Apostila Português Instrumental

PORTUGUS INSTRUMENTAL
Lngua Falada e Lngua Escrita

No devemos confundir lngua com escrita, pois so dois meios de comunicao
distintos. A escrita representa um estgio posterior de uma lngua. A lngua falada
mais espontnea, abrange a comunicao lingustica em toda sua totalidade. Alm
disso, acompanhada pelo tom de voz, algumas vezes por mmicas, incluindo-se
fisionomias. A lngua escrita no apenas a representao da lngua falada, mas sim
um sistema mais disciplinado e rgido, uma vez que no conta com o jogo fisionmico,
as mmicas e o tom de voz do falante.No Brasil, por exemplo, todos falam a lngua
portuguesa, mas existem usos diferentes da lngua devido a diversos fatores. Dentre
eles, destacam-se:
Fatores regionais: possvel notar a diferena do portugus falado por um habitante
da regio nordeste e outro da regio sudeste do Brasil. Dentro de uma mesma regio,
tambm h variaes no uso da lngua. No estado do Rio Grande do Sul, por exemplo,
h diferenas entre a lngua utilizada por um cidado que vive na capital e aquela
utilizada por um cidado do interior do estado.
Fatores culturais: o grau de escolarizao e a formao cultural de um indivduo
tambm so fatores que colaboram para os diferentes usos da lngua. Uma pessoa
escolarizada utiliza a lngua de uma maneira diferente da pessoa que no teve acesso
escola.
Fatores contextuais: nosso modo de falar varia de acordo com a situao em que nos
encontramos: quando conversamos com nossos amigos, no usamos os termos que
usaramos se estivssemos discursando em uma solenidade de formatura.
Fatores profissionais: o exerccio de algumas atividades requer o domnio de certas
formas de lngua chamadas lnguas tcnicas. Abundantes em termos especficos,
essas formas tm uso praticamente restrito ao intercmbio tcnico de engenheiros,
qumicos, profissionais da rea de direito e da informtica, bilogos, mdicos, linguistas
e outros especialistas.
Fatores naturais: o uso da lngua pelos falantes sofre influncia de fatores naturais,
como idade e sexo. Uma criana no utiliza a lngua da mesma maneira que um adulto,
da falar-se em linguagem infantil e linguagem adulta.
Fala
a utilizao oral da lngua pelo indivduo. um ato individual, pois cada indivduo,
para a manifestao da fala, pode escolher os elementos da lngua que lhe convm,
conforme seu gosto e sua necessidade, de acordo com a situao, o contexto, sua
personalidade, o ambiente sociocultural em que vive, etc. Desse modo, dentro da
unidade da lngua, h uma grande diversificao nos mais variados nveis da fala.
Cada indivduo, alm de conhecer o que fala, conhece tambm o que os outros falam;
1
por isso que somos capazes de dialogar com pessoas dos mais variados graus de
cultura, embora nem sempre a linguagem delas seja exatamente como a nossa.
Nveis da fala
Devido ao carter individual da fala, possvel observar alguns nveis:
Nvel coloquial-popular: a fala que a maioria das pessoas utiliza no seu dia a dia,
principalmente em situaes informais. Esse nvel da fala mais espontneo, ao utiizlo, no nos preocupamos em saber se falamos de acordo ou no com as regras
formais estabelecidas pela lngua.
Nvel formal-culto: o nvel da fala normalmente utilizado pelas pessoas em
situaes formais. Caracteriza-se por um cuidado maior com o vocabulrio e pela
obedincia s regras gramaticais estabelecidas pela lngua.
Exerccios
1) Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada sentena a seguir, corrigindo as falsas:
a) A linguagem no verbal aquela linguagem em que usamos nossa escrita, j a
linguagem verbal a forma de comunicarmos pela fala.
b) Muitas vezes na cidade deparamos com placas de trnsito, um bom exemplo de
linguagem verbal.
c) Obras de arte so uma forma de comunicao verbal e no verbal.
d) Palavras, textos, revistas, pinturas e jornais so vrios exemplos da linguagem
verbal.
NOVO ACORDO ORTOGRFICO

O Novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa est em vigor desde janeiro
de 2009, mas passa a ser obrigatrio em 2013. O objetivo da mudana unificar a
ortografia oficial de oito pases que tem o portugus como idioma oficial Brasil,
Portugal, Angola, Moambique, Cabo-Verde, Guin-Bissau, So Tom e Prncipe e
Timor Leste.
ALFABETO
O Alfabeto agora passa a ser oficialmente formado por 26 letras.
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Como era com a regra

antiga
O 'k', 'w' e 'y' no eram

consideradas letras do nosso
alfabeto
Como ficou com a regra atual
Essas letras sero usadas em siglas, smbolos, nomes

prprios, palavras estrangeiras e seus derivados.
Exemplos: km, watt, Byron, byroniano.
TREMA
Nova Regra: No existe mais o trema em lngua portuguesa. Apenas em casos de
nomes prprios e seus derivados, por exemplo: Mller, mlleriano.
Como era com a regra antiga
Agentar, conseqncia, cinqenta,

qinqnio, freqncia, freqente,
eloqncia, eloqente, argio,
delinqir, pingim, tranqilo,
lingia...
Aguentar, consequncia, cinquenta,

quinqunio, frequncia, frequente,
eloquncia, eloquente, arguio,
delinquir, pinguim, tranquilo,
linguia...
ACENTUAO
Nova Regra: Ditongos abertos (ei, oi) no so mais acentuados em palavras
paroxtonas.
Assemblia, platia, idia, colmia,

bolia, panacia, Coria, hebria, bia,
parania, jibia, herico, apio,
paranico...
Assembleia, plateia, ideia, colmeia,

boleia, panaceia, Coreia, hebreia, boia,
paranoia, jiboia, heroico, apoio,
paranoico...
Observaes:
Nos ditongos abertos de palavras oxtonas e monosslabas o acento continua: heri,
constri, di, anis, papis.
O acento no ditongo aberto 'eu' continua: chapu, vu, cu, ilhu.
Nova Regra: O hiato 'oo' no mais acentuado.

Enjo, vo, coro, perdo, co, mo,
abenco, povo...

Enjoo, voo, coroo, perdoo, coo, moo,
abencoo, povoo...
Nova Regra: O hiato 'ee' no mais acentuado.
Crem, dem, lem, vem, descrem,

relem, revem...
Creem, deem, leem, veem, descreem,

releem, reveem...
Nova Regra: No existe mais o acento diferencial em palavras homogrficas.
Pra (verbo), pla (substantivo e

verbo), plo (substantivo), pra
(substantivo), pra (substantivo), plo
(substantivo)...
Para (verbo), pela (substantivo e

verbo), pelo (substantivo), pera
(substantivo), pera (substantivo), polo
(substantivo)...
Observao: O acento diferencial ainda permanece no verbo 'poder' (3 pessoa do

Pretrito Perfeito do indicativo - 'pde') e no verbo 'pr' para diferenciar da preposio
'por'.
Nova Regra: No se acentua mais a letra 'u' nas formas verbais rizotnicas,
quando precedidos de 'g' ou 'q' e antes de 'e' ou 'i' (gue, qui, gui, qui).

Argi, apazige, averige, enxage,
enxagemos, oblque...

Argui, apazigue, averigue, enxague,
enxaguemos, oblique...
Nova Regra: No se acentua mais 'i' e 'u' tnicos em paroxtonas quando

precedidos de ditongo.
Baica, boina, cheinnho, sainha,

feira, feime...
Baiuca, boiuna, cheiinnho, saiinha,

feiura, feiume...
HFEN
Nova Regra: O hfen no mais utilizado em palavras formadas de prefixos (ou
falsos prefixos) terminados em vogal + palavras iniciadas por 'r' ou 's' sendo que
essas devem ser dobradas.
Ante-sala, ante-sacristia, autoretrato, anti-social, anti-rugas,

arqui-romntico, arqui-rivalidade,
auto-regulamentao, autosugesto, contra-senha, extraregimento, extra-sstole, extra-seco,
infra-som, ultra-sonografia, semireal, semi-sinttico, supra-renal,
supra-sensvel...
Antessala, antessacristia, autorretrato,

antissocial, antirrugas, arquirromntico,
arquirrivalidade, autorregulamentao,
autossugesto, contrassenha,
extrarregimento, extrassstole,
extrasseco, infrassom, ultrassonografia,
semirreal, semissinttico, suprarrenal,
suprassensvel...
Observao: Em prefixos terminados por 'r', permanece o hfen se a palavra seguinte

for iniciada pela mesma letra: hiper-realista, hiper-requintado, hiper-requisitado, interracial, inter-regional, inter-relao, super-racional, super-realista, super-resistente...
Nova Regra: O hfen no mais utilizado em palavras formadas de prefixos (ou
falsos prefixos) terminados em vogal + palavras iniciadas por outra vogal.

Auto-afirmao, auto-ajuda, autoaprendizagem, auto-escola, auto-

Autoafirmao, autoajuda,
autoaprendizagem, autoescola,
5
estrada, auto-instruo, contraexemplo, contra-indicao, contraordem, extra-escolar, extra-oficial,

infra-estrutura, intra-ocular, intrauterino, neo-expressionista, neoimperialista, semi-aberto, semirido, semi-automtico, semiembriagado, semi-obscuridade,
supra-ocular, ultra-elevado...
autoestrada, autoinstruo,
contraexemplo, contraindicao,
contraordem, extraescolar, extraoficial,
infraestrutura, intraocular, intrauterino,
neoexpressionista, neoimperialista,
semiaberto, semirido, semiautomtico,
semiembriagado, semiobscuridade,
supraocular, ultraelevado...
Observaes:
Esta nova regra vai uniformizar algumas excees j existentes antes: antiareo,
antiamericano, socioeconmico...
Esta regra no se encaixa quando a palavra seguinte iniciar por 'h' anti-heri, antihiginico, extra-humano, semi-herbceo...
Nova Regra: Agora se utiliza hfen quando a palavra formada por um prefixo (ou
falso prefixo) terminado em vogal + palavra iniciada pela mesma vogal.

Antiibrico, antiinflamatrio,
antiinflacionrio, antiimperialista,
arquiinimigo, arquiirmandade,
microondas, micronibus,
microorgnico...

Anti-ibrico, anti-inflamatrio, antiinflacionrio, anti-imperialista, arquiinimigo, arqui-irmandade, microondas, micro-nibus, microorgnico...
Observaes:
Esta regra foi alterada por conta da regra anterior: prefixo que termina com vogal +
palavra que inicia com vogal diferente = no tm hfen, prefixo que termina com vogal +
palavra que inicia com mesma vogal = com hfen.
Uma exceo o prefixo 'co'. Mesmo se a outra palavra inicia-se com a vogal 'o', no
utiliza-se hfen.
Nova Regra: No se usa mais hfen em compostos que, pelo uso, perdeu-se a
noo de composio.

Manda-chuva, pra-quedas, praquedista, pra-lama, pra-brisa, prachoque, pra-vento...

Mandachuva, praquedas,
praquedista, pralama, prabrisa,
prachoque, pravento...
Observaes Gerais:
O uso do hfen permanece:
Em palavras formadas por prefixos 'ex', 'vice' e 'soto'. Exemplos: ex-marido, vicepresidente, soto-mestre...
Em palavras formadas por prefixos 'circum' e 'pan' + palavras iniciadas em vogal, M
ou N. Exemplos: pan-americano, circum-navegao...
Em palavras formadas com prefixos 'pre', 'pr' e 'ps' + palavras que tem significado
prprio. Exemplos: pr-natal, pr-desarmamento, ps-graduao...
Em palavras formadas pelas palavras 'alm', 'aqum', 'recm' e 'sem'. Exemplos:
alm-mar, alm-fronteiras, aqum-oceano, recm-nascidos, recm-casados, semnmero, sem-teto...
No existe mais hfen:
Em locues de qualquer tipo (substantivas, adjetivas, pronominais, verbais,
adverbiais, prepositivas ou conjuncionais). Exemplos: Co de guarda, fim de semana,
caf com leite, po de mel, sala de jantar, carto de visita, cor de vinho, vontade,
abaixo de, acerca de... Excees: gua-de-colnia, arco-da-velha, cor-de-rosa, maisque-perfeito, p-de-meia, ao-Deus-dar, queima-roupa.
EXERCCIOS SOBRE O NOVO ACORDO ORTOGRFICO
1. Com o novo acordo, quais letras passam a integrar o alfabeto da lngua portuguesa
nos pases que compem a CPLP?
2. A regra anterior, para acentuao no portugus do Brasil, determinava que se
acentuassem todos os ditongos abertos (u, i, i), como acontecia em
assemblia, cu ou di. Assinale a opo em que as palavras que apresentam
ditongo aberto esto acentuadas corretamente, tendo em vista o novo acordo, e
justifique a sua escolha explicitando a nova regra.
a. assembleia, doi, ceu.
b. assemblia, doi, ceu.
c. assemblia, doi, cu.
d. Assembleia, di, cu.
e. Assemblia, di, cu.
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3. Assinale a nica opo correta, segundo o uso do acento circunflexo e de acordo

com a nova regra. Justifique sua escolha.
a. Pde.
b. Pra.
c. Crem.
d. Enjo.
e. Plo.
4. De acordo com a nova ortografia, assinale a opo que apresenta todas as palavras
grafadas corretamente. Em seguida, justifique sua escolha.
a. bssola, imprio, platia, plo, Panam
b. bssola, imprio, plateia, polo, Panam
c. bussola, imperio, plateia, polo, Panama
d. bssola, imperio, plateia, polo, Panam
e. bussola, imperio, plateia, plo, Panam
5. Tendo em vista a nova grafia quanto ao uso do hfen, assinale a opo correta.
Justifique a sua escolha.
a. Co-autor, anti-social e micro-ondas
b. Coautor, antissocial e microondas
c. Co-autor, antissocial e micro-ondas
d. Coautor, anti-social e microondas
e. Coautor, antissocial e micro-ondas
6. Assinale a opo que contm a frase grafada corretamente conforme a nova
ortografia.
a. preciso ter auto-estima e autocontrole para co-ordenar o projeto de infraestrutura recm-aprovado, ainda muito polemico e com ajustes a fazer.
b. preciso ter autoestima e autocontrole para coordenar o projeto de
infraestrutura recm-aprovado, ainda muito polmico e com ajustes a fazer.
c. preciso ter autoestima e auto-controle para co-ordenar o projeto de
infraestrutura recmaprovado, ainda muito polmico e com ajustes a fazer.
d. preciso ter auto-estima e auto-controle para coordenar o projeto de infraestrutura recm-aprovado, ainda muito polemico e com ajustes a fazer.
e. preciso ter autoestima e autocontrole para coordenar o projeto de infraestrutura recm-aprovado, ainda muito polmico e com ajustes a fazer.
7. Assinale a nica opo correta quanto nova ortografia. Justifique sua escolha.
a. Pra-choque, ultrassonografia, relem, Unio Europia, inconseqente,
arquirrival, sade.
b. Para-choque, ultrassonografia, releem, Unio Europeia, inconsequente,
arquirrival, sade.
c. Para-choque, ultrassonografia, releem, Unio Europia, inconseqente,
arquirrival, sade.
d. Parachoque, ultra-sonografia, releem, Unio Europia, inconsequente, arquirival, sade.
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e. Pra-choque, ultra-sonografia, relem, Unio Europia, inconseqente, arquirival, sade.

8. Analise as sentenas a seguir, indicando se esto certas (C) ou erradas (E). Em
seguida, justifique sua escolha.
a. ( ) O quarto de Joo precisa de uma superreforma urgente.
b. ( ) Ainda faltam 150 kilmetros para chegarmos ao Rio de Janeiro.
c. ( ) Ana ficou mega-feliz ao encontrar Ricardo no restaurante.
d. ( ) Adorei a minissaia que ganhei de aniversrio.
e. ( ) Esta autoestrada no est em boas condies.
f. ( ) No aguento mais as piadas do tio Sandro.
g. ( ) A escola em que matriculei meus filhos tem infraestrutura.
h. ( ) A vizinha totalmente paranica, vive se preocupando toa.
i. ( ) Nesta casa vocs vem muita televiso.
j. ( ) O vicediretor assumir o cargo em janeiro.
PONTUAO
Para que servem os sinais de pontuao? Em geral, para representar pausas na

fala, nos casos do ponto, vrgula e ponto e vrgula; ou entonaes, nos casos do ponto
de exclamao e de interrogao, por exemplo.
Alm de pausa na fala e entonao da voz, os sinais de pontuao reproduzem, na
escrita, nossas emoes, intenes e anseios.
Vejamos aqui alguns empregos:
1. Vrgula (,)
usada para:
a) separar termos que possuem mesma funo sinttica na orao: O menino berrou,
chorou, esperneou e, enfim, dormiu.
Nessa orao, a vrgula separa os verbos.
b) isolar o vocativo: Ento, minha cara, no h mais o que se dizer!
c) isolar o aposto: O Joo, ex-integrante da comisso, veio assistir reunio.
d) isolar termos antecipados, como complemento ou adjunto:
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1. Uma vontade indescritvel de beber gua, eu senti quando olhei para aquele copo
suado! (antecipao de complemento verbal)
2. Nada se fez, naquele momento, para que pudssemos sair! (antecipao de adjunto
adverbial)
e) separar expresses explicativas, conjunes e conectivos: isto , ou seja, por
exemplo, alm disso, pois, porm, mas, no entanto, assim, etc.
f) separar os nomes dos locais de datas: Braslia, 30 de janeiro de 2009.
g) isolar oraes adjetivas explicativas: O filme, que voc indicou para mim, muito
mais do que esperava.
2. Pontos
2.1 - Ponto-final (.)
usado ao final de frases para indicar uma pausa total:
a) No quero dizer nada.
b) Eu amo minha famlia.
E em abreviaturas: Sr., a. C., Ltda., vv., num., adj., obs.
2.2 - Ponto de Interrogao (?)
O ponto de interrogao usado para:
a) Formular perguntas diretas:
Voc quer ir conosco ao cinema?

