Atuar no processo produtivo, realizando e auxiliando no planejamento

da preveno, minimizao, mitigao e/ou eliminao dos riscos dos

acidentes de trabalho e doenas ocupacionais, elaborando planos de
emergncia disseminando boas prticas de preveno e gerenciando
a sade e segurana do trabalho atendendo os princpios legais,
procedimentos institucionais e normas tcnicas vigentes.

Para isso, necessrio avaliar o trabalho, as condies e a relao do

trabalhador com a atividade que exerce para que possa fornecer
conhecimentos, ferramentas e programas de orientao/treinamento
para transformar positivamente o ambiente de trabalho.

Formao acadmica dos responsveis pela Segurana no Trabalho:

possuem formao tcnica deficiente em Cincias Sociais/ Cincias
Humanas.

PERCEPO: o mundo para as pessoas aquilo que elas percebem e

no necessariamente a realidade;

FADIGA MENTAL: saturao da percepo por exposio contnua e

demorada a estmulos repetitivos = resposta automtica podendo
provocar acidentes;

FADIGA MENTAL + FADIGA FSICA = potencializao do risco de

acidentes.

O trabalhador, muitas vezes, se submete algumas situaes com

medo da perda do emprego e racionaliza atravs de crenas como:

Falta de informaes adequadas (poucos trabalhadores sabem o

significado e para que servem os EPIs);

Descaso;

Falta de treinamento/ orientaes;

Problemas de Gesto da Segurana do Trabalho.

Hierarquia supe um sistema de poder. Poder , dentre outras coisas,

a capacidade de influenciar comportamentos e resultados;

O Tcnico em Segurana do Trabalho precisa se preocupar com a

relao lder-subordinado, o exerccio da autoridade e a influncia na
preveno de acidentes.

O valor que damos segurana, no em discursos, mas na prtica,

sinaliza aos subordinados o que queremos de resultados em
preveno.

A hierarquia sempre percebida como fonte de recompensas e

punies. A Psicologia mostra que a punio no leva extino do
comportamento negativo e sim a outro comportamento: o de evitar a
punio;

Portanto, a punio deve ser a exceo e no a regra.

Os erros e atos inseguros devem ser alvos de orientaes e

esclarecimentos: o Tcnico em Segurana do Trabalho, assim como os
lderes, so educadores. No adianta identificar a culpa e, sim,
trabalhar sobre a conduta.

A hierarquia e a rea de Segurana do Trabalho que no seguem

normas, no do exemplos, e no demonstram valorizao da
segurana, dificilmente levaro seus subordinados a faz-lo.

SELEO: deve detectar, com considervel probabilidade de acerto,

caractersticas psicolgicas que podero causar acidentes em
determinadas funes;

Perfil profissiogrfico para anlise dos candidatos frente ao

trabalho/funo propostosTREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO:

A Segurana mais do que um problema de treinamento: uma questo

de educao, que cabe s lideranas no cotidiano;

Sensibilizao e conscientizao em segurana O colaborador

percebe a importncia da segurana, fica disciplinado de forma
consciente.