INTERCOM Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicao

XXIV Congresso Brasileiro da Comunicao Campo Grande /MS setembro 2001

A Tecnologia na Msica

Daniel M. Gohn1
Sumrio: Este trabalho apresenta um breve panorama histrico do desenvolvimento da
tecnologia em relao msica popular, procurando compreender os efeitos resultantes da
evoluo dos meios de gravao, do rdio, da televiso e dos instrumentos eletrnicos.
Temos como objetivo comprovar o condicionamento da produo e da apreciao musical
de cada perodo s possibilidades tecnolgicas da poca. So analisados aspectos referentes
transmisso de informaes, assim como a perspectiva de consumidores e produtores de
material musical. Conclumos que as novas tecnologias ajudam a delinear as estruturas que
regem a produo da msica, e que novos estilos surgem a partir de inovaes nos
equipamentos eletrnicos e nos sistemas de comunicao. Este texto faz parte de uma
dissertao de mestrado em desenvolvimento na ECA/USP intitulada As Novas
Tecnologias na Transmisso do Conhecimento Musical.
Palavras-Chave: msica, tecnologia, meios de comunicao.

Sem a tecnologia, a msica popular no existiria em sua presente forma (Jones, 1992 : 1).

Podemos estender a afirmao acima s diversas formas de manifestao musical

encontradas no mundo moderno. O desenvolvimento tecnolgico sempre teve ampla influncia
na msica, seja nos seus mecanismos de produo, distribuio, ou mesmo em seus estilos e
tendncias. Qualquer indivduo relacionado msica invariavelmente requisitado a um
envolvimento com a tecnologia, travando contato com um linguajar que se estende desde o mero
manuseio de um aparelho de som (com termos como equalizador, rdio FM e AM, e palavras em
ingls como play, dubbing e loudness) at ao funcionamento de complexos processadores digitais
de som (utilizando palavras como decibel, bias, compressor e noise gate). Chegamos a este
estgio atravs de uma histria tecnolgica que se confunde com o percurso traado pela prpria
msica, culminando com o desenvolvimento dos meios de comunicao de massa e com a
criao do complexo sistema da indstria fonogrfica.

Mestrando de Cinema, Rdio e TV na ECA/USP

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Um pouco de histria

Costuma-se dizer que a histria da msica to antiga quanto a humanidade, mas o fato
que os primeiros fenmenos musicais se evaporaram sem um registro documentado. Logo, apesar
de no podermos precisar o momento exato de seu surgimento, no difcil imaginar o homem
Neandertal brincando com a descoberta de novas sonoridades ao acaso. Segundo Dearling
(1996), os primrdios do que podemos chamar de msica esto nas vocalizaes gritos em
que o homem primitivo chegou a diferentes notas, aps o reconhecimento de sons caractersticos
de cada mensagem que tencionava comunicar. Nas festividades comemorativas, somam-se aos
cantos e gritos o estampido do bater de palmas, assim como a sonoridade extrada de vrias partes
corporais. possvel que o ritmo advindo do corpo tenha sido imitado pelo primeiro
instrumentista, percutindo um tronco com pedaos de madeira, criando dessa forma o primeiro
instrumento musical.
A partir daquele instante comeava a saga de aprimoramento dos instrumentos, e
percebemos o primeiro efeito real de uma tecnologia mais refinada no aperfeioamento dos
mesmos, atravs da melhoria tcnica dos luthiers1 nome dado aos fabricantes artesanais de
instrumentos que desenvolviam trabalhos na madeira para chegar a resultados sonoros mais
satisfatrios. Antonio Stradivari (1644-1737) considerado o expoente mximo desta arte. Sua
produo resultou em mais de mil instrumentos, dos quais atualmente se conhecem
aproximadamente 400 violinos, 16 violas e 39 violoncelos. A importncia de Stradivari est no
somente na sua enorme habilidade manual e na sua acertada escolha de madeiras, mas tambm
nas modificaes feitas por ele no desenho dos instrumentos (UNICEF, 1976).
A tecnologia obteve grande significado na msica quando a eletricidade foi adotada pelos
inventores musicais, a quem podemos chamar de luthiers do nosso tempo. Embora seu trabalho
seja de uma natureza completamente distinta, o objetivo dos pesquisadores do sculo XXI
tambm o de aperfeioar instrumentos musicais com a aplicao do conhecimento. Suas
ferramentas conceituais, alm de considerar os aspectos acsticos dos instrumentos, incluem as
inovaes tecnolgicas da poca. Muitas vezes deste esforo resultam criaes com
caractersticas totalmente novas.