Desejam participar da festa de confraternizao?
b) Para indicar surpresa, expressar indignao ou atitude de expectativa diante de uma

determinada situao:
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O qu? no acredito que voc tenha feito isso! (atitude de indignao)

No esperava que fosse receber tantos elogios! Ser que mereo tudo isso? (surpresa)
Qual ser a minha colocao no resultado do concurso? Ser a mesma que imagino?
(expectativa)
2. 3 Ponto de Exclamao (!)

Esse sinal de pontuao utilizado nas seguintes circunstncias:
a) Depois de frases que expressem sentimentos distintos, tais como: entusiasmo,
surpresa, splica, ordem, horror, espanto:
Iremos viajar! (entusiasmo)

Foi ele o vencedor! (surpresa)
Por favor, no me deixe aqui! (splica)
Que horror! No esperava tal atitude. (espanto)
Seja rpido! (ordem)
b) Depois de vocativos e algumas interjeies:

Ui! que susto voc me deu. (interjeio)
Foi voc mesmo, garoto! (vocativo)
c) Nas frases que exprimem desejo:
Oh, Deus, ajude-me!
Observaes dignas de nota:

* Quando a inteno comunicativa expressar, ao mesmo tempo, questionamento e
admirao, o uso dos pontos de interrogao e exclamao permitido. Observe:
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Que que eu posso fazer agora?!

* Quando se deseja intensificar ainda mais a admirao ou qualquer outro sentimento,
no h problema algum em repetir o ponto de exclamao ou interrogao. Note:
No!!! gritou a me desesperada ao ver o filho em perigo.
3. Ponto e vrgula (;)

usado para:
a) separar itens enumerados:
A Matemtica se divide em:
- geometria;
- lgebra;
- trigonometria;
- financeira.
b) separar um perodo que j se encontra dividido por vrgulas: Ele no disse nada,
apenas olhou ao longe, sentou por cima da grama; queria ficar sozinho com seu co.
usado quando:
a) se vai fazer uma citao ou introduzir uma fala:
Ele respondeu: no, muito obrigado!
b) se quer indicar uma enumerao:
Quero lhe dizer algumas coisas: no converse com pessoas estranhas, no brigue com
seus colegas e no responda professora.
5. Aspas ()
So usadas para indicar:
a) citao de algum: A ordem para fechar a priso de Guantnamo mostra um incio
firme. Ainda na edio, os 25 anos do MST e o bloqueio de 2 bilhes de dlares do
Oportunity no exterior (Carta Capital on-line, 30/01/09)
b) expresses estrangeiras, neologismos, grias: Nada pode com a propaganda de
outdoor.
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6. Reticncias (...)
So usadas para indicar supresso de um trecho, interrupo ou dar ideia de
continuidade ao que se estava falando:
a) (...) Onde est ela, Amor, a nossa casa,
O bem que neste mundo mais invejo?
O brando ninho aonde o nosso beijo
Ser mais puro e doce que uma asa? (...)
b) E ento, veio um sentimento de alegria, paz, felicidade...
c) Eu gostei da nova casa, mas do quintal...
7. Parnteses ( )
So usados quando se quer explicar melhor algo que foi dito ou para fazer simples
indicaes.
Ele comeu, e almoou, e dormiu, e depois saiu. (o e aparece repetido e, por isso, h o
predomnio de vrgulas).
8. Travesso ()
O travesso indicado para:
a) Indicar a mudana de interlocutor em um dilogo:
- Quais ideias voc tem para revelar?
- No sei se sero bem-vindas.
- No importa, o fato que assim voc estar contribuindo para a elaborao deste
projeto.
b) Separar oraes intercaladas, desempenhando as funes da vrgula e dos
parnteses:
Precisamos acreditar sempre disse o aluno confiante que tudo ir dar certo.
No aja dessa forma falou a me irritada pois pode ser arriscado.
c) Colocar em evidncia uma frase, expresso ou palavra:
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O prmio foi destinado ao melhor aluno da classe uma pessoa bastante esforada.
Gostaria de parabenizar a pessoa que est discursando meu melhor amigo.
EXERCCIOS DE PONTUAO
1 O uso da pontuao est INADEQUADO em:
a) Ana, era uma mulher alta, magra e muito gil.
b) Naquela tarde, os filhos aprontaram.
c) Seus amigos, marido e filhos ficaram satisfeitos com a festa.
d) Gostava de cozinhar, limpar, lavar e passar.
e) Na cozinha havia de tudo: temperos, condimentos e doces.
2 A estrutura da frase permanece com erro de vrgula em:
a) mdicos sem mestrado, porm, no tm razo
b) 72 tipos diferentes de formao educacional de adultos, que vo do analfabeto aos
doutores.
c) Em ltimo lugar, vm, previsivelmente, os brasileiros com escolaridade zero.
d) As carreiras acadmicas ligadas sade, por outro lado, dominam.
e) as pesquisas de inteno de voto, so feitas com amostras
3 Assinale a alternativa pontuada corretamente.
a) Desde o amanhecer, a menina, jogava, bola, e balas, pela, janela.
b) So Paulo, uma cidade bela.
c) Joo e Maria so, uma espcie de referncia das, histria infanto-juvenis.
d) Os livros, continuam sendo uma alternativa, razovel de leitura, tranquila.
e) Desde o amanhecer, a aurora parecia mais rosada do que no dia anterior.
4. Indique a alternativa em que h omisso de uma vrgula:
a) Mrcio chegou com a esposa para jantar.
b) Inflao bate de novo recorde em abril.
c) Aqueles homens pareciam no ligar para a vida.
d) Sempre saam noite.
e) Querida onde est meu livro?
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5- Marque a alternativa errada quanto vrgula.

a) Agia intempestivamente, embora seus amigos pedissem mais calma nas decises.
b) Como voc j percebeu, um texto no se faz de um amontoado de palavras e frases.
c) Sei ainda, que os mdicos recomendam outros exames, para diagnosticar a doena.
d) Havia mito servio no setor de compras, entretanto a funcionrio no se preocupou
com isso.
6 Marque a alternativa errada quanto vrgula.
a) O comentrio que no saberamos, quando ele retornaria de viagem.
b) Esgotadas as possibilidades de dilogo, abandonamos a reunio.
c) J que no havia mais discusses na sala, preferimos ir embora.
d) No havia dvida de que, para ir para casa, precisvamos de coragem.
7 Assinale a frase em que a vrgula est empregada INCORRETAMENTE.
a) Todos sentiam necessidade, de que ele me escutasse.
b) Em funo de suas observaes, samos mais cedo.
c) Os diretores, depois da minha observao, no mais o escutaram.
d) A ordem, meus futuros companheiros, chegar mais cedo.
8 Marque a alternativa cuja frase foi CORRETAMENTE pontuada:
a) Os policiais aguardam atentos, a chegada da guarnio.
b) Os policiais atentos, aguardam a chegada da guarnio.
c) Atentos, os policiais aguardam a chegada da guarnio.
d) Os policiais, aguardam atentos a chegada da guarnio.
9 Assinale a frase em que a pontuao est INCORRETA.
a) Cansado, o motorista levou o txi de volta.
b) Pai e filho, desceram do nibus rapidamente.
c) Naquele dia, muitos pais no foram trabalhar.
d) Ao chegar ao colgio, o menino ficou emocionado.
10 Assinale a nica alternativa em que a vrgula foi utilizada, por ser obrigatria,
de forma CORRETA:
a) O homem no lutou, e venceu.
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b) Pedro, ficou triste diante do que viu.

c) Belo Horizonte 25 de maio, de 2008.
d) A mulher pensou, e meditou sobre os livros.
11 Assinale a frase corretamente pontuada.
a) O termo, como gua e po devia ser comum entre ns.
b) Entre ns, o termo como gua e po, devia ser comum.
c) O termo, como gua e po, devia ser comum entre ns.
d) O termo entre ns, como gua e po devia ser comum.
e) Como gua e po, o termo entre ns, devia ser comum.
12 Assinale a frase correta no que se refere pontuao.
a) Entusiastas das novas mdias frequentemente, defendem a morte das velhas mdias.
b) Nos ltimos anos, a circulao de revistas impressas parece ter aumentado.
c) Muitos pensavam que com o surgimento do rdio, os jornais deixariam de circular.
d) inegvel que o jornalismo on-line tenha afetado, a indstria de jornais e revistas.
e)A TV social combina, o formato da TV tradicional com as mdias sociais na Internet.
Ortografia
A ortografia se caracteriza por estabelecer padres para a forma escrita das
palavras. Essa escrita est relacionada tanto a critrios etimolgicos (ligados origem
das palavras) quanto fonolgicos (ligados aos fonemas representados). importante
compreender que a ortografia fruto de uma conveno. A forma de grafar as palavras
produto de acordos ortogrficos que envolvem os diversos pases em que a lngua
portuguesa oficial. A melhor maneira de treinar a ortografia ler, escrever e consultar
o dicionrio sempre que houver dvida.
O Alfabeto
O alfabeto da lngua portuguesa formado por 26 letras. Cada letra apresenta uma
forma minscula e outra maiscula. Veja:
a A ()
j J (jota)
s S (esse)
b B (b)
k K (c)
t T (t)
c C (c)
l L (ele)
u U (u)
16
d D (d)
m M (eme)
e E ()
n N (ene)
f F (efe)
o O ()
g G (g ou gu)
p P (p)
h H (ag)
q Q (qu)
i I (i)
r R (erre)
v V (v)
w W (dblio)
x X (xis)
y Y (psilon)
z Z (z)
Observao: emprega-se tambm o , que representa o fonema /s/ diante das

letras: a, o, e u em determinadas palavras.
Emprego das letras K, W e Y
Utilizam-se nos seguintes casos:
a) Em antropnimos originrios de outras lnguas e seus derivados.
Exemplos: Kant, kantismo; Darwin, darwinismo; Taylor, taylorista.
b) Em topnimos originrios de outras lnguas e seus derivados.
Exemplos: Kuwait, kuwaitiano.
c) Em siglas, smbolos, e mesmo em palavras adotadas como unidades de medida de
curso internacional.
Exemplos: K (Potssio), W (West), kg (quilograma), km (quilmetro), Watt.
Emprego de X e Ch
Emprega-se o X:
1) Aps um ditongo.
Exemplos: caixa, frouxo, peixe
Exceo: recauchutar e seus derivados
2) Aps a slaba inicial "en".
Exemplos: enxame, enxada, enxaqueca
Exceo: palavras iniciadas por "ch" que recebem o prefixo "en-"
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Exemplos: encharcar (de charco), enchiqueirar (de chiqueiro),

encher e seus derivados (enchente, enchimento, preencher...)
3) Aps a slaba inicial "me-".
Exemplos: mexer, mexerica, mexicano, mexilho
Exceo: mecha
4) Em vocbulos de origem indgena ou africana e nas palavras inglesas
aportuguesadas.
Exemplos: abacaxi, xavante, orix, xar, xerife, xampu
5) Nas seguintes palavras:
bexiga, bruxa, coaxar, faxina, graxa, lagartixa, lixa, lixo, puxar, rixa, oxal,
praxe, roxo, vexame, xadrez,xarope, xaxim, xcara, xale, xingar, etc.
Emprega-se o dgrafo Ch:

1) Nos seguintes vocbulos:
bochecha, bucha, cachimbo, chal, charque, chimarro, chuchu, chute,
cochilo, debochar, fachada, fantoche, ficha, flecha, mochila, pechincha,
salsicha, tchau, etc.
Para representar o fonema /j/ na forma escrita, a grafia considerada correta aquela
que ocorre de acordo com a origem da palavra. Veja os exemplos:
gesso: Origina-se do grego gypsos
jipe: Origina-se do ingls jeep.
Emprega-se o G:
1) Nos substantivos terminados em -agem, -igem, -ugem
Exemplos: barragem, miragem, viagem, origem, ferrugem
Exceo: pajem
2) Nas palavras terminadas em -gio, -gio, -gio, -gio, -gio
Exemplos: estgio, privilgio, prestgio, relgio, refgio
3) Nas palavras derivadas de outras que se grafam com g
18
Exemplos: engessar (de gesso), massagista (de massagem), vertiginoso (de

vertigem)
algema, auge, bege, estrangeiro, geada, gengiva, gibi, gilete, hegemonia, herege,
megera, monge, rabugento, vagem.
Emprega-se o J:
1) Nas formas dos verbos terminados em -jar ou -jear
Exemplos:
arranjar: arranjo, arranje, arranjem
despejar:despejo, despeje, despejem
gorjear: gorjeie, gorjeiam, gorjeando
enferrujar: enferruje, enferrujem
viajar: viajo, viaje, viajem
2) Nas palavras de origem tupi, africana, rabe ou extica
Exemplos: biju, jiboia, canjica, paj, jerico, manjerico, Moji
3) Nas palavras derivadas de outras que j apresentam j
Exemplos:
laranja- laranjeira
cereja- cerejeira
loja- lojista
varejo- varejista
lisonja - lisonjeador
rijo- enrijecer
nojo- nojeira
jeito- ajeitar

berinjela, cafajeste, jeca, jegue, majestade, jeito, jejum, laje, traje, pegajento
Emprego das Letras S e Z

Emprega-se o S:
1) Nas palavras derivadas de outras que j apresentam s no radical
Exemplos:
anlise- analisar
casa- casinha, casebre
catlise- catalisador
liso- alisar
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2) Nos sufixos -s e -esa, ao indicarem nacionalidade, ttulo ou origem

Exemplos:
burgus- burguesa
chins- chinesa
ingls- inglesa
milans- milanesa
3) Nos sufixos formadores de adjetivos -ense, -oso e -osa

Exemplos:
catarinense
palmeirense
gostoso- gostosa
gasoso- gasosa
amoroso- amorosa
teimoso- teimosa
4) Nos sufixos gregos -ese, -isa, -osa

Exemplos:
catequese, diocese, poetisa, profetisa, sacerdotisa, glicose, metamorfose, virose
5) Aps ditongos
Exemplos:
coisa, pouso, lousa, nusea
6) Nas formas dos verbos pr e querer, bem como em seus derivados

Exemplos:
pus,
quis,
ps,
pusemos,
quisemos,
puseram,
quiseram,
pusera,
quiser,
pusesse,
quisera,
pusssemos
quisssemos
repus, repusera, repusesse, repusssemos
7) Nos seguintes nomes prprios personativos:

20
Baltasar, Helosa, Ins, Isabel, Lus, Lusa, Resende, Sousa, Teresa, Teresinha, Toms

abuso, asilo, atravs, aviso, besouro, brasa, cortesia, deciso,despesa, empresa, freguesia,
fusvel, maisena, mesada, paisagem, paraso, psames, prespio, presdio, querosene,
raposa, surpresa, tesoura, usura, vaso, vigsimo, visita, etc.
Emprega-se o Z:
1) Nas palavras derivadas de outras que j apresentam z no radical
Exemplos:
deslize- deslizar
raiz- enraizar
razo- razovel
cruz-cruzeiro
vazio- esvaziar
2) Nos sufixos -ez, -eza, ao formarem substantivos abstratos a partir de adjetivos

Exemplos:
invlido- invalidez limpo-limpeza macio- maciez rgido- rigidez
frio- frieza
nobre- nobreza pobre-pobreza surdo- surdez
3) Nos sufixos -izar, ao formar verbos e -izao, ao formar substantivos

Exemplos:
civilizar- civilizao
colonizar- colonizao
hospitalizar- hospitalizao
realizar- realizao
4) Nos derivados em -zal, -zeiro, -zinho, -zinha, -zito, -zita

Exemplos:
cafezal, cafezeiro, cafezinho, arvorezinha, cozito, avezita
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azar, azeite, azedo, amizade, buzina, bazar, catequizar, chafariz, cicatriz,

coalizo, cuscuz, proeza, vizinho, xadrez, verniz, etc.
6) Nos vocbulos homfonos, estabelecendo distino no contraste entre o S e

oZ
Exemplos:
cozer (cozinhar) e coser (costurar)
prezar( ter em considerao) e presar (prender)
traz (forma do verbo trazer) e trs (parte posterior)
Observao: em muitas palavras, a letra X soa como Z. Veja os exemplos:
exame
exato
exausto
exemplo
existir
extico
inexorvel
Emprego de S, , X e dos Dgrafos Sc, S, Ss, Xc, Xs

Existem diversas formas para a representao do fonema /S/. Observe:
Emprega-se o S:
Nos substantivos derivados de verbos terminados em "andir","ender", "verter"
e "pelir"
Exemplos:
expandirexpanso
pretender- pretenso verter- verso
expelir- expuls
o
estender- extenso
suspendersuspenso
repelir- repulso
converter converso
Emprega-se :
Nos substantivos derivados dos verbos "ter" e "torcer"
Exemplos:
ater- ateno
deter- deteno
manter- manuteno
torcer- toro
distorcer-distoro
contorcer- contoro
Emprega-se o X:
22
Em alguns casos, a letra X soa como Ss

