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SUMRIO
UNIDADE I - ELEMENTOS DA DICO ........................................................ 7
1. INTRODUO.............................................................................................. 7
2. FUNDAMENTOS DA DICO ..................................................................... 8
3. O EXERCCIO FUNDAMENTAL DA DICO ........................................... 13
3.1 Articulao de Palavras e Frases Isoladas ............................................ 16
4. A EXPRESSIVIDADE NA LEITURA EM PBLICO ................................... 23
ANEXOS PRTICAS DE LEITURA E RITMO ............................................. 26
UNIDADE II FUNDAMENTOS DE LOCUO ............................................. 35
1. ELEMENTOS DA LOCUO...................................................................... 35
1.1 Locuo de Rdio & TV ........................................................................... 35
1.2 Elementos Bsicos da Locuo ............................................................. 36
1.3 Os elementos da voz ............................................................................... 40
2. ELEMENTOS DINMICOS DA LOCUO ............................................... 45
2.1 Inflexes de voz ....................................................................................... 45
2.2 Durao e estilo ....................................................................................... 46
2.3 Modulaes de voz .................................................................................. 47
2.4 Projeo de voz........................................................................................ 48
2.5 Expressividade......................................................................................... 49
2.6 Elementos de Locuo ............................................................................ 50
2.7 Locuo, Tcnica e Arte .......................................................................... 51
2.8 Tipos de Locuo..................................................................................... 52
2.9 Qualidades Bsicas do Locutor.............................................................. 52
3. GRUPOS EXPRESSIONAIS: DOMNIO RPIDO DA LOCUO ............ 54
3.1 O Texto como Base da Locuo............................................................. 55
3.2 Leitura de Locuo .................................................................................. 56
3.3 Praticando a Marcao Expressional..................................................... 60
4. SUAVIZADORES DA FALA E LEITURA DE LOCUO ........................... 64
4.1 Suavizadores da Fala............................................................................... 65
4.2 Fala de Locuo e Regionalismo............................................................ 68
UNIDADE III..................................................................................................... 70
1. TCNICAS DE APRESENTAO DE PROGRAMAS .............................. 71
1.1 Apresentao dinmica de programas .................................................. 71
1.2 Programas de Notcias ............................................................................ 72
1.2.1 Minuto da TV.......................................................................................... 72
1.2.2 Outros programas para treinar .......................................................... 73
1.3 Programa de Variedade .......................................................................... 74
1.3.1 Programa Domingo Sucesso............................................................ 74
1.3.2 Programa Agenda Capital .................................................................... 76
1.3.3 Programa de Corao a Corao......................................................... 78
1.4 Programas Musicais ................................................................................ 79
1.4.1 Programa Tarde Total ........................................................................... 79
1.4.2 Programa o Agito Nosso ................................................................... 81
Tcnicas de Locuo
Para o Rdio
Teoria e Prtica
1. INTRODUO
Nada acontece por acaso. O sucesso um somatrio de acertos e de
erros; de trabalho e de cio; de dedicao pessoal e afinco na busca de
alcanar objetivos.
Se voc ainda no tem objetivos na vida que meream sua dedicao e
empenho, talvez voc ainda no tenha verdadeiramente uma vida. Thomas
Edson, o genial inventor norte-americano, definia sucesso como sendo
composto por dois aspectos: 1% de inspirao e 99% de transpirao.
De modo simplificado, podemos afirmar que, para Edson, em cada 100
pessoas de sucesso, apenas uma teve aquela inspirao nica, espetacular.
As outras 99 pessoas conseguiram sucesso... trabalhando duro.
O sucesso , portanto, mais uma questo de atitude perante a vida, de
posicionamento pessoal nas mais diferentes situaes. E depende, em muito,
da forma como somos avaliados em nossa comunicao cotidiana.
Uma pesquisa americana identificou os fatores que definem nossa
avaliao pessoal, no momento em que somos apresentados a uma nova
pessoa. So eles: postura forma de vestir, de gesticular e de olhar em
55%, o contedo da nossa fala em 7% e a forma como falamos, em 38%.
Como se v pelos nmeros, a pesquisa verificou que a forma de falar
mais importante quando somos avaliados do que a prpria mensagem, o
contedo da fala.
A forma como a pessoa fala, a forma de transmitir a mensagem,
depende essencialmente da dico. Nesse aspecto, este pequeno manual ser
um precioso auxiliar ao seu sucesso.
Este curso foi elaborado para o (a) auxiliar a conquistar o domnio da
dico. Aborda os seguintes tpicos: a leitura em voz alta como base da
dico; a articulao e a fonao das palavras; a expressividade da leitura e da
fala para alcanar um objetivo comunicativo e, ainda, a arte de contar estrias.
Bons treinos, bom aproveitamento do curso.
2. FUNDAMENTOS DA DICO
Ao falar, quanto mais clara for a nossa expresso, mais rapidamente
estabelecemos contato. A clareza diz respeito ao valor exato das palavras.
Dizer leve o carrinho diferente de falar leve o carrim. Se a pessoa diz,
eventualmente, entregue as cpia no o mesmo que solicitar entregue as
cpias. Percebe-se que as palavras tambm indicam a situao cultural da
pessoa que fala.
Para formar uma imagem que corresponda ao seu nvel de
conhecimentos, o ajuste da dico indispensvel. Isto , falar com erres e
esses; com ei, ai, ou; com inhos e outros finais de palavras comumente
omitidos, ou erradamente proferidos. Fale com destaque. A fala com dico
assegura projeo pessoal. Quando a dico est ausente na fala, cria dvidas
sobre a capacidade do comunicador.
