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COORDENADORIA GERAL DE PESQUISA

& INICIAO CIENTFICA (CPIC)

MANUAL DE NORMAS
TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC)
& OUTROS GNEROS ACADMICOS

BATATAIS
2016

SUMRIO
1 APRESENTAO....................................................................................................................6
2 ALGUMAS CONSIDERAES E CONCEITUAES IMPORTANTES SOBRE
METODOLOGIA, MTODO E PESQUISA....................................................................................7
2.1 Mtodo.............................................................................................................................7
2.2 Progresso da cincia..........................................................................................................7
2.3 Pesquisa............................................................................................................................8
2.4 Investigao......................................................................................................................8
2.5 Teoria................................................................................................................................8
2.6 Proposies.......................................................................................................................8
2.7 Conceitos...........................................................................................................................8
3 A PROPOSTA DE TCC.............................................................................................................9
3.1 Elementos que compem a proposta de pesquisa..............................................................9
Titulo (Tema) do Trabalho.......................................................................................................9
Contextualizao/Reviso Bibliogrfica...................................................................................9
Justificativa...........................................................................................................................10
Objetivos...............................................................................................................................10
Metodologia..........................................................................................................................10
Cronograma..........................................................................................................................10
Referncias Bibliogrficas (ABNT - NBR 6023)........................................................................10
4 O TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO............................................................................11
4.1 O QUE UM ARTIGO CIENTFICO?....................................................................................11
Artigo Cientfico de Reviso Bibliogrfica...............................................................................12
Artigo Cientfico de Pesquisa de Campo.................................................................................12
Relato de Experincia............................................................................................................12
Estudo de Caso......................................................................................................................12
Estrutura bsica para construo do TCC...............................................................................12
Elementos pr-textuais..........................................................................................................13
Resumo.................................................................................................................................13
Elementos textuais................................................................................................................13
Introduo.............................................................................................................................13

Desenvolvimento..................................................................................................................14
Consideraes Finais.............................................................................................................14
Elementos Ps-textuais.........................................................................................................14
Referncias...........................................................................................................................14
4.1.1 Como utilizar figuras (quadros, plantas, fotografias, grficos, organogramas, esquemas e
desenhos) no Artigo Cientfico...............................................................................................15
4.1.2 Como utilizar tabelas no artigo.....................................................................................15
Elementos essenciais de uma tabela......................................................................................16
Apresentao das tabelas......................................................................................................17
4.1.3 Como utilizar apndice, anexo e glossrio no artigo......................................................17
4.2 CITAES.........................................................................................................................18
4.2.1 Citao literal ...............................................................................................................18
Extenso da citao...............................................................................................................18
Esclarecimento......................................................................................................................19
Aspas.....................................................................................................................................19
Supresso..............................................................................................................................19
Destaques .............................................................................................................................19
Destaques do autor...............................................................................................................20
Traduo...............................................................................................................................20
4.2.2 Citao no-literal.........................................................................................................20
4.2.3 Citao de citao.........................................................................................................20
4.2.4 Citao retirada de meio oral (comunicaes, palestras, debates, etc.).........................21
4.2.5 Trabalhos em fase de elaborao ou trabalhos no publicados.....................................21
4.2.6 Sistemas de chamada....................................................................................................21
4.2.7 Sistema autor/data.......................................................................................................21
Sobrenome do autor.............................................................................................................21
Citando um autor citado por outro........................................................................................22
Dois ou trs autores..............................................................................................................22
Quatro ou mais autores.........................................................................................................22
Autores com mesmo sobrenome e data de edio.................................................................22
Autor com mais de um trabalho............................................................................................22
Diversos autores que fazem uma mesma afirmao..............................................................22
Autor com mais de uma obra publicada em um mesmo ano..................................................23

Trecho (citao) compreendido em duas ou mais pginas em sequncia...............................23

Trecho (citao) compreendido em duas ou mais pginas que no esto em sequncia........23
Pontuao utilizada em citaes............................................................................................23
4.2.8 Trabalho sem autoria especfica....................................................................................24
Citao de uma instituio....................................................................................................24
4.2.9 Citao da Bblia...........................................................................................................24
Bblia considerada no todo....................................................................................................24
Bblia considerada em parte..................................................................................................24
4.3 REFERNCIAS ..................................................................................................................25
4.3.1 Artigo de revista...........................................................................................................25
Artigo de revista impressa.....................................................................................................25
Artigo de revista em meio eletrnico.....................................................................................25
4.3.2 Artigo de jornal.............................................................................................................25
Artigo de jornal impresso......................................................................................................25
Artigo de jornal em meio eletrnico......................................................................................25
4.3.3 Livro.............................................................................................................................25
Autor pessoa.........................................................................................................................25
At 3 autores.........................................................................................................................26
Mais de 3 autores..................................................................................................................26
Autor entidade......................................................................................................................26
Sem a indicao do ano de publicao da obra......................................................................26
Sem a indicao da cidade de publicao da obra..................................................................26
Captulo de um autor publicado em um livro de outro autor.................................................26
Organizadores.......................................................................................................................26
Coleo.................................................................................................................................26
Traduo...............................................................................................................................26
Trabalho apresentado em congresso, jornada ou simpsio....................................................26
4.3.4 Monografia, dissertao e tese.....................................................................................27
Monografia...........................................................................................................................27
Dissertao............................................................................................................................27
Tese.......................................................................................................................................27
4.4 NOTAS DE RODAP..........................................................................................................27
4.4.1 Finalidades das notas de rodap...................................................................................27

4.4.2 Regras para elaborao das notas de rodap................................................................28

4.4.3 Tipos de notas...............................................................................................................28
Notas Bibliogrficas...............................................................................................................28
Notas Explicativas..................................................................................................................28
4.4.4 Termos latinos utilizados nas notas de rodap..............................................................28
Idem ou Id. (do mesmo autor, igual a anterior)......................................................................29
Ibidem ou Ibid (na mesma obra)............................................................................................29
Op. cit. (na obra citada).........................................................................................................29
Apud (citado por)..................................................................................................................29
Loc. cit. (no lugar citado).......................................................................................................30
Passim (entre pginas citadas aqui e ali)................................................................................30
In (dentro de, contido em).....................................................................................................31
4.5 EQUAES, NMEROS, UNIDADES DE MEDIDA, PORCENTAGENS,
QUANTIAS, HORRIOS, FRAES E FRMULAS.....................................................................31
4.5.1 Equaes e frmulas.....................................................................................................31
4.5.2 Unidades de medida e smbolos....................................................................................31
4.5.3 Nmeros em geral........................................................................................................31
4.5.4 Frmulas e equaes....................................................................................................32
4.5.5 Medidas em gera..........................................................................................................32
4.5.6 Fraes.........................................................................................................................32
4.5.7 Porcentagens................................................................................................................32
4.5.8 Ordinais........................................................................................................................33
4.5.9 Datas............................................................................................................................33
4.5.10 Horrios......................................................................................................................33
4.5.11 Quantias.....................................................................................................................33
4.5.12 Algarismos romanos...................................................................................................33
4.6 SUGESTES PARA REDAO DO ARTIGO.........................................................................34
Palavras ou expresses do texto s quais se queira dar nfase..............................................34
REFERNCIAS.........................................................................................................................35