Exemplos:
auxlio, expectativa, experto, extroverso, sexta, sintaxe, texto, trouxe
Emprega-se Sc:
Nos termos eruditos
Exemplos:
acrscimo, ascensorista, conscincia, descender, discente, fascculo, fascnio,
imprescindvel, miscigenao, miscvel, plebiscito, resciso, seiscentos, transcender,
etc.
Emprega-se S:
Na conjugao de alguns verbos
Exemplos:
nascer- naso, nasa
crescer- creso, cresa
descer- deso, desa
Emprega-se Ss:
Nos substantivos derivados de verbos terminados em "gredir", "mitir", "ceder" e
"cutir"
Exemplos:
agredir- agresso demitir- demisso ceder- cesso discutir- discusso
progredirtransmitirrepercutirexceder- excesso
progresso
transmisso
repercusso
Emprega-se o Xc e o Xs:
Em dgrafos que soam como Ss
Exemplos:
exceo, excntrico, excedente, excepcional, exsudar
Observaes sobre o uso da letra X

23
1) O X pode representar os seguintes fonemas:

/ch/ - xarope, vexame
/cs/ - axila, nexo
/z/ - exame, exlio
/ss/ - mximo, prximo
/s/ - texto, extenso
2) No soa nos grupos internos -xce- e -xciExemplos: excelente, excitar
Emprego das letras E e I
Na lngua falada, a distino entre as vogais tonas /e/ e /i / pode no ser ntida. Observe:
Emprega-se o E:
1) Em slabas finais dos verbos terminados em -oar, -uar
Exemplos:
magoar - magoe, magoes
continuar- continue, continues
2) Em palavras formadas com o prefixo ante- (antes, anterior)
Exemplos: antebrao, antecipar
cadeado, confete, disenteria, empecilho, irrequieto, mexerico, orqudea, etc.
Emprega-se o I :
1) Em slabas finais dos verbos terminados em -air, -oer, -uir
Exemplos:
cair- cai
doer- di
influir- influi
24
2) Em palavras formadas com o prefixo anti- (contra)

Exemplos:
Anticristo, antitetnico
aborgine, artimanha, chefiar, digladiar, penicilina, privilgio, etc.
Emprego das letras O e U
Emprega-se o O/U:
A oposio o/u responsvel pela diferena de significado de algumas palavras. Veja os
exemplos:
comprimento (extenso) e cumprimento (saudao, realizao)
soar (emitir som) e suar (transpirar)
Grafam-se com a letra O: bolacha, bssola, costume, moleque.
Grafam-se com a letra U: camundongo, jabuti, Manuel, tbua
Emprego da letra H
Esta letra, em incio ou fim de palavras, no tem valor fontico. Conservou-se apenas como
smbolo, por fora da etimologia e da tradio escrita. A palavra hoje, por exemplo, grafa-se
desta forma devido a sua origem na forma latina hodie.
Emprega-se o H:
1) Inicial, quando etimolgico
Exemplos: hbito, hesitar, homologar, Horcio
2) Medial, como integrante dos dgrafos ch, lh, nh
Exemplos: flecha, telha, companhia
3) Final e inicial, em certas interjeies
Exemplos: ah!, ih!, eh!, oh!, hem?, hum!, etc.
4) Em compostos unidos por hfen, no incio do segundo elemento, se etimolgico
Exemplos: anti-higinico, pr-histrico, super-homem, etc.
Observaes:
25
1) No substantivo Bahia, o "h" sobrevive por tradio. Note que nos substantivos
derivados comobaiano, baianada ou baianinha ele no utilizado.
2) Os vocbulos erva, Espanha e inverno no possuem a letra "h" na sua composio.
No entanto, seus derivados eruditos sempre so grafados com h. Veja:
herbvoro, hispnico, hibernal.
SEMNTICA
A semntica estuda o significado das palavras.
Conhecer o significado das palavras importante, pois s assim o falante ou escritor ser
capaz de selecionar a palavra certa para construir a sua mensagem.
Por esta razo, importante conhecer fatos lingusticos
como: sinnimos, antnimos,homnimos, parnimos, polissemia, denotao, conota
o, figuras e vcios de linguagem.
SINONMIA (sinnimos): palavras que possuem significados iguais ou semelhantes.
ANTONMIA (antnimos): palavras que possuem significados diferentes.
PALAVRAS HOMNIMAS: so iguais no som e/ou na escrita, mas possuem significados
diferentes. Dividem-se em: homnimas perfeitas, homnimas homgrafas, homnimas
homfonas.
- HOMNIMAS PERFEITAS
So palavras que possuem a mesma pronncia, a mesma grafia, porm as classes
gramaticais so diferentes. Exemplos:
- Caminho (substantivo) - Caminho (verbo caminhar)
- O caminho para a minha casa muito movimentado.
- Eu caminho todos os dias.
- Cedo (Advrbio) - Cedo (verbo ceder)
- Eu cedo livros para a biblioteca.
- Levantou cedo para estudar.
- HOMNIMAS HOMGRAFAS
So palavras que possuem a mesma grafia, porm a pronncia diferente.
26
- Colher (substantivo) - Colher (verbo colher)

- Eu comprei uma colher de prata.
- Chamei minha vizinha para colher frutas na horta da fazenda.
- Comeo (substantivo) - Comeo (verbo)
- O comeo do filme foi muito legal.
- Eu comeo a entender este livro.
HOMNIMAS HOMFONAS
So palavras que possuem a mesma pronncia , porm a grafia e o sentido so diferentes.
Serrar - Cerrar
serrar: cortar
cerrar: fechar
Cassar - Caar
cassar: anular
caar: procurar (alimento);
LISTA COM ALGUNS HOMNIMOS
Acender: pr fogo
Ascender: subir
Coser: costurar
Cozer: cozinhar
Cheque: ordem de pagamento
Xeque: lance de jogo de xadrez
Espiar: observar, espionar
Expiar: sofrer castigo
Cesso: ato de ceder
Seo: diviso
Sesso: reunio
PALAVRAS PARNIMAS
So palavras parecidas na pronncia e na grafia, mas com significados diferentes.
27
Discriminar - Descriminar
Discriminar: separar, listar
Descriminar: inocentar
Desapercebido - Despercebido
Desapercebido: desprovido, quem no est ciente, quem no tomou conscincia ( derivado
do verbo aperceber-se, que significa tomar cincia).
Despercebido: no percebido ( derivado do verbo perceber).
LISTA COM ALGUNS PARNIMOS
Absolver: perdoar
Absorver: sorver
Incidente: episdio
Acidente: desastre
Ratificar: confirmar
Retificar: corrigir
Destratar: tratar mal, insultar
Distratar: romper um trato, desfazer
POLISSEMIA
A mesma palavra apresenta significados diferentes que se explicam dentro de um contexto.
- O menino queimou a mo. (parte do corpo)
- Dei duas demos de tinta na parede. (camadas)
- Ningum deve abrir mo de seus direitos. (deixar de lado, desistir)
- A deciso est em suas mos. (responsabilidade, dependncia)
POLISSEMIA E HOMNIMOS PERFEITOS
Polissemia: resultante dos diferentes significados que uma palavra foi adquirindo atravs
dos tempos.
Homnimos perfeitos: grafia e som iguais, porm as classes gramaticais so diferentes.
28
DENOTAO E CONOTAO
As palavras podem ser usadas com o seu significado original, real (denotao) ou com um
significado novo, diferente do original (conotao).
- O gato da minha vizinha sempre brinca comigo. (denotao animal de estimao)
- Eu acho aquele ator o maior gato. (conotao - bonito)
Quando usamos a linguagem em seu sentido figurado, estamos fazendo uso das
diversas figuras de linguagem que existem (metfora, metonmia, prosopopia, hiprbole,
etc).
Certas vezes, o falante desconhece algumas normas gramaticais e comete alguns erros, em
outras ocasies, ele simplesmente descuidado e acaba (ao falar ou escrever) unindo
slabas que formam um som desagradvel ou obsceno.
Todos estes desvios so chamados vcios de linguagem.
Os principais so: barbarismo, solecismo, cacofonia, ambiguidade e redundncia.
BARBARISMO: so desvios na grafia, na pronncia ou na flexo.
- Pograma (em vez de programa)
- Rbrica (em vez de tonificar o bri -, rubrica)
- Etmologia (em vez de etimologia, com i -)
- Quando eu pr o vestido. (o certo seria - Quando eu puser o vestido)
O policial interviu. (O certo seria interveio)
Observao: quem abusa das palavras estrangeiras grafando-as como na lngua original,
tambm comete barbarismo.
Abajur: e no abat-jur.
Coquetel: e no cocktail.
SOLECISMO: Desvio na sintaxe.
Exemplo: Houveram eleies para representante de turma.
O certo Houve.... (erro de concordncia)
29
- Assisti esse filme no cinema.

O certo Assisti a esse..... (erro de regncia)
CACOFONIA: Som desagradvel ou obsceno.
- Hilca ganhou um prmio.
- A boca dela est sangrando.
AMBIGUIDADE: Duplo sentido.
- O cachorro do seu irmo avanou na minha amiga. (cachorro pode ser o animal (co), ou
uma qualidade (vagabundo, assanhado) para irmo
REDUNDNCIA : a repetio de idias.
- Maria subiu l em cima para ver o balo.
- Jos inventou novos brinquedos para o filho.
OBS: No h redundncia em intrometer-se no meio e voltar-se para trs.
Uma pessoa pode intrometer-se no incio, meio ou fim de uma conversa, assim como
algum pode voltar-se para o lado.
DVIDAS FREQUENTES DA LNGUA PORTUGUESA

A Lngua Portuguesa complexa, isso inegvel. So muitas regras (e excees) para
decorar, muitos tempos verbais para conjugar e assim por diante.
Mas alguns erros so gravssimos e assustam por demonstrarem total
desconhecimento do idioma (algo que usamos apenas todos os dias).
1. MAIS OU MAS
Mais ou mas uma dvida bem comum e que muitas pessoas insistem em errar na
hora de escrever certo.
Errado: Quero acordar cedo, mais durmo tarde todos os dias.
CORRETO: Quero acordar cedo, mas durmo tarde todos os dias.
30
Explicao: Mas, sem i, uma palavra usada principalmente como conjuno

adversativa e possui o mesmo valor que porm, contudo e todavia. Transmite uma
ideia de oposio ou limitao, como no exemplo acima.
Mais, com i, uma palavra usada principalmente como advrbio de intensidade,
transmitindo uma noo de quantidade ou intensidade maiores, ou como conjuno
aditiva, transmitindo uma noo de adio e acrscimo. Tem sentido oposto a menos.
Exemplos: Aquele vinho o mais caro do mercado./ Cinco mais trs so oito.
2. OS PORQUS
Porque ou Por que
Porque ou por que. Junto ou separado? Veja a resposta correta abaixo.
Errado: No a encontrei ontem por que fui malhar em horrio diferente.
CORRETO: No a encontrei ontem porque fui malhar em horrio diferente.
Explicao: Porque, junto e sem acento, uma conjuno e serve para ligar duas
ideias, duas oraes. usado quando a segunda parte apresenta uma explicao ou
causa em relao primeira.
J a forma por que, separado e sem acento, um advrbio interrogativo de causa e
usada quando pedimos por uma causa ou motivo, no necessariamente em uma frase
que termine com ponto de interrogao.
Dica: Se tiver dvida, substitua o por que da frase por para que, pelo qual, pela
qual, pelos quais, pelas quais ou inclua a palavra razo logo depois.
Exemplo: Este o caminho por que (pelo qual) passamos. / No sei por que (razo)
ele desistiu de tudo.
Porqu ou Por qu
Porque ou por que. E agora com o acento? junto ou separado? Veja a resposta
correta abaixo.
Errado: Ela se demitiu, no sei porqu.
CORRETO: Ela se demitiu, no sei por qu. / Ela se demitiu, no sei o porqu.
Explicao: Porqu, junto e com acento, substitui as palavras razo, causa ou motivo.
um substantivo e, como tal, tem plural e pode vir acompanhado por artigos,
pronomes e adjetivos. A palavra geralmente antecedida de artigo o ou um.
Use a expresso por qu, separado e com acento, quando ela estiver no fim da frase,
seja pergunta ou no.
31
Exemplos: No aprovaram a proposta e no sabemos por qu./ No temos o resultado

da concorrncia. Por qu?
3. Agente ou A gente
Agente ou a gente? O servio secreto no o mesmo que ns.
Errado: Agente vai almoar no restaurante da esquina hoje.
CORRETO: A gente vai almoar no restaurante da esquina hoje.
Explicao: A gente uma locuo que equivale palavra ns e deve ser conjugada
na terceira pessoa do singular, como na frase acima.
Agente um substantivo comum e se refere profisso de algum. aquele que age,
que exerce alguma ao.
Exemplo: James Bond o agente secreto fictcio do servio de espionagem
britnico. /Concurso oferece vagas para agente da polcia federal.
4. Vo ou Voc
Vo ou voc? A diferena pequena, mas o erro grande.
Errado: Vo foi timo hoje!
CORRETO: Voc foi timo hoje!
Explicao: O uso da cedilha pode causar confuso por ser foneticamente igual ao C,
porm, existe uma regra primordial que pode amenizar essa confuso: no se usa
cedilha antes das vogais I e E.
5. Para mim ou Para eu
Para mim ou para eu? Veja quando usar o mim
Errado: Veja se tem algum erro para mim corrigir.
CORRETO: Veja se tem algum erro para eu corrigir.
Explicao: Eu um pronome pessoal reto, devendo ser utilizado quando assume a
funo de sujeito. Assim, para eu deve ser usado sempre que se referir ao sujeito da
frase e for seguido de um verbo no infinitivo que indique uma ao.
Mim um pronome pessoal oblquo tnico, sendo utilizado quando assume a funo de
objeto indireto, devendo estar sempre precedido por uma preposio. Dessa forma,
para mim deve ser usado quando for complemento de um verbo transitivo indireto.
Exemplo: Voc trouxe a roupa para mim? / Pensei que esse embrulho tivesse chegado
para mim.
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6. MENOS OU MENAS
Menos ou menas? Esse um dos erros ortogrficos e gramatical mais bizarro nessa
lista.
Errado: Hoje fiquei menas cansada que ontem.
CORRETO: Hoje fiquei menos cansada que ontem.
Explicao: Menas uma palavra que no existe na lngua portuguesa. A nica forma
correta de escrita menos, e em geral se ope a mais.
Sempre que nos referirmos a algo ou algum em menor nmero, menor quantidade, ou
em uma posio inferior, devemos utilizar a palavra menos. correto dizer: menos
vezes, menos vestidos, menos cerveja, menos calorias, a menos.
7. MEIO OU MEIA
Meio ou meia? Cuidado para no perder suas meias nessa dvida
Errado: Ela ficou meia chateada depois da conversa.
CORRETO: Ela ficou meio chateada depois da conversa.
Explicao: Meio pode ser advrbio de intensidade e numeral fracionrio e a que
surge a confuso. Como advrbio, tem sentido de um pouco e se apresenta vinculado
a um adjetivo, no varia: meio cansada, meio distrado, meio metida, meio maluco.
Como numeral, vir vinculado a um substantivo e concorda com o gnero (feminino e
masculino): meio litro, meia xcara, meio pote, meia hora.
8. A FIM OU AFIM
A fim ou afim? Veja a resposta correta abaixo.
Errado: Ele est muito afim da minha prima.
CORRETO: Ele est muito a fim da minha prima.
Explicao: As locues a fim de e a fim de que exprimem ideia de finalidade e podem
ser substitudas por para e para que, respectivamente.
Exemplos: Fez de tudo a fim de (para) nos convencer da sua inocncia./ Os pais
economizaram durante anos a fim de (para que) que o filho estudasse no exterior.
Ainda se usa a locuo a fim de no sentido de com a inteno de, com vontade de.
Exemplo: No estava a fim de conhecer pessoas naquele dia. (no tinha vontade de
conhecer, no tinha inteno de conhecer)
33
Na linguagem informal, estar a fim de algum ter interesse afetivo pela pessoa,
como no primeiro exemplo.
O adjetivo afim empregado para indicar que uma coisa ou pessoa tem afinidade com
a outra. Na maior parte das vezes, o adjetivo aparece no plural. Exemplo: Os dois
tinham ideias afins (parecidas).
9. NADA A VER OU NADA HAVER
Nada a ver ou nada haver? Qual pode causar um erro gramatical?
Errado: Esse tipo de msica no tem nada haver comigo.
CORRETO: Esse tipo de msica no tem nada a ver comigo.
Explicao: O verbo haver est frequentemente associado a existir, por isso, comum
que algumas pessoas achem que uma coisa no coexiste com outra e utilizam nada
haver.
Nada a ver a forma correta de escrita desta expresso e a forma negativa da
expresso ter a ver. Sinnimos: no ter relao com, no corresponder, no dizer
respeito a.
Obs.: Existe a expresso no ter nada a haver. Embora pouco usada, significa no ter
nada a receber, nada a reaver, referindo-se ao ato de no ter quantias monetrias para
serem recebidas.
Exemplo: J no tenho nada a haver de meus clientes.
10. SENO OU SE NO
Seno ou se no? Junto ou separado? Ambos podem estar corretos?
Errado: Seno estudar, no ir tirar boas notas.
CORRETO: Se no estudar, no ir tirar boas notas.
Explicao: Para dar a ideia de caso no estude, como no exemplo acima, o certo
utilizar a forma separada. Perceba que possvel encaixar um pronome reto (sujeito)
entre o se e o no: Se ele no, no ir tirar boas notas. Faa o mesmo quando tiver
dvida.
Seno, em uma s palavra, tem vrios significados: de outra forma, mais do que, do
contrrio, alis, a no ser, menos, com exceo de, mas, mas sim, mas tambm,
defeito, erro, de repente, subitamente.
Exemplos: Devemos estudar, seno (do contrrio) no iremos passar de ano./ No lhe
resta alternativa seno (a no ser) procurar por um mdico.
EXTRA: Separar sujeito e predicado!
34
Errado: O resultado do jogo, no o abateu.

