subordinada substantiva.
(D) subordinada adjetiva.
(E) subordinada adverbial.
GABARITO
1) D
2) E
3) A
4) E
5) A
6) C
ORAES SUBORDINADAS
ADJETIVAS
SUPERIOR / 2009) No trecho O final que ele da
imaginou foi um: que, um dia, o Faustino pegava
tambm a ter medo, queria revogar o ajuste!, a
palavra
que
desempenha
nas
oraes,
respectivamente, quanto sintaxe, os valores de:
(A) coordenao e de objeto direto.

(B) coordenao e de sujeito.
(C) subordinao e de objeto direto.
(D) subordinao e de predicativo.
(E) subordinao e de sujeito.
JANEIRO/ 2008) Analise os comentrios
gramaticais apresentados a seguir, e JULGUE O
ITEM:
(A) Na passagem a sensao, por exemplo,
que domina uma pessoa..., o pronome relativo
que equivale a a qual.
03) (CESGRANRIO / PROMINP / 2008) A vida
como um espelho. Olhe para voc mesmo e
reflita...A cada dia voc tem que decidir se
continua do jeito que ou muda! S depende de
voc. Continue refletindo, olhe-se no espelho!
Seja sincero com voc. No culpe ningum, nem
sua empresa pelos seus erros. No tenha medo
de mudar, no tenha medo de vencer! Se o medo
de mudar vencer, voc ficar amarrado,
paralisado e no se transformar em agente de
mudana. S vencido aquele que admite a si
mesmo que est derrotado.
Assinale a opo cuja classificao da orao
destacada est INCORRETA.
(A) Olhe para voc mesmo... orao
coordenada assindtica.
(B) ...que ... orao adjetiva restritiva.
(C) S depende de voc. orao principal.
(D) ...de mudar, orao subordinada
substantiva completiva nominal reduzida de
infinitivo.
(E) ...que est derrotado. orao subordinada
substantiva objetiva direta.
Vemos incontveis estrelas, emitindo sua
radiao
eletromagntica,
perfeitamente
indiferentes s atribulaes humanas.
No perodo acima, encontram-se uma orao:
(A) principal e outra subordinada reduzida de
infinitivo.
(B) principal e outra subordinada adjetiva reduzida
de gerndio.
(C) principal e outra subordinada adjetiva reduzida
de particpio.
-24-
(D) coordenada e outra subordinada adjetiva

restritiva.
(E) coordenada e outra subordinada reduzida de
gerndio.
GABARITO
1) C
2) C
3) C
4) B
ORAES SUBORDINADAS
ADVERBIAIS
01) (CESGRANRIO / PETROQUMICA / MDIO /
2009) Observe a sentena.
A limpeza da lata de alumnio feita com cuidado,
pois qualquer falha corta pela metade o seu preo
de revenda. O conectivo que NO pode ser usado
para substituir pois, em virtude de alterar o
significado da frase,
(A) desde que. (B) j que.
(C) porque.
(D) uma vez que.
(E) visto que.
02) (CESGRANRIO) Em, Mas, se tudo isso for o
objetivo, perde a graa, deixa de ser brincadeira.,
o conectivo destacado estabelece, entre a ideia
que introduz e a anterior, uma relao de
(A) causa.
(B) condio.
(C) concluso.
(D) conformidade.
(E) oposio.
(B) Somos todos corredores naturais, mesmo que

boa parte de ns tenha se esquecido desse fato.
(C) Somos todos corredores naturais, j que boa
parte de ns se esqueceu desse fato.
(D) Somos todos corredores naturais, mas boa
(E) Somos todos corredores naturais, porm boa
JULHO / 2008) As emoes so to inerentes
ao ser que, segundo alguns estudiosos, esto
inscritas no nosso patrimnio gentico. A
segunda orao do perodo destacado, em
relao primeira, expressa, sintaticamente,
(A) causa.
(B) tempo.
(C) explicao.
(D) consequncia.
(E) concesso.
06) (CESGRANRIO / INEA / MDIO / 2008) A
dificuldade to acentuada que h os que no
conseguem sequer ouvir a primeira frase do
parceiro e vo logo atalhando com a expresso j
sei o que voc vai dizer.
Em ...que h os que no conseguem sequer ouvir
a primeira frase do parceiro..., o conectivo
destacado introduz, no enunciado em que se
insere, uma idia de
A) concluso.
(B) explicao.
(C) consequncia.
(D) concesso.
(E) causa.
03) (CESGRANRIO / DECEA / MDIO / 2009) Na

orao j que isso significa mais emprego., o
termo destacado substituvel, sem alterao de
sentido, por
(A) embora.
(B) no obstante.
(C) porm.
(D) visto que.
(E) para que.
07) (CESGRANRIO / CAPES / MDIO / 2008) Em

Ao fugir da sua mente a idia, necessrio
refazer-se,, a parte destacada pode ser
substituda, sem alterao de sentido, por
(A) Embora fuja ...
(B) A fim de que fuja ...
(C) Por isso foge ...
(D) Apesar de fugir ...
(E) Quando foge ...
04) (CESGRANRIO / SFE / RJ / MDIO) Indique a

opo em que a reescritura do perodo Somos
todos corredores naturais, apesar de boa parte de
ns ter se esquecido desse fato, NO mantm o
mesmo sentido com que ocorre no texto.
(A) Somos todos corredores naturais, embora boa
parte de ns tenha se esquecido desse fato.
08) (CESGRANRIO / COMPERJ / 2008) A

amizade entre pescadores e golfinhos to forte
que os melhores companheiros de pesca so
batizados: A orao em destaque exprime uma:
(A) comparao.
(B) condio.
(C) concesso.
(D) causa.
-25-
(E) consequncia.
09) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) Na
sentena Isso ocorre porque os Estados Unidos
esto
ampliando...., a conjuno porque indica uma
relao de:
(A) causa entre o aumento da exportao de milho
e sua utilizao na produo de etanol.
(B) condio para que os Estados Unidos possam
fabricar o etanol de modo eficiente.
(C) consequncia, j que sem o milho no
possvel a produo de biocombustvel.
(D) restrio, pois o milho no o combustvel
mais adequado para a produo de etanol.
(E) adversidade, na medida em que o etanol deve
ser preferivelmente fabricado base de lcool.
10) (CESGRANRIO / TCE / SUPERIOR / 2007)
Assinale a opo em que o conjunto destacado
NO atribui ao texto a idia de FINALIDADE.
(A) Muitos motivos se somaram, (...) para
dificultar a tarefa de decifrar, (...) o enigma ...
(B) concebida desde o incio para servir ao
mercado mundial,
(C) (...) as tentativas feitas para compreender
esse enigma (...) foram, (...) infrutferas.
(D) Houve muitos esforos meritrios para
superar esse impasse.
(E) experimentaria o inevitvel trnsito para a
modernidade urbana ...
11) (CESGRANRIO / TCE / MDIO / 2007) O
porttil, que muitas vezes levo para passear
como um cachorrinho cheio de idias...
Farei isso, pois, com os leitores.
Mas no tenho opo ...que no seja registrar
meu desalento com as mquinas nos poucos
minutos que me restam at que a redao do
jornal me telefone cobrando peremptoriamente
esse texto.
Depois de vrios tratamentos, passam o texto
para o computador, quando j est pronto.
A idia introduzida pela conjuno em destaque
est em DESACORDO com a que vem indicada
entre parnteses em:
(A) ... como um cachorrinho... - (comparao)

(B) Farei isso, pois, com os leitores. (concluso)
(C) Mas no tenho opo ... - (oposio)
(D) ... at que a redao do jornal me telefone...
- (lugar)
(E) quando j est pronto. - (tempo)
12) (CESGRANRIO / TERMOAU / MDIO /
2008) Talvez tivssemos que voltar para o Recife,
as guas tinham subido muito durante a noite, As
duas oraes do perodo acima estabelecem entre
si uma relao. Expressam, respectivamente,
(A) causa e consequncia.
(B) consequncia e causa.
(C) causa e condio.
(D) tempo e lugar.
(E) lugar e modo.
13) (CESGRANRIO / SECAD / MDIO / 2009)
Qual a frase que reescreve o perodo Quando
sentimos o mundo cair sobre a cabea, o crebro
nos prepara para reagir ao desastre. mantendo o
mesmo sentido?
(A) A fim de sentirmos o mundo cair sobre a
cabea, o crebro nos prepara para reagir ao
desastre.
(B) Ao sentirmos o mundo cair sobre a cabea, o
crebro nos prepara para reagir ao desastre.
(C) Apesar de sentirmos o mundo cair sobre a
desastre.
(D) Enquanto sentimos o mundo cair sobre a
desastre.
(E) Porque sentimos o mundo cair sobre a cabea,
o crebro nos prepara para reagir ao desastre.
14) (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2006) A
no ser, claro, que voc queira que o rompimento
seja definitivo.
Assinale a opo que apresenta o conectivo que
substitui a expresso em destaque, mantendo a
mesma sintaxe e semntica.
(A) A menos que
(B) Embora
(C) Por menos que
(D) Posto que
(E) Se bem que
-26-
15) (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2006)

Como isso no possvel, preciso reinventar o
e-mail. Como? Assinale a opo que apresenta
as palavras ou expresses que substituem as
destacadas no trecho acima, mantendo-se o
mesmo sentido.
(A) J que Quanto
(B) Caso Qual seria
(C) Embora Qual forma
(D) Se At que ponto
(E) Porque De que maneira
16) (CESGRANRIO / COMPERJ / 2007) A
amizade entre pescadores e golfinhos to forte
que os melhores companheiros de pesca so
batizados: A orao em destaque exprime uma:
(A) comparao.
(B) condio.
(C) concesso.
(D) causa.
(E) consequncia.
17) (CESGRANRIO / REFAP / 2007) Em o
piazinho contou a histria como pde, mal e mal e
depressa, que o tempo era pouco e no dava
para maiores explicaes, a parte destacada
pode ser substituda, sem alterao de sentido,
por:
(A) porque o tempo era pouco.
(B) logo o tempo era pouco.
(C) se o tempo no fosse pouco.
(D) porm o tempo era pouco.
(E) embora o tempo fosse pouco.
SUPERIOR / 2009) Em Porque a essncia dos
pssaros o voo., o sentido sofre ALTERAO,
ao substituirmos o vocbulo destacado por:
(A) Visto que.
(B) Porquanto.
(C) Pois.
(D) medida que.
(E) J que.
19) (CESGRANRIO / DECEA / SUPERIOR /
2009) Na orao j que isso significa mais
emprego., o termo destacado substituvel, sem
alterao de sentido, por:
(A) embora.
(B) no obstante.
(C) porm.
(D) visto que.
(E) para que.
2009) No trecho ...ao reduzir o nvel de estresse
em 68%., a palavra em destaque pode ser
adequadamente substituda por:
(A) para.
(B) por.
(C) quando.
(D) se.
(E) sem.
MDIO / 2009) Espanto, alis, j palavra em
desuso: ningum mais se espanta com coisa
alguma.
A locuo conjuntiva que pode substituir os dois
pontos (:) na passagem acima, sem alterar o
sentido da frase, :
(A) apesar de que.
(B) ainda que.
(C) contanto que.
(D) se bem que.
(E) uma vez que.
WILLY. Tribuna da Imprensa (RJ), 02 abr. 05.

2009) A primeira frase do personagem pode ser
lida como uma hiptese formulada a partir da fala
que faz a seguir.
Apesar de no estarem ligadas por um conectivo,
pode-se perceber a relao estabelecida entre as
duas oraes. O conectivo que deve ser usado
para unir essas duas oraes, mantendo o
sentido, :
-27-
(A) embora.
(B) entretanto.
(C) logo.
(D) se.
(E) pois.
Nosso crebro falha, e funes como a memria
acabam prejudicadas.
O segredo estaria em levar uma vida saudvel e
buscar atividades que deem prazer, como diz
McEwen (...) na entrevista que concedeu Super.
Ficamos estressados sempre que nos sentimos
ameaados, como em situaes de perigo ou de
desafio.
Como o cortisol est relacionado ao hipocampo,
uma parte do crebro importante para a memria
e para o aprendizado, sabemos que o disparo
desse hormnio faz com que fiquemos mais
vigilantes.
A palavra como pode pertencer a mais de uma
classe gramatical e ser usada de diferentes
maneiras. Observe os sentidos transmitidos por
trechos transcritos do texto iniciados por como:
I ...como a memria... d um exemplo;
II como diz McEwen faz uma comparao;
III como em situaes de perigo... mostra
conformidade;
IV Como o cortisol est relacionado ao
hipocampo, indica causa.
Esto corretas APENAS as explicaes do
sentido da palavra relacionada ao trecho em:
(A) I e II.
(B) I e IV.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) III e IV.
24) (CESGRANRIO / PETROQUMICA SUAPE /
MDIO / 2009) Observe a sentena.
A limpeza da lata de alumnio feita com cuidado,
pois qualquer falha corta pela metade o seu preo
de revenda.
O conectivo que NO pode ser usado para

substituir pois, em virtude de alterar o significado
da frase, :
(A) desde que.
(B) j que.
(C) porque.
(D) uma vez que.
(E) visto que.
25) (CESGRANRIO / PETROQUMICA /
SUPERIOR / 2009) Julguei, em um primeiro
instante, atravs de uma anlise superficial, que
caminhava para praticar uma atividade fsica, mas,
aprofundando as minhas inferncias cheguei a um
ponto que tem feito com que eu aja, me comporte
e me relacione de um modo diferente e especial,
as minhas escolhas.
A orao reduzida aprofundando as minhas
inferncias,, no contexto em que se insere,
expressa a ideia de:
(A) consequncia.
(B) tempo.
(C) concesso.
(D) proporcionalidade.
(E) finalidade.
26)
(CESGRANRIO
/
ASSISTENTE
ADMINISTRATIVO / 2006) O conectivo destacado
tem
seu
valor
semntico
indicado
INCORRETAMENTE em:
(A) ...e tentamos control-lo com nossos
relgios... (l. 2- 3) adio.
(B) Se o tempo no passa, (l. 5) condio.
(C) mas nem o ptio, nem os corredores, nem as
escadas, nada tem o tamanho... (l. 18-19)
oposio.
(D) ...para apontar minhas fraquezas. (l. 24-25)
finalidade.
(E) quando o futuro tambm era infinito minha
frente. (l. 57-58) tempo.
No fragmento O novo acordo precisa ir muito
alm de Kyoto, se a meta for impedir que o
aumento da temperatura mdia da atmosfera
ultrapasse 2 C de aquecimento neste sculo,
como recomenda a maioria dos climatologistas., o
termo se tem o sentido equivalente ao de:
(A) logo que.
(B) medida que.
(C) no caso de.
(D) apesar de.
(E) uma vez que.
-28-