1 APRESENTAO
A Coordenadoria Geral de Iniciao e Pesquisa Cientfica (CPIC) foi instituda em 24 de
fevereiro de 2000, embasada em regime prprio. Objetiva-se com essa instituio normatizar
etapas relativas elaborao dos trabalhos de monografia, tambm conhecidos como T.C.C. ou
trabalho de concluso de curso, at a apresentao perante banca examinadora.
Concomitantemente, intenciona-se tambm propiciar a alunos, orientadores e coordenadores
de cursos subsdios concernentes orientao e organizao de tais atividades.
Prioriza-se, na Coordenadoria, o atendimento e a informao ao aluno e sua
conseqente formao como pesquisador.
Paralelamente, intenciona-se o alcance dos seguintes objetivos:

propiciar condies para que o aluno, por meio do manuseio e do conhecimento

desse material, esteja inteirado e em condies de percorrer as etapas previstas
para a elaborao do presente trabalho;

oferecer, aos orientadores e aos co-orientadores, orientaes comuns e seguras

para a concretizao de suas tarefas;

oferecer aos alunos subsdios para a prtica da iniciao cientfica;

proporcionar conhecimento ao aluno para que este, com base na realidade

contempornea, defina seu objetivo de estudo, aponte concluses, sugestes,
recomendaes, pareceres etc.

habilitar para a realizao da pesquisa bibliogrfica e de campo;

estabelecer critrios, orientaes, formas de avaliao entre os diferentes cursos de

graduao deste Centro Universitrio;

cadastrar orientadores, co-orientadores e orientandos envolvidos na elaborao e

na apresentao das monografias;

atuar como referncia para os envolvidos com TCC, no sentido de fornecer relao
de orientadores e respectivas reas de saber, documentos prprios relativos a
aceite de orientao por parte do orientador, relao nominal de orientadores e
orientandos;

elaborar e fixar cronograma de apresentao das monografias;

constituir as bancas examinadoras;

distribuir equitativamente orientandos e orientadores;

socializar fichas avaliativas a serem utilizadas pelas bancas examinadoras;

compilar resumos das monografias para constituio de arquivo do ncleo visando

publicaes;

elaborar e fixar listagens concernentes constituio das bancas examinadoras;

receber recursos impetrados por alunos-orientandos;

salvaguardar especificidade de cada curso em momento de feitura, apresentao e

avaliao das monografias;

trabalhar para minimizar dvidas existentes sobre este tipo de trabalho;

coordenar publicao de revista prpria, a partir de resumos das melhores

monografias apresentadas em cada curso.

2. ALGUMAS CONSIDERAES E CONCEITUAES IMPORTANTES SOBRE

METODOLOGIA, MTODO E PESQUISA
Encontramos na obra elaborada por Minayo (1994, p. 16-29, grifo nosso) consideraes
e conceitos que julgamos esclarecedores: "Entendemos por metodologia o caminho do
pensamento e a prtica exercida na abordagem da realidade. Neste sentido, a metodologia
ocupa um lugar central no interior das teorias e est sempre referida a elas".
Para Lnin (apud Minayo, 1994, p. 17), "[...] o mtodo a alma da teoria, distinguindo a
forma exterior com que muitas vezes abordado tal tema (como tcnicas e instrumentos) do
sentido generoso de pensar a metodologia como a articulao entre contedos, pensamentos e
existncia".

2.1 Mtodo - Dilthey (apud Minayo, 1994, p. 17) pondera que o mtodo necessrio por
causa de nossa mediocridade. Para sermos mais generosos, diramos, como no somos
gnios, precisamos de parmetros para caminhar no conhecimento. Porm, ainda que
simples mortais, a marca de criatividade nossa grife em qualquer trabalho de
investigao.

2.2 Progresso da cincia - Kuhn (apud Minayo, 1994, p. 17), [...] o progresso da cincia se
faz pela quebra dos paradigmas, pela colocao em discusso das teorias e dos
mtodos, acontecendo assim uma verdadeira revoluo.

2.3 Pesquisa

[...] a atividade bsica da Cincia na sua indagao e construo da realidade. a

pesquisa que alimenta a atividade de ensino e atualiza frente realidade do mundo.
Portanto, embora seja uma prtica terica, a pesquisa vincula pensamento e ao. Ou
seja, nada pode ser intelectualmente um problema, se no tiver sido, em primeiro
lugar, um problema da vida prtica. As questes da investigao esto, portanto,
relacionadas a interesses e circunstncias socialmente condicionadas. So frutos de
determinada insero no real, nele encontrando suas razes e seus objetivos. (KUHN
apud MINAYO, 1994, p. 17).

2.4 Investigao - toda investigao se inicia por um problema, com uma questo, com
uma dvida ou com uma pergunta, articuladas a conhecimentos anteriores, mas que
tambm podem demandar a criao de novos referenciais.

2.5 Teoria
A teoria constituda para explicar ou compreender um fenmeno, um processo ou
um conjunto de fenmenos e processos. [...] Teorias, portanto, so explicaes parciais
da realidade. [...] A teoria um conhecimento de que nos servimos no processo de
investigao como um sistema organizado de proposies, que orientam a obteno
de dados e a anlise dos mesmos, e de conceitos, que veiculam seu sentido. (KUHN
apud MINAYO, 1994, p. 17).

2.6 Proposies
So declaraes afirmativas sobre fenmenos e/ou processos. Para alguns autores, a
proposio uma hiptese comprovada.

2.7 Conceitos
As funes dos conceitos podem ser classificadas em cognitivas, pragmticas, e
comunicativas. Eles servem para ordenar os objetos e os processos e fixar melhor o
recorte do que deve ou no ser examinado e constitudo. [...] Lembremo-nos do fato
de que os conceitos tericos que so simples jogo de palavras. Como qualquer
linguagem, devem ser constitudos recuperando as dimenses histricas e at
ideolgicas de sua elaborao. Cada corrente terica tem seu prprio acervo de
conceitos. Para entend-los, temos que nos propiciar do contexto em que foram
gerados e das posies dos outros autores com quem o pesquisador dialoga ou a quem
se ope. (KUHN apud MINAYO, 1994, p. 18).

3 A PROPOSTA DE TCC
Realizamos uma proposta de pesquisa para mapear um caminho a ser seguido durante
a investigao, alm de esclarecer para o prprio investigador os caminhos do estudo (o que
pesquisar, como, em que tempo, etc.).
A realizao de uma proposta consiste em um estudo mais planejado dos aspectos que
iro compor a pesquisa, entretanto ainda sem grande rigor.
Barros e Lehfeld (2000, p. 79) e Rudio (apud Minayo, 1994, p. 36) sugerem que a
proposta de pesquisa carece responder s seguintes questes:

o que pesquisar? (Definio do problema, hipteses, base terica e conceitual);

por que pesquisar? (Justificativa da escolha do problema);
para que pesquisar? (Propsito de estudo, seus objetivos);
como pesquisar? (Metodologia);
quando pesquisar? (Cronograma de execuo);
com que recursos? (Oramento);
pesquisado por quem? (Equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores,
orientadores).

3.1 Elementos que compem a proposta de pesquisa

PROPOSTA DE TCC

Nome do aluno:
RA:
Curso:

Modalidade de TCC: Artigo Cientfico de Reviso Bibliogrfica.

Titulo (Tema) do Trabalho:

O tema retrata a rea que se deseja investigar, a qual geralmente bastante ampla.
Assim, necessria a realizao de um recorte, uma delimitao do assunto.

Contextualizao/Reviso Bibliogrfica:
Para a pesquisa cientfica fundamental a leitura de trabalhos realizados sobre o tema
proposto a ser trabalhado. Na Contextualizao/Reviso Bibliogrfica voc dever
demonstrar que sua bibliografia abrange o tema de sua pesquisa e que as obras que voc est

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lendo permitem a abordagem cientfica adequada do tema, conforme os objetivos de

pesquisa estabelecidos. Em outras palavras, uma vez que a problemtica de sua pesquisa foi
definida, preciso descrever claramente quais so os autores e as obras que abrangem tal
problemtica. necessrio, portanto, esclarecer o que cada autor, obra ou linha de
pensamento prope a respeito daquilo que voc pretende pesquisar.
Naturalmente, trata-se de uma anlise introdutria, uma vez que diz respeito ao projeto
de pesquisa, e no pesquisa propriamente dita.

Justificativa:
Trata-se de apresentar as razes, os motivos que justificam a realizao da pesquisa, as
contribuies para o entendimento, interveno ou soluo para o problema.