CORRETO: O resultado do jogo no o abateu.
Explicao: O sujeito da frase substantivo que pode ser substitudo por um pronome
pessoal reto (eu, tu, ele, ns) no pode ser separado do verbo por vrgula.
Exceo: Quando o sujeito oracional, permite-se o uso de vrgula. Exemplo: Quem
ama cuida./Quem sabe ensina.
ADJETIVOS E ADVRBIOS PEQUENAS REGRAS PARA EVITAR GRANDES

CONFUSES
Muitas pessoas tm dvida em relao ao uso dos adjetivos e advrbios, j que ambas
as classes gramaticais atribuem caractersticas s palavras com as quais esto
relacionadas.
A dvida ainda mais acentuada em se tratando de advrbios de modo.
Mas existe uma diferena fundamental: o adjetivo flexiona, ou seja, pode variar em
gnero, nmero e grau; enquanto o advrbio se apresenta como uma classe invarivel.
Isso porque os adjetivos se relacionam com os substantivos, e os advrbios, com os
verbos.
11. MAL OU MAU
Mal ou mau? Voc sabe o termo que expressa o contrrio (oposto) de ambos?
Errado: Ele estava de mal humor porque todos a volta estavam mau-humorados.
CORRETO: Ele estava de mau humor porque todos a volta estavam mal-humorados.
Explicao: Mal ope-se a bem e mau, a bom. Assim, o contrrio de bom humor
mau humor e de mal-humorado bem-humorado.
Igualmente: mau cheiro, mal-intencionado, mau jeito, mal-estar.
12. EM ANEXO OU ANEXO
Em anexo ou anexo? Acabe com essa dvida de portugus ao escrever aquele email
importante para seu chefe.
Errado: Segue anexo a foto do evento.
CORRETO: Segue anexa a foto do evento. Segue em anexo a foto do evento.
Explicao: Anexo adjetivo e deve concordar com o substantivo a que se refere, em
gnero e nmero. A expresso em anexo invarivel.
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Alguns estudiosos condenam o uso da expresso em anexo, sendo assim, d

preferncia forma sem preposio.
13. ONDE OU AONDE
Onde ou Aonde? Veja a dica para saber quando usar cada um.
Errado: No sei aonde fica o prdio da reitoria.
CORRETO: No sei onde fica o prdio da reitoria.
Explicao: Ambos so advrbios usados para indicar lugar, porm a preposio a de
aonde indica que essa palavra deve ser usada somente quando estiver relacionada a
verbos que pedem tal preposio e a oraes que sugerem movimento, como:
Aonde voc vai? pois quem vai sempre ir a algum lugar e Aonde ele pode me
levar?, j que quem leva tem de levar algum ou algo a um lugar.
Onde usado em situaes nas quais a ideia de movimento no est presente.
Exemplo: A cidade onde voc mora perigosa e No conheo a cidade onde meu
av morreu.
Dica: Para ter certeza de que empregou corretamente, substitua aonde por para onde:
Para onde voc vai?. Se no for possvel fazer a troca, opte por onde.
14. ATRAVS DE OU POR MEIO DE
Atravs de ou por meio de?
Errado: Fui comunicada atravs de um telefonema que o contrato foi cancelado.
CORRETO: Fui comunicada por meio de um telefonema que o contrato foi cancelado.
Explicao: Para alguns gramticos, atravs se refere ao que atravessa. Prefira por
(meio) ou pelo.
15. DESAPERCEBIDOS OU DESPERCEBIDOS
Desapercebidos ou despercebidos?
Errado: Os erros passaram desapercebidos pelos revisores.
CORRETO: Os erros passaram despercebidos pelos revisores.
Explicao: Desapercebido significa desprovido de, desprevenido.
Exemplo: Aquela senhora me pegou desapercebida e eu no soube dar a informao
que ela precisava.
J despercebido significa no notado, no percebido, imperceptvel.
36
Exemplo: O suspeito passou despercebido pela equipe de seguranas.

16. BASTANTE OU BASTANTES
Bastante ou bastantes? Acabe com sua dvida abaixo.
Errado: Eles viram o filme bastante vezes.
CORRETO: Eles viram o filme bastantes vezes.
Explicao: Bastante parece invarivel, mas h usos em que a flexo plural
obrigatria. Bastante vem do verbo bastar, por isso, o sentido original nos remete a
algo como suficiente.
Outro uso como sinnimo de muito. Ou seja, podemos definir as trocas: bastante =
suficiente ou bastante = muito.
Sendo assim, para saber se bastante deve ser usado no plural ou singular, preciso
saber a classificao dele na frase.
Quando adjetivo, deve variar. Exemplo: J h provas bastantes para incrimin-lo (=
provas suficientes).
Se for advrbio invarivel. Exemplo: Compraram coisas bastante bonitas (= muito
bonitas).
Bastante ainda pode ser pronome indefinido e, nesse caso, varivel. Exemplo: Vimos
bastantes coisas (= muitas coisas).
Por ltimo, se for substantivo, no varia, mas pede artigo definido masculino: Os
animais j comeram o bastante (= o suficiente).
17. IMINENTE OU EMINENTE
Iminente ou eminente? Saiba como escrever certo os dois termos.
Errado: O perigo de desabamento daquele prdio antigo eminente.
CORRETO: O perigo de desabamento daquele prdio antigo iminente.
Explicao: Eminente um adjetivo que significa alto, grande, elevado, saliente,
pessoa importante, notvel.
Exemplos: Era um eminente orador. A montanha eminente surge na paisagem.
Dica: Associe com proeminente, aquilo que se destaca.
J iminente, embora tambm seja um adjetivo, indica algo que est prestes a
acontecer. Exemplo: Devido doena, sua morte iminente.
18. MEIO-DIA E MEIO OU MEIO-DIA E MEIA
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Meio-dia e meio ou meio-dia e meia?

Errado: Entregarei o relatrio ao meio-dia e meio.
CORRETO: Entregarei o relatrio ao meio-dia e meia.
Explicao: O termo meio pode ter duas funes: adjetivo e advrbio. Quando
advrbio, meio quer dizer um pouco e invarivel.
Quando adjetivo, meio quer dizer metade de e varivel, ou seja, concorda com o
termo a que se refere.
No caso do exemplo acima, refere-se hora, por isso, uma hora e meia, duas horas e
meia, meio-dia e meia.
19. OBRIGADO OU OBRIGADA
Obrigado ou obrigada? Masculino ou feminino?
Errado: Obrigado, disse a senhora.
CORRETO: Obrigada, disse a senhora.
Explicao: Como expresso de agradecimento, a regra de concordncia nominal diz
que o adjetivo obrigado(a) deve concordar com quem fala, ou seja, com o emissor.
Obrigado no masculino e obrigada no feminino.
20. EM CIMA OU ENCIMA
Em cima ou Encima? Escrever errado essa pode te causar um constrangimento
Errado: O pote estava encima da geladeira.
CORRETO: O pote estava em cima da geladeira.
Explicao: A palavra encima vem do verbo encimar (pois , existe um verbo com
esse nome) conjugado na 3 pessoa do singular do indicativo ou na 2 pessoa do
singular do imperativo. Significa alar, elevar, arrematar.
Exemplos: O bon encima a cabea do rapaz. / O professor foi encimado presidente
do grupo docente.
Em cima, escrito de forma separada, transmite a ideia de que algo est em um lugar
mais alto de que outro, ou seja, numa posio mais elevada. O seu contrrio vem a
seguir.
21. EMBAIXO OU EM BAIXO
Embaixo ou em baixo? Junto ou separado?
Errado: A caixa estava em baixo da cama.
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CORRETO: A caixa estava embaixo da cama.

Explicao: Devemos utilizar o advrbio embaixo sempre que quisermos transmitir
uma ideia de posio de inferioridade: abaixo, debaixo, inferiormente.
A expresso em baixo, escrita de forma separada, existe, mas usada apenas quando
a palavra baixo assume a funo de um adjetivo, caracterizando algo.
Exemplos: Aquela a maior escultura do mundo em baixo relevo./ Ele pediu para
falarmos em baixo tom de voz.
Dica: Para decorar a ortografia das palavras em cima e embaixo, use seus dedos! Sim,
faa um V com eles e se lembre que em cima separado, como seus dedos de
cima esto, e embaixo junto, como seus dedos de baixo esto.
VERBOS H OU A QUANTO TEMPO VOC TEM DVIDA SOBRE ISSO?
O uso correto dos verbos pode gerar muita confuso. No s quanto ortografia, mas
especialmente em relao conjugao e regncia.
Sobre a conjugao, sabemos que so muitos tempos verbais para memorizar, mas a
principal dvida, em geral, em relao pessoa.
Para sanar essa dvida, necessrio prestar ateno ao sujeito da orao (a
pessoa/objeto que comete a ao), pois o verbo sempre se flexionar de acordo com
ele.
A respeito da regncia, um verbo pode ser transitivo (direto, indireto e ambos ao
mesmo tempo) e intransitivo.
Verbo transitivo aquele que exige um complemento para fazer sentido. Se for
transitivo direto, porque no existe uma preposio que liga o verbo ao complemento.
Exemplo: Eu ouo msica (quem ouve, ouve alguma coisa).
Caso seja transitivo indireto, h uma preposio (a, de, com, para) entre o verbo e o
complemento.
Exemplo: Aquelas crianas obedecem aos pais (quem obedece, obedece a algum).
O verbo ainda pode ser transitivo direto e indireto, isto , possui um objeto direto e um
objeto indireto ao mesmo tempo.
Exemplo: A revista dedicou a matria aos heris da guerra. (nesse caso, quem dedica,
dedica alguma coisa a algum)
Verbo intransitivo aquele que no precisa de um complemento para ter sentido.
Exemplos: sair, morrer, nascer, dormir, acordar.
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Esta apenas uma sucinta explicao. Para saber a regncia correta dos verbos,
preciso muita leitura (e boa memria).
Mas certamente existem erros mais graves ligados aos verbos. Veja a seguir os mais
comuns.
27. H ou A
H ou a?
Errado: Atuo no setor de vendas a 10 anos.
CORRETO: Atuo no setor de vendas h 10 anos.
Explicao: Para indicar tempo passado usa-se o verbo haver. Na dvida, substitua
por pelos verbos ter ou fazer.
Exemplo: Atuo no setor de vendas tem/faz 10 anos.
28. CURTI OU CURTIR (VERBO NO INFINITIVO)
Curti ou curtir? Evite erros ortogrficos como esse.
Errado: Voc vai curti muito minha nova pgina no Facebook.
CORRETO: Voc vai curtir muito minha nova pgina no Facebook.
Explicao: Sempre que houver um verbo auxiliar de tempo, no caso, ir (vai), este
deve ser seguido de um verbo no infinitivo: curtir.
29. Descriminar ou Discriminar
Errado: No descrimine ningum pela cor ou opo sexual.
CORRETO: No discrimine ningum pela cor ou opo sexual.
Explicao: Descriminar significa absolver, inocentar.
O prefixo des indica uma ao no sentido contrrio, nesse caso, quer dizer tirar o
crime.
Exemplo: Ele falou em descriminar o uso de algumas drogas.
Discriminar significa distinguir, separar, diferenciar, especificar. Isso pode ser feito com
ou sem preconceito.
H um sentido que no carrega tom negativo, quando significa especificar, separar por
itens, mercadorias, informaes.
Exemplo: Discriminei todos os produtos na nota fiscal.
30. PERCA OU PERDA
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Perca ou Perda?
Errado: As percas do semestre sero compensadas no prximo.
CORRETO: As perdas do semestre sero compensadas no prximo.
Explicao: Perca uma flexo do verbo perder. Aparece na 1 e 3 pessoa
do singular do presente do subjuntivo e na 3 pessoa do singular do imperativo.
Exemplos: No perca essa oportunidade! (3 pessoa do singular do imperativo)/
Espero que ela no perca mais tempo. (3 pessoa do singular do presente do
subjuntivo)
Perda um substantivo que significa se privar (desapossar, excluir) de algum ou de
algo que se tinha.
fcil saber porque sempre que for substantivo, pode ser acompanhado de artigo,
pronome ou numeral antes de si.
Exemplos: Mariana est muito abalada, j a terceira perda esse ano./ Nem sempre
as perdas representam algo ruim.
31. INTERVIU OU INTERVEIO
Interviu ou interveio?
Errado: O pas interviu em vrias guerras.
CORRETO: O pas interveio em vrias guerras.
Explicao: O verbo intervir deriva do verbo vir e a conjugao dos verbos compostos
deve seguir a conjugao dos verbos simples.
O equvoco mais frequente seguir a conjugao do verbo ver (como no exemplo
acima).
Nas terceiras pessoas, vale a pena observar a acentuao: no verbo vir, um acento
circunflexo distingue a forma (eles) vm (plural) da homnima singular (ele) vem; no
verbo intervir, o singular recebe acento agudo (intervm) e o plural recebe acento
circunflexo (intervm).
As duas formas so acentuadas porque ambas so oxtonas terminadas em -em.
32. ASSISTIR O FILME OU ASSISTIR AO FILME
Assistir o filme ou Assistir ao filme?
Errado: Ontem assistimos o novo filme da Angelina Jolie.
CORRETO: Ontem assistimos ao novo filme da Angelina Jolie.
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Explicao: O verbo assistir admite as duas formas, mas para significaes diferentes.
Assistir no sentido de ver pede a preposio a, j no sentido de ajudar, acompanhar ou
assessorar transitivo direto, isto , no possui preposio.
Exemplo: Eu assisti uma senhora na fila do banco. (= dei assistncia, ajudei)
33. ADEQUA OU ADEQUADA
Adequa ou adequada?
Errado: Ele no se adequa ao meu modo de vida.
CORRETO: Ele no adequado ao meu modo de vida.
Explicao: Adequar um verbo defectivo, ou seja, no se conjuga em todas
as pessoas e tempos.
No presente do indicativo so conjugadas apenas primeira e a segunda pessoas do
plural (ns adequamos, vs adequais).
34. ALUGA-SE OU ALUGAM-SE
Aluga-se ou Alugam-se?
Errado: Aluga-se apartamentos
CORRETO: Alugam-se apartamentos
Explicao: O sujeito da orao (apartamentos) concorda com o verbo. Quando
houver dvida, coloque a orao na voz passiva: Apartamentos so alugados.
Observe que o verbo ser est no plurar, logo, alugar tambm deve estar quando na voz
ativa.
35. AUMENTAR AINDA MAIS OU AUMENTAR MUITO
Aumentar ainda mais ou aumentar muito?
Errado: Precisamos aumentar ainda mais os lucros.
CORRETO: Precisamos aumentar muito os lucros.
Explicao: Aumentar sempre mais, no existe aumentar menos. Portanto,
so formas redundantes: aumentar mais, aumentar muito mais e aumentar ainda mais.
36. DISPOR OU DISPUSER
Dispor ou dispuser?
Errado: Se ela dispor de pacincia, conseguir terminar o trabalho.
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CORRETO: Se ela dispuser de pacincia, conseguir terminar o trabalho.

Explicao: A conjugao do verbo dispor acompanha a do verbo por, assim
como repor, compor, sobrepor e etc.
37. FALTA OU FALTAM
Errado: Falta 15 dias para ele voltar de frias.
CORRETO: Faltam 15 dias para ele voltar de frias.
Explicao: O verbo deve concordar com o sujeito da frase. Uma boa dica para sanar
essa dvida perguntar quem ou o que realiza a ao do verbo.
No caso, o que que falta? 15 dias faltam, no plural.
38. FAZ OU FAZEM
Faz ou Fazem?
Errado: Fazem dois meses que no o vejo.
CORRETO: Faz dois meses que no o vejo.
Explicao: O verbo fazer quando sinaliza tempo transcorrido fica na 3 pessoa do
singular.
39. H 18 ANOS ATRS OU H 18 ANOS
H 18 anos atrs ou H 18 anos?
Errado: H 18 anos atrs, eu entrei para o Corpo de Bombeiros.
CORRETO: H 18 anos, eu entrei para o Corpo de Bombeiros.
Explicao: Usar h e atrs na mesma frase redundante. O verbo haver, sempre
que estiver relacionado a tempo que j passou, impede o uso da palavra atrs.
Sendo assim, existem duas formas corretas para a frase: h dezoito anos ou dezoito
anos atrs.
40. HOUVE OU HOUVERAM
Errado: Houveram boatos de que eu estava na pior.
CORRETO: Houve boatos de que eu estava na pior.
Explicao: Haver no sentido de existir nunca usado no plural!
41. Precisa-se ou Precisam-se
Precisa-se ou Precisam-se?
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Errado: Precisam-se de vendedores com experincia.