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O prottipo de um dos primeiros instrumentos baseados no uso da eletricidade, o

Dynamophone ou Telharmonium, foi construdo por Thaddeus Cahill, em 1906. Segundo
Dearling (1996), a inveno no foi ento valorizada por estar a frente de seu tempo, mas anos
mais tarde outros pesquisadores retomaram muitas das suas idias. O primeiro instrumento deste
tipo a ser fabricado em srie, o Theremin, seria concebido por Leon Theremin em 1920, e
comercializado pela RCA em 1929. Posteriormente outros experimentos surgiram, e diversos
instrumentos tradicionalmente acsticos seriam eletrificados, como o piano, o rgo, a guitarra, e
o violino. Seu princpio bsico era o de amplificao, que permitia a produo de uma maior
intensidade sonora e em conseqncia um alcance para audincias mais numerosas; e havia
possibilidades de distores e alteraes dos timbres.
Podemos considerar que a inovao tecnolgica de maior destaque para a evoluo da
eletrnica na msica foi o telefone, criado por Alexander Graham Bell, em 1876. Ela comprovou
que o som poderia ser transformado em sinais eltricos e vice-versa, estreitando a relao entre
tecnologia e arte e abrindo caminhos para a gravao do som e para os meios de comunicao de
massa.

O Registro do Som

A histria da gravao sonora comea em Julho de 1877, quando Thomas Edison

patenteou o fongrafo, o primeiro aparelho que registrava e tocava o som gravado, usando folhas
de estanho sobre um cilindro como o meio no qual sulcos eram cortados por uma agulha.
Chamado inicialmente de talking machine (ou mquina falante), o uso imediato previsto para
aquele aparato era gravar a voz humana, e no msica. Apesar do sucesso que o fongrafo
rapidamente conquistou, alguns problemas limitavam a sua popularidade: a falta de fidelidade,
seu limite de freqncia e a pequena quantidade de gravaes disponveis. No Brasil, a primeira
demonstrao do fongrafo ocorreu em 1879, em Porto Alegre, apenas dois anos aps a sua
inveno (Tinhoro, 1981).
O prximo degrau evolutivo foi galgado por um rival de Edison: Alexander Graham Bell.
Com o auxlio de seu irmo Chichester e do professor Charles Sumner Tainter, Bell patenteou,
em 1886, o grafofone. A principal diferena em relao ao fongrafo estava no sistema de
registro, que utilizava papelo recoberto com cera ao invs das folhas de estanho. Tambm havia
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um sistema que amplificava a reproduo atravs de um jato de ar comprimido, assim como um

mecanismo que permitia que o cilindro fosse acionado em rotaes diversas. O grafofone
estimulou Edison a aperfeioar o fongrafo, e em 1889 um novo modelo era apresentado na
Exposio Universal de Paris. Esta outra verso do aparelho foi utilizada pela primeira vez no
Brasil naquele mesmo ano de 1889, em uma sesso demonstrativa que contou, entre outros, com
a presena do Imperador Dom Pedro II e de sua filha Princesa Isabel (Tinhoro, 1981).
Em 1888 o alemo mile Berliner criou o gramofone, registrando o som em discos
metlicos. A principal inovao do novo sistema era a possibilidade de duplicar os discos a partir
de uma master, ou seja, determinado material precisava apenas de uma gravao as cpias
seguintes seriam tiradas daquele primeiro molde.

O processo de duplicao de Berliner abriu o caminho para a msica gravada como

ns a conhecemos agora, em que permitiu que a mesma performance fosse transferida
economicamente e com pouca ou nenhuma perda de fidelidade para centenas e milhares de
discos (Jones, 1992: 25).