Objetivos:
Por meio dos objetivos responderemos o que pretendido com a pesquisa, que metas
intencionamos alcanar ao trmino da investigao. imprescindvel que os objetivos
apresentados sejam possveis de serem atingidos. Para a apresentao dos objetivos,
sugerimos que verbos no infinitivo sejam utilizados.

Metodologia:
Essa etapa do projeto de pesquisa contempla no s a fase relativa explorao da
pesquisa como tambm a definio de instrumentos e procedimentos relativa anlise dos
dados.

Cronograma:
No projeto deve constar o tempo necessrio para a realizao de cada uma das etapas
propostas. importante salientar que muitas tarefas podem ser realizadas paralelamente.

Referncias Bibliogrficas (ABNT - NBR 6023):

No final do projeto, os autores citados dentro dele, devem ser listados de forma integral
num item independente, o qual denominado Referncias bibliogrficas, ou Bibliografia.
Sugerimos que a ABNT NBR 6023/ago. 2002 seja consultada, pois versa sobre a referida
temtica.

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4 O TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC)

O TCC condio indispensvel para a colao de grau e consequente obteno do

ttulo para os cursos de graduao que o apontam como obrigatrio, em suas Diretrizes
Curriculares Nacionais (DCNs). J nos cursos de ps-graduao lato-sensu, o TCC condio sine
qua non para obter o diploma.
A realizao deste tipo de trabalho, desde a delimitao do tema at a apresentao
perante avaliador, ter a orientao do tutor da disciplina Metodologia da Pesquisa Cientfica.
A escolha do tema dever ser realizada pelo aluno, embasada em critrios como
interesse, curiosidade intelectual, conhecimento de teoria, aprofundamento de estudos
anteriormente realizados, comprovao ou refutao de hipteses, avaliao da prtica com
vistas retroalimentao da mesma etc.
importante que o tema represente os anseios, as expectativas, o interesse do aluno. A
escolha do tema fator decisivo para o sucesso, a realizao pessoal do aluno enquanto
pesquisador e para a prpria qualidade do trabalho, assim, sugere-se cuidado neste sentido. O
tutor, a pedido do orientando, poder auxili-lo nesta fase, realizando ponderaes no que
concerne escolha do tema, s condies para a realizao de pesquisa, definio do tipo de
pesquisa (se bibliogrfica, se bibliogrfica e de campo), relao entre o tema intencionado e
sua rea de orientao.

4.1 O QUE UM ARTIGO CIENTFICO?

O artigo cientfico um [...] texto com autoria declarada, que apresenta e discute
ideias, mtodos, processos, tcnicas e resultados nas diversas reas do conhecimento (ABNT,
1994, p. 01).
Segundo Azevedo (2001), um bom artigo caracteriza-se por sua qualidade, atualidade e
grau de cientificidade, considerando-se os aspectos de conciso, clareza, encadeamento lgico
das ideias, fundamentao, especificidade, originalidade, dentre outros. Como a monografia, o
artigo cientfico possui certas especificidades em relao sua estrutura E alguns tipos
especficos. Vamos a eles:

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Artigo Cientfico de Reviso Bibliogrfica: o resultado de uma investigao bibliogrfica que

procura explicar um problema com base em referncias tericas publicadas em artigos, livros,
dissertaes e teses. A pesquisa bibliogrfica meio de formao por excelncia e constitui o
procedimento bsico para os estudos, pelos quais se busca o domnio sobre determinado tema.

Artigo Cientfico de Pesquisa de Campo: o resultado de uma investigao em que o aluno

assume o papel de observador e explorador, coletando os dados diretamente no local (campo)
em que se deram ou surgiram os fenmenos. Portanto, o trabalho de campo caracteriza-se pelo
contato direto com o fenmeno de estudo.

Relato de Experincia: divulgao de experincias profissionais e/ou acadmicas

desenvolvidas ou em andamento que, por suas propostas, tragam contribuies para a rea na
qual o aluno se insere.

Estudo de Caso: a pesquisa sobre determinado indivduo, famlia, grupo ou comunidade que
seja representativo de seu universo, a fim de se examinarem aspectos variados relacionados
sua vida.

Estrutura bsica para construo do Trabalho de Concluso de Curso (TCC)

O Claretiano - Centro Universitrio, normatiza que os Trabalhos de Concluso de Curso

desenvolvidos pelo seu corpo discente sejam elaborados sob a forma de artigo cientfico.
Ressalta-se que o artigo cientfico um documento utilizado para a divulgao de
estudos acerca de um tema, com estrutura definida e dimenso reduzida. fato que a
Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) define os elementos que compem um artigo
na NBR 6022. Entretanto, a divulgao do conhecimento produzido ocorre por meio dos
peridicos, que costumam apresentar normas especficas (poltica editorial). Portanto, os
trabalhos desenvolvidos no Claretiano - Centro Universitrio devero seguir as normatizaes
propostas na poltica editorial de suas revistas.

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Elementos pr-textuais:

A primeira pgina dever conter a identificao do trabalho.

Identificao:
a. Nome do autor com respectivo RA, grafados em caixa alta na parte superior da pgina
e centralizado; logo abaixo, deve constar o curso ao qual o autor est vinculado (fonte Times
New Roman, corpo 14, somente iniciais em maisculas).
b. No centro da pgina (centralizado), deve ficar o ttulo do trabalho, em caixa alta e em
negrito (Times New Roman, corpo 16). Tecle enter duas vezes e digite o nome do orientador,
precedido de respectiva titulao, com iniciais em maisculas,
negrito, tamanho 14. Exemplo: Orientador: Prof. Dr. Alvarez de Azevedo.
c. Tecle enter duas vezes e digite o nome da instituio com iniciais em maisculas,
negrito, tamanho 14. Exemplo: Claretiano - Centro Universitrio.
d. No final da pgina (centralizado), deve ser acrescentado o nome do polo (cidade) em
caixa alta e, logo abaixo, o ano de concluso do trabalho, ambos em negrito, tamanho 14.

Segunda pgina reapresente o ttulo do trabalho seguido do resumo.

Resumo a apresentao concisa do texto, com destaque para seus aspectos mais
relevantes. Ele dever ser elaborado entre 100 e 150 palavras (Times New Roman, corpo 12,
pargrafo simples e justificado), seguido de trs (03) a cinco (05) palavras-chave.

Elementos textuais so aqueles que compem o texto do artigo, dividindo-se

basicamente em introduo, desenvolvimento e concluso. Utilize fonte Times New Roman,
centralizado, corpo 12 e entre linhas 1,5. Os elementos textuais devero compreender de 08 a
15 pginas.

Introduo expe o tema do artigo, relacionando-o reviso da literatura realizada.

a etapa em que se contextualiza o tema, processa-se um encadeamento de ideias. Portanto, o
tema situado em relao literatura. Outro aspecto importante dessa etapa a possibilidade
de se justificar o tema escolhido, bem como apresentar os objetivos do trabalho.

14

Metodologia nessa etapa apresenta-se uma descrio precisa e detalhada dos

mtodos, materiais, tcnicas e equipamentos utilizados no estudo. fundamental que fique
claro ao leitor a real possibilidade de reproduo dos passos que conduziram o autor aos
resultados. A maneira de proporcionar ao leitor um adequado entendimento dos detalhes do
trabalho dar-lhe primeiro uma noo geral do todo. No se esquea de que a metodologia
pode ser interpretada como um conjunto de mtodos e tcnicas utilizados para a conduo da
pesquisa e deve ser apresentada na sequncia cronolgica em que o trabalho foi construdo.
preciso dar ateno s variaes de terminologia relacionadas a essa etapa:
Metodologia termo empregado pela rea humanstica e reas afins.
Material e Mtodos termos empregados pela rea tecnolgica e reas afins.
Casustica e Mtodos termos empregados pela rea biomdica e reas afins.

