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DA HISTRIA
Alexandre Dantas de Medeiros
Resumo:
lgica e atravs de uma srie de questionamentos busca entender o mundo em que vive.
Tais mudanas se refletem nas mais diversas expresses de sua vida.
O homem se lanou para alm da realidade percebida, em busca de solues para os
problemas da vida diria e de explicaes sobre algumas condies que determinam a
ocorrncia dos fatos sejam eles comuns ou no. Afinal, o senso comum, por si s no
suficiente para explicar nossa prpria condio como ser componente de um sistema
complexo e as transformaes do mundo em que vivemos. Caso contrrio, cairamos na
mesmice de acreditar que as coisas, os fatos os fenmenos so exatamente o que aparentam
e de forma alguma perceberamos a enorme diferena entre aparncia e realidade.
Assim, tem-se uma transformao do sujeito homem que impulsionado pela
curiosidade adquire novos e importantes saberes e do sujeito objeto que atravs das
descobertas adquire novos e importantes valores e tambm se transforma. Tem-se, desta
forma uma relao de conhecimento.
Atravs destas transformaes, o homem formulou princpios explicativos que
serviram para organizar e classificar o conhecimento, especialmente o cientfico.
Estamos vivenciando uma nova era, onde o conhecimento cientfico lana mo da
investigao cientifica para buscar explicaes que aps serem testadas passam a ser
corroboradas ou no. A cincia exige um exame apurado da teoria atravs de uma sucesso
de testes e experimentos a fim de evitar possveis erros e assegurar a confiabilidade do
processo. Mesmo assim, nenhuma nova descoberta tida como acabada, esta, passiva de
novas crticas, dvidas e investigaes constantemente. Esta constante reviso crtica
garante a sustentabilidade ou no desses conceitos.
Tm-se o clmax do conhecimento do homem acerca do seu mundo, dessa forma
cabe-nos uma indagao: Ser que esse conhecimento , semelhana do senso comum,
um saber universal? O conhecimento cientfico exige nveis intelectuais cada vez mais
elevados, criando de certa forma uma barreira que impede o acesso dos grupos de massa
essas informaes. Tem-se, na grande maioria dos casos, uma apropriao do
conhecimento. necessrio diminuir ou at mesmo romper essa barreira e desta forma
favorecer o crescimento scio-cultural e poltico do homem comum.
<
em:
RELATIVIDADE
e
Censo
comum.
Disponvel
www.cientificocultural.com/relat/luz03.htm. Acesso em: 26 dez. de 2006.
em:
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