2010) Ao deixar de lado, por um dia, sua posio
de motorista para assumir o papel de ciclista,
Ademilton praticou uma atividade fundamental
para a convivncia.
Reescrevendo adequadamente os trechos em
destaque acima, e mantendo-se o mesmo sentido
expresso, tem-se:
(A) Quando deixou de lado... a fim de assumir o
papel de ciclista...
(B) Se deixasse de lado... e assumisse o papel de
ciclista...
(C) Como deixou de lado... , porm assumiu o
(D) Se bem que deixou de lado... , assumindo o
(E) Antes de deixar de lado... por conta de assumir
o papel de ciclista..
29) (CESGRANRIO / IBGE / CINCIAS
CONTBEIS / 2010) Ambos vm promovendo
poluio visual, instalando faixas e cartazes
irregularmente em vrias reas do Rio de Janeiro
e em outras cidades do estado.
A segunda orao do perodo pode ser
substituda, sem a alterao de sentido, por
Ambos vm promovendo poluio visual...
(A) caso instalem faixas e cartazes irregularmente
em vrias reas do Rio de Janeiro e em outras
cidades do estado.
(B) uma vez que instalam faixas e cartazes
(C) logo instalam faixas e cartazes irregularmente
em vrias reas do Rio de Janeiro e em outras
cidades do estado.
(D) entretanto instalam faixas e cartazes
(E) ainda que instalem faixas e cartazes
DE PETRLEO / 2010) A locuo conjuntiva
destacada em ainda que voc seja jovem. pode
ser substituda, sem alterar o sentido da frase, por:
(A) posto que
(B) uma vez que
(C) desde que

(D) contanto que
(E) logo que
As duas oraes enunciadas esto ligadas por
conectivo adequado ao sentido expresso no texto
em:
(A) Acredito na existncia de vida em outros
planetas, mas tenho trs adolescentes em casa.
(B) Acredito na existncia de vida em outros
planetas, pois tenho trs adolescentes em casa.
(C) Acredito na existncia de vida em outros
planetas, posto que tenho trs adolescentes em
casa.
(D) Acredito na existncia de vida em outros
planetas, porm tenho trs adolescentes em
casa.
(E) Acredito na existncia de vida em outros
planetas, no obstante ter trs adolescentes em
casa.
DE SEGURANA / 2010) A frase Ainda que o
laser seja um septilho de vezes mais forte, em
relao sentena seguinte ele provocava
menos efeitos colaterais, como queimaduras.,
indica:
(A) causa.
(B) consequncia.
(C) condio.
(D) oposio.
(E) restrio.
TCNICO / 2010) O trecho tornando-se
memorvel pode ser reescrito, sem alterao de
sentido, por:
(A) alm de se tornar memorvel.
(B) para que se torne memorvel.
(C) ao se tornar memorvel.
(D) a menos que se torne memorvel.
(E) embora se torne memorvel.
correto afirmar que, em o chofer aproveitou um
sinal fechado para voltar-se para mim:, a orao
destacada estabelece, com a anterior, uma
relao de:
(A) causa.
-29-
(B) alternncia.
(C) finalidade.
(D) temporalidade.
(E) concesso.
29) B
30) A
31) B
32) D

A desnecessidade do grito para se fazer ouvir
mudou o carter do jornalista... A orao em
destaque exprime idia de:
(A) fim.
(B) concesso.
(C) condio.
(D) causa.
(E) tempo.
GABARITO
1) A
2) B
3) D
4) C
5) D
6) C
7) E
8) E
9) A
10) E
11) D
12) B
13) B
14) A
33) A
34) C
35) A
ORAES COORDENADAS
01) (CESGRANRIO / EPE / MDIO / 2009) Qual
palavra pode substituir a destacada em Portanto,
para aumentar a nossa sabedoria, sem que haja
alterao de sentido, quanto argumentao
original?
(A) Porquanto.
(B) Contudo.
(C) Entretanto.
(D) Assim.
(E) Conquanto.
02)
(CESGRANRIO
/
ADMNISTRADOR
HOSPITALAR TO / SUPERIOR / 2009) Em As
visitas no hospital acontecem em mdia duas
vezes por ms, mas o grupo pretende expandir a
periodicidade das visitas., o conectivo destacado
s NO pode ser substitudo, devido a alterar o
sentido original, por:
(A) no obstante. (B) no entanto.
(C) todavia.
(D) contudo.
(E) porquanto.
15) E
16) A
17) A
18) D
19) D
20) C
21) E
22) E
23) B
24) A
25) B
26) B
27) C

/ 2009) s vezes me perguntam o porqu dessa
nossa quase obsessiva preocupao com audes:
aude encheu, aude est seco, aude sangrou.
Mas isso mesmo: no Nordeste, o aude o
ncleo, o corao da fazenda.
A palavra ou a locuo capaz de substituir os dois
pontos na passagem acima, sem alterar o sentido
da frase, :
(A) porm.
(B) porque.
(C) embora.
(D) entretanto.
(E) ainda que.
28) A
-30-

Porm aquele que fala, mal ou bem, sempre fala
de si mesmo..
Por qual conector a conjuno destacada acima
pode ser substituda sem que haja alterao de
sentido?
(A) Logo.
(B) Pois.
(C) Entretanto.
(D) Porquanto.
(E) Quando.
2009) A OMS adverte que esse problema duplo
no simplesmente de pases ricos ou pobres,
mas est ligado ao grau de desenvolvimento de
cada nao.
Conjunes so importantes mecanismos para
estabelecer a coeso dos textos, indicando a
relao de sentido entre duas oraes, por
exemplo.No perodo acima, a conjuno mas
estabelece uma relao de sentido com a orao
imediatamente anterior, expressando uma ideia
de:
(A) adio.
(B) causa.
(C) finalidade.
(D) proporo.
(E) consequncia.
SUPERIOR / 2009) Hetty pensava na melhor
maneira de aliar a arte a um fim social. Ela queria,
alm disso, que todos se divertissem com esse
trabalho.
O conector alm disso, introduz um enunciado
que, em relao ao perodo anterior, caracterizase como um(a):
(A) acrscimo.
(B) explicao.
(C) concluso.
(D) restrio.
(E) alternativa.
2009)
Em
Conclui-se,
ento,
que
o
gerenciamento
do
estresse
passa
pelo
desenvolvimento pessoal,o conectivo destacado
NO pode ser substitudo, sem alterao de
sentido, por:
(A) pois.
(B) por conseguinte.
(C) assim.
(D) entretanto.
(E) portanto.
2008) , pois, um estado de compreenso
prvia, Assinale a opo em que o vocbulo
destacado tem o mesmo valor semntico que o do
destacado na passagem acima.
(A) Ele to irreverente que chega a ser mal
educado.
(B) Como disse a verdade, no foi punido.
(C) Voc foi injusto com seu amigo; deve,
portanto, desculpar-se com ele.
(D) No veio reunio, pois estava acamado.
(E) Fiquei atento porque voc ser chamado a
seguir.
ADMINISTRATIVO / 2006) V com calma nessa
casa, que o homem apontou uma espingarda para
o recenseador.. Entendendo a fala do chefe como
uma argumentao, o termo em destaque pode
ser substitudo por:
(A) o qual. (B) porque.
(C) cujo.
(D) quando.
(E) portanto.
Julgue o item:
(A) O conectivo, marca da relao de sentido
entre ...fcil de dizer, difcil de fazer. (l. 1-2)
entretanto.
2008) As palavras destacadas em mas no tm
qualquer prazer no exerccio de suas funes. e
Quando um homem morria, podem ser
substitudas, respectivamente,
sem alterao de sentido, por
(A) visto que e Antes que.
(B) porquanto e Posto que.
(C) entretanto e Depois que.
(D) portanto e de medida que.
(E) de sorte que e Visto que.
maioria, porm, desapareceu sem deixar
vestgios. A conjuno incapaz de substituir
porm na frase acima, por expressar uma outra
idia, :
(A) contudo.
(B) todavia.
-31-
(C) no entanto.
(E) por conseguinte.
(D) no entretanto.
13) (CESGRANRIO / PROMINP / 2008) Julgue o

item:
(A) Continue refletindo, olhe-se no espelho!. A
vrgula separa oraes coordenadas assindticas.
14) (CESGRANRIO / MEC / SUPERIOR / 2009)
TEXTO I
O preo do feijo
no cabe no poema. O preo
do arroz
no cabe no poema.
No cabem no poema o gs
a luz o telefone
a sonegao
do leite
da carne
do acar
do po.
Toda a primeira estrofe do poema construda
sem conectivos, no entanto, pode-se perceber a
relao de sentido que as oraes estabelecem. A
relao de sentido entre as oraes de
(A) alternncia.
(B) concluso.
(C) oposio.
(D) adio.
(E) explicao.
15)
(CESGRANRIO
/
BNDES
/
BIBLIOTECONOMIA / 2006) Assinale a opo em
que o sentido se mantm quando se reescrevem
os perodos Deixamos de criar. Nos apegamos
aos padres que nos impedem
de crescer,
ampliar e inovar. (l.28-29) em um s perodo.
(A) Deixamos de criar no entanto nos apegamos
aos padres que nos impedem de crescer, ampliar
e inovar.
(B) Deixamos de criar mesmo que nos apeguemos
aos padres que nos impea, de crescer, ampliar
e inovar.
(C) Deixamos de criar a fim de que nos
apeguemos aos padres que nos impedem de
crescer, ampliar e inovar.
(D) Deixamos de criar uma vez que nos apegamos
aos padres que nos impedem de crescer, ampliar
e inovar.
(E) Como deixamos de criar, nos apegamos aos

padres que nos impedem de crescer, ampliar e
inovar.
JNIOR / 2010) Em Assim, o profissional que
quiser crescer nas organizaes... o conector
destacado introduz um(a):
(A) contraste.
(B) especificao.
(C) restrio.
(D) concluso.
(E) conformidade.
JNIOR / 2010) Em Na esquina de baixo, o
caminho parou, pois o condomnio em frente
sempre produz muitos sacos plsticos., o
operador destacado introduz, em relao ao
enunciado anterior, um argumento:
(A) alternativo.
(B) conclusivo.
(C) aditivo.
(D) explicativo.
(E) comparativo.
DE PETRLEO / 2010) A conjuno destacada
em Talvez esses fossem bons motivos para
decidir entre a alegria e a dor, sentir o nada, mas
no so. pode ser substituda, sem alterao do
sentido, por:
(A) pois.
(B) porquanto.
(C) no obstante.
(D) de sorte que.
(E) ao passo que.
19) (CESGRANRIO / IBGE / LETRAS / 2010) As
ddivas dos anjos so inaproveitveis: / Os anjos
no compreendem os homens.
Nesses versos, a relao semntica entre as
oraes estabelecida pelos dois pontos. Essa
relao, introduzida por esse sinal de pontuao,
caracterizada por uma ideia de:
(A) adversidade.
(B) condio.
(C) concluso.
(D) concesso.
-32-
(E) explicao.
16) D

A urbanizao do Brasil deu misria certa
impessoalidade. Ela passou a apresentar-se como
um elemento da paisagem, algo para ser visto
pela janelinha do carro, ora esparramada sobre a
calada, ora refugiada sob o viaduto.
A modernidade trouxe novas formas de contato
com a riqueza. Logo a misria estava batendo,
suja, esfarrapada, no vidro de nosso carro.
Considerando a norma padro da Lngua
Portuguesa no fragmento acima, afirma-se
corretamente que:
(A) a supresso da preposio em passou a
apresentar-se prejudica a correo da frase.
(B) a forma verbal correspondente a passou, no
plural, mantendo-se o tempo e o modo,
passam.
(C) as conjunes oraora, no fragmento ora
esparramada sobre a calada, ora refugiada sob o
viaduto., aditam duas idias que expressam a
mesma noo de finalidade da ao.
(D) o deslocamento do adjetivo novas, com as
devidas alteraes, produz formas novas de
contato com a riqueza, com forte prejuzo do
sentido original.
(E) o termo destacado na frase A urbanizao do
Brasil deu misria certa impessoalidade.
exerce a funo de adjunto.
GABARITO
1) D
2) E
3) B
4) C
5) A
6) A
7) D
8) C
9) B
10) CERTO
11) C
12) E
13) CERTO
14) D
17) D
18) C
19) E
20) A
REGNCIA
01)
(CESGRANRIO
/
TRANSPETRO
/
SUPERIOR / 2006) Por meio de uma carta, os
funcionrios _______________ aos superiores.
Com respeito regncia, a forma verbal que
preenche adequadamente a lacuna acima :
(A) chamaram.
(B) convidaram.
(C) cumprimentaram.
(D) pressionaram.
(E) responderam.
02) (CESGRANRIO / TRANSPETRO / MDIO /
2006) Um tiroteio de mensagens escritas tende
catstrofe. A forma verbal que pode ser usada
para substituir o verbo em destaque, mantendo a
mesma regncia, :
(A) causa.
(B) provoca.
(C) traz.
(D) convida.
(E) prenuncia.
03) (CESGRANRIO / TRANSPETRO / TCNICO /
2006) Indique a opo em que o verbo responder
est usado INCORRETAMENTE, no que tange
regncia.
(A) Respondeu com mau humor me.
(B) O injustiado responde s calnias.
(C) Os soldados responderam s balas.
(D) Ningum responde o juiz daquele jeito.
(E) Respondi o que podia e o que no devia.
04) (CESGRANRIO / IBGE / MDIO / 2009) De
acordo com a norma culta da lngua, apenas uma
das opes est correta quanto regncia verbal.
Assinale-a.
(A) Os jovens anseiam por novidades
tecnolgicas.
(B) Chegaram rapidamente no cinema.
(C) Esqueci-me o nome do filme vencedor do
festival.
(D) Ela namorava com o jovem no computador.
(E) Este o filme que lhe falei.
15) D
-33-

Quanto regncia verbal, a frase construda
conforme a norma culta :
(A) Todos se adaptaram aos novos regulamentos.
(B) Joo aspirava o cargo de gerente.
(C) Jos esqueceu do compromisso assumido.
(D) Ele se esforou de terminar o relatrio a
tempo.
(E) A secretria socorreu aos estagirios.
A imprensa internacional foi convidada para
assistir os debates em Copenhague.
De acordo com a norma escrita padro da lngua,
na frase acima h um DESVIO de:
(A) regncia nominal.
(B) regncia verbal.
(C) concordncia nominal.
(D) concordncia verbal.
(E) pontuao.
2010) Quando a palavra destacada
transformada em um verbo, a preposio a
mantida apenas em:
(A) respeito aos mais velhos respeitar aos mais
velhos
(B) dar incio a um processo iniciar a um
processo
(C) consulta a um arquivo consultar a um
arquivo
(D) incentivo ao comrcio incentivar ao
comrcio
(E) adaptao ao cargo adaptar-se ao cargo
DE SEGURANA / 2010) Dentre as frases a
seguir, aquela em que NO adequado o
emprego da palavra de na lacuna, de acordo
com a norma culta da lngua, :
(A) Todo cidado responsvel deve ___ cumprir a
lei.
(B) Lembrou-se ___ confirmar a reunio.
(C) Ele no gostou ___ repreender o funcionrio.
(D) A secretria informou o chefe __ todas as
providncias.
(E) Precisa-se __ funcionrios ativos e
experientes.