Correto: Precisa-se de vendedores com experincia.
Explicao: Sempre que houver uma preposio depois do pronome se (de, por, para,
com, em, etc.) no haver plural, apenas singular.
Exemplo: Trata-se de ideias inovadoras.
42. PREVERAM OU PREVIRAM
Preveram ou Previram? Evite esse simples erro de ortografia.
Errado: Os gurus preveram o sucesso do marketing digital.
Correto: Os gurus previram o sucesso do marketing digital.
Explicao: A conjugao do verbo prever segue a do verbo ver. Logo, se o certo
dizer eles viram, tambm certo dizer eles previram.
43. Ratificar ou Retificar
Ratificar ou Retificar?
Errado: Os fatos retificaram nossas previses.
CORRETO: Os fatos ratificaram nossas previses.
Explicao: Ratificar significa confirmar, reafirmar, validar, comprovar, autenticar.
Retificar se refere ao ato de corrigir, emendar ou alinhar alguma coisa. Uma dica
lembrar que o termo derivado de reto, ou seja, tem o sentido de endireitar.
44. VEM OU VEEM
Vem ou Veem?
Errado: Eles vem problema em tudo.
CORRETO: Eles veem problema em tudo.
Explicao: Observe as conjugaes no presente do verbo ver: ele v (com
acento), eles veem (sem acento, segundo o Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa).
Exemplos: Ele v a namorada todo dia./ Eles se veem com bastante frequncia.
No confunda com o verbo vir, que no presente conjugado assim: ele vem, eles vm
(com acento).
Exemplos: Ele sempre vem aqui./Eles raramente vm ao Rio de Janeiro.
45. VIR OU VIER
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Vir ou Vier?
ERRADO: Se ela no vir amanh, no precisa vir mais.
Correto: Se ela no vier amanh, no precisa vir mais.
Explicao: No caso do verbo vir, temos as seguintes formas no futuro do subjuntivo:
quando/se eu vier, ele vier, ns viermos, eles vierem.
No confundir com o verbo ver: Se ele me vir aqui, vai ficar com muita raiva.
46. TACHAR OU TAXAR
Tachar ou Taxar?
Errado: Foi taxado de ladro.
CORRETO: Foi tachado de ladro.
Explicao: O verbo tachar se refere ao ato de por tacha ou defeito, ou ainda acusar
algum. J o verbo taxar se refere ao ato de fixar um preo.
Exemplo: Governo quer taxar novos impostos sobre bens imobilirios.
47. TEM OU TM
Tem ou Tm?
Errado: Eles tem que comparecer reunio de pais e mestres.
CORRETO: Eles tm que comparecer reunio de pais e mestres.
Explicao: Ambas so formas conjugadas do verbo ter no presente do indicativo,
mas esto conjugadas em diferentes pessoas.
Tem est na 3 pessoa do singular e tm est na 3 pessoa do plural. As palavras teem
e tem no existem, esto erradas.
48. QUIS OU QUIZ
Quis ou Quiz?
Errado: Eles sempre quiz esse emprego.
CORRETO: Eles sempre quis esse emprego.
Explicao: As duas palavras existem, no entanto, tm significados bem diferentes.
A conjugao correta do verbo querer no pretrito perfeito do indicativo quis. Muitos
escrevem com z por comparao com verbos como fazer (eu fiz) ou dizer (ele diz).
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Quiz, com z, um jogo ou competio em que se fazem perguntas para testar

conhecimento geral.
Exemplo: Faa o quiz online o descubra o quo bom voc em matemtica.
49. UM DOS QUE CHEGOU OU UM DOS QUE CHEGARAM
Um dos que chegou ou Um dos que chegaram?
Errado: Ele foi um dos que chegou antes.
CORRETO: Ele foi um dos que chegaram antes.
Explicao: Um dos que faz a concordncia no plural, pois um daqueles que
chegaram. Para tirar a dvida, pode-se inverter a frase: Dos que chegaram antes, ele
foi um.
50. ESTA OU EST
Esta ou Est?
Errado: Ele esta triste hoje.
CORRETO: Ele est triste hoje.
Explicao: Esta um pronome demonstrativo feminino e usado para indicar algo no
espao, posicionando um objeto em relao a algum.
Sua slaba tnica, isto , a mais forte, es e no h necessidade de acento grfico,
pois paroxtona terminada em a.
Exemplo: Esta roupa ficou tima em voc.
Obs.: Esta x Essa O esta usado para objetos que esto prximos de quem fala,
caso contrrio, deve-se usar outros pronomes demonstrativos femininos, como essa ou
aquela. O mesmo vale para isto e isso, este e esse e etc.
Est a flexo do verbo estar na 3 pessoa do singular do presente do indicativo (ela
est) ou na 2 pessoa do imperativo afirmativo (est tu).
A slaba tnica ta e, portanto, uma palavra oxtona terminada em a, o que
justifica o acento grfico.
51. AJA OU HAJA
Aja ou Haja?
Errado: Espero que aja compreenso da parte deles.
CORRETO: Espero que haja compreenso da parte deles.
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Explicao: As duas formas existem na lngua portuguesa, mas aja uma forma
verbal do verbo agir e haja uma forma verbal do verbo haver, por isso o h.
EXPRESSES O ERRO MAIS BANAL DE TODA PIZZARIA QUE ENTREGA A

DOMICLIO
Alguns enganos se tornam to corriqueiros que muitas vezes somos induzidos ao erro
pelo senso comum.
Mas no se esquea: o certo o certo mesmo que (quase) ningum faa. E isso vale
para a lngua portuguesa.
Ento preste ateno nas dicas a seguir e no se deixa enganar por letreiros de
pizzarias e afins.
52. A CORES OU EM CORES
A cores ou Em cores?
Errado: O material da reunio ser a cores.
CORRETO: O material da reunio ser em cores.
Explicao: Se o correto em preto em branco, tambm correto dizer material em
cores.
53. A DOMICLIO OU EM DOMICLIO
Errado: A pizzaria entrega a domiclio.
CORRETO: A pizzaria entrega em domiclio.
Explicao: No caso de entrega, usa-se a forma em domiclio. A forma a domiclio
usada para verbos de movimento.
Exemplo: Foram lev-lo a domiclio.
54. A LONGO PRAZO OU EM LONGO PRAZO
Errado: Para alcanar grandes resultados, preciso pensar a longo prazo.
CORRETO: Para alcanar grandes resultados, preciso pensar em longo prazo.
Explicao: Usa-se a preposio em nos seguintes casos: em longo prazo, em
curto prazo e em mdio prazo.
55. A nvel de ou Em nvel de
Errado: A votao ser realizada a nvel nacional.
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CORRETO: A votao ser realizada em nvel nacional.

Explicao: O uso de a nvel de est correto quando a preposio a est
associada ao artigo o e significa mesma altura.
Exemplo: Aquele hotel est ao nvel da nossa exigncia. Mas vale ressaltar que a
expresso em nvel de s est correta quando equivale a de mbito ou com status
de, como no primeiro exemplo.
56. DAQUI A POUCO OU DAQUI H POUCO
Errado: O diretor chegar daqui h pouco.
CORRETO: O diretor chegar daqui a pouco.
Explicao: A pouco indica ao que ainda vai ocorrer, a ideia de futuro prximo.
J h pouco indica ao que j aconteceu, pode ser substitudo por faz pouco tempo.
57. CORRER ATRS DO PREJUZO OU CORRER ATRS DO LUCRO
Errado: Precisamos correr atrs do prejuzo.
CORRETO: Precisamos correr atrs do lucro.
Explicao: Pode-se correr do prejuzo, mas no se deve correr atrs dele. A
forma correr atrs do prejuzo no faz sentido.
58. DE ENCONTRO AO OU AO ENCONTRO DO
Errado: Seus ideais vm de encontro ao que a empresa busca nesse momento.
CORRETO: Seus ideais vm ao encontro do que a empresa busca nesse momento.
Explicao: De encontro a estar em sentido contrrio, em oposio a. Ao encontro
de estar de acordo, ideia de conformidade.
59. EM MOS OU EM MO
Errado: Esta encomenda deve ser entregue em mos.
CORRETO: Esta encomenda deve ser entregue em mo.
Explicao: Ningum escreve a mos, nem fica em ps. O correto em mo,
cuja abreviatura E. M.
60. Ora ou hora
Errado: Por hora, prefiro que a gente continue como est.
CORRETO: Por ora, prefiro que a gente continue como est.
48
Explicao: A expresso por hora, quando escrita com a letra h, refere-se ao tempo,
a marcao em minutos.
Exemplo: Quando corria, chegava a dezoito quilmetros por hora. J a expresso por
ora, quando escrita sem o h, d a ideia de no momento ou agora.
um advrbio de tempo, expressa sentido de por enquanto, no momento, atualmente.
PRONOMES : PRCLISE, NCLISE E MESCLISE

Lhe ou o? Sinta-se ou se sinta? Calma, voc no o nico a ter este tipo de
dvida. Saber qual pronome utilizar e onde encaix-lo em uma orao nem sempre
tarefa fcil.
Mais uma vez isso tem a ver com a regncia do verbo, anlise sinttica dos termos,
alm de outras regrinhas que vamos explicar mais detalhadamente abaixo.
61. ENTRE EU E ELE OU ENTRE MIM E ELE
Errado: No h mentiras entre eu e ele.
CORRETO: No h mentiras entre mim e ele.
Explicao: Os pronomes pessoais do caso reto exercem funo de sujeito (ou
predicativo do sujeito) e nunca de complemento.
62. LHE OU O
Errado: Nunca lhe vi antes.
CORRETO: Nunca o vi antes.
Explicao: Lhe substitui a ele, a eles, a voc e a vocs e por isso no pode ser usado
com objeto direto, isto , aquele que no pede preposio.
No caso do exemplo acima, quem v, v algum.
Por outro lado, se o verbo pedisse preposio, o certo seria usar lhe.
Exemplo: A deciso no lhe agradou. (quem agrada, agrada a algum: a deciso no
agradou a ele)
63. COMTIGO OU CONTIGO
Errado: Ele veio com tigo hoje?
CORRETO: Ele veio contigo hoje?
Explicao: Nesse caso, no existe explicao. Os pronomes so: comigo, contigo,
consigo, conosco e convosco. Sempre junto.
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Lembrando que consigo reflexivo, isto , refere-se ao sujeito da orao.

Exemplo: Carlos tem costume de falar consigo mesmo. mesmo/prprio no so
obrigatrios, mas reforam a ideia de ao reflexiva.
Colocao dos pronomes oblquos tonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as,
lhes) em relao ao verbo.
64. PRCLISE (ANTES DO VERBO)
Errado: No cale-se diante das injustias.
CORRETO: No se cale diante das injustias.
Explicao: Palavras ou expresses negativas (no, nada, ningum, de modo
algum) puxam o pronome para antes do verbo.
Mas existem outros casos nos quais a prclise obrigatria:
-Com conjunes subordinativas: quando, se, porque, que, conforme, embora,
logo, que. Exemplos: Quando se trata de trabalho, ele super responsvel./
Fui convidando os amigos conforme me lembrava deles.
Aps advrbios. Porm, caso haja vrgula depois do advrbio, este deixa de atrair o
pronome. Exemplos: Sempre me identifiquei com ele./Hoje, fala-se muito em marketing
de contedo.
-Pronomes relativos, demonstrativos e indefinidos. Exemplos: Algum me
ligou? (indefinido)/ A pessoa que se diz amiga tem que ajudar. (relativo)/ Isso
me enche de alegria. (demonstrativo)
-Em frases interrogativas. Exemplos: Como se chama sua prima?
-Em frases exclamativas ou optativas (que exprimem desejo). Exemplos: Deus
o abenoe!
-Com verbo no gerndio antecedido de preposio em. Exemplo: Em se
tratando de sade, ele expert.
-Com formas verbais proparoxtonas. Exemplo: Ns o criticvamos.
Ou seja, so muitos casos! Sendo assim, sempre prefira usar a prclise para no correr
o risco de errar.
65. NCLISE (DEPOIS DO VERBO)
Errado: Se faz necessria uma reavaliao do nosso posicionamento.
CORRETO: Faz-se necessria uma reavaliao do nosso posicionamento.
Explicao: No se pode iniciar frase com pronomes oblquos (isso na norma culta, j
que na coloquial amplamente usado). Outros casos em que se usa nclise:
-Com verbos no infinitivo. Exemplo: Manter-se em forma bom para autoestima.
-Com o verbo no imperativo afirmativo. Exemplo: Por favor, calem-se!
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-Com o verbo no gerndio. Exemplo: Acabou deixando-me sozinho.

-Com o verbo no infinitivo impessoal: Convm contar-lhe tudo.
66. MESCLISE (NO MEIO DO VERBO)
Errado: Tornarei-me chefe-executivo dessa empresa.
CORRETO: Tornar-me-ei chefe-executivo dessa empresa.
Explicao: Quando os verbos estiverem no futuro do presente ou no futuro
do pretrito, usa-se mesclise.
Sua formao se faz assim: Verbo no infinitivo + pronome oblquo + terminao do
verbo = Tornar-me-ei (ou Eu me tornarei).
SUBSTANTIVOS O SEU AUMENTO SUBSTANCIAL DE CONHECIMENTO

As maiores dvidas em relao aos substantivos geralmente dizem respeito
ortografia ou significao. De fato, existem diversas palavras homnimas e
parnimas em nossas lngua.
Palavras homnimas ou homnimos so palavras que so pronunciadas da mesma
forma, tendo significados diferentes.
Palavras parnimas ou parnimos so palavras que so escritas de forma parecida e
so pronunciadas de forma parecida, mas apresentam significados diferentes.
A seguir, veja como simples associaes podem sanar de vez as suas dvidas e
enriquecer seu vocabulrio.
67. CUMPRIMENTO OU COMPRIMENTO
Errado: Chegou e no comprimentou ningum.
CORRETO: Chegou e no cumprimentou ningum.
Explicao: Comprimento est relacionado ao tamanho, extenso de algo
ou algum. Exemplo: No sei o comprimento da janela.
Cumprimento relaciona-se a dois verbos diferentes: cumprimentar uma pessoa
(saudar), como no primeiro exemplo, e cumprir uma tarefa (realizar).
Exemplo: O cumprimento das metas estabelecidas indispensvel.
68. DESCRIO OU DISCRIO
Descrio ou Discrio?
Errado: Ele no tem a menor descrio.
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CORRETO: Ele no tem a menor discrio.

Explicao: Discrio significa ser discreto. Descrio refere-se ao ato de descrever.
Exemplo: Ela fez a descrio do suspeito. (ela descreveu).
69. O CULOS OU OS CULOS
Errado: O culos quebrou depois que caiu no cho.
CORRETO: Os culos quebraram depois que caram no cho.
Explicao: A concordncia da palavra culos feita no plural: os culos,
meus culos. Da mesma forma: Meus parabns, meus psames, seus cimes, nossas
frias, felizes npcias.
70. SESSO OU SEO
Sesso ou Seo?
Errado: Conseguimos comprar ingressos para a ltima seo do cinema.
CORRETO: Conseguimos comprar ingressos para a ltima sesso do cinema.
Explicao: Sesso significa espao de tempo de uma reunio deliberativa, de um
espetculo de cinema, teatro, etc. A palavra deriva do latim sessio e significa sentase.
Sendo assim, qualquer sesso que exija da pessoa que ela se sente escrita com dois
S.
Seo quer dizer o mesmo que seco, ou seja, ato ou efeito de repartir. Significa
ainda: diviso de reparties pblicas, parte de um todo, departamento.
Exemplo: Cada seo do site abordar um tema especfico.
71. O GRAMA OU A GRAMA
Errado: Eu quero duzentas gramas de presunto.
CORRETO: Eu quero duzentos gramas de presunto.
G, no sentido de peso, palavra masculina: um grama de ouro, vitamina C de dois
gramas. Grama, no feminino, sinnimo de capim.
Obs.: A abreviao de grama g, no gr, gs ou grs. Assim como abreviao de hora
h, no hr, hrs ou hs. Abreviaes oficiais no tm plural!
72. Viagem ou Viajem
Errado: Nossa viajem est programada para dezembro.
52
CORRETO: Nossa viagem est programada para dezembro.