O que dico
Em sentido lato, amplo, dico apenas dizer, de forma escrita ou
falada. De modo estrito, falar de forma a ser entendido, com perfeita
pronncia das palavras, de forma agradvel e com ritmo apropriado, com altura
de voz e ressonncia adequadas. Ter dico ler pelo menos uma pgina de
livro ou revista, de forma clara, sem tropeos e com musicalidade na voz.
A chave para a conquista da dico na fala, a forma que aqui nos
interessa, est na pronncia. E qual a pronncia a ser seguida: a paulista, a
maranhense, a catarinense, a carioca, a gacha?
Em todos os estados brasileiros h pessoas que falam com dico.
Tambm em todas as cidades brasileiras h pessoas que falam
descuidadamente. A soluo est na forma de falar individual. As pessoas que
articulam as palavras ao falar que servem de modelo a ser seguido. O
segredo delas est na apresentao correta dos sons das palavras, na correta
enunciao dos fonemas.
A Maneira rpida de conquistar a dico
Se voc deseja reconhecimento pblico e eficincia comunicativa
chegou a hora de trabalhar a dico. Falamos trabalhar a dico. Com o
mnimo de esforo pessoal, em reduzido tempo, nos intervalos de suas
atividades dirias, facilmente voc vai falar com perfeita pronncia das
palavras.
Apenas trinta minutos dirios, trs vezes por semana, sero suficientes
para lhe assegurar, em 180 dias, urna invejvel pronncia. Se voc
metodicamente organizar seus treinamentos e executar todos os
exerccios aqui apresentados, no tempo previsto, receber elogios pelo seu
novo modo de falar. E estar apto a desenvolver sua liderana pessoal, fechar
mais negcios e, em consequncia, aumentar seus rendimentos.
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Leitura 2 - Imagine estar lendo para o seu vizinho. Em cada ponto, levante a
cabea e olhe para a parede ou a janela, como se olhasse para o seu vizinho.
Vitamina C pode ajudar a combater o cncer
Em testes de laboratrio, os cientistas descobriram que aplicaes
intravenosas de vitamina C em forma de ascorbato matam clulas
cancergenas.
A pesquisa foi baseada em simulaes de infuses clnicas de vitamina C
em grupos de nove clulas cancergenas e quatro clulas normais.
Cerca de 50% das clulas afetadas no conseguiram sobreviver,
enquanto as clulas normais no apresentaram qualquer alterao.
Uma anlise mais detalhada das clulas de linfomas, que so
especialmente sensveis ao ascorbato, mostrou que elas foram completamente
destrudas. A dose testada tinha uma concentrao de vitamina C muito maior
do que uma dose oral.
Os cientistas no conseguiram explicar as causas desse resultado, mas
disseram que o tratamento levou formao de perxido de hidrognio,
substncia conhecida por ser txica s clulas.
O lder da pesquisa, Mark Levine, disse que o tratamento ter de ser
considerado seguro antes de ser aplicado em pacientes. As descobertas desse
estudo contradizem outras pesquisas que dizem que a vitamina C no um
tratamento efetivo contra o cncer.
Estudos realizados na dcada de 70, primeiro sugeriram que a aplicao
de doses altas de vitamina C poderia ajudar no tratamento do cncer, mas
pesquisas realizadas depois no conseguiram provar o fato.
"Esse trabalho est muito no comeo. H muitas pesquisas que j
mostraram que diferentes substncias podem matar clulas cancergenas em
laboratrio, mas que no funcionaram quando testadas em pessoas", afirma
Henry Scowcroft, do Cancer Research da Inglaterra.
Fonte: BBC Brasil, 2005.
Selecione outros textos da pgina 62 e faa a leitura em voz alta. Fale o texto
como se o estivesse falando para o seu ouvinte, no Rdio. Fortalea sua fala
com treinos dirios de pelo menos trinta minutos.
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Ex 001
Era sobremesa; ningum j pensava em comer. No intervalo das
glosas, corria um burburinho alegre, um palavrear de estmagos satisfeitos; os
olhos moles e midos, ou vivos e clidos, espreguiavam-se ou saltitavam de
uma ponta outra da mesa, atulhada de doces e frutas, aqui o anans em
fatias, ali o melo em talhadas, as compoteiras de cristal deixando ver o doce
de coco, finamente ralado, amarelo como uma gema, ou ento o melado
escuro e grosso, no longe do queijo e do car.
Fonte: Machado de Assis (Memrias Pstumas de Brs Cubas)
Ex 002
Que vida interessante a do primo Baslio! - pensava. O que ele tinha
visto! Se ela pudesse tambm fazer as suas malas, partir; admirar os aspectos
novos e desconhecidos, a neve nos montes, cascatas reluzentes! Como
desejaria visitar os pases que conhecia dos romances - a Esccia e os seus
lagos taciturnos, Veneza e os seus palcios trgicos; aportar s baas, onde
um mar luminoso e faiscante morre na areia fulva; e das cabanas dos
pescadores, de teto chato, onde vivem as grazielas, ver azularem-se ao longe
as ilhas de nomes sonoros! E ir a Paris! Paris sobretudo! Mas, qual! Nunca
viajaria de certo; eram pobres; Jorge era caseiro, to lisboeta!