Resultados apresentam os dados encontrados durante o desenvolvimento do

trabalho. Podem ser descritos e/ou ilustrados com quadros, tabelas, grficos, entre outros
recursos.
Discusso a etapa em que se confrontam os dados encontrados no desenvolvimento
do trabalho com os apresentados pela literatura relacionada a este. fundamental lembrar-se
de que na discusso que o autor deve mostrar ao leitor por que ele deve acreditar nos
resultados apresentados e por que estes sustentam as concluses apresentadas.

Consideraes Finais nessa etapa, so destacados os resultados obtidos no estudo ou

pesquisa. Deve ser breve, podendo incluir recomendaes ou sugestes para outras pesquisas
na rea. Conclua fundamentado em evidncias. Mostre que sua concluso corrobora
concluses mais amplas.

Elementos Ps-textuais

Referncias lista das fontes citadas no texto; para tanto, utilize as recomendaes da
ABNT / NBR 6023 (exemplos a partir da pgina 25, do presente Manual).

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4.1.1 Como utilizar figuras (quadros, plantas, fotografias, grficos, organogramas, esquemas e
desenhos) no artigo

So numeradas progressivamente em algarismos arbicos. As legendas devem ser de

fcil leitura, geralmente colocadas abaixo da figura, fora da moldura, horizontalmente, sendo
citada a palavra Figura e o nmero de ordem.
Exemplo: Figura 21 (o que esta traz). Se a figura ocupa a pgina toda, no havendo espao
para a colocao da legenda, esta deve ser colocada no lado oposto da pgina. Exemplo de
como anunciar a figura no texto: ... conforme (o que ela trar) (Figura 21).
Para Ewbank (2001, p. 141):

[...] as figuras ilustram e complementam o texto, devendo ser inseridas o mais prximo
possvel do trecho onde so mencionadas. So considerados como ilustraes, NBR
6029/93, grficos, diagramas, desenhos, fotografias, mapas, etc. Se o material
reproduzido fizer parte de outro documento, ser necessria a indicao do autor e a
indicao precisa da fonte.

A bibliografia completa relacionada ilustrao utilizada deve ser colocada nas

Referncias Bibliogrficas.
As ilustraes devem ser dispostas dentro das margens padronizadas para o trabalho.
Havendo necessidade, outros formatos de papel podem ser utilizados, porm devem ser
dobrados de tal maneira que fiquem do tamanho da folha do papel A4.

4.1.2 Como utilizar tabelas no artigo

De acordo com NBR 14724:

[...] a tabela compreende elementos demonstrativos de sntese que constituem

unidade autnoma. As tabelas apresentam informaes tratadas estatisticamente,
conforme IBGE, 1993, em sua apresentao:
a) tm numerao independente e consecutiva;
b) o ttulo colocado na parte superior precedido da palavra Tabela e do seu
nmero de ordem em algarismos arbicos;
c) as fontes citadas, na construo de tabelas, e notas eventuais aparecem no
rodap aps o fio de fechamento;
d) caso sejam utilizadas tabelas reproduzidas de outros documentos, a prvia
autorizao do autor se faz necessria, no sendo mencionada na mesma;
e) devem ser inseridas o mximo possvel de trecho a que se referem;
f)
se a tabela no couber em uma folha, deve ser continuada em folha seguinte e,
nesse caso, no delimitada por trao horizontal na parte inferior, sendo o
ttulo e o cabealho repetidos na folha seguinte;

16
g)

nas tabelas utilizam-se fios horizontais e verticais para separar os ttulos das
colunas no cabealho e fech-las na parte inferior, evitando-se fios verticais
para separar as colunas e fios horizontais para separar as linhas.

A finalidade das tabelas expor dados numricos e valores comparativos

estatisticamente tratados ou no, de maneira que estes sejam de fcil compreenso para o
leitor. Elas devem fornecer o mximo de informao com clareza e objetividade em um mnimo
de espao. As tabelas no so fechadas nas laterais. Havendo necessidade de esclarecimento
com relao aos dados nelas contidos, existe a possibilidade de confeco de notas
esclarecedoras colocadas abaixo das mesmas.
No caso de a tabela ou o quadro no caberem em uma s pgina, no se recomenda
que sejam delimitados na parte inferior, devendo-se repetir seu cabealho na pgina seguinte.
Assim, os cabealhos devem ser acompanhados da palavra continua no final da tabela ou do
quadro e deve ser utilizada a palavra continuao no incio da outra pgina.

Elementos essenciais de uma tabela

a) Ttulo: est relacionado ao fenmeno analisado, local e poca. Deve ser indicado no alto da
tabela;
b) Corpo: o conjunto de colunas e linhas devem apresentar a observao dos fatos;
c) Casa: trata-se do cruzamento de uma coluna com uma linha, as quais nunca devem ficar
sem preenchimento (em branco). Os smbolos mais comuns so:
- cabealho: tem a tarefa de especificar o contedo das colunas;
- coluna indicadora: o objetivo especificar o contido nas linhas; vale ressaltar que uma
tabela pode ser composta de mais de uma coluna;
d) Fonte: procedncia dos dados ou responsabilidade pela elaborao da tabela (rgo ou
entidade responsvel). Deve ser indicada logo embaixo da tabela. Ex.:
Fonte: Tafner, Tafner e Fischer (1999, p. 138).
e) Notas: dados informativos relativos ao esclarecimento ou conceituao das tabelas ou
indicao da Metodologia usada na coleta ou preparo dos dados. Devem ser colocadas
embaixo da indicao da fonte;
f) Chamadas: informaes especficas sobre certa parte da tabela, objetivando esclarecer ou
conceituar dados. A numerao das chamadas deve ser realizada sucessivamente, de cima
para baixo, da esquerda para a direita.

17

Apresentao das tabelas:

a) as tabelas no devem ser fechadas nas laterais;
b) os traos verticais para separar as colunas so opcionais;
c) deve ser evitado o uso de algarismos romanos;
d) devem ser destacados os traos superiores e inferiores da tabela (que a limitam), sempre
em cor preta;
e) como j mencionado, os anos do calendrio no devem possuir ponto entre os algarismos.
Ex: 2001, e no 2.001.

4.1.3 Como utilizar apndice, anexo e glossrio no artigo

Os apndices so identificados por letras maisculas consecutivas, travesso e pelos

respectivos ttulos. Exemplo: APNDICE A Avaliao numrica de clulas inflamatrias totais
aos quatro dias de evoluo.
Os anexos so identificados por letras maisculas consecutivas, travesso e pelos
respectivos ttulos. Exemplo: ANEXO A Representao grfica de contagem de clulas
inflamatrias presentes nas caudas em regenerao Grupo de controle I (Temperatura) (ABNT
14720).
Com relao a figuras e tabelas, estas devem vir o mais prximo possvel do texto em
que so citadas, entretanto comum vermos nos trabalhos uma disposio no-esttica que
chega a prejudicar a compreenso. Assim, o anexo e o apndice so recursos que podem ser
utilizados para a disposio de tais materiais.
necessrio colocar, abaixo das figuras, as suas referncias, de acordo com o que foi
anunciado no texto. Exemplos: Figura 2, Anexo, Tabela 5, Anexo, Fig. 22, Anexo A, v7.
Materiais reproduzidos de livros, revistas, etc. devem trazer a fonte, a referncia de
onde foram retirados, para que no se d a impresso de que so criaes do(s) autor(es) da
monografia.
A referncia bibliogrfica completa relacionada fonte utilizada deve constar nas
referncias bibliogrficas.
O glossrio um elemento opcional que consiste em uma lista em ordem alfabtica de
palavras ou expresses tcnicas de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas no texto,
acompanhadas das respectivas definies (NBR 14724).

