Apresentao

Este livro vai ajudar voc a fazer

clculos, resolver contas, encontrar
solues para alguns desafios em
Matemtica.
Alm das tabelas de tabuada e dos
clculos, voc encontrar problemas que
faro com que desenvolva o raciocnio
lgico e crie estratgias para resolv-los.
E mais! Depois de fazer seus clculos,
voc poder conferi-los usando a rgua
da adio, a televiso da subtrao,
a calculadora da multiplicao e o
computador da diviso. Com certeza seu
aprendizado ser bastante divertido!

Sumrio
LIO 1
Numerais.................................................. 4
Unidades.............................................. 4
Dezenas e centenas............................. 6
LIO 2
Tabuada da adio................................... 8
Adio.................................................. 9
Problemas de adio......................... 12
LIO 3
Tabuada da subtrao............................
Subtrao..........................................
Problemas de subtrao....................
Desafio!..............................................
Milhar.................................................
Aprendendo mais!

13
14
17
18
19

Adio................................................ 19
Subtrao.......................................... 19
LIO 4
Tabuada da multiplicao....................... 20
Multiplicao...................................... 21
Problemas de multiplicao................ 24
LIO 5
Tabuada da diviso.................................
Diviso...............................................
Problemas de diviso.........................
Desafio!..............................................
Aprendendo mais!
Multiplicao......................................
Diviso...............................................
Problemas com as quatro operaes.
TABUADA

25
26
29
30
31
31
31
3

LIO

Numerais

ILUSTRAES: ANDERSON SANTOS

Unidades

1
um

2
dois

3
trs

4
quatro

5
cinco

6
seis

7
sete

8
oito

9
nove

TABUADA

0
zero

Nenhum ovo
0 ovo

ILUSTRAES: TANIA RICCI

1. Complete com o nmero correto.

tringulo
3

lados

arco-ris
7

cores

patas

bicicleta
2

rodas

aranha

boca

patas

mo

abelha

boca

dedos

porco
4

patas

ps
10

dedos

TABUADA

2. Complete os quadrinhos com os nmeros que faltam.

1
TANIA RICCI

Dezenas e centenas

Proponha aos alunos atividades em que possam relacionar centenas,

dezenas e unidades como: numa coluna, disponha 1 dezena e 1 unidade;
1 centena, 1 dezena e 1 unidade; 1 centena e 1 unidade. Na segunda
coluna, disponha os nmeros 101, 11 e 111.

10 dez

19 dezenove

28 vinte e oito

11 onze

20 vinte

29 vinte e nove

12 doze

21 vinte e um

30 trinta

13 treze

22 vinte e dois

40 quarenta

14 catorze

23 vinte e trs

50 cinquenta

15 quinze

24 vinte e quatro

60 sessenta

16 dezesseis

25 vinte e cinco

70 setenta

17 dezessete

26 vinte e seis

80 oitenta

18 dezoito

27 vinte e sete

90 noventa

10 unidades = 1 dezena
100 cem

400 quatrocentos

700 setecentos

200 duzentos

500 quinhentos

800 oitocentos

300 trezentos

600 seiscentos

900 novecentos

100 unidades = 10 dezenas = 1 centena

6

TABUADA

TA
N

IA

RI

CC

1. Ligue os numerais na ordem crescente (do menor para o maior)

e veja o que vai aparecer.

Fornea alguns cartes

com nmeros aos alunos e
pea que os coloquem do
nmero menor para o maior
(ordem crescente) ou do
maior para o menor (ordem
decrescente).

20

30

40

50

60

70

90

80

TAN
IA

10

RIC

CI

2. Conte de 10 em 10 e escreva as dezenas.

3. Conte de 100 em 100 e escreva as centenas.

100

200

300

400

500

600

700

800

900

TANIA RICCI

TABUADA

ILUSTRAES:
TANIA RICCI

LIO

Tabuada da adio

1 + 0 = 1
1 + 1 = 2
1 + 2 = 3
1 + 3 = 4
1 + 4 = 5
1 + 5 = 6
1 + 6 = 7
1 + 7 = 8
1 + 8 = 9
1 + 9 = 10

2 + 0 = 2
2 + 1 = 3
2 + 2 = 4
2 + 3 = 5
2 + 4 = 6
2 + 5 = 7
2 + 6 = 8
2 + 7 = 9
2 + 8 = 10
2 + 9 = 11