Fonte: Ea de Queiroz (O Primo Baslio)
Ex 003
Uma tcnica fundamental na linguagem telejornalstica a regra dos
180 graus. Trata-se da sucesso de atitudes tcnicas quanto ao
enquadramento de planos para produo de entrevistas para a televiso.
uma regra imprescindvel, e deve ser rigidamente seguida. Tem o seguinte
fundamento: quando se realiza uma entrevista para telejornalismo, trs
participantes da reportagem o entrevistado; o reprter e o cameraman tm
de estar posicionados de um s lado de uma linha imaginria que divide o
cenrio em dois. Para isso, deve-se traar uma linha que ligue o reprter ao
entrevistado. Essa linha se prolonga at o infinito, nos dois sentidos. Em
seguida, deve-se realizar todo o trabalho visual da entrevista dentro de um s
lado dessa linha. Com a regra dos 180 graus, fica mais claro o conceito da
necessidade da realizao dos contraplanos da entrevista. Os contraplanos
so os enquadramentos que mostram o rosto do reprter no momento em que
o entrevistado est falando ou ouvindo a pergunta do reprter.
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Ex 004
Quero que todos os dias do ano
todos os dias da vida
de meia em meia hora
de 5 em 5 minutos
me digas: Eu te amo.
Ouvindo-te dizer: Eu te amo,
creio, no momento, que sou amado.
No momento anterior
e no ano seguinte,
como sab-lo?
Quero que me repitas at a exausto
que me amas que me amas que me amas.
Do contrrio, evapora-se a amao
pois ao dizer: Eu te amo,
desmentes,
apagas
teu amor por mim.
Fonte: Carlos Drummond de Andrade (As Impurezas do Branco)
Ex - 005
Voc sabe o que a teoria da evoluo? Como funciona uma
astronave? Por que o cu azul e a gua do mar salgada? O que a camada
de oznio? Como o crebro cria ideias? Quando surgiu a vida na Terra?
As respostas para essas e milhares de outras perguntas voc encontra
em SUPERINTERESSANTE, a revista para leitores superinteressados, onde
voc logo percebe a enorme diferena que existe entre informao de verdade
e simples notcias.
SUPERINTERESSANTE estimula sua curiosidade e respeita sua
inteligncia com assuntos intrigantes, fotos fascinantes e textos instrutivos.
Voc vai ver como fcil e gostoso saber cada vez mais.
Em SUPERINTERESSANTE o prazer da leitura, da descoberta, est
presente em cada pgina. Ideias, cincia, tecnologia, cultura, histria, futuro,
tudo o que interessa tem espao em SUPERINTERESSANTE.
Acrescente informao sua vida. Pense Super.
Fonte: Publicidade da revista SUPERINTERESSANTE
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Ex 006
De tudo, ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Quero viv-lo em cada vo momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento.
E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angstia de quem vive
Quem sabe a solido, fim de quem ama
Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que no seja imortal posto que chama
Mas que seja infinito enquanto dure.
Fonte: Vincius de Moraes (Soneto de Fidelidade)
Partir
Engravidar
Alavancar
Espargir
Azucrinar
Escorregar
Espremer
Espantar
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Orar
Chorar
estudar
Recrear
Pacificar
Consentir
Empenhar
Ramificar
Coalhar
Amargurar
Estabelecer
Repartir
Estremecer
Refulgir
Entender
Instruir
Talhar
Exigir
Nadar
Comprar
Lutar
Sorrir
Olhar
Buscar
Mexer
Sair
Edificar
Amealhar
Emagrecer
Abocanhar
Envelhecer
Apunhalar
Estratificar
Felicitar
Embevecer
Endoidecer
Capacitar
Esmorecer
Escrutinar
Relampejar
Entabular
Multiplicar
Aparelhar
Comunicar
Metralhar
Envelhecer
Redobrar
Vivenciar
Divagar
Ex 008
Pronncia do S em final de palavra - Este esse sibilante como o esse
paulista. No rdio, evitamos o esse chiado carioca.
Raios
Cordas
Liras
Roncos
Falas
Roucos
Ilhas
Lpis
Trecos
Lecos
Frisos
Ondas ruas
Pes
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Ex 009
S em final de palavra
Janelas
Novelas
Histrias
Pegadas
Gramados
Cartrios
Animadas
Rochedos
Canelas
Caladas
Vexatrias
Encharcados
Simplrias
Rodeados
Batizados
Chamuscados
Chapiscados
Cobertores
Estrangeiros
Obrigaes
Protetores
Pisoteados
Alimentados
Ordinrias
Tremores
Escriturrios
Promoes
Arrumaes
Empregadores
Temerrios
Extraordinrios
Estimulantes
Gritadores
Amargurados
Pisaduras
Adornados
Guardadores
Limpadores
Plantaes
Arbitrrios
Acariciantes
Ferraduras
Agravantes
Letreiros
Pasteurizados
Militarizados
Avacalhados
Destroados
Mendigados
Estudantes
Enervantes
Refrescantes
Apressados
Elegantes
Aloucados
Emparedados
Encaminhados
Enregelados
Empolgados
Recalcados
Balbuciantes
Emocionados
Adocicados
Estirados
Compensados
Alongados
Compenetrados
Reconquistados
Arredondados
Estonteantes
Limitantes
Fulminados
Endiabrados
Enegrecidos
Planejados
Estipulados
Desencorajados
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Ex 010
R e S finais em frases. Torne o final das frases vivo, com energia. No deixe a
fala "morrer" no final da frase.
Quando voc atar, eles atam.
Se atares, deixa que os outros atem tambm.
Quando voc agir, eles agem.
Se agires, deixa que os outros ajam tambm.
Quando voc abrir, eles abrem.
Se abrires, deixa que os outros abram tambm.
