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Helena Souza
Jssica Silveira
Tnia Cruz
Tatianne Pimenta
Vanessa Lima
INTERNET NA ESCOLA E
INCLUSO
INTERNET NA ESCOLA E
INCLUSO
Introduo
Houve uma modificao radical no
esquema clssico da informao. Antes ela
acontecia atravs de jornal, fotografia,
cinema, rdio e televiso. Isso exigia do
leitor imaginao ou seja, movimento da
mente.
Cada vez mais surgem informaes
socialmente partilhadas.
Mdia clssica
mensagem
fechada
estabilidade material
desmontagem-remontagem
pelo leitor-receptorespectador
Mdia on-line
Interfaces:
Como ambientes ou espaos de encontro,
propiciam a criao de comunidades
virtuais de aprendizagem.
O chat
potencializa a socializao on-line quando promove
sentimento de pertencimento, vnculos afetivos e
interatividade; permite discusses temticas e
elaboraes colaborativas que estreitam laos e
impulsionam a aprendizagem.
Frum
um espao on-line de discusso em grupo. Tal
como no chat, os internautas conversam entre si.
O professor abre provocaes em texto ou em
outras fontes de visibilidade e juntamente com
os estudantes desdobra elos dinmicos de
discusses sobre temas de aprendizagem.
Chat
Para Refletir:
Educar em uma sociedade da informao
significa muito mais que treinar as pessoas para
o uso das tecnologias de informao e
comunicao: trata-se de investir na criao de
competncias suficientemente amplas que lhes
permitam ter uma atuao efetiva na produo
de bens e servios, tomar decises
fundamentadas no conhecimento, operar com
fluncia os novos meios e ferramentas em seu
trabalho, bem como aplicar criativamente as
novas mdias, seja em usos simples e rotineiros,
seja em aplicaes mais
sofisticadas.(TAKAHASHI, 2000, p. 45).