Lngua Portuguesa

A importncia da pontuao para o estabelecimento do sentido.

Apresentao
Certamente, este tpico gramatical apresenta-se como o calcanhar de Aquiles de muitos
usurios de nossa lngua. Apresentaremos a importncia de pontuarmos bem um texto, os sinais
de pontuao e a aplicao de algumas regras. um elemento de grande importncia na
construo do sentido no texto escrito, tornando-se fundamental nas atividades de leitura e
escrita. Ao fazer uso da pontuao, o produtor sinaliza para o seu leitor os aspectos mais
importantes do texto, destacando as relaes entre as partes da orao e uma forma preferencial
de leitura. Alm disso, contribui para facilitar o leitor no processo de produo de sentido do texto.
No podemos nos esquecer de que a pontuao existe no texto escrito para dar conta de
alguns aspectos da oralidade, como pausas e entonao.
.Vejamos o uso dos sinais de pontuao no exemplo (7) a seguir:
Exemplo ( 7 ):

Disponvel em: http://www.meninomaluquinho.com.br/PaginaTirinha/PaginaAnterior.asp?da=15052009

Na tirinha do Menino Maluquinho, podemos observar vrios sinais de pontuao. A vrgula,

logo no primeiro quadro, destaca a expresso de chamamento Paizo, tradicionalmente,
conhecida como vocativo. Os pontos de interrogao e de exclamao sinalizam as perguntas
diretas e as frases de carter exclamativo que exprimem a emoo do personagem. As
reticncias marcam a interrupo do pai causada por uma hesitao ao apresentar a justificativa
para no aumentar a mesada do filho.

Lngua Portuguesa
A importncia da pontuao para o estabelecimento do sentido I.
OS SINAIS DE PONTUAO E SUA APLICAO
Os sinais de pontuao da Lngua Portuguesa
so:
(a) Ponto-final (.);
(b) Vrgula ou coma (,);

O primeiro grupo compreende os sinais que,

fundamentalmente, se destinam a marcar as
PAUSAS, entendendo-se pausa como o trmino
de uma unidade de forma e de sentido e no mais
com a antiga viso que vinculava pausa a
respirao.

(c) Ponto e vrgula (;);

a) a VRGULA (,)
b) o PONTO (.)
c) o PONTO E VRGULA (;)

(d) Dois-pontos (:);

(e) Ponto de interrogao (?);

O segundo grupo abarca os sinais cuja

funo essencial marcar a MELODIA, a
ENTONAO, ou seja, so sinais que delimitam
em nossa escritas, as unidades que, na fala, so
associadas a certas entoaes:

(f) Ponto de exclamao ou admirao (!);

(g) Reticncias (...);
(h) Travesso ();

a) os DOIS-PONTOS (:)
b) o PONTO DE INTERROGAO (?)
c) o PONTO DE EXCLAMAO (!)
d) as RETICNCIAS (...)
e) as ASPAS (" ")
f) os PARNTESES ( ( ) )
g) os COLCHETES ( [ ] )
h) o TRAVESSO (--)

(i) Parnteses ( );
(j) Colchetes ([ ])
(k) Aspas ( );
(l)

Trao de unio, ou hfen (-);

Vejamos o que diz nosso mestre Celso

Cunha, em sua Nova Gramtica do Portugus
Contemporneo:1

II - Sinais que marcam, sobretudo, a pausa.

1. a VRGULA (,) 2
I - Introduo: sinais pausais e sinais
meldicos.
A lngua escrita no dispe dos inumerveis
recursos rtmicos e meldicos da lngua falada.
Para suprir esta carncia, ou melhor, para
reconstituir aproximadamente o movimento vivo da
elocuo oral, serve-se da PONTUAO.
Os sinais de pontuao
classificados em dois grupos:
1

podem

ser

Todas as informaes a seguir, alm de constarem na

supracitada obre, esto em:
http://recantodasletras.uol.com.br/gramatica/411931

A VRGULA marca uma pausa de pequena

durao. Emprega-se no s para separar
elementos de uma orao, mas tambm oraes de
um s perodo.

2. O PONTO (.)
1. O PONTO assinala a pausa mxima da voz
depois de um grupo fnico de final descendente.
Emprega-se, pois, fundamentalmente, para indicar
2

Devido importncia do uso da vrgula e, ao fato de que

muitos possuem dvidas a esse respeito, vamos, na aula que
vem falar especificamente sobre seu uso.

o trmino de uma orao declarativa, seja ela

absoluta, seja a derradeira de um perodo
composto:
Nada pode contra o poeta. Nada pode contra esse
incorrigvel que to bem vive e se arranja em meio
aos destroos do palcio imaginrio que lhe caiu
em cima. (A. M. MACHADO)
2. Quando os perodos (simples ou compostos) se
encadeiam pelos pensamentos que expressam,
sucedem-se uns aos outros na mesma linha. Dizse, neste caso, que esto separados por um
PONTO SIMPLES.