Quando voc amar, eles amam.
Se amares, deixa que os outros amem tambm.
Quando voc sorrir, eles sorriem.
Se sorrires, deixa que os outros sorriam tambm.
Quando voc agradecer, eles agradecem.
Se agradeceres, deixa que os outros agradeam tambm.
Se pedires, outros podem pedir.
Se sorrires, outros podem sorrir.
Se lutares, outros podem lutar.
Se comprares, outros podem comprar.
Se nadares, outros podem nadar.
Se agires, outros podem agir.
Ex 011
R e S em final de frase. Faa as pausas necessrias interpretao da frase.
Os ventos batiam forte e as telhas de barro das casinhas do bairro soltavam-se
a todo o momento.
Pssaros multicoloridos presos em gaiolas faziam a festa das agitadas crianas
na feira.
Pingos de luz em todas as gotas de orvalho e cheiros de flores enchiam os
ares daquela primavera.
Postes enfileirados, nibus, caminhes e automveis exaustos subiam as
rampas das ruas ngremes.
Duzentos, trezentos, quatrocentos ou talvez quinhentos soldados, quem sabe,
bloqueavam as ruas.
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Estava de frias e ia pescar, viajar, ler alguns livros e visitar alguns parentes
que desejava encontrar.
O estalar das paredes e o ronco do motor do carro no interior da casa
despertaram a vizinhana.
Ex - 012
R e S em final de frase. Fale com interpretao, imagine que est falando a
frase para uma pessoa sentada ao seu lado.
Os amigos eram poucos, realmente selecionados, prontos para socorr-los em
todas as situaes.
Ao comprar a casa o seu encanto fora o pomar rico em rvores frutferas e um
encanto ao olhar.
Os seres superiores apresentam luzes que irradiam a felicidade nas situaes
as mais diversas possveis.
Seu olhar era terno e seus grandes olhos azuis pareciam encantar a todos os
rapazes que l iam estudar.
Rosas de todas as cores e de perfumes variados eram oferendas deixadas aos
santos s sextas-feiras.
Pintar era uma arte que tentava dominar desde que, menina, comeou a
escrever e a desenhar.
Ruas, rampas, rosas, ramos, remos, rios, rumos, ralos, retos, ritos, rotos, ratos,
reles, rolos, roucos, renas.
Amar, beber, curtir, sentir, ouvir, falar, cantar, escrever, viver, intuir, distrair,
contrair, comparar, mostrar, prever.
Amados, queridos, admirados, enaltecidos, reconfortados, encaminhados,
acompanhados, esquecidos.
Desejo de possuir, mania de comprar, nsia de viver, sonhos a realizar, etapas
a vencer, desafios a superar.
Casas amarelas, automveis vermelhos, ruas brancas, homens amarelos,
rvores marrons, pssaros verdes.
Brinquedos de armar, casas de montar, pastas para arquivar, aparelho de
cortar, fogo para assar.
As longas noites do vero estavam chegando ao fim. Noites maravilhosas,
inesquecveis, interminveis.
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Desejava fazer uma composio especial. Queria compor uma cano para
ficar, para ser sempre lembrada.
Os meninos viviam em festas naquele inverno. As guas das bicas eram
disputadas como brinquedos raros.
Os homens estirados debaixo das rvores pareciam bbados. Mas estavam
apenas tirando sestas no almoo.
Viver perigosamente, viver e saber que a morte a qualquer momento pode
chegar: coisa de policial militar.
Seus sapatos estavam sempre lustrados e refletiam os cuidados pessoais que
nele eram quase obsessivos.
Nossos melhores craques so vendidos como bananas muito maduras aos
clubes internacionais.
Organizar e criar uma associao, motivar pessoas a ela dedicar horas de
trabalho, inovar, liderar.
Os grupos vocais surgidos nas ltimas dcadas caracterizam-se pelas
coreografias ousadas e sons originais.
Ao comandar o florescer da arte, inicialmente foi pintar e desenhar, junto ao
mar, sempre ao entardecer.
Foram homens habilidosos, construtores dedicados, que construram as trilhas
que serviram de base s civilizaes atuais.
Ao compreender como difcil era arrancar a verdade dos seus lbios preferiu
partir a ouvir meias verdades.
Coisas importantes, como nascer ou morrer, so fatos nicos e ficam
registrados para sempre na memria daqueles que nos amam.
O arrastar das sandlias, o falar manso, o olhar vagaroso e o acenar lento
indicavam que a av no ia viver muito mais.
Exploses, exploses e um cu de brilhos multicores, e o cheiro de plvora no
ar, eram seguidos de olhares exclamativos e de largos sorrisos: indicavam a
alegria dos convidados.
O que fazer em uma manh cinzenta? Caminhar, ler, ouvir msica? Ver
televiso, ligar para algum, dormir? Que azar de domingo!
Os sonhadores querem sempre conseguir as coisas no amanh; os
empreendedores montam as peas e definem o futuro. Pena que nem sempre
os sonhadores sejam tambm empreendedores.
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Ex - 014 - Conte essa estria para o ouvinte ideal (imagine que seja a cadeira,
a mesa, a porta ao lado... personalize, personalize, personalize a sua fala), fale
a ele(a) com o 'tom' de contador de histrias.
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Texto 2 O comportamento
"O comportamento isso que a gente leva zero na escola e tapa do
bom em casa. O comportamento isso que o soldado tem de ter e o
comandante no, como l em casa que as crianas esto sempre se
comportando mal, agora a mame e o papai s receberem uns amigos que
fazem cada uma que eles nem sabem que eu e meu irmo samos
devagarinho l da cama pra olhar eles, e se fosse no colgio nem zero era
pouco pra dar pra eles todos.