18

4.2 CITAES

A NBR 10520 apresentao de citaes em documentos, de agosto de 2002 substitui

a NBR 896/1984.
Entende-se por:
Citao: meno, no texto, de uma informao colhida em outra fonte. Pode ser uma
transcrio ou parfrase, direta ou indireta, de fonte escrita ou oral;
Transcrio: reproduo das prprias palavras do texto citado;
Parfrase: citao livre do texto. (ABNT, 2002, p. 01).

A referida norma apregoa que imprescindvel citar dados necessrios identificao

da fonte de citao, os quais podem aparecer no texto, em notas de rodap ou em lista no final
do texto.

4.2.1 Citao literal

Extenso da citao:
Este tipo de citao ocorre quando o texto copiado ao "p da letra". Deve ser colocada
entre aspas, no caso da citao ser de at trs linhas. Havendo no texto erro tipogrfico ou do
autor, com relao certas palavras ou expresses usadas, depois destas deve ser colocado o
termo [sic] em minsculas e entre colchetes, significando que o transcrito estava assim mesmo
no original. Ex.: O adolescente pretende inserir-se na sociedade dos adultos por meio de
projetos, de programas de vida, de sistemas muita [sic] vezes tericos [...] (PIAGET, 1967, p.
67).
Quando a citao literal ultrapassar trs linhas, ela deve ser colocada em pargrafo
especial, cuja margem esquerda deve ser de 4 cm. O tamanho da fonte deve ser 10. O
espaamento entre linhas deve ser simples, devendo a citao vir sem aspas. O realce da
citao (negrito ou itlico) proibido.
Ex.: Com relao antropologia social e cultural (ou etnologia), Laplantine (1998, p. 19),
assim a define:

Apenas nessa rea temos alguma competncia, e este livro tratar essencialmente
dela. Assim sendo, toda vez que utilizarmos a partir de agora o termo antropologia
mais genericamente, estaremos nos referindo antropologia social e cultural (ou
etnologia), mas procuraremos nunca esquecer que ela apenas um dos aspectos da
antropologia. Um dos aspectos cuja abrangncia considervel, j que diz respeito a
tudo que constitui uma sociedade: seus modos de produo econmica, suas tcnicas,
sua organizao poltica e jurdica, seus sistemas de parentesco, seus sistemas de

19
conhecimento, suas crenas religiosas, sua lngua, sua psicologia, suas criaes
artsticas.

Esclarecimento:
Quando se tira uma parte ou pargrafo de um texto, em citao literal, este pode perder
seu significado, assim necessita-se para sua compreenso, de um esclarecimento, o qual deve
ser colocado entre colchetes.
Ex.: Esta hiptese [estratgica] surge graas ao carter aleatrio dos processos
dinmicos reais; esse carter.

Aspas:
Quando houver, em uma citao literal, palavras ou trechos colocados entre aspas
duplas pelo autor, estas aspas so transformadas em aspas simples.
Ex.: A ligao dos quadros de referncia com o plo terico nem por isso deixa de ser
orgnica; eles fornecem a este ltimo hipteses de pesquisa ou genricas.

Supresso:
Quando em uma passagem citada de forma literal intenciona-se retirar uma ou mais
palavras, por no interessarem sua transcrio, a parte retirada deve ser indicada por
reticncias entre colchetes.
Ex.: [...] a ao sempre supre o interesse que a desencadeia, podendo tratar-se de uma
necessidade fisiolgica, afetiva ou intelectual (PIAGET, 1967, p. 12).
O adolescente pretende inserir-se na sociedade dos adultos por meio de projetos, de
programas de vida, de sistemas muitas vezes tericos [...] (PIAGET, 1967, p. 67).
[...] um intervalo entre liberdades anteriores [...] e responsabilidades e
comprometimentos subsequentes [...] uma ltima hesitao antes [...] de srios
comprometimentos [...] (SORENSON apud HURLOCK, 1979, p. 02).

Destaques:
Quando se quer destacar palavras ou frases em citao, pode ser utilizado o recurso de
sublinh-las; porm, devem ser colocadas as palavras grifo nosso aps a indicao da fonte
bibliogrfica.

20

Ex.: preciso que pensemos e tomemos na prtica esses sujeitos, nossos meninos,
como seres dotados de possibilidades de vida (VALENCIANO, 1997, p. 188, grifo nosso).

Destaques do autor:
Quando se tratar de destaques dados ao texto pelo autor, aps a indicao da
referncia dever ser colocada a expresso grifo do autor.
Ex.: preciso que pensemos e tomemos na prtica esses sujeitos, nossos meninos,
como seres dotados de possibilidades de vida (VALENCIANO, 1997, p. 188, grifo do autor).

Traduo:
Quando textos em lngua estrangeira so citados, estes devem ser traduzidos para
figurarem no corpo do trabalho, pois o texto deve ser escrito em uma s lngua. Aps a citao,
dever ser escrito traduo nossa. Caso haja interesse especial em mostrar a verso original,
esta deve constar nas notas de rodap ou notas nos finais dos captulos.
Ex.: (HURLOCK, 1979, p. 02, traduo nossa).

4.2.2 Citao no-literal

Quando a citao no literal mas consiste em sntese da ideia expressa, o texto escrito
normalmente. No deve ser esquecida a indicao da fonte, bem como a fidelidade ao sentido
do texto original.

4.2.3 Citao de citao

A referncia deve ser feita com relao obra diretamente consultada; o autor e a obra
citada nesta ltima so indicados. Deve ser feita a referncia completa da obra consultada na
seo Referncias Bibliogrficas (NBR 6023).
Ex.: Sorenson (apud HURLOCK, 1979, p. 02).

4.2.4 Citao retirada de meio oral (comunicaes, palestras, debates etc.)

Citar entre parnteses a expresso informao verbal informando os dados
disponveis somente em nota de rodap.
Ex.: A maioria das famlias dos abrigados realmente vive em situao de miserabilidade
(informao verbal).

21

4.2.5 Trabalhos em fase de elaborao ou trabalhos no publicados

Se eventualmente citados, indica-se os dados bibliogrficos disponveis e acrescenta-se
entre parnteses em fase de elaborao informando os dados disponveis somente em nota
de rodap.
Ex.: (modelo que consta na NBR 10520, 2002, p. 02)
Plano de urbanizao do Morro do Pavo, de autoria de Jos de Souza Carvalho outros,
executado atravs do convnio TBAN/BCNF, 1978 (em fase de elaborao).

4.2.6 Sistemas de chamada

As citaes devem ser referenciadas no texto por um sistema numrico (notas de
rodap) ou por um sistema autor/data, devendo, ao longo do trabalho, ser mantida uma das
opes.

4.2.7 Sistema autor/data

A indicao da fonte tem entrada pelo sobrenome do autor, pela instituio
responsvel ou pelo ttulo de entrada, seguido da data de publicao do documento, separados
por vrgula e entre parnteses.
Ex.: O trabalho em grupo proporciona amadurecimento (LIMA, 1968).

Quando o nome do autor ou entrada estiver includo na sentena, indica-se entre

parnteses apenas a data e a pgina. Ex.: De acordo com Wadsworth (1992, p. 10) o
investimento do afeto em outras pessoas o primeiro passo [...].
Obs. Caso se trate de uma citao indireta a indicao de pgina opcional.

Sobrenome do autor:
Quando no consta diretamente no texto, deve ser apresentado entre parnteses e com
letras maisculas. Ex.:

Durante o nvel das operaes concretas, de um lado a inverso, do outro a

reciprocidade, so processos que caminham paralelamente, mas no se juntam em um
sistema nico. No grupo das quatro transformaes INRC, temos a inverso, a
recproca, a negao da recproca e a transformao idntica, isto , a sntese, num
nico sistema, dessas duas formas de reversibilidade at ento paralelas, mas sem
conexo entre si. (PIAGET, 1972, p. 208).

Quando o nome do autor aparece no texto deixa de ser includo entre parnteses.