3 + 0 = 3
3 + 1 = 4
3 + 2 = 5
3 + 3 = 6
3 + 4 = 7
3 + 5 = 8
3 + 6 = 9
3 + 7 = 10
3 + 8 = 11
3 + 9 = 12

4 + 0 = 4
4 + 1 = 5
4 + 2 = 6
4 + 3 = 7
4 + 4 = 8
4 + 5 = 9
4 + 6 = 10
4 + 7 = 11
4 + 8 = 12
4 + 9 = 13

5 + 0 = 5
5 + 1 = 6
5 + 2 = 7
5 + 3 = 8
5 + 4 = 9
5 + 5 = 10
5 + 6 = 11
5 + 7 = 12
5 + 8 = 13
5 + 9 = 14

6 + 0 = 6
6 + 1 = 7
6 + 2 = 8
6 + 3 = 9
6 + 4 = 10
6 + 5 = 11
6 + 6 = 12
6 + 7 = 13
6 + 8 = 14
6 + 9 = 15

7 + 0 = 7
7 + 1 = 8
7 + 2 = 9
7 + 3 = 10
7 + 4 = 11
7 + 5 = 12
7 + 6 = 13
7 + 7 = 14
7 + 8 = 15
7 + 9 = 16
TABUADA

8 + 0 = 8
8 + 1 = 9
8 + 2 = 10
8 + 3 = 11
8 + 4 = 12
8 + 5 = 13
8 + 6 = 14
8 + 7 = 15
8 + 8 = 16
8 + 9 = 17

9 + 0 = 9
9 + 1 = 10
9 + 2 = 11
9 + 3 = 12
9 + 4 = 13
9 + 5 = 14
9 + 6 = 15
9 + 7 = 16
9 + 8 = 17
9 + 9 = 18

10 + 0 = 10
10 + 1 = 11
10 + 2 = 12
10 + 3 = 13
10 + 4 = 14
10 + 5 = 15
10 + 6 = 16
10 + 7 = 17
10 + 8 = 18
10 + 9 = 19

Adio
IDEIA DE
JUNTAR

Juliana est juntando seus

livros na estante.
Quantos livros esto sobre

ILUSTRAES: TANIA RICCI

a mesa?

Quantos ela colocou na

estante?

Qual o total de livros? 9

IDEIA DE
ACRESCENTAR

Juliana ganhou mais um

livro.
Quantos livros ela j tinha?

Quantos livros ela vai

acrescentar aos seus? 1

Qual o total de livros? 10

Para saber o total de livros, voc

juntou ou acrescentou elementos.
3 livros mais 6 livros igual a 9 livros.

9 livros mais 1 livro igual a 10 livros.

3+6=9

1 + 9 = 10

ou

3
+ 6
9

parcela
parcela
soma ou total

ou

1
+ 9
10

parcela
parcela
soma ou total

Para a adio, usamos o sinal + (mais).

TABUADA

1. Conte quantas frutas h em cada cesto e escreva o total.

+2=

2+

+1=

+3=

4+

TANIA RICCI

0+

Incentive os alunos a explorar formas variadas de se chegar a um mesmo resultado. Por exemplo: 10 igual a 0 + 10,
1 + 9, 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6, 5 + 5.

2. Faa as contas e escreva os resultados.

5+4

6+5
5
+ 4
9

3+6
6
+ 5
11

9+5

3
+ 6
9

7+2
9
+ 5
14

8+0
7
+ 2
9

8
+ 0
8

3. Calcule.
3+

5+
6+
10

=
=

4+

TABUADA

10

3+
7+

=
=

Oriente os alunos a usar a rgua da

adio do material de apoio para
conferir seus clculos.

4. Calcule o resultado das adies.

0 + 10 = 10

4 + 7 = 11

7 + 6 = 13

1 + 6 = 7

4 + 0 = 4

8 + 5 = 13

1 + 3 = 4

5 + 5 = 10

8 + 7 = 15

2 + 4 = 6

5 + 3 = 8

9 + 8 = 17

2 + 9 = 11

6 + 9 = 15

9 + 9 = 18

3 + 8 = 11

6 + 2 = 8

10 + 5 = 15

3 + 5 = 8

7 + 2 = 9

10 + 7 = 17

TANIA RICCI

5. Daniel jogou os dados 3 vezes. Represente o total de pontos que ele fez.

12

6. Efetue as adies.

7
+ 3

5
+ 9

8
+ 5

10
+ 2

6
+ 7

10

14

13

12

13

9
+ 6

4
+ 5

3
+ 8

9
+ 7

10
+ 7

15

11

16

17

TABUADA

11

PROBLEMAS
1. Mateus tinha 9 figurinhas. Ele
ganhou de sua me mais 8
figurinhas. Com quantas figurinhas
ele ficou?