Ao gramofone atribudo o primeiro contato dos indgenas brasileiros com os ritmos

urbanos da era do disco.2 Posteriormente, surgiriam as gravaes magnticas, conseguidas por
Graham Bell entre 1879 e 1885 mas viabilizadas de fato pelo inventor dinamarqus Valdemar
Poulsen em 1898. O uso da fita magntica, aperfeioado em vrios aspectos, foi o principal
sistema de gravao sonora utilizado at recentemente, quando a gravao digital difundiu-se
(Jones, 1992).
Anteriormente ao surgimento dos meios de gravao, a nica forma de registro e
transmisso de composies musicais era a escrita, atravs de cpias de partituras feitas mo,
individualmente. Este processo exigia um longo tempo de aprendizagem e execuo. A
interpretao das notas colocadas sobre o papel poderia tomar corpo em diferentes formas,
construdas pelo msico interpretando a msica tanto quanto pelo compositor que a escreveu.
Zampronha (2000) diz que a notao no msica. Ela considerada um mero recurso atravs
do qual a msica registrada e comunicada, mas fundamentalmente distinta e separada dela e
que neste processo a msica como objeto real codificada por um outro sistema, que a escrita
(p.21). A partir do instante em que o compositor pode, alm de escrever a partitura, tambm
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determinar a sonoridade e as nuanas da interpretao, seu controle sobre sua obra intensificouse. Aqui destacamos a distino entre som e msica, pois notao musical, partituras, nos
permitem capturar [apenas] msica. A gravao nos permite capturar som (Jones,1992:52). Ou
seja, a notao musical um conjunto de informaes sobre como criar sons, enquanto que a
gravao registra o prprio som. A msica pode ser transposta partitura atravs de uma escrita
convencionada, mas que no define exatamente todos os elementos que compe o que chamamos
de som. Esta distino entre som e msica, principalmente dentro do mbito popular,
exemplificada pela maneira como muitos msicos aprendem a arte, copiando a sonoridade e
tentando emular as performances contidas em gravaes. Diversos msicos no sabem ler
partituras e no sentem falta de tal habilidade, pois conseguem aprender a partir do som, sem
necessariamente dominar os cdigos tcnicos da msica.
Os sistemas de gravao e reproduo sonora mantiveram uma evoluo constante
durante o sculo XX, criando novas vias de acesso produo musical. Durante a dcada de 20, o
fongrafo acstico se tornou eltrico, e no final dos anos 40, com o processo de microssulcos
desenvolvido pela Columbia Records e pela RCA, surgia o disco moderno (LP). At aquele
momento, os discos de 78 rpm (rotaes por minuto) eram o padro, com um tempo mximo de
gravao de 3 minutos em cada lado. Com o LP de 33 rpm, esta durao aumentou para 23
minutos. Tambm existiam discos de 45 rpm, com a durao de 4 minutos em cada lado.
Em 1963 a Philips Company introduziu a fita cassete, e em 1977 o CD (Compact Disc)
chegava ao mercado, anunciando o incio da era digital. O CD possibilitava a gravao de 74
minutos em uma nica superfcie, permitindo a execuo de obras longas sem interrupes.
Outros formatos utilizando sistemas digitais foram posteriormente criados, como o DAT (Digital
Audio Tape) em 1987, o DCC (Digital Compact Cassette) e o MD (Mini Disc) em 1991, mas
nenhum destes obteve sucesso suficiente de modo a competir com o CD. 3
O surgimento de novos aparatos tecnolgicos resultou em mudanas nas formas de
registro e de criao da msica. Lvy (1993) destaca que a prtica musical foi profundamente
transformada pelo trio: seqenciador, sampler, sintetizador (p.104). Estes equipamentos
permitem ao msico atuar sozinho na reproduo de uma orquestra inteira, com a formao de
estdios digitais. Embora recursos de tal natureza representassem um avano para muitos
compositores, sua assimilao foi difcil, pois ameaavam o posto dos instrumentistas acsticos
tradicionais. Tornou-se um clich dizer que as mquinas no reclamam dos salrios ou das horas
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de trabalho. O teclado eletrnico, pea central do estdio digital, solidificou-se como um grande
smbolo da msica moderna, pois sua presena ubqua prontamente demonstra a aplicao da
tecnologia do sculo vinte para propsitos musicais (Hunt e Kirk, 1997: 152).
O seqenciador, apesar de no ser propriamente um mtodo de gravao, permite o
armazenamento de informaes musicais. Nele so gravados sinais que controlam sintetizadores
(ou qualquer outro aparelho que responda queles sinais), fazendo-os cumprir uma determinada
tarefa, como executar uma nota, utilizando um timbre escolhido, com um certo volume e ataque,
etc. Os sintetizadores, como o nome sugere, tm a capacidade de sintetizar sons, e assim
oferecem um controle total sobre timbres. possvel interpretar a mesma partitura com sons to
variados como o de um violino, uma flauta, ou um tambor africano. J o sampler permite gravar
um timbre e reproduzi-lo em qualquer altura, ampliando as possibilidades do sintetizador ao
infinito. Por exemplo, podemos registrar qualquer som, como o choro de uma criana ou a freada
brusca de um automvel, depois inseri-lo em um sintetizador, e mesclar o resultado com um
timbre de piano.
O uso de seqenciadores tornou-se comum a partir do estabelecimento da linguagem
MIDI (Musical Instrument Digital Interface) em 1982. O MIDI uma padronizao mundial que
permite que instrumentos eletrnicos, seqenciadores e computadores comuniquem-se entre si,
compreendendo as informaes musicais traduzidas em valores numricos.4 At aquele
momento, a utilizao do seqenciador ocorria atravs do envio de comandos de sinais de
voltagem, sem um padro unificado, dificultando a comunicao entre aparelhos produzidos por
empresas diferentes. Alm de facilitar o emprego de seqenciadores, com o MIDI temos as
primeiras situaes de colocao prtica de computadores na msica. Atualmente existem
softwares que possibilitam realizar gravaes diretamente no disco rgido dos computadores,
registrando tanto a linguagem MIDI quanto o som real.
O surgimento de novos meios de gravao e a subseqente queda dos preos dos mesmos
possibilitaram a apario de estdios caseiros, onde os msicos podiam realizar experincias e
compor sem a presso dos altos custos dos grandes estdios. Segundo Jones,