Explicao: A palavra viagem, com G, um substantivo comum, sinnimo de jornada
e deslocamento.
Viajem a forma do verbo viajar conjugada na 3 pessoa do plural do presente do
subjuntivo ou na 3 pessoa do plural do imperativo.
Exemplos: Espero que eles viajem em segurana./ Aproveitem as frias, viajem muito!
VCIOS DE LINGUAGEM LEITURA CRTICA SEMPRE A MELHOR

REABILITAO
Ao contrrio das figuras de linguagem, os vcios de linguagem so palavras ou
construes que esto em desacordo com normas gramaticais.
Os vcios de linguagem costumam ocorrer por descuido, ou ainda por desconhecimento
das regras por parte do emissor. Veja alguns exemplos abaixo:
73. DEVIDAS PROVIDNCIAS OU PROVIDNCIAS
Errado: Peo as devidas providncias.
CORRETO: Peo providncias.
Explicao: O adjetivo devidas desnecessrio e redundante, pois quem pediria
providncias indevidas?
74. MAIORES INFORMAES OU MAIS INFORMAES
Errado: Para maiores informaes, acesse nosso site.
CORRETO: Para mais informaes, acesse nosso site.
Explicao: O termo maior comparativo, no deve ser utilizado nesse caso. No
existem informaes maiores ou menores, mas sim mais informaes ou outras
informaes.
75. Encarar de frente ou Encarar
Errado: Precisamos encarar esse problema de frente.
CORRETO: Precisamos encarar esse problema.
Explicao: Se o desejo enfatizar o verbo encarar, ento o que se pode dizer
encarar firmemente, encarar decididamente, encarar sem medo, encarar
com determinao.
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O de frente no enfatiza nada, j que essa noo j est implcita na prpria idia
de encarar, que quer dizer olhar cara a cara, olhar de frente. Portanto,
encarar de frente redundante.
76. NA MINHA OPINIO PESSOAL OU NA MINHA OPINIO
Errado: Na minha opinio pessoal, devemos adiar a palestra.
CORRETO: Na minha opinio, devemos adiar a palestra.
Explicao: Se a opinio minha, s pode ser pessoal.
77. Planejar antecipadamente ou Planejar
Errado: Devemos planejar antecipadamente nosso calendrio de postagens.
CORRETO: Devemos planejar nosso calendrio de postagens.
Explicao: Planejar o ato de definir metas e objetivos de um projeto
antecipadamente, ou seja, o ato de planejar por si s subentende a antecedncia.
78. Multido de pessoas ou Multido
Errado: Uma multido de pessoas invadiu a emissora ontem.
CORRETO: Uma multido invadiu a emissora ontem.
Explicao: Qualquer substantivo coletivo especfico um pleonasmo. Multido
sempre de pessoas, assim como cardume sempre de peixes, enxame, de abelhas e
etc.
79. Em duas metades iguais ou Em duas partes iguais
Errado: Vamos dividir a poro em duas metades iguais.
CORRETO: Vamos dividir a poro em duas partes iguais.
Explicao: Metade o mesmo que duas partes iguais. Assim, dizer que dividiu
alguma coisa em duas metades iguais constitui um pleonasmo.
Tambm seria correto dizer: Vamos dividir a poro pela metade.
80. Repetir de novo ou Repetir
Errado: Professor, pode repetir de novo?
CORRETO: Professor, pode repetir?
Explicao: A expresso redundante quando se trata de um fato que ocorreu pela
segunda vez, porque repetir significa fazer de novo, outra vez.
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No ser redundncia se o fato ocorre pela terceira ou mais vezes. O fato aconteceu,
repetiu e repetiu de novo.
FLEXES DO SUBSTANTIVO
O substantivo pode se flexionar em gnero (feminino/masculino), nmero (singular/plural) e
grau (aumentativo/diminutivo).
Por serem palavras variveis, os substantivos podem se flexionar em: gnero, nmero e
grau. Vejamos cada tipo de flexo, separadamente:
Flexo de gnero
Quanto ao gnero, os substantivos podem ser classificados em: masculinos e femininos.
Temos por regra que todo substantivo masculino caracterizado pela desinncia o e o
feminino pela desinncia a. No entanto, nem todos os substantivos masculinos terminam
em o (lder, telefonema, amor). Ento, podemos definir o substantivo como do gnero
masculino se vier anteposto pelo artigo o: o gato, o homem, o amor, o lder, o telefonema.
O gnero feminino ir seguir o mesmo raciocnio. So substantivos femininos as palavras
que tem anteposio do artigo a: a gata, a mulher, a pessoa, a criana.
H, contudo, uma distino a ser feita entre: substantivos biformes e uniformes.
Substantivos biformes so os que apresentam uma forma para o masculino e outra para o
feminino: menino, menina. J os substantivos uniformes apresentam uma nica forma para o
masculino e para o feminino: criana, artista, testemunha.
No entanto, por intermdio do artigo que classificamos se o substantivo de dois gneros
masculino ou feminino. Veja:
o estudante (masculino)
a estudante (feminino)
Alm disso, atravs do artigo que podemos definir o significado do substantivo. Observe:
55
o cabea (lder)
a cabea (parte do corpo)
Flexo de nmero
Quanto ao nmero, os substantivos podem ser flexionados em: singular ou plural. O
indicativo de um substantivo no plural a terminao s:
Exemplo: o colega > os colegas
a menina > as meninas
Porm, h algumas particularidades no que diz respeito ao plural dos substantivos. Vejamos
algumas:
a) No geral, os substantivos terminados em al, el, ol, ul, troca-se o l por is:
Exemplos: jornal > jornais
papel > papis
barril > barris
anzol > anzis
azul > azuis
b) Os substantivos terminados em r e z so acrescidos de es para o plural:
Exemplos: amor > amores
luz > luzes
c) Caso o substantivo terminado em s for paroxtono, o plural ser invarivel. Caso seja
oxtono, acrescenta-se es:
Exemplos: nibus > nibus
pas > pases
d) Os substantivos terminados em n formam o plural em es ou s:
Exemplos: abdmen > abdomens
plen > polens
56
e) Os substantivos terminados em m formam o plural em ens:

Exemplo: homem > homens
viagem > viagens
f) Os substantivos terminados em x so invariveis no plural:
Exemplo: trax > trax
xrox > xrox
g) Os substantivos terminados em o tm trs variaes para o plural: es, es e os:
Exemplos: eleio > eleies
po > pes
cidado > cidados
Flexo de grau
Quanto ao grau, os substantivos podem variar entre aumentativo e diminutivo.
Os graus aumentativo e diminutivo podem ser formados atravs de dois processos:
a) sinttico acrscimo de sufixos ao grau normal.
Exemplo: amor: amorzinho; amorzo.
b) analtico o substantivo ser modificado por adjetivos que transmitem idia de aumento
ou diminuio:
Exemplo: urso: urso grande; urso pequeno.
CRASE
A palavra crase de origem grega e significa "fuso", "mistura". Na lngua portuguesa, o
nome que se d "juno" de duas vogais idnticas. de grande importncia a crase da
preposio "a" com o artigo feminino "a" (s), com o pronome demonstrativo "a" (s), com
o "a" inicial dos pronomes aquele (s), aquela (s), aquilo e com o"a" do relativo a qual (as
quais). Na escrita, utilizamos o acento grave ( ` ) para indicar a crase. O uso apropriado do
acento grave, depende da compreenso da fuso das duas vogais. fundamental tambm,
para o entendimento da crase, dominar a regncia dos verbos e nomes que exigem a
preposio "a". Aprender a usar a crase, portanto, consiste em aprender a verificar a
ocorrncia simultnea de uma preposio e um artigo ou pronome.
Observe:
Vou a a igreja.
Vou igreja.
57
No exemplo acima, temos a ocorrncia da preposio "a", exigida pelo verbo ir (ir a algum
lugar) e a ocorrncia do artigo "a" que est determinando o substantivo feminino igreja.
Quando ocorre esse encontro das duas vogais e elas se unem, a unio delas indicada pelo
acento grave. Observe os outros exemplos:
Conheo a aluna.
Refiro-me aluna.
No primeiro exemplo, o verbo transitivo direto (conhecer algo ou algum), logo no exige
preposio e a crase no pode ocorrer. No segundo exemplo, o verbo transitivo indireto
(referir-se a algo ou a algum) e exige a preposio "a". Portanto, a crase possvel, desde
que o termo seguinte seja feminino e admita o artigo feminino "a" ou um dos pronomes j
especificados.
H duas maneiras de verificar a existncia de um artigo feminino "a" (s) ou de um pronome
demonstrativo "a" (s) aps uma preposio "a":
1- Colocar um termo masculino no lugar do termo feminino que se est em dvida. Se
surgir a forma ao, ocorrer crase antes do termo feminino.
Veja os exemplos:
Conheo "a" aluna. / Conheo o aluno.
Refiro-me ao aluno. / Refiro-me aluna.
2- Trocar o termo regente acompanhado da preposio a por outro acompanhado de
uma preposio diferente (para, em, de, por, sob, sobre). Se essas preposies no se
contrarem com o artigo, ou seja, se no surgirem novas formas (na (s), da (s), pela
(s),...), no haver crase.
Veja os exemplos:
- Penso na aluna.
- Apaixonei-me pela aluna.
Comeou a brigar.
- Cansou de brigar.
- Insiste em brigar.
- Foi punido por brigar.
- Optou por brigar.
Ateno: lembre-se sempre de que no basta provar a existncia da preposio "a" ou

do artigo "a", preciso provar que existem os dois.
Evidentemente, se o termo regido no admitir a anteposio do artigo feminino "a" (s),
no haver crase. Veja os principais casos em que a crase NO ocorre:
- Diante de substantivos masculinos:
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Andamos a cavalo.
Fomos a p.
Passou a camisa a ferro.
Fazer o exerccio a lpis.
Compramos os mveis a prazo.
Assistimos a espetculos magnficos.
- Diante de verbos no infinitivo:
A criana comeou a falar.
Ela no tem nada a dizer.
Estavam a correr pelo parque.
Estou disposto a ajudar.
Continuamos a observar as plantas.
Voltamos a contemplar o cu.
Obs.: como os verbos no admitem artigos, constatamos que o "a" dos exemplos
acima apenas preposio, logo no ocorrer crase.
- Diante da maioria dos pronomes e das expresses de tratamento, com exceo das
formas senhora, senhorita e dona:
Diga a ela que no estarei em casa amanh.
Entreguei a todos os documentos necessrios.
Ele fez referncia a Vossa Excelncia no discurso de ontem.
Peo a Vossa Senhoria que aguarde alguns minutos.
Mostrarei a vocs nossas propostas de trabalho.
Quero informar a algumas pessoas o que est acontecendo.
Isso no interessa a nenhum de ns.
Aonde voc pretende ir a esta hora?
Agradeci a ele, a quem tudo devo.
Os poucos casos em que ocorre crase diante dos pronomes podem ser identificados
pelo mtodo explicado anteriormente. Troque a palavra feminina por uma masculina,
caso na nova construo surgir a forma ao, ocorrer crase. Por exemplo:
Refiro-me mesma pessoa. (Refiro-me ao mesmo indivduo.)
Informei o ocorrido senhora. (Informei o ocorrido ao senhor.)
Pea prpria Cludia para sair mais cedo. (Pea ao prprio Cludio para sair mais cedo.)
- Diante de numerais cardinais:
Chegou a duzentos o nmero de feridos.
Daqui a uma semana comea o campeonato.
Casos em que a crase SEMPRE ocorre:

- Diante de palavras femininas:
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Amanh iremos festa de aniversrio de minha colega.

Sempre vamos praia no vero.
Ela disse irm o que havia escutado pelos corredores.
Sou grata populao.
Fumar prejudicial sade.
Este aparelho posterior inveno do telefone.
- Diante da palavra "moda", com o sentido de " moda de" (mesmo que a
expresso moda de fique subentendida):
O jogador fez um gol (moda de) Pel.
Usava sapatos (moda de) Lus XV.
O menino resolveu vestir-se (moda de) Fidel Castro.
- Na indicao de horas:
Acordei s sete horas da manh.
Elas chegaram s dez horas.
Foram dormir meia-noite.
Ele saiu s duas horas.
Obs.: com a preposio "at", a crase ser facultativa.
Por exemplo: Dormiram at as/s 14 horas.
- Em locues adverbiais, prepositivas e conjuntivas de que participam palavras

femininas. Por exemplo:
tarde
noite
vontade
s avessas
esquerda
direita
luz
semelhana de
s ocultas
s claras
bea
revelia
s turras
procura
sombra de
s ordens
s pressas
s escondidas
larga
exceo de
s vezes
deriva
frente de
beira de
medida que
fora
escuta
imitao de
chave
toa
proporo que
Crase diante de Nomes de Lugar

Alguns nomes de lugar no admitem a anteposio do artigo "a". Outros, entretanto,
admitem o artigo, de modo que diante deles haver crase, desde que o termo regente exija a
preposio "a". Para saber se um nome de lugar admite ou no a anteposio do artigo
feminino "a",
deve-se
substituir
termo
regente
por
um
verbo
que
pea
preposio "de" ou "em". A ocorrncia da contrao "da" ou "na" prova que esse nome de
lugar aceita o artigo e, por isso, haver crase. Por exemplo:
60
Vou Frana. (Vim da Frana. Estou na Frana.)

Cheguei Grcia. (Vim da Grcia. Estou na Grcia.)
Retornarei Itlia. (Vim da Itlia. Estou na Itlia)
Vou a Porto Alegre. (Vim de Porto Alegre. Estou em Porto Alegre.)
Cheguei a Pernambuco. (Vim de Pernambuco. Estou em Pernambuco.)
Retornarei a So Paulo. (Vim de So Paulo. Estou em So Paulo.)
ATENO: quando o nome de lugar estiver especificado, ocorrer crase. Veja:
Retornarei So Paulo dos bandeirantes.
Irei Salvador de Jorge Amado.
Crase diante dos Pronomes Demonstrativos Aquele (s), Aquela (s), Aquilo
Haver crase diante desses pronomes sempre que o termo regente exigir a
preposio "a". Por exemplo:
Refiro-me
a
Preposio
aquele
Pronome
atentado.
Refiro-me quele atentado.

O termo regente do exemplo acima o verbo transitivo indireto referir (referir-se a algo ou
algum) e exige preposio, portanto, ocorre a crase.
Observe este outro exemplo:
Aluguei aquela casa.
O verbo "alugar" transitivo direto (alugar algo) e no exige preposio. Logo, a crase no
ocorre nesse caso.Veja outros exemplos:
Dediquei quela senhora todo o meu trabalho.
Quero agradecer queles que me socorreram.
Refiro-me quilo que aconteceu com seu pai.
No obedecerei quele sujeito.
Assisti quele filme trs vezes.
Espero aquele rapaz.
Fiz aquilo que voc disse.
Comprei aquela caneta.
61
Crase com os Pronomes Relativos A Qual, As Quais

A ocorrncia da crase com os pronomes relativos a qual e as quais depende do verbo. Se o
verbo que rege esses pronomes exigir a preposio "a", haver crase. possvel detectar a
ocorrncia da crase nesses casos, utilizando a substituio do termo regido feminino por um
termo regido masculino.
Por exemplo:
A igreja qual me refiro fica no centro da cidade.
O monumento ao qual me refiro fica no centro da cidade.
Caso surja a forma ao com a troca do termo, ocorrer a crase.
Veja outros exemplos:
So normas s quais todos os alunos devem obedecer.
Esta foi a concluso qual ele chegou.
Vrias alunas s quais ele fez perguntas no souberam responder nenhuma das questes.
A sesso qual assisti estava vazia.
Crase com o Pronome Demonstrativo "a"
A ocorrncia da crase com o pronome demonstrativo "a" tambm pode ser detectada pela
substituio do termo regente feminino por um termo regido masculino. Veja:
Minha revolta ligada do meu pas.
Meu luto ligado ao do meu pas.
As oraes so semelhantes s de antes.
Os exemplos so semelhantes aos de antes.
Aquela rua transversal que vai dar na minha casa.
Aquele beco transversal ao que vai dar na minha casa.
Suas perguntas so superiores s dele.
Seus argumentos so superiores aos dele.
Sua blusa idntica de minha colega.
Seu casaco idntico ao de minha colega.
A Palavra Distncia
Se a palavra distncia estiver especificada, determinada, a crase deve ocorrer. Por
exemplo:
62
Sua casa fica distncia de 100 quilmetros daqui. (A palavra est determinada.)
Todos devem ficar distncia de 50 metros do palco. (A palavra est especificada.)
Se a palavra distncia no estiver especificada, a crase no pode ocorrer. Por exemplo:
Os militares ficaram a distncia.
Gostava de fotografar a distncia.
Ensinou a distncia.
Dizem que aquele mdico cura a distncia.
Reconheci o menino a distncia.
Observao: por motivo de clareza, para evitar ambiguidade, pode-se usar a crase.
Veja:
Gostava de fotografar distncia.
Ensinou distncia.
Dizem que aquele mdico cura distncia.
Casos em que a ocorrncia da crase FACULTATIVA

- Diante de nomes prprios femininos:
Observao: facultativo o uso da crase diante de nomes prprios femininos
porque facultativo o uso do artigo. Observe:
Paula muito bonita.
A Paula muito bonita.
Laura minha amiga.

A Laura minha amiga.
Como podemos constatar, facultativo o uso do artigo feminino diante de nomes

prprios femininos, ento podemos escrever as frases abaixo das seguintes
formas:
Entreguei o carto a Paula.
Entreguei o carto Paula.
Entreguei o carto a Roberto.

Entreguei o carto ao Roberto.
Contei a Laura o que havia ocorrido na

noite passada.
Contei Laura o que havia ocorrido na
noite passada.
Contei a Pedro o que havia ocorrido na

noite passada.
Contei ao Pedro o que havia ocorrido na
noite passada.
- Diante de pronome possessivo feminino:
63
Observao: facultativo o uso da crase diante de pronomes possessivos

femininos porque facultativo o uso do artigo. Observe:
Minha av tem setenta anos.
A minha av tem setenta anos.
Minha irm est esperando por voc.

A minha irm est esperando por voc.
Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de pronomes possessivos

femininos, ento podemos escrever as frases abaixo das seguintes formas:
Cedi o lugar a minha av.
Cedi o lugar minha av.
Cedi o lugar a meu av.