22

Ex.: Para Ruiz (1979, p. 86), [...] o conhecimento [...].

Citando um autor citado por outro autor:

Quando ao autor citado pertence o captulo ou parte de onde se retirou a citao, mas o
autor (ou organizador) do livro outro, deve-se usar a partcula apud.
Ex.: (SORENSON apud HURLOCK, 1979, p. 02).

Dois ou trs autores:

Quando so dois autores, as indicaes dos sobrenomes vm separadas por ponto e
vrgula. O mesmo ocorre quando so trs autores.
Ex.: (CERVO; BERVIAN, 1996, p. 30).

Quatro ou mais autores:

Quando so quatro ou mais autores, cita-se o sobrenome do primeiro, seguido da
expresso et al..
Ex.: (SOUZA et al., 1976, p. 14).

Autores com mesmo sobrenome e data de edio:

Quando h coincidncia de autores com mesmo sobrenome e data de edio, as iniciais
de seus prenomes devem ser citadas.
Ex.: (LIMA, L., 1968)
(LIMA, C., 1968)

Autor com mais de um trabalho:

Quando se trata de um autor com mais de um trabalho citam-se o sobrenome e as datas
em ordem cronolgica crescente, separadas por vrgula.
Ex.: De acordo com Piaget (1967, 1982).

Diversos autores que fazem uma mesma afirmao:

Quando se trata de diversos autores para uma mesma afirmao citam-se os nomes dos
autores com a ordem cronolgica crescente das datas das publicaes e separados entre si por
ponto e vrgula.

23

Ex.: A pesquisa sobre adolescentes institucionalizados escassa e em sua maioria

aborda a problemtica do infrator (QUEIROZ, 1987; RAMIA, 1989).

Autor com mais de uma obra publicada em um mesmo ano:

Quando um mesmo autor tem mais de uma obra publicada no mesmo ano, e elas foram
consultadas, as letras minsculas a, b, c etc. identificam estas obras. Na bibliografia final as
datas de publicao das obras devem vir acompanhadas das mesmas letras identificativas.
Ex.: (JERSILD, 1964a)
(JERSILD, 1964b)

Trecho compreendido em duas ou mais pginas em sequncia:

Quando o trecho citado est em duas ou mais pginas consecutivas, indicam-se as
mesmas separadas por hfen.
Ex.: (PIAGET, 1967, 59-60).

Trecho compreendido em duas ou mais pginas que no esto em sequncia:

No caso de duas pginas no consecutivas, estas so indicadas pela partcula e.
Ex.: (PIAGET, 1967, p. 19 e 22).

Pontuao utilizada em citaes

As aspas fecham depois do ponto final quando o pargrafo uma citao.
Ex.: O egocentrismo uma infantilidade de que deve ser curado o indivduo ao longo de
sua maturao.

As aspas fecham antes do ponto final quando a citao no inicia o pargrafo.

Ex.: Para Piaget (1961b), o egocentrismo, gradativamente, encontrar uma correo na
reconciliao com o pensamento formal e a realidade.

O ponto final vem aps a citao de referncia bibliogrfica quando esta aparece no final.
Ex.: [...] O adolescente j no aceita a infalibilidade dos pais, contesta sua autoridade e
reivindica vida prpria (RODRIGUES, 1976, p. 123).

24

4.2.8 Trabalho sem autoria especfica

Os trabalhos que no trazem uma autoria especfica so indicados pelo ttulo, com a
primeira palavra em maiscula, seguido do ano de publicao.
Ex.: Mediante dados bibliogrficos fornecidos pela 500 MAIORES empresas do Brasil
(NBR 6023, 2002).

Citao de uma instituio:

No caso de citao com autoria de uma instituio, deve ser citado o nome da
instituio por extenso seguida da sigla (se houver), em letras minsculas e seguido da data.
Ex.: Conforme a Fundao do Bem-Estar do Menor do Estado de So Paulo (FEBEM/SP)
(1982) os adolescentes infratores...

4.2.9 Citao da Bblia

De acordo com Ewbank (2001, p. 78), no caso de citaes retiradas da Bblia, a fonte
indicada pelo ttulo do livro da Bblia, seguido de vrgula, nmero do captulo e nmero dos
versculos separados por dois-pontos.
Ex.: Tira primeiro a trave de teu olho e assim voc ver para tirar a palha do olho do
teu irmo (MATEUS, 7:5).

Modelos citados por Ewbank (2001, p. 118-119):

Bblia considerada no todo

BBLIA. Portugus. A bblia sagrada: traduo na linguagem de hoje. So Paulo: Sociedade
Bblica do Brasil, 1988.

Bblia considerada em parte

BBLIA. Apocalipse. Portugus. Bblia de referncia Thompson. Traduo de Joo Ferreira de
Almeida. Deerfield, Flrida, E.U.A.: Vida, 1996. p. 1120-1135.

25

4.3 REFERNCIAS
Todas as fontes citadas no corpo do texto devero ser colocadas em lista de Referncias
Bibliogrficas em ordem alfabtica (pelo sobrenome do autor) no final do trabalho (aps a
concluso e antes dos anexos ou apndices, caso haja). Seguem abaixo alguns exemplos bsicos
acerca da elaborao das referncias bibliogrficas. Se alguma bibliografia utilizada no
corresponder a nenhum desses exemplos, as normas da ABNT 6023 (2002) devero ser
consultadas.

4.3.1 Artigo de revista

Artigo de revista impressa:
MARTINELLI, M. L. O uso de abordagens qualitativas na pesquisa em Servio Social. Cadernos do
Ncleo de Estudos e Pesquisa sobre Identidade - PUC, So Paulo, n. 1, p. 11-18, 1994.
Artigo de revista em meio eletrnico:
VAZ, G. N. O campo sistmico da cano. Revista da Associao Nacional de Pesquisa e PsGraduao em Msica ANPPOM, So Paulo, ano 8, n. 7, 2001. Disponvel em:
<http://www.musica.ufmg.br/anppom/opus/opus7/gilmain.htm>. Acesso em: 25 set. 2002.

4.3.2 Artigo de jornal

Artigo de jornal impresso:
DUNN, J. E. et al. Mortality, disability, and falls in older persons: the role of underlying disease
and disability. American Journal of Public Health, v. 82, n. 3, p. 395-400, mar. 1992.
Artigo de jornal em meio eletrnico:
WEEKS, J. L. The Fox Guarding the Chicken Coop: Monitoring Exposure to Respirable Coal Mine
Dust, 19692000. American Journal of Public Health, n. 70, 2002. Disponvel em:
<http://www.ajph.org/content/vol93/issue8/index.shtml#PUBLIC_HEALTH_THEN_
AN_NO>.
Acesso em: 11 set. 2002.

4.3.3 Livro
Autor pessoa:
ZAGURY, T. Sem padecer no paraso: em defesa dos pais ou sobre a tirania dos filhos. 7. ed. Rio
de Janeiro: Record, 1991.

26

At 3 autores:
TAFNER, Marcon Anderson; TAFNER, Jos; FISCHER, Juliane. Metodologia do trabalho
acadmico. Curitiba: Juru, 1999.
Mais de 3 autores:
WILLIANS, P. L. et al. Gray Anatomia. 37. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1995.
Autor entidade:
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Coordenadoria Geral de Bibliotecas. Normas para
publicao da UNESP. So Paulo: UNESP, 1994. v. 3. Preparao e reviso de textos. 25 p.
Sem a indicao do ano de publicao da obra:
MUSSUMECI, V. Iniciao ao civismo. 61. ed. So Paulo: Brasil, [s. d.]. p. 159-165.