5. Mariana leu no ano passado 8 livros.

Este ano ela j leu 7. Quantos livros
ela leu nesse perodo?
8
+ 7
15

9
+ 8
17

Leu

Ficou com

17

figurinhas.

2. Num nibus havia 7 passageiros.

Subiram nele mais 6 pessoas. Com
quantos passageiros o nibus ficou?

15

livros.

6. Seu Paulo tem uma quitanda e

recebeu 3 caixas de tomate. Ele j
tinha em estoque 2 caixas. Com
quantas caixas ele ficou?

7
+ 6
13

Ficou com

13

passageiros.

3. Seu Joo havia pescado 5 peixes.

Depois pescou mais 5. Quantos
peixes ele pescou?

3
+ 2
5

Ficou com

7. Rafael tem 8 bolinhas de gude. Seu

irmo tem 5. Quantas bolinhas de
gude os dois tm juntos?

5
+ 5
10

Pescou

10

peixes.

4. Marcela tinha 10 fotos em seu lbum.

Hoje colou mais 9 fotos. Com quantas
fotos seu lbum ficou?

8
+ 5
13

12

Ficou com

19

fotos.

TABUADA

Tm juntos

13

bolinhas.

8. Dona Mercedes comprou na feira 4

peras, 5 mas e 1 abacaxi. Quantas
frutas ela comprou ao todo?
4
+ 5
1
10

10
+ 9
19

caixas.

Comprou ao todo

10

frutas.

ILUSTRAES:
TANIA RICCI

LIO

Tabuada da subtrao

1 1 = 0
2 1 = 1
3 1 = 2
4 1 = 3
5 1 = 4
6 1 = 5
7 1 = 6
8 1 = 7
9 1 = 8
10 1 = 9

2 2 = 0
3 2 = 1
4 2 = 2
5 2 = 3
6 2 = 4
7 2 = 5
8 2 = 6
9 2 = 7
10 2 = 8
11 2 = 9

3 3 = 0
4 3 = 1
5 3 = 2
6 3 = 3
7 3 = 4
8 3 = 5
9 3 = 6
10 3 = 7
11 3 = 8
12 3 = 9

4 4 = 0
5 4 = 1
6 4 = 2
7 4 = 3
8 4 = 4
9 4 = 5
10 4 = 6
11 4 = 7
12 4 = 8
13 4 = 9

5 5 = 0
6 5 = 1
7 5 = 2
8 5 = 3
9 5 = 4
10 5 = 5
11 5 = 6
12 5 = 7
13 5 = 8
14 5 = 9

6 6 = 0
7 6 = 1
8 6 = 2
9 6 = 3
10 6 = 4
11 6 = 5
12 6 = 6
13 6 = 7
14 6 = 8
15 6 = 9

7 7 = 0
8 7 = 1
9 7 = 2
10 7 = 3
11 7 = 4
12 7 = 5
13 7 = 6
14 7 = 7
15 7 = 8
16 7 = 9

8 8 = 0
9 8 = 1
10 8 = 2
11 8 = 3
12 8 = 4
13 8 = 5
14 8 = 6
15 8 = 7
16 8 = 8
17 8 = 9

9 9 = 0
10 9 = 1
11 9 = 2
12 9 = 3
13 9 = 4
14 9 = 5
15 9 = 6
16 9 = 7
17 9 = 8
18 9 = 9

10 10 = 0
11 10 = 1
12 10 = 2
13 10 = 3
14 10 = 4
15 10 = 5
16 10 = 6
17 10 = 7
18 10 = 8
19 10 = 9
TABUADA

13

Subtrao
IDEIA DE TIRAR

Ricardo deu duas de suas balas

para o amigo.

ILUSTRAES:
TANIA RICCI

Quantas balas Ricardo tinha? 8

Quantas ele deu ao amigo?

Com quantas balas Ricardo ficou?

IDEIA DE
COMPARAR

Quantas balas Ricardo tem agora?

Quantas balas o amigo dele tem

agora? 2
Quem tem mais balas?
Quantas a mais?