Cedi o lugar ao meu av.
Diga a sua irm que estou esperando por

ela.
Diga sua irm que estou esperando por
ela.
Diga a seu irmo que estou esperando por

ele.
Diga ao seu irmo que estou esperando
por ele.
- Depois da preposio at:

Fui at a praia.
Acompanhe-o at a porta.
A palestra vai at as cinco horas da
tarde.
ou
ou
ou
Fui at praia.
Acompanhe-o at porta.
A palestra vai at s cinco horas da
tarde.
EXERCCIOS
1. Agradeo ( _ ) Vossa Senhoria ( _ ) oportunidade para manifestar minha opinio ( _ )
respeito.
a) a a a;
b) a;
c) a a;
d) a a;
e) a .
2. Assinale a frase com erro de regncia:
a) o deputado presidiu a reunio at o fim;
b) proibimos os alunos de usar os cadernos para fazer a prova;
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c) certificamos nossa famlia de vossa deciso;

d) paguei os operrios no sbado;
e) atendemos ao seu desejo.
3.Peo __ senhora que estude, uma __ uma, as questes submetidas __ aprovao:
a) - a - ;
b) a - a - ;
c) a - - ;
d) - - ;
e) - - a
4. H uma opo em que no se atendeu ao emprego da crase. Indique-a:
a) a cem milhas horrias voc encontrar um posto direita, a meia hora daqui;
b) s brutas entrou porta a dentro;
c) responda sua senhoria com a considerao a que est acostumado;
d) saiu-se me, esta se parece av;
e) dispostas a ouvi-la, postaram-se porta de sua casa.
5. D cincia ___ todos de que no mais se atender___ pedidos que no forem dirigidos
___ diretoria:
a) a - a - a;
b) a - - a;
c) a - a - ;
d) - - a;
e) - a - a.
6. Marque a frase em que o a deva ser craseado:
a) ele atacou o adversrio a tiro;
b) Maria no foi a aula hoje;
c) Joo fez uma viagem a Mato Grosso;
65
d) Conversei com a diretoria do colgio sobre esse assunto;

e) o adversrio atacou a cacetadas.
7. ___ hora prevista, todos se dirigiram ___ sala principal para assistir ___ cerimnia.
a) a - a - a;
b) a - - a;
c) - - ;
d) h - - ;
e) h a a .
8. Assinale a frase em que o a sublinhado deve receber o acento de crase:
a) obedea as regras de trnsito;
b) encontraram-se face a face;
c) dirijo-me agora a vossa excelncia;
d) uma campanha digna, a cuja disposio me ponho;
e) peo a voc que no deponha o candidato.
9.Para ganhar mais dinheiro, Manoel passou ___entregar compras ___ domicilio ___
segundas-feiras.
a) a - a - as;
b) a - em - s;
c) a - - s;
d) - a - as;
e) - - s.
10.Que expresses completariam as lacunas?
No me refiro _____ estava sentada, mas sim______ pessoa ______ tu tambm te
referias.
a) a que - - que;
66
b) aquela que - - que;

c) quela que - - que;
d) que - a - que;
e) que - - a que.
11. Foi obrigado ____ embarcar no trem que saia ____onze horas, mas mostrou ____ todo
seu descontentamento.
a) a - as - ;
b) s - as - a;
c) a - s - a;
d) - s - a;
e) a - s - .
12. A disciplina naquela escola podia ser comparada___ dos militares, mas nem por isso
permitia tranquilidade____ professoras.
a) a - a;
b) - s;
c) a - as;
d) a - s;
e) a - as.
13. Aponte a frase em que o a ou as no deve levar sinal indicativo de crase:
a) dirijo-me apressado quela farmcia;
b) refiro-me quele rapaz que foi teu colega;
c) quela hora todos j se tinham recolhido;
d) quero agradecer quele rapaz as atenes que me dispensou;
e) fui para aquela praa, mas no encontrei !
14. Na frase: Tende a satisfazer as exigncias do mercado, substituindo-se satisfazer por
satisfao, tem-se a forma correta:
67
a) tende satisfao as exigncias do mercado;

b) tende a satisfao as exigncias do mercado;
c) tende a satisfao das exigncias do mercado;
d) tende a satisfao s exigncias do mercado;
e) tende satisfao das exigncias do mercado.
15. ______ tarde, diriji-me ______ casa, embora______ hora todos j estivessem ____
dormir:
a) - - quela - a;
b) A - a - aquela - ;
c) - a - quela - a;
d) - a - aquela - ;
e) - a - quela - a.
16. Marque o caso em que no houve erro, quanto a omisso ou presena de crase:
a) veio toda, quando se ps a frear, j era tarde;
b) a proposta, cuja aceitao estamos presos, nem foi estudada;
c) uma uma, gota gota, ingeriu todo o contedo;
d) perspiccia a toda prova, resposta s pressas, era exigido;
e) a assistncia s aulas de lei.
17. ainda ____ pouco, eu ____ vi atravessando aquela rua, ali ___ direita:
a) h a ;
b) h a a;
c) a a a;
d) a ;
e) a a .
18. Assinale a frase em que h o uso errado da crase:
a) quando o navio chegou, ele desceu logo terra;
68
b) vou cidade hoje;

c) vou reunio contigo;
d) pagou tudo vendedora;
e) chegou tarde missa.
19. Descendo ___ rua ___ noite, o marinheiro viu um homem que vinha ___ p.
a) ;
b) a ;
c) a - - a;
d) a a;
e) a a a.
TIPOLOGIA TEXTUAL
Narrao
Modalidade em que se conta um fato, fictcio ou no, que ocorreu num determinado tempo e
lugar, envolvendo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real. H uma relao
de anterioridade e posterioridade. O tempo verbal predominante o passado. Estamos
cercados de narraes desde as que nos contam histrias infantis at s piadas do
cotidiano. o tipo predominante nos gneros: conto, fbula, crnica, romance, novela,
depoimento, piada, relato, etc.
Descrio
Um texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um animal ou um
objeto. A classe de palavras mais utilizada nessa produo o adjetivo, pela sua
funo caracterizadora. Numa abordagem mais abstrata, pode-se at descrever sensaes
ou sentimentos. No h relao de anterioridade e posterioridade. Significa "criar" com
palavras a imagem do objeto descrito. fazer uma descrio minuciosa do objeto ou da
personagem a que o texto se Pega. um tipo textual que se agrega facilmente aos outros
tipos em diversos gneros textuais. Tem predominncia em gneros como: cardpio, folheto
turstico, anncio classificado, etc.
69
Dissertao
Dissertar o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto, discorrer sobre ele.
Dependendo do objetivo do autor, pode ter carter expositivo ou argumentativo.
Dissertao-Exposio
Apresenta um saber j construdo e legitimado, ou um saber terico. Apresenta informaes
sobre assuntos, expe, reflete, explica e avalia idias de modo objetivo. O texto expositivo
apenas expe ideias sobre um determinado assunto. A inteno informar, esclarecer. Ex:
aula, resumo, textos cientficos, enciclopdia, textos expositivos de revistas e jornais, etc.
Dissertao-Argumentao
Um texto dissertativo-argumentativo faz a defesa de ideias ou um ponto de vista do autor.
O texto, alm de explicar, tambm persuade o interlocutor, objetivando convenc-lo de algo.
Caracteriza-se pela progresso lgica de ideias. Geralmente utiliza linguagem denotativa.
tipo predominante em: sermo, ensaio, monografia, dissertao, tese, ensaio, manifesto,
crtica, editorial de jornais e revistas.
Injuno/Instrucional
Indica como realizar uma ao. Utiliza linguagem objetiva e simples. Os verbos so, na sua
maioria, empregados no modo imperativo, porm nota-se tambm o uso do infinitivo e o uso
do futuro do presente do modo indicativo. Ex: ordens; pedidos; splica; desejo; manuais e
instrues para montagem ou uso de aparelhos e instrumentos; textos com regras de
comportamento; textos de orientao (ex: recomendaes de trnsito); receitas, cartes com
votos e desejos (de natal, aniversrio, etc.).
OBS: Os tipos listados acima so um consenso entre os gramticos. Muitos consideram

tambm que o tipo Predio possui caractersticas suficientes para ser definido como tipo
textual, e alguns outros possuem o mesmo entendimento para o tipo Dialogal.
Predio
70
Caracterizado por predizer algo ou levar o interlocutor a crer em alguma coisa, a qual ainda
est por ocorrer. o tipo predominante nos gneros: previses astrolgicas, previses
meteorolgicas, previses escatolgicas/apocalpticas.
Dialogal / Conversacional
Caracteriza-se pelo dilogo entre os interlocutores. o tipo predominante nos gneros:
entrevista, conversa telefnica, chat, etc.
Gneros textuais
Os Gneros textuais so as estruturas com que se compem os textos, sejam eles orais ou
escritos. Essas estruturas so socialmente reconhecidas, pois se mantm sempre muito
parecidas,
com
caractersticas
comuns,
procuram
atingir
intenes
comunicativas
semelhantes e ocorrem em situaes especficas. Pode-se dizer que se tratam das variadas
formas de linguagem que circulam em nossa sociedade, sejam eles formais ou informais.
Cada gnero textual tem seu estilo prprio, podendo ento, ser identificado e diferenciado
dos demais atravs de suas caractersticas. Exemplos:
Carta: quando se trata de "carta aberta" ou "carta ao leitor", tende a ser do tipo dissertativoargumentativo com uma linguagem formal, em que se escreve sociedade ou a leitores.
Quando se trata de "carta pessoal", a presena de aspectos narrativos ou descritivos e uma
linguagem pessoal mais comum.
Propaganda: um gnero textual dissertativo-expositivo onde h a o intuito de propagar
informaes sobre algo, buscando sempre atingir e influenciar o leitor apresentando, na
maioria das vezes, mensagens que despertam as emoes e a sensibilidade do mesmo.
Bula de remdio: um gnero textual descritivo, dissertativo expositivo e injuntivo que tem
por obrigao fornecer as informaes necessrias para o correto uso do medicamento.
Receita: um gnero textual descritivo e injuntivo que tem por objetivo informar a frmula
para preparar tal comida, descrevendo os ingredientes e o preparo destes, alm disso, com
verbos no imperativo, dado o sentido de ordem, para que o leitor siga corretamente as
instrues.
71
Tutorial: um gnero injuntivo que consiste num guia que tem por finalidade explicar ao
leitor, passo a passo e de maneira simplificada, como fazer algo.
Editorial: um gnero textual dissertativo-argumentativo que expressa o posicionamento da
empresa sobre determinado assunto, sem a obrigao da presena da objetividade.
Notcia: podemos perfeitamente identificar caractersticas narrativas, o fato ocorrido que se
deu em um determinado momento e em um determinado lugar, envolvendo determinadas
personagens. Caractersticas do lugar, bem como dos personagens envolvidos so, muitas
vezes, minuciosamente descritos.
Reportagem: um gnero textual jornalstico de carter dissertativo-expositivo. A
reportagem tem, por objetivo, informar e levar os fatos ao leitor de uma maneira clara, com
linguagem direta.
Entrevista: um gnero textual fundamentalmente dialogal, representado pela conversao
de duas ou mais pessoas, o entrevistador e o(s) entrevistado(s), para obter informaes
sobre ou do entrevistado, ou de algum outro assunto. Geralmente envolve tambm
aspectos dissertativo-expositivos, especialmente quando se trata de entrevista a imprensa
ou entrevista jornalstica. Mas pode tambm envolver aspectos narrativos, como na
entrevista de emprego, ou aspectos descritivos, como na entrevista mdica. .
Histria em quadrinhos: um gnero narrativo que consiste em enredos contados em
pequenos quadros atravs de dilogos diretos entre seus personagens, gerando uma
espcie de conversao.
Charge: um gnero textual narrativo onde se faz uma espcie de ilustrao cmica,
atravs de caricaturas, com o objetivo de realizar uma stira, crtica ou comentrio sobre
algum
acontecimento
atual,
em
sua
grande
maioria.
Poema: trabalho elaborado e estruturado em versos. Alm dos versos, pode ser estruturado
em estrofes. Rimas e mtrica tambm podem fazer parte de sua composio. Pode ou no
ser potico. Dependendo de sua estrutura, pode receber classificaes especficas, como
haicai, soneto, epopeia, poema figurado, dramtico, etc. Em geral, a presena de
aspectos narrativos e descritivos so mais frequentes neste gnero.
72
Poesia: o contedo capaz de transmitir emoes por meio de uma linguagem , ou seja,
tudo o que toca e comove pode ser considerado como potico (at mesmo uma pea ou um
filme podem ser assim considerados). Um subgnero a prosa potica, marcada pela
tipologia dialogal.
Gneros literrios:
Gnero Narrativo:
Na Antiguidade Clssica, os padres literrios reconhecidos eram apenas o pico, o lrico e
o dramtico. Com o passar dos anos, o gnero pico passou a ser considerado apenas uma
variante do gnero literrio narrativo, devido ao surgimento de concepes de prosa com
caractersticas diferentes: o romance, a novela, o conto, a crnica, a fbula. Porm,
praticamente todas as obras narrativas possuem elementos estruturais e estilsticos em
comum e devem responder a questionamentos, como: quem? o que? quando? onde? por
qu? Vejamos a seguir:
pico (ou Epopeia): os textos picos so geralmente longos e narram histrias de um povo
ou de uma nao, envolvem aventuras, guerras, viagens, gestos heroicos, etc. Normalmente
apresentam um tom de exaltao, isto , de valorizao de seus heris e seus feitos. Dois
exemplos so Os Lusadas, de Lus de Cames, e Odissia, de Homero.
Romance: um texto completo, com tempo, espao e personagens bem definidos e de
carter mais verossmil. Tambm conta as faanhas de um heri, mas principalmente uma
histria de amor vivida por ele e uma mulher, muitas vezes, proibida para ele. Apesar dos
obstculos que o separam, o casal vive sua paixo proibida, fsica, adltera, pecaminosa e,
por isso, costuma ser punido no final. o tipo de narrativa mais comum na Idade Mdia.
Ex: Tristo e Isolda.
Novela: um texto caracterizado por ser intermedirio entre a longevidade do romance e a
brevidade do conto. Como exemplos de novelas, podem ser citadas as obras O Alienista, de
Machado de Assis, e A Metamorfose, de Kafka.
Conto: um texto narrativo breve, e de fico, geralmente em prosa, que conta situaes
rotineiras, anedotas e at folclores. Inicialmente, fazia parte da literatura oral. Boccacio foi o
primeiro a reproduzi-lo de forma escrita com a publicao de Decamero. Diversos tipos do
73
gnero textual conto surgiram na tipologia textual narrativa: conto de fadas, que envolve
personagens do mundo da fantasia; contos de aventura, que envolvem personagens em um
contexto mais prximo da realidade; contos folclricos (conto popular); contos de terror ou
assombrao, que se desenrolam em um contexto sombrio e objetivam causar medo no
expectador; contos de mistrio, que envolvem o suspense e a soluo de um mistrio.
Fbula: um texto de carter fantstico que busca ser inverossmil. As personagens
principais so no humanos e a finalidade transmitir alguma lio de moral.
Crnica: uma narrativa informal, breve, ligada vida cotidiana, com linguagem coloquial.
Pode ter um tom humorstico ou um toque de crtica indireta, especialmente, quando
aparece em seo ou artigo de jornal, revistas e programas da TV..
Crnica narrativo-descritiva: Apresenta alternncia entre os momentos narrativos e
manifestos descritivos.
Ensaio: um texto literrio breve, situado entre o potico e o didtico, expondo ideias,
crticas e reflexes morais e filosficas a respeito de certo tema. menos formal e mais
flexvel que o tratado. Consiste tambm na defesa de um ponto de vista pessoal e subjetivo
sobre um tema (humanstico, filosfico, poltico, social, cultural, moral, comportamental, etc.),
sem que se paute em formalidades como documentos ou provas empricas ou dedutivas de
carter cientfico. Exemplo: Ensaio sobre a cegueira, de Jos Saramago e Ensaio sobre a
tolerncia, de John Locke.
TEXTOS TCNICOS
Toda vez que voc for elaborar um texto tcnico, tente responder s questes a
seguir:
Est completo, possui todas as informaes necessrias?
A informao precisa?
Utiliza somente as palavras essenciais?
A linguagem est apropriada?

Voc conseguiu traduzir o pensamento com exatido e simplicidade?
74
A sua estrutura tem clareza?