2. Esta impreciso do PONTO E VRGULA faz que

o seu emprego dependa substancialmente de
contexto. Entretanto, podemos estabelecer que, em
princpio, ele usado:
1) Para separar num perodo as oraes da
mesma natureza que tenham certa extenso:
Todas as obras de Deus so maravilhosas; porm
a maior de todas as maravilhas a existncia do
mesmo Deus. (M. DE MARIC)
2) Para separar partes de um perodo, das quais
uma pelo menos esteja subdividida por VRGULA:
Chamo-me Incio; ele, Benedito. (M. DE ASSIS)

Observao. O PONTO tem sido utilizado pelos

escritores modernos onde os antigos poriam
PONTO E VRGULA ou mesmo VRGULA.
A msica toca uma valsa lenta. O desnimo
aumenta. Os minutos passam. A orquestra se cala.
O vento est mais forte. (E. VERSSIMO). 3
3. Quando se passa de um grupo a outro grupo de
idias, costuma-se marcar a transposio com um
maior repouso da voz, o que, na escrita, se
representa pelo PONTO PARGRAFO. Deixa-se,
ento, em branco o resto da linha em que termina
um dado grupo ideolgico, e inicia-se o seguinte na
linha abaixo, com o recuo de algumas letras.
Assim:
L embaixo era um mar que crescia.
Comeara a chuviscar um pouco. E o carro subia
mais para o alto, com destino casa de Amncio,
que era a melhor da redondeza. (J. L. DO REGO)
4. Ao PONTO que encerra um enunciado escrito
d-se o nome de PONTO-FINAL.
3. O PONTO E VRGULA (;)
1. Como o nome indica, este sinal serve de
intermedirio entre o PONTO e a VRGULA,
podendo aproximar-se ora mais daquele, ora mais
desta, segundo os valores pausais e meldicos que
representa no texto. No primeiro caso, equivale a
uma espcie de PONTO reduzido; no segundo,
assemelha-se a uma VRGULA alongada.

Todos os exemplos apresentados nesta seo foram retirados

do original.

3) Para separar os diversos itens de enunciados

enumerativos (em leis, decretos, portarias,
regulamentos, etc.), como estes que iniciam o
Artigo 1 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao
Nacional:
Art. 1 A educao nacional, inspirada nos
princpios de liberdade e nos ideais de
solidariedade humana, tem por fim:
a) a compreenso dos direitos e deveres da
pessoa humana, do cidado, do Estado, da
famlia e dos demais grupos que compem
a comunidade;
b)

o respeito dignidade e s liberdades

fundamentais do homem;
c) o fortalecimento da unidade nacional e da
solidariedade internacional;
d) o desenvolvimento integral da
personalidade humana e a sua participao
na obra do bem comum
(...)
4. Valor meldico dos sinais pausais.
Dissemos que a VRGULA, o PONTO e o
PONTO E VRGULA, marcam sobretudo -- e no
exclusivamente -- a pausa. No correr do nosso
estudo, ressaltamos at algumas das suas
caractersticas meldicas. o momento de
sintetiz-las:
a) o PONTO corresponde sempre
descendente de um grupo fnico;

final

b) a VRGULA assinala que a voz fica em

suspenso, espera de que o perodo se complete;

c) o PONTO E VRGULA denota em geral uma

dbil inflexo suspensiva, suficiente, no entanto,
para indicar que o perodo no est concludo.

Sabe voc de uma novidade? (A. PEIXOTO)

III - Sinais que marcam sobretudo a melodia.

_ Ento?...que foi isso?...a comadre?...(ARTUR

AZEVEDO)

1. Os DOIS-PONTOS (:)

3. Nas perguntas que denotam surpresa, ou

naquelas que no tm endereo nem resposta,
empregam-se por vezes combinados o PONTO DE
INTERROGAO E O PONTO DE EXCLAMAO:

Os DOIS-PONTOS servem para marcar, na

escrita, uma sensvel suspenso da voz na melodia
de uma frase no concluda. Empregam-se, pois,
para anunciar:
1) uma citao (geralmente depois de verbo ou
expresso que signifique dizer, responder,
perguntar e sinnimos):
Eu lhe responderia: a vida iluso... (A. PEIXOTO)
2) uma enumerao explicativa:
Viajo entre todas as coisas do mundo:
homem, flores, animais, gua... (C. MEIRELES)
3) um esclarecimento, uma sntese ou um
conseqncia do que foi enunciado:
Ternura teve uma inspirao: atirar a corda, la-la.
(A. M. MACHADO)
No sou alegre nem sou triste:
sou poeta. (C. MEIRELES)
Observao.
Depois do vocativo que encabea cartas,
requerimentos, ofcios, etc. costuma-se colocar
DOIS-PONTOS, VRGULA, ou PONTO, havendo
escritores que, no caso, dispensam qualquer
pontuao. Assim:
Prezado senhor: Prezado senhor.
Prezado senhor, Prezado senhor
Sendo o vocativo inicial emitido com
entoao suspensiva, deve ser acompanhado,
preferentemente, de DOIS-PONTOS ou de
VRGULA, sinais denotadores daquele tipo de
inflexo.
2. O PONTO DE INTERROGAO (?)
1. o sinal que se usa no fim de qualquer
interrogao direta, ainda que a pergunta no exija
resposta:

2. Nos casos em que a pergunta envolve dvida,

costuma-se fazer seguir de RETICNCIAS o
PONTO DE INTERROGAO:

Que negcio esse: cabra falando?! (C. D. DE

ANDRADE)
Observao. O PONTO DE INTERROGAO
nunca se usa no fim de uma interrogao indireta,
uma vez que esta termina com entoao
descendente, exigindo, por isso, um PONTO.
Comparem-se:
-- Quem chegou? [= INTERROGAO DIRETA]
-- Diga-me quem chegou. [= INTERROGAO
INDIRETA]
3. O PONTO DE EXCLAMAO (!)
o sinal que se pospe a qualquer
enunciado de entoao exclamativa. Emprega-se,
pois, normalmente:
a) depois de interjeies ou de termos equivalentes,
como os vocativos intensivos, os apstrofes:
Oh! dias de minha infncia! (C. DE ABREU)
Deus! Deus! onde ests que no respondes? (C.
ALVES)
b) depois de um imperativo:
Corao, pra! ou refreia, ou morre! (A. DE
OLIVEIRA)
Observao. A interjeio oh! (escrita com h), que
denota geralmente surpresa, alegria ou desejo, vem
seguida de PONTO DE EXCLAMAO. J
interjeio de apelo , quando acompanhada de
vocativo,
no
se
pospe
PONTO
DE
EXCLAMAO; este se coloca, no caso, depois do
vocativo. Comparem-se os exemplos do item a.
4. As RETICNCIAS (...)

1. As RETICNCIAS marcam uma interrupo da

frase e, conseqentemente, a suspenso da sua
melodia. Empregam-se em casos muito variados.
Assim:
a) para indicar que o narrador ou o personagem
interrompe uma idia que comeou a exprimir, e
passa a consideraes acessrias:
-- A tal rapariguinha... No digam que foi a Pncia
que contou. Menos essa, que no quero enredos
comigo! (J. DE ALENCAR)
b) para marcar suspenses provocadas por
hesitao, surpresa, dvida, timidez, ou para
assinalar certas inflexes de natureza emocional de
quem fala:
Fiador... para o senhor?! Ora!... (G. AMADO)
Falaram todos. Quis falar... No pude...
Baixei os olhos... e empalideci... (A. TAVARES)
c) para indicar que a idia que se pretende exprimir
no se completa com o trmino gramatical da frase,
e que deve ser suprida com a imaginao do leitor:
Agora que entendo tudo: as atitudes do pai, o
recato da filha... Eu ca numa cilada... (J.
MONTELLO)

a) no incio e no fim de uma citao para distingui-la

do
resto
do
contexto:
O poeta espera a hora da morte e s aspira a que
ela "no seja vil, manchada de medo, submisso
ou clculo". (MANUEL BANDEIRA)
b) para fazer sobressair termos ou expresses,
geralmente no peculiares linguagem normal de
quem
escreve
(estrangeirismos,
arcasmos,
neologismos, vulgarismos, etc.):
Era melhor que fosse "clown". (E. VERSSIMO)
c) para acentuar o valor significativo de uma
palavra
ou
expresso:
A palavra "nordeste" hoje uma palavra
desfigurada pela expresso "obras do Nordeste"
que quer dizer: "obras contra as secas". E quase
no sugere seno as secas. (G. FREYRE)
Observao. No emprego das ASPAS, cumpre
atender a estes preceitos do Formulrio
Ortogrfico: "Quando a pausa coincide com o final
da expresso ou sentena que se acha entre
ASPAS, coloca-se o competente sinal de pontuao
depois delas, se encerram apenas uma parte da
proposio; quando, porm, as ASPAS abrangem
todo o perodo, sentena, frase ou expresso, a
respectiva notao fica abrangida por elas.