as gravaes caseiras mudaram a economia das gravaes. (...)As oportunidades

para trabalhos de gravao profissional so maiores do que jamais foram, em grande parte
graas proliferao de tecnologias de gravao em preos mdicos. Antes do final dos
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anos 60 apenas as gravadoras possuam estdios de gravao, porque eram os nicos que
conseguiam recuperar o investimento necessrio em equipamentos (Jones,1992:142).

Muitos professores de msica utilizam os estdios caseiros dentro de sua metodologia de

ensino, produzindo gravaes que servem de acompanhamento para os alunos, ou compe
exemplos prticos de tarefas que eles devem realizar. medida que os equipamentos eletrnicos
se tornam economicamente viveis eles se integram na realidade dos msicos, professores e
aprendizes. A partir de meados da dcada de 90 j era comum que muitas empresas fabricantes de
teclados inclussem seqenciadores em seus sintetizadores, oferecendo avanadas workstations,
ou estaes de trabalho digitais, que so capazes de realizar produes completas como pequenos
estdios.

Comunicao em Massa

A propagao dos veculos de comunicao de massa teve grande importncia na

divulgao da msica e de conhecimentos sobre a esttica musical. O rdio e a televiso
promoveram a msica, ultrapassando seu papel em aes no campo poltico ou social, e atuaram
como transmissores de ritmos e estilos para o grande pblico. Tiveram um aspecto educativo
(apesar de despertar discusses sobre a qualidade do ensino), e atravs do esprito de consumo,
pregado pela ondas e captado pelas antenas, instigaram a audincia a comprar seus discos e
dolos.
A imagem do artista produtor da msica ganhou uma nova dimenso a partir da figura do
dolo, central em diversos estilos musicais da segunda metade do sculo XX. A valorizao e a
conceituao do msico no mais se daria somente pela sua produo artstica, mas tambm pela
sua conduta fora do campo musical, pela sua imagem fsica, pelo seu posicionamento poltico ou
atravs de criaes de marketing. A tecnologia das comunicaes marcou uma acentuao do
envolvimento da msica com assuntos distantes.
A televiso, inaugurada no Brasil em Setembro de 1950, estabeleceu aqui os padres
culturais americanos, formatou os gostos populares para o consumo e aguou os sonhos de
riqueza da audincia. Assim, a nica msica admitida na televiso passou a ser, logicamente, a
mais capaz de expressar esse ideal de ascenso econmico-social da nova classe mdia urbano7

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industrial, ou seja, a msica estrangeira em moda no momento (Tinhoro, 1981: 174).