DE PETRLEO / 2010) Assinale a opo em que
a regncia do verbo destacado difere da dos
demais.
(A) ...exige de ns a capacidade de atuarmos em
reas...
(B) O sentir faz a ponte entre o pensar e o agir.
(C) ... e consequentemente nos leva ao
aprendizado.
(D) algum perguntou a um velho se ele tinha
crescido naquela cidade.
(E) ...que nos ensina a resposta do velho sbio.
DE PETRLEO / 2010) Assinale a opo em que
a regncia do verbo destacado est correta,
segundo o registro culto e formal da lngua.
(A) Informei-a que o perodo turbulento havia
terminado.
(B) Assistia a derrota daqueles que no
acreditaram na oportunidade.
(C) Diante de tamanha presso, chegou no seu
limite.
(D) Neste momento, diante do ocorrido, todos
reivindicam por tranquilidade de vida.
(E) A constatao de que aquilo era verdadeiro
custou-lhe dias difceis.
11) (CESGRANRIO / FENIG / 2006) Os
moradores so afveis _______ os visitantes.
Os turistas ficam ansiosos _______ conhecer a
floresta.
Todos so responsveis _______ essa natureza
exuberante.
Tendo em vista a regncia nominal, as
preposies
que
completam
as
frases,
respectivamente, so:
(A) a - de com
(B) com - por - com
(C) com - por por
(D) para - com - ante
(E) ante - a - com
2009) Assinale a opo em que a preposio
destacada constitui caso de regncia nominal.
(A) se adaptar rapidamente a uma nova
situao,
(B) saber se comunicar com a equipe...
(C) ter capacidade de negociao so
caractersticas extras...
-34-
(D) Para chegar a esta concluso foram

analisados trs fatores:
(E) e para aqueles com quem se relaciona.
2008) Assinale a opo cuja regncia do verbo
apresentado a mesma do verbo destacado na
passagem "Ser aceito implica mecanismos mais
sutis e de maior alcance...".
(A) Lembrar-se.
(B) Obedecer.
(C) Visar (no sentido de almejar).
(D) Respeitar.
(E) Chegar.
14) (CESGRANRIO / EPE / MDIO / 2009) O
conhecimento ___________ se referia o
profissional, se faz presente nas pessoas
___________ valores no so materiais.
Assinale a opo que, segundo o registro culto e
formal da lngua, preenche as lacunas acima.
(A) que que
(B) que cujos os
(C) a que cujos
(D) o qual de cujos
(E) o qual para quem
ADVOGADO / 2009) Foram inmeros os
problemas ________ nos defrontamos e inmeras
as experincias ________ passamos.
De acordo com a norma culta da lngua,
completam a frase, respectivamente,
(A) que e em que.
(B) que e de que.
(C) de que e por que. (D) com que e por que.
(E) com que e em que.
/ 2009) Observe a frase.
Ficou-nos a lembrana _______ a gua do aude
era sadia e doce.
A frase se completa corretamente com:
(A) que.
(B) a que.
(C) com que.
(D) de que.
(E) em que.
MDIO / 2009) mais do que suficiente o
vocabulrio _____ dispomos.
O termo _______ o autor se refere surfar.

Tendo em vista a regncia verbal, completam-se
corretamente as frases com:
(A) de que - a que.
(B) com que - de que.
(C) que - de que.
(D) a que - que.
(E) a que - com que.
/ 2006) O drama ________ estavam assistindo era
incompatvel __________ manifestaes de
alegria que ouviam ao longe. Assinale a opo
que preenche, de forma correta, as lacunas acima,
completando o significado do trecho.
(A) de que com as
(B) a que com as
(C) que as
(D) que s
(E) que as
19) (CESGRANRIO / MPE / 2006) Com os
talentos _______ dispunham era fcil fazer
sucesso.
De acordo com a norma culta da lngua, a opo
que completa corretamente a frase :
(A) que.
(B) a que.
(C) em que.
(D) com que.
(E) de que.
2009) Assinale a frase em que se verifica uma
transgresso ao registro culto e formal da lngua
no que se refere ao emprego do pronome relativo.
(A) O resultado a que chegaram confirmou sua
intuio.
(B) Os colegas de trabalho com quem no
simpatizava foram excludos do processo.
(C) Recebi o relatrio de um gerente de cujo nome
no me recordo.
(D) So vrias as reivindicaes por que esto
lutando os trabalhadores.
(E) O funcionrio o qual me referi no tem
nenhuma dose de carisma.
FORMAO EM DIREITO / 2010) O perodo
escrito de acordo com a norma padro :
(A) O formigueiro, sobre cuja a destruio foi
atribuda s crianas, era muito antigo.
(B) O astrnomo de cuja teoria lhe falei vem ao
Brasil no prximo semestre.
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(C) O planeta que moramos tem condies para

abrigar vrias formas de vida.
(D) A constelao cuja a estrela principal se
chama Alpha Centauri fica no Hemisfrio Sul.
(E) O planeta Marte, cujo vizinho prximo da
Terra, no parece ter gua em sua superfcie.
22) (CESGRANRIO / BNDES SUPERIOR / 2006)
A preposio NO constitui caso de regncia em
uma das opes. Indique-a.
(A) que falta hoje a todos ns... (l. 2-3)
(B) possuidor, entre outros, de criatividade... (l.
7-8)
(C) em seu ambiente de trabalho? (l. 11-12)
(D) a capacidade de dar origem, (l. 12)
(E) No ter medo de ouvir no (l. 32)
23) (CESGRANRIO / REFAF / ADVOGADO /
2007) Assinale a frase em que a parte destacada
NO atende s regras da norma culta.
(A) Todos apiam a luta sem a qual no h
justia.
(B) So vlidos os motivos dos quais os
ambientalistas se interessam.
(C) No certo o sacrifcio de quem j
discriminado socialmente.
(D) Solidariedade sentimento de que toda a
humanidade precisa.
(E) justa a causa pela qual luta o poeta
Federico Garcia Lorca.
ADVOGADO / 2007) Assinale a opo em que h
uso INADEQUADO da regncia verbal, segundo a
norma culta da lngua.
(A) interessante a obra de Freyre com a qual a
de Srgio Buarque compe uma dupla magistral.
(B) necessrio ler estes livros nos quais nos
vemos caracterizados.
(C) Chico Buarque, por quem os brasileiros tm
grande admirao, filho de Srgio Buarque.
(D) to bom escritor que no vejo algum de
quem ele possa se comparar.
(E) Valoriza-se, sobretudo, aquele livro sob cujas
leis as pessoas traam suas vidas.
Marque a opo em que a forma entre parnteses
NO completa corretamente a frase, por no
atender regncia do verbo.
(A) O computador ________ aspirava era de

ltima gerao. (a que)
(B) Aquela mquina de escrever, ________ ele
tanto ansiou, ficou esquecida. (por que)
(C) Emprestou o computador a um colega
________ no simpatizava. (com quem)
(D) A poca ________ me refiro anterior a 1944.
(em que)
(E) As informaes ________ dispomos foram
pesquisadas na internet. (de que)
26) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO /
2006)Indique a opo em que a regncia do verbo
assinalado NO est realizada de acordo com a
norma culta.
(A) As populaes ribeirinhas, de cujas casas
originais foram removidas, continuam a receber
auxlio.
(B) O processo de construo, a que se referiu o
presidente
da
companhia,
envolveu
o
remanejamento de famlias.
(C) As pequenas casas de adobe, onde viviam os
reassentados, eram construdas base de
estrume de boi, razes e barro.
(D) A expectativa, que falava o lder comunitrio,
era o sentimento dominante em toda a populao
da regio de Minas Gerais.
(E) As pessoas, a quem a construo da
barragem beneficiou, tiveram seu cotidiano
alterado pelas obras da hidreltrica.
GABARITO
1) B
2) B
3) D
4) A
5) A
6) B
7) E
8) A
9) B
10) E
11) C
12) C
13) D
14) C
15) D
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04) (CESGRANRIO / INEA / MDIO / 2008) O

vocbulo a deveria estar grafado com o acento
indicativo de crase em:
(A) Quem se preocupa com a gua ajuda o
planeta.
(B) O texto se refere a possibilidade de escassez
de gua.
(C) centro das pesquisas dos ecologistas a
preservao da gua.
(D) Muitos acreditam que a abundncia pode levar
ao desperdcio.
(E) Daqui a vrios anos, talvez a gua seja um
problema.
16) D
17) E
18) B
19) E
20) E
21) B
22) C
23) C
24) D
25) D
26) D
CRASE
01) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR / PC /
2006) Assinale a frase em que est INCORRETO
o uso do acento grave.
(A) Ele vive s custas do pai.
(B) O professor age sempre s claras.
(C) No tm conta s vezes que viajou.
(D) Examinou o doente s pressas.
(E) Sairei s trs horas.
02) (CESGRANRIO / TCE / RO / 2007) Assinale a
nica frase em que o a deve receber acento
indicativo de crase.
(A)Dedicava-se a crnica semanal com prazer.
(B)Pegou um lpis e ps-se a trabalhar.
(C)
Leu o texto de ponta a ponta.
(D)
A crnica fazia referncia a pessoas
comuns.
(E)Algumas vezes dirigia-se a seu computador.
03) (CESGRANRIO / INEA / SUPERIOR / 2008) A
opo que est redigida de acordo com a norma
culta :
(A) Daqui 3 ou 4 anos comprarei um carro.
(B) Os habitantes do planeta devem ter
preocupaes referentes ecologia.
(C) A maior preocupao das empresas quem
doar os computadores.
(D) Fatos que ocorreram a uma dcada, no mais
nos preocupam.
(E) Os alunos vo uma aula de ecologia na
Amaznia.
05) (CESGRANRIO / CAPES / SUPERIOR / 2008)

A transformao da escola em espao aberto
___novas estratgias tecnolgicas certamente vai
deix-la ___ par do que mais adequado ___
formao cidad.
A sequncia que preenche corretamente as
lacunas da frase acima
(A) a a
(B) a
(C) a a
(D) as a
(E) as a a
2009) Leia as frases abaixo.
I Os homens devem se prevenir ante ___ crises
do desemprego.
II Com o excesso de prudncia, pode-se chegar
___ imobilidade das grandes massas.
III So necessrias algumas virtudes para se
reagir ___ crises econmicas.
IV Os dirigentes de pases ricos no atendem
___ nenhuma necessidade dos mais pobres.
V O homem pode se isolar muito, atingindo,
assim, ___ solido.
Indique a opo que, na sequncia, preenche as
lacunas acima corretamente.
(A) as as a
(B) as s a a
(C) as a as
(D) s a as
(E) s s a a
07) (CESGRANRIO / FAFEN / MDIO / 2009) A
corrida dos atletas em busca de medalhas deu
____ todas as pessoas muita emoo. ____ muito
tempo, eles se referem ____ prova que foi ganha
na Itlia como ____ mais difcil.
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Assinale a opo que preenche adequadamente

as lacunas do texto acima.
(A) a a
(B) a a
(C) H a a
(D) H
(E) a H a
08)
(CESGRANRIO
/
PETROBRAS
/
ADVOGADO) Na orao Diplomas como os de
Medicina e Odontologia continuam levando s
ocupaes correspondentes., a presena da
preposio, marcada graficamente pela crase,
obrigatria porque:
(A) caracteriza a existncia de locuo adjetiva.
(B) especifica o sentido do verbo pela regncia.
(C) todos os usos do verbo "levar" exigem
preposio.
(D) a expresso ocupaes correspondentes
feminina.
(E) a regncia do verbo auxiliar continuar a
exige.
MDIO) O nadador chegou ___ etapa final da
competio, ___ vsperas do seu aniversrio. Ele
aspirava ___ medalha de ouro ___muito tempo.
Os vocbulos que preenchem corretamente as
lacunas do texto acima so:
(A) a as a h
(B) a s a
(C) as a a
(D) s h
(E) as h
10) (CESGRANRIO / ANP / MDIO) ______ mais
de meio sculo se iniciou a indstria petrolfera no
Brasil. ______ partir de ento, muitas pessoas
tendem ______ pensar que o petrleo aqui
encontrado pertence ______ nao brasileira.
Assinale a opo que preenche adequadamente
as lacunas acima.
(A) H A a
(B) H
(C) H a
(D) A a
(E) A a a
11) (CESGRANRIO / CEF / MDIO / 2008)
Considere as frases a seguir.
Procurava acostumar-se ________ vida.
Retratos ocupavam a parede de ponta _________
ponta.
Algumas
ferramentas
ficavam
expostas
_________ chuva e ao sol.
A srie que completa corretamente as frases
(A) aquela - a
(C) quela - a
(E) quela - a a
(B) aquela - a -
(D) quela - a -
12) (CESGRANRIO / SECAAD / SUPERIOR /

2009) Os profissionais do riso, ________ partir de
amanh, daro assistncia, tambm, ________
famlia dos pacientes que esto internados,
__________ espera de um transplante.
As palavras que preenchem, corretamente, as
lacunas da frase acima so
(A)
(B) a
(C) a
(D) a a
(E) a a a
13) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MDIO) Os
incndios florestais que ocorrem ___ partir de
agosto caminham em direo ___ grandes
cidades e tendem ___ se alastrar pela regio.
Preenche corretamente as lacunas do perodo
acima a opo:
(A) a s a
(B) a as a
(C) s a
(D) s
(E) as
2009) A Gramtica da Lngua Portuguesa prev
que o emprego do acento grave para indicar a
ocorrncia de crase pode ser facultativo em
alguns casos.
Em qual das passagens transcritas do texto h a
ocorrncia da crase, e o emprego do acento grave
facultativo?
(A) Estava terminada a traqueostomia.
(B) A respirao voltava lentamente, a princpio
superficial, depois mais funda e visvel.
(C) Comeou a cantarolar baixinho uma cano
antiga que julgava esquecida.
(D) Por que ser perguntou ele a Olvia
(E) ...a gente tem a impresso de que acabou de
nascer...
15) (CESGRANRIO / DETRAN / ACRE /
SUPERIOR / 2009) Analise as frases a seguir,
quanto ao uso do acento indicativo de crase.
I Helosa no sabe se a comida est altura dos
convidados.
II Os telefones comearam a tocar partir
daquele momento.
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III Ao sair rua, percebeu que esquecera o