2. Empregam-se tambm as RETICNCIAS para

reproduzir, nos dilogos, no uma suspenso do
tom da voz, mas o corte da frase de um
personagem pela interferncia da fala de outro. Se
a fala do personagem continua normalmente depois
dessa interferncia, costuma-se preceder o
seguimento de reticncias:

"A temos a lei", dizia o Florentino. "Mas quem as

h de segurar? Ningum." (R. BARBOSA.)
"Msera! tivesse eu aquela enorme, aquela
Claridade imortal, que toda a luz resume!" (M. DE
ASSIS)

-- Mas no me disse que acha...

-- Acho.
--...Que posso aceitar uma presidncia, se me
ofereceram?
-- Pode; uma presidncia aceita-se. (M. DE ASSIS)

1. Empregam-se os PARNTESES para intercalar

num texto qualquer indicao acessria. Seja, por
exemplo:

3. Usam-se ainda as RETICNCIAS antes de uma

palavra ou de uma expresso que se quer realar:

a) uma explicao dada, uma reflexo, um

comentrio margem do que se afirma:

E teve um fim que nunca se soube... Pobrezinho...

Andaria nos doze anos. Filho nico. (S. LOPES
NETO)
5. As ASPAS (" ")
1. Empregam-se principalmente:

6. Os PARNTESES ( ( ) )

Os outros (ramos uma dzia) andavam tambm

por essa idade, que o doce-amargo subrbio da
adolescncia. (P. MENDES CAMPOS)
b) uma nota emocional, expressa geralmente em
forma
exclamativa,
ou
interrogativa:

Havia a escola, que era azul e tinha

Um mestre mau, de assustador pigarro...
(Meu Deus! que isto? que emoo a minha
Quando estas coisas to singelas narro?) (B.
LOPES)
Observao. Entre as explicaes e as
circunstncias acessrias que costumam ser
escritas entre PARNTESES, incluem-se as
referncias a data, a indicaes bibliogrficas, etc.:
"Boa noite, Maria! Eu vou-me embora."
(CASTRO ALVES. Espumas Flutuantes, Bahia,
1870, p. 71)
2. Usam-se tambm os PARNTESES para isolar
oraes intercaladas com verbos declarativos:
Uma vez (contavam) a polcia tinha conseguido
deitar
a
mo
nele.
(A.
DOURADO)
O que se faz mais freqentemente por meio de
vrgulas ou de travesses.
8. O TRAVESSO (_)
Emprega-se principalmente em dois casos:
a) Para indicar, nos dilogos, a mudana de
interlocutor:
-- Muito bom dia, meu compadre.
-- Por que no apeia, compadre Vitorino?
-- Estou com pressa. (J. LINS DO REGO)

Um povo tanto mais elevado quanto mais se

interessa pelas coisas inteis -- a filosofia e a arte.
(J. AMADO)
Observao. "Emprega-se o travesso, e no o
hfen, para ligar palavras ou grupo de palavras que
formam, pelo assim dizer, uma cadeia na frase: o
trajeto Mau-Cascadura; a estrada de ferro RioPetrpolis; a linha area Brasil-Argentina; o
percurso
Barcas-Tijuca;
etc."
(Formulrio
Ortogrfico).
Conforme
apontamento
de
Bechara
(1999:612), deve-se acrescentar que o travesso
pode substituir vrgulas, parnteses, colchetes, para
assinalar uma expresso intercalada, como no
exemplo:

A frase atribuda ao pr-candidato presidencial

Acio Neves de que no seria um candidato
anti-Lula, mas ps Lula expressa as
dificuldades da oposio para definir o perfil de
suas candidaturas na eleio presidencial do
prximo ano.
(Emir Sader, O que quer a oposio?, Jornal do Brasil,
07/06/2009)

b) Para isolar, num contexto, palavras ou frases,

intercaladas em um enunciado. Neste caso, usa-se
geralmente o TRAVESSO DUPLO:
Duas horas depois -- a tempestade ainda dominava
a cidade e o mar -- o "Canavieiras" ia encostando
no cais. (J. AMADO)
Mas no raro o emprego de um s TRAVESSO
para destacar, enfaticamente, a parte final de um
enunciado:

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relacionadas pontuao.
Referncias bibliogrficas
BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica portuguesa. 37 ed. Revista e ampliada. Rio de Janeiro: Lucerna, 1999.
CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. Nova gramtica do portugus contemporneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
1985.
MENDONA, Mrcia. Pontuao e sentido: em busca da parceria. In DIONSIO, ngela Paiva & BEZERRA, Maria
Auxiliadora. O livro didtico de portugus mltiplos olhares. Rio de Janeiro: Lucerna, 2003.

SILVA, Srgio Nogueira da. O portugus do dia-a-dia: como falar e escrever melhor. Rio de Janeiro: Editora
Rocco, 2009.