Invariavelmente, a msica em moda era a americana, em especial o rock.
Nos meados da dcada de 50 o rocknroll surgiu nos Estados Unidos, se firmando como
um estilo musical voltado ao consumo e explorao da imagem, utilizando os meios
tecnolgicos como principal via de expanso.

A televiso trouxe e ainda traz o rock para adolescentes em suas casas - Elvis Presley e
os Beatles no Ed Sullivan Show, o American Bandstand de Dick Clark, e, atualmente,
a MTV. O rdio transistorizado porttil, e depois o toca-fitas porttil, deram aos
adolescentes a oportunidade de ouvir suas canes favoritas na privacidade de seus quartos,
na escola, ou nas ruas. O disco 45 rpm permitiu que os jovens comprassem os ltimos
sucessos e dominou as vendas de rock at os anos 60, quando a gerao baby-boom
cresceu e podia comprar um LP (Szatmary, 1996: p. xii).

Percebemos, analisando o rdio e a televiso, como os meios de acesso informao

condicionam os modos de apreciao da msica. Determinam quando e onde podemos ouvi-la,
em que situaes, e que uso fazemos dela. O fongrafo e o gramofone eram pesados e de difcil
locomoo, e restringiam seu uso a ambientes pequenos por sua baixa intensidade sonora. Com a
miniaturizao dos dispositivos que formam um aparelho de reproduo musical, temos uma
portabilidade irrestrita e um crescente aumento da potncia sonora. A fita cassete possibilitou que
selecionssemos a msica que escutamos no carro, e, com o walkman, podemos lev-la a
qualquer lugar. Com estes novos meios podemos acrescentar msica atividades em que antes
permanecamos no silncio. A enorme intensidade sonora produzida pelos aparelhos sonoros
modernos permite a presena da msica em grandes ambientes, alcanando um nmero maior de
ouvintes. A tecnologia desenvolveu-se a tal ponto que, alm de participar na produo e
disseminao da msica, passou a fazer parte integrante do cotidiano musical dos indivduos.
Segundo alguns autores, a exemplo de Garofalo (1997), incorporando a tecnologia em
seus processos criativos de produo, o rock valorizava o produto final e no mais a pureza da
performance. A tecnologia era utilizada para distorcer a realidade da performance, trazendo
novas possibilidades sonoras e organizacionais da msica.

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surgimento

do

rocknroll,

ento,

foi

caracterizado

por

uma

relao

progressivamente mais ntima com as tecnologias usadas na sua produo e disseminao.

Essa relao continuou quando o rock aventurou-se em direo arte nos anos 60. Depois
do lanamento de Sgt. Pepper, um lbum to dependente na tecnologia do estdio que no
podia ser interpretado ao vivo, grupos de rock passavam inmeras horas no estdio
experimentando com truques tecnolgicos, adicionando overdubbing5 e efeitos especiais, e
mixando cada faixa at a perfeio. A disco6 foi ainda mais imersa na mgica tecnolgica,
tornando-se quase completamente um produto do estdio. Nas performances ao vivo, o uso
do feedback e da distoro utilizado por Jimi Hendrix se institucionalizaram no heavy metal
atravs da utilizao de reguladores de voltagem, pedais de efeitos especiais e aparelhos de
distoro vocal. O rap expandiu ainda mais esses limites, primeiramente utilizando tocadiscos como instrumentos musicais, depois usando samplers, seqenciadores e baterias
eletrnicas programveis como ferramentas comuns. Na medida em que estes usos criativos
da tecnologia foram sendo aceitos como artisticamente vlidos, eles ampliaram a definio
de msica popular alm da concepo europia de msica como srie de notas para uma
definio de msica como som organizado (Garofalo, 1997: p. 6).

A maioria absoluta dos estilos de msica popular posteriores ao rock foram condicionados
pelos recursos tecnolgicos disponveis no momento de sua apario. Sem os efeitos criados em
estdio, o rock no existiria em suas atuais formas, nem existiriam seus desdobramentos, como o
heavy metal, por exemplo; no haveria um estilo disco; sem toca-discos, samplers e baterias
eletrnicas, o rap jamais teria surgido. As maravilhas do estdio digital no foram responsveis
diretamente pela evoluo destes estilos de msica, mas proporcionaram o ambiente tecnolgico
necessrio para que msicos os desenvolvessem. O papel emblemtico da guitarra eltrica para o
rock representa a essncia dessa importncia que a tecnologia conquistou na histria da msica
popular.
Conclumos que as decises da indstria fabricante de aparelhos musicais eletrnicos tem
influncia direta nas opes disponveis para compositores e instrumentistas. Incluindo ou
excluindo determinadas funes em seus equipamentos, ou mantendo ou retirando certos
produtos do mercado, podem controlar qual ser o direcionamento da produo de seus
consumidores. Julien alerta que
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seria errado, entretanto, assumir que a msica popular simplesmente o resultado