O que eles fazem botam a culpa no usque e a gente s tem Coca-Cola
pra dizer que foi por causa dela que a gente ficou doente mas o que acontece
que a gente acaba de castigo sem beber nenhuma a semana inteira. O que
eu no sei mesmo quem foi que inventou essa idia de que garoto s muito
quietinho e bem sentadinho e no mexendo em nada e nem comendo
coisssima nenhuma na casa dos outros e nem falando pras visitas o que papai
fala delas, que bonito. Ah, poxa!
O comportamento uma coisa que a mame diz que no suporta o meu
mas eu que no entendo o dela. Uma hora ela me d uma poro de
beijinhos, outra hora ela me pe de castigo o dia todo. Uma vez ela diz que eu
sou tudo l na vida dela, outra vez ela grita: 'Que menino mais impossvel, voc
vai ver s quando seu pai chegar!' Tem umas ocasies que ela chora muito
porque no sabe mais o que fazer comigo e outras eu ouvo ela dizendo pras
visitas que 'o meu, felizmente, muito bonzinho e muito carinhoso'. Eu j
desconfio que a mame a mdica e a monstra."
FERNANDES, Millr. Conporlsss imftis. Rio de Janeiro: Nrdica, 1975. p. 18, 19.
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Texto 4 O espelho
Como seu Pssaro mudara!, a Menina pensou. Ela nunca o havia visto
se olhando num espelho. Seus olhos estavam sempre cheios de mundos, de
montanhas e campos nevados, florestas e mares... To cheios de mundos que
no havia neles lugar para sua prpria imagem. Mas agora era como se os
mundos no mais existissem. Os olhos do Pssaro estavam cheios do seu
prprio reflexo. A Menina percebeu que o seu Pssaro fora enfeitiado.
Com certeza algum, com inveja, como a madrasta da Branca de Neve.
E que instrumento mais terrvel para o feitio que um espelho? Mais terrvel
que as gaiolas. De dentro das gaiolas todos devem sair. Mas dentro dos
espelhos todos querem ficar.
ALVES. Rubem. A volta do pssaro encantado. 3. ed. So Paulo: Paulinas, 1989. [p. 6]
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Fundamentos de
Locuo
Princpios que Fundamentam a
Locuo como uma Tcnica a ser Treinada
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1. ELEMENTOS DA LOCUO
A produo da fala
A fala produzida a partir das cordas vocais, ou membranas vocais,
situadas na glote que a abertura por onde passa o ar que entra ou sai dos
pulmes. Ao sair, o ar expelido pelos pulmes vem com certa fora ou
intensidade fazendo estas membranas vibrarem como cordas de instrumentos
musicais.
Este som fundamental produzido na glote modificado pelo movimento
da lngua, pelo subir e descer do queixo e pela ressonncia no interior da
garganta, boca e nariz. O som fundamental, nas contnuas modificaes que
sofre, amplificado variadamente dando forma aos sons elementares da fala
fonemas.
Os fonemas vogais, semivogais e consoantes combinam-se
formando palavras. A sequncia de palavras forma a frase. As frases se unem,
se interligam, criando o discurso, que a fala entendida no sentido amplo da
expresso (veja abaixo a representao esquemtica do processo da fala).
O ciclo respiratrio
A respirao efetua-se em trs etapas:
1. inspirao, absoro pela boca ou nariz de parte do ar atmosfrico
que levado aos pulmes, fase ativa da respirao;
2. transferncia do oxignio do ar inspirado ao sangue encontrado nos
pulmes. O ar inspirado fica em repouso por breve momento no
interior dos pulmes para que o sangue absorva o oxignio e libere
o gs carbnico;
3. expirao, fase passiva da respirao. O ar com o gs carbnico
liberado pelos pulmes e devolvido atmosfera
E novamente o ciclo tem incio com nova inspirao. (veja esquema
abaixo).
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O Ciclo da fala
A fala tambm se realiza em ciclo. Inicia-se no ciclo respiratrio, que o
apoio, tambm em trs momentos:
Etapa 1 inspirao, sempre pelo nariz, retirada do ar atmosfrico que
levado aos pulmes pelo nariz e no pela boca por trs motivos:
a) porque na Lngua Portuguesa no existem fonemas inspirados
(falados tomando ar pela boca);
b) porque conseguimos acumular quantidade de ar mxima nos
pulmes quando inspiramos pelo nariz;
c) porque o nariz funciona como filtro que retm a poeira existente no
ar, que fica presa no muco nasal; d) porque o ar inspirado pelo nariz,
ao passar pelo muco nasal, fica aquecido na temperatura do corpo
evitando o ressecamento da garganta.
Etapa 2 Administrao da reserva de ar dos pulmes. Com o ar
absorvido pelo nariz devemos criar uma reserva mxima para que a fala seja
clara e com finais fortes. Quando no h suficiente quantidade de ar, nossa
fala tem finais fracos ou gritados, situaes negativas na locuo.
Com os pulmes bem abastecidos pela inspirao nasal, na locuo,
devemos liberar o ar dos pulmes com suavidade. E nas pausas da fala, fazer
nova inspirao ou suspender a liberao do ar pelos pulmes. Dessa forma, a
fala ser sempre clara e os finais de frases vivos e expressivos.
Etapa 3 Com o ar liberado pelos pulmes, falamos e paramos a fala;
falamos e paramos a fala; falamos e paramos a fala at que a quantidade de
ar dos pulmes se torne insuficiente para falarmos com clareza.