Sem a indicao da cidade de publicao da obra:

TAFNER, M. A.; TAFNER, J.; FISCHER, J. Metodologia do trabalho acadmico. [s.l.]: Juru, 1999.
Captulo de um autor publicado em um livro de outro autor:
MELLO, T. de. Uma questo de amor. In: MARTINS, Roberto Ribeiro. Liberdade para os
brasileiros: anistia ontem e hoje. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1978. p. 3.
Organizadores:
RODRIGUES, R. A. P.; DIOGO, M. J. D. (Orgs.) Como cuidar dos idosos. Campinas: Papirus, 1996.
Coleo:
SCHOPENHAUER, A. Mundo como vontade e representao. So Paulo: Abril Cultural, 1980.
(Col. Os Pensadores).
Traduo:
SALOVEY, P.; SLEYTER, D. (Orgs.). Inteligncia emocional da criana: aplicaes na educao e
no dia-a-dia. Traduo de Flvia Beatriz Rssler e Maurette Brandt. Rio de Janeiro: Campus,
1999.
Trabalho apresentado em congresso, jornada ou simpsio:
LIMA, N. Z. Abordagem do paciente com quedas. In: JORNADA TEMTICA DE GERIATRIA 2,
2001, Ribeiro Preto. Anais... Ribeiro Preto: Universidade de So Paulo.

27

4.3.4 Monografia, dissertao e tese

Monografia:
BARBOSA, M. C. C. Internar o idoso: uma difcil deciso. 1996. 87 p. Monografia (Graduao em
Servio Social) Faculdade de Histria, Direito e Servio Social, Universidade Estadual Paulista,
Franca.
Dissertao:
BERALDO, B. P. As percepes dos professores de escola pblica sobre a insero do aluno tido
como deficiente mental em classes regulares de ensino. 1999. 110 p. Dissertao (Mestrado em
Educao Especial) Programa de Ps-Graduao em Educao Especial, Universidade Federal
de So Carlos, So Carlos.
Tese:
GRANDO, R. C. O conhecimento matemtico e o uso de jogos na sala de aula. 2000. 223 p. Tese
(Doutorado em Educao) - Faculdade de Educao, Universidade Estadual de Campinas,
Campinas.

4.4 NOTAS DE RODAP

4.4.1 Finalidades das notas de rodap

Valenciano (2000, p. 34) enumera as finalidades das notas de rodap:

indicar a fonte de citao utilizada;

esclarecer conceitos e termos empregados;
apresentar condies interessantes compreenso do texto;
demonstrar de onde a citao foi retirada, apresentando a passagem completa;
indicar a verso de origem de citaes traduzidas no texto.
As notas podem ser apresentadas mediante uma seqncia numrica crescente, ou
numeradas a cada novo captulo.

4.4.2 Regras para elaborao das notas de rodap

as notas de rodap devem ser datilografadas (digitadas) em espao simples;

as notas de rodap devem ser separadas do texto, por meio de um travesso que inicia
no mesmo alinhamento da margem esquerda (o travesso pode ter,
aproximadamente, 20 espaos);
nmero, entre parnteses ou sobrescrito direita, tem uma entrada de,
aproximadamente, 1 cm, em relao ao travesso;
nas notas de rodap, quando se trata da primeira citao de uma obra, deve-se fazer a
referncia completa e, no final, deve constar a pgina referente citao;
no caso de notas de rodap, da mesma obra e subseqentes, podem ser utilizadas
palavras referenciais latinas, (NBR 896). Neste caso, as palavras latinas no so
destacadas (sublinhadas, negrito, itlico) (TAFNER; TAFNER; FISCHER, 1999, p. 128).

28

4.4.3 Tipos de notas

As notas de rodap podem ser de dois tipos: bibliogrficas e explicativas.

Bibliogrficas: indicam a fonte de onde foi retirada a citao.

Ex.: No texto
Reconhecemos, como recomenda Martinelli1, a importncia de encarar nossa prtica
como construo coletiva.
Em nota de rodap:
___________________
1

MARTINELLI, M. L. O uso de abordagens qualitativas na pesquisa em Servio Social. Cadernos do Ncleo de

Estudos e Pesquisa sobre Identidade - PUC/SP, n. 1, p. 11-18, 1994.

Explicativas:
Apresentam comentrios ou observaes pessoais do autor ou informaes obtidas por
meio de canais formais.
Ex.: H prdios para o funcionamento de cursos profissionalizantes que necessitam de espao
adequado, como o caso de um pavilho onde funciona o curso de marcenaria18 e um outro
[...]
___________________
18

Nas dcadas de sessenta e setenta existia na instituio uma Cooperativa de Produo que comercializava
brinquedos de madeira, confeccionados pelos abrigados, que tinham cotas de participao nos lucros.

4.4.4 Termos latinos utilizados nas notas de rodap

Ao se realizar a citao de uma mesma obra mais de uma vez, pode-se fazer a
identificao da fonte consultada, usando termos latinos. Na primeira vez em que a obra
citada, deve ser feita a referncia bibliogrfica completa; da segunda vez em diante, podero
ser utilizados os referidos termos, que vm indicados sem grifo seguidos de vrgula. O uso
abusivo destas abreviaturas pode atrapalhar a leitura.
Ei-los:
apud: citado por, conforme, segundo;
op. cit.: na obra citada;
loc. cit.: no lugar citado;
idem ou id.: do mesmo autor, igual anterior;
ibidem ou ibid.: na mesma obra;
passim: aqui e ali;

29

sequentia ou seq.: seguinte ou que se segue;

In: dentro de, contido em.
Urge ressaltar que a bibliografia indicada dever constar das referncias bibliogrficas
existentes no final do trabalho.
Ex.:
___________________
1

ZAGURY, T. Sem padecer no paraso: em defesa dos pais ou sobre a tirania dos filhos. 7. ed. Rio de Janeiro:
Record, 1991.

Idem ou Id. (do mesmo autor, igual a anterior):

Quando, em seguida, aparecer outra citao, mas de obra diferente. Ex.:
___________________
1

PIAGET, J. A linguagem e o pensamento da criana. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1961a.

ro: Fundo de Cultura, 1961b. 286 p.

Ibidem ou Ibid (na mesma obra):

Quando so feitas vrias referncias do mesmo autor e mesma obra, mudando somente
as pginas. Ex.:
___________________
1

PIAGET, Jean. A linguagem e o pensamento da criana. Rio de Janeiro: Fundo da Cultura, 1961a. 334 p.
Ibidem, p. 22.
3
Ibidem, p. 90.
2

Op. cit. (na obra citada):

Se o autor e obra j foram citados, mas houve intercalao de referncias de outros
autores na mesma pgina do trabalho, coloca-se a expresso op. cit. e a pgina de onde foi
tirada a citao.
Ex.:
___________________
1

BIAGGIO, . M. Psicologia do desenvolvimento. Petrpolis: Vozes, 1975.

PFROMM NETTO, S. Psicologia da adolescncia. So Paulo: Pioneira/EDUSP, 1968.
3
QUEIROZ, J. J. (Org.). O mundo do menor infrator. 3. ed. So Paulo: Cortez, 1987.
4
BIAGGIO, op. cit., p. 112.
2

Apud (citado por):

Quando o autor utiliza uma citao indireta, quando no consultou a obra original, mas
tomou conhecimento de um trecho dela por parte do outro autor.
Ex.:

30

A adolescncia [...] uma despedida das dependncias da infncia e um avano

precoce para a idade adulta. O adolescente um viajante que deixou um lugar e
ainda no chegou ao seguinte [...] um intervalo entre liberdades anteriores [...] e
responsabilidades e comprometimentos subseqentes [...] uma ltima hesitao
antes [...] de srios comprometimentos concernentes a trabalho e amor (SORENSON
apud HURLOCK,1979, p. 02).

Em nota de rodap:

A adolescncia [...] uma despedida das dependncias da infncia e um avano

precoce para a idade adulta. O adolescente um viajante que deixou um lugar e
ainda no chegou ao seguinte [...] um intervalo entre liberdades anteriores [...] e
responsabilidades e comprometimentos subseqentes [...] uma ltima hesitao
antes [...] de srios comprometimentos concernentes a trabalho e amor1 .
___________________
1

SORENSON apud HURLOCK, E. B. Desenvolvimento do adolescente. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1979.