de seus seguidores sendo escravos da tecnologia. O trabalho de vrios msicos de rock
deve tanto tecnologia que usam para realizar suas idias quanto s idias que usam para
desviar a tecnologia e, freqentemente, as tcnicas de produo e gravao com que
experimentam

em

certas

pocas

influenciam

na

concepo

das

mquinas

que

subseqentemente estaro disponveis (Julien, 1999:357).

Como exemplo Julien cita o trabalho de George Martin com os Beatles nos estdios de
gravao o uso de recursos para dobras vocais eventualmente contribuiu para que gravadores
multicanais fossem desenvolvidos7 , e posteriormente resultou na criao de aparelhos para a
reproduo digital de efeitos conseguidos nas experimentaes. As manipulaes sonoras
ocorriam na mente dos msicos, e depois de concretizadas experimentalmente eram fabricadas
em srie pelas indstrias. Como vemos, as influncias acontecem em duas vias: do equipamento
ao msico e do msico ao equipamento.

Comunicao e Aprendizagem

Segundo

Lvy

(1993),

compreender

lugar

fundamental

das

tecnologias

da

comunicao e da inteligncia na histria cultural nos leva a olhar de uma nova maneira a razo,
a verdade, e a histria, ameaadas de perder sua preeminncia na civilizao da televiso e do
computador (p. 87). E ainda, a maior parte dos programas [de computador] atuais desempenha
um papel de tecnologia intelectual: eles reorganizaram, de uma forma ou de outra, a viso de
mundo de seus usurios e modificam seus reflexos mentais(p.54). Vemos os processos
educacionais da msica, baseados nos reflexos mentais dos alunos, dentro de uma nova razo,
criada a partir das possibilidades abertas pela tecnologia. Situando este novo cenrio em relao
s tcnicas empregadas no passado, percebemos um condicionamento do saber, antes transmitido
exclusivamente via oral, s condies tecnolgicas de seu tempo. Com o surgimento da escrita,
ocorre uma sistematizao do conhecimento, uma racionalizao em seus cdigos e signos. Com
a imprensa de Gutenberg, h a possibilidade de um distanciamento do saber oral em relao ao
mestre, enquanto era divulgada a verso escrita daquele saber. Quando o rdio e a televiso se
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firmaram como veculos de comunicao de massa, a informao flua livremente, apareciam os

mitos criados pela imagem e existia um novo equilbrio na balana da msica popular. Os
computadores e a Internet ampliaram este fluxo de informaes, permitindo a transmisso de
dados em escala mundial de modo extremamente veloz. O aprimoramento da tecnologia
condiciona o tratamento que damos ao conhecimento e msica.
Durante grande parte da histria, a essncia do contedo na educao musical foi mantida,
ou seja, trabalhamos com as mesmas notas musicais, e as relaes entre elas modificavam-se
apenas para acomodar os novos estilos de composio. De tempos em tempos, tivemos rupturas
com a apario de novas concepes e estilos, mas o objetivo do professor de msica
permanecia: instruir o aluno a lidar com os aspectos prticos e tericos do som e a apreciar sua
organizao em diferentes formas artsticas. Porm, podemos constatar mudanas nos meios de
acesso informao, com novos canais de conexo entre o aluno e o mundo. Concordamos com
Lvy (1993) que a apario de tecnologias intelectuais como a escrita ou a informtica
transforma o meio no qual se propagam as representaes. Modifica, portanto, sua distribuio
(p. 138).
Percebemos novos cdigos de apreciao e percepo da msica, como observa Schwartz:

A maioria das msicas que ouvimos hoje foi produzida, refinada, preservada, e
transmitida com a ajuda de equipamentos eletrnicos. Como conseqncia, fizemos
alteraes sutis, muitas vezes sem perceber, em nosso equipamento de escuta, auditivo e
psicolgico,

de

uma

maneira

em

que

nossos

hbitos

gostos

modificaram-se

profundamente, deixando pouca semelhana, por exemplo, com aqueles das geraes
precedentes (Schwartz, 1989: 154).