celular.
IV A moa teria de informar se o pagamento
seria feito vista ou prazo.
O acento indicativo de crase est empregado de
forma totalmente correta APENAS nas frases
(A) II, III e IV.
(B) II e IV.
(C) I, II e III.
(D) I e IV.
(E) I e III.
16)
(CESGRANRIO
/
PETROBRAS
/
ADVOGADO / 2008) Em qual das frases a seguir
o acento indicativo de crase deve realmente ser
empregado?
(A) preciso considerar opinio dos mais
velhos.
(B) Ela deu asas imaginao.
(C) Os imigrantes vieram esta terra com f.
(D) Finalmente, chegou uma deciso.
(E) Hora hora, ouvia vozes interiores.
17)
(CESGRANRIO
/
PETROBRAS
/
ADVOGADO / 2008) Entre os apresentados a
seguir, qual o nico exemplo em que o a NO
pode ser classificado como artigo?
(A) ... mostram como ponto em comum a
capacidade de ...
(B) de suportar a frustrao.
(C) (sujeitos a condies subumanas, ...)
(D) Venceram a voz que falava:
(E) ... sobre a atitude negativa.
18) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) ____
muito tempo atrs, fui ____ fbrica em busca de
atividade, ____ qual se adaptasse o novo
conhecimento adquirido.
Os vocbulos que preenchem respectiva e
corretamente as lacunas do perodo acima so:
(A) H a.
(B) H .
(C) a h.
(D) A a h.
(E) A h .
19) (CESGRANRIO / INSS) _____ vezes, fico
______ buscar solues para meus problemas,
mas, _____ cada situao vivida, chego ____
concluso de que ainda no sei viver.
Completa correta e respectivamente as lacunas
acima a opo:
(A) As a a
(B) As
(C) s a a
(D) s a
(E) s a a a
20) (CESGRANRIO / PROGRAMADOR) J ___
tardinha, descemos num campo de pouso. Depois
seguimos ____ estrada que levava ____ cidade.
Completa correta e respectivamente as lacunas
acima a opo:
(A) a
(B) a
(C)
(D) a
(E) a a
21) (CESGRANRIO / PROMINP / 2008) Assinale
a sentena em que deve haver o sinal indicativo
da crase.
(A) O nmero de consumidores conscientes
cresce a cada ano.
(B) Consumidores interessados ajudam a salvar o
planeta.
(C) Sabe-se, a partir de pesquisas, como se
comportam os compradores.
(D) Vale a pena investir no meio ambiente.
(E) Os estudantes conscientes podem ir a escola
de bicicleta.
Dentre as expresses destacadas abaixo, qual a
que NO deve usar o sinal indicativo de crase?
(A) As 10 horas, o rei saa para seu passeio
dirio.
(B) O Brasil cumpre o seu destino, a medida que
o tempo vai passando.
(C) Os frangos eram feitos a moda da casa
imperial.
(D) A dedicao a populao fez de D. Joo um
rei querido.
(E) D. Joo VI declarou a seus diplomatas a
inteno de partir.
2008) Indique a opo em que o sinal indicativo de
crase est corretamente usado.
(A) Essa proposta convm todos.
(B) O governo aumentou quantidade de
subsdios.
(C) A empresa considerou a oferta inferior outra.
(D) Ele est propenso deixar o cargo.
(E) No vou aderir modismos passageiros.
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JULHO / 2008) Em existiriam seis emoes que
so comuns a toda a humanidade, substituindo
a expresso destacada por outra, o a tem acento
indicativo de crase facultativo na expresso
(A) a ela.
(B) a qualquer ser humano.
(C) a algumas pessoas.
(D) a nossa humanidade.
(E) a esta entidade.
25) (CESGRANRIO / EPE / MDIO / 2007) ___
medida que o tempo passava, ela ficava mais
nervosa, ___ espera de uma intuio que ___
levasse ___ tomar ___deciso acertada.
Assinale a opo cuja sequncia completa
corretamente a frase acima.
(A) a a a a
(B) a a a
(C) A a a
(D) A a a
(E) A a a a
Em ...que tem imputado queles que se
empenham... , ocorre o acento grave, indicativo
da crase, no vocbulo destacado. Assinale a
opo cujo a tambm deve receber o acento
grave, indicativo da crase.
(A) Referiu-se a busca exagerada por
conhecimento.
(B) Dia a dia buscava informaes diversas.
(C) Nada falava a respeito da valorizao do
saber.
(D) O conhecimento atinge a todos.
(E) O equilbrio necessrio a quem busca o
saber.
Observe as frases.
I - Dedicou-se s artes e ao estudo da lngua
portuguesa.
II - O texto faz referncia s importaes
estrangeiras desnecessrias.
III - Compete ns zelar pelo nosso vocabulrio.
O acento indicativo da crase foi corretamente
empregado APENAS na(s) frase(s)
(A) I (B) II (C) III (D) I e II
(E) I e III
Em qual das seguintes frases necessria a
colocao do sinal indicativo de crase no vocbulo

a(s)?
(A) Como o estresse afeta as pessoas?
(B) Mulheres so mais sensveis a mudanas.
(C) Elas visam a harmonia pessoal e social.
(D) J os homens tendem a ignorar problemas
emocionais.
(E) Eles esto mais aptos a passar por cima das
dificuldades.
29) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) Estavam
___ voltas com o mistrio, mas ___ tabuleta que
desaparecera h anos estava ali, no pacote, ___
espera dos antigos donos.
Marque a opo que, na sequncia, completa
corretamente
a frase.
(A) s a a
(B) s a
(C) s a
(D) as a
(E) as a
30) (CESGRANRIO / REFAP / MDIO / 2007)
Assinale a frase em que h uso INADEQUADO do
acento grave, indicativo da crase.
(A) O piazinho chegou cidade rapidamente.
(B) Foi, s pressas, contar o que tinha visto.
(C) Todos ficaram beira da estrada para ouvi-lo.
(D) Ento ele deu todas as informaes quelas
pessoas espantadas.
(E) A multido quase mata o motorista
porretadas.
31) (CESGRANRIO / TCE / SUPERIOR / 2007)
Assinale a opo em que est correto o uso do
acento indicativo da crase.
(A) Atribui-se Srgio Buarque uma viso otimista
do Brasil.
(B) O autor refere-se, no texto, uma monumental
desigualdade.
(C) O Brasil passou a ser entendido partir
desses estudos.
(D) O povo brasileiro dado festas folclricas.
(E) Muitos universitrios recorrem s pesquisas
destes dois autores.
SUPERIOR / 2009) No segmento Adicionando
dois conflitos de gerao s esperanas perdidas,
a ocorrncia de crase deve-se (ao):
(A) flexo do termo esperanas.
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(B) natureza semntica dos versos.

(C) regncia do substantivo conflitos.
(D) regncia do verbo adicionar.
(E) emprego metafrico de palavras.
2009) Em qual dos trechos que completam o
perodo abaixo falta o acento indicativo de crase?
A atividade de leitura...
(A) um convite a imaginao.
(B) leva a mente para outros mundos.
(C) amplia a curiosidade do leitor.
(D) ajuda a ter uma noite tranquila.
(E) est acessvel a todas as pessoas.
2009) Em qual opo o a deve levar o acento
indicativo de crase?
(A) Dirigiu a voc algumas palavras.
(B) Referia-se a legenda do filme.
(C) Foi para a praia e leu um livro.
(D) Deu cincia a todos de sua deciso.
(E) Estava frente a frente com o problema.
DE PETRLEO / 2010) Substituindo-se o termo
destacado em a tolerncia incerteza, o uso do
acento grave indicativo de crase torna-se
facultativo em:
(A) a nossa relutncia.
(B) a diferentes formas de pensar.
(C) a alguma retaliao.
(D) a cada indivduo.
(E) as situaes de impasse.
SUPERIOR / 2009) Na passagem ...como
combate angstia., substituindo-se o termo
destacado por outro, a crase persiste em:
(A) a momentos importantes.
(B) a religies diversas.
(C) a algo mencionado.
(D) a um certo pessimismo.
(E) a cura da angstia.
ADVOGADO / 2009) S NO deve receber
acento grave o a(s) da opo:
(A) Devido as notcias de que o jornalismo estaria
terminando, houve preocupao.
(B) A medida que o tempo passa, vemos que

muitas previses estavam erradas.
(C) Refere-se a informaes retiradas da Internet.
(D) O mundo fica sempre a espera de novas
tecnologias.
(E) As vezes, h previses meramente
especulativas.
/ 2009) Na estrada cheia de sol, um convite:
Para completar
sequncia :
cartaz
corretamente,
(A) A A.
(C) A .
(E) .
(B) A .
(D) A.

MDIO / 2009) Em qual das afirmativas a palavra
est corretamente utilizada, de acordo com a
norma culta da lngua?
(A) Alguns catadores esto no ramo cerca de 25
anos.
(B) Cada quilo de latinha vendido mais de R$
3,00.
(C) Uma latinha de alumnio produzida partir
de outra.
(D) A indstria de latas de alumnio gerou
impostos e contribuies superiores R$ 1 bilho.
(E) Um quilo de latas recicladas pode equivaler
mesma quantidade em latas novas.
TCNICO DE ADMINISTRAO / 2010) Em qual
das seguintes frases falta o sinal indicativo da
crase?
(A) Vou ser mais tolerante no trabalho a partir de
agora.
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(B) Passei a prestar mais ateno nas tarefas.

(C) Na reunio, algum me interrompia a todo
instante.
(D) O evento vai acontecer de 2 a 4 de maro.
(E) Entreguei a equipe de vendas os novos
formulrios.
Leia as frases abaixo:
A Inglaterra aprovou uma lei pela qual o pas ter
de cortar em 80% ____ suas emisses de
carbono.
O fato de as cifras virem ____ tona antes da
conferncia outro sinal alentador.
Esse cipoal de nmeros torna complexa _____
discusso em Copenhague, mas no a inviabiliza.
O Presidente Barack Obama anunciou que vai
_____ Copenhague e que se compromete com um
corte de 17% at 2020.
As palavras que, na sequncia, preenchem as
lacunas acima corretamente so:
(A) as a a.
(B) s a a.
(C) s a .
(D) as a a .
(E) as a a a.
2010) Analise as frases.
I - Deve-se saber entender os outros a partir de
seus pontos de vista.
II - Os solidrios esto sempre atentos as
dificuldades do prximo.
III - Devagar, conquistamos a confiana de todos.
Ocorre crase em
(A) I, somente.
(B) II, somente.
(C) III, somente.
(D) I e II, somente.
(E) II e III, somente.
indicativo de crase est corretamente empregado

em:
(A) Entregava a pipa dgua preo barato.
(B) A pipa dgua supria carncia da regio.
(C) Vnhamos pagando dois mil cruzeiros pipa
dgua.
(D) O preo era referente necessidade da
fbrica.
(E) O registro no deixa gua correr.
45) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO /
2006)____ dois anos foi criado, na regio de
Irap, um projeto de cursos, para dar capacitao
profissional ____ pessoas que quisessem ter uma
ocupao, como Maria Rodrigues, que aprendeu
____ fabricar queijos.
A opo que preenche corretamente as lacunas :
(A) H s a
(B) H s
(C) H as a
(D) as a
(E) as
Assinale a frase com o uso INCORRETO do
acento indicativo de crase.
(A) Deve ser garantido todas as pessoas o
direito de ir e vir.
(B) Estamos procura de bons roteiros de
viagem.
(C) Foi da Itlia Alemanha de avio.
(D) Viajamos tarde para So Paulo.
(E) s vezes ele caminha no Jardim Botnico.
GABARITO
1) C
2) A
3) B
4) B

seguir falta o sinal indicativo de crase?
(A) Os estudantes seguiram a p.
(B) Ela doou muitos livros a biblioteca pblica.
(C) Esta rea ser recuperada a partir do ano que
vem.
(D) Ele comeou a reclamar sem parar.
(E) Ofereci a ela um cargo na empresa.
CENSITRIO SUPERVISOR / 2010) O acento
5) A
6) B
7) E
8) B
9) D
10) A
11) D
12) C
13) A
14) D
-42-
(B) O professor levar a moto para

consertada - lev-la-.
(C) O professor levaria a moto para
consertada - a levaria.
(D) O professor tinha levado a moto para
consertada - tinha levado-a.
(E) O professor estava levando a moto para
consertada - a estava levando.
15) E
16) B
17) C
18) B
19) C
20) B
21) E
22) E
ser
ser
ser
ser

ADVOGADO / 2010) Dentre as sentenas abaixo,
aquela em que a forma alternativa de colocao
do pronome oblquo (apresentada em negrito) est
de acordo com o registro culto e formal da lngua
(A) Antes do Kindle, qualquer um podia pegar um
livro e l-lo. - e o ler.
(B) Hoje se consegue com a leitura muito mais do
que conhecimento. - Hoje consegue-se.
(C) Acredito que no se precisa de nada para ler,
apenas um par de culos. - no precisa-se.
(D) Se eu ganhasse um livro eletrnico, nunca iria
folhe-lo. - nunca iria o folhear.
(E) Muito se tem falado sobre os livros eletrnicos.
Muito tem falado-se.
23) C
24) D
25) B
26) A
27) D
28) C
29) C
30) E
31) E
32) D
33) A
34) B
35) A
GABARITO
36) E
1) D
37) C
2) A
38) D
39) E
CONCORDNCIA NOMINAL
40) E
41) A
42) B
43) B
44) D
45) A
46) A
COLOCAO PRONOMINAL
01) (CESGRANRIO / MPE / RO / SUPERIOR /
2005)
Indique a opo em que o pronome oblquo NO
est colocado corretamente, de acordo com a
norma culta.
(A) O professor levou a moto para ser consertada
- levou-a.
01) (CESGRANRIO / ANP / MDIO / 2008) As

sentenas abaixo foram retiradas de documentos
oficiais. Em qual delas a concordncia est de
acordo com a norma culta?
(A) A exposio de motivos ficou meia prejudicada
pela ausncia de justificativas.
(B) Dado as recomendaes da Comisso de
tica, as licitaes sero revistas.
(C) necessrio ainda muitos estudos para que o
projeto se viabilize.
(D) Segue anexo as cpias dos documentos
requisitados pela gerncia.
(E) Solicito me que sejam enviadas as publicaes
o mais recentes possvel.
2008) Segundo a norma culta, h ERRO de
concordncia na opo
-43-
(A) A revista custa caro.

(B) Os funcionrios esto meio descrentes.
(C) As equipes devem estar sempre alerta.
(D) s faturas esto anexo as listas de preo.
(E) Todos chegaram ao continente salvo ele.
03) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) Marque a
frase em que a concordncia nominal est
INCORRETA.
(A) Transcorridos trinta anos, o poema
reapareceu.
(B) Dentro do pacote havia um bilhete e uma
tabuleta surpreendentes.
(C) Vinha anexa tabuleta um bilhete
esclarecedor.
(D) No stio havia canteiros e rvores enfeitadas
com poemas.
(E) Ler poemas bom para a alma.
04) (CESGRANRIO / DETRAN / ACRE /
SUPERIOR / 2009) Assinale a sentena em que
h ERRO na concordncia nominal.
(A) Ela recebeu um nico telefonema a respeito da
encomenda.
(B) raro, depois das 15 horas, a frequncia ao
restaurante.
(C) As pessoas, em sua maioria, vm almoar
aqui sozinhas.
(D) Quem deseja provar tantas iguarias?
(E) Para sair do restaurante, era preciso
permisso.
05) (CESGRANRIO) H erro de concordncia em:
(A) atos e coisas ms
(B) dificuldades e obstculo intransponvel
(C) cercas e trilhos abandonados
(D) fazendas e engenho prsperas
(E) serraria e estbulo conservados
06) (CESGRANRIO / CEF / MDIO / 2008) Qual
frase est correta, quanto concordncia, de
acordo com a norma culta da lngua?
(A) Ele achava estranha as manias daquelas
pessoas.
(B) Existiam na casa varanda e cozinha espaosa.
(C) Mantinha o alpendre e a sala muito limpas.
(D) Ornavam a parede bastante quadros.
(E) Seu Tonho e Dona Dosolina s vezes sentiamse s.
07) (CESGRANRIO / EPE / MDIO / 2007) Em

relao concordncia nominal, assinale a opo
em que a frase est correta, segundo a norma
culta da lngua.
(A) Os homens tendero a ser s, caso continuem
mantendo uma postura egocntrica.
(B) preciso encontrar alternativas as mais
diversas possvel.
(C) Em meio a tantos insucessos, a vida se
delineia meio incerta ao homem.
(D) Aos 60 anos, percebemos se estamos ou no
quite com nossas realizaes pessoais.
(E) Aos 20 anos, o jovem ainda no demonstra ter
bastante experincias.
08)
(CESGRANRIO
/
PETROBRAS
/
ADVOGADO / 2008) H ERRO de concordncia
em:
(A) Pensou-se que faltava algumas pessoas
importantes reunio.
(B) Anexas ao relatrio vo as duas vias deste
documento.
(C) Podia haver vrias divergncias no recinto.
(D) Mais de um orador falou sobre desafios.
(E) Faz anos que ele comparece ao debate.
concordncia nominal est corretamente realizada
em:
(A) Chegarei no vo de meio-dia e meia.
(B) H menas roupas adequadas.
(C) Mandarei anexo dois documentos importantes.
(D) Os clculos foram feitos por ela mesmo.
(E) No planeta, ns no estamos s.
10) (CESGRANRIO / TERMOAU / SUPERIOR /
2008) A cidade ___________ morta, o frio e a
fome ___________ inclementes deixavam os
pescadores mais ______ . De acordo com a
norma culta da lngua, as palavras que
completam a frase so
(A) meio bastante s
(B) meio bastante ss
(C) meio bastantes ss
(D) meia bastante s
(E) meia bastantes ss
11) (CESGRANRIO / BNDES / TCNICO / 2009)
Ela ____________ me contou que havia
comprado uns culos mais modernos.
-44-
______________ a entrada nas Festas