Ricardo

Para achar a diferena voc tirou, comparou.

8 menos 2 igual a 6.
8 2 = 6 ou 8

2
6

6 menos 2 igual a 4.

minuendo
6 2 = 4 ou 6
subtraendo

2
resto ou diferena 4

minuendo
subtraendo
resto ou diferena

Para a subtrao, usamos o sinal (menos).

14

TABUADA

1. Quantos bales restaram? Escreva.

41=

63=3

52=

95=

76=

33=

2. Complete com o nmero que falta.

9

4=5

= 3

3=3

= 4

5=1

10

= 9

2=6

= 7

7=2

10

= 8

19

18

16

13

10

TABUADA

ILUSTRAES: TANIA RICCI

3. Calcule.

15

Oriente os alunos a usar a televiso

da subtrao do material de
apoio para conferir seus clculos.

4. Calcule o resultado das subtraes.

11 5 =

13 6 = 7

13 9 = 4

12 7 =

12 5 = 7

10 0 = 10

10 8 =

14 10 = 4

18 10 = 8

11 6 =

16 9 = 7

15 9 = 6

14 5 =

12 3 = 9

17 10 = 7

16 8 =

13 4 = 9

16 2 = 14

16 7 =

11 4 = 7

10 7 = 3

5. Represente as subtraes.

83=

12 5 =

74=

16

13
2

18
12

8
5

19
6

17
7

11

13

10

16
4

15
3

14
2

12

12

12

TABUADA

19
7
12

9
4
5

ILUSTRAES: TANIA RICCI

6. Efetue as subtraes.

Se julgar oportuno, explique aos alunos que 10 moedas de 10

centavos formam 1 real, mas sem entrar no mrito de nmeros
decimais. Desse modo, eles criaro maior familiaridade com o
sistema monetrio brasileiro.

PROBLEMAS

1. Em um vaso havia 9 rosas. Foram

retiradas do vaso 5 rosas, porque
murcharam. Quantas restaram?

5. Eu tenho 19 anos. Meu irmo tem

8 anos a menos que eu. Quantos
anos ele tem?

9
5
4

Restaram

19
8
11

rosas.

2. Na fruteira de tia Rosa havia 12

bananas. Alfredo comeu 2 e seu
irmo comeu 1. Quantas bananas
restaram na fruteira?
2
+ 1
3

Restaram

12
3
9

Ele tem

11

anos.

6. Numa caixa havia 16 ovos, mas

5 estavam estragados e foram
jogados fora. Quantos ovos
sobraram na caixa?

Verifique e valorize
as estratgias de
resoluo dos
alunos.

bananas.

3. Na fazenda de seu Jos havia

17 patos. Ele vendeu 6 patos ao
vizinho. Quantos patos restaram
para seu Jos?

16
5
11

Sobraram

11

7. Patrcia j andou 3 quilmetros com

sua bicicleta. Ela quer percorrer 9.
Quantos quilmetros ainda faltam?
9
3
6

17
6
11

Restaram

11

patos.

4. Caio recebeu de seu pai 15 reais.

Gastou 3 reais na lanchonete.
Quanto sobrou?

Faltam

quilmetros.

8. Vov assou 18 esfirras para o

lanche. As crianas comeram 7.
Quantas esfirras sobraram?

15
3
12

Sobraram

12

reais.

ovos.

18
7
11

Sobraram

11

esfirras.
TABUADA

17

DESAFIO
1. Observe o grfico e responda.
Como os alunos vo para a escola
Alunos 7
6
5
4
3
2
1
a p

de carro

de nibus

a. Quantos alunos vo a p para a escola?

b. Quantos vo de carro?
c. E de nibus?

c. Quantos usam outros meios de transporte?

d. Qual o total de alunos?

18

2. Observe a tabela.
Nome

Disciplina
de que mais
gosta

Alunos
6

Portugus

Beatriz

Matemtica

Eduardo Cincias

Felipe

Giovana Portugus

Jlio

Matemtica

Laura

Histria

Milton

Matemtica

Sandra

Portugus

10

Tas

Geografia
TABUADA

Se possvel, exercite com os

alunos o conceito de grfico em
situaes concretas antes de
propor as atividades desta pgina.
Os grficos so representaes
simplificadas de informaes
quantitativas. Uma sugesto fazer
com os alunos um levantamento de
quantos esto de calas compridas
e quantos esto de bermudas ou
shorts, por exemplo. Faa na lousa
o eixo vertical para representar
a quantidade de alunos e o eixo
horizontal representando o tipo de
uniforme.

