UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

unesp

CMPUS UNIVERSITRIO DE BAURU

FACULDADE DE CINCIAS
PLANO DE ENSINO
Curso: 1602-Licenc. Plena Fsica
Departamento: Cincias Humanas

IDENTIFICAO
Cdigo:
Disciplina:
Seriao Ideal:
Pr-Requisitos:
Co-Requisitos:
Crditos:
Semestre:
Carga Horria Total:
Ano:

4241A
FILOSOFIA DA CINCIA

NO TEM

4
2
60
2015
OBJETIVOS

Tornar o aluno capaz de uma leitura rigorosa e criativa dos textos clssicos de
Epistemologia a partir da qual possam elaborar uma anlise consistente dos
problemas relacionados ao conhecimento em geral e ao conhecimento
cientfico.
CONTEDO PROGRAMTICO
1. O conhecimento enquanto em problema filosfico.
2. Definies e critrios de Verdade - Ceticismo, Indutivismo e Racionalismo
3. O Positivismo de Comte
4. A teoria da Falseabilidade de K. Popper.
5. As Revolues Cientficas e o conceito de Paradigma de T. Kuhn
6. I. Lakatos e a proposta dos Programas de Pesquisa.
7. A Anarquia dos mtodos em P. Feyerabend

METODOLOGIA

Aula expositiva
Anlise de texto

Seminrio
BIBLIOGRAFIA A BSICA

-CHALMERS, A. F. O que Cincia Afinal? So Paulo: Brasiliense, 1993.

-CHISHOLM, R. M. Teoria do Conhecimento. Rio de Janeiro: Zahar. 1974.
-COMTE, A. Curso de Filosofia Positiva. So Paulo: Nova Cultural. 1988 (Os
Pensadores).
-NIETZSCHE, F. Sobre a Verdade e a Mentira num sentido Extra-Moral. So Paulo:
Nova
Cultural, 1987 (Os Pensadores).
-BACHELARD, G. Epistemologia, Trad. Nathanael C. Caixeiro. 2a. ed. Rio de
Janeiro: Zahar Editores, 1983.
-BOLZANI, R. Ceticismo e Empirismo. So Paulo: Revista Discurso. 1994.
-FEYERABEND, P. Contra o mtodo: esboo de uma teoria anrquica da teoria do
conhecimento. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1977.
-GRANGER, G.G. A cincia e as cincias. Trad. Roberto Leal Ferreira. So Paulo:
Ed. UNESP, 1994.
-KANT, I. Resposta pergunta: que o Iluminismo? In: A paz perptua e outros
opsculos. Lisboa: Ed. 70. 1988.
-KOYR, A. Estudos de histria do pensamento cientfico, Rio de Janeiro. Ed.
Forense Universitria, Braslia: Ed. Universidade de Braslia, 1982.
-KUHN, T. A estrutura das revolues cientficas. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1975.
-LACEY, H. A Linguagem do Espao e do Tempo. So Paulo: Perspectiva. 1972.
-LAKATOS, I., MUSGRAVE, A.(orgs.) A Crtica e o desenvolvimento do
conhecimento. So Paulo: Ed. Cultrix e Ed. Da USP. 1979.
-POPPER, K.S. A lgica da pesquisa cientfica. 2 ed. So Paulo: Cultrix, 1975.
-PORCHAT, O..P. Ceticismo e mundo exterior.in So Paulo: Discurso Editorial.
1990.
-PORCHAT, O. P. Prefcio a uma Filosofia in Discurso 6, USP: 1975.
-Coleo Os Pensadores. So Paulo: Abril Cultural/Nova Cultural (vrios volumes)

CRITRIOS DE AVALIAO DA APRENDIZAGEM

Prova escrita
Seminrio
EMENTA

Introduzir o aluno na problemtica do conhecimento atravs dos textos clssicos

representativos das principais correntes da Teoria do Conhecimento e da Filosofia
da Cincia.
Professor Responsvel

Prof. Dr. Jonas

Gonalves Coelho

Visto do Departamento

Manifestao Conselho de
Curso

Aprovao Congregao