Literrias de Paraty, sem a apresentao do
convite.
Ela andava ____________ mulambenta pelas
ruas da cidade.
Tendo em vista a concordncia nominal, as frases
acima devem ser completadas, segundo o registro
culto e formal da lngua, com as palavras
(A) mesma proibido meio.
(B) mesma proibido meia.
(C) mesma proibida meio.
(D) mesmo proibida meia.
(E) mesmo proibido meio.
12)
(CESGRANRIO
/
ASSISTENTE
DE
ADMINISTRAO) Assinale a nica sentena em
que a palavra destacada concorda corretamente
com o substantivo.
(A) Dado a necessidade de sair agora, ento v.
(B) O meu horrio de sada meio-dia e meio.
(C) As moas mesmas pediram ao chefe para
sair.
(D) Vai anexo a declarao pedida por seu setor.
(E) Eu gosto de mais amor e menas confiana.
13)
(CESGRANRIO
/
PETROBRAS
/
ADVOGADO) Todas as concordncias nominais
apresentadas nas opes abaixo esto corretas,
EXCETO uma. Indique-a.
(A) Seguem anexas as notas promissrias.
(B) A moa usa calas verdes-clara.
(C) A justia considerou culpados o ru e a r.
(D) Escolhemos m hora e lugar para a reunio.
(E) Foram feitas as provas e os trabalhos.
14) (CESGRANRIO / AGENTE MUNICIPAL DE
TRNSITO E TRANSPORTE) Considere as
frases:
( ) Para quem gosta de dirigir, viajar de carro
bom.
( ) Vilarejos e cidades foram percorridos em
poucos dias.
( ) Ela mesmo trocou o pneu do carro.
Coloque C ou I nos parnteses, conforme esteja
correta ou
incorreta a concordncia nominal.
(A) I - C C
(B) I - I - C
(C) C - I C
(D) C - I - I
(E) C - C - I
15) (CESGRANRIO / PROGRAMADOR) Coloque

C ou I nos parnteses, conforme esteja correta ou
incorreta a concordncia nominal.
Considere as frases:
( ) J se acostumara a tais aventuras.
( ) As flores dos ips eram as mais belas possvel.
( ) Naquele trecho a mata era menos perigosa.
(A) I - C C
(C) C - I C
(E) C - C - I
(B) I - I - C
(D) C - I - I
16)
(CESGRANRIO
/
ASSISTENTE
LEGISLATIVO) Marque a frase em que a
concordncia nominal est correta.
(A) Imagens e telefonemas dirias intrigavam os
pesquisadores.
(B) A garimpagem proibido naquela regio.
(C) Havia msticos e pesquisadoras interessados
no lugar.
(D) Fotos e imagens eram a mesma de sempre.
(E) A cidade crescia rapidamente, a olho vistos
17) (CESGRANRIO / MEC / SUPERIOR / 2009)
Considere as afirmaes abaixo a respeito da
inscrio na placa proibida entrada de
estranhos! quanto concordncia nominal
inadequada da frase.
I - O substantivo no vem acompanhado de artigo,
logo a concordncia adequada seria proibido
entrada.
II - A palavra proibida, no feminino, exige que o
substantivo com o qual concorda venha
acompanhado de artigo, levando forma proibida
a entrada.
III - A palavra proibida verbo e no concorda
com o substantivo entrada, ento a concordncia
adequada seria proibido entrada.
correto APENAS o que se afirma em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.
18) (CESGRANRIO / BNDES / 2008) sem hora e
local determinado. O adjetivo est no singular
concordando com o substantivo mais prximo.
SUPERIOR / 2009) Na construo de frases na
lngua portuguesa padro, preciso observar a
-45-
regra de concordncia segundo a qual o nome

adjetivo concorda com o nome substantivo em
gnero e nmero. o que ocorre no trecho
seguinte:
(A) Dos celtas herdamos as palavras carro,
cabana e cerveja.
(B) ...aqueles brbaros eram mesmo avanados.
(C) Atualmente seu domnio abrange mais de
10.600.000 km2,
(D) ...possa fixar o momento do parto de uma
lngua.
(E) Esta evolui paulatinamente com relao a um
idioma...

ADVOGADO / 2009) Coloque C ou I nos
parnteses, conforme esteja correta ou incorreta a
concordncia nominal.

O vocbulo destacado est em DESACORDO
com o registro culto e formal da lngua, quanto
flexo de gnero ou nmero, em:
(A) Havia menas iluses no seu comportamento.
(B) necessrio calma para falar do outro.
(C) Entre mim e voc h divergncias bastantes.
(D) Ela permanecia meio preocupada consigo
mesma.
(E) Como falavam mal de todos, ficavam ss.
(A) I C C
(C) I I C
(E) C C - I
21) (CESGRANRIO / DETRAN AC / SUPERIOR /

2009) Assinale a sentena em que h ERRO na
concordncia nominal.
(A) Ela recebeu um nico telefonema a respeito da
encomenda.
(B) raro, depois das 15 horas, a frequncia ao
restaurante.
(C) As pessoas, em sua maioria, vm almoar
aqui sozinhas.
(D) Quem deseja provar tantas iguarias?
(E) Para sair do restaurante, era preciso
permisso.
2009) Assinale a opo em que a concordncia
est correta.
(A) Este o bairro da cidade que tem menas
rvores.
(B) A diretora anunciou que ela mesmo far o
mural.
(C) Ela ficou meio abalada com a notcia.
(D) Achei a novela e o filme engraados.
(E) Modesta, disse apenas obrigado ao ouvir o
elogio.
(
) necessrio a devida cautela com certas
previses.
(
) As informaes vm acompanhadas do
endosso e confirmao exigidos.
( ) Conseguimos na internet bastante dados sobre
o autor.
Assinale a sequncia correta.
(B) I C I
(D) C I I

FORMAO EM DIREITO / 2010) Analisando a
proposio a seguir, luz da norma culta da
lngua portuguesa tem-se que se o nmero 300
estivesse por extenso, seria trezentas para
concordar com estrelas em 300 bilhes de
estrelas.
JNIOR / 2010) A opo em que a concordncia
nominal est correta, segundo o registro culto e
formal da lngua, :
(A) Eu mesmo, disse a senhora, providenciarei a
gua filtrada para o gari.
(B) No condomnio em frente, havia menas gente
cuidadosa.
(C) Haja visto o seu bom humor, pedi-lhe que me
ajudasse nas tarefas.
(D) Ao recolher os sacos de lixo, eles estavam
feliz.
(E) No vero, gua gelada bom para minimizar o
calor.
2008) Indique a opo na qual a concordncia
nominal est adequada.
(A) Alguns pseudos-ecologistas se opem ao
Bolsa-Floresta.
(B) H partes da floresta que esto menas
devastadas que outras.
-46-
(C) Visto a grande devastao, alguma atitude

deve ser tomada.
(D) Seguem anexo os documentos para a
certificao.
(E) Todos devemos ficar alerta para salvar a
Amaznia.
(C) Os governos ho de fazer esforos para evitar

a poluio.
(D) No se perde as oportunidades de dar
incentivos agricultura.
(E) Planta-se muitos produtos no Brasil, que pode
servir de combustveis.
GABARITO
02) (CESGRANRIO / REFAP / 2007) Indique a

opo em que a concordncia verbal NO est
feita corretamente.
(A) Homens, mulheres, guris, ningum o aceitava.
(B) Na cidade, haviam mulheres com vassouras.
(C) Eu e tu no acreditaramos na histria.
(D) O maior problema daquele grupo so as
supersties.
(E) Os piazinhos tm medo do desconhecido.
1) E
2) D
3) C
4) B
5) D
6) B
7) C
8) A
03) (CESGRANRIO / SOFH / 2007) Assinale a

opo em que a concordncia verbal est
corretamente estabelecida.
(A) Cerca de 30 milhes de reais ser aplicado em
novas obras.
(B) Tero muitos novos portos na regio
amaznica.
(C)
Existe
vrias
possibilidades
de
desenvolvimento no Amazonas.
(D) As populaes crm no progresso causado
pelos novos portos.
(E) H muitos anos no se via tanto investimento
em infraestrutura.
9) A
10) B
11) C
12) C
13) B
14) E
15) C
16) C
17) D
18) CERTO
19) B
20) A
21) B
22) C
23) B
24) E
25) E
26) E
CONCORDNCIA VERBAL
01) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) Assinale
a frase em que a concordncia verbal est correta.
(A)
Havero
muitos
esforos
para
o
desenvolvimento do biocombustvel.
(B) Tm muitos agricultores envolvidos com o
plantio de cana.
04) (CESGRANRIO / TCE / RO / 2007) Todas as

frases abaixo esto corretas quanto
concordncia verbal. Uma delas, porm, admite
uma outra concordncia tambm correta.
Assinale-a.
(A) Atende a diferentes propsitos o uso do
computador.
(B) Precisa-se urgentemente de um novo
computador.
(C) Nunca se venderam tantos portteis.
(D) Malograram todas as suas tentativas.
(E) Sou eu quem dependo mais dele.
ADMINISTRATIVO / 2006) Assinale a frase em
que a concordncia verbal est INCORRETA.
(A) Felizmente, a supervisora colhe as
informaes.
-47-
(B) Todas as pessoas aprovadas comeam a

trabalhar.
(C) O grupo de recenseadores recebe instrues.
(D) O candidato a recenseador faz as provas.
(E) Os funcionrios do grupo aprende a entrevistar
MDIO / 2009) De acordo com a norma culta da
lngua, qual a nica frase correta, quanto
concordncia?
(A) Gol, pnalti, chute, tudo foi importado da
Inglaterra.
(B) A importao de palavras, s vezes, so
necessrias.
(C) Bastante pessoas gostam de usar vocbulos
importados.
(D) Existe na lngua expresses estrangeiras
desnecessrias.
(E) Por toda a parte h cartazes com expresses
e vocbulos estrangeiro.
ENGENHEIRO / 2009) Na passagem A angstia
nossa de cada dia cresce como grama..., a
concordncia do verbo est sendo feita com o
sujeito. Assinale a opo em que o verbo
destacado est concordando com o predicativo.
(A) Quem eram os pessimistas?
(B) Finalmente, chegaram os resultados do
concurso.
(C) Discutiam-se as propostas para a soluo do
problema.
(D) As preocupaes do pai era ela.
(E) Que disseram aquelas pessoas?
2009) Assinale a opo que apresenta ERRO de
concordncia verbal, segundo o registro culto e
formal da lngua.
(A) Necessita-se de novos programas de
qualidade de vida.
(B) A presso, a ansiedade e a tenso muscular,
tudo prejudicava a sade do trabalhador.
(C) Os Estados Unidos contrataram profissionais
especializados em comunicao.
(D) J fazem trs meses que ele se adaptou a
uma nova realidade profissional.
(E) Cada um dos profissionais do RH deve saber
administrar o seu estresse.

2009) A concordncia est correta em qual
sentena?
(A) Os estudantes no gostam de ler, haja visto o
resultado da prova.
(B) A diretora mesmo foi inspecionar a prova.
(C) Mais de um candidato chegaram atrasados.
(D) Ou Joo ou Pedro ganharo o primeiro
prmio.
(E) Uns 7/8 dos homens pesquisados preferem o
videogame leitura.
Quanto concordncia verbal, em qual frase h
INCORREO?
(A) Nem o amor-prprio nem nosso discernimento
foram poupados.
(B) Legendas, conversas, cio, tudo foi abreviado.
(C) Faz meses que no v filmes com legendas.
(D) Existe certamente entre vocs outras opinies.
(E) Desapareceram as vogais das palavras.
11) (CESGRANRIO / FAFEN / MDIO / 2009)
Assinale a sentena em que a concordncia
verbal est correta, de acordo com a norma culta
da lngua.
(A) Aconteceu muitos fatos importantes no ltimo
fim de semana.
(B) Existe desportistas que usam roupas bem
coloridas.
(C) A maioria das crianas gosta de brincar de
corrida.
(D) At pouco tempo, no haviam muitas
pesquisas sobre o modo de correr dos animais.
(E) O tempo bom e a temperatura amena da
manh convida a uma corrida ao ar livre.
SUPERIOR / 2009) Na passagem A angstia
nossa de cada dia cresce como grama..., a
concordncia do verbo est sendo feita com o
sujeito. Assinale a opo em que o verbo
destacado est concordando com o predicativo.
(A) Quem eram os pessimistas?
(B) Finalmente, chegaram os resultados do
concurso.
(C) Discutiam-se as propostas para a soluo do
problema.
(D) As preocupaes do pai era ela.
(E) Que disseram aquelas pessoas?
-48-

Assinale a opo em que o verbo est
corretamente flexionado.
(A) Na internet, circula 50% de e-mails
indesejveis e com vrus.
(B) Tm 50% de e-mails contaminados circulando
na internet.
(C) H 50% de e-mails em circulao na internet,
com vrus.
(D) Existe, na internet, 50% de e-mails
contaminados circulando.
(E) Parecem que existe 50% de e-mails
contaminados na internet.
/ 2009) Coloque C ou I conforme esteja correta ou
incorreta a concordncia verbal.
( ) Daquele dia ficou-lhe belas recordaes.
( ) Algum de vocs conheceram a fazenda?
( ) Cada uma das lagoas secou a seu tempo.
A sequncia correta de cima para baixo :
(A) I I C
(B) I C I
(C) C I I
(D) C C I
(E) C I C
15)
(CESGRANRIO
/
ADMINISTRADOR
HOSPITALAR TO / SUPERIOR / 2009) Leia as
frases abaixo.
I - Fazem, hoje, trs meses que participo de um
trabalho voluntrio.
II - Seremos ns quem conseguir levar
esperana para os enfermos.
III - No deve haver pessoas que no apreciem
as nossas brincadeiras.
Em relao concordncia dos verbos
destacados, est(o) correta(s) a(s) frase(s):
(A) I, apenas.
(C) I e III, apenas.
(E) I, II e III.
(B) I e II, apenas.

(D) II e III, apenas.