Nesse instante, iniciamos novamente o processo com nova inspirao.
Lembre-se: devemos falar sempre com suficiente quantidade de ar liberada
pelos pulmes para ter a fala gil e no demonstrar dificuldade de leitura.
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Exerccios Respiratrios
De modo simplificado, a respirao se realiza I - inspirando, P acumulando ar nos pulmes (aqui prende-se o ar por certo tempo) e E expirando. A inspirao, sempre nasal, deve ser rpida.
A quantidade de ar nos pulmes deve ser muito boa e a expirao lenta
e bem administrada na sequncia fala-pausa, fala-pausa, de forma a aproveitar
os intervalos de pausa economizando o ar restante ou realizando inspiraes
rpidas para manter a reserva mxima nos pulmes, como vimos
anteriormente.
Inicie os exerccios respiratrios confortavelmente sentado, tronco ereto,
ombros em posio normal (nem cados e nem levantados). Etapa I Inspire
contando mentalmente de mil e um a mil e oito (oito segundos). Etapa P
Conte mentalmente de mil e um a mil e dez (dez segundos) Etapa E Expire
lentamente contando de mil e um a mil e doze (doze segundos).
Direcione o sopro da expirao para o centro da sua mo direita que
deve ser aberta a dois palmos de sua boca. A boca deve formar um "O" nesta
expirao. Sopre sem falar "O". Se no sentir o sopro tocar a sua mo
aumente a fora expiratria. Se considerar o exerccio muito fcil, aumente a
Etapa P para mil e quinze e a Etapa E para mil e vinte. Mantenha a Etapa I em
mil e oito. Faa estes exerccios por dez minutos, antes de iniciar seus treinos
de locuo.
Se voc fala rapidamente, com certeza respira pela boca, por isso
capriche nos exerccios acima. Se voc ao iniciar a fala faz um aaaaaahhhbb!
de quem est tomando flego, facilmente ouvido quando se usa o microfone,
ou se voc toma muita gua para hidratar a garganta seca quando fala em
pblico outro sintoma de que respira pela boca.
Faa os exerccios com muita frequncia, se possvel diariamente, por
seis meses. Estes exerccios so bsicos na respirao geral e vo capacit-lo
para os exerccios futuros.
1.3 Os elementos da voz
A voz sem tropeos, sem defeitos fsicos na produo o suporte da
locuo. Vamos analis-la em seus mais importantes elementos.
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Intensidade ou volume
a fora expiratria que usamos ao falar, o volume de ar que liberamos
em certa frao de tempo. Quando estamos dormindo ou calados, respiramos
sem esforo. Quando falamos, o esforo respiratrio mnimo. Quando
cantamos ou fazemos locuo, o esforo respiratrio mximo. O bom
condicionamento respiratrio rende alto dividendo na locuo.
Ritmo velocidade
Ao falarmos, no o fazemos continuadamente, sem pausas. Ao jogo de
falas e pausas denominamos ritmo. Associada ao ritmo est a velocidade da
fala, que no o nico valor a considerar. A forma de dizer, de dar
expressividade, tambm fundamental. Na prtica, ritmo e velocidade quase
se confundem.
Impostao da voz
a harmonizao de tons, ritmos e intensidades - falar num tom
adequado, com boa intensidade e com ritmo apropriado o que denominamos
impostao de voz, um verdadeiro abrao sonoro com as palavras.
Um curso de locuo tambm um curso de impostao de voz.
Quando algum afirma que uma pessoa tem voz de locutor quer dizer que
aquela voz tem certa impostao, lembra as vozes dos locutores de qualidade.
Impostar bem a voz exige pelo menos seis meses de exerccios dirios.
Para boa impostao, tambm recuamos o ponto de emisso da fala
para a zona do , como em ombro e ontem.
Elementos estticos da voz
A voz transmite nossas emoes de forma mais ampla que a fisionomia
e o olhar. Por experincia, os adultos sabem distinguir mudanas de tons que
indicam raiva, alegria, indiferena, entusiasmo, depresso e que muitas vezes
mudam completamente o significado das palavras utilizadas. A ironia, o prazer
e todos os estados emocionais podem ser indicados apenas com a fala.
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QUESTIONRIO I
Avaliao de aprendizado Conceitos bsicos
Responda as questes formuladas abaixo.
1. O que a fala? Como produzida? Qual a importncia da respirao na
fala? Por que a respirao deve ser nasal?
2. Quais so os elementos da voz? D o conceito de tom de voz em seus dois
aspectos: fsicos e de percepo acstica
3. O que volume de voz? Qual a percepo prtica de volume de voz?
4. Como varia o ritmo? Qual a importncia das pausas no ritmo?
5. O que impostao de voz? Como impostar a voz?
6. Fale sobre ressonncia e como ocorre. O que timbre de voz?
7. Existe uma voz ideal para fazer locuo? Por qu?
8. Se aumentarmos a intensidade, aumentamos o ritmo?
9. Se aumentarmos o ritmo, aumentamos a altura de voz?
10. Por que a locuo tambm assegura impostao voz?
11. O que atitude comunicativa?
12. O que se entende por responsabilidade social do locutor?
13. O que mesmo locuo? Fazer locuo locutar?
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Expressividade em geral
A quase totalidade dos programas de rdio e mais da metade dos
programas na TV tem como objetivo divertir, entreter. E uma locuo "sria",
tradicional, pesada, sem entusiasmo, nestes momentos, negativa.