Loc. cit. (no lugar citado):

Utilizado sempre que houver intercalao de outras notas para se mencionar a mesma
pgina da obra j citada. A citao do mesmo autor, mesma obra e pgina.
Ex.:
___________________
1

LIMA, L. de O. Conflitos no lar e na escola. 2. ed. Petrpolis: Vozes, 1968.

RUDIO, F. V. Introduo ao projeto de pesquisa cientfica. 4. ed. Petrpolis: Vozes, 1980.
3
LIMA, L. de O. loc. cit.
2

Passim (entre pginas citadas aqui e ali):

imprescindvel indicar que as citaes aparecem em diferentes pginas e so
mencionadas diversas vezes, sendo impossvel a indicao de todas as pginas ou quando o
autor buscou a fundamentao terica em vrias partes do texto, tornando-se difcil a
referncia precisa. Utiliza-se letra minscula, sem grifo.
Ex.:
___________________
1

RUDIO, F. V. Introduo ao projeto de pesquisa cientfica. 4. ed. Petrpolis: Vozes, 1980. p. 08-49 passim.

31

In (dentro de, contido em):

Precede nomes prprios para indicar citao que esteja dentro ou faa parte de uma
obra e seguido por dois pontos.
Ex.:
___________________
1

MARTINELLI, M. L. O uso de abordagens qualitativas em Servio Social. Cadernos do Ncleo de Estudos e Pesquisa
sobre Identidade PUC/SP, n. 1, p. 11-18, 1994.

4.5 EQUAES, NMEROS, UNIDADES DE MEDIDA, PORCENTAGENS, QUANTIAS, HORRIOS,

FRAES E FRMULAS

4.5.1 Equaes e frmulas

Aparecem destacadas no texto, de modo a facilitar sua leitura. Na seqncia normal do
texto, permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte seus elementos (expoentes,
ndices e outros).

4.5.2 Unidades de medida e smbolos

Devem restringir-se apenas queles usados convencionalmente ou sancionados pelo
uso. Em caso de utilizao de unidades e smbolos no usuais, estes devem ser claramente
definidos no texto, indicando-se as fontes gregas, matemticas, etc.

4.5.3 Nmeros em geral

Grafam-se por extenso nos seguintes casos:

De zero a nove: cinco jornais, dois mil, quatro milhes.

Dezenas redondas: vinte, trinta, sessenta, quarenta mil, noventa milhes.

Centenas redondas: quatrocentos, trezentos mil, quinhentos milhes.

Quando no houver nada nas ordens ou nas classes inferiores: 12 mil; mas: 12.500.

Acima de milhar, recorre-se a dois procedimentos:

aproximao do nmero fracionrio: 24,5 milhes;

desdobramento dos dois termos numricos: 24 milhes e 510 mil.

32

As classes so separadas com ponto: 18.876. Anos e nmeros de pginas so exceo:

1994, p. 2350.
Obs.: Indicao de nmero de pginas em citaes e referncias bibliogrficas: p. 10-2, p.
51-58, p. 121-127, p. 81-92.

4.5.4 Frmulas e equaes

Devem aparecer bem destacadas no texto, de modo a facilitar sua leitura, e escritas em
linha, por exemplo: a escreva a/b; ex escreva ex/2 .
b

Caso seja necessrio fragment-la em mais de uma linha, por falta de espao, devem ser
interrompidas antes do sinal de igualdade ou depois dos sinais de adio, subtrao,
multiplicao e diviso.
Quando houver vrias equaes e frmulas, elas so identificadas por nmeros
consecutivos, colocados entre parnteses na extrema direita da linha.
As chamadas s equaes e frmulas, no texto, devem ser feitas da seguinte forma:
eq.(1), form.(2).

4.5.5 Medidas em geral

Distncia: 25 km

Massa: 25 kg

rea: 25 h, 25 m2

Volume: 25 l

Temperatura: 25C, 42F, 25 K

4.5.6 Fraes
So indicadas por algarismos, exceto quando os elementos se situam de um a dez: trs
teros, dois quartos; mas, 3/12, 4/15.
Fraes decimais, sempre com algarismos: 0,5; 15,20.

4.5.7 Porcentagens
Sempre indicadas por algarismos, sucedidos do smbolo prprio (%), sem espao entre
eles: 10%, 28,5%.

33

4.5.8 Ordinais
Escrevem-se por extenso somente do primeiro ao dcimo: quinto, stimo; mas: 13,
60.

4.5.9 Datas
Quando completas: 25 de maio de 1986.
Quando se indicam apenas ms e ano: setembro de 1975.
Referncias dcadas e anos: dcada de 1940, anos 40.
Quando indicadas numericamente em publicaes cientficas: 5 de ago. 1972.

4.5.10 Horrios

So indicados por algarismos: 8h, 9h 30, 2h 25min 30s.

Quando a indicao for aproximativa, por extenso: antes das oito horas.

4.5.11 Quantias
Escrevem-se por extenso de um a dez: cinco reais, dois mil dlares.
A partir de dez: 15 reais, 125 dlares.
Quando ocorrem fraes (centavos), usam-se sempre algarismos: 10 centavos.

4.5.12 Algarismos romanos

Sculos: Sculo III a.C., sculo XXI.
Reis, imperadores, papas: Filipe IV, Napoleo I, Joo Paulo VI.
Grandes divises das Foras Armadas: IV Comando, I Exrcito.
Conclaves, reunies, acontecimentos, repetidos periodicamente: V Bienal de So Paulo,
X Copa do Mundo.
Obs. Essa norma no se aplica a episdios que no sejam peridicos: Primeira Guerra Mundial,
Segunda Repblica.

34

4.6 SUGESTES PARA REDAO DO ARTIGO

A linguagem do artigo deve ser clara, cientfica e impessoal. As palavras no devem
expressar sentido ambguo, os termos tcnicos devem ser explicitados na primeira vez em que
aparecem no texto. Sugerimos que frases curtas sejam utilizadas ou, se necessariamente
longas, devidamente pontuadas.
Advrbios

terminados

em

mente

devem

ser

evitados:

profundamente,

extremamente, raramente, fortemente etc. Opte por raro, ao invs de raramente.

Ao iniciar pargrafos novos, seja criativo, no repita as palavras com frequncia para
que a leitura no seja cansativa para o leitor. Exemplo: O autor... O autor... O autor... Sugere-se
que, aps a redao final do texto, seja feita uma leitura atenta a fim de detectar possveis
problemas, bem como uma reviso que no considere apenas o plano formal (de acordo com
os padres da norma culta da lngua), mas tambm o semntico-conceitual (o que faz com que
ele tenha sentido) e o plano pragmtico (que detecta se ele cumpre sua funo informacional e
comunicativa).

Palavras ou expresses do texto s quais se queira dar nfase

Itlico, negrito ou sublinhado podero ser utilizados para dar o destaque desejado. Ex.:

palavras e frases estrangeiras, em itlico;

ttulos de livros e peridicos (no texto e nas referncias bibliogrficas), itlico ou

negrito;

palavras e letras que caream de destaque ou devem ser enfatizadas, sublinhada

ou negrito;

nomes de espcies em botnica, zoologia e paleontologia, negrito;

ttulos de captulos e sub-captulos (obrigatoriamente negrito);

indicao das palavras Tabela, Quadro, Figura, Foto, Nota, Fonte, etc.
(obrigatoriamente negrito);

OBSERVAO: Complementam este manual de normas tcnicas as NBR 6023, 6024, 10719,
10520 e 14724 da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), as quais se encontram
disponveis para consulta na Coordenadoria Geral de Pesquisa e Iniciao Cientfica (CPIC), do
Claretiano - Centro Universitrio.

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