2006) Marque a opo em que o verbo NO est
corretamente flexionado.
(A) Existe uma grande quantidade de problemas

para serem resolvidos.
(B) No o diretor quem vai comparecer
apresentao da palestra amanh.
(C) No Brasil, 90% de seus habitantes acredita no
sucesso do futebol brasileiro.
(D) Os Estados Unidos esto preocupados com a
demanda mundial por petrleo.
(E) Havia muitos profissionais que se
preocupavam com o aperfeioamento constante.
Quando se substitui a expresso pelo menos um
par de boas razes por pelo menos duas boas
razes, a concordncia, conforme a norma culta,
ser:
(A) devem haver.
(B) devem existir.
(C) pode existir.
(D) possvel que hajam.
(E) provavelmente tm.
18)
(CESGRANRIO
/
ASSISTENTE
ADMINISTRATIVO / 2006) Assinale a opo
correta quanto justificativa da concordncia
verbal, segundo a norma culta.
(A) mas nem o ptio, nem os corredores, nem as
escadas, nada tem o tamanho.... O verbo est
concordando com o sujeito nada.
(B) Houve uma poca.... O verbo est no
singular concordando com o sujeito uma poca.
(C) Algum era grande no meu passado, fica
pequeno no meu presente.. O verbo destacado
concorda
com o sujeito algum.
(D) Talvez seja esta a prova da sua existncia:.
O verbo concorda com o sujeito esta.
(E) em que cabia com folga nossa imaginao e
inocncia,. O verbo est no singular concordando
com o sujeito que.
TCNICO DE ADMINISTRAO / 2010)
_________________ muitas confuses por causa
da semelhana de nomes.
Qual a forma verbal que completa o trecho acima,
mantendo a concordncia conforme a norma culta
e formal da lngua?
(A) Ocorreu
(B) Houve
-49-
(C) Apareceu
(E) Existe
(D) Verifica-se

2010) NO est escrita corretamente a seguinte
sentena:
(A) Um ou outro funcionrio no parou de usar email.
(B) Nem um nem outro diretor gostou da deciso.
(C) Cada um que passava se cumprimentavam.
(D) No foi ele quem inventou a interrupo do email.
(E) Dois teros das pessoas circularam pela
empresa.
seguir a concordncia verbal est estabelecida
corretamente, de acordo com a norma culta da
lngua?
(A) Mais de um vendedor quiseram me vender
MP3.
(B) Existe muitas pessoas que gostam de ouvir
jogos no radinho de pilha.
(C) Glaucia foi uma das que insistiram em comprar
um radinho.
(D) Fui eu que procurou o radinho nas lojas do
centro.
(E) O pessoal l de casa me aplaudiram quando
cheguei com o radinho.
(B) havia.
(C) h j.
(D) desde.
(E) tinha mais de.
CENSITRIO SUPERVISOR / 2010) Analise a
frase: De hoje em diante a pipa vai custar cinco
mil cruzeiros.. Flexionando-se a locuo verbal
destacada no futuro do pretrito do modo
indicativo, na 3a pessoa do plural tem-se:
(A) vo custar.
(B) iriam custar.
(C) fossem custar. (D) iro custar.
(E) iam custar.
ADVOGADO / 2010) A sentena que est escrita
de acordo com o registro culto e formal da lngua
:
(A) Deve haver vrios escritores para quem o
advento das novas tecnologias foi bom.
(B) Cerca de 10% das pessoas com computador
em casa usa com facilidade as novas tecnologias.
(C) Cada um dos novos profissionais devem ter
habilidades computacionais.
(D) No vejo mais mquinas de escrever a venda
fazem cinco anos.
(E) Tanto o homem jovem quanto os velhos deve
se adaptar s novas tecnologias.
GABARITO

CENSITRIO SUPERVISOR / 2010) Conforme a
concordncia verbal, est correta a frase:
(A) O dono da fbrica tinha um sujeito que lhe
traziam uma pipa dgua.
(B) O entregador e o manobreiro tinha um plano
ambicioso.
(C) O pagamento aos gananciosos seria
suficiente?
(D) A conversa e a explicao no tinha muito
fundamento.
(E) Expliquem-me isso melhor, ordenou ele ao
manobreito.
2010) O termo ou expresso da lngua culta que
substitui adequadamente fazia em Fazia 15
anos..., sem alterao do tempo verbal, :
(A) teria.
1) C
2) B
3) E
4) E
5) E
6) D
7) A
8) D
9) E
10) D
11) C
12) A
13) C
14) A
15) D
16) C
-50-
(A) O jornal entrevistou cientistas, polticos e

agricultores.
(B) Os profetas recebem apelidos pitorescos, de
acordo com o mtodo de observao.
(C) Ontem conhecemos aquele profeta da chuva,
que nasceu em Quixad.
(D) Erasmo, diz se vai chover no prximo ms.
(E) Existem profetas dos animais, das guas e das
estrelas.
17) B
18) C
19) B
20) C
21) C
22) C
23) B
24) B
25) A
PONTUAO
opo cujo comentrio gramatical ou sinttico est
INCORRETO.
Na passagem preciso enfrentar o inimigo maior,
nosso eu interior, as vrgulas esto empregadas
para separar o vocativo.
02) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) Indique a
opo sem erros de pontuao, de grafia de
palavras e de acentuao.
(A) O setor de cana est em franca expanso. A
expectativa do Ministrio da Agricultura de que a
produo cresa 11,2%, passando a 527,98
milhes de toneladas na prxima safra.
(B) O setor de cana est em franca expanso. A
expectativa do Ministerio da Agricultura, de que
a produo cresa 11,2%, passando a 527,98
(C) O setor de cana est em franca expanso. A
espectativa do Ministrio da Agricultura de que a
produo cresa 11,2%, passando a 527,98
milhes de toneladas, na prxima safra.
(D) O setor de cana est em franca espanso. A
espectativa do Ministrio da Agricultura de que a
produo, cresa 11,2%, passando a 527,98
(E) O setor de cana est em franca espanso. A
espectativa do Ministrio da Agricultura, de que
a produo cresa 11,2%, passando a 527,98
milhes de toneladas na
prxima safra.
03) (CESGRANRIO / ANP / 2008) A retirada da
vrgula s NO modifica o sentido de uma das
sentenas abaixo. Qual?
04) (CESGRANRIO / BNDES / JULHO / 2008)

Assinale a opo em que a justificativa do
emprego da(s) vrgula(s) difere da dos demais.
(A) Por trs dessa enorme energia,.
(B) ...o medo, que tanto pode ter efeito
paralisante,.
(C) No fundo,.
(D) Nos dois casos,.
(E) Muitas vezes, .
05) (CESGRANRIO / BNDES / 2008) Em O
psiclogo Timothy Butler, professor da Harvard
Business School, acredita..., empregam-se as
vrgulas para separar o(s)
(A) juzo de valor do narrador.
(B) adjunto adverbial deslocado.
(C) aposto.
(D) vocativo.
(E) elementos de um sujeito composto.
06) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR PC / 2006)
De acordo com a norma culta, caberia o uso da
vrgula no verso 5 (Preste ateno querida) para:
(A) enumerar itens.
(B) enfatizar uma explicao.
(C) isolar o aposto.
(D) destacar o vocativo.
(E) separar circunstncias.
do brasileiro.
07) (CESGRANRIO / EPE / 2007) Assinale a frase
em que o emprego do(s) sinal(sinais) de
pontuao est INCORRETO.
(A) Minha falta de experincia, levou-me, pois, a
muitos erros na vida.
(B) Se voc, que j tem experincia, pretende ser
vitorioso, deve agir com mais cautela.
(C) Preciso fazer valer os meus direitos disse ele
na situao em que me encontro.
-51-
(D) Neste momento, tenho um nico pensamento:

Vencer.
2009) De acordo com a pesquisa, feita entre 230
profissionais gerentes de trs grandes
empresas nacionais , a eficincia na
comunicao interpessoal funciona como um
colete salva-vidas...
Em gerentes de trs grandes empresas
nacionais, o uso dos travesses justifica-se,
sintaticamente, por
(A) separar o vocativo.
(B) isolar o aposto.
(C) caracterizar pausa mais forte.
(D) indicar uma mudana de interlocutor.
(E) separar o comentrio do narrador.
09) (CESGRANRIO / PROFESSOR TO / 2009)
Ela conseguiu um milagre: deixar todo mundo
satisfeito sem ter de criar uma ONG que onere o
processo. Tudo fruto de um trabalho voluntrio e
prazeroso,
Na passagem transcrita acima, o emprego dos
dois pontos e das aspas justifica-se por anteceder
e transcrever, respectivamente, um(a):
(A) conceito e o depoimento de um especialista.
(B) explicao e a opinio de um empresrio.
(C) exemplificao e o julgamento crtico de um
jornalista.
(D) enumerao e o juzo de valor de um pintor.
(E) citao e a opinio de um leitor.
2009) S assim evitar-se-ia que as crises,
nacional e mundial, se transformassem em drama
coletivo de grandes propores.
As vrgulas, no segmento acima, ocorrem porque
separam:
(A) aposto.
(B) vocativo.
(C) orao coordenada.
(D) sujeitos.
(E) complementos.
2009) Leia o trecho abaixo, adaptado do texto.
De acordo com um estudo feito por pesquisadores
do INSP, instituto situado na Frana, durante a
leitura, uma regio do crebro, precisamente a
regio atrs da orelha esquerda, ativada

exclusivamente a fim de que a pessoa entenda o
que est lendo.
Sem prejuzo para a compreenso e para a
estrutura lgica do trecho, a vrgula pode ser
retirada em:
(A) INSP,
(B) na Frana,
(C) durante a leitura,
(D) do crebro,
(E) orelha esquerda,
Assinale a opo em que h ERRO de pontuao.
(A) Pensando no que voc me disse, resolvi,
agora, agir.
(B) Chegou, porm, concluso de que ele no a
fazia feliz.
(C) S tinha um nico pensamento: viver os
momentos intensamente.
(D) Ela, chorando de alegria, entendeu o que a
verdadeira felicidade.
(E) O estado mgico, a alegria e o sonho, fazem
bem alma.
2009) Eugnio examinava-lhe as mudanas do
rosto com comovida ateno. Vencera! Salvara a
vida de uma criana!
Sinais de pontuao ajudam a revelar a
expressividade de um texto. A exclamao
presente no fragmento acima empregada,
sobretudo, para revelar
(A) assombro.
(B) indignao.
(C) surpresa.
(D) tenso.
(E) admirao.
14) (CESGRANRIO / DETRAN AC / MDIO /
2009) Mas ser que existe um mecanismo que
leve ao clculo das perdas provocadas por estes
preciosos minutos gastos dentro de um automvel
ou transporte coletivo numa avenida de uma
grande cidade brasileira?
Assinale a opo que traz os sinais de pontuao
que podem ser usados para substituir os
travesses em ou transporte coletivo .
(A) (ou transporte coletivo)
(B) :ou transporte coletivo;
-52-
(C) ;ou transporte coletivo;

(D) ,ou transporte coletivo.
(E) ,ou transporte coletivo...
15) (CESGRANRIO / DETRAN AC / SUPERIOR /
2009) Qual das frases a seguir est corretamente
pontuada?
(A) Helosa ficou cansada, depois de ouvir, todas
aquelas conversas.
(B) Aquela senhora, ficou to assustada com o
telefonema, que, parece, empalideceu.
(C) Ao fazer o seu prato, acabou, colocando
comida, em excesso.
(D) Em cada mesa, uma pessoa, sozinha,
aguardava a refeio.
(E) Pagou a conta, mas, deixou claro, que no
ficou satisfeita.
SUPERIOR / 2009) Assinale a opo em que a
justificativa do emprego da(s) vrgula(s) difere da
dos demais.
(A) Em muitas dessas reflexes, acabo
percorrendo caminhos mentais que me levam a
diferentes descobertas ...
(B) Mas, em geral, estamos sempre pensando em
nosso universo.
(C) Em uma determinada tarde, ao final do dia,
decidi sair para uma das minhas andanas.
(D) Julguei, em um primeiro instante, atravs de
uma anlise superficial,
(E) ...porque estes so variveis, mas diversas
coisas que fazem positivamente a diferena...
17)
(CESGRANRIO
/
TERMOCEAR
/
SUPERIOR / 2009) Assinale a opo em que h
ERRO de pontuao.
(A) Pensando no que voc me disse, resolvi,
agora, agir.
(B) Chegou, porm, concluso de que ele no a
fazia feliz.
(C) S tinha um nico pensamento: viver os
momentos intensamente.
(D) Ela, chorando de alegria, entendeu o que a
verdadeira felicidade.
(E) O estado mgico, a alegria e o sonho, fazem
bem alma.
18) (CESGRANRIO / EPE / MDIA / 2009)

Assinale a opo cuja frase apresenta ERRO de
pontuao.
(A) Acumulam-se, no decorrer da vida,
experincias diversas.
(B) Logo depois, quando conseguiu o equilbrio
necessrio, atingiu o seu propsito de vida.
(C) O conhecimento, contudo, no suficiente
para alcanarmos a sabedoria.
(D) O sbio analisa o mundo a sua volta, e eu, a
vida que me cerca.
(E) As anlises psicolgica, psicanaltica e
teraputica, no condizem com a da maioria das
pessoas.
19)
(CESGRANRIO
/
ADMNISTRADOR
HOSPITALAR TO / SUPERIOR / 2009) Em qual
das seguintes frases est INCORRETO, segundo
o registro culto e formal da lngua, o uso da(s)
vrgula(s)?
(A) Durante as visitas do grupo, os pacientes e os
funcionrios recebem carinho e ateno.
(B) preciso divulgar o nosso projeto em outros
hospitais, disse um dos participantes.
(C) Os idosos, chorando de emoo, despediamse dos voluntrios.
(D) O diretor da Instituio acredita que, a equipe
multiprofissional de voluntrios, contagia a todos.
(E) O projeto do Grupo Doutores do Riso, alm de
trazer conforto, minimiza o sofrimento dos
pacientes.
20)
(CESGRANRIO
TRANSPETRO
ADMINISTRADOR(A) JNIOR 2006) Assinale a
opo em que o sinal de dois pontos tem a
mesma funo apresentada em Mas, obviamente,
uma das duas est mentindo: havia perdido o seu
beb e, para compensar a dor, surrupiara o filho
da outra.
(A) O diretor apresentou dados convincentes: a
pesquisa de opinio, o ltimo balano da empresa
e cartas de clientes.
(B) Os critrios adotados para admisso de
funcionrios so sempre os mesmos: organizao,
competncia e capacidade de trabalhar em
equipe.
(C) Tomar decises em momentos de crise pode
ser danoso: muitas vezes um impulso substitui o
bom-senso.
-53-
(D) Dois motivos o levaram a pedir demisso: uma