Cada pargrafo contm apenas uma ideia central?
H uma boa concatenao de ideias?
A linguagem est correta?
Usa-se o tratamento adequado?
Para um redator profissional, necessrio observar algumas regras bsicas para redigir um
texto com eficincia, pois na concepo de Medeiros (2008), a eficcia da mensagem s se
consegue com criatividade, com a escolha adequada de um estilo capaz de envolver o
receptor.
Modalidades do texto tcnico
H modalidades de textos tcnicos que podem ser utilizadas em vrios setores

administrativos: as correspondncias oficiais, autrquicas, empresariais e comerciais
Em sentido genrico, correspondncia significa ao relativa pessoa que corresponde a
um apelo, pedido ou ato que lhe vem de outra pessoa. Enfim, correspondncia um meio de
comunicao escrita entre pessoas. o ato ou estado de corresponder, adaptar, relatar ou o
acordo de uma pessoa com outra. ] uma comunicao efetiva por meio de papis, cartas,
bilhetes, circulares, memorandos, ofcios, requerimentos, telegramas, fax e hoje, um dos
meios mais efetivos: o e-mail.
A Correspondncia Oficial ocorre muito frequentemente entre rgos pblicos e entre
pessoas ou empresas e rgos pblicos. Difere dos demais textos tcnicos, pois inclui textos
de carter documental e jurdico que tramitam apenas entre pessoas, como o caso de
declarao, ata, etc.
75
Umas das caractersticas do estilo da correspondncia oficial e empresarial a polidez,

entendida como o ajustamento da expresso s normas de educao ou cortesia. A polidez
se manifesta no emprego de frmulas de cortesia ("Tenho a honra de encaminhar" e no,
simplesmente, "Encaminho..."; "Tomo a liberdade de sugerir..." em vez de, simplesmente,
"Sugiro..."); no cuidado de evitar frases agressivas ou speras (at uma carta de cobrana
pode ter seu tom amenizado, fazendo-se meno, por exemplo, a um possvel
esquecimento...); no emprego adequado das formas de tratamento, dispensando sempre
ateno respeitosa a superiores, colegas e subalternos. No que diz respeito utilizao das
formas de tratamento e endereamento, deve-se considerar no apenas a rea de atuao
da autoridade (universitria, judiciria, religiosa, etc.), mas tambm a posio hierrquica do
cargo que ocupa. (SMITH, 2002)
Alm dos critrios de clareza, conciso, objetividade, simplicidade e correo, a
correspondncia oficial possui formas relativamente rgidas e padronizadas para abertura,
desenvolvimento
fecho
do
texto,
bem
como
para
estrutura
formal.
Tipos de Correspondncia Oficial

Dentre as mais utilizadas podemos citar: abaixo-assinado, acordo, alvar, comunicao:
apostila, ata, atestado, aviso, circular, contrato, currculo, declarao, decreto, exposio de
motivos, memorando, ofcio, ofcio-circular, petio, relatrio, requerimento, telegrama,
memorial,
procurao,
protocolo
registro.
A comunicao no texto oficial
Quem comunica: sempre a Administrao Pblica;

Assunto da comunicao: relativo s atribuies do rgo ou entidade que comunica;
O destinatrio: o pblico, o conjunto de cidados, ou outro rgo ou entidade pblica.
A redao oficial possui uma estrutura estvel, tanto em seus aspectos formais quanto
textuais.
76
Dentre essas caractersticas, podemos citar:

Iseno de interferncia da individualidade de quem a elabora;
Comunicaes formais;
Obedincia a regras formais;
A clareza do texto, possibilitando imediata compreenso pelo leitor;
Uso de papis uniformes e a correta diagramao so indispensveis para a padronizao
das comunicaes oficiais;
Texto conciso, mximo de informaes, uso mnimo de palavras;
Impessoalidade, pois se fala em nome do Servio Pblico;
Ateno no uso de pronomes de tratamento;
Utilizao correta dos fechos.
A Correspondncia empresarial e comercial

Na correspondncia empresarial ou comercial, deve-se observar um conjunto de normas
relativas aos aspectos formais e textuais que servem como orientao para a elaborao e
circulao de papis e documentos necessrios ao comrcio e indstria.
Tipos de correspondncias oficiais e empresariais
De maneira geral, existem trs macro tipos de correspondncias:
Particular se d entre indivduos (amigos, familiares e pessoas do convvio social) e pode
apresentar diversos graus de formalidade, desde um carter ntimo at certo grau de
formalismo;
Empresarial trocada entre empresas ou entre estas e pessoas fsicas;
Oficial acontece entre rgos do servio pblico ou entre os mesmos e a sociedade.
77
Com o objetivo de tornar este tipo de comunicao mais organizado e de fcil entendimento
para todos os envolvidos, as correspondncias oficiais e empresariais seguem determinados
padres de redao e formatao.
Para ajudar quem precisar lanar mo dessa ferramenta, faremos um apanhado geral dos
tipos
de
correspondncias
oficiais
empresariais
existentes
suas
principais
caractersticas.
Ata
A ata um documento no qual deve constar um resumo por escrito, detalhando os fatos e as
solues a que chegaram as pessoas convocadas a participar de uma assembleia, sesso
ou reunio. A expresso correta para a redao de uma ata "lavrar a ata". Uma das
principais funes da ata historiar, traar um painel cronolgico da vida de uma empresa,
associao ou instituio. Serve como documento para consulta posterior, tendo em alguns
casos carter obrigatrio pela legislao.
Por tratar-se de um documento formal, a ata deve seguir algumas normas especficas de
formatao:
Devido a ter como requisito no permitir que haja qualquer modificao posterior, o seu
formato renuncia a quebras de linha eletivas, espaamentos verticais e paragrafao,
ocupando virtualmente todo o espao disponvel na pgina;
Nmeros, valores, datas e outras expresses so sempre representados por extenso;
Sem emprego de abreviaturas ou siglas;
Sem emendas, rasuras ou uso de corretivo (quando a ata estiver sendo manuscrita e for
necessria alguma correo, usar a expresso "digo" seguida do texto correto);
Todos os verbos descritivos de aes da reunio usados no pretrito perfeito do indicativo
(disse, declarou, decidiu).
A estrutura bsica para uma ata pode ser esta:
Ttulo da reunio;
Cidade, dia, ms, ano, das h:min at h:min;
Local da reunio;
Introduo (Relatar sobre o ttulo da reunio, local, data, hora e participantes);
Participantes da reunio (Nome completo do participante e especificar de qual instituio ele
);
Agenda (Relatar sobre a pauta da reunio, os temas a serem tratados e os respectivos
responsveis de cada tema);
78
Desenvolvimento (Descrever sobre os temas principais citados na reunio);

Concluses (Descrever sobre as concluses atingidas ao final da reunio e suas respectivas
decises);
Recomendaes (Descrever recomendaes e observaes feitas no decorrer da reunio);
Distribuio (Relatar o nome de quem a ata ser enviada).
A ata dever ser assinada por todos os participantes.
ATESTADO OU CERTIFICADO
um documento em que se faz f de algo e que tem valor legal. Pode haver atestados ou
certificados de servios prestados, de estudos realizados, de pagamentos, etc.
Para a sua elaborao, utiliza-se geralmente papel de tamanho A4, escrito em sentido
vertical, como se mostra em seguida:
Cabealho (Coloca-se na parte superior do certificado, com uma margem considervel.
constitudo pelo nome da pessoa ou instituio que o envia, acompanhados dos seus dados
de identificao. Costuma-se escrever em maisculas.);
Corpo (Contm texto precedido pelo termo CERTIFICA ou ATESTA, em maisculas, seguido
de dois pontos, onde se descreve o objeto da certificao.);
Local e data;
Assinatura e selo.
BILHETE
um meio rpido e simples de transmitir uma mensagem. Normalmente dirigido a uma
pessoa prxima, com quem se tem intimidade, e por isso mesmo costuma ser escrito em
linguagem informal. Isso, contudo, no dispensa a ateno que deve ser dada qualidade
da redao, especialmente considerando que o relacionamento contnua tendo carter
profissional.
O bilhete no requer um tipo especfico de papel, muito menos segue um padro formal.
sempre aconselhvel, entretanto, uma boa apresentao.
Mesmo sendo breve e informal, o bilhete apresenta uma forma de organizao que deve ser
seguida para atender ao seu maior objetivo: comunicar de forma rpida e precisa. Assim,
deve conter as seguintes partes:
Vocativo (Coloca-se o nome do receptor, sem emprego de tratamento especial);
Texto (Deve ser iniciado com marca de pargrafo e conter as informaes necessrias
comunicao de forma bem ordenada);
Nome do emissor;
Data e hora.
79
CARTA COMERCIAL
As cartas comerciais, alm de diversos destinos, tambm tm funo variada, como a de
informar, solicitar ou persuadir. Podem ser cartas de solicitao de emprego, oferta de algum
produto de sua empresa, reclamao quanto m prestao de algum servio, cobrana de
algum dbito, enfim, diversas situaes que fazem parte do cotidiano empresarial.
Como em qualquer correspondncia oficial, o contedo da carta deve ser adequadamente
normalizado por pargrafos e redigido com clareza e conciso.
A sua estrutura geral :
Cabealho ou timbre (Referncia da empresa; logotipo, smbolo ou emblema. Em geral, j
vm impressos no papel da carta);
Nmero de controle (Facilita ao destinatrio responder sua carta e mencionar a referncia.
tambm uma maneira de garantir o controle da correspondncia. A colocao direita um
destaque que facilita a leitura.);
Local e Data (Por extenso. Quando o papel timbrado, pode-se suprimir o local antes da
data, uma vez que o endereamento completo aparece no p de pgina.);
Destinatrio (No se deve colocar /s ou Ilmos. Senhores antes do nome da empresa ou
pessoa a quem a carta se destina. No necessrio escrever endereo, caixa postal e CEP
no papel carta, basta que esses dados apaream no envelope.);
Referncia ( o contedo da carta sintetizado, facilitando o registro para quem recebe. No
h necessidade de escrever Ref. ou REFERNCIA, pois a posio da frase na carta j
indica esse elemento.);
Invocao ou vocativo (O emprego de palavras como prezado, estimado, caro, amigo deve
ser de acordo com o tipo de carta. Pode se tratar de uma carta puramente comercial ou
pode envolver tambm relaes de amizade.);
Corpo da carta ou contedo (Deve estar disposto, geralmente, no centro do papel, em cerca
de trs pargrafos: a informao inicial, o desenvolvimento do tema e a concluso. O
assunto deve ser tratado em linguagem clara, objetiva e concisa. Deve-se evitar perda de
tempo na introduo do assunto, como palavras e expresses desnecessrias.);
Saudao final, despedida ou fecho (Modernamente, evitam-se palavras rebuscadas e
chaves. Expresses longas, que nada acrescentam de importante, caram em desuso.
Emprega-se Atenciosamente ou Cordialmente, dependendo das relaes de negcios.);
Assinatura (Deve-se obedecer seguinte ordem: primeiro, o nome do remetente; depois,
seu cargo. Somente as letras iniciais devem ser maisculas. No se deve colocar o ttulo do
80
emissor na frente de seu nome. Para indicar que se trata de mdico advogado etc., basta
que se coloque o registro do CRM ou da OAB, conforme o caso. Tambm no necessrio
colocar o trao acima do nome datilografado, para a assinatura.);
Anexos (Parte destinada enumerao de papis ou de documentos que acompanha a
carta.).
CIRCULAR
Quando, em sua empresa, voc deseja dirigir-se a muitas pessoas ao mesmo tempo, para
transmitir avisos, ordens ou instrues, deve optar por comunicar-se atravs de uma circular.
Na verdade, a circular pode seguir o modelo de uma carta ou ofcio, o que a caracteriza
conter um assunto de interesse geral. Muitas vezes, a circular utilizada internamente nas
empresas, com a finalidade de facilitar a comunicao entre diversas sees e
departamentos.
Muitas empresas, hoje em dia, tm preferido no destacar a ementa (assunto). Assim,
preciso verificar o modelo adotado na sua empresa. A linguagem utilizada em uma circular
deve ser simples e direta para no dar margem a outras interpretaes. Todos devem
entender claramente o que est escrito.
Estrutura:
Timbre da empresa;
Nmero da circular;
Data (por extenso);
Assunto;
Corpo da mensagem;
Identificao / Assinatura do emissor da circular.
Declarao
A declarao utilizada quando se quer atestar ou confirmar algum fato para garantir um
direito a uma determinada pessoa.
Divide-se nas seguintes partes:
Timbre (Impresso como cabealho, contendo o nome do rgo ou empresa. Atualmente a
maioria das empresas possui um impresso com logotipo. Nas declaraes particulares usase papel sem timbre.);
Ttulo (Deve-se coloc-lo no centro da folha, em caixa alta.);
Texto (Deve-se inici-lo a cerca de quatro linhas do ttulo.). Dele deve constar:
81
Identificao do emissor. Se houver vrios emissores, aconselhvel escrever, para facilitar:

os abaixo assinados;
O verbo atestar/declarar deve aparecer no presente do indicativo, terceira pessoa do
singular ou do plural;
Finalidade do documento, em geral costuma-se usar o termo para os devidos fins, mas
tambm se pode especificar: para fins de trabalho, para fins escolares, etc.
Nome e dados de identificao do interessado. Esse nome pode vir em caixa alta, para
facilitar a visualizao;
Citao do fato a ser atestado.
Local e data (Deve-se escrev-los a cerca de trs linhas do texto;
Assinatura (Assina-se a cerca de trs linhas abaixo do local e data).
MEMORANDO
O memorando, estabelecendo uma comparao, uma espcie de bilhete comercial de que
as empresas ou rgos oficiais se utilizam para estabelecer a correspondncia interna entre
seus setores e departamentos. Por ser um tipo de correspondncia cotidiana, rpida e
objetiva, o memorando segue uma forma fixa, sendo para isso utilizado um papel impresso.
Observe a estrutura de um memorando, atentando para a ausncia de saudaes e
finalizaes:
Timbre;
Nmero do memorando;
Data;
De (rgo e/ou responsvel);
Para (rgo e/ou responsvel);
Corpo do texto;
Assinatura.
OFCIO
Ofcio a correspondncia de carter oficial, equivalente carta comercial. dirigido por um
funcionrio a outro, da mesma ou de outra categoria, bem como por uma repartio a uma
pessoa ou instituio particular, ou, ainda, por instituio particular ou pessoa a uma
repartio pblica. Por tratar-se, sobretudo, de comunicao de carter pblico, o ofcio
requer certo grau de formalidade. A redao, tal como no caso da carta comercial, tem de
ser breve e concisa.
PROCURAO
Atravs da procurao uma pessoa (fsica ou jurdica) autoriza algum a agir e realizar
negcios em seu nome. O indivduo que concede a procurao chamado de mandante,
constituinte ou outorgante. Aquele que recebe a procurao chamado de mandatrio,
procurador ou outorgado.A procurao deve ser lavrada em papel ofcio, iniciando o texto
82
com identificao e qualificao do outorgante e do outorgado. Os poderes, a finalidade e o

prazo de validade da procurao so expressos de forma precisa. Aps o texto, a localidade,
a data e a assinatura so expressas.
H dois tipos de procurao:
Pblica aquela que lavrada por tabelio em Livro de Notas. O translado (cpia autntica
do que consta no livro) fica em poder do procurador. usada em casos de compra e venda
de imveis, em assuntos de maior peso.
Particular aquela que digitalizada ou manuscrita, sem registro no Livro de Notas.
Digamos que voc no possa fazer sua matrcula na escola. Ento, voc poder passar uma
procurao particular para algum de sua confiana que resolver esse, e apenas esse,
assunto para voc.
Requerimento
Se voc precisar se dirigir a uma autoridade para fazer um pedido para o qual necessite ter
amparo na lei, deve faz-lo atravs de um requerimento. Serve para requerer ou pedir uma
coisa especfica Administrao ou aos organismos pblicos. Os requerimentos recebem
nomes diferentes, dependendo do organismo ao qual se dirigem: Conhece-se pelo nome de
"Memorial" quando dirigido a uma autoridade mxima, como, por exemplo, o chefe do
Estado ou o papa;
Chama-se "Exposio" quando se dirige ao Parlamento da nao ou a um rgo do
Governo;
Chama-se "Pedido" ao requerimento utilizado para o resto dos casos.
Em geral, podemos observar as seguintes partes:
A autoridade destinatria (usa-se Excelentssimo "Exmo." para Juiz, Promotor, Senadores,
Deputados, Vereadores, Presidente da Repblica, Governador, Prefeito e Ministros de
Estado; usa-se Ilustrssimo "Ilmo." para as demais autoridades);
Nome e qualificao do requerente;
Exposio e solicitao;
Pedido de deferimento;
Localidade e data;
Assinatura.
83

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Lngua Falada e Lngua Escrita

NOVO ACORDO ORTOGRFICO

Como era com a regra

O 'k', 'w' e 'y' no eram

Como ficou com a regra atual

Essas letras sero usadas em siglas, smbolos, nomes

Como era com a regra antiga

Como ficou com a regra atual

Agentar, conseqncia, cinqenta,

Aguentar, consequncia, cinquenta,

Como era com a regra antiga

Como ficou com a regra atual

Assemblia, platia, idia, colmia,

Assembleia, plateia, ideia, colmeia,

Nova Regra: O hiato 'oo' no mais acentuado.

Como era com a regra antiga

Como ficou com a regra atual

Nova Regra: O hiato 'ee' no mais acentuado.

Como era com a regra antiga

Como ficou com a regra atual

Crem, dem, lem, vem, descrem,

Creem, deem, leem, veem, descreem,

Nova Regra: No existe mais o acento diferencial em palavras homogrficas.

Como era com a regra antiga

Como ficou com a regra atual

Pra (verbo), pla (substantivo e

Para (verbo), pela (substantivo e

Observao: O acento diferencial ainda permanece no verbo 'poder' (3 pessoa do

Como era com a regra antiga

Como ficou com a regra atual

Nova Regra: No se acentua mais 'i' e 'u' tnicos em paroxtonas quando

Como era com a regra antiga

Como ficou com a regra atual

Baica, boina, cheinnho, sainha,

Baiuca, boiuna, cheiinnho, saiinha,

Como era com a regra antiga

Como ficou com a regra atual

Ante-sala, ante-sacristia, autoretrato, anti-social, anti-rugas,

Antessala, antessacristia, autorretrato,

Observao: Em prefixos terminados por 'r', permanece o hfen se a palavra seguinte

Como era com a regra antiga

Como ficou com a regra atual

estrada, auto-instruo, contraexemplo, contra-indicao, contraordem, extra-escolar, extra-oficial,

Como era com a regra antiga

Como ficou com a regra atual

Como era com a regra antiga

Como ficou com a regra atual

3. Assinale a nica opo correta, segundo o uso do acento circunflexo e de acordo

e. Pra-choque, ultra-sonografia, relem, Unio Europia, inconseqente, arquirival, sade.

Para que servem os sinais de pontuao? Em geral, para representar pausas na

Voc quer ir conosco ao cinema?

b) Para indicar surpresa, expressar indignao ou atitude de expectativa diante de uma

O qu? no acredito que voc tenha feito isso! (atitude de indignao)

2. 3 Ponto de Exclamao (!)

Iremos viajar! (entusiasmo)

b) Depois de vocativos e algumas interjeies:

Observaes dignas de nota:

Que que eu posso fazer agora?!

3. Ponto e vrgula (;)

5- Marque a alternativa errada quanto vrgula.

b) Pedro, ficou triste diante do que viu.

Observao: emprega-se tambm o , que representa o fonema /s/ diante das