Falar com um sorriso nos lbios a regra primeira para boa
apresentao desses programas. Fale sorrindo, estabelea comunicao com
empatia. Eventualmente, uma notcia negativa referente morte ou desastre
pode ser lida nesses programas. Somente nessas ocasies use uma fala
neutra.
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QUESTIONRIO II
AVALIAO DE APRENDIZADO ELEMENTOS DA LOCUO
Responda s questes formuladas abaixo:
1. O que inflexo de voz? O que tom mdio de voz?
2. Quais so os dois tipos bsicos de inflexes de voz? Descreva-as.
3. O que caracteriza a inflexo aguda? Exemplifique.
4. Como denominamos a inflexo utilizada na locuo? Caracterize-a.
5. E o que so duraes na fala?
6. O que so as modulaes de voz? Que outros nomes recebem?
7. a mesma coisa fazer modulao ou locucionar? Exemplifique.
8. Exemplifique o que projeo de voz.
9. Impostao e projeo significam a mesma coisa? Exemplifique.
10. O que atitude emocional e qual a ligao com a locuo?
11. Quais so os elementos da locuo?
12. Qual a relao entre os elementos bsicos da locuo e da fala? Detalhe
sua resposta.
13. Quais so os tipos bsicos de locuo?
14. Cite as qualidades bsicas do locutor.
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O ouvinte e a locuo
O locutor tem como desafio conseguir a ateno do ouvinte de forma
permanente. Com essa finalidade, a mensagem deve ser passada como
pequenos blocos de fala. Assim, a clareza mxima e o ouvinte pode elaborar
mentalmente sobre o contedo ouvido, concordando, discordando ou
meramente deleitando-se com o que ouve. Vamos treinar a habilidade de fazer
locuo com estas caractersticas nos textos abaixo.
Grupos expressionais
A segmentao do texto, com a finalidade de aumentar a clareza na fala
e tambm conquistar a ateno permanente do ouvinte, permite a criao de
grupos, ou partes, que sero lidos em forma de locuo. Denominamos cada
bloco, de grupo expressional, modulado de um flego s, sem esforo. Nosso
trabalho se inicia com a frase.
No texto ela tem incio com uma letra maiscula e termina normalmente
num ponto. A frase tambm chamada perodo. Usaremos um ou outro termo
indistintamente neste trabalho. Para facilitar essa atividade, vamos transcrever
um pargrafo e dele retirar algumas frases.
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QUESTIONRIO III
AVALIAO DE APRENDIZAD A MARCAO DO TEXTO
Responda s questes formuladas abaixo.
1. Qual a funo das normas gramaticais na elaborao do texto?
2. O que leitura tradicional? E leitura expressional?
3. Quais os elementos da leitura oral dinmica?
4. Qual a importncia da clareza para o ouvinte? Qual a diferena entre ouvir e
escutar. Por que segmentamos o texto em grupos expressionais?
5. Qual a importncia da clareza para o ouvinte? Qual a diferena entre ouvir e
escutar? Por que segmentamos o texto em grupos expressionais?
6. Qual a mais importante providncia antes de marcar o texto?
7. Quais as observaes bsicas para fazer boas marcaes no texto?
8. Qual o papel da nfase na marcao expressional da frase?
9. Qual a unidade mnima de texto para marcao? Por qu?
10. Como a marcao do texto concorre para melhorar a respirao?
11. Que outros elementos so evidenciados com a marcao expressional?
12. possvel duas possibilidades de marcao na mesma frase?
13. Como deve ser feita a leitura do bloco expressional?
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UNIDADE III
1. TCNICAS DE APRESENTAO DE PROGRAMAS
1.1 Apresentao dinmica de programas
A locuo mais popular a encontrada na apresentao de programas
no rdio. Locues que podem ser rpidas, lentas, alegres, irnicas, srias,
distantes do ouvinte ou em contnuo contato com ele.
Os programas podem ter diversos formatos. No entanto, a locuo de
qualidade sempre um diferencial entre programas com a mesma estrutura.
Como tcnica, a locuo deve ser treinada em seus fundamentos. Os
exerccios que apresentamos a seguir asseguram tima qualidade locucional.
Basta pratic-los para se tornar um locutor, ou uma locutora, com perfeio
tcnica.
Programas curtos
Os programas iniciais deste captulo so curtinhos, como o Notcias da
Hora j visto. Como novidade, voc vai perceber um trecho musical por baixo
da fala e que tambm sobe e desce como cortina sonora. Este recurso tcnico
denomina-se background ou, simplesmente, bg, tambm denominado fundo
musical.
Este recurso, conhecido ainda como msica de fundo, acelera a
percepo de ritmo e auxilia o aprendizado rpido das tcnicas de locuo.
Os programas curtos aceleram a harmonizao respiratria. natural
nos primeiros dias que voc encontre certa dificuldade em fazer os exerccios.
Siga os grupos expressionais, module, e logo vai perceber como fcil fazer
locuo. Procure seguir o padro apresentado em udio. No tenha pressa em
seguir adiante.
Cada programa deve ser feito como exerccio pelo menos quatro vezes
ao dia, trs dias na semana. S avance para o novo modelo quando estiver
seguro da sua qualidade de locuo no ltimo exerccio.
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- Dar bg
E continue ligando para o domingo sucesso: trs-dois / quatro-cinco / dois-um /
sete-quatro. Voc liga / e concorre a convites para o cine park quatro, / para o
lua-lua no pisto sul / e pode ganhar perfumes do Boticrio / loja do conjunto
nacional / trreo. Ligue / ligue / e fature. E no domingo sucesso / para atender
a Clara no guar / a Ana Lcia no sudoeste / Bete no bandeirante e Slvia em
sobradinho / (nome do cantor) / com o sucesso nacional / (nome da msica).