nova oferta de trabalho e a possibilidade de
trabalhar no exterior.
(E) Quando soube que no seria promovido, ele
fez o seguinte: mandou uma carta para a vicepresidncia
e marcou uma reunio com a equipe.
TCNICO DE OPERAO / 2010) Nas sentenas
abaixo, aquela em que os dois pontos esto
usados corretamente e sem prejuzo ao texto :
(A) Para isso, os mestres de retrica criaram
mtodos de memorizao ou memria artificial,
que constituram a arte da memria: tcnicas de
ampliao do poder natural da memria.
(B) A deusa Memria dava aos poetas e
adivinhos: o poder de voltar ao passado e de
relembr-lo para a coletividade.
(C) A memria , pois, inseparvel do sentimento
do tempo ou da percepo/experincia do tempo:
como algo que escoa ou passa.
(D) Por meio de perguntas, fazia o paciente
lembrar-se de todas as circunstncias que
antecederam o momento em que ficara doente: as
circunstncias em que adoecera.
(E) Alm de: imortalizar os mortais e de auxiliar a
arte mdica, para os antigos a memria tambm
possua outra funo.
FORMAO EM DIREITO / 2010) Considerando
os fragmentos a seguir, de acordo com o texto O
Homem e o Universo, quanto pontuao, temse que em:
(A) ou talvez muito diferentes , os travesses
podem ser substitudos por parnteses, mas no
por vrgulas.
(B) buscando significado num cosmo que s
mostra indiferena, pode-se usar vrgula antes de
que.
(C) Vemos mundos belssimos e hostis vida,
borbulhantes ou frgidos, cobertos por pedras
inertes ou molculas..., o sinal de dois pontos (:)
pode ser colocado aps a palavra mundos.
(D) veremos nossa galxia, soberana, casa de
300 bilhes de estrelas, podem ser retiradas as
vrgulas sem alterar o sentido da sentena.
(E) seja melhor que no tenha. Pois dessa

inquietao do ser..., o ponto pode ser substitudo
por uma vrgula.
2010) Indique o perodo em que o sinal de dois
pontos est sendo usado com a mesma finalidade
da que ocorre em:
Ademilton praticou uma atividade fundamental
para a convivncia: a arte de se colocar no lugar
do outro.
(A) O motorista disse: Fiquei apreensivo com a
experincia.
(B) O escritor desenvolveu uma tima ideia: a
mistura entre realidade e fico.
(C) Ele comprou um automvel novo: o antigo
estava sempre na oficina.
(D) A criana chorava sem parar: a me no
queria fazer todas as suas vontades.
(E) A moa chegou perto do marido, eufrica:
Ganhamos na loteria!
DE SEGURANA / 2010) Em qual dos trechos
abaixo, os dois perodos podem ser unidos
adequadamente por vrgulas, sem acrscimo de
outras palavras e sem alterao do sentido?
(A) O mundo, do jeito como o conhecemos hoje,
seria impossvel sem o uso do laser. Esse feixe de
luz
concentrada
imprescindvel
na
transmisso...
(B) Quando ouvimos um CD ou assistimos a um
DVD, l est ele, transformando ondas
eletromagnticas em sons e imagens. Graas ao
laser, as filas nos supermercados e bancos andam
mais rapidamente.
(C) Na medicina, ele corta (com muita preciso e
pouco sangue) msculos, pele e ossos. Monitora o
crescimento de tumores e os faz evaporar.
(D) Mas o grande impacto do laser na medicina
s viria na dcada de 90, com a difuso do
aparelho por pulsos. A emisso passou a ser feita,
por exemplo, por meio de microtiros,.
(E) Nenhuma rea da medicina foi to
beneficiada pelo aperfeioamento do laser quanto
a dermatologia. Ele a principal indicao para
95% das terapias antienvelhecimento....
-54-

CONTBEIS / 2010) O Brasil um Titanic
negreiro: insensvel aos pores e aos icebergs.
A relao de sentido que os dois pontos
estabelecem, ligando as duas partes, visa a
introduzir uma:
(A) ideia de alternncia entre as duas partes da
frase.
(B) ideia que se ope quela dada anteriormente.
(C) adio ao que foi sugerido na primeira parte
da frase.
(D) concluso acerca do que foi mencionado
antes.
(E) explicao para a viso assumida na primeira
parte da frase.

Indique a opo em que a retirada da vrgula
ALTERA o sentido do texto.
(A) Atualmente, 400 pessoas ainda trabalham na
obra e na usina.
(B) Os acessos internos esto sendo finalizados,
incluindo sinalizao e revegetao.
(C) Para a ligao da usina ao sistema eltrico
nacional, foram construdas trs linhas.
(D) No canteiro de obras, foram plantadas 160 mil
mudas de rvores nativas em 108 hectares.
(E) E outras 70 mil mudas j vicejam nos terrenos
do reservatrio, da usina e das casas dos
administradores.
GABARITO

2008) Atualmente a equipe da Fundao est
dedicada a um trabalho exaustivo: ir a cada uma
das comunidades, O sinal de dois pontos da
sentena acima s pode ser substitudo por:
(A) ,alis,
(B) ,a saber,
(C) ,inclusive,
(D) ,ou melhor,
(E) ,por exemplo,
2006) Indique a opo em que o emprego da(s)
vrgula(s) obedece norma culta.
(A) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a
biodiversidade dos oceanos, o Censo da Vida
Marinha, que rene 1.700 cientistas de 75 pases,
e deve estar concludo em 2010.
(B) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a
biodiversidade dos oceanos o Censo da Vida
Marinha que rene, 1.700 cientistas de 75 pases,
(C) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a
Marinha, que rene 1.700 cientistas de 75 pases
(D) A mais ambiciosa empreitada, para conhecer a
Marinha que rene 1.700 cientistas de 75 pases,
(E) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a
Marinha, que rene 1.700 cientistas de 75 pases,
e deve estar concludo, em 2010.
1) E
2) A
3) B
4) B
5) C
6) D
7) A
8) B
9) B
10) A
11) C
12) E
13) E
14) A
15) D
16) E
17) E
18) E
19) D
20) E
21) A
22) E
23) B
24) C
25) E
26) B
27) C
28) E
-55-
VALORES DO QUE
preciso enlaar as tristezas, num lao apertado, e
jog-las no desfiladeiro, que s tem o eco como
companheiro. preciso que nos tornemos
perdoadores de ns mesmos. Nosso eu nosso
carrasco maior, na maioria das vezes. uma
incumbncia que s podemos delegar a ns
mesmos. preciso achar o trilho perdido, nesta
nossa vidinha de cada dia, de estradas nem
sempre to planas, nem sempre bem sinalizadas,
que se repartem em mltiplos caminhos sem
setas de chegada. necessrio, muitas vezes,
juntar os cacos partidos de um corao que de
alguma forma foi estraalhado.
Assinale a opo em que a classe gramatical do
que difere
da dos demais.
(A) que s tem o eco como companheiro.
(B) ...que nos tornemos perdoadores de ns
mesmos.
(C) ...que s podemos delegar a ns mesmos.
(D) que se repartem em mltiplos caminhos...
(E) ...que de alguma forma foi estraalhado.
2008) Aos 67 anos de idade, ele vai junto.
Resultado: a empresa, que faturou US$ 270
milhes em 2006, foi considerada pela revista
Fortune a mais cool do mundo, em uma
reportagem de capa. Isso no quer dizer que
seus funcionrios sejam preguiosos, apesar
do ambiente maneiro. A equipe motivada e
gabaritada, como o perfeccionismo do dono exige.
Para cada vaga que abre, a companhia recebe
cerca de 900 currculos - como o do jovem Scott
Robinson, de 26 anos, que, com dois MBAs no
bolso e passagens por outras empresas,
implorou para ser aceito como estoquista de
uma das lojas (ganhou o posto).
Hoje, o filho de Chouinard, Fletcher, de 31 anos,
desenvolve pranchas de surfe sem materiais
txicos que diz serem mais leves e resistentes que
as atuais.
Chouinard,
que
se
define
como
um
antiempresrio, virou tema de estudo em escolas
de negcios.
Assinale a opo cuja classe gramatical do que

difere da dos demais.
(A) que faturou US$ 270 milhes em 2006,
(B) ...que seus funcionrios sejam preguiosos,
apesar do ambiente maneiro.
(C) ...que abre,
(D) que, com dois MBAs no bolso e passagens
por outras empresas, implorou...
(E) que se define como um antiempresrio,
03) (CESGRANRIO / BNDES / 2006)
No seria isso que falta hoje a todos ns nas
empresas? Que mundo corporativo
Alis, essa a questo de muitas palestras que
esto acontecendo neste exato momento.
J dizia o poeta que o tempo no pra
Nos apegamos aos padres que nos impedem de
crescer, ampliar e inovar.
Acreditar naquilo que nossa voz interior diz.
As palavras em destaque pertencem mesma
classe gramatical, EXCETO na opo:
(A) ...que falta hoje a todos ns nas empresas?
(B) ...que esto acontecendo neste exato
momento.
(C) ...que o tempo no pra...
(D) ...que nos impedem de crescer, ampliar e
inovar.
(E) ...que nossa voz interior diz...
JULHO / 2008) Pois, embora componente de
nossa psique, que nos identifica e nos
singulariza, a emoo parece ter uma certa
independncia em relao a ns mesmos.
Por isso comum dizer que o corao tem
razes que a prpria razo desconhece.
Segundo Darwin, existiriam seis emoes que
so
comuns
a
toda
a
humanidade,
independente da cultura: alegria, tristeza,
surpresa, medo, desgosto e raiva.
A variedade de matizes que enxergamos seria
uma mistura entre as cores de base.
-56-
Morfologicamente o que tem uma classificao

diferente da dos demais APENAS em
(A) que nos identifica...
(B) ...que o corao tem razes...
(C) ...que a prpria razo desconhece.
(D) ...que so comuns a toda a humanidade,
(E) ...que enxergamos...
2009) Na passagem Os empresrios que no se
adequarem lei em noventa dias podero ser
multados em at 3,2 milhes de reais., o termo
que apresenta a mesma classe gramatical que em
(A) A lei to rigorosa que mesmo ambientes
com teto alto e sem paredes,
(B) Ficou to difcil fumar que at decidi parar,
(C) Quem considera a lei exagerada deve saber
que So Paulo apenas se alinha a uma tendncia
mundial.
(D) Os fumantes americanos tm outro problema
com que se preocupar:
(E) E a maioria no fumante no quer deixar que
ela seja reavivada.
2009) Os conectivos destacados abaixo
pertencem todos mesma classe de palavras,
EXCETO um. Assinale-o.
(A) ...que vai para o escritrio... (Quem diz que
vai para o escritrio para trabalhar...)
(B) ...que a facilidade em se expressar... (...mas,
sim, tentando mostrar que a facilidade em se
expressar...)
(C) ...que estuda o estresse e suas formas de
preveno. (associao internacional que estuda
o estresse e suas formas de preveno.)
(D) ...que nos Estados Unidos... (Sabe-se que
nos Estados Unidos o estresse profissional tem
custo estimado)
(E) ...que temos valores similares... (Por aqui,
ainda no foi feito o clculo desta conta, mas
acredita-se que temos valores similares ao
americano.)
SUPERIOR / 2009) Nos trechos a seguir, o que
destacado DIFERE dos demais, quanto
categoria gramatical, em:
(A) que todos se divertissem com esse trabalho.

(Ela queria, alm disso, que todos se divertissem
com esse trabalho.)
(B) ...que depois seriam leiloados... (eles
fizessem quadros que depois seriam leiloados em
benefcio das comunidades carentes.)
(C) ...que os acolhem de graa... (...as pousadas
que os acolhem de graa e as galerias que
vendem suas obras...)
(D) ...que onere o processo. (...deixar todo
mundo satisfeito sem ter de criar uma ONG que
onere o processo.)
(E) que faz as exposies do Paint a Future...
(Tudo fruto de um trabalho voluntrio e
prazeroso, diz Myrine Vlavianos, scia da galeria
Multipla, que faz as exposies do Paint a
Future...)
08) (CESGRANRIO / MEC / SUPERIOR / 2009) O
valor gramatical do vocbulo que, no trecho H
manacos pela propriedade que colocam tiras de
papel no interior da caneta com seu nome., o
mesmo que ele apresenta em:
(A) moda dizer que o socialismo fracassou
devido natureza humana.
(B) No h nada mais comunista do que a caneta
Bic.
(C) voc no comprou nem 5% das Bics que
usou em sua vida.
(D) So socializadas e ningum se desespera ao
ver que sua Bic sumiu
(E) pois tem certeza de que, em meia hora, outra
estar caindo em suas mos.
2008) ...reveja os caminhos que voc
percorreu...
O medo uma emoo necessria para defenderse de algo que ameaa a integridade fsica ou
psicolgica.
Ento, muitas das decises que tomamos so
para no ser um fracasso, no ficar sozinho, no
perder a famlia...
Entenda que o mapa da infncia, que foi vlido
para chegar at aqui, no o mesmo que pode te
levar aonde voc realmente deseja.
-57-
A pergunta que tantos fazem e parece

complicada de responder : Como criar uma viso
pessoal?
Em O no marca que a deciso era reativa,, a
palavra negritada pertence mesma classe
gramatical da destacada em
(A) ...reveja os caminhos que voc percorreu...
(B) ...para defender-se de algo que ameaa a
integridade fsica ...
(C) Ento, muitas das decises que tomamos...
(D) Entenda que o mapa da infncia,
(E) A pergunta que tantos fazem...
O ideal seria QUE esse congresso tivesse se
desdobrado por todas as capitais do pas, por
todas as cidades, QUE tivesse merecido mais
ateno da televiso e tivesse sacudido a
conscincia dos brasileiros do Oiapoque ao Chu,
mostrando queles QUE no podem ler jornais
nem frequentar as discusses universitrias o que
foi um dos perodos mais tenebrosos da histria
do Ocidente.
10) (CESGRANRIO) Assinale a classificao
correta
das
palavras
em
destaque,
respectivamente:
(A) pronome relativo / conjuno integrante /
conjuno integrante
(B) pronome relativo / conjuno integrante /
conjuno consecutiva
(C) conjuno integrante / conjuno integrante /
pronome relativo
(D) conjuno integrante / conjuno consecutiva /
conjuno comparativa
(E) conjuno consecutiva / pronome relativo /
pronome relativo
CONTBEIS / 2010) Nenhum bicho venenoso
pode alegar que a luta pela vida o fez assim. Que
ele foi ficando venenoso com o tempo, que s
descobriu que sua picada era txica por acidente,
que nunca pensou etc.
No trecho acima, o cronista faz uso do termo
que, repetidamente. A passagem na qual o
termo que apresenta a mesma classificao
gramatical daquela desempenhada no trecho
destacado :
(A) as caractersticas que garantem a sua

sobrevivncia.
(B) a arma ou o disfarce que o salva dos seus
predadores.
(C) E o que vale para serpentes vale para o ser
humano.
(D) o fato que no d para evitar a
constatao.
(E) A pura maldade inerente a tanto que se v.
GABARITO
1) B
2) B
3) C
4) B
5) D
6) C
7) E
8) C
9) D
10) C
11) D
SEMNTICA
SUPERIOR / 2006) Reescrevendo a passagem A
memria sofre influncia do humor e da ateno,
despertada
quando
existe
interesse
em
determinado assunto ou trabalho (l. 9-12), o
sentido mantm-se em uma das opes. Assinalea.
(A) Quando h interesse em determinado assunto
ou trabalho, a memria sofre influncia do humor
e da ateno despertada.
(B) Quando existe interesse em determinado
assunto ou trabalho, a ateno desperta e o
humor influenciam a memria.
(C) O humor e a ateno, despertada quando h
interesse em determinado assunto ou trabalho,
exercem influncia sobre a memria.
(D) O humor e a ateno despertada, quando
existe interesse em determinado assunto ou
trabalho, exerce influncia sobre a memria.
(E) A memria influenciada pelo humor e pela
ateno e despertada sempre que existe
interesse em determinado assunto ou trabalho.
-58-