Disciplinas preferidas pelos alunos

Andr

18

Meios de
transporte

Agora represente esses resultados no grfico.

Portugus

outros

3
2
1
Portugus Matemtica Cincias

outras Disciplinas

Milhar
1 000 mil

6 000 seis mil

2 000 dois mil

7 000 sete mil

3 000 trs mil

8 000 oito mil

4 000 quatro mil

9 000 nove mil

5 000 cinco mil

10 000 dez mil

1 000 unidades = 100 dezenas = 10 centenas = 1 milhar

Conforme o lugar que o algarismo ocupa no nmero, ele tem um valor.

4 237=
4 000
200

4 000 +

200

30

4 milhares + 2 centenas + 3 dezenas + 7 unidades

30

Apresente aos alunos clculos como estes para

que resolvam mentalmente: 200 + 20 + 2,
400 + 60 + 8, 500 + 80 + 3, 2000 + 300 + 10 + 5,
etc.

APRENDENDO MAIS!
Adio
+1

2 5
+ 8
3 3

5
+ 8
1 3

+1

+1

+1

+1

8 7
+ 5

4 5
+ 2 8

9 9
+ 3 7

7 2
+ 5 9

9 2

7 3

136

131

Subtrao
1

3 5
1
8
2 7

15
8
7

5 1
1
9
4 2

16 3
1 8
4 5

17 5
4 9

19 2
6 8

2 6

2 4

TABUADA

19

Tabuada da multiplicao

20

1 3 0 = 0
1 3 1 = 1
1 3 2 = 2
1 3 3 = 3
1 3 4 = 4
1 3 5 = 5
1 3 6 = 6
1 3 7 = 7
1 3 8 = 8
1 3 9 = 9
1 3 10 = 10

2 3 0 = 0
2 3 1 = 2
2 3 2 = 4
2 3 3 = 6
2 3 4 = 8
2 3 5 = 10
2 3 6 = 12
2 3 7 = 14
2 3 8 = 16
2 3 9 = 18
2 3 10 = 20

3 3 0 = 0
3 3 1 = 3
3 3 2 = 6
3 3 3 = 9
3 3 4 = 12
3 3 5 = 15
3 3 6 = 18
3 3 7 = 21
3 3 8 = 24
3 3 9 = 27
3 3 10 = 30

4 3 0 = 0
4 3 1 = 4
4 3 2 = 8
4 3 3 = 12
4 3 4 = 16
4 3 5 = 20
4 3 6 = 24
4 3 7 = 28
4 3 8 = 32
4 3 9 = 36
4 3 10 = 40

5 3 0 = 0
5 3 1 = 5
5 3 2 = 10
5 3 3 = 15
5 3 4 = 20
5 3 5 = 25
5 3 6 = 30
5 3 7 = 35
5 3 8 = 40
5 3 9 = 45
5 3 10 = 50

6 3 0 = 0
6 3 1 = 6
6 3 2 = 12
6 3 3 = 18
6 3 4 = 24
6 3 5 = 30
6 3 6 = 36
6 3 7 = 42
6 3 8 = 48
6 3 9 = 54
6 3 10 = 60

7 3 0 = 0
7 3 1 = 7
7 3 2 = 14
7 3 3 = 21
7 3 4 = 28
7 3 5 = 35
7 3 6 = 42
7 3 7 = 49
7 3 8 = 56
7 3 9 = 63
7 3 10 = 70
TABUADA

8 3 0 = 0
8 3 1 = 8
8 3 2 = 16
8 3 3 = 24
8 3 4 = 32
8 3 5 = 40
8 3 6 = 48
8 3 7 = 56
8 3 8 = 64
8 3 9 = 72
8 3 10 = 80

9 3 0 = 0
9 3 1 = 9
9 3 2 = 18
9 3 3 = 27
9 3 4 = 36
9 3 5 = 45
9 3 6 = 54
9 3 7 = 63
9 3 8 = 72
9 3 9 = 81
9 3 10 = 90

ILUSTRAES: TANIA RICCI

LIO

0 3 0 = 0
1
10 3 1 = 10
10 3 2 = 20
10 3 3 = 30
10 3 4 = 40
10 3 5 = 50
10 3 6 = 60
10 3 7 = 70
10 3 8 = 80
10 3 9 = 90
10 3 10 = 100