Dar bg - Encerramento
Agora nove e cinquenta e cinco. O tempo passou / e estamos chegando ao
final do programa. Ligaram e ganharam ingressos / para o cine park quatro:
Ana, Irene, / Carla, / Fernanda, / Bete e Lusa. Faturaram perfumes do Boticrio
/ da nova loja do conjunto nacional / no trreo: Luana / Sandrina e Carlos Silva.
Passem at quarta-feira na portaria da 104.5 FM / para receber seus prmios.
Gente aniiga / foi bom enquanto durou. Obrigado pelo carinho da sintonia.
Domingo / oito horas da manh / estaremos de volta. Bom dia / Braslia.
IMPORTANTE
Note que nos programas musicais a fala de locuo mais dinmica.
As pausas so feitas rapidamente e a modulao mais ampla. Aumente um
pouco o tom/altura de voz para fazer estes exerccios, sem exagerar, sem
forar a garganta. No esquea de falar/dizer o texto com um sorriso.
O final dos grupos expressionais conjunto de palavras limitadas entre
duas barras deve ser gil e os erres e esses claros. Falar bem o final do
grupo expressional demonstra a qualidade da sua locuo.
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Voc ouviu no final do bloco / Caetano Veloso com London / london. No meio /
Lana perfume com Rita Lee. Na abertura do bloco / Gilberto Gil com Asa
branca.
Anote os sucessos / e participe da sequncia sintonia d de dez.
Participe dizendo os dez sucessos tocados na hora / e ganhe um abad / para
o bloco Eva / no micar. Quem liga Sintonia FM / j est concorrendo a
passaporte para o cine Park Sete / e camisetas transadssimas da Sintonia
FM.
Ligue agora: trs-quatro / dois-sete / cinco-nove / cinco-nove. Ligue e fature.
Vamos rolar mais um sucesso: para Solange / Carlos / Rita / Snia / Laura e
Bebel / ligadinhos na Sintonia FM / com Zez de Camargo e Luciano / Pare.
Momentos especiais exigem conforto e segurana. Sute especial do Hotel
Fujiama / em clima de sonhos. Hotel Fujiama / no setor hoteleiro norte.
Voc curtiu KLB com Muito estranho / Rio Negro e Solimes com Frio da
madrugada / e na abertura do bloco / com Zez de Camarco e Luciano / Pare.
Pois / o tempo passou. Finalzinho de programa / galera. Solange / foi a
vencedora da sequncia / sintonia d de dez / e faturou o abad para o micar.
Parabns / Solange.
Lucinha / Ana / Roberta / Ilma e Carlos / faturaram passaporte para o cine park
sete. Slvia / Gorete / Flvia e Santinha / ganharam lindas camisetas da
Sintonia FM.
Voc que faturou prmio sintonia / passe na nossa portaria em horrio
comercial / para receber seu brinde.
Ficamos por aqui.
Amanh / a partir das duas da tarde / estaremos de volta / com muitos prmios
para voc. Obrigado pela audincia.
Um abrao Braslia. Tchaaauuu gente amiga.
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Lembramos a voc que a boate Milenium est de cara nova. Duas superpistas
de dana e uma nova programao. De quinta a domingo, agite no melhor
point de Braslia. Milenium, gente bonita e muita diverso para voc. Quem
acontece, acontece na Milenium.
Agora rolando mais um agito pra voc ligado na Sintonia FM. Agora o balano
diferente, o balano de kaled, com El arbi(). Sintonia FM, o som do agito.
Depois do agito tempo de amar. Depois da diverso tempo de carinho.
Sute especial do Hotel Fujiama. Segurana e conforto em clima de sonho.
Hotel Fujiama, no setor hoteleiro norte.
Na Sintonia FM, agito total, com as msicas que acontecem nas pistas
nacionais e internacionais. Sempre em nome da boate Milenium, o point de
Braslia, e do Hotel Fujiama, conforto e segurana em clima de sonhos.
Agora fique por dentro. Na prxima quinta-feira, o DJ convidado da boate
Milenium vem de So Paulo. um dos DJs mais requisitados das noites
paulistanas. Quinta-feira, na boate Milenium, o comando ser do DJ Marco.
Voc sabe, quem acontece, acontece na Milenium.
Nosso abrao a voc prestigiando a Sintonia FM. Nosso abrao a Fabrcia,
Fernanda e Fabola no Ncleo Bandeirante. Rejane, Cssia e Lucinha de
Samambaia. Bruna, Regina e Tonha em guas Claras.
Agora mais um sucesso no Agito Total. Mais um sucesso com Tto. Sintonia
FM, o som do agito.
Pois galera, o programa j era. Estamos chegando ao final. Ganharam kits
Sintonia FM: Regina, Solange, Carlinhos, Fabrcia e Selene. Faturaram
passaporte para a Milenium: Artur, Cssia, Joyce, Vera e Antnio Carlos.
Voc que faturou brinde Sintonia, passe em nossa portaria, at as oito da
noite, e receba seu prmio. Valeu pela sua participao no programa, pela sua
sintonia na Sintonia FM. Obrigado galera. Espero que o seu final de semana
seja sen-sa-ci-o-nal.
No prximo sbado, duas da tarde, temos um encontro marcado no Agito
Geral, aqui na 103,7 FM. Grandes agitos para voc na semana. At l, gente
amiga.
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