ADMINISTRATIVO / 2006) Em Eu contraargumentei que era melhor ele tratar os
dentes..., a parte destacada tem seu
CONTRRIO em:
(A) confirmei.
(B) discordei.
(C) conclu.
(D) concedi.
(E) registrei.
03) (CESGRANRIO - INVESTIGADOR POLICIAL
2006) correto afirmar que h ambiguidade na
seguinte frase:
(A) Suas desculpas foram aceitas pelo diretor.
(B) Comunico aos senhores que o professor
confirmou suas declaraes.
(C) O ensino bsico deve ser prioridade no Brasil.
(D) A preferncia do diretor pela professora
causou cimes.
(E) Recebeu crticas elogiosas a pea cuja autora
est fora do pas.
DE SEGURANA / 2010) Em qual das sentenas
abaixo o trecho em destaque pode ser excludo
sem prejudicar o significado?
(A) O mundo, do jeito como o conhecemos hoje,
seria impossvel sem o uso do laser..
(B) Quando ouvimos um CD ou assistimos a um
DVD, l est ele,.
(C) essa luz, ainda, que d exatido milimtrica
mira dos msseis....
(D) ocorre de maneira silenciosa, quase
imperceptvel para a maioria das pessoas..
(E) Substitui medicamentos no tratamento de
doenas crnicas, como artrite reumatoide e
asma..
TCNICO DE OPERAO / 2010) A palavra ou
pode expressar vrios sentidos. No trecho ajuda
ou cooperao ela indica:
(A) alternncia.
(B) excluso.
(C) explicao.
(D) retificao.
(E) sinonmia.
2008) Indique a opo em que a reescritura
apresentada NO mantm o mesmo sentido do

trecho original.
(A) Uma rea equivalente uma rea que
equivale
(B) Trabalhar duro trabalhar duramente
(C) Forma de compensao pelos servios
forma de compensar
os servios.
(D) Incentivos da proteo incentivos protegidos
(E) Recentemente desmatada recm-desmatada
07) (CESGRANRIO / INEP / MDIO / 2007) Em
Essa situao reclama ateno, respeito,
considerao..., o verbo destacado NO pode ser
substitudo, sem alterao de sentido, por
(A) requer.
(B) reivindica.
(C) pleiteia.
(D) demanda.
(E) questiona
ADVOGADO / 2010) A troca da palavra destacada
pela expresso entre parnteses altera o sentido
completo do trecho APENAS em
(A) Hoje acho que teria dificuldade em encontrar
papelcarbono... (de)
(B) com diversas vantagens sobre o sistema
atual, (em relao ao)
(C) Sei de gente que dedica todas as suas horas
vagas Internet, no sem-nmero de grupos de
que se pode participar. (do).
(D) Assim mesmo, no sobra tempo para
responder enxurrada diria de e-mails e
mensagens variadas. (de)
(E) Assim como, do ponto de vista do leitor, (sob
o)
As frases abaixo foram reescritas com alterao
dos tempos e modos verbais. Indique a opo em
que a mudana NO est realizada de modo
adequado, porque produz um trecho SEM sentido.
(A) A chegada da Usina Hidreltrica Presidente
Juscelino Kubitscheck-Irap, que foi inaugurada
na segunda quinzena de julho [...], mudou o
cotidiano das pessoas.
(B) As cidades vizinhas sua construo tinham
ganhado com o aumento do comrcio, da renda e
com a vinda de outras pessoas empregados da
empresa e de outras empreiteiras. (...) Passaram
a ter novas pessoas para morar.
-59-
(C) Antes da usina, os reassentados viveram em

condies precrias. Morassem em pequenas
casas de adobe.
(D) A construo da usina traz esperana para um
povo sofrido. Trar expectativas de melhorias de
vida e de futuro.
(E) Trata-se da maior barragem j construda na
Amrica Latina, [...], produzir energia suficiente
para abastecer trs cidades do porte de Montes
Claros (MG) ou um milho de pessoas.
(A) Somos artesos, meio como as formigas,

que constroem seus formigueiros ...
(B) ... vemos nossas obras destrudas ... por
cataclismas naturais, ... que so achatados sob
as sandlias de uma criana ...
(C) ... estendendo-se ao infinito, uma casa sem
paredes ou teto, ...
(D) E se pensarmos que cada estrela um sol,
(E) ... se o que vemos no Sistema Solar, ... de
seus planetas e luas, uma indicao, ..., cada
um gro de areia numa praia.
GABARITO
03) (CESGRANRIO / IBGE / LETRAS / 2010)
Veja o trecho: no fim do espetculo, uma das
Maria-atrizes chorou depois da cena.
Considerando que o termo destacado representa
toda a categoria das empregadas domsticas que
atuam como atrizes no projeto do Teatro do
Oprimido, legtimo determinar que tal termo
exemplo de uma linguagem figurada que pode ser
identificada como
(A) metfora.
(B) anttese.
(C) metonmia.
(D) eufemismo.
(E) paradoxo
1) C
2) A
3) B
4) A
5) E
6) D
7) E
8) C
9) C
FIGURAS DE LINGUAGEM
FORMAO EM DIREITO / 2010) Anttese uma
figura de linguagem com a qual se salienta uma
oposio de ideias por meio de sentenas ou
palavras. O fragmento que contm uma anttese :
(A) Somos artesos, meio como as formigas,
(B) vemos nossas obras destrudas em segundos
por cataclismas naturais,
(C) se pensamos que cada estrela um sol, e
que tantas delas tm sua corte de planetas, fica
difcil evitar a questo da nossa existncia
csmica,
(D) Ao olhar para o Universo, o homem nada.
Ao olhar para o Universo, o homem tudo.
(E) somos como o Universo pensa sobre si
mesmo.
FORMAO EM DIREITO / 2010) O autor se
utiliza de diversas analogias no texto. Nos
fragmentos a seguir, os termos em negrito em que
NO ocorre analogia :
GABARITO
1) D
2) D
3) C
PARALELISMO
Denomina-se adequao sinttica a construo
coerente de perodos e oraes, observadas as
relaes existentes entre seus termos e a sua
organizao. O pargrafo, dentre os abaixo
transcritos, que preserva o princpio do
paralelismo sinttico, segundo o qual quaisquer
elementos da frase coordenados entre si devem
apresentar estrutura gramatical similar, :
(A) Aqui no pretendemos defender a ideia de
mais interveno do Estado na economia ou que
ele volte a produzir ao em grande quantidade.
(B) Aqui no pretendemos defender a ideia de que
o Estado intervenha mais na economia ou a volta
de uma produo de ao em grande quantidade.
-60-
(C) Aqui no pretendemos defender a ideia de um

Estado intervindo mais na economia ou que ele
volte produo de ao em grande quantidade.
(D) Aqui no pretendemos defender a ideia de que
a interveno do Estado deva ser maior na
economia ou uma produo de ao voltando a ter
quantidade.
(E) Aqui no pretendemos defender a ideia de que
o Estado intervenha mais na economia ou que
volte a produzir ao em grande quantidade.
Observe as sentenas abaixo, retiradas de uma
reclamao, feita por uma secretria, sobre um
mvel enviado com defeitos. Qual delas no tem
erro de paralelismo?
(A) O produto logo no incio mostrou m-qualidade
no acabamento e que tinha as gavetas
emperradas.
(B) O novo mvel deve estar dentro dos critrios
previamente combinados, e que seja enviado o
mais rapidamente possvel.
(C) Alm disso, o manual de instalao tem mais
de 150 pginas e pouca clareza.
(D) Assim, gostaramos de pedir a troca do mvel
enviado, que no foi aprovado pela gerncia e por
outros interessados.
(E) Recomendamos a V.S. retirar o mvel
inadequado e que envie outro, de melhor
qualidade, para substitu-lo.
GABARITO
1) E
2) D
REDAO OFICIAL
01) (CESGRANRIO / EPE / MDIO / 2009) Em
relao s correspondncias oficiais, analise as
afirmativas abaixo.
I - Ata: Redigida sem pargrafos, sem abreviatura
de palavras ou expresses, sem emendas ou
rasuras. Se constatado erro ou omisso, no
momento de redigi-la, emprega-se a expresso
em tempo.
II - Requerimento: Entre o destinatrio e o corpo
do texto, deve haver espao de sete linhas
pautadas ou de sete espaos duplos, onde ser

redigido o despacho.
III - Ofcio: Os fechos respeitosamente e
atenciosamente
so
empregados,
respectivamente, para autoridades superiores e
para as da mesma hierarquia ou de hierarquia
inferior, seguidos de vrgula.
Est(o) correta(s) a(s) afirmativa(s)
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
02) (CESGRANRIO / EPE / MDIO / 2009) No
quadro abaixo, indique a forma de tratamento e
sua respectiva abreviatura, no singular, que esto
INCORRETAMENTE relacionadas ao ttulo.

SUPERIOR / 2006) O texto apresentado constrise de forma impessoal. Em que passagem o(s)
verbo(s) NO se apresenta(m) de forma
impessoal?
(A) Treinar a memria equivale a treinar os
msculos corpo. (l. 1-2)
(B) H duas boas maneiras para fazer isso: (l. 23)
(C) porque gostar do assunto gera interesse, (l.
6-7)
(D) o desinteresse, ao contrrio, uma espcie
de sedativo, (l. 12-13)
(E) No d para esperar o mesmo nvel de
reteno de informao... (l. 25-26)
2006) Indique a opo que NO est de acordo
-61-
com as caractersticas estabelecidas para

correspondncias oficiais.
(A) A impessoalidade, a clareza, a conciso e o
paralelismo
gramatical
so
qualidades
necessrias boa redao.
(B) H documentos que diferem mais no que diz
respeito forma do que finalidade, como o
memorando, o ofcio e o aviso.
(C) Os ofcios podero ser impressos em ambas
as faces do papel e devero ter as margens
esquerda e direita com as distncias invertidas
nas pginas pares (margem espelho).
(D) O memorando a modalidade de
comunicao entre unidades administrativas de
um
mesmo
rgo,
que
podem
estar
hierarquicamente em mesmo nvel ou em nveis
diferentes.
(E) O correio eletrnico, quando usado como
correspondncia oficial, no apresenta forma
rgida para sua estrutura, mas evita-se o uso de
linguagem incompatvel com uma comunicao
oficial.
05) (CESGRANRIO / EPE / MDIO / 2006)
Relacione os tipos de redao oficial s
respectivas caractersticas.
A relao correta :
I Circular
III Ata
V Ofcio

2006) Em relao redao de correspondncias
oficiais, considere as afirmaes abaixo.
I As comunicaes oficiais, incluindo as
assinadas pelo Presidente da Repblica, devem
trazer o nome e o cargo da autoridade que as
expede, abaixo do local da assinatura.
II No ofcio, alm do nome e do cargo da pessoa
a quem dirigida a comunicao, deve-se incluir
tambm o endereo.
III No memorando, o destinatrio deve ser
mencionado pelo cargo que ocupa.
Est(o) correta(s) a(s) afirmao(es):
(A) I, apenas.
(B) III, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) II e III, apenas.
GABARITO
1) D
2) C
3) D
4) B
5) D
6) E
II - Memorando
IV - Relatrio
P - Modalidade de comunicao utilizada entre

unidades administrativas de um mesmo rgo que
podem estar hierarquicamente em mesmo nvel ou
em nveis diferentes.
Q - Documento atravs do qual se faz uma
explanao de fatos e resultados das diversas
atividades da vida pblica ou privada.
R - Instrumento de comunicao normalmente
utilizado entre rgos pblicos ou deles
emanados, sobre objeto de servio.
(A) I - Q ; II - P ; IV - R.
(B) I - Q ; III - R ; IV - P.
(C) I - Q ; III - P ; V - R.
(D) II - P ; IV - Q ; V - R.
(E) II - P ; III - R ; V - Q.
-62-

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06) (CESGRANRIO / TCE / RO / SUPERIOR /

(D) Os vocbulos idias e experincias

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mesma(o) letra(dgrafo) que foi destacada(o) na

04) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR /

05) (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2008)

06) (CESGRANRIO / TCE / RO / SUPERIOR /

03) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR /

PROFESSORA GRASIELA CABRAL - PORTUGUS

08) (CESGRANRIO / AUXILIAR CENSITRIO

3) ANULADA (H DUAS RESPOSTAS

A sequncia que completa corretamente as frases

PROFESSORA GRASIELA CABRAL - PORTUGUS

(C) se no acerca a fim de que

(C) espectativa e porque.

07) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / MDIO

04) (CESGRANRIO / BNDES / MDIO / 2008)

08) (CESGRANRIO / SECAAD / MDIO / 2009)

05) (CESGRANRIO / COMPERJ / 2007) Marque a

09) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / 2005)

PROFESSORA GRASIELA CABRAL - PORTUGUS

11) (CESGRANRIO / BR DISTRIBUIDORA /

15) (CESGRANRIO / DNPM / SUPERIOR / 2006)

12) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MDIO /

PROFESSORA GRASIELA CABRAL - PORTUGUS

(B) ... no conseguiu prever nem a crise

06) (CESGRANRIO / IBGE / MDIO / 2009) As

PROFESSORA GRASIELA CABRAL - PORTUGUS

(A) substantivo e adjetivo.

08) (CESGRANRIO / IBGE / AGENTE

respectivamente, a mesma classe das palavras

09) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MDIO /

PROFESSORA GRASIELA CABRAL - PORTUGUS

05) (CESGRANRIO / FAFEN / MDIO / 2009)

PROFESSORA GRASIELA CABRAL - PORTUGUS

(B) Durante a discusso dos tcnicos foi levantado

verbo pronominal. Assinale a opo em que este

09) (CESGRANRIO / TJ / RO / SUPERIOR /

13) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2006)

10) (CESGRANRIO / EPE / SUPERIOR / 2007)

11) (CESGRANRIO / PREFEITURA DE

PROFESSORA GRASIELA CABRAL - PORTUGUS

Assinale a opo em que o verbo est flexionado

PROFESSORA GRASIELA CABRAL - PORTUGUS

Faa diferente todos os dias! Para a 2 pessoa do

O tempo composto que corresponde

PROFESSORA GRASIELA CABRAL - PORTUGUS

(B) Se algum propor hoje dividir o Brasil nas

A meta do governo fazer com que as pessoas

PROFESSORA GRASIELA CABRAL - PORTUGUS

(A) bloqueiam-se e detiveram.

16) (CESGRANRIO / PETROBRAS / QUMICO

PROFESSORA GRASIELA CABRAL - PORTUGUS

(C) Irei cerimnia de casamento somente se ele

(B) O caso da recusa foi resolvido pela

20) (CESGRANRIO / DECEA / MDIO / 2006)

02) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR /

01) (CESGRANRIO / IBGE / 2006) Assinale a

05) (CESGRANRIO / TCNICO DE NVEL

PROFESSORA GRASIELA CABRAL - PORTUGUS

(A) ativam-se as memrias visual, auditiva, verbal