O surgimento de novas formas de produzir, preservar e transmitir a msica condiciona a

nossa percepo, nos deixando distantes das realidades passadas, quando a manipulao do som
era restrita e limitada.
Atualmente, a estrutura de tratamento da msica est em um processo de grandes
modificaes, adaptando-se realidade dominada pelos computadores, onde a troca de
informaes atravs da Internet acontece com extrema facilidade. As mudanas continuam em
passo acelerado e no h indcio de uma situao estvel a curto prazo, mantendo o futuro das
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formataes da msica indeterminado. O atual cenrio comprova que a engenhosidade e a

criatividade tecnolgica continuam a afetar os meios musicais e consequentemente os meios
pelos quais se aprende msica da mesma forma que observamos nos primrdios da msica.

Concluso

Observamos em nossa investigao como a tecnologia ajudou a delinear o funcionamento

das estruturas que regem a msica. Em meio s revolues tecnolgicas, as novas idias, as
inovaes e a criatividade podem resultar em novos estilos de msica ou na reformulao de
estilos antigos. O rdio, a televiso, o vdeo, o computador, a Internet cada nova tecnologia
contribuiu parcialmente na montagem do quadro que sustenta a realidade artstica da atualidade.
Assim como analisamos fatores sociais, polticos e econmicos, precisamos acompanhar a
histria da tecnologia para compreender os rumos da msica. Encontramos no percurso muitos
receios de que as mquinas iro um dia substituir completamente os msicos algo no raro
quando falamos no aperfeioamento de equipamentos eletrnicos. Este temor no de todo
infundado: percebemos muitas dessas substituies, por exemplo, com o amplo uso de baterias
eletrnicas e teclados eletrnicos em gravaes. Devemos aprender a utilizar a tecnologia como
ferramenta, e no nos deixarmos dominar em um medo paralisante. Como assinala Lvy:

...a maior parte da crtica contempornea (...)da tecnocincia, infelizmente,

trabalha mais para ampliar o ressentimento e o dio do que para promover uma viso
positiva do futuro. (...) No seno nos inserindo, tanto intelectual quanto afetivamente, na
corrente que nos leva, que poderemos orient-la, tanto quanto possvel (Lvy, 2001: 57).

Em resumo, destacamos a necessidade de mergulharmos nas correntes das

tendncias

tecnolgicas,

resgatando-as do passado, vivenciando-as no presente e

aprendendo com elas para o futuro.

Notas

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O termo lutherie inicialmente era utilizado para designar somente a construo de instrumentos de arco, como o
violino e o violoncelo. Atualmente seu uso popularizou-se para todas as famlias de instrumentos.
2
A Msica na Literatura, segundo Tinhoro, O Estado de So Paulo, caderno 2, 30 de setembro de 2000, p. D-11.
3
Steve Jones, no `livro Rock Formation - Music, Technology, and Mass Communication, apresenta um excelente
tratado sobre a histria dos meios de gravao do som. No nosso intuito aprofundar-se neste campo aqui, mas sim
contextualizar o surgimento das fontes de informao musical.
4
As principais informaes controladas pelo MIDI so: intensidade e altura da nota, volume, estreo, mudana de
timbre, mudana de canais, presso do toque, efeitos de variao de nota, entre outros. O termo MIDI tambm se
refere a um formato de arquivo digital (geralmente com a extenso .MID), amplamente utilizado na Internet para
distribuir msica instrumental. No possvel usar o MIDI para transmitir vocais ou udio no musical.
5
O overdub uma tcnica de superposio de sons, possvel em gravadores multicanais.
6
Disco aqui refere-se ao estilo de msica chamado discotque.
7
Julien (1999) afirma no estar certo se a inovao de realizar dobras nos vocais (double-tracking) foi primeiramente
obra de George Martin com os Beatles em A Taste of Honey, ou de Brian Wilson com os Beach Boys, em Surfin
USA. Ambas as faixas foram gravadas em 1963.

Referncias Bibliogrficas
DEARLING, Robert (Ed.) (1996). The Encyclopedia of Musical Instruments. Nova York: Smithmark Editors.
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